五年级上册科学期中测试试卷(答案)

五年级上册科学期中测试试卷(答案)
一、填空题：
1.水、温度、空气
2.需求
3.食物网、食物链
4.发光体
5.波的形式、波的形式
二、判断题：
1.错误
2.错误
3.正确
4.错误
5.正确
6.错误
7.正确
8.正确
9.正确
10.错误
三、选择题：
1.A
2.A、B、C
3.A
4.C
5.D
6.A
7.A
8.C
9.C
10.B
四、XXX：
1.可以进行垃圾分类、减少使用塑料袋、节约用水和电、
保护自然资源等。

2.草→蝗虫→鸟→鹰；草→兔→蛇→鹰；草→兔→鸟→鹰；草→蝗虫→蛇→鹰。

五、柱状图：
光的强弱
温度（℃）
不用镜子
20
一面
22
三面
24
六面
28
分析：随着镜子数量的增加，反射光的强度也随之增加，温度也随之升高。

一、填空题改写：
1.种子发芽所需的条件包括阳光、水分和空气。

2.动植物会选择它们所需的生存环境。

3.复杂的食物关系在生物之间形成了一个叫做食物网的网状结构。

4.能够自己发光的物体被称为光源。

5.光是以直线的形式传播的，反射光也是直线传播的。

二、判断题改写：
1.所有生物都会对它们所生存的环境产生影响。

（√）
2.环境影响着植物的生长，但植物的生长也会影响周围的环境。

（×）
3.仙人掌原产于热带荒漠地区。

（√）
4.企鹅适合在极地地区生活。

（×）
5.保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。

（√）
6.影子总是在被光照射的物体的背面。

（√）
7.奥运会圣火火种是用凸面镜取得的。

（×）
8.物体离光源越远，被照射物体的影子越小。

（√）
9.教室的墙壁涂成白色是利用了光的反射原理。

（√）
10.十五的月亮虽然很大很圆，但并不是一个光源。

（×）
三、选择题改写：
1.萤火虫发出的光属于冷光源。

（A）
2.骆驼适应于沙漠生活，XXX适应于湿地生活，斑马适应于草原生活。

（A、B、C）
3.花坛不在食物链中。

（E）
4.潜望镜的两块镜片都是平面镜。

（A）
5.一天中阳光下物体的影子最短的时间是太阳最高时。

（D）
6.萤火虫和点燃的火柴属于光源。

（A、C）
7.光传播的速度是每秒约30万千米。

（A）
8.瞳孔是我们眼睛中能控制入射光线的器官。

（C）
9.铝箔纸在阳光下升温最快。

（D）
10.放大镜没有利用反光原理。

（D）
四、XXX答题改写：
1.为了维护生态平衡，我们人类应该采取措施，例如不乱
砍滥伐树木、不破坏其他生物的生存环境、不猎杀野生动物等。

（4分）
2.食物链：
草→蝗虫→鸟→蛇→鹰
草→兔→蛇→鹰
至少写四条）（4分）
1.草→兔→蛇→鹰
这是一个典型的食物链，草是兔的食物，兔是蛇的食物，蛇又是鹰的食物。

这个过程中，能量从下一级传递到上一级，形成一个生态系统。

2.草→蝗虫→鹰
这也是一个食物链，草是蝗虫的食物，蝗虫又是鹰的食物。

这个过程中，能量从下一级传递到上一级，形成一个生态系统。

3.草→蝗虫→蛇→鹰
这是一个稍微复杂一些的食物链，草是蝗虫的食物，蝗虫是蛇的食物，蛇又是鹰的食物。

其中，蛇是两个食物链的交汇点，它既是下一级的消费者，又是上一级的生产者。

4.草→鸟→蛇
这是一个简单的食物链，草是鸟的食物，鸟又是蛇的食物。

这个过程中，能量从下一级传递到上一级，形成一个生态系统。

5.草→鸟→蛇→鹰
这是一个稍微复杂一些的食物链，草是鸟的食物，鸟是蛇的食物，蛇又是鹰的食物。

其中，蛇是两个食物链的交汇点，它既是下一级的消费者，又是上一级的生产者。

鹰是整个生态系统的顶端消费者，没有其他动物吃它。

六、下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光，光斑处的温度。

根据表格中的数据，可以得出光的强度与温度存在一定的关系。

随着镜子数的增加，光的强度逐渐增强。

同时，随着温度的升高，光的强度也逐渐增强。

因此，可以画出光的强弱与温度关系的柱状图，直观地反映出它们之间的关系。

从柱状图中可以看出，光的强度随着温度的升高而增强，同时随着镜子数的增加而增强。

这说明，光的强度与温度和镜子数之间存在一定的正相关关系。