歌曲写作试卷B.docx

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歌曲写作试题(卷)(B)

一、单项选择题（在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每题1分，共20分）1、歌曲写作中，运用得最多的结构是（）A一段体B两段体C三段体D四段体2、以和声、调性的功能逻辑关系作为依据，用一个调性贯穿到底的结构称为（）A多调或转调乐段B收拢性乐段C单一调性乐段D开放性乐段3、快速时可表现豪迈，雄健有力的进行和热烈的欢腾，活泼明快的情绪，中慢速时可与抒情旋律相结合，并且适在各种不同风格，体裁和内容的拍子是（）A 6/8拍B 2/2拍C 2/4拍4、c1—g2（a2）的音域属于）A男高音B女高音C女中音D5（）A变奏B主题C乐段D转调6、属于乐段的基本部分，是乐段内部的曲式成分的是（）A动机B乐节C乐汇D乐句7、在起承转合乐段中担任起部的重复或引申，巩固起部陈述内容的是（）A 合B转C承D起8、两段体的歌曲，第一段终止在主音，使AB两段之间有某种分隔感，称为（）A收拢性终止B开放性终止C收缩性终止D动机9、歌曲中能够比较集中概括整个歌曲感情和性格性特征的那部分曲调，叫做（）A复调B主题C和声D调性10、舒伯特的《摇蓝曲》是一首歌曲（）A回旋曲体B一段体C三段体D两段体11、歌曲主要的表现要素是（）A旋律B调性C调式D节奏12、七句、八句和更多句数的乐段称为（）A七乐段B八乐段C多句乐段D多数乐段13、以一个声部来表现的乐思叫做（）A音色B曲调C音强D织体14、古典抒情歌曲的重要体裁是（）A进行曲B摇篮曲C组曲D小夜曲15、施光南作曲的《祝酒歌》是典型的结构（）A两段体B三段体C多段体D复合两段体16、回旋曲体最典型的结构是由部分部分（）A 三B四C五D六17、自由延伸是的发展手法（）A对比性B对称性C非对比性D非对称性18、施律为音阶式的或上或下进行是（）A级进进行B重复进行C跳进进行D递音进行19、歌曲创作中的又一重要因素是（）A动机B调式C旋律D乐句20、由朱践耳作曲的《唱支山歌给党听》是一首结构的歌曲（）A两段体B三段体C再现的三段体D变奏曲体二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分，每题1分，共计12分）1、“词曲结构同步”是指（）A、一句词写一句曲B一组词写一句曲C两句词写一句曲D、一段词写一段曲E一段词写一句曲2、在歌曲中，最常见的结构有（）A乐段B一段体C两段体D三段体E多段体3、歌曲体裁的分类有（）A变奏B艺术歌曲C通俗歌曲D歌谣体E朗诵体4、一个乐句在单拍子里的长度是（）A两小节B四个小节 C 八小节D十二小节E十六小节5、旋律的发展手法有（）A承接发展B自由伸展C节奏重复D模进E重复变化6、当两句之间歌词是时，两句旋律常处理为“对称性”关系（）A排比句B对仗句C长短句D自由诗体E重复句7、在旋律进行中，音程幅度变化的发展手法有（）A重复B放大C变小D扩大E收缩8、由一个乐段构成的歌曲，在曲式上称为（）A一乐节B一乐句C一段体D两段体E一部曲式9、两段体歌曲的类型有（）A合唱B分节歌C齐唱D副歌E对歌10、三段体曲式中的再现的种类有（）A完全再现B完全发展C旋律重复再现D旋律变化再现E倒装再现11、歌曲的演唱形式有（）A独唱B重唱C小组唱D齐唱E群唱12、多段体歌曲的类型有（）A变奏曲体B回旋曲体C两段体D并列多段体E三段体三、填空题（每空1分，共计12分）1、音乐结构中具有独立表现意义的基本单位是。

音乐剧歌曲创作与编排考核试卷

2. ABC
3. ABC
4. ABC
5. ABC
6. ABC
7. ABC
8. ABC
9. ABCD
10. ABCD
11. ABCD
12. ABCD
13. ABCD
14. ABCD
15. ABCD
16. ABCD
17. ABCD
18. ABCD
19. ABCD
20. ABCD
三、填空题
1.旋律、节奏、和声
D.乐队
16.以下哪个不是音乐剧歌曲编排中常用的舞台效果？（）
A.烟雾
B.灯光
C.噪音
D.音效
17.在音乐剧歌曲创作中，以下哪个环节需要与导演、编剧密切沟通？（）
A.填词
B.创作旋律
C.编曲
D.录音
18.以下哪个不是音乐剧歌曲编排中演员的表演技巧？（）
A.情感表达
B.肢体语言
C.唱歌技巧
D.魔术技巧
B.舞台布景
C.服装
D.灯光
13.在音乐剧歌曲创作中，以下哪个环节通常在编曲之后进行？（）
A.填词
B.创作旋律
C.录音
D.排练
14.以下哪个不是音乐剧歌曲编排中的舞蹈动作元素？（）
A.跳跃
B.转圈
C.倒立
D.说话
15.在音乐剧歌曲创作中，以下哪个元素能够增强歌曲的戏剧性？（）
A.旋律
B.和声
C.歌词
2.通过舞蹈动作和舞台设计强化情感表达，可以通过舞蹈的动态、节奏与歌曲旋律同步，以及舞台布景、灯光的色彩和强度变化来营造相应的氛围。
3.和声在音乐剧中用于增加音乐的层次感和情感深度。例如，在紧张场景中使用不和解决和声，可以增强紧张感；在抒情场景中使用和谐和声，可以强化温暖和舒适感。

2013级歌曲分析与写作试卷（b）

说明：1. 试题间不留答题空间，不得超出边框；命题人（签字）：试做人（签字）：学院审核（签字）：.2.，学生作答时，所有答案均按题号顺序写在答题纸上；第1页共 6 页第2 页共6 页护理职业价值的如下：国外研究显示护理职业价值观的影响因素主要有以下3个方面:①组织特征因素。

对护理人员而言，组织特征因素是指护理机构及其组织者特征。

Schank等认为护理管理者的护理职业价值观可影响整个护理机构的价值观，护理机构内拥有和谐的、稳定的、一致的价值观，能保证护理服务部门的稳定，并为护理机构的发展提供方向。

对护理专业的学生而言，组织特征因素体现在护理院校及其教育者的特征，包括护理教育者因素、课程设置因素等。

刚进入护理本科院校的学生和即将毕业的护理学生的护理职业价值观有显著的差异性，即将毕业的护理学生的得分明显高于刚进入护理本科院校学生的得分。

护理教育者和护理课程设置被认为是影响护理职业价值观形成的重要因素。

护理教育者通过自身的行为，也可以通过为学生提供促进职业价值观的社会活动，来培养学生的职业价值观。

在护理教育中，把护理职业价值观教育贯穿于具体课程中是必要的，可以保证护生将学习到的人类尊严、正直、自主性、利他主义、社会公正等护理职业价值观应用于护理实践，应将护理职业价值观融入病例讨论、讲解实习范例和临床实践能力考核中，②社会因素。

社会文化因素、社会主导价值、社会舆论等社会因素都会影响护理职业价值观。

其中文化因素对护理职业价值观影响的研究较多。

来自不同的文化背景的学生，其职业价值观有差异，Weis的研究表明，英美两国护理本科生的护理职业价值观很相似，他们的不同可能是由于文化差异导致的，③个人因素。

包括年龄、性别、种族、受教育程度、职业兴趣、工作经验、人格特点等。

Pam Martin等人的研究显示，毕业护理专业学生的职业价值观与性别和种族呈显著的相关性，但与教育背景无关性别对职业价值观有影响，刚踏入工作岗位护士中，男护士更注重工作机会、行政职务和自主性，女护士更注重人际关系，高护男生更看重发展因素，而女生更看重保健因素。

歌曲练习题女生

歌曲练习题女生1.请你根据你最喜欢的歌曲填写下面的空格：歌曲名：____________________歌手：____________________填入漏词：(Verse 1)我_______过身后的ACG，_______在学校的那___路桥，也_______过暗恋的那__课桌，缄口___无言却___心声。

(Chorus)但心在___好需要____声。

我只是个不___风的女___，我只是个自言_______女___，我也是个喜欢_______的女___。

(Bridge)这是一首关于________的歌，这是一首__________的歌，这是一首唱给_______的歌，这是一首______________的歌。

(Verse 2)遇见你后我变得___定，忽然之间变___能动人，在这一刻都___稳定，这种感觉很奇____，很真____。

(Chorus)但心在___好需要____声。

我只是个不___风的女___，我只是个自言_______女___，我也是个喜欢_______的女___。

(Bridge)这是一首关于________的歌，这是一首__________的歌，这是一首唱给_______的歌，这是一首______________的歌。

(Chorus)但心在___好需要____声。

我只是个不___风的女___，我只是个自言_______女___，我也是个喜欢_______的女___。

(Bridge)这是一首关于________的歌，这是一首__________的歌，这是一首唱给_______的歌，这是一首______________的歌。

填好之后，请将你填写的歌曲填入下面的空格中进行演唱：(Verse 1)我_______过身后的ACG，_______在学校的那___路桥，也_______过暗恋的那__课桌，缄口___无言却___心声。

(Chorus)但心在___好需要____声。

我只是个不___风的女___，我只是个自言_______的女___，我也是个喜欢_______的女___。

2024 年下半年英语三年级英语歌曲创作试卷

2024 年下半年英语三年级英语歌曲创作试卷试题部分一、选择题：1. 下列哪首歌曲适合作为英语三年级学生的英语歌曲创作练习？A. "Happy Birthday to You"B. "The wheels on the Bus"C. "Twinkle, Twinkle, Little Star"D. "My Country 'Tis of Thee"2. 在创作英语歌曲时，以下哪个部分不是必须的？A. 旋律B. 歌词C. 乐器伴奏D. 歌曲名3. 以下哪个选项不是英语歌曲创作中常用的韵律？A. 押韵B. 节奏C. 旋律D. 歌词4. 在英语歌曲创作中，以下哪个技巧可以帮助学生更好地记忆歌词？A. 创造故事情节B. 使用重复句型C. 创作简单易懂的歌词D. 以上都是5. 以下哪首歌曲的歌词适合作为英语三年级学生的英语歌曲创作练习？A. "Row, Row, Row Your Boat"B. "If You're Happy and You Know It"C. "The Bear Went Over the Mountain"D. "London Bridge Is Falling Down"6. 在英语歌曲创作中，以下哪个技巧可以帮助学生更好地表达情感？A. 使用高音B. 使用低音C. 使用丰富的情感词汇D. 以上都是7. 以下哪个选项不是英语歌曲创作中常用的节奏？A. 4/4拍B. 3/4拍C. 2/4拍D. 5/4拍8. 在英语歌曲创作中，以下哪个部分不是必须的？A. 旋律B. 歌词C. 歌曲名D. 歌曲封面9. 以下哪个选项不是英语歌曲创作中常用的韵律？A. 押韵B. 节奏C. 旋律D. 歌曲名10. 在英语歌曲创作中，以下哪个技巧可以帮助学生更好地表达情感？A. 使用高音B. 使用低音C. 使用丰富的情感词汇D. 以上都是二、判断题：1. 英语歌曲创作只需要创作旋律，不需要创作歌词。

大学歌曲写作期末考试试题及答案

大学歌曲写作期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 歌曲写作中，以下哪一项不是歌词的基本构成元素？A. 韵脚B. 节奏C. 旋律D. 押韵答案：C2. 歌曲的曲式结构中，常见的结构不包括以下哪一项？A. ABABCBB. ABABC. A-B-AD. A-B-C-D答案：A3. 在歌曲创作中，以下哪个选项不是常见的歌词主题？A. 爱情B. 友情C. 政治D. 战争答案：C4. 以下哪个选项是歌曲写作中常用的押韵方式？A. 内韵C. 头韵D. 尾韵答案：B5. 歌曲的和声进行中，以下哪个选项不是常见的和声进行？A. I-IV-V-IB. I-V-vi-IVC. I-V-vi-iiD. I-IV-I-V答案：C6. 在歌曲写作中，以下哪个选项不是常见的歌曲风格？A. 流行B. 摇滚C. 爵士D. 古典答案：D7. 歌曲的编曲中，以下哪个选项不是常见的编曲元素？A. 鼓点B. 弦乐C. 电子合成器D. 诗歌答案：D8. 歌曲的歌词创作中，以下哪个选项不是常见的歌词写作技巧？B. 拟人C. 排比D. 重复答案：D9. 在歌曲创作中，以下哪个选项不是常见的歌曲主题？A. 梦想B. 旅行C. 历史D. 冒险答案：C10. 歌曲的曲式结构中，以下哪个选项不是常见的歌曲结构？A. 引子-副歌-主歌B. 副歌-主歌-副歌C. 引子-主歌-副歌-尾声D. 副歌-主歌-尾声答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述歌曲写作中常见的押韵技巧有哪些，并举例说明。

答案：常见的押韵技巧包括尾韵、内韵和头韵。

尾韵是指歌词中相邻句子的最后一个单词押韵；内韵是指诗句中间的单词押韵；头韵是指诗句开头的单词押韵。

例如，尾韵可以是“天空是蓝色的，我的心情也是”；内韵可以是“我在海边漫步，感受着海风的温柔”；头韵可以是“Quietly, quietly, the rain fell softly”。

2. 请描述歌曲的曲式结构，并给出一个例子。

声乐民歌考试题及答案

声乐民歌考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 民歌是民间流传的具有地方特色的传统歌曲，其主要特点是：A. 旋律复杂B. 节奏自由C. 歌词简单D. 演唱技巧高超2. 下列哪项不是民歌的演唱形式？A. 独唱B. 合唱C. 轮唱D. 伴奏3. 民歌的歌词通常来源于：A. 历史事件B. 民间故事C. 个人情感D. 所有以上选项4. 以下哪位作曲家不是以创作民歌风格作品而著名？A. 贝多芬B. 柴可夫斯基C. 德沃夏克D. 张学友5. 民歌在音乐教育中的作用不包括：A. 培养音乐感B. 传承民族文化C. 提高演唱技巧D. 学习音乐理论6. 以下哪个是中国的民族音乐流派？A. 古典音乐B. 爵士乐C. 民歌D. 摇滚乐7. 民歌的演唱方式通常不包括：A. 清唱B. 伴奏C. 无伴奏D. 电子音乐伴奏8. 以下哪首歌曲不是中国的传统民歌？A. 《茉莉花》B. 《小河淌水》C. 《友谊地久天长》D. 《走西口》9. 民歌的传承和发展主要依靠：A. 专业音乐家B. 民间艺人C. 音乐教育D. 媒体宣传10. 以下哪个不是民歌的特点？A. 地域性B. 民族性C. 时代性D. 多样性二、填空题（每题2分，共20分）1. 民歌的歌词通常简洁明了，易于___________。

2. 民歌的演唱形式多样，包括独唱、___________等。

3. 中国的民歌种类繁多，如___________、___________等。

4. 民歌的演唱技巧通常要求___________，以贴近民间生活。

5. 民歌的传承和发展，需要___________的共同努力。

6. 民歌的歌词往往蕴含着丰富的___________和___________。

7. 民歌的演唱场合多样，可以是___________，也可以是大型的庆典活动。

8. 民歌的演唱者通常是___________，他们通过歌声表达情感。

9. 民歌的演唱风格通常具有___________，反映了不同地区的文化特色。

大学歌曲写作期末考试题及答案

大学歌曲写作期末考试题及答案# 大学歌曲写作期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 歌曲写作中，以下哪个元素不是歌曲的基本组成部分？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 歌词答案： D2. 以下哪个选项是歌曲创作的基本步骤？A. 确定主题B. 选择乐器C. 录制歌曲D. 发布歌曲答案： A3. 歌曲的和声进行中，哪个和弦是主和弦？A. IB. IVC. VD. vi答案： A4. 以下哪个是歌曲写作中常用的歌词结构？A. 副歌-副歌-副歌B. 副歌-主歌-副歌C. 主歌-副歌-主歌D. 副歌-副歌-主歌答案： B5. 在歌曲写作中，以下哪个选项不是歌词创作的技巧？A. 使用比喻B. 使用重复C. 使用复杂词汇D. 使用押韵答案： C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述歌曲写作中旋律创作的重要性及基本技巧。

答案：旋律是歌曲的灵魂，它为歌曲提供了主要的音乐主题和情感表达。

旋律创作时，需要考虑旋律的流畅性、记忆性和情感表达力。

基本技巧包括使用音阶和调式、创造有节奏感的旋律线条、运用重复和变化等。

2. 描述和声在歌曲中的作用，并给出一个常见的和声进行示例。

答案：和声为歌曲提供了音乐的背景和结构，它能够增强旋律的情感表达，为歌曲带来丰富的色彩和深度。

一个常见的和声进行示例是 I-IV-V-I，这是西方音乐中非常经典的和声进行，常用于流行音乐和古典音乐中。

3. 解释歌曲写作中副歌（Chorus）的作用，并给出一个简单的副歌例子。

答案：副歌是歌曲中重复出现的部分，它通常包含歌曲的标题或主题思想，易于记忆，能够突出歌曲的核心信息。

副歌例子：（歌词）“我们的歌，唱出心中的梦想，一起飞向远方。

”三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述歌曲写作中歌词与旋律的关系，并举例说明。

答案：歌词与旋律在歌曲写作中是相辅相成的关系。

旋律需要歌词来表达情感和故事，而歌词则需要旋律来增强其感染力和传播力。

例如，歌曲《Imagine》中，约翰·列侬的歌词传达了和平与爱的理念，而简单却富有感染力的旋律使得这些理念更加深入人心。

音乐学院函授2006级歌曲写作试题

音乐学院函授2006级《歌曲写作》试题
一、填空题 (共20分，每空格2分)
1、乐音运动在方向上可分为________、________、________三种。

3、转调的方法通常有________、________、________三种。

4、对调式起支撑作用的音级为I、________、________。

5、歌曲旋律中的终止式可分为________和________两类。

二、名词解释 (共10分，每小题5分)
1、调式：
2、摸进：
三、简答题 (共16分，每小题8分)
1、如何确定五声性调式旋律的调式和调性？
2、简述旋律线形态的一般表现特征。

四、创作题：
1、将所给音高序列写成二条不同情绪的旋律。

(注：音高序列中的音可重复，但不可改变顺序、速度、拍子、调性、节奏，情绪自定) (14分)
5 2 5 i
6 5 2 i 6 i
2、将下列歌词谱写成一首独唱歌曲 (40分)
依然美丽
失落的心依然美丽风风雨雨都会过去
不要说分离初恋的心中你是唯一
海枯石烂的情意爱你恨你在心里
没什么可以代替诚心诚意等你回心转
只要两心相印别说离去
就不再怕寒冷的冬季莫再折磨自己
相逢相聚两情依依这段真情应当珍惜
千山万水不再是距离回忆往事依然美丽。

歌曲写作基础试题及答案

歌曲写作基础试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 歌曲写作中，旋律的创作通常遵循什么原则？A. 随意创作B. 遵循和声学原理C. 只考虑节奏D. 只考虑歌词内容答案：B2. 在歌曲写作中，以下哪个不是和声的功能？A. 增加旋律的丰富性B. 表达情感C. 增加音量D. 创造紧张与解决答案：C3. 歌曲写作中，节奏的作用是什么？A. 仅用于打拍子B. 表达歌曲的情感和风格C. 使歌曲听起来更复杂D. 无关紧要答案：B4. 歌曲写作时，歌词与旋律的关系是什么？A. 歌词是旋律的附属品B. 旋律是歌词的附属品C. 歌词和旋律相互独立D. 歌词和旋律相互影响答案：D5. 在歌曲写作中，以下哪个不是常见的歌曲结构？A. AABAB. ABACC. ABABD. ABCD答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 歌曲写作中，______是旋律进行的基础，它决定了旋律的高低走向。

答案：音阶2. 和声学中的______是指和弦之间的相互关系和进行方式。

答案：和声进行3. 歌曲写作中，______是指歌曲中重复出现的旋律或节奏模式。

答案：主题4. 歌曲的______是指歌曲的长度和结构，它影响着歌曲的整体布局。

答案：形式5. 在歌曲写作中，______是指通过改变旋律、节奏或和声来创造对比和变化。

答案：发展三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述歌曲写作中旋律与和声的关系。

答案：旋律与和声在歌曲写作中是相互依赖的关系。

旋律是歌曲的主要线条，它表达了歌曲的主要思想和情感。

和声则为旋律提供支持和背景，增强旋律的表现力。

和声的选择和进行可以影响旋律的情感色彩，而旋律的走向和结构又会影响和声的设计。

两者相辅相成，共同创造出富有表现力和感染力的歌曲。

2. 描述歌曲写作中常见的几种歌曲结构，并说明它们的特点。

答案：常见的歌曲结构包括AABA、ABAC和ABAB。

AABA结构由两个A 段和一个B段组成，A段通常是歌曲的主题部分，B段则提供对比和变化。

歌曲写作试卷(B)

歌曲写作试卷（B）一、单项选择题（在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每题1分，共20分）1）Array）3旋律相结合）4、c1）5）6）7）8）9）A复调B主题C和声D调性10、舒伯特的《摇蓝曲》是一首歌曲（）A回旋曲体B一段体C三段体D两段体11、歌曲主要的表现要素是（）A旋律B调性C调式D节奏12、七句、八句和更多句数的乐段称为（）A七乐段B八乐段C多句乐段D多数乐段13、以一个声部来表现的乐思叫做（）A音色B曲调C音强D织体14、古典抒情歌曲的重要体裁是（）A进行曲B摇篮曲C组曲D小夜曲15、施光南作曲的《祝酒歌》是典型的结构（）A两段体B三段体C多段体D复合两段体16、回旋曲体最典型的结构是由部分部分（）A 三B四C五D六17、自由延伸是的发展手法（）A对比性B对称性C非对比性D非对称性））））））4、一个乐句在单拍子里的长度是（）A两小节 B四个小节 C 八小节D十二小节 E十六小节5、旋律的发展手法有（）A承接发展 B自由伸展 C节奏重复D模进 E重复变化6、当两句之间歌词是时，两句旋律常处理为“对称性”关系（）A排比句 B对仗句 C长短句D自由诗体 E重复句7、在旋律进行中，音程幅度变化的发展手法有（）A重复 B放大 C变小D扩大 E收缩8、由一个乐段构成的歌曲，在曲式上称为（）A一乐节 B一乐句 C一段体D两段体 E一部曲式9、两段体歌曲的类型有（）A合唱 B分节歌 C齐唱）））、主题乐句的写作，对于的形成具有重要意义。

7、歌词节奏常常具有一定的特征。

8、的写作对写好整首歌曲具有重要意义。

9、旋律为各种三度结构和弦的分解进行叫。

10、是音乐主题发展的常用手法。

11、《黄水谣》的B段，音乐换成节拍。

12、乐段是由若干组成的。

四、判断说明题（认为是正确的，在题干后的括号内“√”；错误的打“×”并说明理由，否则该题无分。

每题2分，共10分）1、作为时间进程的音乐艺术，在表现过程中常常具有“陈述—展开—陈述的轮廓”。

《歌曲写作基础》练习题

《歌曲写作基础》练习题
第一章歌曲的体裁和演唱形式
第一节
一、什么是歌曲的体裁？它和题材有何区别？
二、歌曲有哪些常用的体裁？在音乐上各有什么特点？
三、颂赞歌曲和抒情歌曲这两种体裁有哪些共性和区别？
四、叙事歌曲和表演唱的主要特点是什么？
五、诙谐歌曲和讽刺歌曲的主要特点是什么？
六、分析《码头工人歌》、《草原上升起不落的太阳》、《克拉玛依之歌》、《大海一样的深情》、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》、《游子吟》、《回娘家》、《我爱你，塞北的雪》、《角落之歌》、《在那桃花盛开的地方》、《快乐的节日》是属于哪一类体裁的歌曲，有何特点？
七、自选歌词，试写一首抒情性的或进行曲式的儿童歌曲。

第二节
一、歌曲的演唱形式有哪几种？其特点是什么？
二、齐唱适合哪些体裁类别的歌曲？
三、重唱和对唱有哪些相同之处和不同之处？
四、何谓小组唱？何谓小合唱？哪些题材、体裁的歌曲适于用小组唱和小合唱的形式来表现？
五、何谓合唱？哪些题材、体裁的歌曲，适于用合唱来表现？
1 / 1。

音乐音乐创作技巧考核试卷

(答题区域)
4.请举例说明音乐创作中如何运用不同的音色和音效来创造特定的氛围或情感。
(答题区域)
标准答案
一、单项选择题
1. A
2. B
3. A
4. C
5. A
6. B
7. D
8. B
9. C
10. A
11. A
12. C
13. D
14. B
15. D
16. C
17
2.和声进行如C大调中的I-IV-V-I，和声功能分别是主和弦（I）、下属和弦（IV）、属和弦（V），它们共同构建起稳定和动态的音乐结构。
3.节奏变化通过改变音符时值、强弱和模式，可以增强音乐的情感表达，如加快节奏表现紧张激动，减慢节奏表现宁静舒缓。
4.音色和音效的运用可以创造特定氛围，如使用柔和的弦乐表现温馨，使用尖锐的木管表现神秘，通过电子音效可以创造未来感或科幻感。
9.音乐分析的主要目的是为了更好地演奏音乐。( )
10.所有的乐曲都必须遵循严格的曲式结构。( )
五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）
1.请简述音乐创作中旋律发展的重要性和常见手法。
(答题区域)
2.请分析一个你熟悉的音乐作品中的和声进行，并说明其和声功能。
(答题区域)
3.描述在音乐创作中如何使用节奏变化来增强音乐的表现力。
D.八分音符
2.以下哪个音程被称为“完全音程”？()
A.大三度
B.纯五度
C.小六度
D.增四度
3.下列哪个和弦是大三和弦？()
A. C-E-G
B. C-Eb-G
C. C#-E-G
D. C-E-G#
4.以下哪个节奏型是三连音？()
A.

《歌曲写作基础》考试试卷

北京师大音乐学院本科三年级2011-2012第二学期《歌曲写作基础》考试试卷（A卷）姓名————班级————一、填空题（每空1分、共10分）1、二段体主要分为———————和———————两种。

2、三段体的结构原则是—————和—————。

3、派生对比的三段体也称为——————。

4、重复性四句式乐段标记为：———————或———————。

5、凡在歌曲所用调式的非主音上作终止的乐段，都称为————————乐段。

6、将同一旋律按一定的音程关系移高或移低，称为———————。

7、歌曲音乐发展时，在原音调的基础上逐渐增加新因素，为之——————（每小题3分、共15分）、什么是“承递”？2、什么是贯穿？答：3、什么是开放性乐段？答：4、三段体有哪种类型？答：5、哪种特征的乐句属于“分裂结构”乐句？答：得分评卷人三、分析题（将分析结果填写在题后括号内），1、分析下列乐谱，在括号内写出其音调发展手法的名称：(每空3分，共9分）（）（）2、分析下列乐句，（）2、分析下列歌曲的曲式，并将结果在乐谱上详细标出：（共6分）得分评卷人四、写作题（共60分）1、根据下列歌词分别写出规定的主题乐句（每小题5分，共10分）春水扬波、春花飘香，我的祖国充满春光。

(1)颂歌式体裁：（2）舞蹈性体裁：2、将下列音调分别用上纯四度的严格模进和任一音程的自由模进加以发展（各做四小节）（每小题5分，共10分）（1）严格模进：（2）自由模进：3、将下列第二乐句作扩充处理（共5分）4、为下例歌曲写作前奏（共5分）5、为下列歌曲续写包含高潮处理的结尾（共5分）（结尾歌词：我的母亲，母亲中国！）6、根据指定的歌曲主题，运用歌曲创作技法续作一首完整的歌曲（共25分）要求：旋律通顺、体裁明确、有前奏，运用两种以上不同的音调发展手法，并注明。

我的梦在飘雪的北方我的梦在飘雪的北方，那是三九天暖暖的太阳，我的梦在飘雪的北方，那是晚风中牛铃在歌唱。

风雪爬犁在田野上撒欢，迎春的爆竹在门前炸响，还有奶奶那哼哼呀呀的歌谣，唱圆了窗外甜甜的月亮。

歌曲写作试卷（B）

歌曲写作试卷（B）⼀、单项选择题（在每个⼩题的四个备选答案中，选出⼀个正确的答案，并将其号码填在题⼲后的括号内，每题1分，共20分）1、歌曲写作中，运⽤得最多的结构是（）A⼀段体B两段体C三段体D四段体2、以和声、调性的功能逻辑关系作为依据，⽤⼀个调性贯穿到底的结构称为（）A多调或转调乐段B收拢性乐段C单⼀调性乐段D开放性乐段3、快速时可表现豪迈，雄健有⼒的进⾏和热烈的欢腾，活泼明快的情绪，中慢速时可与抒情旋律相结合，并且适在各种不同风格，体裁和内容的拍⼦是（）A6/8拍B 2/2拍C 2/4拍D4、c1—g2（a2）的⾳域属于）A男⾼⾳B⼥⾼⾳C⼥中⾳D5（）A变奏B主题C乐段D转调6、属于乐段的基本部分，是乐段内部的曲式成分的是（）A动机B乐节C乐汇D乐句7、在起承转合乐段中担任起部的重复或引申，巩固起部陈述内容的是（）A 合B转C承D起8、两段体的歌曲，第⼀段终⽌在主⾳，使AB两段之间有某种分隔感，称为（）A收拢性终⽌B开放性终⽌C收缩性终⽌D动机9、歌曲中能够⽐较集中概括整个歌曲感情和性格性特征的那部分曲调，叫做（）A复调B主题C和声D调性10、舒伯特的《摇蓝曲》是⼀⾸歌曲（）A回旋曲体B⼀段体C三段体D两段体11、歌曲主要的表现要素是（）A旋律B调性C调式D节奏12、七句、⼋句和更多句数的乐段称为（）A七乐段B⼋乐段C多句乐段D多数乐段13、以⼀个声部来表现的乐思叫做（）A⾳⾊B曲调C⾳强D织体14、古典抒情歌曲的重要体裁是（）A进⾏曲B摇篮曲C组曲D⼩夜曲15、施光南作曲的《祝酒歌》是典型的结构（）A两段体B三段体C多段体D复合两段体16、回旋曲体最典型的结构是由部分部分（）A 三B四C五D六17、⾃由延伸是的发展⼿法（）A对⽐性B对称性C⾮对⽐性D⾮对称性18、施律为⾳阶式的或上或下进⾏是（）A级进进⾏B重复进⾏C跳进进⾏D递⾳进⾏19、歌曲创作中的⼜⼀重要因素是（）A动机B调式C旋律D乐句20、由朱践⽿作曲的《唱⽀⼭歌给党听》是⼀⾸结构的歌曲（）A两段体B三段体C再现的三段体D变奏曲体⼆、多项选择题（在每⼩题的五个备选答案中，选出⼀个正确的答案，并将其号码填在题⼲后的括号内，多选、少选、错选均⽆分，每题1分，共计12分）1、“词曲结构同步”是指（）A、⼀句词写⼀句曲B⼀组词写⼀句曲C两句词写⼀句曲D、⼀段词写⼀段曲E⼀段词写⼀句曲2、在歌曲中，最常见的结构有（）A乐段B⼀段体C两段体D三段体E多段体3、歌曲体裁的分类有（）A变奏B艺术歌曲C通俗歌曲D歌谣体E朗诵体4、⼀个乐句在单拍⼦⾥的长度是（）A两⼩节B四个⼩节 C ⼋⼩节D⼗⼆⼩节E⼗六⼩节5、旋律的发展⼿法有（）A承接发展B⾃由伸展C节奏重复D模进E重复变化6、当两句之间歌词是时，两句旋律常处理为“对称性”关系（）A排⽐句B对仗句C长短句D⾃由诗体E重复句7、在旋律进⾏中，⾳程幅度变化的发展⼿法有（）A重复B放⼤C变⼩D扩⼤E收缩8、由⼀个乐段构成的歌曲，在曲式上称为（）A⼀乐节B⼀乐句C⼀段体D两段体E⼀部曲式9、两段体歌曲的类型有（）A合唱B分节歌C齐唱D副歌E对歌10、三段体曲式中的再现的种类有（）A完全再现B完全发展C旋律重复再现D旋律变化再现E倒装再现11、歌曲的演唱形式有（）A独唱B重唱C⼩组唱D齐唱E群唱12、多段体歌曲的类型有（）A变奏曲体B回旋曲体C两段体D并列多段体E三段体三、填空题（每空1分，共计12分）1、⾳乐结构中具有独⽴表现意义的基本单位是。

《歌曲写作基础》练习题

《歌曲写作基础》练习题
第八章
第一节
一、什么叫做前奏？并说明其作用。

二、前奏有哪几种类型？其特点如何？
三、前奏的结构有哪几种？
四、如何写前奏，并说明有哪几种手法？
五、分析《克拉玛依之歌》（吕远词曲）和《驼铃》（王立平词曲）这两首歌曲的前奏有何特点。

是用的哪种手法写成的。

六、选择一首自己创作的歌曲，为其试作两个前奏（一个取材于歌曲本身，一个是根据内容而重新构思编创的）。

七、自选歌词，写一首带有前奏的歌曲。

第二节
一、什么叫做间奏？并说明其作用。

二、间奏的类型有哪几种？其特点如何。

三、分析《吐鲁番的葡萄熟了》（施光南曲）和《唱支山歌给党听》（践耳曲）这两首歌曲的间奏是如何写成的？有哪些特点？
四、自选歌词，试写一首在乐汇间或乐句间有气氛渲染性间奏的儿童歌曲。

在句尾的长音上应有华彩性过渡句。

五、自选歌词，试写一首有节拍过渡、或有情绪过渡、或有转调过渡的抒情歌曲。

第三节
一、什么叫做尾声？并说明其作用。

二、尾声有哪几种类型？其特点是什么？
三、分析《青春啊青春》（王酩曲）《在那桃花盛开的地方》（铁源曲）二首歌曲的尾声是采取什么手法写的？有何特点？
四、将自己创作的歌曲选一首，增补一个补充性尾声，声乐的或器乐的均可。

五、自找歌词，写一首具有意境性尾声的歌曲，并注意歌曲的句尾和曲尾收
音上的音乐处理。

六、自找歌词写一首带前奏、间奏、和尾声的歌曲。

歌曲写作基础练习题

《歌曲写作基础》练习题
第六章
第一节
一、试述二段体的一般特点。

二、阐明并置对比、派生对比二段体的特点与区别。

三、什么叫做有再现的二段体，其对比部分与再现部分常见有哪些类型？
四、试谈“主副歌”形式的歌曲有何特点。

五、分析下列歌曲的曲式结构：
1、谷建芬：《年轻的朋友来相会》；
2、劫夫：《我们走在大路上》；
3、王祖皆等：《小草》；
4、马殿银等：《党啊，亲爱的妈妈》；
5、施光南：《假如你要认识我》；
6、时乐濛等：《我心中的玫瑰》；
7、钟立民：《鼓浪屿之波》；
8、潘振声：《嘀哩嘀哩》；；
9、刘雪庵：《长城谣》；
六、试写无再现的二段体歌曲一首。

七、试写有再现的二段体歌曲一首。

第二节
一、试述三段体结构的一般特点。

二、何谓并置对比中部？何谓派生对比中部？
三、何谓单主题三段体？何谓双主题三段体？
四、并置对比和派生对比常用哪些手法？
五、再现部有几种类型，常用哪些手法？
六、分析下列歌曲的曲式结构：
1、施光南：《补充歌》；
2、白诚仁：《洞庭鱼米乡》；
3、黎英海改编《在银色的月光下》；
4、黄准：《蚕花姑娘心向党》；
5、李泰祥：《橄槛树》；
6、瞿希贤：《听妈妈讲那过去的事情》；
7、麦新：《马儿真正好》；
8、金凤浩：《金梭和银梭》；
9、赵元任：《老天爷》
七、试写一首完全再现的三段体歌曲。

八、试写一首变化再现的三段体歌曲。

九、试作一首中部是调性对比的三段体歌曲。

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