五年级人物描写作文300字【三篇】

五年级人物描写作文300字【三篇】

我自豪有我这样一位好老师.她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时.就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情.默默的在心中想象这优秀教师的形象.

在我焦急的期盼中.终于等到了晚上.焦老师出现在我们的前方.首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了.惊奇的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒.但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格.但是课堂外她就不严了.我曾记得她以前也常常与我们一起谈天谈心.真的她仿佛就像自己的姐姐一样.如呆我们有什么心事.只要寻她.她就会和你聊上一会儿.就不会在有不快乐的事了!就仿佛有的同学喜爱犯错误.也只要到焦老师的手里就什么都不会有了.也就是她给解觉的干干脆脆.就如大事化小.小事化了."一样.

其实我也是一个有时喜爱犯小毛病的人.但是有时可以控制.有时我也无法控制.但是焦老师也从未批评我.仅仅寻我聊上一会儿.那一件事就算了了!

但我也会从中记起这一次的小教训.以后希望不要在犯小毛病了.是从此不在犯.做一个规矩的我.

还有我想对焦老师说：假如说我是展翅飞行的小鸟.那你就是鼓振我翼翅的风.假如说我是一片刚刚萌发的新叶.那您就是那深埋于大地的根.

知心的话儿总是想对您倾诉.满心的欢喜也想同您一道分享.焦老师我带着尊敬与爱戴.让我再用最深情地唤您一声焦老师"好吗?

在去年我们班常常受表阳.卫生方面总是第一.但我们也是有一位

优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来.假如说只有老师优秀而我们

不合格.那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全

班同学要振作起来.让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!

【篇二】

有一个小女孩，身材很瘦小，皮肤黝黑黝黑的，整齐的齐眉穗下，有一双小而有神的眼睛，像两颗小黑豆似的嵌在脸上，假如你要是看

见这两颗“小黑豆”在提溜提溜地转，你可要小心了，指不定什么倒

霉事就落到你的身上。“小黑豆”和鼻子的下面，还有一样很重要的

东西，就是一张能说会道的小嘴巴，什么好事、坏事，这张小嘴巴都

会搀和搀和。把这眼睛和嘴巴配合在一起可了不得了，就是一个机智

鬼的代表。她经常穿着一件黑色的衣服，衣服上还挂着一串珠子，走

起来晃来晃去，下身是配套的黑色网裤，再穿上一双小皮鞋。一但发

觉她犯了什么错误，就能听见一串慢慢跑远的足步声。你猜这是谁呀?

大家一定会一起告诉你，是我的妹妹露露!

【篇三】

我妈妈的脸圆圆的，眼睛大大的，中等身材，一笑就会露出一颗

虎牙。

我妈妈以前是一位中学英语老师，现在在一所大学里作教学工作，所以她平常特别忙。但是，只要一有时间，她就会和我一起玩。

假如天气比较好，我们会去打羽毛球;有时，我们会一起读一本书，一起分享在书里得到的欢乐;有时，我们会为一则幽默笑话大笑不止;有时我们还会做许许多多的小游戏。快乐起来时，妈妈会像一个小

孩子似的和我一起笑闹。

平日里我和她玩的时候，她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得

哈哈大笑，笑得没有力气站起来，让我“不战而败”。当然，大多数

情况下都是我强忍着不笑，这种把脸涨得通红，面部肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来，随后我们俩就一起笑的没完没了了。