身边的广告
幼儿园大班社会教案《我们身边的广告》含PPT课件
幼儿园大班社会教案《我们身边的广告》含PPT课件
设计意图：
在信息飞快进展的今日，孩子们成天都会接触来自外界的各种信息，特殊在现在丰盛的广告世界中，人们都会借助广告宣扬自己的商品，一些新奇好玩的幽默广告，寓意深刻的公益广告，生动活泼的产品广告都占满了我们的生活空间，如何让幼儿真正理解广告在社会中的作用，提高幼儿的仿照力和制造意识，教导幼儿不能乱贴广告，结合教纲精神，我认为要让幼儿成为活动的主导者，就必需从幼儿的爱好入手，将幼儿的已有阅历和原有阅历结合起来，幼儿才干大胆的表现。
活动目标：
1、使幼儿初步了解广告在社会生活中的作用及分类。
2、引导幼儿仿照和创编好玩的广告语。
3、提高幼儿思维的灵便性和变通性，从而进展幼儿的社会性。
配套课件：
下载地址：
活动预备：
1、活动前请幼儿搜集各种广告资料;
2、制作广告课件一套(内容包括电视广告、流淌广告、广告位广告、电梯广告、车站广告的照片);
3、排演情景表演剧，布置场景，幼儿饰演角色;
4、分组活动材料：
一组：油墨、母板、油滚子
二组：水彩笔、广告空白单
三组：水彩笔、空心字卡单。
活动过程：
第1页共3页。
《有趣的广告》课件大班社会：我们身边的广告
04
广告创意与设计
广告创意的原则与方法
真实性原则
广告创意应真实、客观地反映产品或服 务的特点和优势，避免虚假宣传或误导
消费者。
简洁性原则
广告创意应简洁明了，能够迅速传达 信息，避免过于复杂或模糊不清。
创新性原则
广告创意应具有新颖性和独特性，能 够吸引消费者的注意力和兴趣。
情感性原则
广告创意应能够引发消费者的情感共 鸣，增强品牌形象和忠诚度。
写海报、烟火信号等。
近代广告
随着印刷术的发明和媒体的兴起， 广告逐渐发展成为一种有组织、有 计划、有目标的宣传活动。
现代广告
现代广告得益于科技进步和媒体多 元化，变得更加多样化、个性化、 精准化。
广告的义
广义广告
泛指一切以宣传、促销为目的的信息传播活动，包括口头传播、书面传播、图 像传播等。
狭义广告
随着消费者需求的多样化，广告将更加注重个性化和定制化，
以满足不同消费者的需求。
跨界合作与联名品牌的兴起
02
跨界合作和联名品牌将成为广告行业的新趋势，通过不同领域
品牌的合作，为消费者带来全新的品牌体验。
绿色广告与可持续发展理念的推广
03
随着环保意识的提高，绿色广告和可持续发展理念将在广告行
业中得到更加广泛的推广和应用。
专指以营利为目的，通过一定的媒体向公众传递商品或服务信息的商业活动。
广告的作用
促进销售
广告能够向消费者传递商品或服务信 息，激发消费者的购买欲望，进而促 进销售。
品牌塑造
广告可以帮助企业塑造品牌形象，提 升品牌的知名度和美誉度，增强消费 者的忠诚度。
市场调研
广告可以帮助企业了解市场需求和消 费者偏好，为产品研发和市场营销提 供重要参考。
身边常见广告语总结
身边常见广告语总结广告语大词典（收集您身边的广告词）妙脆角--- 妙到想不到UPS--- 为您传递更多麦当劳--- 我就喜欢明大保险箱--- 有我在，你安全温岭国际婚纱摄影--- 用艺术打造生活东风悦达起亚赛拉图--- 开启风尚新视界中国联通―― 引领通讯未来神州电器--- 我们想的比你更多雕牌洗衣粉--- 不选贵的，只选对的厦华：平板电视专家国美：无微不至，无所不在伊利优酸乳--- 我要我的味道联想笔记本--- 让世界一起联想网易：趣味相投N 多快乐卓越：超越平凡生活ebay 易趣：爱上ebay 易趣生活多倍乐趣一拍：一拍即合阿里巴巴：网上贸易创造奇迹新浪UC ：我有UC 何需电话TOM SKYPE ：打字太累长途太贵SKYPE 最实惠海尔“真诚到永远” 网通“由我天地宽”中国移动“沟通从心开始”中国联通：情系中国结，联通四海心美的“原来生活可以更美的” 拉芳“爱生活，爱拉芳” 呼机、手机、商务通，一个都不能少农夫山泉有点甜境由心生，自在娇子诺基亚：科技以人为本人头马一开，好事自然来沙宣洗发水：我的光彩来自你的风采义务献血：我不认识你，但我谢谢你！新飞冰箱：新飞广告做的好，不好新飞冰箱好一般人我不告诉他！他好我也好！谁用谁知道！雀巢咖啡：味道好极了戴比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传劲霸男装：奋斗！成就男人！蓝天六必治：牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香，您看（chou ）准了，就再找个保护层吧蓝天六必治！ 联想：人类失去联想，未来将会怎样 釜山亚运会的标语：让亚洲融为一体，让釜山走向世界 Nike ： Just do it 柯尼卡：放低偏见，你会有精彩发现！ 百事可乐： ask for more ！ 爱生活，爱拉芳！CCTV ：实力创造价值娃哈哈：爱的就是你！MOTO ：世界因为不同喜之郎：果冻我要喜之郎 网易：轻松上网，易如反掌。
中国联通：情系中国结，联通四海心 海尔：海尔，中国造SINA ：你的网上新世界张裕：传奇品质，百年张裕李宁：把精彩留给自己飞亚达：一旦拥有，别无选择商务通：科技让你更轻松香港尼尔普莱德游泳衣： 如果您的皮肤不能给你足够的保护， 远东电缆：如果五指一样长，怎能满足用户不同需求？ 朵耳减脂：减肥，其实是一种生活态度tcl 国际电工：为顾客创造价值 方太，让家的感觉更好 选择《读者》，也就选择了一类优秀文化，一种新的视野，一位人生的挚友 《互联网周刊》：弹指一挥间，世界皆互联 平平淡淡生活，丝丝缕缕情怀 ―― 圣罗兰香烟 当生活使你无奈，别忘了还有我：轩尼诗 v.s.o.p 如果我可以让你在速度中放飞心情，我愿意一路陪你同行 ―― 捷安特自行车 白沙烟：鹤舞白沙 我心飞翔 世上仅此一件，今生与你结缘 奥迪 A6 ：成功与科技共辉映雀巢咖啡：事事因你而精彩朗讯的创造力科技的原动力北方的味熟悉的香（京华茶叶）更多选择更多欢笑（麦当劳）丝绸期待温柔牛仔布追求奔放棉布向往舒畅―― 西门子智能超薄洗衣机满足每一件衣服的心情包店广告语：亲近自然，收藏美好止，而后能观。
六上综研主题五：身边的广告
在电视屏幕上，在公共场所醒目处，到处活跃着公益广告的身影。
你知道什么是公益广告吗？它有什么作用？让我们来了解一下。
我收集到的精彩的公益广告语：认真分析收集到的公益广告语，读读你的感受。
你能针对生活中的某些现象，设计几条公益广告语吗？公益广告语设计表针对的现象广告语设计方法指导：如何设计公益广告语要设计出上佳的公益广告语，需要同学们平时多多关注生活，并把握一些原则和技巧。
1.贴近宣传主题。
宣传主题决定设计的方向。
贴近宣传主题是设计公益广告语的第一要义。
2.精练、健康。
公益广告语的特点是精练、健康，具有广泛的宣传教育性，要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，易懂、易记，令人难忘。
3.创新与迁移原则。
创新是公益广告语创作的最高境界。
那么如何创新呢？首先，应从优秀的公益广告中得到启发，获得灵感，增强创新能力，其次，要善于联想思考，捕捉灵感，或改造，或独创。
如就保护土地的重要性设计两条公益广告语，常见的有“保护耕地，人人有责”；略有改造的有“土地开‘发’不是土地开‘挖’”；具有创新思想的有“但存方寸土，留与子孙耕”等。
此外，在设计公益广告语时应注意道德取向，符合国家的法律、法规和政策。
我分享在班级里交流你设计的公益广告语，看看同学和老师对你的作品有什么评价。
同学和老师给我的建议：修改后的公益广告语：总结与反思汇报与展示同学们，“身边的广告”主题研究活动即将告一段落，选择你喜欢的方式，和大家分享一下你的收获吧！评价与反思：“身边的广告”自我评价表请你根据自己参与活动情况，给自己应得的大拇指涂上颜色。
我的表现我为自己竖拇指我能留心观察生活，通过多种方法搜集资料我能完成采访任务我能设计公益广告“身边的广告”活动评价表请你根据活动中老师和小伙伴对你的评价，给☆涂上颜色，尽可能多点亮自己的星。
我的表现与成果我点亮的星积极参与☆☆☆遵守规则☆☆☆勇敢表达☆☆☆乐于合作☆☆☆活动成果☆☆☆教后小记。
五花八门的广告语
五花八门的广告语
今天，老师叫我们观察身边的广告语，我发现身
边的广告语种类可多啦！
在学校的墙上，我看到了：做文明人、写规范字、说普通话。
活泼有爱、好学向上、诚实守信、乐
学进取。
还有一些鼓励我们的话语：书山有路勤
为径、学海无涯苦作舟。
少壮不努力老大徒伤悲
在我们的花坛里，我看到了：手下留情花似锦，
脚下留情草成阴。
小苗多可爱，请你别伤害。
树
木有了绿色，地球才有脉搏。
在公共场所，我看
到了：保持公共环境卫生，珍惜他人劳动成果。
微笑是我们的语言，文明是文明的信念。
还有节
能环保的广告语：发展经济，不能以牺牲环境为
代价。
合理利用自然资源，防止环境污染和生态
破坏。
还有一些有趣的广告语：车尾有：别吻我，我怕修。
别急！别急！有本事你从我头上飞过去。
印刷厂的广告：除了钞票，承印一切。
看看我们身边的广告语，是不是很多啊！。
身边的广告宣传语
英特尔：给电脑一颗奔腾的芯丰田汽车：车到山前必有路，有路必有丰田车金利来：男人的世界沙宣洗发水：我的光彩来自你的风采飞利浦：让我们做的更好义务献血：我不认识你，但我谢谢你！日产汽车：古有千里马，今有日产车宝马汽车：驾驶乐趣，创新无限555香烟：超凡脱俗，醇和满足柯达：就是这一刻.多一些润滑少一些摩擦(统一润滑油)2.我的地盘听我的(中国移动通信动感地带) 4.只要你想(联想).6.不同滋味不同心情(蒙牛心情二次方牛奶)7.男人就应该对自己狠一点(柒牌服饰)8.热爱生活冷静选择(奥克斯空调)9.喝前摇一摇(农夫山泉农夫果园果汁)10.煮酒论英雄才子赢天下(才子男装)1、德国大众：“小即是好。
”2、可口可乐：“享受清新一刻。
”3、万宝路香烟：“万宝路的男人。
”4、耐克：“说做就做。
”6、迪比尔斯：“钻石恒久远，一颗永留传。
”7、通用电气：“GE带来美好生活。
”8、米勒牌淡啤酒：“美妙口味不可言传。
”9、克莱罗染发水：“她用了？她没用？”10、艾维斯：“我们正在努力。
”11、美国联邦快递公司：“快腿勤务员。
”12、苹果电脑：“1984年。
”13、阿尔卡-舒尔茨公司：“多种广告”。
14、百事可乐：“百事，正对口味。
”15、麦氏咖啡：“滴滴香浓，意犹未尽。
”16、象牙香皂：“99和44/100%纯粹。
”17、美国捷运公司：“你知道我吗？”18、美国征兵署：“成为一个全材。
”19、Anacin去痛片：“快、快、快速见效。
”20、滚石乐队：“感觉是真实的。
”21、百事可乐：“新一代的选择。
”22、哈斯维衬衫：“穿哈斯维的男人。
”23、博马剃须刀：“公路道边的招牌阵。
”24、美国汉堡王：“带着它上路。
”25、坎贝尔浓汤：“妈妈，好吃。
”26、美国林业总署：“头戴“冒烟”字样窄沿帽的小棕熊,“你可以防止森林火灾。
”27、百威啤酒：“这百威是给你的。
”28、MAIDERFORM：“我梦想穿着自己的MAIDERFORM胸罩去逛街。
您身边的经典广告词大全
您身边的经典广告词大全亮彩领袖，弧光溢彩---TCL王牌银狐勇敢做自己---361度运动系列用鲜活影象感染你---TCL薄典健康光明，喝彩中国。
---光明牛奶安全可靠，打造完美无线办公---联想昭阳笔记本电脑世界触手可及--中国电信我有喜事--金六福酒长虹品质，感观见证---长虹电器1886年，可口可乐在美国乔治亚州亚特兰大市诞生，自此便与社会发展相互交融，激发创新灵感。
现在，它每天为全球的人们带来怡神畅快的美妙感受。
目前，全球每天有17亿人次的消费者在畅饮可口可乐公司的产品，大约每秒钟售出19,400瓶饮料。
目前为全球最大的饮料厂商。
天高云淡--一品黄山天高云淡--一品黄山美丽传说，为您实现!-----郑明明Obey your thirst．服从你的渴望。
（雪碧）The new digital era．数码新时代。
（索尼影碟机）We lead. Others copy．我们领先，他人仿效。
（理光复印机）Impossible made possible．使不可能变为可能。
（佳能打印机）柯达：留住美好瞬间《海南日报》每一天自然清新《21世纪经济报道》新闻创造价值《经济观察报》理性、建设性中秋节到了，中秋节吃月饼这是中国的传统，本文是整理2020中秋月饼促销经典广告词大全，欢迎大家阅读借鉴。
《大河报》关切民生，倡导时尚，贴近生活，服务大众《华商报》每天第一眼《广州日报》追求最出色的新闻《每日新报》报纸还是新的好，报纸还是早的好，新闻早知道《环球时报》和您一起看世界《世界新闻报》读《世界新闻报》天下大事都知道《21世纪人才报》面向现代企业、高校和白领阶层的新锐人力资源媒体《南京晨报》影响创造价值《三联生活周刊》一本杂志和他倡导的生活《新周刊》中国最新锐的时事生活周报《书城》再现文字之美《城市画报》新生活的引领者《经理人》管理企业，经营自我《数字商业时代》轻松解读新经济《外滩画报》公信就是生命力，有观点就有预见《智囊》探讨企业运作的规律与方法，关心企业人士的生活形态，传播实战经验。
大班社会《我们身边的广告》教案
一、教学目标1. 让幼儿观察和了解生活中常见的广告形式和内容。
2. 培养幼儿的观察能力、表达能力和创造力。
3. 引导幼儿理解广告的作用，培养幼儿的消费意识。
二、教学内容1. 广告的定义：介绍广告的定义和作用，让幼儿初步认识广告。
2. 广告的形式：图片、视频等方式展示生活中常见的广告形式，如电视广告、户外广告、网络广告等。
3. 广告的内容：分析常见广告的内容，让幼儿了解广告是如何吸引人们的注意力。
4. 广告的作用：让幼儿了解广告对商家和消费者的作用，如宣传产品、引导消费等。
5. 广告创意：引导幼儿发挥想象，创作有趣的广告创意。
三、教学准备1. 收集各类广告图片、视频等素材。
2. 准备画纸、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
3. 准备录音设备，用于录制幼儿的广告创意。
四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考广告的定义和作用。
2. 展示广告素材：展示各类广告图片和视频，让幼儿观察和分析广告的形式和内容。
3. 小组讨论：分组让幼儿讨论广告的作用和创意，引导幼儿发表自己的观点。
4. 创作广告：让幼儿根据自己的想法，创作有趣的广告创意。
5. 展示和评价：将幼儿创作的广告作品进行展示，大家共同评价哪个广告最有趣、最吸引人。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作广告时的表现，评价幼儿的观察能力、表达能力和创造力。
2. 收集和分析幼儿创作的广告作品，评价幼儿对广告的理解和创意水平。
3. 调查幼儿对广告的认知和态度，了解教学效果。
六、教学活动1. 广告摄影：让幼儿学习如何通过摄影的方式，捕捉生活中的广告画面，理解广告与生活的关联。
2. 广告角色扮演：设置一个模拟购物环境，让幼儿扮演商家和消费者的角色，通过广告吸引消费者购买商品。
3. 广告设计比赛：举办一个广告设计比赛，鼓励幼儿充分发挥创意，设计出引人注目的广告。
七、教学策略1. 案例分析：选取一些典型的广告案例，让幼儿分析其成功之处。
2. 创意启发：通过故事、游戏等方式，激发幼儿的广告创意灵感。
大班社会教案及教学反思《我们身边的广告》
大班社会教案及教学反思《我们身边的广告》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识广告，了解广告的基本特征和种类。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考和表达能力，学会从广告中获取信息。
3. 情感目标：培养幼儿对身边广告的关注和兴趣，激发幼儿的探究欲望。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识广告，了解广告的基本特征和种类。
难点：让幼儿学会从广告中获取信息，培养幼儿的观察、思考和表达能力。
三、教学准备：1. 物质准备：收集各种广告图片、视频等教学资源。
2. 经验准备：幼儿在生活中有过接触广告的经历。
四、教学过程：1. 导入：通过展示一则有趣的广告视频，引发幼儿对广告的兴趣，导入本次活动。
2. 基本环节：a. 展示广告图片，让幼儿观察并说出广告的特点。
b. 引导幼儿分析广告的种类，如：电视广告、报纸广告、网络广告等。
c. 讨论广告的作用，让幼儿认识到广告是为了传递信息、宣传产品等。
d. 实例分析：让幼儿观察一则广告，学会从广告中获取有用的信息。
3. 拓展环节：a. 邀请幼儿分享自己喜欢的广告，让幼儿互相交流。
b. 组织幼儿模拟制作广告，培养幼儿的创造力。
c. 引导幼儿思考广告的利与弊，让幼儿具备辨别广告的能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对广告的认识和理解。
2. 关注幼儿在实例分析和拓展环节中的表现，评估幼儿从广告中获取信息的能力。
3. 搜集幼儿制作的广告作品，评价幼儿的创新意识和表达能力。
教学反思：在本次活动中，幼儿对广告产生了浓厚的兴趣，积极参与讨论和分享。
在实例分析和拓展环节中，幼儿能够主动观察、思考和表达，表现出较强的观察力和创造力。
但在教学过程中，部分幼儿对广告的理解仍存在困难，需要在今后的教学中加强引导和个别辅导。
总体来说，本次教学活动达到了预期目标，幼儿在认知、技能和情感等方面取得了明显的进步。
六、教学内容：1. 认识广告的常见形式：电视广告、报纸广告、网络广告、户外广告等。
大班社会教案及教学反思《我们身边的广告》
大班社会教案及教学反思《我们身边的广告》一、教学目标：1. 让幼儿认识广告，了解广告的特点和作用。
2. 培养幼儿观察和表达能力，能够发现生活中的广告并描述其特点。
3. 引导幼儿学会分辨广告的真实性，培养自我保护意识。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 广告的定义和特点2. 广告的种类和作用3. 广告的真实性与自我保护4. 生活中的广告案例分析5. 幼儿创作属于自己的广告三、教学准备：1. 收集各种类型的广告图片、视频等素材。
2. 准备画纸、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
3. 教学PPT或视频播放设备。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察周围环境，发现生活中的广告，并分享自己的观察心得。
2. 基本概念：介绍广告的定义和特点，让幼儿初步认识广告。
3. 广告种类和作用：通过图片、视频等素材，展示不同类型的广告，让幼儿了解广告的作用。
4. 广告的真实性与自我保护：教育幼儿学会分辨广告的真实性，避免受到虚假广告的欺骗。
5. 案例分析：分析生活中典型的广告案例，让幼儿加深对广告的认识。
6. 创作环节：邀请幼儿创作属于自己的广告，培养幼儿的创造力和表达能力。
7. 展示与分享：让幼儿展示自己的广告作品，并分享创作过程中的心得体会。
8. 总结与反思：引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿认识到广告在日常生活中的重要性。
五、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面、生动地展示了广告的特点和作用，以及如何引导幼儿分辨广告的真实性。
2. 反思教学过程：教学环节是否紧凑，幼儿参与度是否高，是否充分调动了幼儿的积极性。
3. 反思教学方法：是否采用生动、有趣的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习。
4. 反思教学效果：幼儿对广告的认识是否有所提高，是否学会了分辨广告的真实性，以及创作能力是否得到锻炼。
5. 针对本次教学，提出改进措施，为下次教学做好准备。
六、教学延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，让家长在生活中引导幼儿观察广告，培养幼儿的观察力和表达能力。
大班下学期社会教案《我身边的广告》
大班下学期社会教案《我身边的广告》一、教学目标：1. 了解广告的定义和作用，知道广告是一种宣传手段。
2. 能够观察身边的广告，并描述广告的内容和特点。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
4. 引导幼儿树立正确的消费观念，学会辨别和选择合适的商品或服务。
二、教学内容：1. 广告的定义和作用2. 广告的种类和特点3. 身边的广告实例分析4. 创作属于自己的广告5. 正确对待广告，树立正确的消费观念三、教学准备：1. 收集各种广告图片或实物2. 画纸、彩笔等绘画材料3. 教学视频或图片4. 广告实例视频或图片四、教学步骤：1. 引入话题：展示一些广告图片或实物，引导幼儿观察并说出广告的特点。
2. 讲解广告的定义和作用：向幼儿解释广告是一种宣传手段，目的是为了推销商品或服务。
3. 分析身边的广告实例：展示一些身边的广告实例，让幼儿观察并描述广告的内容和特点。
4. 创作属于自己的广告：给幼儿发放画纸和彩笔，让他们发挥创意，创作属于自己的广告。
5. 分享和评价：让幼儿展示自己的广告作品，互相交流并评价对方的广告。
五、教学延伸：1. 开展广告设计比赛，让幼儿分组创作广告，并评选出最佳广告作品。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟广告拍摄过程，培养幼儿的表演能力。
3. 邀请家长参与，让家长和幼儿一起分析家庭生活中的广告，并讨论如何正确对待广告。
4. 开展广告主题的亲子活动，让家长和幼儿共同制作广告作品，增进亲子关系。
六、教学目标：1. 加深对广告内容的认知，理解广告中的信息传递。
2. 培养幼儿的批判性思维，学会辨别广告的真实性。
3. 提升幼儿的口语表达能力，能够讲述自己对广告的看法。
4. 培养幼儿的审美能力，学会欣赏有创意的广告。
七、教学内容：1. 广告信息的传递方式2. 广告的真实性与虚假性3. 批判性分析广告的方法4. 创意广告欣赏与评价5. 实践：制作公益广告八、教学准备：1. 收集具有误导性的广告案例2. 收集创意广告案例3. 打印广告案例图片或视频4. 制作公益广告的材料九、教学步骤：1. 复习广告的基本概念，引导幼儿关注广告信息的传递方式。
《有趣的广告》课件大班社会我们身边的广告
2023-11-05contents •广告的起源和定义•广告的种类和形式•广告的创意和设计•广告的受众和市场•广告的法规和伦理•广告的未来和发展趋势目录01广告的起源和定义古代的商人通过叫卖、展示商品、悬挂旗帜等方式吸引顾客，这是广告的早期形式。
古代广告随着印刷术的发明和报纸的普及，近代广告开始兴起，商家通过印刷广告、海报、传单等方式宣传产品。
近代广告随着电视、互联网等新媒体的出现，现代广告形式变得更加多样化，包括电视广告、网络广告、手机广告等。
现代广告促进销售、传播品牌形象、提高知名度等。
字、图片、视频、音频等。
对于社会文化有着重要的影响。
广告的作用广告传递产品或服务的信息，让消费者了解产品的特点、功能、价格等信息，从而做出购买决策。
传递信息广告通过各种方式吸引消费者的注意力，提高产品的知名度和美誉度，从而促进销售。
促进销售广告不仅是一种商业行为，还具有文化传播的功能，通过广告可以传播企业文化、品牌形象、价值观等。
传播文化广告通过刺激消费者的感官和情感，创造出新的需求和消费欲望，从而引导消费者购买新产品或服务。
创造需求02广告的种类和形式电视广告是通过电视媒体向观众展示的一种广告形式。
定义特点类型电视广告具有视听结合、形象生动的特点，可以同时传达图像和声音信息，给观众留下深刻印象。
电视广告包括剧情广告、产品广告、品牌广告等。
03电视广告0201广播广告是通过广播媒体向听众展示的一种广告形式。
定义广播广告以声音为主要传播方式，具有传播范围广、传播速度快、感染力强的特点。
特点广播广告包括口播广告、歌曲广告、产品广告等。
类型广播广告特点报纸广告具有传播面广、信息量大、针对性强的特点，可以同时传达文字和图片信息。
定义报纸广告是通过报纸媒体向读者展示的一种广告形式。
类型报纸广告包括分类广告、硬广、软文等。
报纸广告网络广告是通过互联网向网民展示的一种广告形式。
定义网络广告具有传播速度快、互动性强、精准度高的特点，可以通过数据分析实现精准投放。
身边的广告语
身边的广告语篇一：广告语大全广告语大全只溶在口，不溶在手。
（m&m巧克力)三千烦恼丝，健康新开始。
（潘婷洗发水）维维豆奶，欢乐开怀。
世界在你眼中？今天你有否亿唐？我们的光彩:身边的广告语)（爱多电器）农夫山泉有点甜（农夫山泉）中国人的生活，中国人的美菱（美菱冰箱）清清爽爽每一天（娇爽卫生护垫）没有最好，只有更好(澳柯玛冰柜)海尔，中国造（海尔）好空调，格力造（格力空调）男人应有自己的声音（阿尔卡特手机）轻松爽洁，不紧绷（碧柔洗面奶）从更大到更好（长虹电器）中华永在我心中（中华牙膏）清凉舒爽，全家共享（六神沐浴露）保护嗓子，请用金嗓子喉宝（金嗓子喉宝）家有三洋，冬暖夏凉（三洋空调）补钙新观念，吸收是关键（龙牡壮骨冲剂）27层净化（乐百氏纯净水）播下幸福的种子，托起明天的太阳（种子酒）飘柔，就是这么自信（飘柔）喝汇源果汁，走健康之路（汇源果汁）足及生活每一天（搜狐）苦苦的追求，甜甜的享受（伊利雪糕）知识改变命运（公益广告）华龙面，天天见（华龙方便面）科技让你更轻松（商务通）保护文化遗产”公益广告1、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙4、尊重历史，憧憬未来。
后代，是华夏儿女的责任。
5、宇宙好汉，生命短暂；传承文明，文化2、穿越时空的魔法武器——文化遗产。
遗产3、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
“注意交通安全”公益广告1、司机一杯酒，亲人两行泪；4、高高兴兴出门去，平平安安回家来；2、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；5、手握方向盘，时刻想安全！3、带上平安上路，载着幸福回家；6、爱我，追我，千万别吻我。
“关爱他人”公益广告1、送出一份爱心，收获明媚阳光。
4、时代在变，时间在变，不变的是我们的2、送人玫瑰，手有余香。
关怀。
3、尚善若水，厚德载物。
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
“环保”公益广告1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，6、小草有生命，足下多留“青”。
身边的经典广告语
身边的经典广告语
身边的经典广告语
晶晶亮，透心凉(雪碧)
治肾虚，请用汇仁肾宝 (汇仁肾宝)
谁让我心动?
现在有更新的世界等着我们去观看! --眼镜
任重道远，阔步前进! --鞋
淡装浓抹总相宜 --涂料
男人的世界 --领带
用我们的爱心，托起明天的太阳 --希望工程
千金易得，健康难求! --保健品
焊花开四季，大桥连五洲 --大桥电焊条
让世界了解中国，让中国了解世界 --《中国日报》家有三洋，冬暖夏凉! --三洋空调
沉李浮瓜添雅兴，雪桃剥枣佐清淡 --水墨店
聪明何必绝顶，慧根长留 --生发精
瞬间的`永恒 --照相机
“鼠”期热卖 --联想电脑
繁简自有文章 --一汽大众
步步皆胜算 --诺基亚6210手机
数字生活一点通 --海尔智能电脑
个性彩电色彩不变 --海尔彩电
创立消费新主张 --摩托罗拉网上通
以世界品质筑惬意之家 --三菱重工
新一代视听点燃万家欢乐 --先科电子
使用更方便，沟通更轻松 --飞利浦手机
轻的魅力(送)芬芳的诱惑 --京瓷TG200手机
惠氏全新包装全面营养保障 --美国惠氏药厂《新快报》非一般的快
《解放日报》了解上海的第一选择
《新闻晨报》新闻力量优化生活
《北京青年报》有新闻的地方就有我们
《北京娱乐信报》新闻一条是一条
《北京晚报》晚报不晚报
《北京晨报》报道昨天，服务今天，建议明天
《京华时报》北京人的都市报
《武汉晨报》关注民生，反映社情，坚守主义，满足需求《鲁中晨报》让我们一起过好日子
《齐鲁晚报》翻开齐鲁晚报，开始精彩每一天
《法制文萃报》好人得好报。
社会;我们身边的广告
社会：我们身边的广告活动目标：1.使幼儿了解广告的各种形式和作用。
2.引导幼儿模仿和创编有趣的广告语。
3.培养幼儿的环保意识。
活动准备：已收集的各种形式广告，活动前让孩子每人学说一句广告词。
活动过程：一、导入活动1、听说小猪和小猴新开了一个水果超市，小朋友想不想和郝老师一起去逛逛。
小朋友们准备好了吗？2、情景表引入主题：（1）、小猪：买苹果。
小猴：又红又圆的大苹果，酸酸甜甜的大苹果。
（2）、教师提问：你们愿意买谁家的苹果？请喜欢的小朋友举手。
再问：小猴家的苹果好在什么地方？你们为什么喜欢它，3、小结：小猴宣传商品的过程就叫做广告。
广告就是让更多的人了解它，喜欢它，都去购买它。
二、认识各种形式的广告1、教师不断引导，请幼儿说出自己见到的广告。
教师：你们在生活中见过哪些商品有广告。
2、教师引导提问不断深入主题活动.教师：你们在什么地方见过这些广告?幼儿：我们在衣服、伞、扇子、马路旁、超市里见到过各种广告。
3、教师：在我们生活中，按照商品的不同出现了许多广告，(出示课件让幼儿欣赏各种广告)。
（1）、教师：这是一则推销什么商品的广告？幼儿：小天才电话手表（2）、再次欣赏教师：这个商品好在哪里？你们为什么喜欢它？教师：学说其中的广告词。
4、总结：广告和我们的生活紧密相连，生活中我们随处都能见到广告。
三、设计广告1、模仿广告。
教师：我相信小朋友一定有自己喜欢的广告。
你愿意告诉给你的伙伴吗？幼儿向大家展示。
2、表演广告教师：小朋友知道的广告可真多，谁能给大家表演一个。
3、设计广告语今天老师也带来一个商品，请小朋友帮忙设计一个广告。
提问：这是什么产品？它好在什么地方？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文字连接
文本链接广告是一种 对浏览者干扰最少， 但却很有效果的网络 广告形式。整个网络 广告界都在寻找新的 宽带广告形式，而有 时候，最小带宽、最 简单的广告形式效果 却最好。同时一个绝 妙的文字创意可以吸 引许多浏览者的眼球。
游标
游标广告出现在新 闻中心和各频道首页 中，默认跟随浏览器 右侧滚动条移动，其 表现形式灵活，能极 大的满足广告主宣传 自己形象的需要。大 小为90×90像素，可 以采用Swf、Gif、 Jpg等文件格式
势——展示物品以及叫卖。
春秋时期，河南省登封县告咸镇发掘出土 的东周陶器上都印有“阳城”篆体陶文字 样的标记，它被认为是我国最早的文字广 告。
在唐朝的商业活动中，出现了多种广告
形式，有口头叫卖、招贴广告、商品展 销会等。
北宋时期，随着大店铺的出现，开始流行
新的广告形式——门匾。
印刷术的发明为广告提供题（1）：
广告都分哪些形式呢？
视听广告分为电视广告和广播广告，也可以称为电子媒体广告。
印刷广告分为报纸广告和杂志广告。
电影广告也是一种大众传播媒体广告。 网络广告主要的表现形式有：1、横幅广告2、按钮广告3、浮动
广告4、竖幅广告5、弹出窗口广告6、空闲时间弹出窗口广告 听觉广告这三形势表现出来得。
按钮广告
按钮广告发布在在首页、频道、子频道等 各级页面。表现形式小巧，费用相对较低， 但同banner广告一样可使用Java等语言使 其产生交互性，用flash等增强表现力。提 供3种尺寸的按钮广告：165×50像素、 100×50像素、80×80像素。
通栏广告
通栏广告出现在首 页、新闻中心和大的 频道，视觉冲击力较 强，能引起浏览者的 注意力。根据页面的 设置有3种尺寸： 530×90像素、 560x90像素、 760×90像素，广告大 多以Swf文件格式为主。
全屏收缩
打开浏览页面后全屏 展示广告画面，逐渐 回缩至消失或回缩到 一个固定广告位（横 幅广告或者按钮广 告）。是一种新型的 广告形式，具有很强 的表现力
小组提出的问题（3）：
中国广告的发展历史
大约在夏朝，我国出现了农业、手工业以及 商业的分工，出现了城市和集市，还出现了 原始社会晚期和奴隶社会时期的商业销售形
在学习这节课之前，让我们先来了解一下广告 吧！
广告是为了某种特定的需要，通过一定形式 的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣 传手段。广告有广义和狭义之分，广义广告 包括非经济广告和经济广告。非经济广告指 不以盈利为目的的广告，又称效应广告，如 政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各 种公告、启事、声明等，主要目的是推广； 狭义广告仅指经济广告，又称商业广告，是 指以盈利为目的的广告，通常是商品生产者、 经营者和消费者之间沟通信息的重要手段， 或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重 要形式，主要目的是扩大经济效益。
宋代以后的元、明、清各朝代，广告的应用 异常活跃，但是广告的形式却未有创新。
弹出窗口
弹出窗口广告发布在 网站首页，在页面出 现的同时弹出，经常 可以吸引来访者点击 以及让来访者留下深 刻的印象。大小为 250×190像素，可以 采用Swf、Gif、Jpg 等文件格式
画中画
画中画广告发布在 新闻文本中，面积较 大，表现内容也较为 丰富。往往会在浏览 者浏览网页的同时引 起其注意。大小为 200×200像素，适合 采用Swf文件格式
从人们对广告的理解基本上是通过：1 视觉广告2 触觉广告 3
流动广告，以普通民众的小型交通工具为载体，涵盖平面、声光、
音像、电子，绝态等主要表现形式，结合自行车、电动自行车、 摩托车、人力和非人力三轮车普遍而且随机流动的特点，向受众 推出，使户外广告的表现更加具有普遍和流动的优势，提高了媒 体的到达率，增强了传播效果，是目前单一区域到达率最高的媒 体。
印刷广告
视听广告
网络广告
流动广告
电子媒体广告
小组提出的问题（2）：
广告类型介绍
对联广告
形如一付对联,悬挂于首页 两侧，规格较大为 90×250像素，不会产生 上下段位的广告盲区，广 告位置可以强烈冲击访客 视觉。因其在像素为 1024×768的条件下显示， 因此适用于高科技人群乐 于接受的高端产品的宣传。