第6章固定资产教案
《固定资产教案》
《固定资产教案》word版一、教学目标1. 让学生了解固定资产的定义和特点，理解固定资产在企业运营中的重要性。
2. 掌握固定资产的分类和计价方法，能够正确计算固定资产的价值。
3. 学会固定资产的折旧方法和计算公式，能够计算固定资产的折旧额。
4. 了解固定资产的核算和管理方法，提高企业财务管理水平。
二、教学内容1. 固定资产的定义和特点2. 固定资产的分类和计价方法3. 固定资产的折旧方法及其计算公式4. 固定资产的核算和管理方法5. 固定资产的审查和评估三、教学重点与难点1. 固定资产的分类和计价方法2. 固定资产的折旧方法及其计算公式3. 固定资产的核算和管理方法四、教学准备1. 教材或教参：《财务会计》、《财务管理》等2. 教学辅助材料：PPT、案例、报表等3. 教学工具：投影仪、计算机等五、教学过程1. 导入：通过引入企业运营的实际案例，引发学生对固定资产的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍固定资产的定义和特点，让学生理解固定资产在企业运营中的重要性。
3. 知识讲解：讲解固定资产的分类和计价方法，让学生掌握固定资产的计价技巧。
4. 案例分析：分析固定资产的折旧方法及其计算公式，让学生学会计算固定资产的折旧额。
5. 课堂互动：开展小组讨论，让学生分享固定资产的核算和管理方法，提高学生的实际操作能力。
6. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，强调固定资产在企业运营中的重要性，提醒学生注意固定资产的审查和评估。
7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对固定资产定义和特点的理解程度。
2. 案例分析：评估学生运用固定资产计价方法和折旧公式解决问题的能力。
3. 作业反馈：分析学生作业，评估其对固定资产核算和管理方法的掌握情况。
七、教学拓展1. 介绍固定资产投资决策的基本原理和方法。
2. 探讨固定资产信息化管理在现代企业中的应用。
《固定资产教案》
《固定资产教案》word版第一章：固定资产概述1.1 固定资产的概念解释固定资产的定义强调固定资产在企业运营中的重要性1.2 固定资产的分类列举固定资产的主要类别解释各类固定资产的特点和用途1.3 固定资产的计量介绍固定资产计量的方法解释购置成本、使用年限、折旧等概念第二章：固定资产的购置2.1 固定资产购置的决策介绍固定资产购置决策的考虑因素强调可行性研究和预算编制的重要性2.2 固定资产购置的流程描述固定资产购置的基本流程强调审批程序和合同管理2.3 固定资产购置的财务处理解释固定资产购置的会计处理方法强调折旧和摊销的计算和处理第三章：固定资产的管理3.1 固定资产的登记与核算介绍固定资产登记和核算的方法强调准确记录和及时更新数据的重要性3.2 固定资产的维护与保养介绍固定资产维护和保养的基本措施强调预防性维护和定期检查的重要性3.3 固定资产的处置解释固定资产处置的原因和方法强调遵守相关法规和程序的必要性第四章：固定资产的评估4.1 固定资产评估的目的解释固定资产评估的原因和目的强调评估对决策的重要性4.2 固定资产评估的方法介绍固定资产评估的主要方法解释市场法、成本法和收益法等评估方法的原理和应用4.3 固定资产评估的程序描述固定资产评估的基本程序强调评估过程中的数据收集和分析的重要性第五章：固定资产的会计处理5.1 固定资产的折旧解释固定资产折旧的概念和目的介绍折旧方法和计算折旧额的公式5.2 固定资产的减值解释固定资产减值的概念和原因介绍固定资产减值的会计处理方法5.3 固定资产的报废和处置解释固定资产报废和处置的概念和原因介绍固定资产报废和处置的会计处理方法第六章：固定资产的审计6.1 固定资产审计的目的解释固定资产审计的目的和重要性强调审计对确保财务报告准确性的作用6.2 固定资产审计的程序描述固定资产审计的基本程序强调审计过程中的抽样方法和数据分析的重要性6.3 固定资产审计的风险评估介绍固定资产审计中可能遇到的风险强调风险评估和内部控制的重要性第七章：固定资产的税务处理7.1 固定资产税务处理的基本原则解释固定资产税务处理的原则和规定强调遵守税法的重要性7.2 固定资产折旧的税务影响介绍固定资产折旧在税务中的作用和影响解释不同折旧方法对税务的影响7.3 固定资产的税务申报和纳税筹划解释固定资产税务申报的程序和要求介绍纳税筹划的方法和技巧第八章：固定资产的信息技术管理8.1 固定资产信息技术的应用介绍固定资产信息技术的应用和重要性强调信息技术在资产管理中的作用8.2 固定资产信息系统的选择和实施描述固定资产信息系统的选择和实施过程强调系统兼容性和数据安全的重要性8.3 固定资产信息系统的维护和管理介绍固定资产信息系统的维护和管理方法强调定期备份和数据更新的重要性第九章：固定资产的国际会计准则9.1 国际会计准则对固定资产的定义和计量解释国际会计准则对固定资产的定义和计量方法强调国际会计准则对企业财务报告的影响9.2 国际会计准则对固定资产折旧和减值的规定介绍国际会计准则对固定资产折旧和减值的规定解释不同国家会计准则之间的差异9.3 国际会计准则对固定资产处置的会计处理解释国际会计准则对固定资产处置的会计处理方法强调遵守国际会计准则的重要性第十章：固定资产的案例分析10.1 固定资产管理案例分析分析固定资产管理的成功案例强调案例中的关键因素和教训10.2 固定资产审计案例分析分析固定资产审计的典型案例强调案例中的审计方法和发现的问题10.3 固定资产税务处理案例分析分析固定资产税务处理的案例强调案例中的税务规划和合规性重点和难点解析一、固定资产的概念与分类：这是理解固定资产管理的基础，需要重点掌握各种固定资产的类型及其特点。
财务会计教案固定资产
一、教学目标1. 了解固定资产的定义和特点。
2. 掌握固定资产的分类和确认条件。
3. 学会计算固定资产的原价和折旧。
4. 能够运用财务会计知识对固定资产进行核算和分析。
二、教学内容1. 固定资产的定义和特点2. 固定资产的分类3. 固定资产的确认条件4. 固定资产的原价计算5. 固定资产的折旧计算三、教学方法1. 讲授法：讲解固定资产的概念、分类、确认条件和计算方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解固定资产的核算和分析。
3. 互动教学法：引导学生提问、讨论，提高学生的参与度和积极性。
四、教学准备1. 教材：财务会计教材及相关辅导资料。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示。
3. 案例资料：收集相关的固定资产案例，用于分析讨论。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍固定资产的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解固定资产的定义和特点：详细讲解固定资产的概念、特点和分类。
3. 讲解固定资产的确认条件：阐述固定资产确认的条件和原则。
4. 讲解固定资产的原价计算：介绍固定资产原价的计算方法和注意事项。
5. 讲解固定资产的折旧计算：讲解折旧的概念、计算方法和注意事项。
6. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解固定资产的核算和分析。
7. 课堂互动：引导学生提问、讨论，巩固所学知识。
8. 总结归纳：对本节课的主要内容进行总结，加深学生的记忆。
9. 布置作业：布置一些有关固定资产计算和核算的练习题，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问，了解学生对固定资产概念、分类和确认条件的掌握情况。
2. 练习题：布置相关的练习题，让学生计算固定资产的原价和折旧。
七、教学拓展1. 介绍固定资产的后续计量和处置。
2. 探讨固定资产重估的概念和条件。
3. 介绍固定资产的跨国核算和报告。
八、教学难点1. 固定资产确认条件的理解和应用。
2. 固定资产原价和折旧的计算方法。
九、教学建议1. 鼓励学生在课堂上积极提问，加强师生互动。
固定资产大学教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解固定资产的概念、种类和作用。
2. 使学生掌握固定资产管理的原则和流程。
3. 培养学生具备固定资产管理的实际操作能力。
教学重点：1. 固定资产的概念、种类和作用。
2. 固定资产管理原则和流程。
教学难点：1. 固定资产折旧和报废的核算。
2. 固定资产管理的实际操作。
教学过程：一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是固定资产吗？它在高校中有什么作用？2. 引导学生回答，总结固定资产的定义和作用。
二、讲授新课1. 固定资产的概念、种类和作用a. 概念：固定资产是指高校长期经营维护可重复使用的财产，包括土地、建筑、设备、机器人、仪器、车辆等。
b. 种类：根据固定资产的属性和用途，可以分为房屋及建筑物、设备、车辆、家具等。
c. 作用：保障高校的教学、科研、管理等工作正常进行。
2. 固定资产管理原则和流程a. 原则：遵循国家有关法律法规，确保固定资产的安全、完整和合理利用。
b. 流程：购置、验收、登记、使用、维护、折旧、报废等环节。
三、案例分析1. 分析一个高校固定资产管理的案例，让学生了解固定资产管理的实际操作。
2. 引导学生讨论案例中存在的问题，并提出改进措施。
四、实践操作1. 将学生分成小组，模拟高校固定资产管理的实际操作。
2. 各小组分别完成以下任务：a. 制定固定资产购置计划。
b. 进行固定资产验收。
c. 建立固定资产登记簿。
d. 对固定资产进行折旧核算。
e. 处理固定资产报废事宜。
五、总结与评价1. 教师总结本节课的主要内容，强调固定资产管理的重要性。
2. 学生对自己的实践操作进行评价，教师给予点评。
教学反思：1. 本节课通过讲授、案例分析和实践操作，让学生掌握了固定资产管理的相关知识。
2. 在实际操作环节，学生积极参与，提高了他们的实际操作能力。
3. 在今后的教学中，可以适当增加实践环节，让学生更好地掌握固定资产管理技能。
《固定资产教案》
《固定资产教案》word版一、教学目标：1. 让学生了解固定资产的定义和特点。
2. 让学生掌握固定资产的分类和计价方法。
3. 让学生学会计算固定资产的使用寿命和折旧。
4. 让学生能够正确处理固定资产的购置和处置。
二、教学内容：1. 固定资产的定义和特点2. 固定资产的分类3. 固定资产的计价方法4. 固定资产的使用寿命和折旧5. 固定资产的购置和处置三、教学重点与难点：1. 教学重点：固定资产的定义和特点，固定资产的分类和计价方法，固定资产的使用寿命和折旧，固定资产的购置和处置。
2. 教学难点：固定资产的计价方法，固定资产的使用寿命和折旧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解固定资产的定义、特点、分类、计价方法、使用寿命、折旧、购置和处置等内容。
2. 案例分析法：分析固定资产的实际案例，让学生更好地理解固定资产的相关知识。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和解决问题的能力。
五、教学准备：1. 教材：《财务会计》2. 课件：固定资产的定义、特点、分类、计价方法、使用寿命、折旧、购置和处置等内容。
3. 案例资料：固定资产的实际案例。
4. 教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。
六、教学过程：1. 引入新课：通过讲解固定资产在企业运营中的重要性，引发学生对固定资产的兴趣。
2. 讲解固定资产的定义和特点：引导学生了解固定资产的基本概念，并通过实例进行分析。
3. 讲解固定资产的分类：讲解各类固定资产的定义和特点，让学生掌握固定资产的分类。
4. 讲解固定资产的计价方法：介绍固定资产计价的各种方法，并通过实例进行分析。
5. 讲解固定资产的使用寿命和折旧：讲解固定资产使用寿命的确定和折旧方法的计算。
6. 讲解固定资产的购置和处置：介绍固定资产购置和处置的相关政策和规定。
7. 案例分析：分析固定资产的实际案例，让学生更好地理解固定资产的相关知识。
8. 课堂讨论：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考能力和解决问题的能力。
固定资产 教案
固定资产教案教案标题：固定资产教案目标：1. 了解固定资产的概念和特点；2. 掌握固定资产的分类和计量方法；3. 理解固定资产的重要性和管理原则；4. 能够运用所学知识解决实际问题。
教案内容和步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 引入固定资产的概念，让学生思考身边的一些固定资产的例子，如房屋、设备等。
2. 引导学生思考固定资产的重要性和为什么需要对其进行管理。
步骤二：讲解固定资产的概念和特点（15分钟）1. 解释固定资产的定义和特点，包括长期使用、价值较高、不能轻易变卖等。
2. 通过实例让学生更好地理解固定资产的特点和重要性。
步骤三：固定资产的分类和计量方法（20分钟）1. 分类介绍固定资产的主要分类，如房屋、设备、车辆等。
2. 详细讲解固定资产的计量方法，包括原价计量法和成本计量法，并通过案例演示两种方法的应用。
步骤四：固定资产的管理原则（15分钟）1. 介绍固定资产管理的原则，包括保值增值、合理使用、定期维护和修理等。
2. 强调固定资产管理对于企业经营的重要性，并引导学生思考如何合理管理固定资产。
步骤五：案例分析和解决问题（20分钟）1. 提供一些实际案例，让学生分组讨论并提出解决方案。
2. 学生展示并讨论各组的解决方案，教师给予指导和点评。
步骤六：总结和扩展（10分钟）1. 总结本节课所学内容，强调固定资产的重要性和管理原则。
2. 提出扩展问题，鼓励学生进一步思考和研究固定资产管理的相关议题。
教案评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度；2. 案例解决能力：评估学生对于案例分析和解决问题的能力；3. 总结能力：评估学生对于所学内容的总结能力。
教学资源：1. PowerPoint演示或白板；2. 实际固定资产案例；3. 分组讨论的材料。
教学延伸：1. 鼓励学生进行实地考察，了解企业或机构的固定资产管理情况；2. 组织学生进行小组项目，设计一份固定资产管理计划；3. 鼓励学生进行固定资产管理相关的研究，撰写论文或进行展示。
《中级财务会计》教学教案—06固定资产
第六章固定资产教学目的与要求：通过本章的学习，应了解固定资产的性质、特征、分类和计价标准；掌握固定资产取得的核算；理解固定资产折旧的性质和影响折旧的因素，掌握固定资产折旧的计算方法和会计处理；理解和掌握固定资产后续支出以及处置和清查的会计处理。
本章应关注的主要内容：固定资产的界定与确认；固定资产取得的核算；固定资产的折旧；固定资产的后续支出；固定资产减值；固定资产处置；固定资产清查；固定资产在财务报告中的列示。
本章重点、难点：本章重点内容：固定资产取得的核算、固定资产折旧的计算方法、固定资产处置和清查的核算。
本章难点内容：固定资产折旧的计算方法、固定资产取得和处置的核算。
教学方式：采用多媒体教学，电子课件演示；课堂练习和案例分析等。
课时分配：6课时本章主要参考资料：《企业会计准则——基本准则》《企业会计准则——应用指南》（财政部2006年10月30日）《企业会计准则第4号——固定资产》国际会计准则：《IAS16——不动产、厂房和设备》《IFRS5——准备出售的非流动资产和终止经营》2016年《中级会计实务》全国会计专业技术辅导教材2016年《初级会计实务》全国会计专业技术辅导教材2016年《会计》财政部指定CPA考试教材主要观点提示：根据《企业会计准则第4号——固定资产》给出的定义，固定资产是指同时具有（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；（2）使用寿命超过一个会计年度的两个特征的有形资产。
某项资产，如果要作为固定资产加以确认，首先要符合固定资产定义；其次，要符合固定资产的确认条件，（1）与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业，（2）该固定资产的成本能够可靠计量。
其中，在实务中判断与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业，主要依据与该固定资产所有权有关的风险和报酬是否转移于企业。
风险，是指由于经营情况变化造成的有关收益的变动，以及由于资产闲置、技术陈旧等原因造成的损失。
报酬，是指在固定资产使用寿命内直接使用该资产而获得的收入，以及处置该资产所实现的得利等。
财务会计教案固定资产
财务会计教案固定资产一、教学目标1. 理解固定资产的概念和特点。
2. 掌握固定资产的分类和计量方法。
3. 了解固定资产的折旧方法和计算。
4. 学会编制固定资产报表。
二、教学重点与难点1. 固定资产的概念和特点。
2. 固定资产的分类和计量方法。
3. 固定资产的折旧方法和计算。
4. 固定资产报表的编制。
三、教学方法采用案例分析法、讲解法、讨论法相结合的教学方法，通过讲解固定资产的概念、分类、计量、折旧方法及报表编制等内容，引导学生思考和探讨，提高学生的理解和应用能力。
四、教学准备1. 教材或教学资源。
2. 投影仪或白板。
3. 教学PPT或幻灯片。
4. 相关案例材料。
五、教学内容1. 固定资产的概念和特点解释固定资产的定义。
阐述固定资产的特点，如使用年限长、价值较高、不易变现等。
2. 固定资产的分类教学固定资产的分类标准。
讲解各类固定资产的例子，如房屋及建筑物、机器设备、运输工具等。
3. 固定资产的计量方法介绍固定资产计量的两种方法：历史成本法和重置成本法。
解释各种计量方法的应用场景和计算公式。
4. 固定资产的折旧方法介绍常见的固定资产折旧方法：直线法、年数总和法、双倍余额递减法。
讲解各种折旧方法的计算公式和适用条件。
5. 固定资产报表的编制解释固定资产报表的作用和内容。
讲解如何编制固定资产报表，包括报表的格式和填写要求。
六、教学活动1. 引入案例：分析一个企业的固定资产投资决策，让学生了解固定资产在企业运营中的重要性。
2. 小组讨论：让学生分组讨论固定资产的分类和计量方法，分享各自的理解和观点。
3. 折旧计算练习：给学生发放练习题，让他们运用所学的折旧方法计算固定资产的折旧额。
七、教学评估1. 课堂问答：教师提问，检查学生对固定资产概念和特点的理解。
2. 小组报告：各小组代表汇报讨论成果，评估学生对固定资产分类和计量方法的理解。
3. 练习题解答：检查学生对固定资产折旧计算的掌握情况。
八、拓展与延伸1. 介绍固定资产的更新改造和处置，让学生了解固定资产生命周期中的其他重要环节。
财务会计电子教案第六章 固定资产
企业自营工程领用工程物资时，应根据实际成本借记“在建工程”科目；贷记“工程物资”科目。
2）按使用情况分类
（1）使用中的固定资产。
（2）未使用的固定资产。
（3）不需用的固定资产。
3）按固定资产的所有权分类
（1）自有固定资产。
（2）融资租入固定资产。
4）按综合标准分类
（1）生产经营用固定资产。
（2）非生产经营用固定资产。
（3）租出固定资产。
（4）未使用的固定资产。
（5）不需使用的固定资产。
注释
第六章固定资产
〖理论知识〗
第一节 固定资产概述
1.固定资产的含义及确认条件
1）固定资产的含义
固定资产是指企业为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，使用寿命超过一个会计年度的有形资产。
固定资产是指同时具有以下特征的有形资产：
（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；
（2）使用寿命超过一个会计年度。
2）固定资产的确认条件
确认固定资产必须同时满足以下两个条件：
（1）与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业
（2）该固定资产的成本能够可靠地计量
2.固定资产的分类
企业固定资产的种类繁多，为了正确核算固定资产，应按不同标准对其进行分类。
1）按经济用途分类
（1）生产经营用固定资产。
（2）非生产经营用固定资产。
企业接受投资者投入固定资产时，按确定的固定资产入账价值，借记“固定资产”等科目，贷记“实收资本”或“股本”科目，如有差额，计入“资本公积”科目。
U8教案：第六章 固定资产6
一、教案头二、教学设计导入新课：复习上节课，师生之间沟通，达成教与学的默契。
新课讲授：一、系统介绍（一）固定资产模块与总帐模块的关系通过在固定资产模块新增固定资产或者减少固定资产、计提固定资产折旧的时候，生成一系列的凭证。
（二）固定资产模块与报表模块的关系使用自定义报表功能可以完成报表模块向固定资产的取数操作。
二、操作流程初始化向导→基础设置→卡片初始化→日常操作→月末处理三、初始设置（一）启动与注册1、约定及说明，指固定资产模块中一系列与折旧计提或者部门变动相关操作要遵循的先决条件。
2、固定资产启用月份，指启用本套的固定资产账的月份。
3、折旧信息（1）本账套计提折旧，可以选择对单位的固定资产是否计提折旧。
（2）主要折旧方法，企业可以根据自身的实际情况选择一种主要的折旧方法。
（3）折旧汇总分配周期，是否每月或者每两个月或每三个月对各个部门使用固定资产提完折旧后进行部门资产折旧的汇总操作。
可以根据根据行业特色完成。
4、编码方式编码原则：一级两位，二级一位，依次类推。
科目编码级次的位长原则与此处的固定资产分类的编码原则是类似的。
（二）初始信息的设置1、固定资产→设置→选项可以对建立固定资产自账套的基本信息进行查看和修改。
2、固定资产→设置→部门档案3、固定资产→设置→部门对应折旧科目*通过各部门不同的对应入账科目把各个部门提完折旧后生成的累计折旧对方入账科目预制好。
4、固定资产→设置→资产类别5、固定资产→设置→增减方式6、固定资产→设置→使用状况进行查看固定资产各种状况下计提折旧的情况，一般不用修改。
*7、固定资产→设置→折旧方法预制了各种折旧方法的折旧公式和折旧额，不需要修改。
（三）原始卡片的录入1、卡片样式的定义通过“固定资产→卡片→卡片项目”的自定义对固定资产的卡片增加项目。
修改固定资产卡片的样式或将增加的卡片项目添加到卡片样式中。
2、录入原始卡片按照设置好的卡片样式，把启用系统前手工上已经存在的固定资产卡片录入到系统中。
《固定资产教案》
《固定资产教案》word版一、教学目标：1. 让学生了解固定资产的定义和分类。
2. 让学生掌握固定资产的初始计量和后续计量方法。
3. 让学生学会计算固定资产的折旧。
4. 让学生了解固定资产的处置和清理。
二、教学内容：1. 固定资产的定义和分类固定资产的定义固定资产的分类2. 固定资产的初始计量购买取得的固定资产自行建造的固定资产投资者投入的固定资产其他方式取得的固定资产3. 固定资产的后续计量固定资产的折旧固定资产的减值4. 固定资产的折旧折旧的概念和作用折旧的方法折旧的计算5. 固定资产的处置和清理固定资产的处置固定资产的清理三、教学重点与难点：1. 教学重点：固定资产的定义和分类，初始计量和后续计量方法，折旧计算。
2. 教学难点：折旧计算方法的运用，固定资产处置和清理的会计处理。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过实际案例理解固定资产的相关知识。
2. 采用互动教学法，引导学生积极参与讨论，提高学生的思考能力。
3. 采用循序渐进法，由浅入深地讲解固定资产的相关内容。
五、教学准备：1. 准备相关案例资料，用于分析和讲解。
2. 准备教学PPT，用于辅助讲解。
3. 准备教材或参考资料，供学生课后复习。
六、教学过程：1. 引入固定资产的概念，让学生了解固定资产在企业运营中的重要性。
2. 讲解固定资产的分类，通过案例分析让学生理解不同类型固定资产的特点。
3. 讲解固定资产的初始计量方法，结合实际案例让学生掌握各种取得方式的会计处理。
4. 讲解固定资产的后续计量方法，重点讲解折旧的概念、作用和方法。
5. 讲解固定资产的折旧计算，让学生掌握不同折旧方法的计算公式及应用。
6. 讲解固定资产的处置和清理，让学生了解固定资产处置和清理的会计处理方法。
七、课堂互动：1. 提问：固定资产的定义是什么？引导学生思考并回答。
2. 提问：固定资产有哪些分类？让学生结合教材举例说明。
3. 提问：固定资产的初始计量方法有哪些？让学生分析各种方法的适用情况。
企业财务会计(高教版)教案：第六章 固定资产
第六章固定资产【课题】固定资产概述【教学目标】1 ．知识目标：让学生了解固定资产的基本理论，掌握固定资产价值的计算。
2 ．能力目标：理解固定资产的分类并对企业相关的固定资产进行归类。
3 ．德育目标：树立管好用好企业的每一项固定资产的观念。
【教学重点、难点】1 ．教学重点：固定资产的分类和两种计价基础2 ．教学难点：固定资产的初始计量3.关键点：运用固定资产入账价值的计算公式。
【教学方法】讲授法、练习法、提问法、归纳法、比较法。
【课时安排】2 课时(90 分钟) 。
【教学过程】第一课时〖导入〗 (5 分钟)请同学例举你所认为是固定资产的物资，老师作出评价和补充〖新课〗一、固定资产的概念： (5 分钟)1、为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有讲授法2、使用年限超过 1 年3、单位价值较高二、固定资产的特点 (5 分钟)1 、实物形态的不变性2 、使用期限的有限性3 、价值存在的双重性三、固定资产的确认 (5 分钟)----符合固定资产的定义——符合固定资产的确认条件该资产包含的经济利益很可能流入企业该资产的成本能够可靠的计量四、固定资产的分类( 15 分钟)(一)按经济用途分类1、直接服务于生产经营活动过程的固定资产举例：企业固定资产哪些应归入2、间接服务于生产经营活动过程的固定资产直接……哪些应归入间接……(二)按使用情况分类1、使用中的固定资产2、未使用的固定资产3、不需用的固定资产师生互动：罗列企业的部分固定资产，学生判断哪些是使用中？未使用？不需用？。
(一) 按产权关系分类1、 自有固定资产2、融资租入固定资产(四)按综合分类1、直接服务于生产经营活动过程的固定资产 提问法2、间接服务于生产经营活动过程的固定资产3、租出固定资产4、不需用固定资产5、未使用固定资产6、融资租入固定资产7、土地师生互动：罗列企业的具体固定资产的名称，学生判断其分类。
1 、 按历史成本计价(原始价值、原价、原值)2 、 按公允价值计价(新准则规定)【教学过程】第二课时(二) 固定资产的原值计算： (25 分钟)1、外购的固定资产 = 买价 + 增值税 + 运杂费 + 安装费(需安装) + 进口关税2、企业自行建造的固定资产 = 建造发生的材料费+人工费+与建造有关的其他费用3、投资者投入固定资产 = 投资各方确认的价值(不公允除外)4、融资租入的固定资产的入账价值融资租赁资产占企业资产比例≥ 30％的：按租赁开始日租赁资产的原账面价值 两者最低租赁付款额的现值 较低者融资租赁资产占企业资产比例≤ 30％的：按最低租赁付款额5 、 债务重组中取得的固定资产收到补价的固定资产 = 应收债权的账面价值— 收到的补价 + 应支付的相关费税 支付补价的固定资产 = 应收债权的账面价值 + 支付的补价 + 应支付的相关费税 6、非货币性交易中取得的固定资产收到补价的=换出资产的账面价值+应确认的收益+应支付的相关费税—所付的补价讲授法五、固定资产的计价(一) 固定资产的计价基础( 10 分钟)归纳、 比较法支付补价的=换出资产的账面价值+支付的补价+应支付的相关费税7、接受捐赠的固定资产新的： 有发票：发票上标明的金额 + 应支付的相关税费无发票：市场上有同类固定资产——按市场价格估计的金额 + 应支付的相关税费市场上无同类固定资产——按该固定资产的预计未来现金流量的现值旧的： 固定资产的价值 – 该固定资产的估计累计折旧8、盘盈的固定资产市场上有同类固定资产：按市场价格 - 该固定资产的估计累计折旧市场上无同类固定资产：按该固定资产的预计未来现金流量的现值〖本节实训〗 (15 分钟)练习法计算固定资产的原值：书 P89 页本节实训 1——3 题师生互动：老师引导，学生计算固定资产原值后，老师讲评。
财务会计(高教版)教案：第六章 固定资产
第六章固定资产本章重点：１．固定资产的计价及价值构成。
２．固定资产取得的核算。
３．固定资产折旧的范围影响折旧因素。
４．加速折旧法计算。
５．固定资产处置的核算本章难点：１．固定资产价值构成。
２．自营固定资产的核算。
３．年数总和法和双倍余额递减法计算。
４．固定资产改良支出与大修理支出区别。
５．“固定资产清理”账户及运用。
课时安排：５课时第一节固定资产概述一、特征及确认标准１．概念：指使用期限较长，单位价值较高，并且在使用过程中保持原有实物形态的资产。
２．基本特征：３．确认标准：┏━━━━┯━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━┓┃│生产经营用│非生产经营用┃┠────┼────────────┼─────────┨┃时间标准│一年或一个经营周期以上│两年以上┃┠────┼────────────┼─────────┨┃价值标准│未规定│２０００元以上┃┗━━━━┷━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━┛不符合确认标准的，一般为“低值易耗品”。
二、分类１．按经济用途分：①生产经营用固定资产；②非生产经营用固定资产２．按使用情况分：①使用中的固定资产；②未使用的固定资产；③不需用的固定资产。
３．按综合分类：①生产经营用固定资产②非生产经营用固定资产③租出固定资产④不需用固定资产⑤未使用固定资产⑥融资租入固定资产⑦土地三、计价１．计价基础：（１）历史成本计价（又称实际成本计价）①概念：指企业购建某项固定资产达到可使用状态前所发生的一切合理、必要的支出。
②优缺点：③适用范围：我国实务上均采用此法。
（２）重置完全价值计价（又称现时重置成本计价）①概念：指当时的生产技术条件下，重新购建同样的固定资产所需要的全部支出。
②适用范围：盘盈；或对报表进行补充附注说明时采用。
（３）净值计价（又称折余价值计价）①概念：指固定资产原始价值或重置完全价值减去已提折旧后的净额，即原值－累计折旧②适用范围：计算盘盈、盘亏、毁损固定资产的溢余或损失。
公开课教案(固定资产)
公开课教案(固定资产)第一章：固定资产概述1.1 固定资产的定义与特点解释固定资产的概念讨论固定资产的特点，如使用年限长、价值较高、不易变现等。
1.2 固定资产的分类介绍固定资产的分类，包括生产用固定资产、非生产用固定资产、土地等。
1.3 固定资产的作用与重要性讨论固定资产在企业运营中的作用强调固定资产的重要性及其对企业财务状况的影响。
第二章：固定资产的确认与计量2.1 固定资产的确认条件介绍固定资产确认的条件，如拥有所有权、预期使用年限超过一年等。
2.2 固定资产的计量方法讨论固定资产的计量方法，包括历史成本法、重置成本法等。
2.3 固定资产的初始计量与后续计量讲解固定资产的初始计量方法，如购买成本、自行建造成本等介绍固定资产的后续计量方法，如折旧、减值等。
第三章：固定资产的折旧3.1 折旧的概念与作用解释折旧的概念讨论折旧在固定资产计量中的作用。
3.2 折旧的方法介绍常见的折旧方法，包括直线法、年数总和法、双倍余额递减法等。
3.3 折旧计算与会计处理讲解折旧的计算方法讨论折旧的会计处理，包括折旧额的确认、折旧分录等。
第四章：固定资产的维护与管理4.1 固定资产的维护讨论固定资产维护的重要性介绍固定资产维护的基本措施。
4.2 固定资产的改良与改造讲解固定资产改良与改造的概念讨论固定资产改良与改造的会计处理。
4.3 固定资产的管理介绍固定资产的管理方法，如定期盘点、资产利用率分析等。
第五章：固定资产的处置与报废5.1 固定资产的处置条件与方式介绍固定资产处置的条件与方式，如出售、报废、捐赠等。
5.2 固定资产处置的会计处理讲解固定资产处置的会计处理，包括处置收益的确认、处置分录等。
5.3 固定资产报废的处理讨论固定资产报废的条件与程序介绍固定资产报废的会计处理。
第六章：固定资产的评估6.1 固定资产评估的概念与目的解释固定资产评估的概念讨论固定资产评估的目的，如价值确定、决策支持等。
6.2 固定资产评估的方法介绍固定资产评估的方法，包括成本法、市场法、收益法等。
第6章固定资产教案
企业通过其他方式取得的固定资产主要包括盘盈的固定资产、以非货币性资产交换和债务重组等方式取得的固定资产。
盘盈的固定资产，或按同类或类似资产的市场价格减去估计价值损耗后的余额，或按该资产的预计未来现金流量现值作为入账价值。具体核算办法将在本章第六节中介绍。
有关以非货币性资产交换和债务重组等方式取得固定资产的业务一般只发生在少数企业中，故本书不作介绍。
企业接受捐赠的固定资产属于利得，按现行会计准则规定，捐赠利得应作为营业外收入处理。因此，企业受赠时，直接按资产的入账价值借记“固定资产”科目，按其受赠价值贷记“营业外收入”科目。
五、融资租入的固定资产
企业融资租入的固定资产，应按租赁开始日租赁资产的公允价值与最低租赁付款额现值两者中较低者加上与租赁相关的初始直接费用作为入账价值。
作为企业进行生产经营活动必须拥有的劳动资料，固定资产与其他资产相比具有如下特点：第一，企业持有固定资产的目的是为了满足生产经营活动的需要，而不是为了出售；第二，使用期限较长，固定资产的使用寿命一般超过一个会计年度，能在一年以上的时间里连续多次为企业生产经营活动服务而不改变其实物形态，并为企业创造经济利益。
第三节 固定资产的后续计量
一、固定资产折旧的性质及影响因素
（一）固定资产折旧的性质
固定资产折旧是指在固定资产的使用寿命内，按一定方法将其损耗价值逐渐转移到成本费用中所进行的系统分摊。
固定资产能够长期服务于企业的生产经营过程而保持原有的实物形态，但随着固定资产的使用，其实物在逐渐磨损，价值在不断减少，固定资产折旧就是把逐渐损耗而消失的那部分价值转移到成本费用中的价值分摊过程。
新课内容
第一节 固定资产的确认和初始计量
一、固定资产的购置
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第6章固定资产教案
第六章：固定资产
教案
学习目标：
1.了解固定资产的概念和特点。
2.掌握固定资产的计量和计提折旧方法。
3.理解固定资产的处置和报废过程。
4.能够正确处理固定资产的购置、计提折旧、处置和报废等会计处理。
教学重点和难点：
1.固定资产的计量和计提折旧方法。
2.固定资产的处置和报废过程。
教学方法：
1.讲授实例分析法：通过解析真实案例，让学生更好地理解、掌握固
定资产的会计处理方法。
2.课堂互动式教学法：通过提问、讨论和小组活动等方式，促进学生
的参与和思考，加深对知识点的理解。
教学准备：
1.课件和教案。
2.真实案例分析材料。
3.小组活动指导材料。
教学过程：
一、引入（5分钟）
1.引出固定资产的概念和特点。
通过提问的方式，引导学生思考，介
绍固定资产的定义和特点。
2.介绍本课的学习目标和重点难点。
二、讲授固定资产的计量和计提折旧方法（30分钟）
1.介绍固定资产的计量方法。
讲解购置成本和重新估价的会计处理方法，并通过例子进行解析。
2.介绍固定资产的计提折旧方法。
讲解直线法、工作量法和双倍余额
递减法三种折旧方法的原理和应用范围，并通过计算实例进行演示。
三、案例分析和讨论（30分钟）
1.展示真实案例，让学生分析该企业的固定资产购置和计提折旧情况，并提出自己的观点。
2.学生进行小组讨论，对该案例进行更深入的分析和讨论，讨论固定
资产的计量和计提折旧方法。
四、固定资产的处置和报废过程（15分钟）
1.介绍固定资产的处置过程。
讲解固定资产处置的会计处理和注意事项，并通过案例进行分析。
2.介绍固定资产的报废过程。
讲解固定资产报废的会计处理和税务处理，并通过案例进行分析。
五、概念归纳和小结（5分钟）
1.归纳固定资产的计量和计提折旧方法、处置和报废过程的要点。
2.小结本节课的重点内容和知识点。
教学反馈：
1.在课堂上进行问答和讨论，查看学生的学习情况，及时纠正错误和补充知识点。
2.布置课后作业，巩固和拓展学生的知识。