小学生三年级学期总结
小学三年级总结感悟简短(精选8篇)
小学三年级总结感悟简短(精选8篇)小学三年级总结感悟简短篇1时间如流水，转眼间本学期就要结束了。
回望这期间的班主任工作，感受颇多。
一、班干部培养本学期我首次采用投票选举的办法选了班干部，这较以前是一个民主的大改良。
我觉得民意所向的班干部在班里还是比较有权威的。
这让我感到很欣喜!以后我让要坚持这样的民主政策!小组长也由原来的尖子生担任变成了以“潜力股”学生为主力军。
而且我发现这些被我挖掘出来的这些学生，在学习上也变得积极了!成绩也有了明显的提高。
在以后的班干部培养上，我仍然要坚持这些“政策”。
二、卫生方面本学期较为失败的地方就是卫生了。
分工合作没问题，但就是后期保持太费劲了!这让我很苦恼。
各种办法想尽，始终找不到一个合适的方案。
值周的分数，都是倒数，连一年级都比我们强。
实在是让我郁闷!看来以后还得向其他老师多多学习，寻求帮助!三、纪律方面也许是孩子长大了，小心思多了，话也就更加的多了!一节课下来总是要说无数遍“不要说话!”尤其是临近期末，孩子们也变得浮躁起来，话多的让人头疼至极!我总觉得小孩子你不让他们说说笑笑的，也不正常，但是成全了他们的童心未泯，却失去了纪律性!这是个难题，可能随着年龄的增长，孩子们懂事了，自然就好了。
有时候真的不能太过于压抑他们的天性，有些孩子性格如此，俗话说“江山易改本性难移”。
只要小话不至于影响课堂秩序，能开开心心上课就行了。
睁只眼闭只眼，成全了你我。
何乐而不为呢?让教育在融洽的氛围里悄然变化。
四、家校联系本学期的校讯通开通情况还是让人很乐观的。
家长们的积极配合让我很宽慰，我给家长们按时发作业，及时传达各种信息。
相信家校联合起来，孩子们的明天会更好!另外和家长沟通时候，我也费了不少心思。
例如，去年填写通知书的时候，我就创新了一把!以前都是写“该生怎样怎样……”上次我却这样写“在我眼里，他是一个活泼可爱的好孩子……”我都先把孩子的性格先描述一下，让家长知道我是了解他们的孩子的，让家长清楚我是在用心的教育他们的孩子的。
金旭学校三年级工作总结
金旭学校三年级工作总结
金旭学校三年级工作总结。
时光荏苒，转眼间又到了金旭学校三年级的学期末。
回顾这一学期的工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我要对这一学期的工作进行总结，为下学期的工作提出一些建议。
首先，我们在这一学期取得了一些成绩。
在教学方面，我们注重培养学生的综合能力，注重学生的实际操作能力和创新意识。
在课堂教学中，我们采用了多种教学方法，引导学生主动参与学习，激发学生的学习兴趣。
在学生管理方面，我们注重培养学生的品德修养，加强学生的自律意识，使学生在阳光的教育环境中茁壮成长。
其次，我们也遇到了一些困难和挑战。
在教学方面，由于学生的学习水平和兴趣差异较大，教师需要花费更多的时间和精力来关注每一个学生，因此教学难度较大。
在学生管理方面，由于学生的个性差异较大，学生之间的矛盾和冲突较多，需要教师更加细心和耐心地引导学生，化解矛盾，促进学生之间的和谐相处。
最后，我对下学期的工作提出一些建议。
在教学方面，我们应该进一步提高教学质量，注重培养学生的创新意识和实践能力，使学生在学习中能够得到更多的收获。
在学生管理方面，我们应该进一步加强学生的品德教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养学生的自律意识和责任感，使学生在阳光的教育环境中茁壮成长。
总之，金旭学校三年级的工作总结是一次宝贵的经验，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在下学期的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量，加强学生管理，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
相信在全体教师和学生的共同努力下，金旭学校的未来一定会更加美好！。
总结反思三年级(精选5篇)
总结反思三年级(精选5篇)总结反思三年级篇1时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。
在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期个人工作总结如下：一、班务工作本学期我担任三(2)班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在：1、增强学生的主人翁精神。
国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死角。
一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。
2、注意班干部的培养。
本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
使得班级管理和路队管理都有所好转。
3、做好和家长联系的工作。
期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家长进行了有效的沟通。
平时也经常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。
4、做好安全教育工作。
安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。
二、教学工作本学期，我担任三年级(2)班的数学课教学工作。
一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。
课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。
使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。
三年级学期总结300字怎么写(6篇)
三年级学期总结300字怎么写(6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生三年级学习总结
小学生三年级学习总结一、数学在三年级的数学学习中，我学会了很多新知识，包括加减法的进阶、乘法口诀表等。
三年级的数学题目变得更多更复杂，需要我更多的练习和思考，但通过老师的引导和同学们的互相学习，我逐渐掌握了解题的方法。
在数学学习中，我觉得一定要多练习，遇到困难要勇于思考和求助，这样才能提高数学解题能力。
希望在未来的学习中，能够更加深入地理解数学知识。
二、语文三年级的语文学习中，我更多地接触了古诗文和传统文化知识。
通过课堂讲解和课外阅读，我了解了许多古代文学作品和历史故事，这让我对中国文化有了更深入的认识。
在语文学习中，老师还教会我们写作，锻炼我们的文字表达能力。
我觉得语文学习不仅是知识的学习，更是对思维能力、表达能力的锻炼，希望在接下来的学习中，能够继续提升自己的语文水平。
三、英语在三年级的英语学习中，我学会了更多的单词和基本语法知识。
通过老师的讲解和课外练习，我能够比较熟练地进行简单的日常对话和阅读。
英语学习中，我觉得培养兴趣很重要，只有对英语感兴趣，才能更好地提高英语水平。
我希望未来能够多听多说，不断提高英语听说能力，做到运用自如。
四、其他学科除了数学、语文和英语，三年级的学习还包括科学、体育、音乐等多个学科。
在这些学科中，我接触了更多有趣的知识和技能，比如学习了科学实验、体育运动和乐器演奏。
这些学科的学习让我全面发展，培养了我的动手能力和团队合作精神。
我觉得多学科综合发展很重要，希望未来在不同领域都能有所突破。
五、学习感悟三年级的学习让我更加独立和自信，我学会了自己思考问题、解决问题，并且希望在学习中不断进步。
我深深感受到，学习并不只是为了应付考试，更是为了提升自己的能力和素质。
我希望在未来的学习中，能够保持这种积极的学习态度，不断努力，不断进步。
三年级是我成长的一个重要阶段，通过数学、语文、英语等多个学科的学习，我收获了很多知识和技能。
在接下来的学习中，我会继续努力，不断提升自己，追求更好的学习成绩和综合素质。
小学生学习总结作文5篇：这一学期的收获(二年级三年级四年级五年级六年级)
小学生学习总结作文5篇：这一学期的收获（二年级三年级四年级五年级六年级）本学期的收获一学期过去了，马上就要升入3年级了。
每一学期的收获都是不一样的，今天我就要写写我的收获。
这学期让我们学到了4个道理，第1个道理就是要帮助别人，只要你帮助了别人你就会得到快乐。
第2个道理就是如果有问题都不能光想不做，要动手做做看。
第3个道理就是无论什么事都要去认真发现，如果你认真发现你就会得到里面的乐趣和知识。
第4个道理就是如果遇到什么坏事都要认真思考，认真思考了就可以把坏事变成好事。
这就是我本学期的收获。
本学期的收获这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！在学习方面，先说语文吧。
这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。
我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。
在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。
对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！在其它方面，我也有不少收获。
如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！语文我认识了许多生字，会写了许多生字，我还认识了列宁、张衡、安徒生、爱迪生，因为他们都十分爱动脑筋，才渐渐地成为着名的学家。
数学我学会了表内除法，认识了克和千克、学会了统计和找规律，特别是找规律，让我懂得了怎么样观察事物。
音乐课是我最喜欢的，因为我学会了弹奏许多乐曲，听到那些乐曲我就开心。
我还学会了很多很多知识，对我长大以后一定有用。
三年级总结反思怎么写(8篇)
三年级总结反思怎么写(8篇)三年级总结反思怎么写篇1一、了解学生，做学生的朋友，树立威望。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
三、加强常规训练。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
三年级反思总结(精选10篇)
三年级反思总结(精选10篇)三年级反思总结篇1一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。
为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是轮到我早自习，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入学习，每天每节下课后我都到教室巡视一圈，看一看学生的课下纪律情况和教室卫生情况，见到有纸或哪里有死角我会主动捡起或拿笤帚清扫，久而久之，学生们见我一进教室都主动维持课下纪律，主动查看教室卫生。
这样，学生不仅逐步养成自觉和热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小，自控力较欠。
我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。
另注意培养学生勤俭节约的好习惯。
我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。
面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。
我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。
叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的`钱捐给需要帮助的孩子。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。
所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。
为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;(2)、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面";(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即"以面带面"。
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小学生三年级学期总结篇一：三年级学习心得三年级学习心得进行了三年级语文学习。
通过学习，让我受益匪浅，现将自己的学习心得总结如下。
一、我先谈谈听课的感受。
虽然我只听了四节课，但聆听老师上课，如沐春雨，如坐春风，感慨万千。
下面我把我的感受与大家一起分享。
1、教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
宋老师吸引人的语言，让学生深深的感受到了小兴安岭的迷人，美丽。
老师用精确的语言，动画让学生理解并感受到了铁罐的傲慢、蛮横无理和陶罐的谦虚、友善，并让学生学习到了正确看待人和事物的方法。
2、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。
着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。
”我想，宋老师所执教的《美丽的小兴安岭》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。
3、处理、把握教材的方法十分独到宋老师对教材的处理和把握有其独到之处。
如宋老师在处理课文中的时分别采用了“说”、“读”、方法引导学生理解。
此外，宋老师还善于开发课程资源，在学完课文后，引导学生联想与欣赏，适时进行迁移。
他先让学生再次观看图片，听音乐并朗读。
让学生再次有感悟，体会。
真正做到了知识的迁移和运用。
我曾经听过一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。
”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？一日听课所得又岂止以上几点，但我想，光是这几点，是我要用很多的时间才能深刻领悟的，运用到自己的工作中去也绝非是短时间内能做到的。
二、下面我再谈谈听讲座给我的体会。
1、3年级属中年级段，其架构主要有4部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。
2、三年级的课文均体现时代性。
即所选课文力求具有现代意识，反映时代的进步和时代的精神；关注当代文化生活，反映先进文化；反映具有时代特点的新观念，让学生接受新思想，逐步形成符合时代精神的价值观念。
所以我们要重视阅读教学，了解学生感兴趣的是什么，想知道什么，一切从孩子的需要出发，真正做到“一切为了孩子”。
3．习作。
教师要搞好作文教学，提高学生习作水平，我们应作如下尝试：第一，突出位置，明确目标。
明确“习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
写作能力是语文素养的综合体现”。
——明确习作教学的年段目标，3年级应在低年级段写话的基础上进行作文起步训练，以片段教学为主，不拘文体，不必成文，让学生自由地写下见闻、感受和想像。
同时提出用简短的书信便条进行书面交际的要求。
第二，降低门槛，培养兴趣。
习作内容尽量贴近学生生活，习作要求力求适度明确，不给过多的条条框框，让学生易于动笔，乐于表达。
重视培养写作兴趣和自信心，引导学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。
在此基础上要求学生把话说明白，把句子写通顺，把字写工整。
篇二：小学数学三年级数学学期总结对我们的小学数学，在本学期有新的教学计划和教学目标，如何在新的学期进步我们的教学成绩是我需要研究的：一、努力进步课堂教学质量：1、学期初，备课室很重要的，我研究了各种教材对学期教学内容做到心中有数。
学期中，侧重进行单元备课，把握每部份知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学，学生将会产生甚么疑问，该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习进程。
充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
在上课的进程中创设各种情境，激起学生思考。
然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交换、讨论，从中把握知识，培养能力。
及时温习是非常重要的。
根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。
因此，我的做法是：新授知识基本是当天温习或第二天温习，以后再逐步延长温习时间。
这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会温习的特点。
构建知识络。
一般做到一小节一整理，构成每节知识串;每单元整理温习构成知识链，一学期对整册书进行整理温习。
学生经历了教材由薄变厚，再变薄的进程，既构成了知识，又学到了方法，轻易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业非常重要：每一个学生出错误是不一样的，所以老师要根据每一个人的错误，特别的支出对待。
对不同的练习错误，教师面批，指出个性题目，集体订正共性题目。
批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。
学生订正以后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激起学习的爱好获得了较好效果。
分析练习产生错误的缘由，改进教学，进步教师教学的针对性。
4、不能忽视对落后生的辅导：对落后生分层次要求。
在教学中留意下降难度、放缓坡度，答应他们采用自己的方法慢速度学习。
重视他们的学习进程。
在教学中逐渐培养他们的学习爱好，进步他们的学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生勇于回答题目，乐于思考。
二、多参加教研活动：1、改变教育观念是最根本的。
明确教育是为学生今后的发展服务的。
浏览教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
3、走出往，请进来。
到其他小学听课，自己上公然课，大家交换、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。
创造各种适合的、开放的情境，逐渐培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，增进教学。
篇三：小学三年级下学期教师个人工作总结下学期小学三年级教师个人工作总结今年是我工作的第三年，本学年，我担任学校三年级的班主任，三年级数学课5节，劳技课3节，体育课2节，兴趣课（肢体康复训练）2节共12节，以及学校卫生保健工作和学校部分体育工作。
在这一年的工作中，我始终以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，学校各位领导和老师也对我的工作给予了很多的关心和帮助,使我在本学年的各项工作都有条不紊的展开。
回顾我这一学年的工作，现总结如下：一、思想政治方面作为一名共产党员，思想上我积极参加政治学习，在师德上与时俱进、爱岗敬业、为人师表、关爱学生；在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己。
二、教育教学工作方面：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
由于第一年教数学，所以我在数学的教学上，始终以一名新任教师的身份钻研教材、研究具体教学方法、根据学生的实际情况进行分类教学，请教教学经验丰富的数学教研组老师、主动邀请数学组老师听课指导，课后及时反思改进。
及时批改作业，和家长做好沟通完善课后辅导工作。
以此保证整个教学工作的顺利开展。
三、班主任工作方面：在特殊学校教育教学管理中，班主任工作是最基础而又最重要的一环。
详细了解每个学生的篇四：人教版三年级上学期语文教学总结三年级上学期语文教学总结团结小学林金萍 XX年秋本学期我继续担任三（1）班的语文教学。
整个班学生成绩较优，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有个别同学成绩偏差，作风懒散的学生等待改进的。
现将一学期以来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。
在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。
严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。
对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
三、存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡，三（1）班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。
培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。
篇五：l三年级期末总结XX-XX学年小学三年级语文下册教学计划秀河小学刘文惠时光荏苒，蓦然回首，一学期的教学又要结束。
回顾本学期的语文教学工作，我感叹很多,教学中的点滴涌上心头,存在的问题还需努力解决。
为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，使今后的教学中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：1、在语文学习过程中，让学生感受到生活的丰富多彩，激发了学生对生活的热爱。
2、认识了200个字，会写300个字，累计认识了XX个字，会写1300个字。
3、会使用字典，学习使用词典，有了初步的独立识字能力。
4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习了默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
开始学习了略读，粗知文章大意6、学习了联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思。
7、初步培养了读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。