《高分子化学》课程教学大纲

1. 课程教学目标
《高分子化学》是研究高分子化合物的各种聚合反应基本原理及高分子化合物之间化学反应的一门学科。

课程的教学目标要求学生全面系统地掌握高分子化合物的结构特点、聚合反应的基本原理和相对分子质量控制方法、聚合实施方法，从而达到培养学生合成、分析、应用高分子化合物的能力，提高学生的创新能力和科学素养。

具体要求达到的课程教学目标如下：
知识目标：培养学生掌握高分子化合物的基本概念、高分子化合物合成过程中的基本理论、基本方法、基本规律和特点、高分子化学反应的特点及应用，具有高分子化合物进行初步的聚合、分离与分析的能力。

能力目标：掌握化学类课程学习的基本方法，培养学生独立、自主学习能力；通过教学调动其积极性、主动性，培养学生利用课堂教学中的理论解决实际问题的能力，培养学生探求知识的思维能力和思维习惯，培养善于分析、归纳总结、迁移及知识应用的能力。

提高学生的认知能力，培养学生的创新能力。

素质目标：教书与育人相结合，结合教学内容进行辩证唯物主义教育、思想品德教育，使学生树立正确的人生观、价值观；注重培养学生严谨认真、实事求是的科学态度。

2. 课程教学目的与任务
《高分子化学》是制药工程专业学生的一门专业选修课程。

通过本课程的学习，使学生了解高分子化学的发展历史和趋势，聚合物之间的化学反应；掌握高分子化学的基本概念、聚合反应类型、聚合反应
方法、聚合反应机理。

本课程与实际生活生产结合较为紧密，通过这门课程的学习，使学生可以解决在今后工作和深入学习的过程中所遇到的高分子化学方面的实际问题。

3. 课程内容简介
本课程适用制药工程专业，学分数2，学时数36。

主要介绍了高分子科学的基础知识，逐步聚合和连锁聚合两大聚合方法的原理、动力学特点、相对分子质量分布特点及控制方法和聚合方法，聚合物化学反应，并初步介绍高分子化学的研究前沿。

4. 理论教学基本要求
掌握聚合物合成与部分高分子结构理论，了解和掌握高分子反应的实施方法，同时对高分子学科的新知识、新技术、新进展做初步的了解。

5. 教学方式与方法
教学过程坚持以教师为主导，学生为主体组织教学，采取多媒体辅助的互动探究式教学模式。

按照知识相关性将教学内容从传统的章节整合为联系比较紧密的若干教学模块，同时按照各部分知识特点将教学内容分为精讲内容（一级知识点）、导学内容（二级知识点）和研讨内容（三级知识点）。

精讲内容主要是聚合反应机理、聚合热力学和动力学、聚合过程的控制、特殊聚合方法等难度较大部分;导学内容是易于学生自学或与社会生活联系紧密内容（如高分子化学反应的应用等）;研讨内容是本学科最新理论与技术成就或与社会有关的环境、社会问题，可以利用网络资源进行学习和研讨。

通过合理调配教学内容，形成课堂学习与课外学习互补，师生学习与生生学习互动的学习氛围。

6. 主讲教师简介和团队成员情况
8.。