助动词总结
日语助词、助动词总结
日语助词、助动词总结助词：助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。
助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助词的分类：は：提示助词。
1. [读作「わ」，接于体言、活用词连用形、副词、副助词及部分格助词后]2. [提示题目，以明确出判断的主题、叙述的范围」3.通常「は」所提示的主题是说话人认为听话人已知的内容，所以不能接于疑问词语后，也不置于一篇文章的开始]選手団は午後の特急で出発した体育代表队已坐下午的特快出发了。
4. [表示强调句中某一成分，强调宾语时可用「は」顶替「を」，强调时间地点时，可说「には」也可说「は」，强调其它意义的补语时，可将は加于补格助词后，强调状语时，可接于副词后]すぐにはできない马上是办不到的。
5. [表示同类事物的对比，常对照地提示出两个或两个以上的对比事物来，因而不表示对比时，从句中一般不使用は]日本へは三度ばかり行ったことがあるが，アメリカへはまだ行ったことがない日本去过三次，而美国还没去过。
6. [与否定式搭配，加强谓语的否定语气]いくら拷問されても，彼を裏切りはしない无论怎幺受拷打也决も：提示助词。
1. [接在体言、活用词连用形、某些副词、副助词，格助词(除「が」「の」外)后]2. [表示同类事物的追加]也。
デパートまで行かなくてもこの店でも買えますよ就是不去百货公司，在这家商店也能买着。
3. [并非明确的追加，而用近似追加的语气表示题目含蓄，语调缓和]也。
長かった苦難もやっと終わろうとしている漫长的苦难好不容易要结束了。
4. [表示对两个同类事物条件的并提]既…又…。
紙もぺンも用意してあります既准备了纸又准备了笔。
5. [用以提示极端的事物，暗示其它当然是不言而喻的]也，甚至，连…也。
あいつにはじょうだんも言えない跟他都不能开玩笑。
6. [接于疑问词或含有疑问词的体言性词组后，表示全面肯定或全面否定]都，无论…都。
だれでも知っている谁都知道。
助动词的用法口诀
助动词的用法口诀助动词，用法怪；只当佐料不当菜。
句型变换显身手；常与时态谈恋爱。
have完成be进行；will将来三大块。
加上各自过去式；总共构成六时态。
否定疑问靠它们；用法如同be相待。
一般现在和过去；没有助动也无碍。
否定疑问照常变；过去did,do现在。
第三人单用does；遵守be法和情态。
特殊疑问句疑问词的选用口诀如下：特殊疑问有多变；人作主语who来问。
How long用来问多久；多久一次how often。
问到钟点what time；什么时候when走前。
What does问职业；哪个which在前面。
价格多少how much；how many可数永不变。
要问地点用where；怎么让how上前线。
年龄总是how old；what colour涂颜面。
实义动词的用法口诀常接动名词的动词口诀如下：我们这样来读：动词后接ing；动词后接ing；miss错过imagine想象和practise练习。
错过想象和练习。
consider考虑enjoy享受就delay推迟；考虑享受就推迟；admit承认risk冒险去suggest建议。
承认冒险去建议。
你来appreciate欣赏我mind介意；你来欣赏我介意；finish完成save救助再keep保持。
完成救助再保持。
avoid避免forgive宽恕要deny拒绝；避免宽恕要拒绝；insist坚持resist抵抗不give up放弃。
坚持抵抗不放弃。
常接不定式的动词口诀如下：动词接“to”go去manage安排；动词接to去安排；decide决定offer提供不expect期待。
决定提供不期待。
refuse拒绝ask要求和help帮助；拒绝要求和帮助；hope希望plan计划会fail失败。
希望计划会失败。
你want要promise承诺determine决心在；你要承诺决心在；pretend假装agree同意prepare准备来。
假装同意准备来。
choose选择desire渴望就promise答应；选择渴望就答应；prefer宁愿attempt尝试去care关怀。
助动词和情态动词的用法总结
4) 祝愿：May you be happy!
情态动词--明晰每一个情态动词的具体功能
2
2. might 1) 可否, 含义比may委婉。
A. 用于问句：Might I use your phone?
B. 用于陈述句：You might call at the chemist on the way home.
Cars must not park in front of the entrance. We mustn’t be
late.
情态动词--明晰每一个情态动词的具体功能
4
3) 推断。
A. 现在可能: He must know the answer.
B. 过去可能: We must have read the same report.
3
4) 轻微批评、抱怨。
A. 针对现在：You might tell me if you’re going to be late.\
B. 针对过去：You might at least have phoned me if you’re not
coming.
3. must
1) 必须、一定。
A. 指现在或将来：
2) 否定式和疑问式：
You don’t have to get up early. Do you have to leave so soon?
3) 可用于各种时态: We’ll have to help him as much as we can.
4) 可用于各种语态: A lot of letters had to be answered.
You must give up smoking. I must remember to post the
初三英语中考语法详解(36)助动词do三种形态知识点总结整理(含练习)
初三英语中考语法考点重难点详解（36）助动词do三种形态知识点总结整理do 是我们最常见的助动词，也是大家最熟悉的，我们就从这个开始吧。
do 只用于“平时和过去”---就是“一般现在时和一般过去时”，以后我们说到“一般现在时”的时候，就用更容易理解的“平时”或者“平常”。
在提问和否定的时候，就会用到助动词。
例如：1. 一般疑问句中的do---Do you like chicken?---Yes，I do.我们说过助动词的作用：帮助主动词，完成“时和数”的表达，这句话中，用的是do 而不是did，说明时间是“平时”，用的是do 而不是does，说明不是单三。
再看：---Does he like chicken?---No, he doesn't.这里用does，是为反映主语“平时的”、“单三的”属性，要注意，只有在“平时”才会有“单三”的变化，也就是只有在一般现在时中，才会出现“单三”+ s 的情况。
再看过去：---Did you like chincken？这里用did 是为反映问的时间是“过去”，而不是“平时”。
---Yes，I did.2. 我们看看特殊疑问句中do 的使用情况，先看平时的：---Where do you live? 你住哪儿？---I live in Beijing. 我住在北京。
平时单三的：---Where does Sam live? Sam 住哪儿？---He lives at 88 King street. 他住在国王街88号。
问的时候用does ，回答的时候，live + s！在看过去的：---When did you come to Shanghai?你什么时候来的上海？---I came here only yesterday. 我昨天刚来。
问的时候用did，回答的时候，come 变成came！3. 否定句中的do ，经常和not 缩写在一起：I don't like chicken. 我不喜欢吃鸡肉。
初中英语 助动词have,has,had,having知识点总结整理
初三英语中考语法考点重难点详解（35）助动词have，has，had，having知识点总结整理今天我们说说have 作为助动词的用法，前面我们说过，理解助动词重在明白一个“助”字，即帮助后面的主动词，完成“时和数”的概念表达。
have 作为助动词用，仅用于完成时中，have 的变化：单三的情况---has；非单三情况---have；过去式---had。
have 、has 用于现在完成时，had 用于过去完成时，后面都跟过去分词。
1. 在现在完成时中，谓语动词的完整形式是“ have/has + 过去分词”，如果主语不是单三的，就用have：Have you had any coffee yet? 你喝点咖啡没有？I have had some coffee. 我已经喝了一些咖啡。
以上两句中，都是用have 帮助后面的had（喝），与had一起构成完整的“现在完成时的谓语动词”。
2. 如果主语是单三的，就会用has 来帮忙，以反映主语的“单三”属性。
He has finished already. 他已经完成了。
Has your father come back yet? 你爸爸已经回来了吗？3. 上面是现在完成时的例子，关于现在完成时，我们会在随后的时态讲解中展开。
下面看看had ---过去完成时的助动词。
过去完成时的用法，大家可以简单地理解为“过去的过去”，在过去完成时中，完整的谓语结构“had + 过去分词”：When I entered the classroom, I found thatthey had mopped the floor carefully. 当我走进教室，发现他们已经把地板仔细地拖过了。
这里的had 就是后面mopped 的助动词，以帮助mopped表明“过去”的时间概念。
在过去完成时中，不区分单复数。
4. 另外，还有一个having，稍微复杂一点，先看例句：Having done all this, he rested. 做完了这些，他歇息了。
英语四类动词的用法总结
英语四类动词的用法总结英语动词可以分为四类：行为动词，感觉动词，状态动词和助动词。
下面是这四类动词的用法总结：1. 行为动词（Action Verbs）行为动词指的是表示人或物的动作或活动的动词。
它们可以表示明确的动作或行为，可以用于进行时态和被动语态。
例如：- I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早饭。
）- They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）- The book was written by a famous author.（这本书是一位著名作者写的。
）2. 感觉动词（Sense Verbs）感觉动词指的是表示感官体验或知觉的动词。
它们通常用于进行时态，而不用于进行时态或被动语态。
例如：- I can hear the music from my room.（我能听到从房间传来的音乐。
）- She smells the roses in the garden.（她闻着花园里的玫瑰花。
）3. 状态动词（State Verbs）状态动词指的是表示状态或性质的动词。
它们通常不用于进行时态，也不用于被动语态。
例如：- She knows the answer to the question.（她知道问题的答案。
）- The sky looks beautiful today.（今天的天空看起来很美。
）4. 助动词（Auxiliary Verbs）助动词用于构成各种时态、情态和被动语态。
它们本身没有实际含义，只起辅助作用。
常见的助动词有be、have和do。
例如：- She is listening to music.（她正在听音乐。
）- We have finished the project.（我们已经完成了这个项目。
）- He didn't go to the party last night.（他昨晚没有去参加派对。
be动词、助动词、情态动词用法总结及练习
千里之行，始于足下。
be动词、助动词、情态动词用法总结及练习【be动词的用法总结】be动词用于表示主语的状态、身份、特征等情况，具体用法如下：1. 表示存在或状态：I am a student.（我是一个学生。
）2. 表示身份特征：She is my sister.（她是我的姐姐。
）3. 表示临时状态或临时行为：He is studying now.（他正在学习。
）4. 表示时态：I am going to the park.（我正在去公园的路上。
）5. 结合形容词/副词构成表语：He is happy.（他很开心。
）6. 与介词构成固定搭配：She is in the room.（她在房间里。
）【助动词的用法总结】助动词用于构成一些特殊的时态、语态或情态，具体用法如下：1. 用于构成进行时态：She is watching TV.（她正在看电视。
）2. 用于构成完成时态：He has finished his homework.（他已经完成了作业。
）3. 用于构成被动语态：The car is being repaired.（车正在修理中。
）4. 用于构成情态动词：I can swim.（我会游泳。
）【情态动词的用法总结】情态动词用于表示说话人的意愿、建议、能力、可能性等情态，具体用法如下：1. can：表示能力、许可或可能性 We can swim.（我们会游泳。
）2. could：表示过去的能力、礼貌的请求或假设 If I could, I would help you.（如果我能的话，我会帮助你。
）3. may：表示可能性、许可或建议 May I come in?（我可以进来吗？）4. might：表示过去的可能性、建议或请求 He might be at home.（他可能在家。
）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
5. must：表示必须、推测、肯定或建议 You must finish your homework.（你必须完成作业。
助动词知识点总结
助动词知识点总结助动词（auxiliary verb）是指在构成谓语时，与实义动词连用构成谓语的一类动词。
助动词可以帮助说明动作的进行、完成、可能性、必然性等情况。
在英语语法中，助动词是非常重要的一部分，它们在句子中起着关键的作用，帮助我们表达时间、方式、情态等内容。
因此，理解和掌握助动词的使用是学习英语语法的重要一环。
一、助动词的分类1. Be 动词：am, is, are, was, were, being, beenBe 动词主要用于表示主语状态、性质、特征的变化，以及主语动作、行为的时间、地点、原因、结果等情况，具有相对固定的搭配。
例如：He is running.他正在跑步。
2. Do 动词：do, does, didDo 动词用于构成一般现在时、一般过去时以及疑问句和否定句。
例如：She does her homework every day.她每天做作业。
3. Have 动词：have, has, hadHave 动词用于构成现在完成时、过去完成时等时态，也可表示某种关系或存在的状态。
例如：I have finished my work.我已经完成了工作。
4. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would情态动词通常用于表示可能性、必要性、愿望等情态。
它们具有一定的情态义，因此在句子中的位置和用法也有特殊的规则。
例如：You should study harder.你应该更努力地学习。
二、助动词的功能1. 构成时态：助动词与实义动词的搭配可以构成各种时态，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
助动词的不同搭配可以帮助我们表达不同的时间情况。
2. 构成疑问句和否定句：除了帮助构成时态外，助动词还可以帮助构成疑问句和否定句。
在构成疑问句时，助动词通常位于句首，并与实义动词调换位置；在构成否定句时，助动词通常与 not 搭配构成否定形式。
日语助词和助动词
目录目录 (1)助词和助动词 (1)一、助词 (1)1. 分类 (1)2. 比较 (2)二、助动词 (5)1. 分类 (5)2. 比较 (5)三、参考文献 (6)助词和助动词日语有12品词，按大类分为实词和虚词。
实词包括体言、用言和“副连接叹”（即副词、连体词、接续词和感叹词）。
体言包括名词、数词和代词，用言包括动词、形容词和形容动词。
虚词则包括助词和助动词。
一、助词助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.分类助词分为：格助詞、接続助詞、並立助詞、提示助詞、副助詞、語気助詞。
1)格助詞主要接在体言或者相当于体言的词语后构成句素，表明该句素在句中的地位，决定该句素在句中与其他句素之间的关系。
格助詞有：が、の、を、に、で、と、から、まで、へ、より。
2)接続助詞连接用言、用言性词组或句子，表示它们之间关系的助词。
接续助词在句子中起着承上启下的作用，表示条件、因果、让步、转折、并列等各种逻辑关系。
接続助詞有：て、ながら、し、から、ので、ば、と、ては（では）、が、けれども（けれど、けど、だが、ですが）、のに、ても（でも）、たって（だって）、とも。
3)並立助詞连接两个或以上的词语，使它们构成并列关系。
並立助詞有：と、や、たり、とか、だの、か、なり、に。
4)提示助詞在句中充当谓语，并表明说话人的陈述态度。
提示助詞有：は、こそ、しか、さえ、すら、も、でも、だって。
5)副助詞一般接在体言后，也可接在某些用言、副词、助动词后，增添某种意义。
副助詞有：ほど、だけ、ばかり、くらい（ぐらい）、きり、まで、ずつ、など、なんて、か、やら。
6)語気助詞在句中或句末用以表示各种语气。
用于句末的时候表明了说话人的陈述方式。
語気助詞有：か、かしら（ん）、ね（え）、よ、な（あ）、や、こと、わ、ぞ、ぜ、い、もの、さ、の、かな（あ）、な。
2.比较1)格助詞的が和接続助詞的が比较：格助詞的が主要接在体言、相当于体言的词语后。
不同时态助动词的用法
不同时态助动词的用法在英语学习中，时态是一个重要的语法概念，而助动词在构成不同时态中起着关键作用。
理解和正确使用不同时态的助动词，对于准确表达时间和动作状态至关重要。
接下来，让我们一起深入探讨一下常见时态中助动词的用法。
一般现在时中，常用的助动词是“do/does”。
当主语是第三人称单数时，我们使用“does”，其余人称则用“do”。
例如，“I do my homework every day”（我每天做作业。
）“He does sports in the morning”（他早上做运动。
）这里的“do/does”主要用于构成疑问句和否定句。
比如，“Do you like apples?”（你喜欢苹果吗？）“She doesn't go to school on Sundays”（她周日不上学。
）一般过去时的助动词是“did”。
无论主语的人称和单复数如何，都用“did”。
它同样用于构成疑问句和否定句。
像“Did you see the movie last night?”（昨晚你看那部电影了吗？）“They didn't come to the party”（他们没来参加聚会。
）在肯定句中，我们不需要助动词，直接用动词的过去式，例如，“I went to Beijing last year”（我去年去了北京。
）现在进行时的助动词是“be（am/is/are）”。
“am”用于第一人称单数“ I ”，“is”用于第三人称单数，“are”用于第二人称以及第一、三人称复数。
比如，“I am reading a book now”（我现在正在读书。
）“He is playing football”（他正在踢足球。
）“They are having lunch”（他们正在吃午饭。
）需要注意的是，现在进行时表示正在进行的动作。
过去进行时的助动词是“be（was/were）”。
“was”用于第一人称单数和第三人称单数，“were”用于第二人称以及第一、三人称复数。
日语助词、助动词总结
日语助词、助动词总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII日语助词、助动词总结助词：助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。
助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助词的分类：は：提示助词。
1. [读作「わ」，接于体言、活用词连用形、副词、副助词及部分格助词后]2. [提示题目，以明确出判断的主题、叙述的范围」3.通常「は」所提示的主题是说话人认为听话人已知的内容，所以不能接于疑问词语后，也不置于一篇文章的开始]選手団は午後の特急で出発した体育代表队已坐下午的特快出发了。
4. [表示强调句中某一成分，强调宾语时可用「は」顶替「を」，强调时间地点时，可说「には」也可说「は」，强调其它意义的补语时，可将は加于补格助词后，强调状语时，可接于副词后] すぐにはできない马上是办不到的。
5. [表示同类事物的对比，常对照地提示出两个或两个以上的对比事物来，因而不表示对比时，从句中一般不使用は]日本へは三度ばかり行ったことがあるが，アメリカへはまだ行ったことがない日本去过三次，而美国还没去过。
6. [与否定式搭配，加强谓语的否定语气]いくら拷問されても，彼を裏切りはしない无论怎幺受拷打也决も：提示助词。
1. [接在体言、活用词连用形、某些副词、副助词，格助词(除「が」「の」外)后]2. [表示同类事物的追加]也。
デパートまで行かなくてもこの店でも買えますよ就是不去百货公司，在这家商店也能买着。
3. [并非明确的追加，而用近似追加的语气表示题目含蓄，语调缓和]也。
長かった苦難もやっと終わろうとしている漫长的苦难好不容易要结束了。
4. [表示对两个同类事物条件的并提]既…又…。
紙もぺンも用意してあります既准备了纸又准备了笔。
5. [用以提示极端的事物，暗示其它当然是不言而喻的]也，甚至，连…也。
あいつにはじょうだんも言えない跟他都不能开玩笑。
助动词的用法口诀
助动词的用法口诀助动词，用法怪；只当佐料不当菜。
句型变换显身手；常与时态谈恋爱。
have完成be进行；will将来三大块。
加上各自过去式；总共构成六时态。
否定疑问靠它们；用法如同be相待。
一般现在和过去；没有助动也无碍。
否定疑问照常变；过去did,do现在。
第三人单用does；遵守be法和情态。
特殊疑问句疑问词的选用口诀如下：特殊疑问有多变；人作主语who来问。
How long用来问多久；多久一次how often。
问到钟点what time；什么时候when走前。
What does问职业；哪个which在前面。
价格多少how much；how many可数永不变。
要问地点用where；怎么让how上前线。
年龄总是how old；what colour涂颜面。
实义动词的用法口诀常接动名词的动词口诀如下：我们这样来读：动词后接ing；动词后接ing；miss错过imagine想象和practise练习。
错过想象和练习。
consider考虑enjoy享受就delay推迟；考虑享受就推迟；admit承认risk冒险去suggest建议。
承认冒险去建议。
你来appreciate欣赏我mind介意；你来欣赏我介意；finish完成save救助再keep保持。
完成救助再保持。
avoid避免forgive宽恕要deny拒绝；避免宽恕要拒绝；insist坚持resist抵抗不give up放弃。
坚持抵抗不放弃。
常接不定式的动词口诀如下：动词接“to”go去manage安排；动词接to去安排；decide决定offer提供不expect期待。
决定提供不期待。
refuse拒绝ask要求和help帮助；拒绝要求和帮助；hope希望plan计划会fail失败。
希望计划会失败。
你want要promise承诺determine决心在；你要承诺决心在；pretend假装agree同意prepare准备来。
假装同意准备来。
choose选择desire渴望就promise答应；选择渴望就答应；prefer宁愿attempt尝试去care关怀。
助动词的用法口诀
助动词的用法口诀助动词，用法怪；只当佐料不当菜。
句型变换显身手；常与时态谈恋爱。
have完成be进行；will将来三大块。
加上各自过去式；总共构成六时态。
否定疑问靠它们；用法如同be相待。
一般现在和过去；没有助动也无碍。
否定疑问照常变；过去did,do现在。
第三人单用does；遵守be法和情态。
特殊疑问句疑问词的选用口诀如下：特殊疑问有多变；人作主语who来问。
How long用来问多久；多久一次how often。
问到钟点what time；什么时候when走前。
What does问职业；哪个which在前面。
价格多少how much；how many可数永不变。
要问地点用where；怎么让how上前线。
年龄总是how old；what colour涂颜面。
实义动词的用法口诀常接动名词的动词口诀如下：我们这样来读：动词后接ing；动词后接ing；miss错过imagine想象和practise练习。
错过想象和练习。
consider考虑enjoy享受就delay推迟；考虑享受就推迟；admit承认risk冒险去suggest建议。
承认冒险去建议。
你来appreciate欣赏我mind介意；你来欣赏我介意；finish完成save救助再keep保持。
完成救助再保持。
avoid避免forgive宽恕要deny拒绝；避免宽恕要拒绝；insist坚持resist抵抗不give up放弃。
坚持抵抗不放弃。
常接不定式的动词口诀如下：动词接“to”go去manage安排；动词接to去安排；decide决定offer提供不expect期待。
决定提供不期待。
refuse拒绝ask要求和help帮助；拒绝要求和帮助；hope希望plan计划会fail失败。
希望计划会失败。
你want要promise承诺determine决心在；你要承诺决心在；pretend假装agree同意prepare准备来。
假装同意准备来。
choose选择desire渴望就promise答应；选择渴望就答应；prefer宁愿attempt尝试去care关怀。
助动词归纳总结
助动词归纳总结助动词，英文为"auxiliary verb"，是指在句子中用来帮助主要动词表达其时态、语态、情态、否定等语法意义的一类词语。
助动词在英语中起到了非常重要的作用，因此对于学习和掌握助动词的用法具有重要意义。
本文将对助动词进行归纳总结，以帮助读者更好地理解和运用助动词。
一、时态助动词（Tense Auxiliary Verbs）1. be动词（be verbs）- am, is, are, was, werebe动词用来表达主语的状态或正在进行的动作，具体使用根据句子的时态和主语的人称来确定。
2. do动词（do verbs）- do, does, diddo动词有两个主要的用法：一是用来帮助构成肯定句、否定句和疑问句，二是用于强调句型。
3. have动词（have verbs）- have, has, hadhave动词在英语中有多种用法，主要用于表达已经发生的动作或状态，或者作为情态动词表达某种程度或强调。
二、情态助动词（Modal Auxiliary Verbs）情态助动词是一类用来表达说话人的推测、能力、义务、愿望等情态的动词。
以下是英语中常见的情态助动词：1. can - can用于表达能力、许可、请求等意义，表示某种能力或者许可的可能性。
2. could - could表示过去某个时间或某种情况下的能力、权力或能够实现某种愿望。
3. may - may表示允许、可能性、推测等。
4. might - might用于表示推测、假设、婉约等。
5. must - must表示必要性、肯定性、推断等，用于表达说话人的主观判断或推测。
6. shall - shall一般用于第一人称中，表示征求建议、提议、命令等。
7. should - should用于表示某种义务、推测、建议等。
8. will - will表示未来、意愿、承诺等。
9. would - would表示过去的习惯、假设等。
初中英语语法总结助动词用法讲解
初中英语语法总结助动词用法讲解助动词（Auxiliary Verb）是用来辅助主动词的一类特殊的动词。
在英语语法中，助动词用于构成不同的时态、语态、情态及否定、疑问的形式。
以下是助动词的常见用法总结：1. be动词：用于构成进行时态、进行时态的被动语态和一般将来时。
-现在进行时：I am reading a book. (我正在读一本书)-进行时态的被动语态：The book is being read by me. (这本书正在被我读)-一般将来时态：She will be here tomorrow. (她明天会来这里)2. have动词：用于构成完成时态、完成时态的被动语态和现在完成进行时。
-完成时态：I have finished my homework. (我完成了我的家庭作业)-完成时态的被动语态：The work has been done by him. (这项工作已经被他完成)-现在完成进行时：They have been playing football for hours. (他们已经踢了几个小时的足球)3. do动词：用于构成一般现在时的否定句、疑问句和强调句。
-否定句：I do not like coffee. (我不喜欢咖啡)-疑问句：Do you like chocolate? (你喜欢巧克力吗)-强调句：I do love him! (我确实爱他)4. 情态动词（can、could、may、might、shall、should、will、would、must、ought to等）：用于表示可能性、能力、许可、意愿、推测等情态。
-可能性：He can swim. (他会游泳)-能力：She could speak three languages. (她能说三种语言)-许可：May I go to the bathroom? (我可以去洗手间吗)-意愿：Will you help me with my homework? (你会帮我做家庭作业吗)-推测：They must be at home. (他们一定在家)需要注意的是，助动词与主动词一起构成句子时，助动词通常发生变化，而主动词保持不变。
助动词部分总结
1.希望助动词『たい』『たがる』『たい』活用类型：形容词型（第一人称，第二人称问句）私はV自ます+たいです私は~を/がV他ます+たいです。
*を强调后半句が强调前半句『たがる』活用类型：动词型（第二、三人称）————————————————————たいと思う（第一人称，第二人称问句）たいと思っている（第一二三人称）*ある、わかる、できる等词不加たい6. 断定助动词『だ』『です』体言、助词、副词+だ（简体）/です（敬体）『です』活用类型：特殊型『だ』活用类型：形容动词型です/だ——现在肯定ではありません/ではない——现在否定でした/だった——过去肯定ではありませんでした/ではなかった——过去否定でしょう/だろう——推量助动词（是…吧）*当主语指同一事物时用『…は…です。
…も…です』或『…も…も…です。
』7. 敬体助动词『ます』『ます』活用类型：特殊型五段动词ウ段假名变成イ段假名+ます一段动词去る+ますカ变动词くる变成き+ますサ变动词する变成し+ます肯定：ます（现在时、将来时）ました（过去时）。
否定：ません（现在时、将来时）ませんでした（过去时）推量：ましょう（劝诱/私が…表第一人称主动承担）8. 否定助动词：『ない』『ぬ（ん）』『ない』活用类型：形容词型五段动词ウ段假名变成ア段假名+ない一段动词去る+ないカ变动词くる变成こ+ないサ变动词する变成し+ない形容词い变成く+ない形容动词だ变成で（は）+ないなく+ては、ても……なかっ+たら、たり……ない+で：ないでください……なけれ+ば……『ぬ（ん）』活用类型：特殊型终止形、连体形（ぬ）、连用形（ず）、假定形（ね）动词未然型+ ぬ（ん）ず、ずに用于书面语，ずに同于ないで表示后续事项是在前项否定状态中进行的12.否定意志推量助动词『まい』『まい』活用类型：特殊型。
仅有终止形和连体形（即原形），但连体形几乎不用。
用于表示意志型、强烈的否定，亦可用于表示否定的推测。
情态助动词和半助动词
助动词-----情态助动词，半助动词助动词Auxiliary一、助动词分为三类：1、基本助动词Basic Auxiliary ：be, do, have 本身无词汇意义，只在动词词组中起到语法作用。
2、情态助动词Modal auxiliary: can/could, may/might, will/would, shall/should, must, ought to, dare/dared, need, used to3、半助动词Semi-auxiliary: 兼有助动词和助动词特征的语法结构。
如：have to, be able to, seem to, etc.二、情态助动词情态助动词表示的意义可归纳为两类：推测性Epistemic 和非推测性1、从左至右可能性依次增大：might, may, could, can, should, ought to, would, will, must2、做推测性用法的情态助动词不论是现在时形式还是过去时形式，也不管其后的不定式是一般式，还是完成体式，就说话人的主观看法总是以现在时间为基点的。
eg: A: Who’s someone coming upstairs?B: That will be George, no doubt. 一定是…B: That would be George, I expect. 我猜是…Would 只是表示口气，对说话人而言时间还是指的现在。
3、may/might PK can/could1）A: Where can he be?B: He may be in the office. He can’t be in the office.疑问句中表示“可能”，须用can, 不用may表示“不可能”，通常用can’t2) can 表“可能”多用于否定句和疑问句，但could通用。
3) can表“可能”侧重于逻辑上的可能性，may则侧重于事实上的可能性。
be动词和助动词的用法
be动词和助动词的用法be动词：be 动词是英语中最基本的动词之一，表示存在、状态、行为等。
be动词有三个时态：现在时、过去时和将来时。
1. 现在时态：am/is/are + 主语例如：I am a student.He is tired.They are watching TV.He was at home all day.will be + 主语I will be at the meeting tomorrow.be动词也可以表示被动语态，构成形式为be + 过去分词。
例如：助动词是辅助动词，用于构成各种时态和语态。
常用的助动词有do, does, did, have, has, had, be, am, is, are, was, were, been, shall, will, should, would, can, could, may, might, must等。
1. do/does/did:do/does/did用于现在时和过去时的否定句和疑问句中。
Do you like pizza?Does she speak English?2. have/has/had:have/has/had 用于构成完成时态和完成进行时态。
They had already eaten before we arrived.be 动词用于构成各种时态和语态。
He is running in the park. (现在进行时)The cake will be eaten by the guests. (将来被动语态)总结：be动词和助动词在英文中扮演着重要的角色，可以构成各种时态和语态，表示不同的意思。
学会正确使用这些动词，可以更准确地表达自己的意思。
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情态助动词英语动词,按其在构成动词词组所起的作用,分为主动词和和助动词两大类.助动词又分为基本助动词、情态助动词、和半助动词。
情态助动词的语法特征是，没有非限定形式，没有词形屈折变化。
OUTLINE：情态动词意义表示法I、表示“能力”和“可能”II、表示“许可”和“不许”III、表示“义务”和“必然”IV、表示“预见”和“推测”V、表示“意愿”、“意图”和“决心”VI、其他情态动词情态动词意义表示法I、表示“能力”和“可能”A．表示“能力”，可用can，could，be able to.1．Can既能表示现在的”能力”,也能表示将来的”能力I can climb cliffs.I can do that.I can’t do it now, but I can do it later.You can finish this job on time.I can end the speech at 7:00 P.M.2．用can表示现在的”能力”,既可以表示做某桩具体事情的”能力”,也可以泛指一般的能力Confidence can help you recover from this disease.Joan can give you the support that you want.Can I help you?Having this class can improve your language skill.You can call the police.3．表示过去的能力,可用could和was/were able to, 但在肯定句中,could所表示的能力仅是泛指过去的一般能力Joan was able to dance when she was 6 years old.Mike could have time to get together with his family before he became a boss.She was able to swim when she was young.He was able to climb the mountain when he was young.He was able to pass the oral task last year.4．表示过去某桩具体事情的能力,通常不用could,而用was/were able toMary was able to ride bike before she had the surgery.This company was able to pay for the service before the economic crisis.He was able to pass the exam without any train.Mike was able to finish the project with his wife’s help.We were able to cross the river without any bridge there.B．表示”可能”,可用may, might, can, could. may/might表示”可能”,往往可以交替使用,并无时间上的差异,只是用might在口气上比用may更加不肯定,从而比较委婉.1、may/might既可以表示现在的可能,也可以表示将来的可能That may/might be the reason why you don’t achieve your objective.He may/might get the present at the performance now.That may/might be the result of this case.Crime may/might be a threaten of the society nowadays.This boss may/might give you more than that one.2、在疑问句中表示可能,须用can而不用mayCan you help me?Can I help you?What can I do?Can you tell me how to get there?Where can she live when she got there?3、用can表示可能,较多的用于否定句和疑问句,而could则不受此限You could call me if you need my help.Can the monkey climb on the tree in 3 seconds?It could be a suitable way for you to grapple with this matter.The man could be a crime of this case.Can you have missed the train?4、在肯定句中,用can表示可能与用may表示可能往往产生含义上的微妙差别:用can表示可能往往指逻辑上的可能性;而用may表示可能则指事实上的可能性The train may be delayed. (It is possible that the train was delayed.)The train can be delayed. (It is possible for the train to be delayed.)You can miss the bus today. (It is possible for you to miss the bus.)You may miss the bus today. (It is possible that you miss the bus.)5、表示过去的可能,可用may/might+不定式完成体或不定式完成进行体,在这里用may/might,也只有口气上婉转程度的差异,而没有时间上的差别.You may/might have got a prefect life.She may/might have a wonderful job at that moment.I may/might have been student of senior high school already.He may/might have got a good mark in the final exam last semester.He may/might have brought that car already.II、表示“许可”和“不许”A、请求对方许可用can, could, may, might.1、may/might与can/could相比,前者比较正式;may/can与might/could相比,后者较为婉转,更有礼貌.在口语中特别常用can表示许可Can/Could; May/Might I smoke in here.Yes, you can.Can I take the seat?Can I have the bill?Could you please come here?2、表示给予许可通常用can/may,而不用could/might.Could I use your phone? Yes, you can.Might I take you one minute? Yes, you may.Could I take the seat? Yes, you canCould I borrow your pen? Yes, you can.3、用may/can与might/could都不存在时间的差异,但在上下文中,便存在这种差异.Anyone may/can enroll for this course.All students may/can go now.In those days anyone might/could enroll for this course.Last week, all students might/could go now.B、表示不许可用may not或者cannot1、may not也可表示一般的不许可,即表示根据一般规定,而不是说话人不许可.He may not keep more than two books more than a week from library.He may not bring the food to the shop.He may not bring his pet to the bus.He may not get some food from the library.III、表示“义务”和“必然”A、所谓表示义务,即表示必须,应该做某事.表示这些意义,可用should, ought to, must.用这三个情态助动词表示义务,其语气强弱略有差异.1、用should/ought to表示应该,带有表示劝说或敦促的含义We should learn from the model workersYou should do what your teachers tell youHe should do something to help herWe should clean up the classroom after classWe should hand on our homework in this week2、Should与ought to同义,都能表示应该,往往可以交替使用.用should口气比较肯定一些,说话人的主观信心要强烈一些,而用ought to则在语气上不是那么坚定.You should/ought to drink lessYou should/ought to tell the policeHe shouldn’t/oughtn’t to stay up so lateI should go nowI should go to bed3、用must表示敦促或命令,在口气上比should更加强烈,这意味着说话人是权威的一方,对人对己都适用.We must do it againYou must hand on your homeworkYou must be back by 10 o’clockI really must stop smoking4、表示必须,must与have to意义接近,但在用法上略有区别:用must表示必须,侧重于说话人的主观一直,用have to表示必须则侧重于客观的需要.He must say it in English. He has to say it in EnglishHe must move the furniture himself. He has to move the furniture himself.He must go to school on foot. He has to go to school on foot.5、在特定语境中,用will也可以表示义务.常用于第二人称主语,这实际上是一种强化的祈使句,比带有第二人称主语的祈使句口气更为强化You will wait outside the gateYou will report to me afternoonYou will tell me the truthYou will do it yourselfB、所谓表示必然就是根据说话人的判断和推测认为必然会有某种情况.表示这种意义,可用should, ought to和must,其中以用must口气最为肯定.1、用should表示必然,指说话人根据一定情况作出推测或者推断She should be here in a minuteThe book should appeal to all lovers of poetryThat should not be difficult problem of MaryHe should leave now2、用ought to表示必然也是根据一定情况作出推测或推断.用ought to表示推断或推测与must同义,但语气较弱,从而也比较委婉.These young trees ought to provide shade in ten yearsHe ought to be able to help youHe ought to give you a handThese ought to be kept safe3、用must表示必然,也是推断或推断,其口气最为肯定,一般用于可定陈述句.All men must dieCareless reading must give poor resultsIt must be very late because the streets are quite desertedYour father must be expecting you homeHe must be excited if you tell him theseIV、表示“预见”和“推测”A、表示预见,即表示单纯将来,可用will/shall+不定式1、will可用于一切人称表示将来I will be a different person when I live in EnglandWe will have a great time if we go to the partyYou will be hearing from meWhat will you do when the war is over?She’ll probably last longer than you will2、非正式用语中,will更是常用于第一人称主语表示将来,尤其常用will/shall的缩略形式’ll, 从而进一步模糊了will/shall的界限I’ll book a table at the shopI’ll come in after church and give you a handWe’ll be going on later for bridgeWe’ll go to the party if we are invitedB、表示推测,除用should, ought to和must外,还可用will/would用will/would表示推测可有三种情况1、对特定事态的推测That will be himShe will be all right nowBy now he will be eating dinnerThey will have arrived by now2、对某些习惯性事态的推测,用will指现在习惯,用would指过去习惯A lion will attack a man only when hungryHe will work all day without a restHe will stay at home all dayEvery day she will sit there for hour doing nothing3、对某些不受时限的客观过程的推测,只用will,表示现在时间,可与一般现在时的类似用法交替使用Oil will float on waterPigs will eat anythingLeaves will turn yellow in autumnV、表示“意愿”、“意图”和“决心”A、表示意愿,即愿意做某事,可用will, would, shall.1、用will表示意愿,可用于一切人称的主语I will lend you the money if you need itWho will go with meMy sister will help youYou can help me if you will2、表示过去的意愿或过去不愿意做某事,可用would和would notI asked him if he would help meI wouldn’t read any bookHe would never do anything like that3、用shall表示意愿一般适用第二三人称主语,在疑问句中是征询听话人的意愿You shall stay with us as long as you likeHe shall be praised if he works for the peopleShall you take a holiday this summer?Shall my daughter do the shopping for you?B、表示意图,即打算做某事,也可用will, would, shall1、用will表示意图,可用于一切人称主语I will write to youWhy will you go there?I will get some drinkWhat will you want?2、表示过去的意图或用在间接引语中可用wouldHe would see her the next dayHe wouldn’t have any cold drinksHe wouldn’t write to herHe would talk to her3、用shall表示意图用于疑问句中式征询听话人的意见或意图Shall I walk with you?Shall I borrow your pen?Shall I take the seat?Shall I ask you a question?C、表示决心,即坚持要做某事, 也可用will, would, shall1、用will表示决心或坚持决心或坚持,可用于一切人称的主语I will take the jobI won’t go back on my wordsHe will go out without money2、表示过去的决心,即过去坚持做某事,便可用wouldShe would married himHe would climb the mountain regardless of dangerThe annoying thing was that she would make a muddle of almost anything3、Shall表示决心主要用于第二三人称主语,表示说话人的强烈意志和决心You shall obey my ordersHe shall leave the country at onceThey shall do what I told them doVI、其他情态意义A、should1、should可以在某些语境中表示惋惜、忧虑、欢欣、惊讶等感情色彩It’s a pity that he should leave so soonThey were sorely distressed that their motherland should be in such great dangerThey were amazed that she should have done so much in so short a timeIt’s unbelievable that he should be working so hardIt’s marvelous that somebody should have imaginations like that2、可用在某些语境中并不表示具体的情态意义I insisted that he should go with meIt is imperative that we should have a strong air forceThe order that all civilians should be evacuated was soon carried outB、would1、would可用于委婉的陈述I don’t think he would be so carelessIt would be a shame to stop our work halfwayIt would be done by me2、可用于客气的请求Would you like to stay here for the night?What would you advise me to do?Would you please come here?Would you come with me?3、用于委婉的建议Wouldn’t it be better for us to start off a little earlier?It wouldn’t be a bad idea for us to hold two separate meetings for the two problemIt would be done in this wayC、dare1、作为情态助动词表示胆敢，dare通常只用于否定陈述句和疑问句I dare not go thereHe dare not jump from the top of the wallHow dare he say such rude things about me?2、dare还可用作助动词。