测绘技能竞赛方案
工程测量技能竞赛方案
工程测量技能竞赛方案工程测量技能竞赛方案一、竞赛主题本次工程测量技能竞赛旨在提高参赛选手的测绘测量技能，加强同行竞争和交流，促进测绘测量学科的发展。
二、竞赛时间和地点时间：2019年X月X日地点：XX省XX市XX县XX路XX号XX人民广场XX号楼三、竞赛对象本次竞赛面向测绘测量行业内的公司、机构、学校、团队以及个人等，各单位可以派遣5名选手参赛，个人也可以报名参加。
四、竞赛项目1. 精密水准测量选手需要对给定的一条较长的测量线路进行高程测量，测量结束后要编制高程图并作出误差计算。
2. 装配式建筑工程验收测量选手需要对提供的建筑装配部件进行验收测量，包括部件的直径、长度、平整度和角度等，要求测量结果符合建筑验收标准。
3. 交通道路工程测量选手需要对给定的一条交通道路进行测量，包括里程桩的设置及读数、水准路面高程的测量、道路横断面的测量等，测量结果要能够满足道路规划设计要求。
4. 光电测量技术测绘选手需要掌握利用光电测量仪器进行测绘的理论和技术，并对应用于城市地形图测图、三维建模、挖沟测量等多个测量领域进行实践操作。
五、竞赛规则1. 竞赛时间为8小时，比赛期间不允许离场，如有特殊情况需离场的，需向组委会提出申请。
2. 每个项目设2名评委，竞赛过程中，评委会考核测量仪器的使用、数据处理和现场管理等多个方面。
3. 竞赛结束后，由主办方将竞赛结果进行公示，获得各个项目排名前三名的选手或团队将颁发奖牌及证书。
六、报名方式1. 报名时间：2019年X月X日至X月X日2. 报名方式：参赛单位或个人可向组委会提交报名表，报名表应包括选手的姓名、联系方式、从事测绘测量工作年限等信息。
七、竞赛收益1. 提升技能水平：参赛选手有机会接触相关的测绘测量器材并进行实际操作，可以提高技能水平。
2. 拓展人脉关系：参赛选手来自不同行业，可以与行业内的其他从业人员建立联系，拓展人脉网络。
3. 获得荣誉：获得竞赛荣誉可以增加个人或团队的社会信用度，对事业发展有益。
测绘测量项目竞赛方案
“测绘测量”项目竞赛方案第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称测绘测量（二等水准测量、1:500数字测图）二、竞赛目的1．展示高职高专资源开发与测绘类专业学生面向应用实践的能力，促进社会对本专业相关岗位的了解，提升高职高专本专业的社会认可度，促进学生的就业质量和就业水平的提高。
2．引导福建省高等职业院校资源开发与测绘类专业的人才培养模式改革与专业建设，积极探索培养本行业高端技能人才培养途径和方法。
3．检验和展示参赛选手对测绘知识、技能的掌握及运用能力，为福建省开设资源开发与测绘类的高等职业院校搭建交流教育教学成果与经验的平台。
4．检验学生对现场问题的分析与处理能力、各参赛院校组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力，检验高职院校实践教学的效果。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式竞赛采用技能操作的方式进行。
竞赛以团队方式进行，每支参赛队由4名选手组成，须为同校在籍学生,其中队长1名，性别和年级不限，限定1名指导教师。
所有指导工作应在竞赛前完成。
比赛过程中，指导老师应在比赛场地之外，不得对参赛队员现场指导。
参赛选手的批次和场地均由竞赛委员会组织抽签决定。
所有参赛选手均需携带身份证和参赛证，参加技能操作考核。
赛场开放，允许观众按照规定，在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。
（二）竞赛内容操作技能竞赛采取技能操作考核的方式，竞赛内容包括“二等水准测量”和“1：500数字测图”。
参赛选手必须在规定的时间内完成规定的任务，上交合格成果。
并按照成果质量和比赛用时作为竞赛的计分内容。
四、竞赛规则1．参加竞赛者必须先组队报名，获得批准后方能参加比赛。
2．参赛人员凭准考证参加比赛，比赛过程中不得更换参赛人员。
3．赛前更换参赛选手必须经竞赛组委会批准。
4．根据抽签决定的比赛顺序参加比赛。
5．参赛团队必须提前30分钟进入赛场，到检录处检录，抽签决定比赛号位。
6．各队根据自己的比赛号位，在大赛工作人员的指引下，到现场熟悉比赛场地，同时做好比赛前的各项准备工作。
测绘技能比武活动方案策划
测绘技能比武活动方案策划一、活动背景与目的测绘是国土资源管理和规划决策的重要保障，同时也是现代城市建设和基础设施建设的必要环节。
为了提高我市测绘技术人员的专业技能水平，增强相互学习和交流的机会，进一步推动测绘行业的发展，特举办测绘技能比武活动。
二、活动时间和地点活动时间：2022年X月X日-2022年X月X日活动地点：XX市测绘中心三、活动内容与形式1. 理论知识竞赛：设置测绘理论知识考试，包括测绘基础知识、测量仪器使用、地籍管理等方面的内容。
2. 实操比拼：设置测绘实操竞赛，考核选手运用测绘仪器进行实际操作的能力，包括地形测量、地籍测量、建筑物测量等项目。
3. 创新项目展示：借助展览展示的形式，邀请各测绘单位或个人展示最新的测绘技术成果和创新项目，提供展台和演讲时间，为参赛选手和观众提供学习和交流的机会。
4. 专家讲座：邀请测绘领域的专家学者进行讲座，探讨测绘领域的前沿技术和发展趋势。
5. 成果发布会：在比赛结束后，举办成果发布会，颁奖并表彰获奖选手和单位，并组织参赛选手和相关单位代表进行经验交流。
四、赛事组织和参赛规则1. 组织机构：（1）主办单位：XX市测绘局（2）承办单位：XX市测绘中心（3）协办单位：XX省测绘学会、XX市测绘师协会2. 参赛对象：（1）来自XX市及周边地区的测绘单位和相关机构的测绘技术人员均可报名参赛。
（2）每个参赛单位可报派不超过5名选手参加比赛。
3. 报名方式：（1）参赛单位填写报名表，包括参赛选手的基本信息、执业证书等相关资料，于规定时间内提交给承办单位。
（2）承办单位审核报名资料，确认参赛人员资格，并确认参赛单位数量。
4. 参赛费用：（1）参赛单位需向承办单位缴纳参赛费用，用于活动场地租赁、奖品购置、专家费用等方面的开支。
（2）参赛费用为每个参赛单位1000元。
5. 参赛规则：（1）参赛选手必须持有测绘师资格证书或测绘员执业证书，并在比赛期间随身携带。
（2）比赛过程中，选手必须遵守公平竞争的原则，严禁任何形式的舞弊行为。
测绘比赛实施方案
测绘比赛实施方案一、背景介绍测绘比赛是一项旨在提高测绘技术水平和推动测绘事业发展的活动。
通过比赛，可以激发测绘人员的创新意识和团队合作精神，促进测绘技术的交流和分享，推动测绘行业的发展。
二、比赛目标1. 提高测绘技术水平：通过比赛，激发测绘人员的创新意识和技术能力，促进测绘技术的不断提高和创新。
2. 推动测绘事业发展：比赛可以促进测绘技术的交流和分享，推动测绘行业的发展，为测绘事业注入新的活力。
3. 增进团队合作精神：比赛可以促进团队之间的合作和交流，增进团队合作精神，提高团队的凝聚力和执行力。
三、比赛内容1. 比赛项目：包括测绘技术应用、测绘数据处理、测绘仪器操作等多个项目，涵盖测绘领域的各个方面。
2. 比赛形式：可以是现场实地测量、室内数据处理、论文撰写等多种形式，旨在考察参赛选手的综合测绘能力。
3. 比赛要求：参赛选手需按照比赛规定，完成相应的测绘任务，并提交相应的成果，符合比赛要求的团队或个人将获得奖项和荣誉。
四、比赛流程1. 报名阶段：参赛团队或个人需在规定时间内完成报名手续，提交相关资料，并缴纳报名费用。
2. 筹备阶段：组委会将组织相关人员进行比赛场地、设备、材料等方面的筹备工作，确保比赛顺利进行。
3. 比赛阶段：按照比赛安排，参赛团队或个人进行相应的测绘任务，并提交成果。
4. 评审阶段：由专业评审团对参赛成果进行评审，评选出优秀团队或个人，并颁发奖项和荣誉证书。
5. 颁奖阶段：组委会将举行颁奖典礼，对获奖团队或个人进行表彰，并进行奖品颁发。
五、比赛保障1. 场地保障：提供比赛所需的场地、设备和材料，确保比赛顺利进行。
2. 安全保障：组委会将加强安全管理，确保参赛人员的人身安全。
3. 环境保障：提供良好的比赛环境，保障比赛的顺利进行。
4. 信息保障：提供比赛相关信息和技术支持，确保参赛团队或个人能够顺利完成比赛任务。
六、比赛宣传1. 媒体宣传：通过各类媒体进行比赛宣传，扩大比赛知名度，吸引更多的参赛团队或个人。
测量技能大赛策划书3篇
测量技能大赛策划书3篇篇一测量技能大赛策划书一、大赛主题“精准测量，追求卓越”二、大赛目的1. 提高学生的测量技能和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
3. 促进测量技术的交流与发展。
三、参赛对象全校相关专业的学生四、大赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]五、大赛内容和规则1. 大赛内容水准测量角度测量全站仪测量2. 大赛规则参赛队伍以团队形式报名，每队人数不超过 4 人。
各参赛队伍需在规定时间内完成测量任务，并提交测量数据和成果报告。
大赛将根据测量精度、操作规范、团队协作等方面进行评分。
六、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛队伍填写报名表，并提交至指定或地点。
报名截止后，将公布参赛队伍名单。
2. 培训阶段（[培训时间]）组织参赛队伍进行测量技能培训，包括测量原理、仪器操作、数据处理等方面的内容。
提供培训资料和实践机会，帮助参赛队伍熟悉比赛内容和要求。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照大赛日程安排，各参赛队伍在指定地点进行比赛。
工作人员现场监督和记录比赛过程，确保比赛的公平性和公正性。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）统计比赛成绩，评选出获奖队伍。
举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名八、大赛宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 邀请相关专业教师和学生进行宣传和推广。
九、大赛组织与保障1. 成立大赛组织委员会，负责大赛的策划、组织和协调工作。
2. 设立大赛评审委员会，负责比赛的评审和监督工作。
3. 提供必要的测量仪器和设备，确保比赛的顺利进行。
4. 做好大赛的安全保障工作，确保参赛人员的人身安全。
十、其他事项1. 参赛队伍需自行准备测量工具和设备。
2. 大赛期间，各参赛队伍需遵守比赛规则和现场秩序。
测量竞赛筹备方案
测量竞赛筹备方案一、竞赛背景随着科技的不断进步和工程建设的迅速发展，测量技术在各个领域中的应用越来越广泛，对测量专业人才的要求也越来越高。
为了提高测量人员的技术水平和实践能力，激发广大测量工作者的创新热情，特举办本次测量竞赛。
二、竞赛目的1、提升参赛人员的测量技能和专业素养。
2、促进测量技术的交流与创新。
3、发现和培养优秀的测量人才。
4、增强团队合作精神和竞争意识。
三、竞赛组织1、主办单位：主办单位名称2、承办单位：承办单位名称3、竞赛组委会成立竞赛组委会，负责竞赛的组织、协调和指导工作。
组委会成员包括主办单位、承办单位的相关领导和专家。
四、参赛对象从事测量工作的专业人员、相关院校的师生等。
五、竞赛内容1、理论知识考核涵盖测量学的基本原理、测量仪器的使用方法、测量数据处理等方面的知识。
2、实际操作考核（1）水准测量：要求参赛队伍在规定时间内完成一定长度的水准路线测量，并进行数据处理和成果计算。
（2）全站仪测量：完成指定区域的地形测绘任务，包括控制点布设、碎部点采集、绘图等。
六、竞赛时间和地点1、竞赛时间：具体日期2、竞赛地点：详细地址七、竞赛流程1、报名阶段（1）发布竞赛通知，公布竞赛内容、参赛要求、报名方式和截止日期。
（2）参赛队伍在规定时间内填写报名表格，并提交相关证明材料。
2、培训阶段（1）组织参赛队伍参加赛前培训，邀请专家讲解竞赛内容和注意事项。
（2）提供测量仪器的操作培训和实践练习机会。
3、比赛阶段（1）理论知识考核：采用闭卷考试的方式进行，考试时间为时长。
（2）实际操作考核：参赛队伍按照抽签顺序依次进行实际操作，评委现场打分。
4、评审阶段（1）评委根据参赛队伍的理论知识考核成绩和实际操作考核成绩进行综合评定。
（2）对成绩进行复核和统计，确定获奖名单。
5、颁奖阶段举办颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
八、竞赛规则1、参赛队伍人数限制为人数，每个队伍设队长一名。
2、参赛队伍需在规定时间内完成竞赛任务，超时将酌情扣分。
测绘法知识竞赛实施方案
测绘法知识竞赛实施方案一、背景介绍测绘法知识竞赛是为了提高测绘从业人员的专业知识水平，促进测绘行业的发展而举办的一项重要活动。
通过竞赛，可以激发测绘从业人员学习测绘法知识的积极性，增强他们的专业技能，提升整个行业的竞争力和服务水平。
二、竞赛目的1. 提高测绘从业人员的专业知识水平，增强其测绘法知识的掌握和应用能力。
2. 加强测绘从业人员之间的交流与合作，促进行业良好发展。
3. 增强测绘从业人员的团队合作精神，培养他们的竞争意识和团队意识。
三、竞赛内容1. 知识竞赛：包括测绘法的基本概念、原理、方法、技术等方面的知识。
2. 实操竞赛：通过实际操作，考核测绘从业人员的实际操作能力和技术水平。
四、竞赛形式1. 知识竞赛：采用笔试形式，考核测绘从业人员对测绘法知识的掌握程度。
2. 实操竞赛：设置实际测绘场景，要求参赛选手按照要求完成测绘任务，考核其实际操作能力。
五、竞赛流程1. 报名阶段：测绘从业人员填写报名表格，提交相关证明材料。
2. 赛前培训：组织相关专家对参赛选手进行测绘法知识培训和实操技能指导。
3. 知识竞赛：在规定时间和地点进行知识笔试。
4. 实操竞赛：设置测绘实际场景，进行实操竞赛。
5. 颁奖典礼：对竞赛获奖选手进行表彰，并颁发奖品和证书。
六、竞赛评分1. 知识竞赛：根据参赛选手的笔试成绩进行评分，成绩排名前列者获得相应奖项。
2. 实操竞赛：根据参赛选手的实际操作情况进行评分，技术水平和操作规范性是评分的重要指标。
七、竞赛奖励1. 一等奖：奖励金、荣誉证书、奖杯等。
2. 二等奖：奖励金、荣誉证书等。
3. 三等奖：荣誉证书等。
八、竞赛宣传1. 利用各种媒体和平台进行竞赛宣传，吸引更多测绘从业人员参与竞赛。
2. 通过举办测绘法知识讲座、技术交流会等活动，增加竞赛的知名度和影响力。
九、竞赛总结1. 对竞赛过程进行总结，分析竞赛中存在的问题和不足之处，为下一届竞赛做好准备。
2. 对获奖选手进行跟踪报道，宣传他们的成绩和经验，激励更多测绘从业人员积极参与竞赛。
工程测量技术专业技能比赛方案
第三届“小测绘杯”测量技能比赛竞赛方案（工程测量技术专业）一、竞赛内容经纬仪对中整平及角度测量参赛人员在规定的时间内，在给定的测站上完成经纬仪的对中整平，并测出指定目标的之间2个测回的水平角测量，完成相关的记录和计算。
二、竞赛精度、标准、时间要求1、对中误差小于1mm，管水准器整平精度气泡偏离不超过一格。
2、水平角度测量精度要求，上下半测回互差不超过±20″，2C互差不超过±18″。
3、需要在10分钟内完成整个比赛内容。
4、表格记录格式正确，字迹清楚，计算准确。
三、竞赛扣分标准1、仪器从箱中取出，应一只手托住仪器基座底部，一只手扶住仪器照准部，安装在脚架上，连接螺丝拧紧。
不规范者从比赛总用时中累加1分钟/次。
2、观测过程中，仪器箱应该盖上，并放置在安全地点，不规范者从比赛总用时中累加1分钟/次。
3、观测过程中，气泡偏离标志超过一格时应整平后重新观测。
不规范者从比赛总用时中累加5分钟/次。
4、观测过程中，测站与目标的光学对中器对中误差不超过1毫米。
不规范者从比赛总用时中累加5分钟/次。
5、记录时，按照表格规定的要求记录，记录清晰，表格要求计算的项目应计算填写清楚，不能有遗漏。
不规范者从比赛总用时中累加1分钟/次。
6、不满足规定的精度要求者，不计成绩。
四、竞赛成绩评定方式参赛队员在完成比赛内容后，须满足第二款的四项要求，用时最少者（含处罚时间），排名列前。
五、竞赛注意事项1、参赛选手必须按照大会规定的时间参加开、闭幕式，缺席者取消比赛资格。
3、参赛选手顺序提前抽签决定，抽签所抽中的号码即参加比赛时的参赛顺序。
4、参赛选手注意参赛时间在参赛时，比赛开始后，迟到十分钟者取消比赛资格。
5、参赛选手着装整齐，必须带齐两证（身份证、学生证），未带证件者不准参加比赛。
6、比赛需连续进行，竞赛一旦计时开始不能无故终止比赛。
如果在比赛期间测量仪器发生非人为故障，致使比赛不能继续进行，需经裁判长（或副裁判长）确认并批准，比赛可重新开始。
测绘专业竞赛方案
测绘专业竞赛方案1. 竞赛背景测绘专业作为现代化建设的重要支撑产业，对于培养高素质、高技能的专业人才具有重要意义。
为了推动测绘专业教育的发展，提高学生的综合素质和实际操作能力，我们计划组织一场测绘专业竞赛。
2. 竞赛目标•提高学生的测绘理论知识水平•培养学生的团队合作和解决问题的能力•加强学生的实际操作技能•促进学生对测绘专业的兴趣和热爱3. 竞赛内容3.1 理论知识测试竞赛将包括一次理论知识测试。
参赛学生需要回答一系列与测绘专业相关的选择题和简答题。
测试的内容将覆盖测绘学科的基础理论知识，如地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）、测量学原理等。
3.2 实际操作竞赛实际操作竞赛是竞赛的重点环节，旨在考察学生在实际应用中的操作能力和创新思维。
参赛学生将分组进行一系列测绘工作任务，如测量现场数据、编制测绘图件等。
每个小组将有一个指导老师进行指导和评分。
3.3 团队合作项目为培养学生的团队合作和解决问题的能力，我们将设置一个团队合作项目。
参赛学生将组成小组，共同解决一个测绘工程项目。
每个小组需要进行项目规划、任务分工和成果展示。
4. 竞赛规则4.1 参赛资格竞赛面向所有测绘专业的学生，参赛者必须是在校学生。
4.2 参赛组织学校将组织参赛学生进行选拔，选出最优秀的学生组成参赛团队。
4.3 竞赛流程•报名阶段：参赛学生在规定时间内报名参赛。
•理论测试：所有参赛学生进行理论知识测试。
•实际操作竞赛：参赛学生分组进行实际操作竞赛。
•团队合作项目：参赛学生组成小组进行团队合作项目。
•评选与颁奖：评委对参赛学生进行综合评选，并颁发获奖证书和奖品。
5. 竞赛评选竞赛将根据参赛学生在理论知识测试、实际操作竞赛和团队合作项目中的表现以及成果进行评选。
评委将综合考虑学生的综合素质和个人能力，选出优秀参赛学生。
6. 竞赛奖励为了激励和表彰优秀参赛学生，我们将设置一系列奖励措施。
根据评选结果，将颁发一、二、三等奖和优秀奖等奖项，并给予相应的奖金和奖品。
职业院校技能大赛“测绘”赛项规程
职业院校技能大赛“测绘”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-26赛项名称：测绘赛项组别：高职组赛项归属大类：资源开发与测绘二、竞赛目的1. 检验高职院校实践教学的效果，检验学生的实践能力和基础知识的掌握水平，培养学生的外业数据采集以及内业数据处理等方面的实践能力。
2. 检验和展示参赛选手对测绘知识、技能的掌握及对生产实践问题的分析处理能力。
提升大学生测绘技能训练水平，培养学生的实践能力、团队协作意识、耐心和不怕苦、不怕累的优秀品质，养成认真细致的良好业务作风。
3. 引导高等职业院校改革相关专业的人才培养模式，加强专业建设，积极探索培养测绘高端技能人才的途径和方法，为高等职业院校搭建交流教育教学成果与经验的平台。
三、竞赛内容1.竞赛内容本次竞赛包括“二等水准测量”、“一级导线测量”和“1：500数字测图”三个赛项，每项竞赛均包括测量外业观测和测量内业计算或绘图。
成绩评定分竞赛用时和成果质量两部分，详见表1。
表1 竞赛内容、时间与权重表竞赛内容竞赛时间（分）所占权重（%）二等水准测量竞赛用时8030 成果质量70一级导线测量竞赛用时6030 成果质量701：500数字测图竞赛用时9030 成果质量702.竞赛要求：（1）二等水准测量：完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。
（2）一级导线测量：完成附合导线的观测、记录、计算和成果整理，提交合格成果。
（3）1:500数字测图：按照1:500比例尺测图要求，完成外业数据采集和内业编辑成图工作，提交DWG格式数字地形图。
（4）无论何队，只要超过规定的竞赛时间，立即终止竞赛。
四、竞赛方式1. 本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，参赛选手须为同校2016年在籍学生，不得跨校组队。
每个学校只能有一支队伍参赛，每支参赛队由4名选手（设队长1名）和1-2名指导教师组成，每支队伍必须参加全部3项比赛。
2. 技能竞赛采取操作考核的方式，参赛队必须在规定的时间内完成规定的竞赛任务，并上交成果。
工程测量 技能大赛方案
工程测量技能大赛方案一、赛事背景工程测量是工程建设中不可或缺的重要环节，通过测量可以准确定位地理位置，掌握地形情况，为工程建设提供精准的数据支持。
然而，当前我国工程测量行业的人才短缺现象较为严重，且对高素质、精英型测量师的需求日益增长。
因此，举办一场工程测量技能大赛，不仅有助于提升工程测量技术人员的专业技能水平，更有助于挖掘和培养优秀的工程测量人才，为我国工程测量行业的发展输送更多更好的人才，推动工程测量行业的发展。
二、组织机构本次大赛由中国测绘协会主办，具体的组织机构包括赛事策划组、赛事组委会、技术指导组、评审委员会、赛事执行组等。
各组织机构将按照职能分工，协作配合，共同推动大赛的顺利开展。
三、赛事宗旨1.传承技艺，培养人才。
通过大赛，促进优秀工程测量技术人员的交流互动，推动行业技术的进步，培养一批具备高水平专业技能的工程测量师。
2.提升形象，树立标杆。
通过大赛，展示国内工程测量行业技术的最新成果和最优秀人才，提升行业的形象和声誉，塑造行业的标杆。
3.促进发展，拓展市场。
通过大赛，深入挖掘和发掘工程测量技术创新，拓展新兴测量市场，促进测绘行业的全面发展。
四、赛事内容本次大赛将主要围绕以下几个方面进行比赛：1.工程测量技术理论知识测试2.实际测量任务实践3.工程测量技术综合应用4.测绘仪器设备操作技能5.工程测量案例分析与解决方案展示五、赛事分工1.赛事策划组：负责大赛的策划和组织安排，确保大赛的顺利进行。
2.赛事组委会：负责大赛的整体运营和管理，协调赛事各方面工作，提供必要的资源保障。
3.技术指导组：负责大赛的技术指导和技术服务，确保大赛的技术标准和质量。
4.评审委员会：负责大赛的评审及成绩公布，保证大赛的公平公正。
5.赛事执行组：负责大赛的具体执行工作和日常管理工作。
六、赛事流程1.报名：参赛选手通过官方网站进行报名，报名截止后进入初赛。
2.初赛：初赛分为理论知识测试和实际测量任务实践，通过初赛选拔出优秀的选手进入复赛。
测绘技能比赛方案
测绘技能比赛方案引言测绘技能比赛是一种对测绘专业人员技能进行评估和竞技的活动。
通过参与测绘技能比赛，测绘专业人员能够展示自己的能力和技巧，同时与其他行业同行进行交流和竞争。
本文档将介绍测绘技能比赛方案，并提供一个比赛的计划和流程。
比赛目标测绘技能比赛的目标是提供一个平台，让测绘专业人员能够展示自己的技能和经验，提高自身的专业水平，并与其他行业同行进行竞争和交流。
比赛分类测绘技能比赛通常分为以下几个分类：1.地理信息系统（GIS）技能：参赛选手需要展示自己在使用GIS软件和工具方面的能力，包括数据处理、数据分析和地图制作等方面的技巧。
2.测量与测量技术：参赛选手需要展示自己在测量和测量技术方面的能力，包括测量仪器的操作、数据采集和处理等方面的技巧。
3.土地测量和土地管理：参赛选手需要展示自己在土地测量和土地管理方面的能力，包括测绘成果的编制、土地利用规划和土地管理规划等方面的技巧。
4.遥感技术：参赛选手需要展示自己在遥感技术方面的能力，包括遥感数据的获取和解译、遥感图像处理和遥感应用等方面的技巧。
比赛规则测绘技能比赛的规则如下：1.参赛选手需要提前报名，并在规定的时间内提交报名材料。
2.比赛中，参赛选手需要按照规定的主题或任务进行相应的测绘活动，并在规定的时间内完成任务。
3.参赛选手的作品将由评委团队进行评分，评分标准包括技术规范、创新性和完成度等方面。
4.比赛结果将在比赛结束后进行公布，并颁发相应的奖项和证书。
比赛计划测绘技能比赛的计划如下：周一•上午：参赛选手报到、签到并领取比赛材料•下午：举行开幕式，介绍比赛规则和安排周二到周四•上午：参赛选手按照比赛题目进行相关技术活动•下午：参赛选手进行数据处理和结果制作周五•上午：评委团队进行作品评审•下午：公布比赛结果并举行颁奖仪式比赛流程测绘技能比赛的流程如下：1.报名阶段：参赛选手在规定时间内提交报名申请，并提供相关的个人资料和技术经验。
2.比赛准备：参赛选手在比赛开始前进行必要的技术准备工作，包括熟悉相关软件和工具的操作。
全国测绘地理信息行业职业技能竞赛工程测量赛区竞赛
第二届全国测绘地理信息行业职业技能竞赛工程测量赛区竞赛技术纲要根据国家测绘地理信息局《关于开展第二届全国测绘行业职业技能竞赛活动的通知》、《第二届全国测绘行业职业技能竞赛工作方案》和《第二届全国测绘行业职业技能竞赛工程测量赛区竞赛实施方案》的有关要求，为统一竞赛技术标准，明确竞赛要求，特制定本竞赛技术纲要。
一、竞赛基本概况1．竞赛时间:20年110月30日-1月13日2．竞赛地点:广西壮族自治区南宁市3．竞赛承办单位:广西壮族自治区测绘局4．竞赛标准：以《工程测量员国家职业标准》中高级技能（国家职业资格三级）的知识和技能要求为基础，并结合技能人才培养要求和生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
二、竞赛内容工程测量竞赛采取理论知识考试和技能操作考核相结合的方式，侧重技能操作考核，每位参赛选手均需参加理论考试并独立完成技能操作考核。
（一）理论知识考试1．试题题型：主客观混合型。
客观题型试题包括选择题、判断题、填空题和计算题等，占总题量的~%主观题型试题包括名词解释、简答题、问答题等，占总题量的〜％试.卷专业内容分块构成和配分比例具体内容参见《第二届全国测绘行业职业技能竞赛摄影测量赛区竟赛理论知识考试复习提纲》。
（二）技能操作考核技能操作考核的内容为1:5比0例0尺数字化测图。
参赛选手需在抽签确定的场地区域内，按照1:5比0例0尺测图要求，完成外业数据采集和室内编辑成图工作。
外业数据采集使用的全站仪必须经检定合格并在有效期内，准确度等级不低于III 级，不得使用免棱镜测距功能。
室内编辑成图采用自带的编图软件，提交数据统一为格式。
参赛选手须自带全站仪（含充电器）、两个单棱镜组、一个函数型计算器和一把2米钢卷尺、一台安装编图软件（含编图使用的字库和符号库)的笔记本电脑。
赛区竞赛委员会负责提供脚架、对中杆和5米盒尺等辅助工具。
1．执行技术标准()—《外业数字测图技术规程》。
(2)GB/T2025《7国.家1基-本2比0例0尺7地图图式第一部分：：：地形图图式》(以下简称《图式》)。
工程测量技能比赛方案
工程测量技能比赛方案一、比赛名称“工程测量技能大赛”二、比赛目的本次比赛旨在提高工程测量技能人才的整体技能水平，促进工程测量行业的发展，推动我国工程测量事业的进步。
三、比赛时间和地点时间：2023年6月10日-12日地点：北京市四、比赛形式本次比赛将采用个人赛和团体赛相结合的比赛形式。
在个人赛中，选手需在规定时间内完成一系列测量任务；在团体赛中，各队需协作完成一项复杂的测量任务。
五、比赛内容1. 理论知识测试本次比赛将包括工程测量技术和知识的理论测试，以检验选手的基本理论素养和专业水平。
2. 测量工具使用比赛将着重考察选手对测量工具的熟练程度和灵活运用能力，包括但不限于全站仪、GPS定位等。
3. 测量技能操作选手需在规定时间内完成一系列测量任务，包括地形测量、建筑物测量等，以检验选手的实际操作能力。
4. 团体合作任务各队将在团体赛中完成一项复杂的测量任务，考察选手的团队合作能力和应变能力。
六、比赛评分标准1. 理论知识测试：占比20%2. 测量工具使用：占比20%3. 测量技能操作：占比30%4. 团体合作任务：占比30%七、奖项设置根据比赛成绩，设立一、二、三等奖和优秀奖。
同时，还将设立最佳团队奖和最佳个人奖。
八、报名和资格1. 报名时间：2023年3月1日-4月1日2. 报名资格：全国各高校、科研机构和企业单位的工程测量相关专业的学生和职工均可报名参加。
3. 报名方式：参赛者需填写报名表格并提交相关证明材料。
九、组织机构1. 主办单位：中国测绘学院2. 承办单位：北京市测绘局3. 协办单位：中国测绘协会十、比赛安全保障为确保比赛的顺利进行，将安排专业的安全保障人员，同时要求参赛选手严格遵守比赛规则，做好个人安全防护工作。
十一、比赛宣传通过媒体发布、校园宣传、社交平台等方式进行比赛宣传，吸引更多人士关注和参与。
十二、比赛总结比赛结束后，将组织相关专家对比赛进行总结和评估，为下一届比赛的顺利举办和进一步提高水平提供参考。
工程测量技能比赛方案
一、比赛背景随着我国基础设施建设的快速发展，工程测量技术在工程建设中扮演着越来越重要的角色。
为了提高工程测量人员的专业技能水平，培养实际操作能力，激发工作热情，特举办本次工程测量技能比赛。
二、比赛目的1. 提高工程测量人员的专业技能水平；2. 增强团队协作能力；3. 激发工程测量人员的工作热情；4. 促进工程测量行业的交流与合作。
三、比赛组织1. 主办单位：某省（市）测绘地理信息局2. 承办单位：某市测绘学会、某市建筑工程施工企业3. 协办单位：相关工程测量企业和院校四、比赛时间及地点1. 时间：2022年X月X日至X月X日2. 地点：某市建筑工程施工企业施工现场五、比赛内容1. 规划设计：参赛选手根据比赛现场提供的工程图纸，完成工程测量规划设计方案的编制。
2. 现场放样：参赛选手按照规划设计方案，进行现场放样，确保放样精度符合要求。
3. 数据采集：参赛选手使用全站仪、水准仪等测量仪器，采集现场地形、地貌、建筑物等数据。
4. 数据处理与分析：参赛选手对采集到的数据进行处理和分析，得出工程测量成果。
5. 成果展示：参赛选手展示工程测量成果，包括测量图纸、报告等。
六、比赛规则1. 参赛选手须具备工程测量专业相关学历或资格证书；2. 比赛分为个人赛和团体赛，个人赛选手年龄不限，团体赛每队限报3人；3. 比赛过程中，选手必须遵守比赛规则，不得作弊；4. 比赛时间：个人赛120分钟，团体赛180分钟；5. 比赛评分标准：根据规划设计、现场放样、数据采集、数据处理与分析、成果展示等方面进行评分。
七、比赛奖项设置1. 个人赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；2. 团体赛：一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队；3. 优秀组织奖：评选优秀组织单位若干。
八、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴于相关单位和公共场所；2. 通过媒体、网络等渠道发布比赛信息；3. 邀请相关企业和院校参加比赛，扩大比赛影响力。
九、比赛经费1. 比赛经费由主办单位、承办单位和协办单位共同承担；2. 比赛经费主要用于比赛场地、设备、奖品、宣传等方面。
测绘程序技能大赛方案
测绘程序技能大赛方案一、比赛背景近年来，测绘行业在地理信息技术的推动下迅速发展，测绘程序成为了测绘行业的重要组成部分。
为了促进测绘程序技能的提升和交流，推动测绘行业的创新发展，我们特举办本次测绘程序技能大赛。
二、大赛目标本次测绘程序技能大赛的目标是激发测绘程序员的创新能力和团队协作精神，提升测绘程序的开发水平和应用能力。
通过比赛，将优秀的测绘程序方法和技术进行总结和分享，推动整个测绘行业技术的进步。
三、比赛形式1. 分组本次大赛采用团队参赛形式，每个参赛团队由3-5名测绘程序员组成。
2. 比赛内容比赛内容主要包括以下几个方面：•测绘程序设计与开发•数据处理与分析•算法优化与性能提升•用户界面设计与交互体验•创新应用与技术突破3. 比赛流程•第一阶段：资格审核。
每个团队提交申请资料，经过资格审核后进入正式比赛。
•第二阶段：技术报告。
每个团队按照要求提交测绘程序的技术报告，包括设计思路、关键算法和性能评估等。
•第三阶段：程序编码。
团队成员根据技术报告进行程序编码，并提交最终版程序。
•第四阶段：现场演示。
每个团队在比赛现场进行程序演示，展示程序的功能和特点。
•第五阶段：评审与颁奖。
专家评审团评审每个团队的程序，根据评审结果进行排名，并颁发奖项。
4. 比赛要求•参赛团队需自备计算机设备和开发环境。
•所使用的编程语言不限，但需保证程序的运行稳定性和性能。
•所使用的数据可以是真实测绘数据，也可以是提供的模拟数据。
四、奖项设置本次大赛设置以下奖项：1.一等奖：1个团队2.二等奖：2个团队3.三等奖：3个团队4.优秀组织奖：1个团队五、比赛日程本次大赛的日程安排如下：•报名截止日期：2022年1月10日•资格审核通知时间：2022年1月15日•技术报告截止日期：2022年2月10日•最终版程序提交截止日期：2022年3月10日•比赛现场演示时间：2022年4月10日•评审与颁奖时间：2022年4月20日六、参赛条件与报名方式1. 参赛条件•年龄不限，全球范围内均可参加。
测绘技能比赛方案
测绘技能比赛方案一、简介测绘技能比赛是一项旨在测试参赛选手在测绘领域的知识和技能的比赛活动。
通过比赛，既可以促进参赛选手相互学习和交流，提高测绘技能水平，又可以检验和评估选手的综合能力，为测绘行业培养优秀人才。
二、比赛内容2.1 场地设置比赛场地应当具备适合进行测绘技能操作的条件。
场地面积不小于500平方米，并配备完善的测绘仪器设备和相关软件。
2.2 比赛项目本次测绘技能比赛分为以下几个项目：2.2.1 地形测绘参赛选手需使用测绘仪器测量场地的地形数据，绘制地形图，并进行数据处理和分析。
2.2.2 GPS定位参赛选手需运用GPS技术，对指定的区域进行定位，并记录相关数据，如经纬度、高程等。
2.2.3 地理信息系统（GIS）应用参赛选手需针对特定的问题，利用地理信息系统软件进行数据提取、分析和可视化展示。
2.2.4 空间数据库管理参赛选手需设计并搭建一个适用于测绘数据管理的空间数据库系统，并对数据进行导入、查询和更新操作。
2.2.5 摄影测量参赛选手需利用航空或遥感影像处理软件，对给定的影像数据进行摄影测量分析。
2.3 比赛流程比赛分为预赛和决赛两个阶段：2.3.1 预赛预赛阶段根据参赛选手人数进行分组，每组选手在指定时间内完成指定的比赛项目。
预赛的成绩将用于选拔进入决赛的选手。
2.3.2 决赛决赛阶段根据预赛成绩确定参赛选手的排名次序。
选手将依次进行所有比赛项目，并按照规定的时间限制完成任务。
决赛的成绩将用于最终的评选。
2.4 评分标准每个比赛项目根据不同的要求和难度设定相应的评分标准。
评分标准主要包括操作技能、数据处理与分析能力、团队合作意识等方面的考核。
三、比赛要求3.1 参赛资格测绘技能比赛面向所有对测绘技术感兴趣的人员开放，没有任何年龄、性别和职业限制。
3.2 报名方式参赛选手可通过线上或线下方式进行报名，需提供个人基本信息及相关学习或工作经历。
3.3 设备要求参赛选手需自备测绘仪器设备和相关软件，如 GPS 定位仪、测量仪器、地理信息系统软件等。
测量技能大赛比赛实施细则
测量技能大赛比赛实施细则
一、比赛目的和意义
测量技能大赛的目的在于提高测量技术的水平和实践能力，促进测绘人才队伍的培养和交流，推动测量领域的发展。
通过比赛，激发参赛选手的热情和潜力，回顾和总结测量技术的发展历程，为测绘科研和实践创新提供参考和借鉴。
二、比赛时间和地点
三、参赛对象和报名要求
四、比赛内容和方式
测量技能大赛分为理论考试和实践操作两个环节。
理论考试包括多项选择题、填空题和简答题，涵盖测量基础知识、仪器使用和误差处理等方面内容。
实践操作环节包括测量仪器的使用、测量方法的选择与应用以及数据处理与分析等内容。
五、比赛评分标准
六、比赛奖励办法
1.优胜奖：根据各个评分等级确定获奖名额，获得优胜奖的选手可获得相关奖金和荣誉证书。
2.突出贡献奖：评选出对比赛有突出贡献的个人或团队，颁发特别的奖品和奖状。
3.其他奖项：可根据比赛情况设立其他奖项，如最佳团队奖、最佳个人奖等。
七、比赛规章制度
1.参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假并经组织方批准。
2.参赛选手需自备工具和仪器，组织方提供测量场地和基本的测绘器材。
3.比赛期间，参赛选手需服从组织方的安排和指导，不得私自离开现场。
4.比赛期间，严禁作弊、抄袭等不正当行为，违者将被取消参赛资格，并承担相应的法律责任。
八、比赛组织机构
九、比赛宣传和推广
十、比赛总结与改进
以上是测量技能大赛的实施细则，旨在规范比赛的组织和实施，确保
比赛的公正和公开。
希望通过此项比赛，能够不断提高测量技术的水平和
实践能力，推动测绘领域的创新和发展。
测绘工程大比武方案
测绘工程大比武方案一、赛事主题测绘工程大比武旨在通过比赛的形式，激发测绘工程师的创新和激情，提高测绘工程技术水平，推动测绘行业的发展。
二、赛事时间本次测绘工程大比武预计于2023年8月举行，具体时间待定。
三、比赛项目1. 高精度测量项目：主要包括GPS定位、地形测量、空间数据采集等项目。
2. 地图制图项目：主要包括遥感影像处理、GIS地图绘制、数据处理等项目。
3. 工程测量项目：主要包括工地测量、施工测量、建筑测量等项目。
四、比赛形式1. 个人赛：参赛者以个人身份报名参赛，比赛项目根据个人技能和兴趣选择。
2. 团队赛：参赛者以团队身份报名参赛，每个团队成员需参与不同的比赛项目，并协作完成团队项目。
五、比赛规则1. 每个参赛者需提交个人信息和相关证明材料，并经过赛事组委会审核通过后方可参赛。
2. 比赛采用积分制，根据参赛者在各个项目中的表现给予相应的积分，并最终评选出个人和团队的总积分排名。
3. 参赛者必须遵守比赛规定，不得有任何作弊行为，一经发现将取消比赛资格。
4. 比赛设立专业裁判团，由行业内资深专家和领域权威人士组成，对比赛过程和结果进行监督和评判。
六、奖项设置1. 个人赛：分为一、二、三等奖，每个等级分别颁发奖杯、奖牌和奖金。
2. 团队赛：评选出优秀团队，并给予团队奖杯、奖牌和奖金。
3. 最佳创新奖：评选出在比赛中表现突出、具有创新思维的优秀参赛者，并给予特别奖励。
七、场地布置1. 比赛场地需安排高精度测量区、地图制图区、工程测量区，并配备相应的测量设备和工具。
2. 各个比赛项目的场地需根据比赛规则建立相应的障碍和标定点，确保比赛的公正和公平。
3. 比赛场地需设立观众席和媒体平台，方便观众和媒体进行观摩和报道。
八、宣传推广1. 通过各种媒体，包括电视、网络、报纸等，进行比赛的宣传推广，吸引更多的参赛者和观众。
2. 联合行业协会和权威媒体，共同进行比赛的报道和宣传，扩大比赛的影响力。
3. 鼓励参赛者和观众积极参与比赛的互动，通过社交平台和线下活动，增加比赛的曝光和关注度。
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测绘技能竞赛方案
江西省大学生
“南方杯-”测绘技能大赛
竞赛方案
（本、专科组）
根据江西省教育厅《关于举办江西省大学生科技创新与职业技能竞赛的通知》（赣教高字〔〕13号）文件精神，现举办江西省大学生“南方杯-”测绘技能大赛。
为了确保竞赛工作顺利开展，特制定本竞赛方案。
一、赛项概览
1.赛项名称：“南方测绘---”江西省大学生测绘技能大赛。
2.参赛对象：本科组：全日制在校本科生；专科组：全日制在校专科生或高职高专学生。
(每校本、专科组各限报4名参赛选手)
3.竞赛方式：测绘技能大赛以团体形式进行，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每个学校本、专科只能有一支队伍参赛，每支参赛队由4名选手（设队长1名）和1-2名指导教师组成；分本科、专科组别；本科、专科组的竞赛项目相同：一级导线测量、二等水准测量、1︰500数字测图；参赛队伍能够参与其中的一两项。
4.竞赛时间：4月16~17日
5.竞赛地点：南昌市高新区天祥大道289号（南昌工程学院瑶湖校区）
6.竞赛联系人：欧阳平，联系电话：
7.竞赛联系QQ群：
二、参赛报名与流程
采用网上报名方式，参赛学校经过登录江西省大学生科技
竞赛网（）“报名系统”报名。
1.报名时间：3月28日至4月6日(4月6日为网上截止报名时间)。
2.报名注意事项（1）参赛选手和指导老师名单，必须在网上报名时同时填报。
团体赛项最多填报两名指导老师。
（2）在各竞赛项目规定的报名截止日期之前，参赛学校能够在报名系统内修改有关信息。
（3）各学校用户名已设定,在菜单选取即可,初始密码123456。
如遇技术问题，请咨询：陈文成老师（手机）。
（4）请各参赛单位一定要在比赛时核对指导老师及学生姓名，比赛结束后将不再接受更改。
三、竞赛内容与规则
1、竞赛试题、范围
本竞赛为公开试题。
1）水准测量竞赛试题
如图1所示闭合水准路线（路线长度约1.2㎞），已知A01点高程，测算B04、C01和D03点的高程，测算要求按竞赛细则。
C01
B04
D03
A01
图1
上交成果：观测手簿、高程误差配赋表和高程点成果表。
2）1:500数字测图竞赛试题：
测绘图3指定区域（约200m×100m），每个组均有3个控制点（其中2个为公共），请利用GNSS按测图要求绘制1：500数字地形图。
测图要求按竞赛细则。
上交成果：数据采集的原始文件、野外数据采集草图、dwg 格式的地形图文件。
图2
3）一级导线测量竞赛试题：
如图3闭合导线。
导线由2个待求点和2个已知点组成。
导线长约1㎞。
图3。