学前教育政策与法规复习题

学前教育政策与法规复习题及答案

一、单项选择题

1.园所管理系统主要包括〔〕

2.在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而无视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,表达了〔〕

3.人力资源管理的关键任务是〔〕

4.个人或组织为了到达某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做〔〕

5.战略决策是解决〔〕

6.园所管理的总结阶段的特点是〔〕

A.

7.园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照〔〕

8.组织文化的核心是〔〕

9.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫〔〕

10

11.权力影响力主要由以下哪项构成( )

A.品格因素、资历因素、职位因素

B.传统因素、职位因素、资历因素

C.职位因素、才能因素、知识因素

D.资历因素、职位因素、知识因素

12.下面对教育行政的理论理解错误的选项是( )

13.我国教育行政体制的性质是( )

14.教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原那么组成一个互相协调、完整统一的整体,叫做( )

15.学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。一般来说, 长期规划通常为( 〕

16.学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成局部,分别是( 〕

17.由国务院办公厅转发的关于学前教育事业继续坚持“两条腿走路〞开展方针的文件是

〔〕 A.?关于幼儿园教育改革与开展的指导意见? B.?学校系统令? C.?中国共产党第六次全国代表大会妇女运动决议案? D.?托儿所组织条例?

18.中国最早的学前教育机构是：〔〕

A.幼稚园

B.蒙养园

C.蒙养院

D.儿童院

19.为全面改革旧教育、逐步建立社会主义学前教育新体系奠定根底的是：〔〕

A.?幼儿园暂行规程?

B.?关于改革学制的决定?

C.?关于托儿所幼儿园几个问题的联合通知?

D.?城市幼儿园工作条例〔试行草案〕?

20. ?<教师资格条例>实施方法?规定的教师资格申请者必须具备的普通话等级为〔〕

A.二级乙等

B.三级甲等

C.一级乙等

D.二级乙等

21.新中国成立以来第一个经国务院批准颁发、比拟系统的调整学前教育法律关系的标准法律文件，标志我国学前教育向法制化建设迈进的文件是：〔〕

A.?中国教育改革和开展纲要?

B.?幼儿园管理条例?

C.?关于企业办幼儿园的假设干意见?

D.?关于幼儿教育改革与开展的指导意见?

22. 〔〕的公布，是中共中央、国务院把握世界决策、顺应时代潮流、立足中国国情、表达人民意愿，做出的又一重大战略决策那么我国教育开展史上的又一里程碑式文件。A.?幼儿园教育指导纲要?B.?国务院关于当前开展学前教育的假设干意见? C.?国家中长期教育改革和开展规划纲要? D.?儿童权利公约?

23.关于公共效劳型政府的主要职能说法错误的选项是〔〕

A.提供公共制度

B.提供公共政策

C.提供全部资金

D.实施具体的公共效劳行为

24.中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制是：〔〕

A.?幼儿园暂行规程?

B.?关于改革学制的决定?

C.?幼儿暂行教学纲要?

D.?城市幼儿园工作条例〔试行草案〕?

二、多项选择题

1.园所管理在用人方面要运用一些用人策略,有〔〕

2.从决策的主体来划分,可以将决策分为〔〕

3.园所信息管理大致包括以下几个工作环节,有〔〕

4.园所保育工作管理的根本内容主要包括〔〕

5.在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在〔〕

6.我国现行幼教管理体制的不完善之处,突出表现在〔〕

A.教育行政职能窄化

B.条块分割,各自为政,没有形成有机联系的整体

C.投资渠道限于政府办学的单一渠道

D.存在资源短缺与严重浪费并存的现象

E.办园形式仍以正规的全日、寄宿为主,并且效劳意识欠缺

三、填空题

1.学前教育多样化的开展趋势,表现在引进、消化、吸收各种教育理论,并出现多种教育理论或____________并存。

2.在园所管理中,建立完备的条例系统从整体上来说,主要包括硬性制度的管理与____________ 的管理。

3.民主管理的目的就在于通过被管理者的____________充分发挥他们的积极性,从而最大限度地提高管理效果。

4.分层管理是一种利用____________实行分权,充分调动组织及其成员管理积极性的方法

5.家长工作管理的主要内容包括:家长委员会的管理、____________的管理、个别家长的沟通与管理以及群体家长工作的管理。

6.在园所长的领导影响力中,对人的心理和情感产生深刻的影响作用因而维持时间比拟长久的影响力是____________影响力。

四、名词解释

5. 依法治教

6. 教育法的横向结构

7. 义务性标准

8. 授权性标准

9.狭义的法律责任

10.教育机构的章程

11.办学登记注册

12.国家教师制度

13.教育行政法规

五、简答题

1.学前教育管理学从哪几个方面研究学前教育现象?

2.园所组织设置的依据有哪些?

3. 幼儿园教师的主要职责是什么？

4.办园体制改革应着重解决的问题有哪些？

5.学前教育机构与教育行政机关的法律关系特征有哪些？

6.实施保育和教育相结合原那么时应注意的问题有哪些？

六、论述题

1.论述影响组织决策的因素及其管理对策。

2.论述教育督导的意义。

3．论述扰乱学前教育机构教育教学秩序的法律责任主体及其应承当的法律责任。

4.根据我国相关法律规定，结合学前教育自身特点，联系实际说一说政府的学前教育职责主要包括哪几个方面？

5.试析学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。

复习题答案

一、单项选择题

9.A 10.A 11.B 12.A 13.B 14D 15.C 16.A 17.A 18.C 19.A 20.D

21.B 22.C 23.C 24.B

二、多项选择题

4.ABCE

5.ABD

6.ABCDE

三、填空题

四、名词解释

1.具体是指管理者能够进行管理的范围,也就是一个管理者能够管理几个部下的问题。

2.文化的含义可以有广义和狭义两种解释。广义的文化是指人类在社会历史开展的实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化是指社会的意识形态以及与之相适应的组织机构、礼仪制度和行为方式等物化的精神。