高中思想政治知识框架归纳精选文档
高中政治必修一知识点总结框架
高中政治必修一知识点总结框架政治是一门关于政治制度、政治活动和政治思想的学科，它是培养学生正确的政治立场和世界观的重要课程之一。
高中政治必修一是政治学科的入门课程，主要介绍了政治学的基本概念、基本理论和基本知识，为学生打下了坚实的基础。
下面将对高中政治必修一的知识点进行总结框架，帮助学生更好地理解和掌握这门课程。
一、政治学基本概念。
1.政治的概念和含义。
政治是人类社会不可或缺的一部分，是人类社会发展的必然产物。
它包括国家政治和政治制度两个方面，是人们在社会生活中为了维护自身利益和实现共同利益而进行的活动。
2.政治学的研究对象和任务。
政治学是研究政治的学科，其研究对象是政治现象和政治规律，其任务是揭示政治现象的本质和规律，为人们正确认识和改造政治现象提供理论指导。
二、国家与政府。
1.国家的基本概念和属性。
国家是一个具有独立主权的领土范围、人民和政府的统一整体，是现代社会的基本组织形式。
2.政府的基本职能和作用。
政府是国家权力机关的组织，其基本职能是维护国家的独立和领土完整，保障人民的权利和利益，管理国家事务。
三、政治制度。
1.政治制度的概念和特征。
政治制度是国家政权组织的形式和运行的规范，包括国家的组织形式、权力机构和权力运行的规则。
2.民主集中制原则。
民主集中制是中国共产党的根本组织原则，它既体现了民主，又体现了集中，是党的组织生活和工作的根本制度。
四、政治思想。
1.马克思主义的基本原理。
马克思主义是无产阶级的科学理论，它揭示了社会发展的规律，提出了实现共产主义的理论基础。
2.毛泽东思想的基本内容。
毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果，其核心是实事求是，群众路线，独立自主，自力更生。
以上就是高中政治必修一知识点的总结框架，通过对这些知识点的学习和理解，可以帮助学生建立正确的政治观念，增强民族自豪感和集体荣誉感，为将来成为社会主义事业的建设者和接班人打下坚实的基础。
希望同学们能够认真对待政治学科的学习，不断提高自己的政治素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
必修二政治知识框架
必修二政治知识框架政治知识框架政治是指人类社会组织的一种形式，是人们为了达到共同目标而建立的权力与权责关系的总和。
政治知识是指对政治系统、政治理论和政治活动等方面的了解和认识。
掌握政治知识可以帮助我们更好地理解社会和国家的发展过程，提升个人的政治素养和参政议政能力。
下面将围绕政治知识的框架展开说明。
一、政治基本概念政治是指由统治者和被统治者之间的权利关系而形成的一种社会组织形式。
政治概念包括政府、国家、政权、政党、选举等。
政府是行使国家权力的机关，是由国家权力机关的领导人组成的。
国家是具有人口、领土和政权的独立政治实体。
政权是指国家领导人通过一定的手段和机构持续行使政治权力的过程。
政党是一种有固定组织和明确纲领的政治组织，通过选举等手段争取政权。
选举是公民通过投票选举代表者的过程。
二、政治制度与体制政治制度是国家政权组织形式、政府机构设置和职权划分的总体安排。
常见的政治制度有民主制度、专制制度和共和制度。
民主制度是指国家政权组织形式中普遍实行公民参与、政府负责、选举产生国家领导人的制度。
专制制度是指由一位或几位人统治的政治制度，常见的形式有君主制和一党制。
共和制度是指国家政权组织形式中通过选举产生国家元首的制度。
政治体制是政治制度的具体组织形式，包括制定宪法、设立行政、立法、司法机构等。
三、政治理论政治理论是对政治科学、政治哲学和政治经济学等方面的研究和理论总结。
主要包括现代政治理论、民主政治理论和社会主义政治理论等。
现代政治理论主要研究政治权力和民众参与政治的关系，强调政治合法性和政府责任。
民主政治理论主张民主政治制度，强调公民的政治权利和政府的责任。
社会主义政治理论主张以无产阶级为领导阶级的政治制度，强调阶级斗争和社会公平。
四、政治活动政治活动是指公民参与政府决策和国家事务的一系列行为。
常见的政治活动有选举、抗议示威、参与公共事务等。
选举是公民通过投票选举国家领导人和代表的过程，是民主政治重要的组成部分。
高中思想政治课知识点总结
高中思想政治课知识点总结思想政治课是高中阶段的一门重要课程，通过学习思想政治课，可以培养学生的爱国主义精神、社会主义核心价值观、法治观念和民主意识，提高学生的政治素养和综合素质。
下面是我对高中思想政治课的知识点的总结：一、科学社会主义基本原理科学社会主义的基本原理包括：唯物史观、阶级斗争学说、剩余价值学说、历史唯物主义和辩证法唯物主义、无产阶级专政等。
学习这些原理可以让学生了解马克思主义的基本理论和基本观点，认识到社会主义的科学性和合理性，增强对社会主义事业的信心和认同。
二、中华人民共和国的基本制度和政治体制中华人民共和国的基本制度和政治体制包括：人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
学习这些制度和体制可以让学生了解我国政治制度的基本框架和运行机制，加深对我国社会主义民主政治的理解和认识。
三、法治思维和法治精神法治思维和法治精神包括：依法治国、法治是社会主义的本质要求、法律面前人人平等、依法办事、依法行政等。
学习法治思维和法治精神可以培养学生的法律意识和法治观念，增强对法治国家的认同和支持。
四、社会主义核心价值观社会主义核心价值观包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
学习社会主义核心价值观可以加强学生的道德教育，培养学生正确的价值观和意识形态，提高学生的人文素养和社会责任感。
五、国际关系国际关系包括：国家主权和国际关系、国际秩序和国际关系、现代国家与全球化、国家与国际组织等。
学习国际关系可以让学生了解国际上的政治、经济、文化等各领域的联系和互动，拓宽学生的国际视野，提高学生的跨文化交流能力和全球化意识。
以上只是高中思想政治课的一部分知识点总结，每个知识点都有其具体内容和细节，需要根据教材和老师的要求进行深入学习。
思想政治课的学习不仅要掌握知识，更要注重思考和实践，培养学生的思辨能力和解决问题的能力，使其在实际生活中能够运用所学知识解决和面对各种问题和挑战。
高中政治知识点框架
高中政治知识点框架一、政治生活基础知识1. 国家与社会- 国家的定义与特征- 社会结构与社会关系- 国家与社会的关系2. 政治制度- 政治制度的类型与特点- 民主与专制的对比- 选举制度与议会制度3. 政治权利与义务- 公民的基本政治权利- 公民的政治义务- 权利与义务的平衡二、政治思想与理论1. 马克思主义基本原理- 马克思主义哲学- 政治经济学- 科学社会主义2. 中国特色社会主义理论- 毛泽东思想- 邓小平理论- “三个代表”重要思想- 科学发展观3. 国际政治理论- 国际关系理论- 国际政治经济- 全球化与国际秩序三、政治参与与行为1. 政治参与- 政治参与的途径与方式 - 公民参与政治的意义 - 政治参与的影响因素2. 政治行为- 政治行为的类型- 政治决策过程- 政治行为的影响因素3. 政治文化- 政治文化的内涵与特点 - 政治文化与政治稳定 - 政治文化与政治发展四、政治制度与政治组织1. 政治制度- 宪法与法律体系- 政治体制与政府结构 - 政治制度的比较分析2. 政治组织- 政党制度- 利益集团与游说活动- 非政府组织的作用与影响五、政治发展与政治改革1. 政治发展- 政治发展的阶段与模式- 政治稳定与政治变迁- 政治发展的挑战与机遇2. 政治改革- 政治改革的必要性与目标- 政治改革的路径与策略- 政治改革的案例分析六、公民道德与法治教育1. 公民道德- 公民道德的内涵与重要性- 公民道德的培养与实践- 公民道德与社会和谐2. 法治教育- 法治的基本原则与价值- 法治教育的内容与方法- 法治教育与公民素质提升请根据以上框架在Word文档中添加详细的解释、案例分析、图表等，以形成一篇完整的教学文档。
每个部分都应该有清晰的标题和子标题，以便读者能够快速找到他们感兴趣的信息。
同时，确保文档的格式规范，使用清晰的字体和合适的字号，以及适当的段落间距和缩进，以提高文档的可读性和专业性。
高中政治知识点总结框架图
高中政治知识点总结框架图
高中政治知识点总结框架：
一、中国特色社会主义文化
中国特色社会主义文化内涵
以马克思主义为指导面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化
建设社会主义文化强国的必由之路
发展中国特色社会主义文化的宏伟目标走中国特色社会主义文化发展道路文化强国道路与文化强国目标的关系二、公民的权利与义务公民的基本权利和义务宪法保障公民权利
三、我们的人生权利
维护人生自由和生命健康维护人格尊严保护个人隐私
四、社会合作与公平正义
社会合作与公平社会规则与正义社会身份与社会责任负起我们的社会责任
五、经济与社会
经济发展与社会进步社会主义市场经济的特征与优势经济全球化与中国的经济发展
以上框架涵盖了高中政治的主要知识点，您可以根据每个主题进一步细化并添加具体内容。
通过思维导图的方式，您可以更清晰地展示各个知识点之间的联系和层次关系，帮助您更好地理解和记忆政治知识。
高中思想政治思维导图(高中思想政治高考重点知识汇总)
高中思想政治思维导图一、高中思想政治思维导图-经济生活
二、高中思想政治思维导图-经济生活与消费
三、高中思想政治思维导图-生活与消费
四、高中思想政治思维导图-生产、劳动与经营
五、高中思想政治思维导图-生产，劳动与经营图2
六、高中思想政治思维导图-收入与分配
七、高中思想政治思维导图-个人收入与分配
八、高中思想政治思维导-发展市场经济
九、高中思想政治思维导图-发展市场经济2
十、高中思想政治思维导图
二十三、高中思想政治思维导图-文化的多样性与传播
三十、高中思想政治思维导图-生活智慧与时代精神
三十一、高中思想政治思维导图-哲学
三十二、高中思想政治思维导图-探索世界与真理
三十三、高中思想政治思维导图-唯物论
三十六、高中思想政治思维导图-认识社会与价值选择
三十七、高中思想政治思维导图-社会历史观
四十、高中思想政治思维导图-三大主体贯通生活要点3
四十一、高中思想政治思维导图-三大主体贯通生活要点4
四十二、高中思想政治思维导图-制度
四十三、高中思想政治思维导图-
四十四、高中思想政治思维导图-原理+方法论贯通生活与哲学要点。
高中政治必背知识点总结框架
高中政治必背知识点总结框架高中政治必背知识点总结框架1.社会存在与社会意识的辩证关系原理⑴社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
⑵社会意识具有相对独立性。
⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
2.社会基本矛盾运动物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。
⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
l解析：两大基本规律的矛盾运动原理(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
3.社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
高中思想政治知识点大总结
高中思想政治知识点大总结高中思想政治知识点大总结思想政治是高中阶段的必修课程之一，它是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要手段。
以下是高中思想政治的一些重要知识点总结。
一、马克思主义基本原理1.历史唯物主义：马克思主义认为，社会是不断发展变化的，发展是社会存在和社会意识的基础。
历史唯物主义关注社会发展的根本动力和规律。
2.辩证唯物主义：辩证唯物主义认为，事物的发展是由相互矛盾的因素推动的，矛盾是事物发展的动力。
3.阶级斗争理论：马克思主义认为，社会是由不同阶级之间的矛盾和斗争推动发展的。
阶级斗争是社会变革的动力。
4.共产主义理论：共产主义理论是马克思主义的最高理论目标，它主张实现人类社会的共同富裕和人的全面发展。
二、中国特色社会主义理论体系1.中国共产党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，其宗旨是全心全意为人民服务。
2.中国特色社会主义基本经济制度：国家所有制经济是社会主义经济的基础，多种所有制经济共同发展是社会主义市场经济的特征。
3.中国特色社会主义政治制度：中国特色社会主义政治制度的核心是人民代表大会制度，以及中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
4.中国特色社会主义文化：中国特色社会主义文化是中国共产党的精神力量和价值追求，其核心是中国特色社会主义核心价值观。
三、文化自信和文化交流1.文化自信的重要性：文化自信是维护国家独立和人民尊严的重要力量，也是推动中国特色社会主义事业发展的坚实基础。
2.文化交流的意义：文化交流有助于不同国家和民族之间相互了解、相互尊重、相互学习，推动世界文明的发展和进步。
3.中华优秀传统文化：中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，具有独特的智慧和价值观念。
4.丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路：丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路是推动区域合作和文化交流的重要倡议，有助于加强各国之间的互利合作。
四、中华人民共和国政治制度1.国家的根本政治制度：中华人民共和国的根本政治制度是人民代表大会制度。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高三必背的政治知识点框架高三的学生已经进入了复习阶段呢，政治学科的复习很简单，关键在于将知识点弄懂并记熟。
下面是小编为大家整理的高三必背的政治知识点框架，希望对大家有用!高三必背的政治知识点框架一、物质和意识的辩证关系1、原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用;正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
2、方法论： (1)要坚持一切从实际出发，实事求是;(2)要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
二、坚持一切从实际出发，实事求是1、哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。
2、重要意义：坚持一切从实际出发，实事求是是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
3、怎样做到：①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
②要充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
三、实践及其特点1、含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。
它有两层基本含义：①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
2、特点：实践具有客观物质性、主观能动性(实践是一种有意识有目的的改造客观世界的活动)、社会历史性的特点。
3、基本形式：①改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。
高三政治知识点总结框架
高三政治知识点总结框架高三政治知识点框架(1)联系的普遍性事物的联系是普遍的、客观的;把握因果联系的重要性;事物之间联系的多样性和复杂性;整体和部分的辩证关系。
(2)运动和发展运动是物质的根本属性;运动和发展的普遍性;正确理解发展的实质;要以发展的观点看问题;要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维。
(3)规律规律;规律的普遍性和客观性;认识和利用规律;坚持实事求是，按客观规律办事。
(4)坚持矛盾分析的方法坚持两分法，防止片面性;承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。
(5)具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面。
(6)内因和外因内因和外因;坚持内因和外因相结合的观点。
(7)量变和质变量变、质变及二者之间的关系;用量变引起质变的道理看问题、办事情;坚持适度原则。
(8)事物发展的趋势事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物;事物发展是前进性与曲折性的统一。
(9)辩证法和形而上学的对立唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。
高三政治知识点整理1.国际关系及其决定因素。
(1)含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中，最主要的是国家与国家之间的关系。
(2)国际关系包括政治、经济、文化、军事等多方面关系。
在现实生活中，国际关系表现为共处与竞争、合作与冲突、屈服与对抗、和平与战争等多种形式，这其中竞争、合作和冲突是基本形式。
(3)决定因素：国家间出现的亲疏冷热、分离聚合的关系，主要是由国家利益和国家力量决定的。
①国家利益是国家生存和发展的必要条件。
维护国家利益是主权国家制定和推行外交政策的依据，是对外活动的目的。
国家间的共同利益是国家合作的基础，利益相悖则是引起冲突的根源。
②国家力量是国家赖以生产和发展的基础，是捍卫本国利益和实现国家目标的能力，是衡量一个国家在国际社会中的地位、作用的重要尺度。
2024年高三政治知识点总结框架(2篇)
2024年高三政治知识点总结框架在____年高三政治知识点总结中，可以围绕以下几个方面展开：一、国家政治制度1. 国家政治制度的概念、特点及分类2. 我国的政治制度——社会主义民主政治制度3. 我国的政体和政权——人民代表大会制度和人民民主专政制度4. 国家领导体制和国家机构改革二、国家法律体系1. 国家法律体系的概念、内容和特点2. 我国的法律体系——宪法法律体系3. 中国特色社会主义法治道路4. 宪法的作用和重要价值三、中国共产党的领导地位1. 中国共产党的概念、性质、宗旨和基本任务2. 中国共产党的组织体系和党的纪律3. 中国共产党的领导核心和核心思想4. 党章和党的基本路线四、国家机关1. 国家机关的职能和作用2. 人民代表大会制度和人民政府制度3. 人民代表大会的组织和工作4. 人民政府的组织和职权五、国家管理体制1. 国家管理体制的概念和特点2. 行政管理、立法管理、司法管理的基本内容和要求3. 行政管理体制的改革与创新4. 揭示执政党领导下的政党协商制度的特点和功能六、公民权利和义务1. 公民权利的概念、种类和保障2. 公民义务的内容、履行和约束3. 公民的政治权利和民主参与4. 公民在法治社会中的地位和作用七、国际政治与经济组织1. 国际政治的基本特点和国际政治组织的作用2. 联合国的性质、宗旨和组织结构3. 世界贸易组织的发展和作用4. 亚太经合组织与一带一路倡议的重要意义八、中外政治制度的比较1. 地方政府与中央政府的职权划分2. 不同国家的政党制度、选举制度和民主制度3. 不同国家的司法制度和行政管理制度4. 不同国家的公民权利和义务保障以上只是一个大致的框架，根据具体情况和教材内容，可以增加或缩减相应的知识点和细节。
2024年高三政治知识点总结框架（2）1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质：(1)含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
高中政治必修三知识框架
高中政治必修三知识框架一、理论基础在高中政治必修三课程中，学生将学习到一些重要的理论基础知识。
这些理论基础不仅有助于学生理解政治的本质和作用，还能够培养学生的分析问题和解决问题的能力。
以下是一些重要的理论基础知识：1. 马克思主义的基本原理马克思主义是高中政治课程的重要组成部分，学生需要了解马克思主义的基本原理。
这些原理包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义理论等。
通过学习这些原理，学生能够深入理解社会主义的实践和发展。
2. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是中国共产党的指导思想，也是中国特色社会主义的理论基础。
学生需要学习和了解中国特色社会主义理论体系的重要内容，如中国共产党的历史、马克思主义中国化的理论成果以及习近平新时代中国特色社会主义思想等。
3. 中国的政治制度和政治体制学生需要学习中国的政治制度和政治体制，了解中国的国家政治组织结构、国家决策制度、政府职能以及人民代表大会制度等。
通过学习这些内容，学生能够全面了解中国的政治运作和国家治理。
二、重要概念与理论在高中政治必修三课程中，学生还需要学习一些重要概念与理论。
这些概念与理论能够帮助学生理解政治现象和问题，提升学生的政治素养。
以下是一些重要的概念与理论：1. 社会阶层与社会分层社会阶层和社会分层是社会科学研究中的重要概念。
学生需要了解社会阶层的概念、特征和形成机制，还需要掌握社会分层的分类方法、特征和影响因素。
2. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义社会的基本价值取向，也是培养社会主义事业接班人的重要内容。
学生需要学习社会主义核心价值观的内涵和基本要求，以培养正确的价值观和道德观。
3. 古代中国的政治制度与现代国家的政治制度学生需要比较古代中国的政治制度与现代国家的政治制度，了解两者的异同之处。
通过比较分析，学生能够更好地理解中国政治制度的演变和发展。
三、基本技能与方法高中政治必修三课程还注重培养学生的基本技能与方法。
高三政治知识点总结框架精选
高三政治知识点总结框架精选在学习时代,大家都背过各种学问点吧?学问点是传递信息的基本单位,学问点对提高学习导航具有重要的作用。
下面我为大家带来（高三政治）学问点（总结）框架，盼望大家喜爱!高三政治学问点总结框架1、货币的产生：货币是商品交换进展到肯定阶段的产物;2、货币的含义和本质：(1)含义：货币是从商品中分别出来，固定地充当一般等价的商品。
(2)货币的本质是：一般等价物。
(一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
)了解。
3、货币的职能(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
(缘由：货币之所以能成为价值尺度，是由于货币也是商品，也有价值。
)(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过肯定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变状况下，商品价格与价值成正比。
(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
(2)要留意流通手段与商品流通的区分。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
(3)作为流通手段的货币必需是现实的货币，不能是观念上的货币。
(2)货币在进展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平)/货币流通速度。
(这表明：流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。
)5、纸币的产生和进展：(1)纸币是随着商品交换的进展而产生的。
(2)纸币的含义：它必需由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
(留意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。