培训心得表格
培训学习总结表
《以客户为中心》学习总结表
填表说明：
1、本书需要认真研读，通过第一轮学习，总结完成第一、二部分内容。
1月13日之前完成
2、针对第二部分内容中所学十点，进行第二轮学习，并从中找出五项重点，重点学习，并完成第三部分内容；1月20日之前完成。
3、针对第三部分所学五点，进行第三轮学习，并从中找出三项重点，重点学习，并完成第四部分内容。
1月27日前完成
4、针对第四部分所学三点，进行第四轮学习，并从找出一项重点，重点学习，并完成第五部分内容。
1月31日前完成。
5、公司组织验证人员进行验证。
部门：姓名：
一、对照《以客户为中心》，总结本部门或本岗位过去做的不足或不到位的工作至少三项
二、总结所学到的（至少列出十点）
三、（从以上十点中）总结所学到印象最深的五点，并分别描述印象最深刻原因及对工作产生的帮助
四、（从以上五点中）总结所学到最重要的三点，并分别描述对现在工作及对以后工作的帮助
五、（从以上三点中）总结本次学习中所学到的在现在工作中马上就能用上的一点。
培训心得表
培训心得表
部门：电子商务部
许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。
一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让
人昏昏欲睡。
那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。
下面是数学课的几个片断：
动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。
老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”
悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。
……“你们算得的结果个位数字一定是0”。
顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。
……
故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。
老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。
“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。
如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。
诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。
向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。
外派培训训后总结表
外派培训总结表
受训人
所属部门
职位
培训内容
培训时间
培训机构
培训费用
出勤率
服务期限
培训结果:□合格□不合格
成绩:
培训
调查
请您实事求是地对下述内容做出客观评价。下述分值依次为：很好—5分，好—4分，一般—3分，较差—2分，差—1分，请在相应的位置上划“√”。
序号
调 查 项 目
分值(/100分)
1
培训时间的适度性
2
培训组织的严谨性
3
培训课堂纪律
4
培训设施及组织方式
三
综合评价
培训总结(可另行加页):
参训人员能力改进：
1、专业知识：
2、专业技能：
3、工作态度：
评价人:
5
4
3
2
1
一
授课满意度调查
1
培训目是否明确、恰当
2
培训内容是否合理、适用
3
培训内容对实际工作的指导作用
4
课堂讲述的精彩程度
5
授课教师对内容的掌握程度
6
授课教师的表达能力
7
讲授方式的灵活性（讨论、操作、演示等）
8
您对授课教师的讲义评价（适用性、逻辑性和讲义难度等）
9
您对本培训课程的接受程度
二
对培训组织者的评价
培训总结表
培训总结表一、基本情况
二、学员信息
（一）学员来源
（二）学员情况分析
三、培训方式
四、课程设置
五、培训效果（一）学员成绩
（二）学员出勤统计
（三）学员作业统计
（四）
学员培训成果
（五）
学员评优情况
（七）培训情况学员评估总结
六、会务工作
（一）会务成员
（二）成绩与不足
七、补充说明
书写说明：
1.请尽量按照大纲给出的基本结构书写报告；
2.如表格填写内容过多，可添加行（列）继续说明；
3.如需特别加入的内容，请在报告的最后进行补充说明；
4.书写时语言请尽量简洁明了。
报告人：
所属机构：
时期：。
关于excel培训心得体会5篇
关于excel培训心得体会5篇电子表格的学习,需要极大的耐心与毅力.在工作中,遇到疑难问题的时候,要定下心来,多花时间,潜心学习下面是小编为大家收集关于excel培训心得体会，欢迎借鉴参考。
excel培训心得体会一通过四天的学习,深入的学习了筛选、高级筛选、排序等一些比较难的问题.而且老师还向我们展示了excel宏的巨大功能,真是不看不知道,一看吓一跳,以前还真不知道excel还有这个强大的功能,本来以为excel也就是能处理点小数据,看来以前确实是自己认识太浅薄了.要想学好excel,首先要有一颗坚毅的心,有恒心,有信心,在学习过程中,坎坷是避免不了的,但千万不要灰心,不要气馁,要继续努力.另外我深深地发现,如果你学了一样东西,而不去使用它的话,那不用多久就会被遗忘.excel培训心得体会二excel中的函数很多,功能也非常强大,如能掌握一些常用的函数,将给日常的数据处理带来很大的便利,本人认为想要学习excel至少要具备两个条件:一是兴趣,动力****于些,万事皆准,大家都知道;二是耐心,毕竟有些东西还是不太好理解的,特别是刚接触这些英文表示的东西.如果具备了这两个条件,你已经成功了一半了!能够愿意通过读书来学习excel的人,至少在目前阶段拥有学习的意愿,这一点是值得肯定的.面对日益繁杂的工作任务,他们宁愿加班加点,也不肯动点脑筋来提高自己的水平,偶尔闲下来就上网聊天,逛街看电视,把曾经的辛苦都抛到九霄云外去了.人们常说,兴趣是最好的老师,压力是前进的动力.要想获得一个积极的心态,最好能对学习对象保持浓厚的兴趣,如果暂时实在是提不起兴趣,那么请重视来自工作或生活中的压力,把它们转化为学习的动力.下面是我总结了一些excel的优点.1、excel是个人电脑普及以来用途最广泛的办公软件之一,也是microsoft windows平台下最成功的应用软件之一.说它是普通的软件可能已经不足以形容它的威力,事实上,在很多公司,excel已经完全成为了一种生产工具,在各个部门的核心工作中发挥着重要的作用.无论用户身处哪个行业、所在公司有没有实施信息系统,只要需要和数据打交道,excel几乎是不二的选择,excel之所以有这样的普及性,是因为它被设计成为一个数据计算与分析的平台,集成了最优秀的数据计算与分析功能,用户完全可以按照自己的思路来创建电子表格,并在excel的帮助下出色的完成工作任务. 如果能熟练使用excel,就能做到一招鲜,吃遍天,无论在哪个行业哪家公司,高超的excel水平都能在职场上助您成功.2、在电子表格软件领域,excel软件唯一的竞争对手就是自己.基于这样的绝对优势地位,excel已经成为事实上的行业标准.因此,您大可不必花时间去关注别的电子表格软件.即使需要,以excel的功底去学习其他同类软件,学习成本会非常低.如此,学习excel的综合优势就很明显了.3、excel一向具有良好的向下兼容特性,特别是自从进入97版本的成熟期以来,历经9年时间中3个版本的升级,每一次升级都能带来新的功能,但却几乎可以不费力的掌握这些新功能并同时沿用原有的功能.而且,这4个版本的功能有99%的部分都是通用的,文件格式也可以完全通用. 所以,无论你现在正在使用哪个版本的excel,都不必担心现有的知识会很快被淘汰掉.从这个角度上讲,把时间投资在学习excel上,是相当保值的.excel培训心得体会三很荣幸参加了论坛的excel培训课程,此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭.以前的培训都是应付考试的,实用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了.而这次培训的内容最显著的特点,就是实用性和工具性很强,都是平时工作中经常用到的.参加培训的第一课时,我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅.特别是excel的学习,因为平时用得比较少,掌握的也不多,不想去进一步的学习,所以对excel的操作不熟悉.这一次正好帮我解决了这一问题.通过次培训,使我的excil的操作有了新的认识,也掌握了几种方法.所谓“磨刀不误砍柴工”.通过这次培训深切感受到必需要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作能力.excel培训心得体会四excel 20xx是一款功能强大的办公软件.excel能够对数据进行处理、统计分析与计算,简单的数据库管理,能绘制图表.它可以通过功能强大的工具将杂乱的数据组织成有用的信息,然后分析、交流和共享所得到的结果.在工作中使用的频率很高.但是,自己水平有限,并没有发挥出应有的功能.尤其是在函数的应用、宏命令以及自定义函数等方面,因为平常接触的不多,在应用时自然感到力不从心,工作效率不高还经常出现这样那样的差错.对工作带来不利影响.通过为期四天的培训和学习,感到大有收获.首先,这次的培训针对性很强.培训的目标也非常明确.就是使得学员通过培训,能过在原有的基础上,再提升一个层次.在工作中更好的利用excel的强大功能,来为学校教育,为教师的工作服务.从而提高教学的效果,是学校教务、人事部门的提供科学的数据分析.促进各学校的发展.第二、这次培训非常注重从实际出发.注重引导学员解决自己工作中遇到的常见问题和疑难问题.所以,每个学员经过培训以后,都感觉有了较大的进步和提高.第三、培训时老师的教学态度非常的民主.发到感到学员,提出各种各样的问题,老师当场解答.当场不能解决的问题,培训老师也会在课后给我们耐心的解答.第四、通过这几天的学习,对excel有了更深入的了解.我认为学习excel首先要保持良好的心态,切忌急于求成.刚开始我是这样的,看到excel的一个个令人新奇的功能,感到很兴奋,于是巴不得一下子全学会,于是什么公式与函数啊,一股脑儿全开始试验,结果没有明确的目标,觉得很乱,到头来还是没多大提高.第五、电子表格的学习,需要极大的耐心与毅力.在工作中,遇到疑难问题的时候,要定下心来,多花时间,潜心学习.同时,要与朋友同事多交流.不断提高自己的水平.excel培训心得体会五8月27日,中心人事教育处组织了“excel在管理中的高级应用”课程培训.有幸参与其中,自认为收获颇丰,总结一个观点、三点认识、一条建议与大家共同交流.一个观点:“世界是数字的,也是excel的”.早在培训前就听说过这句话,但自己内心深处是否认同其实还存在疑问.但当经历了人教处组织的课程学习,我已经变得深信不疑.之前的怀疑是因为本质上我对excel知之不多,之后的认可是因为我真正领略了excel的强大.课程只有一天,但通过培训老师的高度凝练,在最短的时间里我们领略了最精华的内容:从excel的重要概念与基础到excel 数据处理,从数据透视表再到统计分析功能等.这一切让我坚信:世界是数字的,也是excel的!三点认识:第一,excel已经成为职场人士必备技能.作为个人电脑普及以来用途最广泛的办公软件之一,在很多公司,excel已经完全成为了一种生产工具,无论何种行业,只要需要和数据打交道,excel 几乎是不二的选择.excel被设计成为一个数据计算与分析的平台,集成了最优秀的数据计算与分析功能,用户完全可以按照自己的思路来创建电子表格,并在excel的帮助下出色的完成工作任务.第二,在电子表格软件领域,excel软件唯一的竞争对手就是自己.基于这样的绝对优势地位,excel已经成为事实上的行业标准;学习excel的综合优势尽显.此外基于二八定律,即80%的人只会使用一个软件的20%的功能,而excel一般情况下只有5%的功能被人们所常用,因此需要我们继续学习,学习到有帮助的excel 技巧后,工作效率显著提升.第三,excel是提高工作效率的最佳工具.正确的学习方法能使人不断进步,而且是以最快的速度进步.课堂上,培训老师的讲解与演示让我们清晰的意识到使用excel对于提高工作效率的积极作用,而掌握更多excel技巧,将成为我们进一步助力我们提高工作效率.一条建议:excel培训课程对于普通员工来讲,实用性和针对性很强.希望今后的培训中一方面进一步广泛开展类似主题课程,如office 办公技巧等;另一方面,希望课程的开展能够更加深入、具体.。
潘敏静培训体会表
姓名
潘敏静
班级
2014年广东省职业院校教师中英合作培训班
单位
广宁县中等职业技术学校
培
训
体
会
短暂的几天培训中，老师采用灵活多变的教学方法，耳目一新的教学方式让我认识到让我明白了什么是“以学生为中心教学法的九大关键点、评价的重要性，以及学生集体的力量”。Leslie教授在整个的培训过程中都贯穿了这九大关键点的理论，并通过组织让我们排序的方式让我们主动思考在平时的教学中如何运用这九大关键点。并给我们提供了实操的方法，每个小组通过集体备课来准备一堂公开课，并将这九大关键点运用到了课堂，这种方式不仅让我们认识到了兄弟学校的教学方式与水平，同时九大关键点也时刻的印入我们的脑海。
无可否认，以学生为中心教学方式将能充分地调动学生学习的积极性，也能最大限度的培养学生的自学能力、独立思考能力，这是值得我们在教学中积极采纳的。学习已经完成了，但是心情并不放松，因为要把学到的新方法新理念运用到实际教学中还有很长的路要走，尤其创新的继承和借鉴更加有难度，但我并不会因为困难就放弃改变，我一定要把这套方法运用到自己的教学活动中，并与老师们进行分享。让我们的学生不再被迫式学习，要主动独立的学习，并不断提升学生职业能力水平，促进职业教育发展。
整个的培训过程都是在积极、趣味和欢笑中度过的，原因在于Leslie教授提出的正确的评价方法：自评、互评、教师点评。在这里我们忘记了我们是一名教师，反而像一个学生一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在不断的吸收新的知识，在学习的过程中不断的实践，从实践里面不断的总结。不管是别人的还是自己的，都通过这种评价方式，吸收到了很多的方式。这几天的培训让我受益匪浅，原因是“Leslie教授教会了我们怎么去总结”。每天的课程开始的时候，都会有同学跟大家一起分享过去的学习心得，每天课程结束的时候也会让我们作简短的总结。就是在分享与总结的过程中，我们的知识在不断的加深。在最后的反馈的时候，几乎所有的人都发现这几天所学的知识与我们平时的教学理念产生了很大的撞击。
培训机构学生个人工作总结表格
学生个人工作总结表格学生姓名：________________培训机构名称：________________培训时间：________________一、学习目标1. 技能目标：（1）熟练掌握____________技能；（2）提高____________方面的能力；（3）学会____________等软件的使用。
2. 学术目标：（1）掌握____________理论；（2）了解____________领域的最新动态；（3）提高____________方面的学术水平。
二、学习成果1. 技能成果：（1）熟练掌握____________技能，能独立完成相关项目；（2）提高____________方面的能力，表现在____________等方面；（3）学会____________等软件的使用，并在实际项目中应用。
2. 学术成果：（1）掌握____________理论，理解其内涵和应用；（2）了解____________领域的最新动态，如____________等；（3）提高____________方面的学术水平，表现在____________等方面。
三、学习过程1. 学习计划：（1）制定详细的学习计划，明确学习目标和时间表；（2）按计划进行学习，确保学习进度和质量；（3）定期检查学习进度，调整学习计划。
2. 学习方法：（1）采用____________学习方法，提高学习效果；（2）积极参加____________，与同学和老师交流学习心得；（3）充分利用____________资源，拓宽知识面。
3. 学习心得：（1）在学习过程中，深刻体会到____________的重要性；（2）通过学习，提高了自己的____________能力；（3）感受到____________学习的乐趣和成就感。
四、收获与反思1. 收获：（1）掌握了____________技能，为今后的职业发展打下基础；（2）提高了____________方面的能力，使自己更加全面；（3）学会了____________等软件的使用，提高工作效率。
公司内部培训学习成长心得表
培训课程:国学与企业发展 培训时间: 2014年12月30日
通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力量。中华民族精神 是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。两天的国学与现代企业管理 培训，使我收获颇多。 现根据个人学习情况谈一下体会： 一、学习国学提高了自身素养。经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文 化视野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，提升自己的德 行。比如：工作中我要做到认真负责，无怨无悔，踏实务实；凡是能够干大事的人， 都是能够坐的住的人。 很多事情失败的原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划 前的行动。要善于从自身找不足，制度切实可行的计划，立足实际，向着眼前的目标 奋进。 二、学习国学丰富了我做人的道理。古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的 。学习国学，让我了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶 了情操，提高了文化素养。 三、国学与企业管理。国学是企业团队文化母体基因的源泉，团队文化是构成企 业文化的灵魂和基石。和谐企业文化建设，首先要实现团队文化的和谐，必须重视从 国学中汲取营养。国学有利于企业团队架构信仰的力量，有利于塑造企业团队精神的 力量，有利于培育和提升企业文化的力量，是凝聚和缔造和谐企业文化的价值基础。 中华民族因为自己博大精深的文化而存续，而骄傲，而伟大！在中国做好企业，管理 好企业，首先必须了解这个社会群体——中国人的性格、思想、价值观与行为方式， 了解他们的生活、理想和对生命的感悟，培育与他们的情感，得到他们的价值认同， 那你就成功了一半。国学是重塑中国企业文化的优秀基因，企业也只有通过塑造自己 优秀的企业文化才能赢得社会的尊重。 《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻 松而洒脱。 一、学习国学可以提高自己的素养，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武 装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。 二、国学让我学会感恩，过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该 以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽 容的心去对待，在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
培训记录总结表(模板)
培训记录总结表(模板) 1. 培训基本信息
- 培训课程名称：
- 培训日期：
- 培训地点：
- 培训讲师：
- 培训对象：
2. 培训内容概述
在本次培训中，主要涵盖了以下内容：
- 主题1：
- 主题2：
- 主题3：
- ...
3. 培训目标
- 目标1：
- 目标2：
- 目标3：
- ...
4. 培训重点
- 重点1：
- 重点2：
- 重点3：
- ...
5. 培训总结
在本次培训中，学员们通过专业的讲师的指导，了解了相关知识和技能。
培训内容全面、实用，培训目标达到了预期效果。
通过本次培训，学员们对以下方面有了深入了解：
- 重点概述1：
- 重点概述2：
- 重点概述3：
- ...
6. 学员反馈
学员对本次培训的反馈主要集中在以下几个方面：
- 反馈1：
- 反馈2：
- 反馈3：
- ...
7. 建议和改进
基于学员的反馈和总结，针对以下方面可以进行改进：
- 建议1：
- 建议2：
- 建议3：
- ...
8. 结束语
通过本次培训，学员们获得了宝贵的知识和技能，对相关领域
有了更深入的了解。
同时，也希望今后能继续举办类似的培训，提
高学员的综合能力和竞争力。
附件：培训签到表、培训材料
以上为培训记录总结表模板，根据实际情况填写相关内容即可。
新员工入职培训心得表单
新员工入职培训心得表单很高兴能有机会参加公司的新员工入职培训，通过这段时间的学习和培训，我对公司的业务和文化有了更深入的了解，也收获了很多知识和经验。
在培训的过程中，我学到了许多新的知识和技能，也认识了很多优秀的同事，这段时间的收获丰富，让我备受鼓舞和激励。
一、对公司文化的理解在公司的入职培训中，我对公司的文化有了更深入的了解。
公司注重团队合作，强调沟通协作和互助互信，鼓励员工发挥个人特长，共同为公司的发展贡献力量。
在培训中，我也深刻感受到了公司文化的独特魅力，这也激发了我对公司的归属感和责任感。
二、专业知识的学习在培训中，我系统学习了公司的业务知识和工作流程。
培训课程内容丰富，涵盖了公司的产品、市场、销售策略、服务标准等方面的知识，使我对公司的业务有了更全面的了解。
通过培训，我不仅学到了新的知识，也加深了对公司业务流程的理解，对我的工作起到了很大的帮助。
三、专业技能的提升在培训中，我还学习了很多专业技能，包括如何与客户沟通、解决问题、如何进行市场分析和销售策略制定等。
这些技能的学习让我在日常工作中更加得心应手，能够更好地为公司创造价值。
我也意识到，培训不仅是对新员工进行业务知识的传授，更是在不断提升员工的专业技能和综合素质。
四、团队合作意识的培养在培训中，我和同事们一起参加了各种团队活动和讨论，通过分组合作、沟通交流，不仅学到了彼此的长处，也明白了团队合作的重要性。
团队合作是公司的核心价值之一，培训中的团队活动使我更加深刻地认识到，只有团结协作，共同努力，才能最大程度地发挥出个人潜能，为公司的发展做出贡献。
五、对工作的期望和规划通过这段时间的培训，我更加清晰地认识到了自己在公司的定位和角色，也明白了自己在工作上需要提升的方面。
我会脚踏实地，努力工作，不断充实自己的业务知识，提升自己的工作技能，争取在工作中取得更好的成绩。
同时，我也会不断学习，不断提升自己的综合素质，争取能够成为公司的中流砥柱，共同为公司的发展做出贡献。
表9-6 我的培训收获
1、回顾进一步思考教学前期分析的概念和作用
2、掌握常用的教学目标分析的理论和方法
3、掌握学习者特征分析的方法
4、掌握编写选题的教学前期分析
5、掌握分享与修改教学前期分析
1、深入理解教学设计及其前期分析环节的作用
2、初步了解教学目标的分类理论，进一步理解新课程标准中的三维目标，掌握2种教学目标分析的方法，了解教学内容组织的策略。
2、设计教学评价的方法
利用信息技术处理教学数据，设计教学评价表。
主题9
了解行动研究的概念、过程和特点
写出总结和反思
3、了解不同年龄学习者所具有的心理特征，理解学习者主要特征因素对教学的影响，掌握学习者主要特征因素的分析方法。
4、了解常用的知识可视化工具，初步掌握2种知识可视化工具在教学前期分析中的应用。
主题3
1、教学模式与教学策略的基本概念
2、信息技术环境下通用的教学模式与教学策略
3、信息技术环境下学科特定的教学模式与教学策略
4、运用文字编辑软件完成教学设计方案的编写。
主题4
1、认识研究性学习
2、掌握研究性学习的主要环节
3、理解研究性学习的评价理念和特点。
1、编写研究性学习的设计方案
2、填写评价量表
主题5
1、策划选题所需的信息化教学资源
2、信息化教学资源的搜索与获取的方法
3、信息化教学资源的加工与处理的方法
信息化教学资源的搜索、加工、处理
4、设计分享修改教学设计方案
5、填写评价量表
1、形成运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术与课程有效整合的意识，掌握常用教学模式与教学策略。
2、结合具体的教学目标、教学内容、教学对象，选择恰当教学模式和教学策略，设计教学过程和教学活动。
学校教师培训心得体会表
学校教师培训心得体会表作为一名教育工作者，我深知不断学习和提升自我是教师职业发展的必由之路。
近期，我有幸参加了学校组织的教师培训活动，这次的培训不仅为我带来了新的教学理念，还激发了我对教育事业的深刻思考。
在此，我愿意分享我的一些培训心得和体会，希望能与同行们共同探讨，互相启发。
在培训过程中，最让我印象深刻的是关于学生个性化学习的教学法。
随着教育的发展，传统的“填鸭式”教学模式已经难以满足现代学生的需求。
个性化学习强调根据每个学生的兴趣、能力和学习风格来设计教学内容和方法，这要求我们教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备灵活运用多种教学策略的能力。
通过培训，我了解到了如何利用信息技术手段进行个性化教学，这对于提高学生的学习积极性和效率具有重要意义。
培训中对于课堂管理的讲解也让我受益匪浅。
良好的课堂管理不仅能创造一个有序的学习环境，还能促进学生的全面发展。
我学到了如何通过建立规则、积极倾听学生意见、以及合理布置课堂活动等方式，来提高课堂效率和学生的参与度。
这些方法的实践，无疑将有助于我在未来的教学中更好地引导学生，营造积极的学习氛围。
培训还涉及到了教师情感态度的培养。
教师的情感态度直接影响到学生的学习情绪和效果。
在培训中，专家强调了教师应该保持积极乐观的心态，对待学生要有耐心和爱心。
这不仅能帮助学生建立自信，还能激发他们对知识的渴望。
我深刻认识到，作为教师，我们要不断提升自己的情感智慧，以更加健康的心态去面对教学中的各种挑战。
在技术层面，培训中的信息技术应用也给我带来了新的启示。
随着科技的进步，多媒体和互联网已经成为教学的重要工具。
我学习到了如何有效地利用电子白板、在线协作平台等现代教育技术，这些都将极大地丰富我的教学手段，提高教学效果。
培训还特别强调了教师之间的交流与合作。
在这个知识爆炸的时代，教师也需要不断地从同行中学习，共同进步。
通过培训，我结识了许多优秀的教师，我们分享了各自的教学经验和心得，这种交流对于拓宽视野、更新观念具有不可估量的价值。
学员培训体会表-符伟清
最后，以学生为中心教学法还应得到全社会的大力支持。以学生为中心教学法除了立足课堂进行各种活动、利用各种资源外，还鼓励学生走出课堂、利用社会资源、进行各种课外活动与实践，帮助学生更好地学习。因此，也需要得到全社会各界的大力支持，提供帮助。全社会应该形成一种重视教育的理念，创造良好的社会教育环境与条件促进教育的发展。
首先，教师必须要更新观念，转换角色。传统的教学方法强调的是教师的“教”，侧重于研究教法和对知识的灌输，多表现为课本知识的讲解，满足于讲清书本的现成知识，教师在这个过程中是知识的呈现者。而以学生为中心的教学法强调的是学生的“学”，注重学生的学习兴趣、自主学习、学习效果及学习能力的提高，教师在这个过程中是知识的促进者而不是呈现者。教师首先要明确三个问题：第一，要确定教学目的与目标，想让学生学什么？第二，运用哪些方法、通过什么活动以及利用什么资源帮助他们学会？第三，要对学生的学习进行评价，即怎样知道他们学会了？因此，在设计教学计划的过程中，教师的教学方法、教学活动都必须以学生的参与为前提，转变传统的以教师为中心的观念，变知识的“呈现者”为“促进者”。
学员培训体会表
姓名
符伟清
班级
2014年广东省职业院校教师中英合作培训班
单位
肇庆市四会中等专业学校培源自训体会培训收获、启示及如何应用到实际教学工作当中等：
通过本次学习，我学到了跟我们传统的以教师为中心教学法不一样的教学方法——以学生为中心的教学方法。这种教学方法的目的旨在调动学生学习的积极性与主动参与性，快乐学习，以达到教学目的。学后感触很深，获益良多，对我以后提高教学水平有很大的帮助。但现时我们真正应用起来还是有一定的难度。下面谈谈我的学习体会。
其次，继续推进教育体制改革，促进教育科学发展。长期以来，我们受到应试教育的影响、升学率的压迫，使得当今教育功利化。“唯分数论”使得学生只为分数而读书。党的十七大提出优先发展教育，建设人力资源强国，为进一步深化教育体制改革，促进教育科学发展指明了方向。然而，目前我国人力资源开发仍然是低水平、不全面的。教育发展的水平、人才培养的质量和学校的知识贡献，还不能适应经济社会发展的要求，创新人才尤其是拔尖创新人才的培养严重不足。素质教育推进仍面临很大的困难和阻力，片面追求升学率的倾向还很严重。在这样一种背景下，我们的教师在应试教育的影响下也只是注重给学生灌输知识，教学方法陈旧、落后，而缺少对学生学习兴趣及各项技能提高的关注。学生从小学到初中一直受到老师填鸭式教育的影响，对学习失去真正的兴趣，只是为了考试而读书，动手能力差、创新能力不强。要促进教育科学发展必须深入推进教育体制改革和制度创新，形成有利于实施素质教育要求的教育教学体制，促进全民学习、终身学习的学习型社会形成。因此，教师应该从小学开始就运用以学生为中心教学法，培养学生的学习兴趣和学习能力，发现学生的才能，并且采用多元化的标准评价学生，形成合理的评价标准。
培训心得怎么写模板
培训心得总结模板
一、培训基本信息
•培训名称：
•培训时间：
•培训地点：
•培训主题：
•培训目的：
二、培训内容回顾
•主要内容：
三、培训收获与体会
•个人收获：
•团队收获：
四、培训反馈与建议
•优点：
•不足之处：
•建议改进：
五、个人成长计划
•短期目标：
•长期目标：
六、总结
在这次培训中，我收获颇丰，受益匪浅，也意识到了自身在某些方面的不足之处。
通过对培训内容的回顾和总结，我将会更好地应用所学知识，提升工作技能，实现个人成长和团队合作的目标。
未来，我会不断努力，不断学习，为公司的发展贡献自己的力量。
以上是我对本次培训心得的总结，谢谢！。
培训心得表
培训心得表部门：电子商务部客诉服务意识的提高和沟通姓名张文竟时间8.16培训主题技巧及执行力的提高心得体会：汤敏老师授课内容新颖，给我们列举了很多生活上工作上的具体的例子。
课程具有相当强的针对性，针对电子商务部在网络上的客户服务讲解了很多实用技巧。
语言生动有趣，在授课方法上灵活多样，让大家在快乐中交流学习了解心理学与管理学精华快速成长如何解决客户各种疑虑，解决各种常见的突发情况，汤敏老师也作了详细的指导。
其中有提到一点：客户的满意度分为以下 4 类，一是商家实际的服务质量，二是商家保证的服务质量，三是商家希望提供的服务质量，四是客户需要的服务质量。
如何提高客户的满意度就需要弄清楚商家的服务质量处于哪个阶段。
包括基本的礼貌用语的使用，新客户的沟通与老客户的服务的要点讲述也是我们对此有了系统的认识。
执行力可以理解为：有效利用资源，保质保量达成目标的能力。
对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力。
如何提高执行力，汤敏老师也分几个方面进行了阐述。
在公共管理实践中，它越来越受到各方面的重视，关于执行力的提升问题，大家也可以在一起交流，交换各自的方法，这样更好有利于企业管理执行力的提升。
评价 /评分人事主管开场白许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。
一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。
那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。
下面是数学课的几个片断：动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。
老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘 5 减7 ，再把结果乘 2加 14 ”。
⋯⋯“你们算得的结果个位数字一定是 0 ”。
顿时教室里象炸了锅似的，⋯⋯“等你学了字母表示数，你也会算了”。