人美版四年级美术下册《生命之源—水》教案

2.（录像）如果你在现场，你会怎么做，怎么说？
３.节水小妙招
五、我的行动
1.下面就以小组合作的形式策划制作 “节水爱水”的主题小报。
策划主题：
制作要求：主题文字，清晰、醒目、突出。
装饰图案色彩鲜艳。内容真实、概括。
2.学生制作小报，教师根据各组情况有针对性的进行辅导
六、展示评价
1.各小组把小报贴到宣黑板上，进行评比。
4.在制作节水爱水的小报中体会美术与生活的关系，感受劳动后的喜悦。
教学重点及难点
1.学生了解水对人类生活重要。
2.并通过小报的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务生活的能力。
教学准备、资源
与水相关的资料，多媒体展示平台、课件、彩色卡纸、绘画工具、剪刀、胶棒
教学过程
二次备课
（个性化修改）
一、水的作用
人美版四年级美术下册《生命之源—水》教案
检查时间：验印主备人：执教时间年月日
课题
生命之源——水
第（1）课时
教学内容
了解解水的一些相关知识，进行宣传栏的制作，培养学生利用美术技能服务生活的能力。
2.学生搜集和整理水的相关资料，师生共论缺水后果
3.体会水对人类生活起的重要作用，珍惜有限的水资源。
在生产、生活等方面，水发挥着巨大的作用，那我们就先来说说水的用处吧？
生产、生活的方方面面都离不开水，水是生命之源，孕育了万物。欣赏一下多媒体 师解说。
二、水的知识
地球上有多少水，我们来看一看。
说说你读懂了什么？
三、水的匮乏
1.我们国家是世界上缺水较为严重的国家，水资源分布极不平衡，东部地区较为充足，西部极度匮乏。
2.一封西部学生的来信中，就谈到了关于水的情况。
3.你从这封信中了解到了什么？
4.西部，缺水究竟严重到什么程度，这样几组照片，让我们透过照片来了解一下他们的生活。
5.出示画面，看到这样的画面，你有什么想说的？
四、浪费
1.课前请你们进行了身边水浪费的小调查，你们发现了吗？各个小组组内交流一下，然后汇报。
2.学生评价：你认为哪个小组的设计最好？为什么？
人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏。
板书设计
教学反思
注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。