小学一年级开学第一课
小学2024年春季学期一年级开学第一课安全教育教案
•• :小学2024年春季学期一年级开学第一课安全教育教案•一、教学主题《小手牵大手，安全共守护》•二、教学目标1. 认知目标•让学生初步了解并认识到日常生活中的安全隐患，如校园设施安全、交通安全、食品安全等。
•知道“安全第一”的重要性，并能说出一些基本的安全口诀或标语。
2. 行为目标•学会简单的自我保护方法，如不随意接受陌生人的物品、不在教室追逐打闹、过马路时要牵手大人或看红绿灯等。
•掌握正确使用洗手间的卫生习惯和简单的生活自理技能。
3. 情感态度目标•培养学生的安全意识，激发他们对自身安全的重视与关注。
•通过互动游戏和故事形式，让学生在轻松愉快中体验安全教育的重要性。
•三、教学内容与活动设计•第一部分：•课堂导入•暖场活动：播放儿歌《安全出行歌》，引导学生跟随歌曲做出相应手势，营造活泼的学习氛围。
•第二部分：•安全知识讲解•校园安全：•使用卡通图片展示学校内的安全标识，介绍其含义及作用。
•演示上下楼梯应如何有序进行，提醒不要奔跑、推搡。
•交通安全：•讲述斑马线、交通信号灯的规则，教唱交通安全儿歌。
•创设情景剧，演示家长接送孩子上下学时应注意的安全事项。
•个人卫生与防疫：•教授正确的七步洗手法，强调日常卫生习惯的重要性。
•提醒学生在流感高发季节要注意佩戴口罩、勤洗手。
•第三部分：实践活动•角色扮演：•组织学生模拟过马路的情境，学会观察环境，遵守交通规则。
•动手制作：指导学生制作简易的安全手册，将所学内容以图画和简单文字的形式记录下来。
第四部分：家校合作•发放《致家长的一封信》，告知家长开学初的安全教育重点，倡导家校共同承担安全教育责任。
•邀请家长参与班级安全教育活动，例如家长进课堂讲述家庭安全知识或参与放学时段的护学岗。
•四、教学评价与反馈•在活动中观察每位学生的参与情况，给予正面激励和即时反馈。
•安排学生回家向家长复述今天学习的安全知识，鼓励家长拍照或视频记录孩子的表现，并分享到班级群，形成良好的互动交流。
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。
教学过程：一、谈话揭题。
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。
开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。
你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。
2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。
三、引导学生个性的自我介绍。
我们这个班有x个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1、示范引路。
教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。
（可介绍姓名、住址、爱好等等。
）2、同桌互相介绍。
3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。
讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。
）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。
1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。
小学生安全开学第一课3篇
小学生安全开学第一课3篇小学生安全开学第一课3篇小学生安全开学第一课1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)、教师小结《小学生日常行为规范》。
小朋友们好，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的'，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
一年级《开学第一课》PPT
上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
上课要做到
• 眼睛注意看 • 耳朵仔细听 • 脑子跟着动 • 精神要集中
课堂口令
• 小眼睛——看黑板 • 谁坐好——我坐好 • 1 2 3——要坐正 • 小嘴巴——闭起来 • 抬头挺胸——看黑板
指甲。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。
• 三、讲文明，懂礼貌。 要来上学时，要跟爸爸妈妈放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。
• 五、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱 来买零食吃。
我相信我们班的小朋友都会成为一个聪明的、讲文明的小 学生。
“耳”：首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发 言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法， 就举手说出你的想法。
“口”：会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回 答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋 友都要会用你的小嘴巴表达哦！
“眼”：会用眼睛看。
上课时老师或是同学们在黑板上写字，要认真 看，读书时，要认真看书，不东张西望，要看清了， 看准了。
“心”：用心去听，会用心去看，会用心去说。
就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的 孩子。
? 怎样才能成为聪明的小学生
• 一、爱护公物。 学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要
爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子 上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
• 二、讲究卫生。 在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪
为了孩子您能做些什么？
1.坚持准时接送孩子； 2.做好孩子的安全教育； 3.不给孩子带零花钱、零食、饮料带到学校； 4.教育孩子保管好自己的书本、文具、校服、校
小学一年级开学第一课教案7篇
小学一年级开学第一课教案7篇小学一年级开学第一课教案（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食_变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走，注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车教师请假。
五、防溺水安全教育1、如何防溺水?游泳，抒大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
2024年小学一年级开学第一课安全主题班会记录
2024年小学一年级开学第一课安全主题班会记录随着新的一年的开始，我们的小学一年级学生迎来了新的学期。
为了加强学生的安全意识，提高自我保护能力，我们特地组织了一场以“安全第一，预防为主”为主题的开学第一课安全主题班会。
本次班会紧密结合班级特点，通过活动策划、时间安排和主题演讲等环节，旨在让每一位学生都能深入了解安全知识，掌握安全技能，共同营造安全、和谐的学习环境。
活动策划在班会策划阶段，我们紧密结合班级特点，充分发挥学生的主体作用，让他们参与到班会的策划过程中。
我们通过班级微信群、家长会等渠道，广泛收集家长和学生的意见和建议，确保班会内容贴近学生生活实际，具有针对性和可操作性。
在班会形式上，我们采用了多媒体展示、小组讨论、角色扮演等多种形式，以激发学生的学习兴趣，提高班会的效果。
同时，我们还邀请了学校安全教育负责人担任主讲嘉宾，为学生们带来专业的安全知识讲解。
时间安排本次班会共分为三个阶段，分别是安全知识讲解、小组讨论和角色扮演。
时间安排如下：第一阶段：安全知识讲解（30分钟）由学校安全教育负责人进行主题演讲，通过PPT展示、案例分析等方式，向学生们介绍校园安全、交通安全、防火防灾等方面的安全知识。
第二阶段：小组讨论（20分钟）将全班学生分成若干小组，围绕校园安全、家庭安全等话题展开讨论，让学生们在交流中深化对安全知识的理解和认识。
第三阶段：角色扮演（20分钟）通过模拟火灾、地震等突发事件场景，让学生们在角色扮演中学会正确的逃生方法和应对措施，提高他们在紧急情况下的自救互救能力。
主题演讲在主题演讲环节，学校安全教育负责人以生动的案例和浅显易懂的语言，向学生们介绍了校园安全、交通安全、防火防灾等方面的安全知识。
他强调，安全无小事，每个学生都应该树立安全意识，自觉遵守安全规定，学会保护自己。
在演讲过程中，学生们认真聆听，积极思考，不时提出自己的疑问和看法。
通过与主讲嘉宾的互动交流，学生们对安全知识有了更深刻的理解和认识。
小学一年级开学安全第一课教案优秀5篇
小学一年级开学安全第一课教案优秀5篇小学一年级开学第一课教案篇一一、教师自我介绍。
1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
（孩子们静静地倾听。
）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
例如书(爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。
师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们！小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦！那你们愿意跟着邵老师学本领吗？好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。
小学一年级新生开学第一课ppt立规矩
通过阅读教材、笔记、课堂讲解等多种方式复习，帮助孩子全面掌 握知识。
制定复习计划
根据课程进度和孩子掌握情况，制定个性化的复习计划，确保知识得 到有效巩固。
遇到问题及时请教老师或同学
鼓励孩子提问
培养孩子敢于提问、善于提问的习惯，遇到不懂的问题及时向老 师或同学请教。
提供多种求助途径
除了向老师请教外，还可以鼓励孩子向同学、家长或其他可靠的人 求助，拓宽解决问题的渠道。
强调学生不私自外出游泳，不去危险水域玩耍。
遇到紧急情况及时报告老师或家长并寻求帮助
教育学生在遇到紧急情况时，如 火灾、地震等，要保持冷静，听 从老师指挥，迅速撤离到安全地
带。
告诫学生在遇到危险或紧急情况 时，要及时向老师或家长报告，
寻求帮助和支持。
强调学生要牢记家长和老师的联 系方式，以便在需要时能够及时
按时完成作业并提交
强调作业的重要性
01
作业是巩固课堂所学知识、提升学习效果的重要途径，应按时
完成并提交。
制业量，合理规划完成作业的时间，避免拖延
。
培养独立完成作业的习惯
03
鼓励孩子独立思考、自主完成作业，避免抄袭或依赖他人。
认真复习巩固所学知识
及时复习
课后应及时复习当天所学内容，加深记忆和理解。
。
尊重他人隐私和感受，不欺负弱小同学
尊重他人的个人空间和隐私， 不随意触碰或拿取他人的物品 。
学会换位思考，理解并尊重他 人的感受。
营造友善的班级氛围，拒绝校 园欺凌，保护弱小同学。
培养良好品德，诚实守信、宽容待人
诚实守信
做到言行一致，遵守承诺，不撒 谎不欺骗。
宽容待人
学会原谅他人的错误，不斤斤计 较，以包容的心态与人相处。
一年级开学第一课 教案(3)
一年级开学第一课教案(3)标题：一年级开学第一课教案（3）一、教学目标1. 让学生对新学期的课程有初步的认识，培养他们对学习的兴趣和热爱。
2. 培养学生的自我管理能力，让他们学会合理安排时间，做到学习与生活平衡。
3. 通过互动活动，增强班级凝聚力，建立和谐的师生关系。
二、教学内容1. 新学期介绍：教师向学生们介绍新学期的学习计划和课程设置，让学生了解他们在接下来的一年中需要学习的内容和要求。
2. 时间管理：通过故事或实例，引导学生理解时间的重要性，教授他们如何合理安排自己的时间，既保证了学习，又能有足够的时间休息和娱乐。
3. 班级团队建设：组织一些简单的互动游戏或活动，让学生们在游戏中互相认识，增进友谊，同时也能锻炼他们的团队协作能力。
三、教学方法1. 演示法：通过PPT或者板书，直观地展示新学期的学习计划和课程设置，使学生有一个清晰的认知。
2. 讨论法：在讲解时间管理的时候，可以引导学生进行小组讨论，让他们分享自己的时间管理经验，相互学习。
3. 游戏法：通过游戏的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中建立起良好的班级氛围和人际关系。
四、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与度，以及他们在团队活动中的表现，以此来评估他们对新学期的期待和对时间管理的理解程度。
2. 结果评价：通过小测试或者作业的方式，检查学生对新学期学习计划的理解程度，以及他们对时间管理的实际运用能力。
五、教学反思在教学过程中，教师应随时关注学生的学习状态和情绪变化，及时调整教学策略。
对于学生的问题和困惑，要耐心解答，鼓励他们积极面对新学期的挑战。
同时，也要注重培养学生独立思考和解决问题的能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
小学生一年级开学第一课
小结
今天我们知道了自己是（ ）小学一（） 班的小学生，我们这个班有（）位小朋 友，大家相互帮助，大家都要为实现自 己的愿望而努力！
04 学 习 进 步
欢迎新同学
（一）、良好的学习习惯
1、课间要把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角，再出去玩。 2、上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说。也不准随意下座位。 3、上课专心听老师讲课，专心听其他同学的发言，认真思考、积极回答问题。 4、独立、认真、按时完成作业，每一天及时改错，爱惜作业本。 5、写字姿势要正确，做到三个一，即胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
1、每天早上早读前，老师检查同学们的 小脸、小手有没有洗干净，指甲有没有 剪整齐。 2、每天将《经典诵读》放在书包里，以 后早读课每天会用到 3、每天晚上做完作业之后，和家长一起 收拾书包
感谢观看
新学期开学第一课
目录
1.学习新歌 2.上学的我
3.自我介绍 4.学习进步
01 学 习 新 歌
欣赏诗歌
新新的课本， 放在新新的书包里。
新新的叶子， 长在新新的树枝上。
新新的太阳， 照着新新的天空。
新新的同学， 走进新新的教室。
新新的日子， 快乐的新学期！
欢迎新同学
上学歌
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说： “早早早！”你为什么背上小书包？ 我去上学校，天天不迟到，爱学习， 爱劳动，长大要为人民立功劳！
欢迎新同学
（二）、良好的行为习惯
1、要求学生课下不追跑打闹，不打架 不骂人； 2、站队做到快、静、齐。 3、会使用礼貌用语，如：早上好，请， 谢谢，对不起。见到师长主动问好； 4、爱护校园环境，积极完成值日任务， 随手捡垃圾、整桌椅，不损害花草树 木。 5、拾到东西主动交给老师，爱护公物。
一年级开学第一课主题班会教案（通用8篇）
一年级开学第一课主题班会教案一年级开学第一课主题班会教案（通用8篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编精心整理的一年级开学第一课主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级开学第一课主题班会教案篇1教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬滑栏杆，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬滑栏杆，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
一年级开学第一课教案 (4)
一年级开学第一课教案 (4)标题：一年级开学第一课教案（4）——开启知识的钥匙在新的一学期，我们迎来了新一批的一年级新生。
他们带着好奇和期待，踏入了知识的大门。
作为他们的启蒙老师，我们的责任重大。
下面，我将分享一份以“一年级开学第一课教案（4）”为主题的详细教学计划。
一、课程目标本节课的目标是帮助学生熟悉学习环境，建立良好的学习习惯，培养自我管理能力，激发学习兴趣，并初步理解尊重他人的重要性。
二、课程内容1. 熟悉学习环境：带领学生参观教室、图书馆、运动场等校园设施，让他们了解学校的基本情况。
2. 建立良好习惯：讲解并示范正确的坐姿、写字姿势，引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
3. 自我管理能力：通过组织一些简单的团队活动，让学生学会分工合作，提升自我管理能力。
4. 激发学习兴趣：通过讲故事、做游戏等方式，让学生体验到学习的乐趣，激发他们的学习兴趣。
5. 尊重他人：通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生理解尊重他人的重要性。
三、教学方法1. 直观教学法：通过实物展示、模型演示等直观方式，使学生对学习内容有更深入的理解。
2. 游戏教学法：通过设计各种有趣的游戏，寓教于乐，提高学生的学习积极性。
3. 互动教学法：通过提问、讨论、角色扮演等方式，增强学生的参与感，提高他们的思考能力。
四、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，如注意力集中程度、参与度、行为规范等。
2. 结果评价：通过小测试、作业等方式，检查学生对知识的掌握程度。
总结：一年级开学第一课，是我们为孩子们铺设的第一块知识基石。
我们要用爱心和耐心，引导他们走进知识的殿堂，开启他们的智慧之门。
小学生开学第一课学什么呢如何上好小学一年级开学第一课
小学生开学第一课学什么呢如何上好小学一年级开学第一课小学生开学第一课学什么呢？如何上好小学一年级开学第一课开学对于小学生来说是一个重要的里程碑，第一课更是他们开始接受正式学习的起点。
那么小学生应该在第一课中学习什么呢？如何上好小学一年级开学第一课呢？本文将从教学内容和教学方法两个方面来探讨这个问题。
一、教学内容小学一年级的开学第一课通常包括以下几个方面的内容：1. 识字与拼音：学习基础的汉字和拼音是小学生学习的重要一环。
老师可以通过教授字母表、声母韵母的发音以及基础的常用字词的认读来帮助学生打下识字和拼音的基础。
2. 数学基础：小学生应该学会认识1-100的基本数字和简单的数学运算。
老师可以通过数学游戏和趣味数学题来帮助学生培养对数字的理解和运算能力。
3. 生活常识：第一课也可以包括教授学生一些实用的生活常识，如日常礼仪、安全知识、环保意识等。
这些内容能够培养孩子们的社会适应能力和实践能力。
二、教学方法在小学生开学第一课中，采用适合小学生年龄特点的教学方法是非常重要的。
以下是几种可行的教学方法：1. 游戏教学法：小学生喜欢玩耍，通过游戏的方式进行教学可以调动他们的积极性和参与度。
比如在识字与拼音教学中可以制作拼音卡片，让学生根据发音找到对应字母，并完成相应的游戏任务，如识字游戏、配对游戏等。
2. 图片教学法：用图片辅助教学可以生动形象地向学生展示知识点。
老师可以准备一些图片，根据内容引导学生进行讨论和思考。
比如在生活常识教学中，用图片展示不同生活场景，鼓励学生发表自己的看法和提出相关问题。
3. 分组合作学习法：小学生的学习需要培养团队意识和合作能力。
在开学第一课中，老师可以将学生分成小组，让他们一起完成某项任务或者解决问题。
比如在数学基础教学中，可以给学生一些小组作业，让他们互相合作，通过交流和讨论达到共同进步。
三、总结小学生开学第一课是他们接触正式学习的开端，教学内容和教学方法的选择都起着至关重要的作用。
开学第一课的内容概括一年级
开学第一课的内容概括一年级
引言
开学第一课是一年级学生们迎接新学年的重要时刻。
在这一课中，学生们将会了解到新的学科和课程，以及学习新的知识和技能。
本文将概括一年级开学第一课的内容，使学生和家长对一年级学习的初步了解。
语文
在开学第一节语文课中，学生们将开始学习拼音和认字。
拼音是学生们学习汉字发音的基础。
老师会教导学生如何正确地读音，并通过一些简单的练习帮助学生掌握发音规则。
此外，学生还将学习一些常用的汉字，例如人、水、火等等。
通过认字练习，学生们将逐步建立起对汉字的认识，并为以后的语文学习打好基础。
数学
数学是一年级学生们的另一个重要学科。
在开学第一节数学课中，学生们将开始学习基本的数学概念和技能。
老师会教导学生如何正确地数数，并引导他们理解数字的概念。
学生们还将学习比较数的大小，并进行简单的数学运算，例如加法和减法。
通过这些活动，学生们将培养数学思维和解决问题的能力。
英语
英语是一年级学生们接触的第一门外语。
在开学第一节英语课中，学生们将在轻松愉快的氛围中开始学习英语的基础知识。
老师会教导学生基本的问候语和日常用语，例如。
小学一年级开学第一课教案：认识新同学
教案名称：认识新同学教学目标：1.让学生认识新同学，增进彼此之间的了解和友谊。
2.培养学生从小就具备开放、包容、友好的态度。
3.提高学生的语言表达能力和交往能力。
教学方法：个人介绍——游戏——小组交流教学内容：1.个人介绍在上课之前，老师将会请每位同学一个接一个地进行自我介绍，让大家了解彼此的姓名、家庭、兴趣爱好等等，帮助大家相互认识。
在这个环节中，老师应该引导学生正确认识自己、尊重他人，同时也可以借此机会教学生如何礼貌地与他人交流。
2.游戏游戏是认识同学的最佳方式之一，通过游戏可以让孩子们更轻松地沟通交流。
老师可以选择一些适合新同学玩的游戏，比如“猜猜我是谁”等等。
这些游戏通常涉及一些个人信息和兴趣爱好等方面的知识，可以为学生提供更多的了解机会。
3.小组交流在人际交往中，有时候小组活动可以让孩子们更好地间接了解对方。
老师可以将同学们分成小组，让他们在一起完成一些任务或玩游戏，以此促进他们与同学之间的交流和情感互动。
这个环节对于培养学生交往能力和语言表达能力都非常有帮助。
教学手段：1.语言表达能力训练个人介绍环节是提高学生语言表达能力的最佳机会。
老师可以通过让学生模仿和朗读自己和其他同学的介绍来训练他们的口语表达能力。
2.互动环节在游戏和小组活动中，拉近同学与同学之间的距离，培养他们之间的友谊。
通过互动环节，学生可以更轻松地融入新环境，适应新学校和新同学。
3.角色扮演在小组交流环节中，老师可以引导学生扮演一些角色，例如教室中的老师、校长、家长等等，让他们在这样的“游戏”中熟悉学校的环境和身边的人。
教学反思：通过这样一个教案，学生们可以了解和认识新的同学，培养友谊，增强交往能力和口语表达能力。
教师的引导尤其重要，在教学中要注意学生们的情感进展，并适时指引，以促进教学效果的实现。
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小学一年级开学第一课小学一年级开学第一课教学目标：1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
(孩子们静静地倾听。
)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!)3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。
师：我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。
1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。
师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。
小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。
开心吗?老师祝贺你们!(很庄重很认真地)成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!)一起说说。
，2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。
师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?3.填写表格(拼音)。
(反面印儿歌)学校：姓名：班级：教室所在位置：我的老师：(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)三、上下课基本规则训练。
1.学习《上下课》儿歌。
上课下课歌上课铃响，快进课堂。
下课铃响，不慌不忙。
坐姿端正，专心听讲。
做好准备，再出课堂。
积极动脑，发言响亮。
走路轻轻，入厕及时。
自觉做好，人人夸奖。
游戏文明，争做榜样。
师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?我们来学习一首儿歌。
2.解读儿歌要求，细化上下课的规范。
(注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练)下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。
四、总结。
师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧!其他要注意训练的要点(可选用，时间允许的话，可加入第一课时)：1、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。
)2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。
进口语文课本进行训练(读书看书姿势，握笔姿势，坐姿，站姿)3、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。
4、参观校园，进行路队训练。
五、行为要点。
1.爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。
2.爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
3.下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。
4.讲文明，懂礼貌。
要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。
要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。
5.遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。
6.按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。
7.讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。
垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。
8.我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
9.爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。
放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。
训练要求：1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。
2.听课发言要求：听课要专心，坐姿端正，不能教室里随意走动，不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼睛跟着老师转。
别的同学发言，要认真倾听，如果有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要响亮。
3.课前准备和上课规范训练要求：根据课表安排，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的顺序整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。
师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立刻端正坐姿。
4.下课训练要求：老师说下课，小朋友们再见，小朋友起立，说老师再见。
然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。
轻轻走路，轻轻说话，及时入厕，安全游戏。
5.路队训练要求：安静，快速，整齐，和前面小朋友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。
小学一年级开学第一课讲话稿漫长而快乐的暑假过去了，孩子们，你准备好了吗?今年是我们在十一小的最后一年，希望你们过得充实而愉快，老师随便和你们谈谈：一、聊天1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要得到老师的什么帮助?二、讲故事，感悟第一个故事：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!( ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。
) 第二个故事：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的? 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
(——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
)第三个故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事?儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。
(要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
) 第四个故事：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?小孩回答：“我想要你手中的钓竿。
”老人问：“你要钓竿做什么?小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。
”你们说，这个小孩是不是很聪明?(——重要的还在钓技。
学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
)。