年级主任述职报告精选

年级主任述职报告精选

作为年级主任，经过了一年的工作锤炼，不知道你有什么新的心得体会呢？下面给大家带来一些关于年级主任的述职报告，希望对大家有所帮助。

年级主任述职报告1

带着仰慕、带着美好，我走进了某。感谢某给了我机会，给了我宽容。

都说某是块沃土，因此我珍惜在某工作的机会，珍惜作为一个某人的荣誉。也常有这样一种感觉：成为某老师，也是一种幸运，一种职业上的幸运，尽管工作压力、工作量是前两个工作单位未尝体验到的。

我想，只有踏踏实实地工作才能拥有这珍惜，也只有踏踏实实地工作才能回报这幸运。

工作中，以我的真诚、责任感赢得了同学的喜爱，家长的信任。记得我来某的第一个节日，有的学生给我的贺卡上不仅有自己的祝愿，还有家长写下的祝福与感谢。也有点偶然吧，来某工作近两年，换了三个班级。所教时间不长，但分手时，感情都比较深。当四年级同学得知我不教他们时，哭了。此后近半个月，陆续有该班家长、同学通过电话与我联系。上学期接任六年级班主任后，针对班级中部分同学的实际情况上门家访，多少次带着女儿家访后回到家已是六点多。家中电话也成

了热线。聊以欣慰的是，在暑假期间还接到有的家长的感谢电话。同学、家长的信任让我感动之余更增添了份责任。

去年暑假前夕，我被任命为年级段语文学科主任，当时真

的始料不及，感激学校领导、老师对我的信任、宽容时又战战

兢兢：学校有才气、有能力的老师很多，在这人才济济的群体中，我行吗?犹豫无济于事，我唯此文来源于写论文网一能面对的就是尽我所能，努力地做。因为做的过程本身也是一种锻炼，做的经历本身也是一种财富的积累。珍惜这份信任，珍惜这份

经历。充实、提高自己，与学生、老师、学校共同发展。

任职以来，我关注教学常规，坚持随堂听课。听课节数不

少于节。了解本年级段老师的情况，在听课交流中相互学习。

也在听课、交流中感受到了老师良好的工作状态。与教导处其

他成员组织竞赛活动，如说话比赛，作文竞赛，朗读、写字比

赛等。以活动促使学生语文素养的提高。也在活动过程中思考

如何有创意地开展这类竞赛活动。开展教学研讨活动，公开教

学时定主题，营造良好的研讨氛围。

在课题研究方面，我参与“综合实践活动”这一课题。每

学期组织公开教学活动，征集活动案例、论文。感谢课题组老

师以积极的心态面对这门课程。上学期周皎皎老师上了一堂《走进非典》成果汇报课，这学期刘婷上了一堂《商品包装标志》案例课，她俩在这上面花的精力真的让我很感动。由于课题组老

师的努力，多篇论文、案例获奖或发表。但现在我们面对的是

这课程实施中的问题，直面问题，解决问题。进一步完善综合

实践活动管理，完善实施《综合实践活动评价的认识与实践》这一课题研究，以课题推动综合实践活动的进展，争取有所突破。我想，在课题活动中，无功就是有过。

平时，我常常会产生一些想法，但常常仅仅是空想。而有

的也仅仅是有想法，不是有思想。因此很遗憾，进某近两年，

只有一篇文章在省级刊物发表，在省“师陶杯”中论文评比中

获得两次也只是三等奖。

我所做的都是我的份内事。我想，各项工作顺利进行，是

因为有一个爱岗敬业、以学校大局为重的集体。有给我支持、

帮助、鼓励的校领导与老师。所以，唯有不断提升自己，并全

身心地投入，在发展中追求创新，在务实中追求内涵，在现实

中追求理想。

工作让我逐渐丰富起来。因此我珍惜工作中的每个片段，

每个进程。

述职日期：___

年级主任述职报告2

去年八月，在吴校长的信任和支持下，我卸掉高三的重担，担任了高一年级主任。新高一是一个生源差，师职队伍整体素

质差的群体，这对我来说，更是一种新的挑战。作为一个新的

团队，大多数老师都是高二、高三聘掉的老大难老师，也有一

部分教师是刚从大学分配下来的。面临着各种新的问题，为此，

我多次召开年级工作会和班主任会议，找个别老师谈心，使全

体教师达成共识，在困难压力面前要团结协作，研究新情况，

不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校

交给我们的教育教学任务。

一、一年来的工作回顾：

1。尽职尽责地完成年级主任工作。作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事都做到自己身体

力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才

能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。组内有

的老师家路途遥远，晚自习值班多有不便，我就克服自己的困难，任劳任怨，代为值班。其次，牢固树立服务意识。作为年

级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，

协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本

年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。

认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出

问题，和任课教师一起，想办法，保证教学质量。最后，能起

到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年

级组中去。

2。努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队

本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，

因为大多数老师还是和年级组在思想上一致的。在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。班主任当中，巩玉美老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴;王全伟老师有较强的治班经验和控班能力，在他的引导下，班风学风好，学生上进心强;李海周老师虚心好学，象大哥哥一样无微不至地关心学生。我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级和学校的中流砥柱;高一年级教师中，有许多老师，牺牲了中午个人休息时间，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们老师默默奉献的身影。

3。尽心组织有益活动、努力抓好行为规范高一年级是起始年级，同时也是行为规范教育的时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学年，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。

4。根据学情转变观念，努力做好留生工作我们这一届学生大都不是普招生，学习成绩、纪律观念特别差，很多家长都是在外打工，而又不放心孩子一人在家，为了安全起见才让孩子