学前教育政策与法规试题AB

For personal use only in study and research; not for commercial use

《学前教育政策与法规复习题》

一、填空题（每空1分，共25分）

1.学前教育方针一般是通过权威部门在具有相当效力的文件中公布，以保证学前教育方针的

严肃性、稳定性和权威性。

2.学前教育法规是有关国家机关制定的，旨在调整在国家行政部门行使学前教育行政权力和公民在行使受教育权利的教育活动中所发生的各种社会关系的法律规范。

3.我国第一个由政府颁的幼儿园课程标准是：《幼稚园课程标准》。

4.学前教育机构是对幼儿实施保育、教育的社会组织，由于宗旨和性质不同，其法律地位具有三方面的特点，即：公共性、公益性即非营利性、地位多重性。

5.《未成年人保护法》规定了未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护以及相

关法律责任。

6.2010年7月8日，中共中央、国务院印发的《规划纲要》明确的工作方针是：

优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

7.学前教育机构典型事故类型主要有设施伤害、保育教育伤害、儿童自身伤害、园外活动伤害、第三人伤害。

8.《学生伤害事故处理办法》于2002年6月25日由教育部发布，于2002年9月1日

起施行。

1.学前教育法规就其基本性质而言是规范学前教育活动、调整学前教育行政关系的法律、法规的总和。

2.《城市幼儿园工作条例（试行草案）》是1979年由教育部颁布，用以指导城市幼儿园工作走向正规化、规范化。

3.根据我国教育法律规定，幼儿教师的基本权利有：教育教学权、科研权、指导评价权、参与幼儿园民主管理权、获得报酬待遇权、进修培训权以及其他合法权利。

4.1990年2月1日起施行的《幼儿园管理条例》是新中国成立以来第一个经国务院批准、较系统的调整学前教育法律关系的规范性法律文件。

5.幼儿教师的职业特征是：履行教育、教育育人职责。

6.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出了健康教育的四条总目标，体现了身心和谐、

与保护并重、注重锻炼、健康行为的形成的价值取向。

7.目前，我国学前教育机构的办园主体有四类，即：公办园、民办园、集体办园、其他部门办园。

8.幼儿教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学前教育机构和教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。

二、单项选择题（每小题3分，共18分）

1.

2.由国务院办公厅转发的关于学前教育事业继续坚持“两条腿走路”发展方针的文件是（ A ）

A.《关于幼儿园教育改革与发展的指导意见》

B.《学校系统令》

C.《中国共产党第六次全国代表大会妇女运动决议案》

D.《托儿所组织条例》

2.中国最早的学前教育机构是：（ C ）

A.幼稚园

B.蒙养园

C.蒙养院

D.儿童院

3.为全面改革旧教育、逐步建立社会主义学前教育新体系奠定基础的是：（ A ）

A.《幼儿园暂行规程》

B.《关于改革学制的决定》

C.《关于托儿所幼儿园几个问题的联合通知》

D.《城市幼儿园工作条例（试行草案）》

4.

5.《<教师资格条例>实施办法》规定的教师资格申请者必须具备的普通话等级为（ D ）

A.二级乙等

B.三级甲等

C.一级乙等

D.二级乙等

5.新中国成立以来第一个经国务院批准颁发、比较系统的调整学前教育法律关系的规范法律文件，标志我国学前教育向法制化建设迈进的文件是：（ B ）

A.《中国教育改革和发展纲要》

B.《幼儿园管理条例》

C.《关于企业办幼儿园的若干意见》

D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》

6. C 的颁布，是中共中央、国务院把握世界决策、顺应时代潮流、立足中国国情、体现人民意愿，做出的又一重大战略决策则我国教育发展史上的又一里程碑式文件。

A.《幼儿园教育指导纲要》

B.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

D.《儿童权利公约》

1.关于公共服务型政府的主要职能说法错误的是：C

A.提供公共制度

B.提供公共政策

C.提供全部资金

D.实施具体的公共服务行为

2.中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制是：（ .B ）

A.《幼儿园暂行规程》

B.《关于改革学制的决定》

C.《幼儿暂行教学纲要》

D.《城市幼儿园工作条例（试行草案）》

3.《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量，促进幼儿A 诸方面全面发展。

A.体、智、德、美

B.德、智、体、美、劳

C.德、智、体、美

D.智、体、美

4.我国加入并认可联合国《儿童权利公约》是：（ B ）

A.1980年

B.1989年

C.1995年

D.2001年

5. D 是推动教育领域的法制建设，构建有关学校安全的法制、制度框架的重要组成部分。

A.《未成年人保护法》

B.《民办教育促进法》

C.《教育法》

D.《学生伤害事故处理办法》

6.下列不属于政府教育职责主要特点的是：（ B ）

A.法定性

B.多样性

C.执行性

D.适应性

三、简答题（每小题8分，共24分）

1.办园体制改革应着重解决的问题有哪些？

答：办园体制改革应着重解决的问题有（1）强化政府提供学前教育的主导责任；（2）以公立学前教育机构为主导力量促进学前教育普及和公平；（3）建立中央和地方各级政举办和发展公立学前教育的责任共担制。（4）建立财政优先、重点发展公立学前教育的保障机制；（5）着重建设公办幼儿教师队伍以确保公立学前教育有质量的普及；（6）引导并支持民办学前教育向多元化和公益性方向发展。

2.

3.学前教育机构与教育行政机关的法律关系特征有哪些？

答：特征有：主体的恒定性与隶属性；不平等性；法定性；纠纷解决机制的多元性。

3.简述学前教育机构的基本权利有哪些？

答：学前教育机构的基本权利有：招收新生权；组织实施保育教育活动权；自主管理权；学籍管理权；从事聘任权；排除非法干涉权；法律法规规定的其他合法权益。

1.学前教育机构体现的公法人的公共特点主要表现有哪些？

答：主要表现有，第一，教育机构以提高全民素质、培养人才，促进物质文明和精神文明建设为目的。第二，教育机构法律地位是依据有行政法性质的《教育法》确实的，学前教育机构的建立、变更、终止必须向教育行政部门注册登记。第三，教育机构行使的教育权，实质上属于国家教育权的一部分。

2.简述幼儿教师的义务。

答：我国现行的《教师法》规定幼儿教师应履行的义务有：遵纪守法的义务；教育教学的义务；思想品德教育的义务；尊重、关心、爱护全体幼儿的义务；保护幼儿权益的义务；不断提高自身水平的义务；其他义务。

3.实施保育和教育相结合原则时应注意的问题有哪些？

答：应注意的问题有：第一，在思想上使全体教职工充分认识保教结合的内涵，以及与自己工作的关系；第二，在工作安排上要体现保中有教，教中有保；第三，要创设一个良好、和谐的育人环境。

四、论述题（共1小题，共18分）

1．论述扰乱学前教育机构教育教学秩序的法律责任主体及其应承担的法律责任。