人教版七年级上册第八单元知识点
2012新人教版英语七年级上册第8单元课件Section_A_1_1a-2e
July the eighth
１０月１日 October the first
５月２９日 May the twenty-ninth May 29th
２月１４日 February the fourteenth February 14th
The first month of the year is January
（表数量） 基数词
（表顺序） 序数词
one two three four five six seven eight nine ten
first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth
eleven th twelve thirteen th fourteen th fifteenth sixteen th seventeen th eighteen th nineteen th twenty
November 27th
The twelfth month of the year is December
Chrismas Day
December 25th
Listening 1a Listen and repeat.
January February March April May June July August September October November December
sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two
sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first(21st) twentysecond(22nd)
人教版英语七年级(上册)Unit 8 Section A (1a-2c)教案设计
Unit 8 When is your birthday?Section A 1a-2c 教学重难点教材分析1.内容分析：本课是人教版七年级上册第八单元的内容。
“When is your birthday?”是本单元的核心话题，谈论人的出生日期，主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法，When 引导的特殊疑问句询问日期以及名词所有格的构成和使用。
Section A是本单元的重点部分，也是核心教学内容，为口语练习课，主要学习日期的询问与表达；通过谈论自己、同学以及家人的生日，理解生日的更多含义。
它上承第七单元的数字教学，下承Section B与以后有关日期的英语教学。
因此，本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占有重要的地位。
由于本单元的主题是“生日”，与生活联系非常紧密，教师要充分开发课程资源，结合实际，尽量让学生参与到课堂中，发挥他们的积极性和主动性，力图使学生自己输入的语言与信息成为主要教学资源，并成为整个学习过程的中心，真正做到“在用中学，在学中用，学以致用”。
2.学情分析：本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用 when引导的特殊疑问句对日期进行询问。
在学习日期的表达法时是学生不仅要记忆较长的月份名词，还要运用刚学过的序数词。
尽管上一单元学生学习了基数词，但是两者之间的发音和书写均不相同，学生掌握起来有一定的难度。
这就要求教师在备课的时候要充分考虑学生的学情，多设梯度，降低难度。
整体设计【教学目标】：.语言目标：1学会日期表达法（月份，日期）。
2.月份的使用，序数词的使用，3.when 引导的特殊疑问句认知目标：1..重点词汇：months of the year, ordinal number 1st-31st, birthday party ,speech, contest, school trip2..语言结构：when 引导的特殊疑问句，‘s 所有格形式，询问年龄（标准用法）情感目标：1.了解生日更多的含义并学会谈论自己，同学以及父母家人的生日。
人教版英语七年级上册第八单元知识点汇总
人教版英语七年级上册第八单元知识点汇总【重点短语】1. my father’s birthday我爸爸的生日2. happy birthday (to you) (祝你)生日快乐3. in August 在八月4. have a birthday party 举办一个生日派对5. have a book sale 举行一次书籍拍卖6. have an art festival 举办一次艺术节7. have an English party 举办一个英语派对8. have a basketball game 举办一场篮球赛9. School Day 学校开放日10. Teachers’ Day教师节11. Mother’s Day母亲节12. Women’s Day妇女节13. Sports Day 体育节14. two ball games 两场球赛15. this term 这学期16. in the afternoon 在下午17. on the 12th 在12日那天18. next month 下个月19. in the school library 在学校图书馆20. have a good time 玩得开心【重点句型】1. —When is your/his/her birthday? 你/他/她的生日是何时？—My/His/Her birthday is on November 11th. 我/他/她的生日是11月11日。
2. 一When is A lice’s birthday? 艾丽斯的生日是何时？— Her birthday is on September 5th. 她的生日是9月5日。
3. — How old are you? 你多大了？— I ，m twelve ( years old). 我12岁了。
4. — Happy birthday to you! 生日快乐！—Thank you. 谢谢。
七上英语第八单元笔记
七上英语第八单元笔记
以下是七上英语第八单元的一些重点笔记：
1. 重点单词和短语：学习并掌握本单元的生词，如“key”、“lost”、“found”等，以及一些常用的短语，如“in English”、“call sb. at+电话号码”等。
2. 重点语法：掌握形容词性物主代词的用法，了解其与名词性物主代词的区别。
3. 课文内容：理解并掌握本单元课文所讲述的故事情节，重点掌握课文中的细节描述和语言表达方式。
4. 练习巩固：完成本单元的练习题，包括词汇、语法、阅读理解和写作等，通过练习巩固所学知识。
5. 日常应用：将所学的词汇、短语和语法知识应用到实际生活中，如给别人打电话时使用适当的语言等。
请注意，以上仅为大致框架，具体内容可能因教材版本和教师实际教学情况而有所不同。
建议根据实际情况进行补充和调整。
七年级上八单元英语笔记总结
七年级上八单元英语笔记总结
以下是七年级上册英语第八单元的笔记总结：
1. 重点单词和短语
usually 通常
sometimes 有时
often 经常
never 从不
on weekends 在周末
go to the movies 去看电影
do homework 做家庭作业
stay at home 呆在家里
visit grandparents 拜访祖父母
how often 多久一次
2. 重点句型
How often do you do sth.? 你多久做一次某事？
I usually do sth. 我通常做某事。
What do you usually do on the weekend? 你周末通常做什么？
3. 重点语法
how often 引导的特殊疑问句，用来询问频率，常用的频率副词有always、usually、often、sometimes、seldom、never等。
how often 引导的特殊疑问句，可以回答“I do sth. twice/th ree times
a week”等表示频率的短语。
4. 学习建议
建议每天使用英语，提高自己的英语水平。
多练习听力和口语，培养自己的语感。
多阅读英文文章，扩大词汇量，提高阅读理解能力。
学习过程中要注重细节，尤其是单词的拼写和发音。
人教版七年级上册英语知识点全第八单元unit8知识点
Unit 8 询问日期及月份的表达。
1、重点词汇：when, month, January, March, April, May, June, July,August, September, October, November, December happy, old, party, first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth ,test, trip, festival, busy, time, there1、重点短语：birthday 生日快乐old……多答年级 August 在八月you 再见 test 英语测试 trip 学校郊游game 篮球比赛 festival 艺术节 a good time 玩得愉快an English party举办一次英语聚会3、十二月份的书写：January一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November十一月 December 十二月表示月份的名词缩写形式：Jan., Feb., Mar., Apr., May., Jun., Jul., Aug., Sep., Oct., Nov. ,Dec.。
1）月份前常用介词in . in February/ September/November . We go there in January.2)表示每个月份的英语单词第一个字母要大写。
4、When is your birthday, Linda1)when 疑问副词，“什么时候”，引导特殊疑问句，常用来对年、月、日以及时刻进行提问，也可询问某一动作发生的时间，其结构为“when + 一般疑问句”When do you go to school / When are you at home 】而 what time 强调“几点”，对更具体的时间提问。
人教版部编版七年级英语上册知识点汇总
人教版七年级英语（上册）辅导材料第一块国际音标国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。
1、20个元音单元音：／i:／ Ee1、／з:／her ／u:／ do／I／ it ／?／about ／u／ book／ɑ:／ are ／／ or ／?／ any／／ us ／／ off ／e／ at双元音：／／ Ii ／／ out ／／ ear／／ Aa，／／ Oo ／／ air／／ boy ／／ sure2、28辅音：成对的清浊辅音：／p／map ／t／ it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo／／ fish ／／ watch ／tr／ tree ／ts／ its ／／ usually ／／ orange ／dr／ dress ／dz／ beds 其他辅音：／m／ am ／n／ and ／／ English ／l／ like／h／ hello ／r／ red ／w／ what ／j／ yes3、国际音标拼读规则：辅见元，碰一碰。
／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。
／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。
本块词汇:speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它第二块三个预备单元一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
人教七年级上册u8英语知识点
人教七年级上册u8英语知识点第八单元的英语知识点主要是介绍人物和日常生活。
本文将分别从这两个方面展开具体的讲解，帮助读者更好地掌握知识点。
一、人物1.人物描述在英语中，描述人物时通常需要用到形容词和介词短语。
例如：He is tall and slim. （他高大瘦削。
）She has long curly hair and a sweet smile. （她有一头又长又卷的头发和一个甜美的微笑。
）The girl in the red skirt is my cousin. （穿红裙子的女孩是我的表妹。
）2.询问人物信息在英语中询问人物信息时，需要使用疑问词。
例如：What does he look like? （他长得什么样子？）How old are you? （你几岁了？）Where is your father from? （你父亲来自哪里？）3.回答人物信息回答人物信息时需要使用肯定或否定句。
例如：He is tall and slim. （他高大瘦削。
）No, I am not 15. I am 14. （不，我不是15岁。
我是14岁。
）My father is from England. （我父亲来自英国。
）二、日常生活1.时间与日期在英语中，时间和日期均需要进行表达。
例如：What time is it? （现在几点了？）I have English class on Monday and Thursday. （我周一和周四有英语课。
）2.服饰和颜色在英语中，人们通常需要描述自己的服饰和颜色。
例如：I am wearing a blue T-shirt today. （我今天穿了一件蓝色的T 恤。
）She likes wearing skirts because they are comfortable. （她喜欢穿裙子因为它们很舒服。
）I like the color green because it reminds me of nature. （我喜欢绿色因为它让我想起了大自然。
七上英语第八单元
七上英语第八单元摘要：一、单元概述二、核心知识点梳理1.语法：一般现在时2.词汇：日常用品、身体部位、颜色等3.句型：询问物品所有权、询问颜色、描述人/物特征三、实用对话练习四、单元巩固与拓展正文：一、单元概述七上英语第八单元的主题是“日常生活”，重点关注日常用品、身体部位、颜色等话题。
在本单元中，我们将学习如何运用一般现在时描述生活中的各种事物，以及如何运用所学词汇和句型进行交流。
二、核心知识点梳理1.语法：一般现在时一般现在时用于描述经常发生的动作或存在的状态。
在本单元，我们将学习如何正确使用一般现在时，例如：- I often watch TV after school.（我放学后经常看电视。
）- She has a pet dog.（她有一只宠物狗。
）2.词汇：日常用品、身体部位、颜色等本单元将学习一系列与日常生活相关的词汇，如：pen（钢笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、book（书）、table（桌子）、chair（椅子）等。
同时，我们还将学习身体部位词汇，如：head（头）、eye（眼睛）、nose（鼻子）等，以及颜色词汇，如：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）等。
3.句型：询问物品所有权、询问颜色、描述人/物特征- 询问物品所有权：Whose...is it?（这是谁的...？）- 询问颜色：What color is it?（它是什么颜色的？）- 描述人/物特征：It"s...（它/她/他是一个...的人/物）三、实用对话练习以下是一个关于介绍日常用品的实用对话：A: Hi, B.Look at this pen.It"s mine.B: Oh, really? It"s a nice pen.What color is it?A: It"s blue.I use it to write in my notebook.B: Nice.And what about this ruler? Is it yours?A: Yes, it is.I need it to draw lines and measure things.四、单元巩固与拓展为了巩固本单元所学知识，可以尝试进行以下练习：1.根据所给词汇，编写描述人或物的句子。
七年级上册英语unit8
七年级上册英语unit8
以下是七年级上册英语Unit 8的常见知识点总结：
1. 词汇和短语：掌握并能够正确运用本单元的词汇和短语，如“healthy”、“unhealthy”、“food”、“exercise”等。
2. 语法：了解并掌握一些基本的英语语法，例如比较级（healthier、more delicious）、最高级（healthiest、most delicious）以及情态动词（can、should、must等）的用法。
3. 听力和口语：通过听力练习和口语活动，提高听力和口语表达能力。
能够听懂关于健康生活方式的对话和短文，并能够用英语表达自己的健康生活方式。
4. 阅读和写作：通过阅读和写作练习，提高阅读和写作能力。
能够读懂关于健康生活方式的文章，并能够写出自己的健康生活方式计划。
5. 文化知识：了解不同国家的健康生活方式和文化，以及它们对健康的影响。
例如，美国的快餐文化、日本的健康饮食文化、中国的传统健身文化等。
希望以上信息对您有帮助。
如果您需要关于这一单元更详细的信息，建议参考教辅或课本目录。
七年级上册数学人教版第七、八单元小结
七年级上册数学人教版第七、八单元小结7.1 一元一次方程1、方程是含有未知数的等式。
2、方程都只含有一个未知数（元）x，未知数x的指数都是1（次），这样的方程叫做一元一次方程。
注意：判断一个方程是否是一元一次方程要抓住三点：（1）未知数所在的式子是整式（方程是整式方程）；（2）化简后方程中只含有一个未知数；（3）经整理后方程中未知数的次数是1.3、解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解。
4、等式的性质（1）等式两边同时加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等；（2）等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。
注意：运用性质时，一定要注意等号两边都要同时变；运用性质2时，一定要注意0这个数.7.2 、7.3解一元一次方程在实际解方程的过程中，以下步骤不一定完全用上，有些步骤还需重复使用. 因此在解方程时还要注意以下几点：①去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数，不要漏乘不含分母的项；分子是一个整体，去分母后应加上括号；去分母与分母化整是两个概念，不能混淆；②去括号：遵从先去小括号，再去中括号，最后去大括号；不要漏乘括号的项；不要弄错符号；③移项：把含有未知数的项移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边（移项要变符号）移项要变号；④合并同类项：不要丢项，解方程是同解变形，每一步都是一个方程，不能像计算或化简题那样写成连等的形式；⑤系数化为1：字母及其指数不变，系数化成1，在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解。
不要把分子、分母搞颠倒。
7.4 实际问题与一元一次方程一．概念梳理列一元一次方程解决实际问题的一般步骤是：①审题，特别注意关键的字和词的意义，弄清相关数量关系；②设出未知数（注意单位）；③根据相等关系列出方程；④解这个方程；⑤检验并写出答案（包括单位名称）。
二、思想方法（本单元常用到的数学思想方法小结）⑴建模思想：通过对实际问题中的数量关系的分析，抽象成数学模型，建立一元一次方程的思想.⑵方程思想：用方程解决实际问题的思想就是方程思想.⑶化归思想：解一元一次方程的过程，实质上就是利用去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等各种同解变形，不断地用新的更简单的方程来代替原来的方程，最后逐步把方程转化为x=a的形式.体现了化“未知”为“已知”的化归思想.⑷数形结合思想：在列方程解决问题时，借助于线段示意图和图表等来分析数量关系，使问题中的数量关系很直观地展示出来，体现了数形结合的优越性.⑸分类思想：在解含字母系数的方程和含绝对值符号的方程过程中往往需要分类讨论，在解有关方案设计的实际问题的过程中往往也要注意分类思想在过程中的运用.三、数学思想方法的学习1. 解一元一次方程时，要明确每一步过程都作什么变形，应该注意什么问题.2. 寻找实际问题的数量关系时，要善于借助直观分析法，如表格法，直线分析法和图示分析法等.3. 列方程解应用题的检验包括两个方面：⑴检验求得的结果是不是方程的解；⑵是要判断方程的解是否符合题目中的实际意义.四、应用（常见等量关系）行程问题：s=v×t工程问题：工作总量=工作效率×时间盈亏问题：利润=售价－成本利率率=利润÷成本×100％售价=标价×折扣数×10％储蓄利润问题：利息=本金×利率×时间本息和=本金+利息8.1 几何图形1、几何图形：从形形色色的物体外形中得到的图形叫做几何图形。
七上英语8单元笔记
七上英语8单元笔记
以下是七上英语8单元的笔记，供您参考：
1. 重点单词：
购物（动词）：shop
商店：store
便宜：cheap
昂贵：expensive
质量：quality
价格：price
2. 重点短语：
打折：on sale
试穿：try on
寻找：look for
等待：wait for
决定：decide on
3. 重点语法：
现在进行时（表将来）：be + 动词-ing，常用于表示即将发生的动作或计划。
例如：I am coming to the party.
形容词比较级：表示两者之间的比较，使用比较级形式。
例如：This car is more expensive than that one.
4. 重点句型：
询问价格和质量的句型：How much does it cost? / How much is it? / What is the price? / What is the quality like?
表示建议和意见的句型：You should try on this pair of shoes. / Maybe you should wait for a sale. / Why not look for a cheaper store?
5. 阅读理解：在阅读中要注意寻找文章中的主要信息和细节，根据题目要求回答问题。
在回答问题时要注意逻辑性和条理性。
人教版七年级上册英语第八单元笔记整理
第八单元主题：My family一、词汇1. Family (n.): 家庭2. Father (n.): 父亲3. Mother (n.): 母亲4. Parent (n.): 父母5. Grandfather (n.): 祖父6. Grandmother (n.): 祖母7. Brother (n.): 兄弟8. Sister (n.): 姐妹9. Uncle (n.): 叔叔10. Aunt (n.): 阿姨二、语法1. 形容词的比较级和最高级- 形容词的比较级和最高级的构成规则- 如何使用比较级和最高级表达不同的程度2. 物主代词- 形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）- 名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）三、阅读理解1. 阅读一篇关于“我的家庭”的短文，理解文章中所介绍的家庭成员和家庭生活。
2. 回答问题，确认对文章内容的理解。
四、口语表达1. 描述自己的家庭成员，包括父母、兄弟姐妹以及祖父祖母等。
2. 描述自己家庭的生活状态，例如家庭成员的日常活动，家庭聚会等。
三、写作1. 根据老师要求，撰写一篇以“My family”为主题的短文，描述自己家庭的组成和家庭生活。
要求使用形容词的比较级和最高级。
四、附加学习1. 了解不同国家的家庭结构和习俗，比如我国、美国、英国等国家的家庭组成和家庭生活情况的差异。
2. 阅读相关资料，了解全球各国的家庭故事，拓宽视野，增加阅历。
以上是对人教版七年级上册英语第八单元的笔记整理，通过对单元内容的梳理和总结，相信对学生们的英语学习能够起到一定的帮助作用。
希望学生们能够在课堂上认真学习，课后多多复习，巩固所学知识。
通过努力，提高自己的英语水平，更好地与世界交流交流。
第八单元主题：My family五、语言点拓展1. 介绍家庭成员外貌特征- 描述家庭成员的外貌特征，如父母的眼睛颜色、祖父母的头发颜色等；- 通过形容词和比较级来进行描述，如“My father has the bluest eyes in the family”、“My sister is taller than me”。
Unit 8 知识点归纳 人教版英语七年级上册
人教版七年级上册Unit 8 When is your birthday?知识点归纳一、短语归纳1.on May 2nd在五月二日2.in May 在五月3.happy birthday 生日快乐4.how old 多大年龄5.want to do sth 想要做某事6.want sb to do sth 想要某人做某事e to my birthday party 来我的生日聚会8.at three this afternoon 今天下午三点9.line up 排队10.English test英语考试11.school trip学校旅行12.basketball game篮球比赛13.School Day 学校日14.book sale 图书特卖会15.English Day 英语日16.art festival 艺术节17.Sports Day 运动日18.this term 这学期19.in the school libary 在学校图书馆20. a busy term 忙碌的一学期21.have a good time 玩的开心22.next week 下周23.what activity 哪种活动24.Children's Day 儿童节25.National Day 国庆节26.Women's Day 妇女节27.New Year's Day新年二、重点句式1.-When is your birthday?-My birthday is on June 3rd.2.-When is your birthday?-My birthday is in August.3.Happy birthday!4.How old are you?5.Do you want to come to my birthday?6.When is it?7.We have some interesting and fun things for you this term.8.This is a really busy term.三、知识点归纳1.-When is your birthday? 你的生日是什么时候？-My birthday is on June 3rd.My birthday is in August.when询问时间=what time (具体时间)on +月日in + 月份2.Happy birthday！生日快乐！happy birthday to sb祝某人生日快乐。
最全面人教版七年级上册英语第八单元知识点归纳总结
最全面人教版七年级上册英语第八单元知识点归纳总结第八单元知识点归纳总结本单元主要内容为描述人物特征及日常活动、询问和回答相关问题、表达自己的日常活动等。
以下是对该单元的知识点的全面总结：一、单词与短语1. hobby - 兴趣爱好2. newspaper - 报纸3. stamp - 邮票4. collection - 收藏品5. market - 市场6. postcard - 明信片7. famous - 著名的8. interesting - 有趣的9. expensive - 昂贵的10. cheap - 便宜的11. boring - 无聊的12. exciting - 刺激的13. relax - 放松14. vacation - 假期15. go camping - 去露营16. watch movies - 看电影二、句型与语法1. What's his/her hobby? - 他/她的爱好是什么？- His/Her hobby is collecting stamps. - 他/她的爱好是集邮。
2. Does he/she have any stamps? - 他/她有邮票吗？- Yes, he/she does. / No, he/she doesn't. - 是的，他/她有。
/ 不，他/她没有。
3. Where does he/she buy stamps? - 他/她在哪里买邮票？- He/She buys stamps at the market. - 他/她在市场买邮票。
4. What do you do on the weekend? - 你周末都做什么？- I usually watch movies. - 我通常看电影。
5. What does he/she do in her free time? - 他/她空闲时间都做什么？- He/She relaxes and reads newspapers. - 他/她放松并读报纸。
人教版七年级上册英语第8单元2b
1. 介绍单元主题第八单元的主题是关于“Where is my backpack?”的。
在这个单元中，我们将学习一些关于位置的词汇和句子，同时学习一些表达物品位置的方式。
2. 学习目标在学习本单元时，我们的学习目标是：- 学习用英语表达物品的位置- 熟练掌握介词in, on, under, behind, next to 的用法- 学会以自然的方式问问题和回答问题3. 学习内容本单元的学习内容包括：- 物品的位置词汇，如bed, desk, chair, backpack等- 介词的使用方法，如in, on, under, behind, next to等- 问答句型，如“Where is my backpack?” “It’s under the chair.”4. 核心词汇在本单元中，我们需要掌握以下一些核心词汇：- backpack（背包）- in（在……里面）- on（在……上面）- under（在……下面）- behind（在……后面）- next to（在……旁边）- bed（床）- desk（书桌）- chair（椅子）5. 重点句型在本单元中，我们将学习一些重点句型，例如：- Where is my backpack?（我的背包在哪里？）- It’s on the desk.（它在书桌上。
）- Is my pencil case in the backpack?（我的文具盒在背包里吗？）6. 学习方法为了更好地学习本单元的内容，我们可以采取以下学习方法：- 多听、多说、多读、多写，加深对词汇和句型的理解和掌握- 练习使用位置词汇进行句子的构建，扩展句子的使用能力- 多与同学或老师进行交流，练习问答句型和对话7. 练习与作业在学习本单元的过程中，我们可以进行一些练习和作业，如：- 阅读练习，理解课文中涉及到的词汇和句型- 写作练习，根据提供的物品图片，描述这些物品的位置- 口语练习，与同学进行问答练习，加深对句型的运用能力8. 总结通过本单元的学习，我们能够更好地掌握英语中关于物品位置的词汇和句型，同时也能够激发学生的学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力。
最全面人教版七年级上册英语第八单元知识点归纳总结
Unit 8 When is your birthday？一、词汇与短语● 重点单词A部分1.when adv.（疑问副词）什么时候2.December n. 十二月3.month n. 月；月份4.happy adj. 愉快的；高兴的5.January n. 一月6.old adj. 年老的；旧的7.February n. 二月8.party n. 礼聚会9.March n. 三月10.first num. 第一11.April n. 四月12.second num. 第二13.May n. 五月14.third num. 第三15.June n. 六月16.fifth num. 第五17.July n. 七月18.eighth num. 第八19.August n. 八月20.ninth num. 第九21.September n. 九月22.twelfth num. 第十二23.October n. 十月24.twentieth num. 第二十25.November n. 十一月B部分1.test n. 测验；检査2.trip n. 旅游；旅行3.art n. 艺术；美术4.festival n.（音乐、戏剧等的）节日5.dear adj. 亲爱的6.student n. 学生7.thing n. 东西；事情8.term n. 学期9.busy adj. 忙碌的；无暇的10.time n. 时间11.there adv.（在）那里● 重点短语A部分1.how old 多大年纪;几岁了2.happy birthday 生日快乐3.in September 在九月份4.a birthday party 一个生日聚会5.at three this afternoon 今天下午三点钟6.want to come 想要来7.on May 2nd 在五月二日B部分1.an English test 一次英语测试2.a basketball game 一场篮球比赛3.a school trip 一次学校郊游4.School Day 学校开放日；学校活动日5.a book sale 一个图书售卖会6.English Day 英语节;英语日7.an art festival 一个艺术节8.Sports Day 体育节；运动会9.this term 这个学期10.on the 12th and the 15th 在十二日和十五日11.a busy term 一个忙碌的学期12.a great month 很棒的一个月13.on September 21st 在九月二十一日● 重点句子A部分1.--When is your birthday, Mary? --My birthday is on February 25th.玛丽，你的生日是什么时候？我的生日是二月二十五日。
人教版 英语八单元知识点 (七年级上册)
What time 常用来询问“钟点”而丌询问“年、月、日”。 例如：What time does he usually get up? 他通常几点起床？ He usually gets up at 6:00. 他通常6点起床 3．How old are you ?你多大了? 释：1）此句是就年龄迚行提问的特殊疑问句，其句型结构为： How old+be+主语？表示“……几岁/多大了”，句中how old 意为“多大年龄/几岁”， 在回答这个句型时，常用“ 主语+be+数词+years/months old”来表示，也可以直接说出 年龄。 例如：—How old is your father? —你爸爸多大了？ —He is sixty. —他六十岁了 2）How old are you? 的同义句有：What’s your age? / May I know your age? 3）At the age of 是用来表示年龄一种说法。What age are you? 你几岁 ? ( 你多大年龄 ? )
在英语中表达年龄时常说：She‘s eight. 也可以说：She is eight years of age . 还可以说：She is eight years old. （4）“be in one’s + teens / twenties / thirties……nineties” 表示“在某人十几岁/二十几岁/三十几岁……九十几岁时”。 如： He was in is fifties . 4. contest不game 释：contest作为名词，意为“比赛、竞争”， 常见的搭配有：enter a contest参加比 赛， hold a contest丼行比赛。 game作为名词，意为“游戏、娱乐、玩耍、比赛、竞争”等。 例如：favorite game最喜欢的游戏；football game足球比赛。 5.Are you having a fun birthday?你在过一个有趣的生日吗？ 释：1）这是现在迚行时的一般问句， 其句式结构为“be（is、am、are）+主语+现在分词…” 例如：Are they watching TV?他们在看电视吗？
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理Unit 1：My name's Gina.嘿，大家好。
第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用 is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
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【句子分析】
1. When is your birthday? 你的生日是什么时候？
When is one's birthday?是询问某人生日的句型；若问某人何时出生，则用句型When was /were…born?
When is your birthday, John? 约翰，你什么时候过生日？
When were you born, John? 约翰，你什么时候出生的？
when 可以用来对年、月、日等时间提问。
回答时用介词in, on, at等加具体时间。
（大家记着对时间提问用when ，这个在句子转换中经常用到）
When do you go home? 你什么时候回家？
I usually go home at six o'clock. 我通常6点钟回家。
2. My birthday is June fourth.
（1）birthday 名词，意思是“生日”,它是一个合成词，是由名词birth和名词day组成的。
（2）当别人问When is your birthday时，我们可以回答My birthday is …也可以用It's on June fourth.当日期具体到某一天时要用介词on, on在此句中可以省略。
如果只是说在哪个月，或哪一年时，介词用in.（这一点要格外注意，具体到某天用on，某月某年用in，这点经常考到）
My birthday is （on）October tenth.我的生日在十月十号。
Tree Planting Day is in March.植树节是在三月。
3. Date of birth.
（1）birth名词，意思是“出生；出世；诞生”
（2）date名词，意思是“日期”,指“几月几号”.
What's the date today?今天几月几号？
4. How old are you?
此句的意思是“你多大了？/多大年龄”,how old对年龄提问，回答时常用句型“I'm+数词”或“I'm…years old”.
5. Do you have an Art Festival?
festival是可数名词，意思是“节；节日”.
如：春节Spring Festival 中秋节Mid-autumn Festival
6. …years old …岁
表示某人准确的年龄时，常用句型“人+ be+ 数字（+years old）”.
I'm twelve years old this year. 我今年12岁。
7. surprise名词，意思是“惊奇；诧异”
常用搭配：
1）to one's surprise 令某人惊奇的是…（在初一考的较少，但是到了初二初三这就是一个很重要的短语）
To our surprise, he won the first in the 100-meter race. 令我们吃惊的是，他在100米赛跑中得了第一名。
2）in surprise 吃惊地；惊异地
“You are a student?” he said in surprise. “你是学生？”他吃惊地说。
8. Chinese名词，意思是“中文；汉语”.
What's this in Chinese? 这用英语怎么说？
拓展：Chinese名词，意思是“中国人”.其单复数形式相同，都是Chinese.（对于单数变复数的规则大家要好好复习一下，学习本身就是一个复习的过程）
二、名词所有格
When is your mother's birthday? 你妈妈的生日是什么时候？
mother's 叫做“名词所有格”,意思是“妈妈的…”.在前面我们学习了人称代词，如：你的your,我的my,他的his,她的her.现在，我们学习一下属格的另一种形式：名词所有格，它是由名词+ 's构成的，翻译为“…的”.
①名词单数+'s
This is my uncle's bedroom. 这是我叔叔的卧室。
②以s或es结尾的名词复数只加'
These are students' textbooks.这些是学生的课本。
③如果事物是或人是两个名词共同所有，则在后一个名词上加‘s
This is Lucy and Lily's room.这是Lucy和Lily的房间。
④如果事物或人是两个名词分别所有，则在每一个名词后加's
These are Lucy's and Lily's desks.这是Lucy和Lily的书桌。