长安大学802结构设计原理2014年(回忆版)考研专业课真题试卷

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长安大学846软件工程2014年(回忆版)考研专业课真题试卷

2014年硕士研究生入学考试试题试题代码：846试题名称：软件工程第1页共3页一、选择题（每小题2分，共20分）1、软件测试人员应具备的素质（）A、表达能力B、移情能力C、操作能力D、适应能力2、软件测试方法中的（）属于静态测试方法。

A、黑盒法B、路径覆盖C、错误推测D、人工检测3、如果想制作学生网上报名系统，应该使用哪种模型（）A、瀑布模型B、快速原型模型C、增量模型D、形式化方法模型4、下列关于UML叙述不正确的是（）A、UML是一种高级编程语言，且是可视化的B、UML是一种可用于详细描述的语言C、UML是一种构造语言D、UML是一种文档化语言5、软件工程将（）有机地结合在一起。

A、人员、技术、组织与管理B、程序、作者、理论与实践C、程序、理论、哲学与实践D、理论、作者、思想与实践6、网站系统是一个典型的（）A、胖客户机/服务器结构B、仓库体系结构C、瘦客户机/服务器结构D、以上选项都不是7、对于开发面向数据库应用的软件，应当选择的程序设计语言是（）A、CB、PASCALC、SQLD、JAVA8、逆向工程通常用在软件生命周期的（）阶段，它是从源代码或目标代码中提取设计信息的。

A、需求分析B、软件设计C、软件测试D、软件维护9、在软件实现的这一软件工程的活动中哪一项不是其产生的主要过程制品（）A、源程序B、目标代码C、软件体系结构D、可执行构件10、（）是系统测试中最基本的测试，它不管软件内部的实现逻辑，主要根据软件需求规格说明和测试需求列表进行测试。

A、功能测试B、确认测试C、系统测试D、验收测试。

长安大学结构设计原理历年真题

1997年西安公路交通大学硕士学位研究生入学考试结构设计原理试题1、钢筋混凝土受弯构件指的是哪两种构件？它们在构造形式上（包括外形和配筋）有何不同，在桥梁工程中常用于哪些部位？(10分)2、简述钢筋混凝土适筋梁的工作阶段及相应于各阶段的正截面应力和应变的变化规律。

（10分）3、试绘出双筋矩形截面（钢筋混凝土）梁正截面强度计算图式，并写出其基本公式和应满足的条件。

(10分)4、普通箍筋柱与钢筋混凝土梁中都设有箍筋，两者的箍筋在设计上和作用上有何不同之处？(10分)5、你认为处理好结构构造问题和处理好结构计算问题哪个重要？为什么？(10分)6、设计预应力混凝土结构时，为什么要进行预应力损失计算？预应力损失为何要分阶段组合？另请简要表达出先张法和后张法构件不同阶段各应考虑哪些损失？(10分)7、何为预应力度？根据预应力度可把预应力混凝土结构分为哪几类？简述各类预应力混凝土结构的受力特点。

(10分)8、某后张法预应力混凝土简支梁的跨中截面，其形状尺寸和配筋如图1所示。

已知非预应力钢筋的Rg＝380Mpa，预应力筋的Ry＝1280MPa，混凝土标号为40号，Ra＝23MPa，ξjy＝0.4，试问该截面承受计算弯矩Mj＝311680KN.M是否安全？(10分)9、钢结构常用的连接方法有哪些？简述各连接方法的特点。

(10分)10、图2所示一混凝土立方体变长a＝20cm，紧密靠近刚性凹座的内壁，承受中心压力P＝40KN，当凹座内刚壁与混凝土立方体之间理想光滑无摩擦时，求刚凹壁上所受的压力及混凝土内的应力。

（已知砼泊松系数μ＝1/6）。

(10分)1998年西安公路交通大学硕士学位研究生入学考试结构设计原理试题11、在进行钢筋混凝土结构构件计算时，为什么除应满足截面强度要求外，还必须进行裂缝宽度的验算？(10分)12、为什么在钢筋混凝土梁中采用高强钢筋时不必要的，而在预应力混凝土中则必须配置高强钢筋？（10分）13、在圬工结构中，砂浆的物理力学性能指标主要有哪些，这些指标对砌体的质量（即强度）有何影响？(10分)14、设有两个轴心受拉构件，其配筋数量，材料强度，截面尺寸等均相同，只是一个施加了预应力，另一个没有施加预应力，试问这两个构件的强度承载力是否相同？开裂荷载是否相同？为什么？(10分)15、钢筋混凝土受弯构件（简支梁）的斜截面破坏形态有哪些？现行《公桥规》的斜截面抗剪强度计算公式以何种破坏形态为依据？其它破坏形态怎样防止？ (10分)16、何谓钢材的疲劳强度？桥梁结构用钢应具备什么特性？为什么？(10分)17、设计钢筋混凝土弯、扭、剪复合受力构件时，可采用什么方法进行配筋计算？钢筋如何布置（以矩形截面梁为例）？(10分)18、如何划分钢筋混凝土大、小偏心受压构件？简述各自的破坏特征。

长安大学2004~2014结构工程结构力学学硕考研真题

3、（20 分）用力矩分配法计算图示刚架。绘弯矩图，并求 C 支座的反力。
题3图 4、（18 分）连续梁的支座 A 和 B 均发生了支座位移如图。试列出力法方程，求出方程中的系数和常数项。（注意：不解方程）题4图
（于） 5、（20 分）用位移法计算图示刚架。绘出弯矩图。
6
EI 0=
6、（18 分）做图示梁 A 截面的弯矩 MA、剪力 FQA 及 k 截面的弯矩 Mk 影响线；已知可任意分布均布荷载集度 q=10kN/m,计算 FQA 的最大值，并注出相应的最不利荷载位置。
8
（于） 2007 年硕士研究生入学考试试题（于 P65）对称性
8
3、(22 分)结构在图示荷载作用下，并在 A 支座发生角位移，试建立图示结构的力法方程，求出方程中的系数和常数项。已知 A 求解方程；）
I 。（注意：不需 10
4、(22 分)用位移法计算图示在荷载作用下的刚架，作出弯矩 M 图。已知各杆 EI=常数。
E F
4m
B
C
4m
G 5kN 4m H 4m
A 4m
D
J
2．计算图示荷载作用下的静定刚架，绘出弯矩图、剪力图。(18 分)
20kNm
5 k N /m
3m
C B A 4m
F
3m
D 4m
E
题2图 3．已知，图(a)所示三跨连续梁，中间的两个支座分别发生竖向沉陷 a、b，并且 a>b；图(b)所示单跨超静定梁，上下两侧分别温度改变了 t1 、 t 2 ，并且
9． (1)求图示体系的自振频率；(2)设简谐荷载频率 . ，求体系质点的最大动位移 y max 以及竖杆底端 A 截面的最大动弯矩 M A 。已知：竖杆的抗弯刚度 EI=常数，杆 BC 的抗弯刚度无穷大，杆 CD 轴向刚度 EA=EI/20。(18

2014回忆版长安大学攻读硕士研究生入学考试结构设计原理-

今年的结设考的还是比较细，感觉有的题有些偏，还是有点难度的。

选择题40分，定项及不定项各二十分；考查内容：徐变的影响因素及其规律，纯扭构件两种分析法特点，钢结构主要破坏形式，圬工结构适用的结构，抗裂性验算采用什么组合，组合梁抗剪承载力影响因素等等，考的太细了，有些题根本没想到会出，有些题直接没在课本上见过，现在也忘了题干了，圬工结构内容少，但不要轻视，今年考的圬工结构考的有点偏，但课本上有那部分，只不过没有引起重视。

简答题35分，七道题各五分；1，为什么预应力结构采用高强钢筋和高强混凝土而普通钢筋混凝土却不能采用？2，受弯构件正截面承载力的主要影响因素是什么，宜优先采取何种措施来提高承载力？3，预加应力阶段和使用阶段的计算都有哪些设计要求？4，受扭构件理论上配置螺旋箍筋最合理，但实际工程中并没有采用这种形式，为什么？工程中一般采用何种形式抗扭？{新题}（课本上有答案，自己总结）5，钢结构稳定分析的基本原则是什么？（这题也是原题，不过我到现在也分不清到底说的是哪个知识点，我最后写的那三个理论，压溃理论，边缘纤维屈曲准则，还有一个没想起来，长大结设果然变态，什么不会考什么，学弟们以后要注意了，真题一定要每道题都找到答案！) 6,腹板局部失稳的类型有哪些，采取何种措施防止？{新题}（课本上有答案，只要复习到了，也比较容易总结）7，组合梁有效受压翼缘宽度的主要影响因素是什么？{新题}（这是大纲里要求的聂建国的《钢混组合结构》里面的内容。

这是我要提醒学弟们的地方，13年也考过一道题，组合结构的破坏类型，课本上是没有这个内容的，其实也是出自聂建国的《钢混组合结构》，今年又考了，所以复习的时候这本书一定要看，但不是全看，以《结构设计原理》里面的内容为纲领，选择性的看就行了，比如塑性分析法的内容就不用看，因为《结设》里只强调了弹性分析法；只看组合梁和钢管混凝土就可以了。

其实要看的内容也不是很多，大家别被那本厚书吓着了，但是不看也是不行的，因为组合结构内容已经占到百分之十五，而课本上的内容其实是很少的，而且连续两年出题都没出自《结设》课本，出题人的意图很明显了吧。

2014考研西安交通大学《802机械设计基础》习题解析 (3)

和移动凸轮。
3．凸轮机构的压力角是指从动件的运动方向和凸轮轮廓接触点法线方向之间所夹的锐角。
4. 凸轮机构压力角的大小影响从动杆的正常工作。（ √ ） 5.在设计平底直动从动件盘形凸轮机构时，从动件平底的长度可以任意选取（×）
6.在设计滚子从动件盘形凸轮机构时，滚子的半径可以任意
选取。 7.凸轮机构压力角的大小对机构运动无影响。（×）（×）
s ~ 图。
解：
7-12 、
→
按图7-32所示位移曲线，设计尖端移动从动件盘形凸轮
的廓线。并分析最大压力角发生在何处（提示：从压力角公式来分析）。
解：由压力角计算公式：
v2 tan ( rb s )
图7-32
v2、rb、均为常数 s =0 = max 即 =0o、 =300o，此两位置压力角最大
根据工作要求选择主体运动规律，然后用其它运动规律组合；
保证各段运动规律在衔接点上的运动参数是连续的；在运动始点和终点处，运动参数要满足边界条件。
7-4 什么是凸轮的理论廓线和实际廓线？
解：理论廓线：对尖端从动件而言，理论廓线为尖端点在凸轮平面上描出的轨迹；对滚子从动件而言，理论廓线为滚子中心在凸轮平面上描出的轨迹；对平底从动件而言，理论廓线为平底上的一点在凸轮平面上描出的轨迹。实际廓线:与从动件工作面直接接触的凸轮轮廓。对尖端从动件，实际廓线与理论廓线是一致的；对滚子从动件，实际廓线是以理论廓线上各点绕圆心所作一系列滚子圆的包络线，它是理论廓线的等距曲线；
解：1.刚性冲击：从动件在起始和终止点速度有突变，使瞬时加速度趋于无穷大，从而产生无限值惯性力，并由此对凸轮产生冲击；
柔性冲击：从动件在起点、中点和终点，因加速度有有限值

长安大学802结构设计原理-复习笔记

自我介绍，熟悉学生。

讲明《结构设计原理》专业基础课的重要性。

总论(general remarks)一、本课程的任务及与其它课程的关系1、本课程主要讨论各种工程结构的基本构件受力性能、计算方法和构造设计原理，它是学习和掌握桥梁工程和其它道路人工构造物设计的基础。

是属“界于基础课和专业课之间的技术基础课”（1）工程结构：建筑物中承受作用和传递作用的各个部件的总和统称为结构（或构造物的承重骨架组成部分统称为结构）。

（2）基本构件：组成构造物承重骨架的各种杆件和结点。

结构由构件组成，按受力特点可分为：受弯构件（梁和板）、受压构件、受拉构件、受扭构件等。

2、与其他几门课程的关系材料力学：提供截面应力、应变的计算方法（截面计算）；结构力学：提供结构在施加荷载后，各截面的荷载（理想状况）；桥梁工程：提供结构在施加荷载后，各截面的荷载（实际应用）；本课程：主要是通过由桥梁工程提供的截面荷载，对截面进行设计或验算。

3、结构的分类：钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构、石材及混凝土结构（圬工结构）、钢结构和木结构等。

本书将介绍钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构、石材及混凝土结构等结构的材料特点及基本构件受力性能、设计计算方法和构造。

二、各种工程结构的特点及使用范围：（一）各种材料结构的特点：1、结构重量：以材料容重γ与容许应力[]σ之比（[]γσ）作为比较标准，以钢结构重量为1.0，则其它结构的相对重量大致为不同的数值。

从以上比较可以看出，在跨径较大的永久性桥梁结构中，采用预应力混凝土结构是十分合理和经济的。

2、使用性能：从结构抗变形的能力（即刚度）、结构的延性、耐久性和耐火性等方面来说，则以钢筋混凝土结构和圬工结构较好；钢结构和木结构需防护和保养维修。

预应力混凝土结构的耐久性比钢筋混凝土结构更好，但其结构延性则不如钢筋混凝土结构好。

3、建筑速度：砖石及混凝土结构和钢筋混凝土结构较易就地取材；钢、木结构则易于快速施工。

长安大学结构设计原理期末试题

全国考研专业课高分资料长安大学《结构设计原理》期末题:笔记：目标院校目标专业本科生笔记或者辅导班笔记讲义：目标院校目标专业本科教学课件期末题：目标院校目标专业本科期末测试题2-3套模拟题：目标院校目标专业考研专业课模拟测试题2套复习题：目标院校目标专业考研专业课导师复习题真题：目标院校目标专业历年考试真题，本项为赠送项，未公布的不送！目录第三模块期末试题 (3)长安大学2010-2011学年第1学期期末考试 (3)结构设计原理考试试题（A） (3)长安大学2011-2012学年第1学期期末考试 (6)结构设计原理考试试题（A） (6)第三模块期末试题长安大学2010-2011学年第1学期期末考试结构设计原理考试试题（A）所有答案必须做在答案题纸上，做在试题纸上无效！一、单项选择题1．配螺旋箍筋的钢筋混凝土柱，其其核心混凝土抗压强度高于单轴混凝土抗压强度是因为【 C 】A. 螺旋箍筋参与混凝土受压B. 螺旋箍筋使混凝土密实C. 螺旋箍筋横向约束了混凝土D. 螺旋箍筋使纵向钢筋参与受压更强2．钢筋混凝土轴心受拉构件极限承载力N u有哪项提供【 B 】A. 混凝土B. 纵筋C. 混凝土和纵筋D. 混凝土、纵筋和箍筋3．混凝土在空气中结硬时其体积【 B 】A. 膨胀B. 收缩C. 不变D. 先膨胀后收缩4．两根适筋梁，其受拉钢筋的配筋率不同，其余条件相同，正截面抗弯承载力M u【 A 】A. 配筋率大的，M u大B. 配筋率小的，M u大C. 两者M u相等D. 两者M u接近5．钢筋混凝土结构中要求钢筋有足够的保护层厚度是因为【 D 】A. 粘结力方面得考虑B. 耐久性方面得考虑C. 抗火方面得考虑D. 以上3者6．其他条件相同时，钢筋的保护层厚度与平均裂缝间距、裂缝宽度（指构件表面处）的关系是【 A 】A. 保护层愈厚，平均裂缝间距愈大，裂缝宽度也愈大B. 保护层愈厚，平均裂缝间距愈小，裂缝宽度也愈小C. 保护层愈厚，平均裂缝间距愈小，但裂缝宽度愈大D. 保护层厚度对平均裂缝间距没有影响，但保护层愈厚，裂缝宽度愈大7．钢筋混凝土梁截面抗弯刚度随荷载的增加以及持续时间增加而【 B 】A. 逐渐增加B. 逐渐减少C. 保持不变D. 先增加后减少8．减小预应力钢筋与孔壁之间的摩擦引起的损失σs2的措施是【 B 】A. 加强端部锚固B. 超张拉C. 采用高强钢丝D. 升温养护混凝土9．预应力混凝土在结构使用中【 C 】A. 不允许开裂B. 根据粘结情况而定C. 有时允许开裂，有时不允许开裂D. 允许开裂10．混凝土结构设计中钢筋强度按下列哪项取值【 D 】A. 比例极限B. 强度极限C. 弹性极限D. 屈服强度或条件屈服强度二、填空题11. 所谓混凝土的线性徐变是指徐变变形与初应变成正比。

长安大学研究生入学结构设计原理试题科目及答案

长安大学研究生入学结构设计原理试题科目及答案第一篇：长安大学研究生入学结构设计原理试题科目及答案一、钢筋混凝土结构对其组成材料（混凝土和钢筋）的性能有哪些要求？为什么？(10分) 答：钢筋混凝土对混凝土的要求：早期强度高，混凝土低收缩，低徐变，和易性好，强度适中。

早期强度高为了提高施工进度，低收缩避免混凝土产生拉应力而开裂。

和易性好便于施工，与钢筋共同作用。

徐变会使构件变性增加，引起应力重分布。

对钢筋的要求：强度高，有良好的塑性和可焊性，以适应变形，避免突然破坏，保证焊接接头性能，不产生裂纹及过大变形。

良好的粘结性，为了与混凝土共同工作。

二、何谓钢筋混凝土梁的“界限破坏”，为什么要引入混凝土相对界限受压区高度系数ξjg？（10分）答：钢筋混凝土梁的受拉区钢筋达到屈服应变而开始屈服时，受压区混凝土边缘也同时达到其极限压应变而破坏，此时成为界限破坏。

引入ξjg，可以更好的为适筋截面和超筋截面划清界限，当截面实际受压高度Xc>ξjgho时，为超筋截面，当Xc<ξjgho时，为适筋截面。

三、钢筋混凝土梁内一般有哪几种钢筋？分别说明各种钢筋的作用(10分) 答：（1）纵向受拉钢筋。

主要受力筋，代替混凝土受拉。

（2）箍筋。

帮助混凝土抗剪，抑制裂缝开展和延伸，固定纵向钢筋，并和纵向钢筋以及架立筋等组成骨架。

（3）架立筋。

和主筋、箍筋等组成钢筋骨架便于施工。

（4）弯起筋或斜筋。

抗剪。

（5）水平纵向钢筋。

梁高h>1m时设置，主要作用是在梁侧面发生裂缝后减少混凝土裂缝宽度。

四、为什么预应力混凝土梁需要进行正常使用阶段应力验算？而钢筋混凝土梁却不需要进行使用阶段应力验算？(10分) 答：预应力混凝土梁在各个受力阶段有其不同受力特点，正常使用阶段预应力损失全部完成，有效预应力最小，既为永存预应力，显然，永存预应力要小于施工阶段的有效预应力值。

为保证结构安全可靠，须进行应力验算。

而钢筋混凝土梁的不利受力阶段在施工阶段，特别是梁的安装、运输过程中的，梁的支承条件、受力图式会发生变化，故只需进行施工阶段的应力验算。

2014年长安大学结构设计原理100天考研经验分享

2014考研已经结束后，我也没闲着，回到公司上班，又去了武汉参加总公司组织的考试。

终于有时间，也有心情想写点东西，纪念自己的2014考研路，也希望我的经历能对学弟学妹们有所帮助。

其实长安考研论坛上有好多学长们给我们分享了好多经验和真题，尤其是那些真题回忆版，看着就很感动，真心感谢他们，对我们后生来说非常有益。

我自己就是考研论坛的受益者，所以，在考研之前，我就想着考完研后能继承前辈的优良传统，回忆真题，写点经验。

长安考研论坛上最活跃的前辈就是油菜花了，在这里也借此机会表达我最诚挚的谢意，谢谢你们的无私奉献和付出。

好了，废话不多说，说说我的2014考研经历。

一、决定首先要告诉大家，2014考研我是二战，而且我已经工作了，学的土木工程，在大桥局工作。

2013年我报的西南交通大学，结果成绩不理想，就找了工作。

自从2013年考研成绩出来后，我就没想着再二战，再考研。

我相信，自己努力好好工作，以后一定不会比考上研的他们差。

这一想法一直根深在我的脑子里，尽管在大桥局工作，干的是现场技术员，每天头顶烈日，工作地点离家很远，工资也不高，但不再二战的想法我从未动摇，就是想着一心工作，好好工作，干出点成绩。

后来，到了2013年9月底，我记得非常清楚，当时一个朋友给我打电话，说，明天2014考研要报名了，离2014考研还有整整100天。

挂了电话，我不知道哪来的劲头，就是特别想再试一试，觉得13年考研结果对我很不公平，我真心很不服气，觉得自己不能再错过这次机会，我觉得自己还可以。

虽然一直没再看过书，但毕竟13年已经考过一次，还是有点基础，我决心，这一次，我要考，要给父母一个惊喜。

二、选学校下定决心后，最关键的就是选学校。

之前考西南交大专业课是材料力学，我就一心想找专业课考材料力学的学校。

可是到后来，发现没有合适的，一些考材料力学的学校都不是我中意的。

最后，在朋友和学长的建议下，我选择了长安大学。

长大的专业课是结构设计原理，因为我之前结设学的并不太好，复习的话只有从零开始，当时还是下了很大的决心的。