爱无言 爱无价

爱无言爱无价

要做一名优秀的教师，应该具备的最重要条件是什么？是优美的语言、广博的知识还是丰富的教学经验？我认为：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！

我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队核心，是教师师德的重要表现！

在我工作的过程中，有时候我觉得有些被动，感觉很困惑。后来，我认真地进行了反思，发现了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。在布置工作的时候，解释和说明不明确，为对方考虑的不够，有时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这样就容易造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，老师们的工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。这就更需要耐心，细心地去为他们服务，为他们排忧解难。注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，努力做老师和校领导之间的沟通桥梁，我最开心的时候就是看到同事们因为自己帮助而解决了问题的时候。

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书、育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而“乐其道”。教师是学生的表率，在大多数学生心目中，教师比父母的威信还要高，正因为这样，对教师的期望值也较高，所以我们要注意自己的一言一行，真正做到为人师表，只有教师做到了，学生才会对我们的管教心服口服，也就能够接受我们的苦口良药，甚至更严厉的教育。

爱生是一种心境，只有爱才能沟通师生的心灵，才能实现教育的目的。因为教师不同与别的行业，我们面对的是一群有血有肉、有思想、有感情的人，漠然只能隔膜彼此的心灵，疏远彼此的感情，特别是面对屡教不改的学生时，我们都有一种“恨铁不成钢”的感觉，都有一种冲动，那就是冲上去狠狠的揍他一顿，以解心头之气。可事实证明：这种做法既无济于事、也不会改变学生，反而会激起学生反感。最明智的做法是使用起“爱的武器”进行攻心，正所谓攻心者为上策，因为师爱最真，师爱无价。

师爱是一种超越了一般情感的爱，她是建立在对学生一生发展负责的基础上的师生情感。她既避免了像父母与子女之间的亲情在教育上缺乏理智的弊病，又使师生之间的情感在追求知识的过程中得到升华。

教师有了这种爱，就会自觉主动地投入到学习中，不断提高自己的文化素养，并以自己努力学习的精神和体验去

影响学生，感化学生；而不是靠几千年来所形成的“师道尊严”来压制学生，强迫学生就范。教师有了这种爱，就会自觉主动地深入到学生的内心世界，了解学生的所思所想，理解学生的酸甜苦辣，并以自己崇高的人格与学生平等地交流交往，真正地对学生的未来负起责任；而不会仅仅以分数来评价学生，以分数来区分学生。

教师有了这种爱，就会自觉主动地把教师职业当作一种崇高的事业去追求，急学生之所急，想学生之所想；而不会将教师职业仅仅当作一种谋生的手段，在教育过程中以功利化的追求去牺牲学生的发展。

一所学校的所有教师都具有了这种爱，学校就具备了办学的最好条件，这种群体的师爱就是学校最高层次的文化，这种文化氛围将成为学校办学不竭的动力源泉。

无论时代怎样变化，教育如何改革，师爱都是教育永恒的主题。人们都说,：“师爱无言，师爱无价，“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一名优秀的教师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，努力做一名更优秀更崇高的教育者！

“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，愿我们将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天。

我的演讲完毕，望大家指正。