七年级语文暑假作业答案最新版
七年级下语文暑假作业答案「完整版」
七年级下语文暑假作业答案「完整版」苏教版七年级下语文暑假作业答案「完整版」星期一：一、趣味园：(关于珍惜时间的名句)(要求背诵)1、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
2、岁月不居，时节如流。
3、悟已往之不谏，知来者之可追。
4、花有重开日，人无再少年。
5、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋6、莫等闲，白了少年头，空悲切7、木欣欣向荣，泉涓涓而始流。
8、人生一世间，如白驹过隙。
二、文海探珠治本在得人(译文)题目答案：1、(1)喜欢(2)根本办法(3)回答(4)深广2、参照译文3、核真三、阅读天地1、注音略。
满眼都是珍贵的东西。
形容美好的事物很多。
2、我用樱桃核当作钱去换糖果。
3、他是为了保护我纯真的童心不受伤害。
4、是多年前在威格顿先生的糖果铺里用樱桃核买糖果的感觉。
5、我明白了威格顿先生当年的用意，他使我在金钱和保护孩子纯真的童心之间作出了选择。
四、文化泛舟。
要求了解，最好记住。
星期二一、趣味园（李白诗句）（要求背诵）1、天生我材必有用，千金散尽还复来。
2、长风几万里，吹度玉门关。
3、玉阶生白露，夜久侵罗袜。
4、抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6、白发三千太，缘愁似个长。
7、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8、举杯邀明月，对影成三人。
二、文海探珠侏儒梦灶（参考译文）卫灵公在位时，弥子瑕得宠，在卫国专权。
有一个求见灵公的侏儒（进殿）后，说：“我昨天做的一个梦已经应验了!”灵公问：“是怎样的一个梦?”侏儒说：“我梦见了一口灶。
它预示我能见君王。
”灵公一听很生气。
他忿忿地说：“我听说要见国王的梦是梦见太阳，怎么成了要见我是梦见灶?”侏儒说道：“太阳的光芒普照天下，地上没有哪一件东西能遮挡其光辉;国王要照亮一个国家，一个人是不能蒙蔽得了的。
所以将要见国王会梦见太阳。
所谓灶，一个人烤火用的，那么他后面的人没法见到的，当今是否有一个被国王烘烤着呢?那么在下虽是梦见灶，不是征兆对了吗?”题目答案：1、(1)所以(2)现在(3)虽然(4)后面的人2、见译文3、巧妙地讽谏国君应听取多方意见，了解各种情况，不能偏听偏信，否则会被宠爱的佞幸所蒙蔽，害己误国。
七年级语文暑假作业答案(人教版)
施工现场应设置安全用电设施，并定期 进行检查和维护
施工现场应设置Байду номын сангаас全防护设施，并定期 进行检查和维护
施工现场应设置安全操作规程，并定期 进行检查和维护
机械设备安全操作规程
机械设备必须由经过培训合格的操作人员进行操作 机械设备应定期进行检查和维护，确保设备正常运行 在机械设备运行过程中，操作人员应保持高度警惕，避免发生意外事故 机械设备出现故障时，应及时停机检查，严禁带病作业
施工过程质量控制
施工前准备：对施工场地进行勘察，制定详细的施工方案，并对施工人员进行技术交底。
原材料控制：对进场的原材料进行严格检查，确保其符合设计要求和规范标准。
施工过程监控：对施工过程中的关键环节进行实时监控，确保施工质量符合要求。
质量检测与验收：在施工完成后进行质量检测和验收，确保地下连续墙的质量符合设计要求和规 范标准。
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汇报人：
地下连续墙常见问题及 处理方法
槽壁坍塌原因及处理方法
原因：地质条 件不良、泥浆 制备不合格、 槽壁稳定性差
等
处理方法：选择 合适的地质条件、 制备合格的泥浆、 加强槽壁稳定性
等
钢筋笼上浮原因及处理方法
● 原因：钢筋笼未固定或固定不牢固；混凝土浇筑速度过快；混凝土流动性过大。 ● 处理方法：在钢筋笼上加压重物；适当减缓混凝土浇筑速度；在钢筋笼上加焊止浮筋。 钢筋笼上浮原因及处理方法
施工效率高：采用机械化施工，能够快速完成挖掘和浇筑工作。 施工精度高：采用精确的测量和定位技术，能够保证墙体的精度和质量。 墙体刚度大：连续墙的墙体刚度大，能够承受较大的荷载和变形。 施工噪音小：采用静音施工方式，对周围环境的影响较小。 墙体防水性能好：连续墙的墙体防水性能好，能够有效地防止地下水的渗透。
新初一年级语文暑假作业答案
新初一年级语文暑假作业答案6.hān chui yē cāo(注音一定要注意音调的准确，特别是形近字的读音与音调，例如踹与揣端湍的读音各不相同。
)7.比喻生动地刻画了父亲守望神态因专注而凝滞，突出了父亲守望时间的长久。
(本题主要考查比喻修辞对突出人物特征的作用，父亲如此守望着自己的儿子，专注、长久，突出了父亲对儿子的深深的爱。
)8.轻轻地表现父亲怕惊醒我的爱子之情，摸表现父亲爱子的情不自禁和急切;泪水便滚出了眼眶写出了我作为儿子为父亲的舐犊深情所感动。
(人物的动作最能体现人物的心理。
父亲用手轻轻地摸自己的儿子，是父爱的外在体现，是父亲那深深的爱子之情使然;我流泪是因为父爱的深沉以及自己没有常常回家看望父亲的些许忏悔与内疚。
)9.不会使我感到失落。
因为我回家就是为了安慰父亲，了却他对我的渴望之情，从全文看，我是一个孝顺的儿子，父子深情正是在平淡琐事中才足见其真。
(文章本身就是在叙写生活中的真实，父亲的爱和我对父亲的爱在日常的平淡琐事中得到了真正的体现，可以说我回家就是为了去感受这些蕴含着深深父爱的生活琐事的，由此看来我一定不会因此而失落，相反收获的是深深的感动。
)10.交代夜色渐深的过程，以夜之宁静反衬人心里的不平静，彻夜未眠;也为父子深情的充分体现提供了广阔的背景。
(景物描写在这里有渲染气氛、烘托人物心情的作用，作答时应结合当时的环境氛围与父爱之间的关系来进行。
)11.细节描写：只要能细致入微地体现父子之间相互体贴的相关句子即可，如我装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
然后与自己的相关经历比较，体味亲情之美。
(开放性试题，能结合文章找出细节描写的句子，然后结合自己的亲身经历回答即可，切记要真实，不能无中生有。
)12.强调(突出)了经济损失之大。
[或：强调(突出)了土壤污染导致严重的、直接的经济损失。
](本题考查程度副词的作用。
在作答时要结合具体语境，阅读第③段可知至少后面接200亿元，是在强调土壤污染造成的损失之大。
初一语文暑假作业答案人教版最新(精选)
1.初一语文暑假作业答案人教版2021一、积累。
1.C(2分)2.A艳-------妍B急-------及C瞭-------缭D澜-------斓(2分)3.C(2分)4.A(2分)5.(1)深林人不知，明月来相照。
(2)正是江南好风景，落花时节又逢君。
(3)江山代有才人出，各领风骚数百年。
(4)示例：水何澹澹，山岛竦峙。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(符合题意均可，每题1分，共5分)6.法布尔杨柳天牛小甲虫鲁迅(每空1分)7.(1)第一天的募捐语比较生硬、直接，不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实，又很形象，能感染人，更能唤起人们的同情心。
(2分)(2)示例：将爱心传递，为生命祈祷。
解析:此题考查语言的实际运用能力。
①注重语言表述的技巧。
②标语力求对仗，要有号召力。
(2分)二、文言文阅读。
8.不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
(每空1分，错字不得分)9.①说出②大腿③几乎④拉(每题1分，共4分)10.D(2分)11.略(4分)12.“变色离席”是写神态的，“几欲先走”是写心理的，这两句话是说听众想逃走而未走的心理和神态，因此不矛盾。
作用是表现听众如临其境，口技表演达到了以假乱真的地步。
(2分)三、现代文阅读。
13.(1)(听得出神)忘了自己。
(2)弥漫消散。
(每题1分，共2分)14.拔点磕退上架(2分)开船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情。
(2分)15.以动写静，写航船之快，反映出想看社戏的急切心情。
(3分)16.笛声(2分)17.示例：(1)月色便朦胧在这水气里。
(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。
(3)夹杂在水气中扑面的吹来。
(4)而且似乎听到歌吹了。
(或：那声音大概是横笛，宛转，悠扬。
)(2分)18.写航船的速度之快和“我”看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。
(2分)19.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。
七年级语文暑假作业答案
七年级语⽂暑假作业答案七年级语⽂暑假作业答案七年级语⽂暑假作业（⼀）略七年级语⽂暑假作业（⼆）略七年级语⽂暑假作业（三）略七年级语⽂暑假作业（四）1. ①句病因：缺少主语；修改：删除号去掉“使”或“随着”。
②句病因：成分残缺；修改：⽤增补号增补“的认识”2. 据有关部报道，我们每年约有360亿吨的⽣活和⼯业污⽔排⼊江河，近三分之⼀的城市⼈得不到安全卫⽣的饮⽤⽔。
这样，纯净⽔公司就很快迅速发展了（病因：重复；修改：⽤删除号删除“很快”）。
但是，经卫⽣部门检测，纯净⽔并不纯净。
为此，市政府要求⼏家纯净⽔公司的领导在近期抓紧整改，使纯净⽔产品普遍的质量得到提⾼。
（病因：语序不当；修改：使纯净⽔产品的质量得到普遍提⾼）3.⽰例：学⽣说：“春风化⾬、呕⼼沥⾎的教师就是美，⼀种⽆私奉献的美。
”4.⽰例：①（爱⼼）是⼀股撞开冰闸的春⽔，使铁⽯⼼肠受到震撼；（爱⼼）是⼀座亮在⿊夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
②（爱⼼）是⼀阵飘洒在春天的⼩⾬，使落寞孤寂的⼈享受⼼灵的滋润；（爱⼼）是⼀泓流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的⼈领略诗般的恬静。
③（爱⼼）是⼀柄撑起在⾬夜的⼩伞，使漂泊异乡的⼈得到亲情的荫庇；（爱⼼）是⼀道飞架在天边的彩虹，使满⽬阴霾的⼈见到世界的美丽。
5．⽰例①：冬天阳光对⽩雪的亲吻⽰例②：明⽉对清泉的细语6．⽰例：就像⼴阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远⾏的背影。
即使岁⽉的樊篱挡住了你魁梧的躯体，但决挡不住你的坚定信念。
7．答案不唯⼀。
内容要与被仿句相关；结构要与被仿句相同。
参考⽰例：冰河感激春风，才有⼀泻千⾥的⽓势。
8.闪现着中国传统⽂化特⾊和现代科技之光的奥运⽕炬向我们⾛来了，熊熊燃烧的⽕炬必将进⼀步点燃南通⼈民建设家乡的热情，把“中国近代第⼀城”的长寿之道、和谐之光及其对未来的美好向往传遍祖国的四⾯⼋⽅。
9. 活动⼀：李清照，宋代杰出⼥词⼈，⽂学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之⾸。
七年级语文暑假作业答案「」
七年级语文暑假作业答案「」七年级语文暑假作业答案「人教版」七年级暑假是初中第一个暑假，在暑假之际，店铺为大家分享最新七年级暑假作业答案如下：(一)【积累与运用】万里赴戎机竹中窥落日弹琴复长啸苍苍竹林寺谁家玉笛暗飞声有约不来过夜半【阅读欣赏】1. 卖花的女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。
结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。
2. 意味着使对方变得完美，对生活充满爱;意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。
3. 提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。
4. 言之有理即可。
【拓展演练】略(二)【积累与运用】1. xīn lǚ 享受熏陶2. 第一个“任”是担当、承受的意思;第二个“任”是任凭、听凭的意思。
【阅读欣赏】1. 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
2. 关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)，细心体贴(周到细致) 体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良)3. 不好。
因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。
4. 不能删。
因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。
5. 要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。
②有感于小小的女儿受我所累(或为委屈孩子而愧疚)。
③有感于我为了梦想，生活的艰辛。
④我被女儿的自信而感动。
⑤我为女儿的优秀所感动。
(答出三点即可)【拓展演练】1. 外貌描写。
表达了对妈妈的爱、感激。
2. 略(三)【积累与运用】1. C(A项中“将”调到“从2007年1月1日”的前面;B项中“研究”与“调查”位置互调;D项中“减轻近一倍”改为“减轻近一半”或“减轻近50%”)2. 示例：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美3. 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。
不过，学习要讲究效率，我学习累了，想看看电视松弛一下。
2024年七年级语文暑假作业答案人教版(优秀5篇)
2024年七年级语文暑假作业答案人教版(优秀5篇)七年级语文暑假作业答案人教版篇一【七年级语文暑假作业答案2】 1.撒秕啄罩2.人迹罕至人声鼎沸3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。
4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。
“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。
“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。
6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。
7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。
(言之有理即可)8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。
为下文“我”护住樱桃树和树较后的酷似做铺垫。
9.“我”：哈哈，太好了。
我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。
妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢？妈妈：哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！10.母亲告诉“我”要学会取舍。
贪心较终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。
适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报！11.“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。
这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。
12.示例：(1)鲁迅(1881—1936)，中国伟大的文学家、思想家、革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
192019年发表了中国现代文学史上一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。
(1)字词——人教部编版七年级语文暑假作业(含解析)
（1）字词——人教部编版七年级语文暑假作业（含解析）（1）字词——2022-2023学年人教部编版七年级语文暑假作业1.下列加粗字的注音不完全正确的一项是（）A.炽热（chì）释然（shì）负荷（hè）B.轮廓（kuò）俯瞰（kàn）叮嘱（zhǔ）C.确凿（zhuó）倒悬（xuán）模拟（nǐ）D.遨游（áo）稠密（chóu）烧灼（zhuó）2.下列句子中加粗字注音全都正确的一项是（）A.雪冠（guān）冠军（guàn）冠心病（guān）张冠李戴（gu ān）B.劳累（lèi）累赘（léi）成年累月（lěi）果实累累（lěi）C.湖泊（pō）停泊（bó）梁山泊（bó）淡泊明志（bó）D.闲暇（xiá）假期（jià）白璧微瑕（jiá）遐思冥想（xiá）3.下列加粗字注音、汉字书写完全正确的一项是（）A.吟唱（yíng）凸现（tū）漫步不期而致B.迟钝（dùn）孤零零（līng）闲瑕心有灵犀C.合拢（lǒng）蒙胧（lóng）蔚蓝天崖海角D.点缀（zhuì）铁镍（niè）拍摄兴趣盎然4.选出下列句子中有错别字的一项（）A.鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市……B.当这种变化发展到让我觉查出来时，我又想起了她。
C.我发疯似的跑上楼，猛砸主任办公室的门，他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿。
D.有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
5.下列加粗成语使用不正确的一项是（）A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是当之无愧的“‘两弹’元勋”。
B.袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民温饱问题做出了巨大贡献。
七年级语文暑假作业答案(最新)
七年级语文暑假作业答案（最新)1.(1)雅苞 qìn yuān(2)揽—览骄—娇(3)2.示例：俗话说，困难是弹簧，你弱它就强!面对困难，只有鼓起勇气，敢于迎战，才能将困难踩在脚下，将胜利搂在怀中。
3.示例：您，贫困之神，离去时背影非常漂亮;您，财富之神，走来时身姿非常迷人。
4.一是纪念诗人屈原的“纪念美食”，二是寓吉祥之意。
5.示例：经验不是万能的。
6.A7.(1)秋高气爽(2)老马识途(3)名落孙山(4)司空见惯(5)青梅竹马(6)火树银花8.李清照9.(1)指网络卖家发布一些超低价格的商品，所有的买家在同一时间上网抢购的一种销售方式。
由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空。
(2)指赛场上最后的关头，击败对手，瞬间取胜。
10.(1)①常常②一会儿③醒来④才(2)等到揭开帐子，却见王羲之吐的唾沫满脸，相信他确实是睡着，于是得以保全。
(3)因为他无意中听到大将军谋反之事，知道不能活命，只好装着熟睡的样子，让大将军以为他没有听到他谋反的事。
(4)示例：王羲之机智(5)交代王羲之的年龄，强调他年龄小，为大将军留宿于帐作铺垫，也更能突出他的聪明机智。
麝香猫1.“男人”为替女儿筹学费，上山猎捕麝香猫，在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时，目睹了几只麝香猫悲伤欲绝的情景后弃猎下山。
2. 紧张;失望;愧疚3.景物;交代故事发生的时间、地点4.痛苦绝望;动作灵敏5.开放性题目，无统一答案。
示例：看着这些麝香猫的痛苦与绝望，我真不应该这样啊。
为了钱，我怎么能狠心去杀害这个小动物呢?6.示例：他发现，他家门前停着一辆警车。
几个警察正静静地站在车前。
没有一朵花会错过春天1.面对一位受到生活重创的女孩，老师巧妙地点燃了她的自信和勇气。
2.因为那个孩子受到的打击太大了，他的这些精心准备达不到救助她心灵的效果。
3.特别的游玩4.运用比喻的修辞手法形象地告诉“我”，机遇对于每一个人都是平等的，只要你敢于克服自卑，鼓起生活的信心与勇气。
七年级语文暑假作业答案实用1篇
七年级语文暑假作业答案实用1篇七年级最新语文暑假作业答案 1预习自测一：1.比喻、拟人、排比2.亲近阅读增长提高丰富壮阔雄奇细微精致缤纷热烈深沉肃穆 3.文学之门没有被文学所吸引思想、灵魂最生动的阐释 4.自满自大自豪找句略快乐自豪二.《繁星》1.略2.C3.略4.略5.(1)我在海上欣赏星星指巨人形状的星群(2)用了拟人的修辞手法，将“巨人”的姿态写得生动形象(3)写出了夜晚的安谧，表达了我对星天的热爱。
三.《冰心诗四首》预习自测一：(一)谢婉莹诗人、作家、翻译家《繁星》、《春水》母爱、童真、大自然(二)1略 2.(1)D (2)对母亲深切的思念(3)啊，小小的船儿，你是否承载着母女的深情?你是否装乘着女儿的思念?请你再次出发，载着我的思念，回去告慰我的女儿吧! (4)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
预习自测二：(一).略(二)1.青年壮年中年2.芽儿花儿果儿不能，按照植物生长的顺序排列 3.芽儿的愿望是发展自己,花儿的愿望是贡献自己,果儿的愿望是__自己。
这首诗告诉青年年青时要努力充实自己，将来才能为社会作贡献。
4.拟人(三)1礁石不畏困难，不畏艰险表达了礁石的乐观，不怕困难的精神四.《安恩和奶牛》(一).延森丹麦《希默兰的故事》、《漫长的路途》(二)1.略2.略五.《古代寓言二则》(一)1.《韩非子》韩非战国2.略3.鞋拿宁可结束4.(1)等到他回来时，集市已经散了，他终于没有买到鞋子。
(2)我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。
5.为人不能不知变通，不能因循守旧。
要机智一点 6.步履蹒跚、如履薄冰(二)1.《吕氏春秋》吕不韦2.略3.渡这立即找4.他的那5.(1)这儿是我的剑掉下去的地方(2)像这样找剑，不也是很糊涂吗? 6.为人不能不知变通，不能因循守旧。
要随机应变六.《次北固山下》《浣溪沙》《赤壁》赏析一.略二.1C 2B七.泰戈尔诗三首略八.《往事依依》自测一：1.略2.幅投彩诵催3.C 4.模糊的村庄/已在眼前礼拜堂的塔尖/高耸昂然依稀是/十年前的/园柳屋顶上/寂寞地/飘着炊烟5.③②④①⑤6.略自测二：1.投缭犹旷烂晦鸦谆谆淼2.A 3.(1)引起下文比喻(2)诗中诗歌歌咏祖国风物诗中丰富的颜色给生活涂__绚丽的色彩。
最新七年级下册语文暑假作业参考答案
最新七年级下册语文暑假作业参考答案最新七年级下册语文暑假作业参考答案为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,家长可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。
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语文天地(一)1.(1)示例一：书是人类进步的阶梯。
示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。
可引用名言，也可以自拟。
符合活动主题即可(2分)(2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。
活动方式：①请作家到班上举办专题讲座②举行“我爱文学”的主题班会③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分)(3)示例：孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年屈原,投江自尽,爱国主义万古流传李白,浪漫诗人,铸造灿烂中国文化曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇安徒生,鞋匠儿子,开创童话新纪元2. 周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔二(一)3.红得深浓，红得艳丽;耐得住风霜，无畏无惧。
4.(1)将萝卜与枫叶进行比较，以衬托(或：突出)枫叶红得直接，红得有气魄。
(2)引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。
5.运用拟人的方法，采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动，富有抒情色彩。
6. 象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。
(意思对即可)7. 先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。
(三层意思各占1分。
意思对即可)(二)8. 第一次：“梧桐”的外形：躯(树)干粗(大)、伸展，(叶子)繁茂我”的印象：顽强、从容、高大。
第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥颤起。
“我”的印象：沉默、不求闻达、坦荡第三次：“梧桐”的外形：虬树挺干，“我”的印象：一身傲骨9. “外祖父”的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽(1分)，无奈地屈从天命“梧桐”的抉择：任风雕雨蚀，从容淡泊。
【七年级】初一新生暑期作业 语文答案
【七年级】初一新生暑期作业语文答案【七年级】初一新生暑期作业语文答案
一、字词句积累
(一)和同学比比你的词语累积吧，看看谁写下得多!
1.表示看的词语：瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视等。
2.则表示说道的词语：七嘴八舌滔滔不绝口若悬河侃侃而谈念念有词喋喋不休骂人谈话讲话描述陈述读出申明表明声明知会谈论辩论议论探讨商讨等。
3.表示想的词语：回首回顾回忆回想感触感想梦想空想幻想设想假想理想猜想料想妄图妄想惦念想念冥想沉思寻思思念牵挂相思沉思琢磨揣摩思量推敲考虑想象斟酌等。
4.则表示叫做的词语：吠喊嚷鹤痴大喊呼唤喊叫大喊狗吠,龙吟,鹤唳,狼唳,鸡鸣,虎啸，马嘶，鸣叫，猿啼，狼嚎(狼嗥)，狮吼，牛哞等。
5.写春天的词语：春风送暖春风拂面满面春风春光无限四季回春绿草如荫春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色鸟语花香等。
(二).切换句式，你一定就是强敌!
1.缩句
(1)英雄的红军不屈不挠地向山顶行进。
红军前进。
(2)海边的沙地几棵着一望无际的碧绿的西瓜。
沙地上种着西瓜。
2.把下面的陈述句换成反问句
(1)没有比守住你们的阵地更重要的事情了。
难道除了比保住你们的阵地更关键的事情吗?
(2)长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
难道长城不是我国劳动人民勤奋和智慧的结晶吗?。
七年级语文暑假作业答案
七年级语⽂暑假作业答案七年级语⽂暑假作业答案(7篇)七年级语⽂暑假作业答案1⼀、拼⾳ ⼀、拼⾳ 1,(1)履(2)姹(3)犷(4)呕 2,菩提祖师齐天⼤圣 3,盘中餐粒粒皆⾟苦 4.C 5.C 6.A 7,(4分)(1)班会上,⽼师和班⼲部们听取并研究了同学们对开展注意安全,预防事故的活动的打算(或安排,计划等). (2)在阅读⽂学名著的过程中,我明⽩了许多做⼈的道理.(或:阅读⽂学名著,使我明⽩了许多做⼈的道理.) 8, (1)⼀任群芳妒零落成泥碾作尘 (2)晴川历历汉阳树烟波江上使⼈愁 (3)谁怜⼀⽚影,相失万重云(4)⾜蒸暑⼟⽓,背灼炎天光(5)晨兴理荒秽,带⽉荷锄归 (6)出淤泥⽽不染,濯清涟⽽不妖⼆,⽂⾔⽂阅读. ⼆ 9,(3分)放下曾经终于 10,(4分,意思对即可)(1)到了第⼆天,办理政务时,处理决断很快.(2)太祖⽣⽓了,撕碎了赵普的奏章扔在地上. 11,(4分,第⼀空2分,第⼆,三空2分)[刻苦学习并]能以天下事为⼰任.(意思对即可) (第⼆,三空只要答出喜欢他么为什么即可.) 12.()休息看命名(取名) 13.()亦荆吴形胜之最也. 14.(2分)仙 15.()句式整齐,感情充沛,节奏明快,运⽤⽐喻,运⽤对偶(写出其中⼀个即可)三,现代⽂阅读(共40分) 三 16.(4分)打⽐⽅作⽐较举例⼦(答其中2个即可) 17.(4分)介绍⾦龟⼦的唱歌(发⾳)原理和原因 18.(4分)说明作者要探索发声昆⾍鸣叫的原因及其规律. 19.(4分)这正是体现了作者实事求是,科学说明事物的态度 20.(4分)(有⾃⼰的观点,⾔之有理就⾏.例:要得到第⼀⼿的资料,就要亲⾃观察等) 21.这篇⽂章叙写了(被⼈们视为神农的)袁隆平研究杂交⽔稻的事迹.(4分.意思对即可). 22.(1)睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着.(2)功业建⽴了,名声也有了.(4分.意对即可). 23.这些数据进⼀步突出了袁隆平杂交⽔稻研究成果的意义.或更加突出袁隆平对解决我国吃饭问题所作出的贡献巨⼤⽽深远.(4分.意思对即可). 24.⼀个热衷于⾃⼰事业的⼈,他的讲话的话题永远⾃⼰的事业,讲起来当然就如数家珍,滔滔不绝.或:因为袁隆平⼀⽣都在研究⽔稻育种,对⽔稻育种⼯作的全过程了如指掌.(4分.意思对即可). 25.⽤袁隆平美好的梦结尾,能使⽂章篇末点题;进⼀步突出袁隆平⼀⽣在不断追寻着⾃⼰梦(理想),并不断追求更⾼⽬标,更远⼤的理想的精神.(4分.意思对即可).四、那⼀次,我读懂了坦然 四、那⼀次 题记: 只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的⼒量.只有流过⾎的⼿指,才能弹奏出世间的绝唱.——泰⼽尔 ⾃从上了初三,很少有时间投⾝于我所热衷的悦读上.总是⽆法摆脱题海,每天6时起床22时睡觉,见同学狂侃学习,稍有偏题便是不正经.尽管如此, 成绩却每每不见上涨,更是在多次⼤考中失利.我累极了也难过极了,开始抱怨⼈⽣的不公:为什么耕耘没有收获为什么努⼒不见成果为什么为什么为什么…… 思想⼀旦⾛进了误区,难见好转,我在那段时间⾥就这么怨着,叹着,天天愁眉苦脸.终于有⼀天,⽗母再也忍受不住了——他们可爱的⼥⼉为何变得如此失落,抱怨,叹⽓不⽌. 然后,厄运便到了我的⾯前——⼀叠⽂学名著.望着久久未翻的⼩说,诗词,我想:好吧,读读也罢,反正学不下去了. 于是我翻开了,我看见了把酒临风的苏轼迎⾯⾛来. 谪居黄城中,把酒临风,牵黄擎苍叹英雄.昔⽇汴河见风光处,覆履难重.成败任西东,此恨⽆穷.⼀蓑烟⾬平⽣任,踏雪飞鸿. 苏轼同我⼀样满腔豪情,然⽽爱情曲折,仕途艰⾟的他始终坚守着⾃⼰的信念.他坦然⾯对⼀切得失,被贬杭州,他却⾃得——青青⽵杖,绿绿芒鞋,眼中只有秋⽔泛清波,难道你不怨吗难道你⽢于被贬吗难道你不想成就⼤业吗 不,我学会了坦然,不以物喜,不以⼰悲便是.他笑答. 我若有所思——也许⾯对这些失败的我也该收获⼀份坦然还未想完,就看见黄沙漫天中那位骑驴的歌者向我招⼿,⼀看,原是李⽩. 李⽩同我⼀样对于前程充满希冀,然⽽官道不如意,⼈们希望他歌颂当政,赞美君王,他却不,他也要⼀咏安能摧眉折腰事权贵的豪迈!坦然地接受⼀切得失, ⾏⾄蜀路,⼀路⾼歌天⽣我材必有⽤,千⾦散尽还复来!⾝着碧青纱,头顶飘飘发,眼中⼀⽚豁达.难道你不怨吗难道你不想成就⼤业吗 不,我学会了坦然,酒⼊豪胸,七分酿成了⽉亮,三分啸成了剑⽓,回望盛唐,我⽴于其中! 我终于懂得了,原来他们也是同样的豪迈激情,只是,他们勇于⾯对眼前的失败,中伤……那么我呢 别再怨天尤⼈了!我对⾃⼰说,我才⼗七岁!我也会坦然⾯对眼前的挫折,我要像他们⼀样收获坦然的美丽! 我合上书,⾃信地抬起头. 点评:本⽂语⾔简洁流畅,体现了作者扎实的语⾔功底,较深厚的⽂学修养,⼩⼩年龄,难能可贵,明显体现平时悦读之成效.谋篇布局严谨巧妙,紧扣题意, 作者充分调动思维,颠倒时空,⼤胆想象,特意选取了⽂学史上才华横溢,仕途坎坷的⼤⽂⼈苏轼,李⽩,与其对话,由他们在逆境中坦然⾯对⽽深受启迪,进⽽解开⼼结,⾃信地⾯对眼前的挫折,⾏⽂颇有起伏.七年级语⽂暑假作业答案2 知识操练营(⼀)1.(1)雅苞 qìn yuān(2)揽—览骄—娇(3)A2.⽰例：俗话说，困难是弹簧，你弱它就强!⾯对困难，只有⿎起勇⽓，敢于迎战，才能将困难踩在脚下，将胜利搂在怀中。
初中七年级语文暑假作业答案最新版
初中七年级语文暑假作业答案最新版初一语文暑假作业答案(一)1-15 DCCDB/CDABC/BDCBC16-25 ABCDA/CBACC26 畅繁悟27 淌瘠萌谛28 攀炫诲29 垠喧遥撒30 妄暗凋妩31 峻瀚秘域32 绽竞裹予33 挫涕坷莹苍34、馥醇昂黯(二)1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D 11A 12D 13C 14B 15C 16B 17B 18A19、D.[D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号]20、C.[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花”是并列关系，中间都应该用逗号。
“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号](三)一、成语1~5 DCDCC 6~10 BBBBA二、病句1、答案：③“继续参加灾区重建工作”④分赴6家医院参加救助灾区伤员的工作，开展志愿服务2、答案：①将创立改为营造②删掉统一③删掉以上3、答案：①删掉通过②“听取并研究”4、答案：①删掉不能②删掉“兽类肉”，改为肉类③??过敏性鼻炎患者吃龙虾5、答案：①删掉格局②“的活动”③传承与发展对调6、答案：①睡眠对于人的健康②将健康水平改为睡眠质量③在句子末尾加上“的口号“7、D8、C9、B10、A 解析：B.逻辑顺序颠倒，将"不仅"、"也"两句的内容互换。
C.成分残缺，前后脱节，"余秋雨在...后"，后面的主语又换成了"广大网民"。
D."近"与"左右"前后矛盾，不合逻辑。
(四)1——5，ACDAB 6——10A/D、③②④①⑤、DCB11、①盛：ch?ng 暂：zàn ②献改为羡状改为壮12、(1)弦徜(2分，每处1分)(2)拔——拨墨——默(2分，每处1分)(3)参考示例：她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
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第1—2天
一、积累运用
1、“日照花如锦”对“风明柳似丝”，“碧水双鸥静”对“青
山一鹤归”，“百水千层浪”对“青山一片云”，“暮烟明月暗”
对“残雨夕阳收”。
2、B
3、滥竽充数、再接再厉、不计其数、走投无路、以身作则
4、原句使用了拟人的修辞手法，且抓住了春天的特点(满山开遍了鲜花)。
根据题目要求，补写句子中的“她”应仍是指春姑娘，因
此补写的两句则是要写出春天的其他两个特点，诸如“她用魔杖拍
拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她
用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,
仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优
美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦。
”
5、B(A、“层次”的“层”是平舌音，其他的均是翘舌音;C、“湖畔”húpàn、“裁判”cáipàn、“伙伴”huǒbàn、“绊
脚”bànjiǎo;D、“讴歌”ōuɡē、“欧洲”ōuzhōu、“枢纽”shūniǔ)
6、八十老太学吹打——上气不接下气(寿长气短);案板顶门——管得宽;矮子踩高跷——取长补短;阿庆嫂倒茶——滴水不漏;矮子穿
长袍——拖拖拉拉;阿婆的鞋——老样;暗室里穿针——难过;阿奶抱
孙子——老手;阿公吃黄连——苦也(爷)
二、阅读感悟
(一)爬上窗台的绿色
7、1)(绿色)用自己积极蓬勃的生命，让人心情爽快。
(2)(绿色)爬上窗台。
8、、(1)示例：山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
(2)
以此说明自然不是冷漠无情的。
或说明“世间万物都有生命有情感
有思维”。
9、反衬了(来自黄瓜和莓豆的)绿的积极向上的精神。
10、(1)①积极蓬勃②坚强向上③奉献④执著追求⑤生的迫切、
力量和宁静(2)“绿色食品”中的“绿色”是指出自良好的生态环境，并能给人们带来旺盛的生命活力;“绿色教育”中“绿色”代表生命，代表和谐，代表希望，代表未来。
11、D
12、“黄瓜和莓豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽，选择惟一向上的道路来到我的窗前，让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有
爱的地方就应该有绿色，有家的地方就该布满生机。
”这个句子形
象的写出了黄瓜和莓豆为了实现自己的理想和追求而克服种种困难，揭示了绿的执著和坚强精神。
(二)多多益善
13、多少曾经
14、多多益善：越多越好。
15、、韩信说的;才高过人，自信又自夸。
三、表达
例文
大海让我陶醉
苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长……而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦……
我喜爱大海的静谧。
夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。
张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。
海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。
学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。
海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。
当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。
那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
”海是宽博的，是美丽的。
在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月;因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。
这让我怦然心动、让我陶醉的大海!
[简评]本文围绕“提示语”，精心选择材料，语言极有张力，让人感受到小作者过人的基本功。
开头用排比、对比手法突出了大海给“我”的独特感受，主体部分以“我喜爱大海的静谧、澎湃和力量”三段式的排比结构，非同一般;个中语句颇有哲理，读来嚼之味久;让我们领略了大海的博大与宽广，结尾自然点题，水到渠成。
第3—4天
一、积累运用
1、C(A、龟裂jūn;B、清洌liè;D、行辈xínɡ)
2、C(A、劳碌;B、辨别、眼花缭乱;D、声名狼藉)。