责任在我心中主题班会教案
主题班会 责任在我心中
对未来的展望
深化主题教育
希望在未来能够继续加强责任意识教育,让同学 们在日常生活中更好地践行责任。
创新活动形式
探索更多富有创意的活动形式,使主题班会更加 生动有趣,提高同学们的参与度。
扩大影响力
将本次主题班会的成功经验推广到其他班级,使 更多的同学受益。
结束语
• 在本次主题班会即将结束之际,感谢各位同学的积极参与和贡 献。希望同学们在今后的学习生活中,能够牢记责任,勇于担 当,为自己、为家庭、为社会做出更大的贡献。
03
如何培养责任心
树立正确的价值观
价值观决定行为
树立正确的价值观是培养责任心 的基础,家长和老师应引导孩子 理解责任的重要性,明确个人在
社会和家庭中的角色和责任。
尊重他人
尊重他人的权利和感受是责任心的 重要体现,家长和老师应教育孩子 学会尊重他人,包括尊重他人的意 见、感受和劳动成果。
诚实守信
诚实守信是责任心的重要品质,家 长和老师应教育孩子遵守承诺,信 守诺言,对自己的行为负责。
勇于承担责任
勇于承认错误
当孩子犯错时,家长和老师应鼓 励孩子勇于承认错误,并承担相
应的责任和后果。
主动承担任务
家长和老师应鼓励孩子主动承担 任务,培养孩子的主动性和责任
感。
不推卸责任
家长和老师应教育孩子不推卸责 任,对自己的行为负责到底。
学会自我管理
制定计划
01
家长和老师应引导孩子制定计划,明确目标和时间安排,培养
通过参与主题班会,学生 可以锻炼自己的思维能力 和表达能力,促进个人成 长。
培养社会责任感
通过主题班会,引导学生 关注社会问题,培养其社 会责任感和公民意识。
提升班级文化建设
最新《责任在我心中》主题班会教案三篇
最新《责任在我心中》主题班会教案三篇第一篇:培养责任感的重要性概述本教案的主题是培养学生的责任感。
通过开展一系列活动和讨论,我们希望学生能够意识到责任的重要性,并在日常生活中积极履行责任。
目标- 了解责任的概念和内涵- 掌握培养责任感的方法和技巧- 激发学生履行责任的意愿和决心教学内容1. 师生互动:通过自我介绍,分享好榜样的经历,引导学生思考责任的价值和意义。
2. 情景模拟:设计一系列情景,让学生在小组中扮演不同角色,分析责任与选择之间的关系。
3. 责任讨论:以小组形式讨论责任在家庭、学校和社会中的具体表现,并分享各自思考。
4. 视频观摩:观看相关视频,了解成功人士在面对责任时的态度和行为,激发学生的责任意识。
教学方法- 学生参与式教学:通过小组讨论、合作活动和角色扮演等方式,激发学生的积极参与和思考。
- 讨论引导:引导学生思考责任的重要性,同时鼓励他们分享自己的经验和观点。
第二篇:培养责任感的家庭教育概述本教案旨在教育家长如何培养孩子的责任感。
通过家庭互动、共同规划和积极引导,帮助孩子树立正确的价值观和责任意识。
目标- 帮助家长了解责任感对孩子成长的重要性- 提供培养孩子责任感的具体方法和策略- 鼓励家长与孩子建立积极的沟通和互动教学内容1. 家庭规划:引导家长和孩子一起制定家庭规则和责任分工,培养孩子参与家庭事务的责任感。
2. 实践体验:组织家庭活动,旨在培养孩子的责任感和团队合作意识,如共同做饭、收拾家务等。
3. 激励奖励:设计奖励机制,鼓励孩子履行责任,并及时给予认可和表扬。
4. 共同反思:定期与孩子进行交流和反思,帮助他们认识到责任意识的重要性以及在日常生活中的表现。
教学方法- 亲子互动:通过家庭活动和亲子游戏,加强家长与孩子之间的互动和沟通。
- 案例分析:引导家长分析身边的典型例子,让他们意识到责任感对孩子成长的影响。
- 经验分享:鼓励家长分享自己在培养孩子责任感方面的经验和故事。
主题班会《责任在我心中》设计
把整个班会分为4个板块
第一板块:认知责任
首先主持人,宣布班会主题《责任在我心中》接着由学生表演(潘长江的小品《责任》),让学生在愉快的笑声中感受到什么是责任,体会到父母的言行影响到学生,这是父母教育子女的责任。
第二板块:感知责任的重要
在这个环节里,我通过让学生观看影像资料“最美司机”吴斌的先进事迹,面对肝脏破裂,吴斌忍剧痛,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客的安全。这是何等负责任的精神。通过这些资料让学生明白责任的重要。
4.学生观察身边做事负责与不负责的事例
活动背景
现如今大部分学生是独生子女,在家父母的娇惯,爷爷奶奶的溺爱,使得很多学生养成了事事依赖他人。凡事只考虑自己的得失,形成了自私自利的性格。对待事物不负责任,对自己做过的或做错了的事缺乏自我反省,不能主动承担责任,因此我想以责任为主题开个班会《责任在我心中》
XX学校主题班会设计
班会主题
责任在我心中
学校(全称)
班主任
活动目标
1.让学生明白做人要有责任心。
2.通过活动让学生懂得责任的重要性。
3让学生懂得,只有责任在心中,我们才能取得更大的进步
活动准备
1.学生搜集有关责任的名言
2.学生准备小品《责任》
3.教师准备影像资料
接下来由班主任总结:
同学们,一个人,只有有了责任意识,一个人才能尽职尽责,取得事业上的成就,收到他人的尊重。责任使我们长大,我相信,只要我们责任在心中。明天一定会更美好。
最后全班以一首歌《明天会更好》结束了本次班会。
反思
责任是人类永恒的主题,责任教育将是一个长期的任务,今后的对策:有关责任的剖析与探讨继续延伸到下次班会或学习生活中进行,将本次班会的意义继续充分延伸、巩固和发展,教育学生从小事做起,培养自己的责任感;从身边做起,立足在平时学习、生活和为人处事的实践中履行责任,形成强大的上进动力,自尊自爱,自我成长和发展。
责任在我心中教案
“责任在我心中”主题班会【班会目的】帮助学生认识到责任的重要性,教育学生在成长过程中培养责任意识,不断增强责任感,学会对自己负责,对他人负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责,树立正确的人生观、价值观。
使学生自觉承担并懂得如何承担责任,为今后走向社会,服务社会奠定基础。
【班会准备】1、组织学生准备古今中外有关“责任”方面的材料,包括名人名言及与责任有关的典型事例等。
2、选定部分学生排练节目。
【班会过程】第一阶段:感受责任1、导入杭州最美的司机【展示幻灯片1、视频】吴斌——人们为什么称他为“最美的司机”呢?我们一起来看一段视频。
他的一个动作完美地诠释了责任和担当。
我们都知道,不同身份的人担当不同的责任,司机的责任是保护乘客的安全;教师的责任是教书育人,医生的责任是救死扶伤,我们的责任是什么呢?今天,通过《责任在我心中》的主题班会,相信我们都有所收获。
【展示幻灯片2】2、什么是责任?【展示幻灯片3】(1)字典上作了这样的解释:责任:1)分内应做的事情。
2)没有做好分内应做的事,而应当承担的过失。
(2)名人对责任的阐述【展示幻灯片4】▼我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。
”——居里夫人▼责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
——[德国]歌德▼我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
——雷锋……第二阶段:感悟责任1、情景剧表演无论是字典上的解释还是名人的阐述,看来“责任”包括两个方面:一方面,是要去做;另一方面,是要做好。
其实,责任就在我们的生活中。
请大家欣赏生活情景剧。
(1)欣赏情景剧(一)早上【展示幻灯片5】(旁白女):早上,甲冲进教室,脚踩地上的废纸,快步跑到组长那儿,第一件事就拿起已经上交的作业本抄作业,组长乙只当没看见。
问:情景剧中两位同学各自应承担什么责任?(2)情景剧(二)“我试试”【展示幻灯片6】上课了,同学们都很认真听讲,但是教室某一个角落出现了这样的情形:一学生翘着二郎腿,手里转着笔,接着,拿起镜子对着自己照呀照的,还和同学讲话,老师(一学生扮演)批评后,趴在桌上不一会就呼呼大睡了。
责任在我心中上课详案
贵任疫我心中——主题班含课教学役计一、主题:责任在我心中二、地点:九年(4)班三、背景:一个人责任感的强弱决定了他对待学习生活是尽心尽责还是浑浑噩噩,而这乂决定了他做事的好坏。
如果你认认真真对待每一件事,出现问题也绝不推脱, 而是设法改善,那么你将赢得足够的尊敬和荣誉。
责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人为人处事的态度。
现代人应该怎样背负起自己的责任?为了加强教育,召开此次班会。
四、班会目的:时代在进步,生活水平在一天一天地提高。
现在的中学生从小就生活在幸福的环境中,得到了来自各方面的关爱:社会的、家人的、朋友的……可是在索取的同时,他们是否想到了付出?是否认识到自己的责任?大到国家民族,小到集体、家庭、个人,甚至一桌一椅一草一木,每个青少年都对身边的事负有责任。
很多人认为这个话题太沉重,离自己太遥远。
我们就是用身边的故事,用心灵最深处的感受,告诉学生:责任在我心中。
五、班会准备学生责任感调查。
自制调查表。
附:调查问卷表耽误你5-10分钟时间,望能真实答复。
1、对待目前的学习A、面对如山的参考资料和练习题,你会努力完成它吗?B、“学习是通往事业成功的有效途径”,如你同意这种说法,你会怎样做?C、你对学习的想法;辛苦,有趣,两者都有?2、对待日常起居A、在学习负担很重的情况下,依旧会自己洗衣服吗?B、每天都会自觉地去做家务吗?3、对待今后的学业A、在大学期间你会放松自己吗?B、选择考研后,生活中的费用问题你会自己解决吗?C、如果你选择在国外接受高等教育,学成之后你会回国工作吗?4、对待公共事务A、在公共场合你会乱扔垃圾吗?B、你会怎样对待一些募捐义举活动?C、在LI前盗版猖獗的情况下,你会维护正版,拒绝盗版吗?六、班会过程:第一板块:绿色的希望——对环境的责任主持人:当今世界,环保是我们时刻关心的问题。
那么,我们究竟对环境负有怎么样的责任呢?请听马吉尧同学的发言。
“责任”主题班会教案(通用10篇)
“责任”主题班会教案“责任”主题班会教案(通用10篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的“责任”主题班会教案,欢迎大家分享。
“责任”主题班会教案篇1【活动构想】今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。
但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担任。
【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动内容】活动分三大篇章:1、学校里;2、家庭中;3、社会上;4、写目标,表决心【活动过程】(一)短片导入1、开学以来,学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,上个星期五的课间操、中午午休、大课间时,老师拿着摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现在就请大家看看李老师都拍到了些什么?2、播放短片3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。
小结:这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现,今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》,出示课件,齐读。
(二)学校里1、同学们在学校里是小学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!接下来,请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧!3、生表演快板《牢记责任心》。
主题班会 责任在我心中
教师点评与建议
肯定学生表现
教师对学生的表现给予了充分肯 定,表扬了同学们在班会中的积
极参与和认真思考。
提出指导意见
教师结合自身的经验和知识,对 同学们提出了具体的指导建议, 如如何更好地规划自己的时间、 如何处理个人利益与社会责任的
关系等。
期望持续进步
教师鼓励同学们在今后的学习和 生活中继续保持责任感,不断提
引导学生树立正确的价值观
通过主题班会,引导学生树立正 确的价值观,如诚实守信、尊重
他人、关心社会等。
让学生明白个人利益与集体利益 的关系,学会在追求个人利益的 同时,也要考虑集体利益和社会
责任。
培养学生的道德判断力和道德行 为能力,使其能够在日常生活中
践行正确的价值观。
02 责任的重要性
个人责任对个人成长的影响
家庭成员都尽到自己的责任,有助于 维护家庭的稳定和幸福。
促进家庭分工合理化
家庭成员各自承担相应的责任,可以 使家庭的分工更加合理,提高生活效 率。
03 如何培养责任感
树立正确的价值观和人生目标
总结词
树立正确的价值观和人生目标, 是培养责任感的基础。
详细描述
通过家庭教育和学校教育,引导 孩子树立正确的价值观和人生目 标,明确自己的责任和使命,从 而培养他们的责任感。
04 主题班会活动安排
主题演讲:责任在我心中
演讲内容
通过生动的故事和案例,深入浅出地阐述责任的重要性,引 导同学们认识到责任不仅是对自己的承诺,更是对家庭、社 会和国家的担当。
演讲目的
激发同学们的责任感和使命感,引导同学们树立正确的价值 观和人生观。
分组讨论:如何培养责任感
讨论主题
围绕如何在日常生活中培养责任感展开,包括家庭、学校、社会等不同场合的责 任担当。
责任感的主题班会教案(共5篇)
责任感的主题班会教案(共5篇)第一篇:责任感的主题班会教案责任感教育主题班会设计背景:责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。
因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标:1、情感目标:通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标:通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程:一、导入(以时事关注焦点引入“责任”)从大连公交车司机黄志全事件谈责任的承担(详细)总结:大连公交车司机黄志全事件,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。
你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。
二、主题:知责任1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌巩固概念2.明责任请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。
高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。
……讲故事(投影)3.七嘴八舌谈负责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识)(1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强如何才能对自己负责?第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。
《责任在我心中》主题班会教案
《责任在我心中》主题班会教案责任在我心中——主题班会教案一、教学目标1. 能够理解和掌握“责任”的概念和重要性。
2. 增强学生对责任的意识,培养他们的责任感。
3. 培养学生的团队合作能力和自我约束能力。
4. 提高学生的沟通与表达能力。
二、教学内容1. 责任的定义和重要性- 分享并解释“责任”的定义,让学生理解责任与个人行为之间的关系。
- 引导学生探讨为什么责任对于个人和社会都非常重要。
2. 责任感的培养- 分析责任感的特征和表现形式,让学生了解责任感的内涵。
- 讨论如何培养和提升责任感,引导学生思考自己在日常生活中的责任行为。
3. 团队合作与责任- 引导学生探讨团队合作中的责任分工和协作关系。
- 进行小组讨论和活动,培养学生的团队合作意识和责任心。
4. 自我约束与责任- 引导学生认识自我约束与责任之间的关系。
- 分享一些案例和故事,让学生思考自我约束对于实现责任的重要性。
5. 沟通与表达责任- 通过角色扮演和讨论活动,培养学生的沟通和表达能力。
- 鼓励学生分享自己的观点和理解,与他人交流关于责任的想法。
三、教学步骤1. 导入环节- 利用图片、视频或引语等方式引起学生对责任的兴趣和思考。
2. 知识讲解- 分段讲解和解释责任的定义和重要性。
- 引导学生思考责任与个人成长、家庭和社会的关系。
3. 团队合作活动- 组织学生进行小组活动,让他们合作完成一项任务,并分工合作。
- 引导学生讨论和总结团队合作中的责任分工和协作关系。
4. 案例分析- 分享一些案例和故事,让学生思考责任在不同情境下的表现方式。
- 引导学生分析案例中责任的重要性和影响。
5. 沟通与表达- 进行角色扮演和讨论活动,让学生在模拟场景中表达自己的责任观点和理解。
- 引导学生学会倾听和尊重他人的观点,并进行有效的沟通与表达。
6. 总结与反思- 回顾课堂内容,让学生总结和思考自己对责任的认识和体会。
- 鼓励学生提出问题和分享自己的成长体会。
四、教学评估1. 观察学生在小组活动和讨论中的表现,评估他们的团队合作和责任意识。
《责任在我心中》主题班会
今天,我还是一株幼苗
明天,我是国家栋梁!
谨记: 没有责任心的人是一个自私的人; 拥有责任心的人是一个成功的人!
01
一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做
的事。这就是责任。
02
心灵寄语:
1、对老师布置的作业,你会 ( ) A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业 2.违反纪律或破坏公物后,你会 ( ) A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改,并埋怨老师
大连一名公交车司机黄志全,行车途中突发心脏病,在生命的最 后一分钟,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并用生命的 最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车; 将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事, 安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
01 20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克,他经过艰苦的积蓄开办 了一家小银行,但一次银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了 产,储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候, 他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什 么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的, 在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还 钱。”
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责任在我心中
实验中学八年级( 3 )班主题班会
途中,有一个人忽然停了下来。他心想:这个十字架实在是太沉重 了,就这样背着它,得走到何年何月啊?!
于是,他作出了一个惊人的决定:他决定将十字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的步伐也不由得加快了。
于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了很久很久很久很久。他又 想:虽然刚才已经将十字架砍掉了一块,但它还是太重了。
你最怕别人叫你负责,只要是必须肩负重责大任的工作,你总是会 考虑再三,能不要就不要,但这并不是说你没有责任感,只是你觉 得一旦答应他人,就应该负责到底,因此怕麻烦的你,总是希望能 省一事就省一事。
责任班会教案5篇
责任班会教案5篇编写教案有助于教师进行有效的课堂管理和组织,详细的教案可以帮助教师在课堂上更灵活地应对学生的提问和互动,下面是本店铺为您分享的责任班会教案5篇,感谢您的参阅。
责任班会教案篇1一、班会目的:1、通过此次班会的召开,使学生能清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵,从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现人生价值。
树立起责任意识,这不仅是对自己负责,对他人负责,也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,进行自我教育,加深对责任的理解。
二、班会过程:男女合:各位老师、同学们,大家下午好!男:八(1)班主题班会《生命成长,责任担当》现在开始。
(全班同学热烈鼓掌)(播放歌曲:感恩的心)女:这首歌曲真的很感人,在我们的生活中,有很多人都在关心、爱护着我们。
那么,我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大家回想一下,在日常生活中,你是如何关爱他人的。
(每组找一个同学回答)组1、在别人有困难时及时给予帮助。
组2、在孤独无助的时候,给以祝福、安慰。
组3、注意他人的情绪变化,帮人化解矛盾。
组4、帮助父母做些力所能及的事。
男:同学们回答的非常棒,说的都是关爱他人的事情,虽然是一件件的小事,但这都是爱的开始,我们在得到他人关爱的同时,也要学会关爱他人,要相信,每一个生命都有其存在的意义和价值,都应该给予充分的肯定和尊重。
女:在现实生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(举例:张海迪的故事)男:同学们,从张海迪的故事中,你有何感想呢?(学生回答)女:同学们真的很棒,张海迪虽然身体是残疾的,但意志是坚强的。
她勤奋学习,热心助人,被誉为当代保尔。
她用实际行动超越了自我,诠释了自己生命的价值。
其实,在现实生活中,身残志坚的例子有很多,如著名的钢琴大师贝多芬等。
《责任在我心中》主题班会教案[修改版]
第一篇:《责任在我心中》主题班会教案《责任在我心中》主题班会教案一、活动背景:今天的少年是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。
但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任。
二、活动目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
三、准备:1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
四、过程:(一)短片导入1、开学以来,学校以班级一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,上个星期五的中午午休时,高老师拿着摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现在就请大家看看高老师都拍到了些什么?2、播放短片3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。
小结:这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现,今天这节主题班会课的主题就是《责任在我心中》,出示课件,齐读。
(二)学校里1、同学们在学校里是中学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名中学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!(三)家庭中1、家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢?2、那你们能说说在家中,你应该承担什么责任呢?(指名说)3、师小结:同学们说得真好,爱自己的家,爱身边的每一个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我们对家庭应尽的责任。
(四)社会上1、同学们都有温暖的小家庭,咱们也拥有一个温馨的大家庭,这就是社会。
同学们,我们生活在社会这个大家庭中,做一名合格小公民,是我们每位中学生应尽的责任。
责任在我心中主题班会活动设计方案
主题班会活动设计方案责任在我心中活动主题:责任课题; 责任在我心中教育目标:1、通过多种形式,培养学生的主人翁责任意识,让学生明确自己是班级的一员,要有热爱班集体,愿意为班集体做贡献的责任意识。
2、通过根据实际自主选择自己的岗位的形式,明确自己的职责,在自己的班级岗位上,真正的为集体服务,强化责任,让集体因为大家的努力而精彩!活动准备1、师生共同收集学生在参与集体活动中的照片。
2、编排情景短剧《我不能为集体摸黑》3 、自制承诺书,设计承诺树。
4、道具、现代化教育手段的应用:《教室里的抱怨》录音。
3、场景布置活动过程一、通过责任名言,引出活动主题。
甲:责任心是金。
俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光乙:责任心是美。
当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
甲:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
乙:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!六三班(1 )班“责任在我心中”主题班会现在开始!二、故事点题,埋下责任的种子。
甲:同学们,每天我们迎着朝阳,踏进熟悉的校园,坐在明亮的教室里,聆听老师的教诲,尽情地吮吸着知识的甘泉!就在不经意间,教室校园就成了我们生命中的第二个家!你们可曾想过教室里,会传出抱怨吗?请听故事——教室的抱怨。
1、听故事:教室里的抱怨(自编)伴随着悠扬的旋律,同学们像小鸟一样离开了教室,快乐地飞回了自己的家。
此时寂静的教室里,却传出了一阵埋怨声。
你们听“唉呦,疼死我了!我们桌子椅子这辈子真是遭罪了,我的小主人经常把我放在脚上荡秋千,不知什么时候,就把我咚得一声摔下来,然后还在地面上蹭来蹭却,鞋都被蹭掉了,光着脚还在地上蹭来蹭去的,真是难受死了!”椅子钉“咳,你这点是算什么?我们地面就像他们的垃圾场。
有了纸片就往地上扔,还有不知是谁喝的饮料,洒在我的脸上好像胶水一样。
责任在我心中上课详案
责任在我心中——主题班会课教学设计一、主题:责任在我心中二、地点:九年(4)班三、背景:一个人责任感的强弱决定了他对待学习生活是尽心尽责还是浑浑噩噩,而这又决定了他做事的好坏。
如果你认认真真对待每一件事,出现问题也绝不推脱,而是设法改善,那么你将赢得足够的尊敬和荣誉。
责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人为人处事的态度。
现代人应该怎样背负起自己的责任?为了加强教育,召开此次班会。
四、班会目的:时代在进步,生活水平在一天一天地提高。
现在的中学生从小就生活在幸福的环境中,得到了来自各方面的关爱:社会的、家人的、朋友的……可是在索取的同时,他们是否想到了付出?是否认识到自己的责任?大到国家民族,小到集体、家庭、个人,甚至一桌一椅一草一木,每个青少年都对身边的事负有责任。
很多人认为这个话题太沉重,离自己太遥远。
我们就是用身边的故事,用心灵最深处的感受,告诉学生:责任在我心中。
五、班会准备学生责任感调查。
自制调查表。
附:调查问卷表耽误你5-10分钟时间,望能真实答复。
1、对待目前的学习A、面对如山的参考资料和练习题,你会努力完成它吗?B、“学习是通往事业成功的有效途径”,如你同意这种说法,你会怎样做?C、你对学习的想法;辛苦,有趣,两者都有?2、对待日常起居A、在学习负担很重的情况下,依旧会自己洗衣服吗?B、每天都会自觉地去做家务吗?3、对待今后的学业A、在大学期间你会放松自己吗?B、选择考研后,生活中的费用问题你会自己解决吗?C、如果你选择在国外接受高等教育,学成之后你会回国工作吗?4、对待公共事务A、在公共场合你会乱扔垃圾吗?B、你会怎样对待一些募捐义举活动?C、在目前盗版猖獗的情况下,你会维护正版,拒绝盗版吗?六、班会过程:第一板块:绿色的希望——对环境的责任主持人:当今世界,环保是我们时刻关心的问题。
那么,我们究竟对环境负有怎么样的责任呢?请听马吉尧同学的发言。
我心中的责任主题班会教学计划.doc
我心中的责任主题班会教学计划.责任在我心中主题班会金高一24班责任在我心中——高一24班主题班会一、班会背景:在现代社会的背景下,由于长辈的溺爱,学生在家里变得任性和以自我为中心。
在学校,情况如下:缺乏责任感,对他人和集体漠不关心。
因此,我想通过主题班会的责任教育,培养学生正确的责任感,增强学生的责任感。
第二,班会的目的:1.让学生知道什么是责任以及如何成为一个负责任的人。
2.教育学生要有责任感,认真负责,勇于承担责任。
3.通过活动让学生感受到责任的重要性,增强他们的责任感,学会对自己、他人和集体负责。
三、班会准备:1.学生们注意观察周围同学的责任和不负责任的情况,并把它们排练成情节剧。
2.收集相关的故事、例子和材料;3、分工准备:主持、观看视频、表演情景喜剧、分组讨论等。
4.在黑板上画一颗心,写下你心中的责任。
学生们形成一个U形。
四、班会时间:10月19日,XXXX五、班会流程:1.开始:(2分钟)主持人:亲爱的领导,老师,亲爱的同学,下午好!首先,用热烈的掌声欢迎领导和老师们。
主持人甲:我是这次班会的主持人,高一,主持人乙:我是这次班会的主持人。
何润人一生会追求很多东西,包括学习、家庭和事业。
今天,我们寻找的是许多人忘记的最珍贵的品质。
主持人甲:我们最珍贵的品质是什么?主持人乙:它是坚持、感激、诚实、公正、善良、乐观、勤奋和高贵。
主持人甲:停,停,停,只有一个!主持人乙:那我真的不能选择了!主持人甲:别担心,我会邀请你先看新闻的!2.故事:(以新闻视频的形式)在大连,有一个叫黄智泉的普通公交车司机,但是他被所有大连人记住了。
他开车时在张孝友突然心脏病发作。
在生命的最后一刻,他做了三件事:他慢慢地把车拉到路边,用尽最后的力气拉下了手动刹车。
打开车门,让乘客安全下车。
关掉引擎可以确保汽车、乘客和行人的安全。
最后,他平静地躺在方向盘上,停止了呼吸。
在生命的最后一刻,黄志泉,一个普通的公交车司机,把对他人的责任看得比自己的生命更重要!主持人乙:在我生命的最后一刻,我做了如此伟大的壮举!主持人甲:是的,一个普通的公共汽车司机,为什么这么多人能知道和记住他的名字?这是因为他有强烈的责任感!在生命的最后一刻,他没有忘记自己的责任!正是这种责任感拯救了车上所有人的生命!主持人甲和主持人乙:高二(4)班“我心中的责任”主题班会现在开始。
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责任在我心中主题班会教
案
Prepared on 22 November 2020
责任在我心中主题班会
金凤艳
高二四班
责任在我心中
——高二四班主题班会
一、班会背景:
现代社会背景下的学生,在家由于长辈的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。
因此,想通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识。
二、班会目的:
1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责。
三、班会准备:
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧;
2、收集相关的故事、事例及资料;
3、分工准备:主持、观看视频、表演情景剧、分小组讨论等;
4、黑板画个心,在心中写上责任,同学们围成u字形。
四、班会时间:2016年10月19日
五、班会过程:
1.开场:(2分钟)
主持人:尊敬的领导、老师,亲爱的同学们大家下午好!
首先以热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来。
主持人甲:我是本次班会的主持人高一芃
主持人乙:我是本次班会的主持人贺闰
人的一生会追寻许多,学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘,却又最宝贵的品质。
主持人甲:我们最宝贵的品质是什么
主持人乙:是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。
主持人甲:停停停,只能选一个!。
主持人乙:那我还真的选不出!
主持人甲:别急,我先请大家看段新闻!
2. 故事:(以新闻视频的形式)
在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中张孝友突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。
最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。
在生命的最后一刻,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!
主持人乙:在生命的最后一分钟居然做了这么伟大的壮举!
主持人甲:是的,一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,挽救了全车人的生命!主持人甲乙:高二(四)班“责任在我心中”主题班会现在开始。
主持人甲:责任心是我们最宝贵的品质。
有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂,责任心越高,生活就越纯洁,世界就更精彩、更迷人!
主持人乙:下面进行班会第一篇章:知责任
通过刚才的实例,我们应该怎么理解责任呢
(同学畅所欲言)
主持人甲:责任就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命。
主持人乙:责任就是对自己不喜欢但必须做的事情,毫无怨言地承担,并认认真真地做好。
主持人甲:责任就是对自己做错的事要勇于承担过失。
下面进行班会第二篇章:明责任
3、生活情景剧、讨论:(22分钟)
(1)生活情景剧(10分钟)
主持人乙:正因为黄志全富有责任心,所有旅客们才能够幸免于难.
主持人甲:同学们,那么,我们呢我们大家是否也都具备了基本的责任心呢
下面请同学们欣赏生活情景剧:
场景(一):
旁白:2015年11月2日,吴凯风生日,宿舍。
吴凯风、贺淼、刘明瑶偷偷摸摸携着大包小包的零食猫也似的躲进宿舍,刘明瑶:“哈,太棒了,多亏了吴凯风,搞到这么多吃的。
”吴凯风:“是哦,这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。
”贺淼:“好啦,这会儿,我可以过一个有趣的生日了。
”于是三人唱起了生日歌,一起吃起零食。
过了一会儿,突然间刘明瑶叫着:“啊,肚子痛。
”接着吴凯风、贺淼也都肚子痛起来了。
三人捂着肚子又叫又闹的,引来了同学,赶紧送医院。
(旁白)据检查:因路边小摊摊零食过期,导致食物中毒。
(对校规、对自己身体健康负责)场景(二):
旁白:上课了,同学们都很认真听讲,但是教师某一个角落出现了这样的情形:路浩南翘着二郎腿,手插在裤兜里,边听者mp3边抖动着腿,摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。
接着,拿起镜子对着自己照呀照的。
不时地还要与同桌搭讪,打扰他人学习,同桌不理他,然后,趴着不一会就呼呼大睡了。
(对学习负责)
场景(三):
旁白:班干部周航刚做完数学作业,他舒展了脖子“真爽,今天的题目做得真顺利”。
此时,付世哲捧着一道数学题向其请教:“航哥,这道题目我不会做,你帮我讲一下,好吗”周航看了看题目吞吞吐吐的说:“嗯……这个嘛……哎呀,真不好意思,我不会做耶。
”过了一会班长(金子轩)叫住周航:“班主任说,班委下课后都要留下来打扫卫生。
”周航默默不语,很不情愿地。
下课铃响,周航拿起篮球:“走喽,打球去了。
”(对自己班委工作、对同学、对班集体负责)
场景(四):
旁白:好不容易,终于放假了,王子凡背着一大袋的脏衣服踏入家门:“妈,我回来了,这袋衣服帮我洗洗。
”于是,王子凡一把一把的从袋子里掏出衣服,扔了一满桌乱糟糟的。
可是,家里空空如也,没人在。
于是,王子凡囔囔道:“晕死,都死光啦。
肚子饿死啦。
”王子凡翻箱倒柜找吃的。
(对家庭、对自己的生活负责)
场景(五):
旁白:某年某月某日,陈家阔同学在街买了一袋零食。
晃晃悠悠在公园里:陈家阔提着零食,边晃悠边吃花生。
陈家阔无视提示标语踏过草坪(草坪边标语:小草有生命,足下留情),剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。
这时,一个小女孩走过来,叫住陈家阔:“哥哥,老师说,不能随便乱扔垃圾!”陈家阔回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生:“哼,你管不着,我爱怎么仍就怎么仍。
”于是,继续吃着花生随地丢着花生壳。
女孩子嘟着嘴,无奈地叹了叹,一颗一颗地拣起地上的花生壳。
在旁边目睹了这一幕的老者叫住了陈家阔:“小伙子,你东西掉了啦。
”陈家阔看了看自己提的袋子,又瞧了瞧路上:“没有啊,什么东西掉了”老者感叹地说:“你的责任心丢了啦!”陈家阔纳闷无语——(对社会负责)
主持人甲:大家欣赏了情景剧,对责任是不是有了新的认识请大家分小组讨论一下
同学们自由发言。
(针对情景剧自由发言)
主持人甲:责任,细细地想一想,真的是重于泰山。
对自己、对他人、对集体,对社会、对国家,我们每个人都不能只是享受者,只有负责任的人,才能活得充实,活得有意义。
下面进行班会第三篇章:负责任
主持人甲:下面我们进行一个小游戏,同学们有没有主动参加的。
(选6-10人)
游戏规则:队员相隔一臂站成几排,领队喊“一”时,向右转;喊“二”时,向左转;喊“三”时,不动。
(主持人提示做错的同学主动出列)
当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,高声说:“对不起,我错了!”
主持人乙:好游戏结束,请同学们回到自己的座位。
现实生活中,每个人难免都犯一点这样或那样的错误,有的错误发生时有人在场,有的错误发生时或许没有人知道。
自己的队友在犯错误后,当着大家的面主动承认错误,这就是教育我们在生活中要勇于承担自己的责任。
4、七嘴八舌话责任——我们如何肩负起自己的责任呢
主持人乙:那么我们如何肩负起自己的责任呢
主持人甲:生活的美需要我们去寻找、发现。
在我们的学习生活中,你发现了哪些“责任心”强的事例呢(同学发言)
比如:不乱扔垃圾,班干部做好职责内的工作,打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗,擦一下黑板,把作业认真做好,讲文明,帮助其他同学,维护班级和学校的荣誉等等。
主持人乙:同学们,虽然都是微不足道的小事,却也能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的心灵!
主持人甲:请大家听一个小故事。
(由朱建浩讲)
主持人乙:生命,让我们隆重登场,责任,让我们璀璨生光!
主持人甲乙:同学们铭记责任,多负责任光荣,不负责任可耻。
请全体起立,举起右手,我宣誓……。
主持人甲:下面请班主任总结
6,结语:
主持人甲:同学们做人有责任,做事有责任,必须时刻认清责任,不畏责任,勇于承担责任,乐于承担责任。
主持人(合):高二(4)班“责任在我心中”主题班会到此结束。