初中美术组教学工作计划精选正式版
初中美术教学工作计划6篇(中学美术教学工作计划)
初中美术教学工作计划6篇(中学美术教学工作计划)学校美术教学工作方案1一、同学状况分析七班级同学对美术的熟识较肤浅，体验美、欣赏美、缔造美的力气缺乏，但大部分同学对美术学习有着深厚的兴趣。
二、教材分析本册教材分为四大块1、造型表现有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的.工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，进展具有共性的表现力气，传递自己的思想和情感。
2、设计应用了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
3、欣赏评述多角度欣赏和熟识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏力气，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。
4、综合探究调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。
三、任务和目标1、美育培育同学对美的感受力和提高对美术作品的欣赏力气，重点是让同学感受传统文化的内涵，以提高同学现在和今后的生存质量。
2、智育培育同学的观看习惯，使同学逐步把握正确的观看方法，提高观看力气，进展同学的形象记忆、想象力气和动手力气，鼓舞同学思索联想。
促使他们缔造才能的进展。
3、技能不是美术训练的重点，要求同学能用自己的绘画语言表达思想。
四、具体措施1、让同学确立新的行为意识和加强主动实践探究的自觉性，让同学学会思索，培植独立实践的士气和意识。
2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术训练模式。
3、完善评价方式。
4、组织同学培训活动，开展绘画竞赛活动，提高同学学习兴趣，提高同学审美力气，调动同学学习美术的主动性。
5、美术老师充分熟识课堂教学是实施素养训练的主渠道，认真备课，批改美术作业，辅导同学，促使同学在美术教学中提高审美力气，提高动手力气，促使全体同学全面进展。
2024年初中美术学科教学计划(三篇)
2024年初中美术学科教学计划一、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，____《全国学校艺术教育发展规划（____-____年）》和《学校艺术教育工作规程》。
以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。
争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
二、基本情况今秋本校初一有____个班，学生大约____人。
通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。
但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。
在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。
要调动学生参与积极性。
三、方法措施1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面____新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。
适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。
重视交流评价和学生情感体验。
4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。
扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
6做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。
初中美术教学工作计划（通用6篇）
初中美术教学工作计划（通用6篇）需要开始撰写下一段的工作计划。
所以计划是按公司领导的分工去执行，也是避免我在执行过程中不知道做什么为准备的。
你是不是不知道如何写工作计划才合适呢？你不妨看看初中美术教学工作计划，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！初中美术教学工作计划(篇1)一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新理论来指导自己日常教学工作，使我校美术教学工作有一个新突破。
二、教学目标本学期我教学工作将总结以往教学经验，针对于初一年级学生心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性教学手段来开阔学生美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画传统教学。
设计和手工继续深入学习，提高学生对美术兴趣和爱好，扩大美术知识面，更好地提高学生审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生观察、记忆、思维、想象和动手能力提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立，大胆去完成学习任务。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动、加强课堂教学新理念，新模式及新教法研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承教学研究。
”同时发挥自己创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟特点，针对知识高要求，学生对知识探索和研究心理。
我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习兴趣和技能。
四、教材特殊处理1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当示范，也能促进课程学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成实物，而课本中平面实物图像不能满足教学需要。
七年级美术教学工作计划3篇
七年级美术教学工作计划七年级美术教学工作计划精选3篇（一）项目名称：七年级美术教学工作计划目标：通过本学年的美术教学工作，让学生全面发展自己的审美能力和创造力，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
工作计划：1. 设立清晰的教学目标：确定本学年的美术教学目标，包括学生在审美、表现和创作方面的能力提升目标。
2. 制定教学大纲：根据学校的教学大纲和课程要求，制定七年级美术教学的大纲，包括教学内容、教学方法和评价方式。
3. 设计丰富多彩的教学内容：安排各种形式的美术教学活动，包括课堂讲解、示范、实践操作和艺术展览等。
4. 促进学生的创造力发展：设立创作任务，鼓励学生进行自主创作，帮助他们掌握艺术表现技巧。
5. 定期评估学生表现：通过课堂作业、作品展示和小测验等方式，及时评估学生的学习情况，帮助他们及时调整学习方法。
6. 引导学生参与美术活动：组织学生参加美术比赛、展览和社会实践活动，拓展他们的艺术视野。
7. 进行教师专业培训：定期组织美术教师参加相关的教育培训，提升教师的教学能力和专业水平。
8. 与家长沟通：定期与家长沟通学生的学习情况和进步，积极与家长合作，共同关注学生的美术学习。
9. 总结经验：每学期结束后，组织教师团队进行教学经验总结，找出问题和不足，为下一学期的教学工作做好准备。
通过以上工作计划的执行，我们相信能够提高学生的美术水平，激发他们对艺术的热爱，为他们的未来发展打下坚实的基础。
七年级美术教学工作计划精选3篇（二）教学目标：1. 帮助学生建立基本的美术知识和技能；2. 激发学生对美术的兴趣和创造力；3. 培养学生对美学和审美的理解和鉴赏能力；4. 培养学生的观察力、表达能力和想象力。
教学内容：1. 色彩基础：primary colors、secondary colors、color mixing；2. 素描基础：basic shapes、shading techniques；3. 绘画基础：still life drawing、landscape drawing；4. 剪纸技巧：剪纸应用；5. 创意绘画：抽象绘画、卡通形象设计；教学方法：1. 演示和示范：老师进行示范，学生跟随学习；2. 实践和练习：学生进行实践练习，巩固所学知识和技能；3. 创意和表现：鼓励学生发挥自己的创造力，表现个性；4. 互动和合作：组织学生合作完成作品，互相交流和学习。
2024年初中美术老师教学工作计划范例（三篇）
2024年初中美术老师教学工作计划范例为确保本学期教学活动的有序进行，高效达成教育目标，经深入研究与分析，特制定以下教学计划：一、教学背景分析：（一）学生状况分析：本校初中部约有160名学生，分为六个班级，其中初一年级有____人，初二年级有____人，初三年级有____人。
大部分学生对美术的基本元素，如形状、色彩和肌理的理解较为模糊，缺乏色彩和素描基础知识，他们在美术学习领域的起点较低。
学生对美术的兴趣有所减退，创新思维和想象力的培养也面临挑战。
因此，教师需充分认识到教学的复杂性和重要性，三个年级将统一教授同类内容，以期在初中阶段让学生对美术有初步认识。
美术课程中常见的问题包括：1、学生携带学习用具的状况令人困扰。
2、课堂纪律和卫生状况常不达标。
3、学生上课注意力分散，常做其他作业。
（二）教材分析：针对三个年级，教学内容将围绕以下几点展开：1、教授美术基础知识，如素描、色彩、设计、国画、线描等。
2、通过启发式教学培养学生的创新思维能力，养成良好的观察习惯。
3、学习简单立体物的表现技巧，掌握色彩表现方法，进行贴近生活的设计与制作。
4、引导学生感受生活和大自然的美，激发美术表现和创新的欲望。
二、总体教学目标：以学生熟悉的环境为切入点，培养他们对生活的热爱。
通过观察、记忆和想象，表现生活中的特色环境，提高绘画技能，学会装饰和美化生活，同时提升学生合作学习和创新创造的能力。
教师需树立正确的审美观，引导学生形成文明、健康的观念，使他们在健康的审美轨道上创新、发展，享受生活的乐趣。
三、教学重点与难点：教学重点在于通过美术教学，使学生掌握基本知识和技能，进一步体验生活和自然的美，激发创新与实践的欲望，培养学生的身心健康、审美情趣和多元化的生活方式，增强自主学习和人文素养，为终身学习和发展奠定基础。
培养学生的创新思维能力，养成良好的观察习惯，陶冶情操，发展感知力和形象思维能力。
四、主要教学策略：1、充分了解学生需求，精心备课，确保教学质量。
初中美术教学计划6篇完整版
初中美术教学计划6篇完整版初中美术教学计划：美术教学在素质教育中扮演着重要的角色，它能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神、培养学生的实践能力和探究精神。
教材与生活实践的有机结合能够开启心智、提升志趣、陶冶情操、增强民族意识、培养爱国情感和审美意识。
为了使美术教学工作顺利进行，现将学期计划如下：一、教学原则：结合学校实际状况，处处体现着美育教育成果，对学生的发展带来了很好的平台。
教师乐教，学生乐学。
二、学情指导：本学期的教学工作将总结以往的教学经验，针对七八年级学生的心理特点和研究状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
采用多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手能力。
在教学中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高，让学生能够脱离教材，自主创新，大胆地完成研究任务。
三、具体工作：1、认真分析教材和联系身边资源，以学生发展为中心，依托各种资源环境，研究并实践美术新课程标准，加强业务研究，深化教学观念。
本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，用心开展多种形式的课堂教学，激发学生研究兴趣，丰富美术课堂教学。
2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。
学生的状况差异决定了教师务必因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科研究时，用心参与，大胆创新。
3、认真遵守学校规章制度，用心参与各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。
同时，为校园文化建设贡献力量。
5、为加强学生行为惯的养成，丰富课堂教学资料和形式，本学期，将课前预中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。
6、学生管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。
7、美术教学注重课内外的联系，尤其表此刻身边资源和其它学科的联系上，既能体现学以致用的功效，又能从中汲取所需养份，自我成长。
初中美术教师教学工作计划优秀6篇
初中美术教师教学工作计划优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中美术工作计划（六篇）
2024年初中美术工作计划一、教学分析：本教材遵循《义务教育美术课程标准》进行编写，旨在全面激发学生的思维潜力，使他们在愉快的氛围中学习美术。
教学内容划分为四大领域：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”和“欣赏评述”。
二、学生学情分析：初一年级的学生对美术抱有浓厚的兴趣，但注意力和耐心需要逐步培养。
美术学习能帮助他们初步建立审美能力，通过绘画锻炼观察能力和创新能力，提升美术素养。
初二年级的学生已具备一定的美术基础，学习起来更为自如。
他们的学习兴趣强烈，我将竭力提升他们的教学效果。
通过融入简笔画教学，学生不仅能丰富自我，也能增加美术知识，同时提高对外形的把握，完善构图技巧，提升技能学习。
三、教学目标：（1）熟悉并掌握各种绘画工具的使用方法。
（2）理解色彩理论，能大胆创新，创作多样化的作品。
（3）树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，以美术学习为终身学习的基础。
（4）利用各种教学手段激发学生学习热情，通过游戏化学习，鼓励他们不断创作，展示自我，表达创作意图。
（5）选择富有情趣的教学内容，采用生动的教学方法，使学生在潜移默化中学习，激发美术学习的兴趣。
（6）教师的示范应规范准确，引导学生掌握正确的绘画技巧，激发学习欲望。
四、教学方法设计：美术教学对吸引学生具有天然优势。
教学中，我们应首先激发学生的学习兴趣，采用讨论式和启发式教学法，让学生在愉悦中学习美术，享受创作的乐趣。
同时，引导学生认识色彩和形状，运用各种工具表达，探索并表达个人想法。
注重培养学生的创新思维，鼓励个性发展，提倡举一反三的学习方式。
五、教学评价方案：教学评价分为两大部分：1、艺术表现：（40分）学习态度____分、作业完成情况____分、课堂参与度____分、教材保护____分。
2、基础知识：（60分）期末测试____分2024年初中美术工作计划（二）一、教学分析：本教材遵循《义务教育美术课程标准》进行编写，旨在全面激发学生的思维潜力，使他们在愉快的氛围中学习美术。
初中美术教师教学工作计划9篇
初中美术教师教学工作计划9篇第1篇示例：初中美术教师教学工作计划一、教学目标1.培养学生的审美能力和艺术素养，提高学生的创造能力和表现能力。
2.激发学生对美术的兴趣和热情，让学生享受美术创作的快乐。
3.通过多种教学手段，促进学生全面发展，培养学生的综合素质。
二、教学内容1.教学内容主要包括素描、水彩、油画、版画等基础技法的讲解和实践，同时结合中国画、西洋画等不同绘画形式的介绍和实践。
2.通过学习相关艺术理论知识，让学生了解绘画的发展历程和不同流派的特点，提高学生的艺术修养和理解能力。
3.组织学生参观美术展览、画廊等，拓展学生的艺术视野，激发学生的创作灵感和想象力。
三、教学方法1.采用“示范-指导-练习”的教学模式，结合实际案例和绘画实践，帮助学生掌握基本绘画技法。
2.注重启发式教学，引导学生自主思考和创作，培养学生的独立思考能力和创造力。
3.通过小组合作、集体讨论等形式，促进学生之间的互动交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学安排1.每周安排2节美术课，时间为周一下午和周四上午，每节课90分钟。
2.每节课分为理论讲解和实践演练两部分，注重理论与实践相结合，理论与实践相统一。
3.每月安排一次学生作品展览，展示学生的创作成果，激励学生的学习积极性。
五、评估方法1.定期组织学生参加绘画比赛、评比活动等，对学生的综合能力进行考核评估。
2.通过课堂作业、小组讨论、个人表现等多种方式，进行日常评价，及时发现和解决问题。
3.定期组织学生进行自我评价和互评活动，促进学生全面发展，实现个性化教学。
六、教学反思1.及时总结每堂课的教学效果和问题，不断调整教学方法和内容，做到因材施教，因时施策。
2.关注学生的学习情况和心理变化，注重个性化教学，尊重学生的不同需求和特点。
3.与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况，共同关注学生的成长和发展。
总结：通过本教学工作计划的实施，我将不断提高自身的教学水平和素质，尽职尽责地履行美术教师的职责，为学生成才成材，为美术教育事业的发展贡献力量。
2024年初中美术教学工作计划样本(四篇)
2024年初中美术教学工作计划样本新学期伊始，为提升教学质量，依据《新课程标准》规定，特制定如下教学计划：一、学情评估：初二年级共设____个班级，学生在经过七年级的美术学习后，对美术的理解已达到一定深度，审美意识有所提升。
因此，这为新知识的学习提供了良好的基础，旧知识的支撑使得学生能温故知新。
然而，鉴于部分学生基础薄弱，学习起步较慢，教学重心将放在基础训练上，旨在让学生在愉快的学习环境中掌握技术和技能。
二、教材分析：本教材内容可大致分为四个单元。
第一单元为欣赏与评析，包括欣赏、鉴赏、讨论和评述课程；第二单元为造型与表现，主要为绘画创作；第三单元为设计与应用，涵盖各种手工制作，如立体纸模型、篆刻等；第四单元则围绕视觉传达设计，介绍展示设计和陈列艺术设计等内容。
三、教学主要任务与要求：1、欣赏与评析：通过欣赏，使学生理解并评述不同美术作品在形象表现上的特色，以及多种表现手法。
本册重点欣赏文艺复兴时期的西方美术作品，让学生了解其悠久历史和卓越的艺术成就，激发学生的学习兴趣。
2、造型与表现：介绍中国画的基本知识，让学生体验水墨画的韵味和审美，感受中国文化的魅力，理解美术的文化性和历史继承性。
3、设计与应用：使学生认识设计艺术的多样性，通过纸板座椅设计和生活用品设计，让学生理解设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提升审美能力和生活情趣，培养对生活的热爱。
4、视觉传达艺术：通过欣赏现代绘画和色彩搭配，让学生认识视觉传达的特性和美感，体会其实用性和美学价值，激发创新思维，增强对生活设计的关注和理解。
四、教学重点与难点：1、欣赏与评析：需克服学生年龄和地域差异带来的理解难题，通过丰富多样的教学方式和拓宽知识视野，激发学生对西方美术的兴趣。
2、造型与表现：注重实践和趣味性，让学生亲身体验水墨画，感受其独特魅力，培养学生的爱国情感。
3、设计与应用：通过设计活动，让学生理解生活用品设计的美感，掌握设计的基本原则，激发创新灵感，提高审美情趣和创新意识。
2024年初一美术教学计划(通用7篇)
2024年初一美术教学计划（通用7篇）初一美术教学计划1本学期由我担任初一美术课，在对学生情况做了大概了解以后，结合教材我对新学期的教学做了初步的计划如下：一、指导思想全面贯彻美术新课程标准，实施素质教育，注重美术学科的特点，更新教学手段，大力推行尝试洋思模式教学法，挖掘丰富的课程资源，激发学生学习美术的兴趣，提高课堂效率。
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，努力为学生的全面发展，打下坚实的基础。
二、基本情况1、学生基本情况初一新生对新的学校环境和课程都充满着好奇和向往，在小学期间他们的美术知识有了一些基础和积累，但是技能水平仍停留在幼稚的阶段，学习态度上缺乏自主自觉性，学习方法较单一，在今后的学习中要根据他们的特点有针对性地进行教育和培养。
2、教材分析本册教材包括基础知识和基本技能两大部分。
基础知识包括欣赏评述、造型表现、壁报信息的搜集和交流和字体的设计与版面设计、壁报编辑制作等基本知识。
基本技能包括学会学习、欣赏、学会素描建筑和人物的画法，以及周围环境的描绘等。
以教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性为原则，强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
以激发学生的学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。
三、教学目标通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
了解美术表现的多样性，能用临摹，写生和创作等方式，体会美术不同的创作规律，使学生对现行美术作品和表现美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。
表达自己对美术作品的感受理解，有意识地运用形、色等美术语言，以描绘的方法，选择合适的材料工具记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
初中美术工作计划五篇(实用)
初中美术工作方案五篇(实用)初中美术工作方案篇一在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原那么，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出实在可行的教学方案。
同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到必须的根底知识，掌握美术的根本技能和技巧，同时也要学会决定美和创造美，进步学生的审美潜力，并培养他们自主创作的潜力。
(一)力图做到富有情趣和启发性。
倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术理论潜力，透过学习美术进步生活质量。
(二)注重去激发学生学习美术的兴趣。
充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。
同时将美术课程资料与学生的生活经历严密联络在一齐，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生构成根本的美术素养。
(三)在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的根底。
课堂之余，从理论和理论中进步自我，完善自我，补充自身专业知识。
并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进展教育教学工作。
1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。
2、整合教育资，加强“活动化”课堂教学研究。
3、透过开展丰富多彩的美术活动，进步学生的综合素养和潜力。
4、加强业务学习，进步美术教师素质，保证教学质量。
(一)加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时理解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。
加强专业学习，进步教师素质。
(二)用心参加特长活动中与学生的互动。
根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中开展思维，增长见识。
(三)开展美术活动课，进步学生美术学习兴趣五、其他方面:配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐构成良好的学习习惯和行为习惯。
2024年初中美术教学工作计划(7篇)
2024年初中美术教学工作计划2023一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，发展学生的审美能力和创造力。
2. 提高学生的美术基础和技能，培养学生的绘画能力和造型能力。
3. 培养学生的艺术修养和文化素养，培养学生的艺术感觉和艺术鉴赏能力。
4. 培养学生的团队合作能力和创新意识，培养学生的思考能力和表达能力。
二、教学内容1. 素描技法：通过学习大自然的描绘，训练学生的观察能力和构图能力。
2. 水粉技法：通过水粉画的基本训练，培养学生的色彩感觉和绘画技巧。
3. 手工制作：通过手工制作的活动，培养学生的动手能力和想象力。
4. 创意设计：通过创意设计的活动，培养学生的创新意识和表达能力。
三、教学手段1. 教师讲解：通过教师的讲解，介绍美术知识和技法，提供学生的学习材料和参考资料。
2. 示范演示：通过教师的示范演示，展示绘画技法和手工制作的步骤和方法。
3. 学生实践：通过学生的实践活动，巩固和运用所学的知识和技能，发展学生的创作能力。
4. 互动交流：通过学生之间的互动交流，促进学生之间的合作和共同进步。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析经典的美术作品，引导学生理解和欣赏艺术，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
2. 实践探究法：通过实践活动和探究性学习，培养学生的观察和思考能力，激发学生的创造力和想象力。
3. 讨论交流法：通过小组讨论和班级讨论的形式，促进学生之间的相互沟通和交流，培养学生的表达能力和合作能力。
4. 兴趣导向法：通过挖掘和发展学生的兴趣爱好，激发学生对美术的热爱和追求，提高学习的积极性和主动性。
五、教学步骤1. 引导学生：通过讲解和讨论，引导学生了解本节课的教学内容和学习目标。
2. 示范演示：通过教师的示范演示，展示绘画技法和手工制作的步骤和方法。
3. 学生实践：让学生动手实践，根据教师的指导，完成绘画或手工制作的任务。
4. 互动交流：鼓励学生之间的合作和交流，互相展示和评论作品，促进学生之间的相互学习和提高。
中学美术学期教学工作计划(5篇)
中学美术学期教学工作计划（5篇）中学美术学期教学工作计划精选篇1以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。
积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平，真正发挥学校美术的作用。
特制定本人学期计划：㈠课题研究：1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。
3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。
4、认真组织阶段性验收，并及时总结。
5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。
为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。
㈡教学研究：1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，并根据个人特长努力形成教学特色。
其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。
要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。
2、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。
积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。
3、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。
根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。
从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。
4、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
5、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
6、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
美术教学工作计划初中初中美术教学工作计划【五篇】
关于美术教学工作计划初中初中美术教学工作计划【五篇】随着日子一页一页地过去，这个阶段的工作几乎结束了！需要制定本阶段的工作总结。
假如没有总结，就不会有改进。
工作总结正是时候。
优秀员工如何撰写工作总结？下面是我细心整理的关于美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案11.对同学思维的激发，问题探讨重视不够。
2.有整个吞枣现象。
以本文为载体提高同学的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。
联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高同学的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质，有利于进展健康共性，逐步形成健全人格。
通过学习把握肯定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观看和分析、表达。
教学的重点和难点:联系生活培育同学良好的美术学习习惯，并积累肯定的绘画力量和创作力量。
熟悉美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。
提高质量的措施:2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与同学阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。
将学习美术富有时代生活气息，提高同学学习的乐观性和学习效果。
3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给同学理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给同学充实的精神生活。
4 .观赏课部分，主要采纳讲授的方式进行教学，注意关心同学把握肯定的观赏方法，引导同学自觉的去感知美术作品的艺术风格和体会的思想感情。
5．技能技法课部分，本学期将着重培育同学的动手力量和创新力量。
为了达到这一目地，将采纳启发式教学，让同学在实践中学会观看，学会制作，充分发挥同学的自主性。
美术教学工作方案学校学校美术教学工作方案2这学期美术教学工作已经绽开，为做好本学期的教学工作特作如下方案。
初中美术教学计划(优秀8篇)
初中美术教学计划(优秀8篇)上好每一节美术课，是每个美术教师的追求，也是每个学生的期望，美术教学要创设一定的文化情境，增加文化内涵，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
你是否在找正准备撰写“初中美术教学工作计划”，这里是小编给大伙儿收集的初中美术教学计划【优秀8篇】，欢迎借鉴。
初中美术教学个人工作计划篇一一、指导思想以实施素质教育为重点，以“四以教学原则”为依据，以课程改革为突破口，以课堂教学为途径，以培养学生的创新精神和实践能力为目标。
全面提高教学质量。
二、教学目标1、营造积极互动，共同发展的教学情境。
2、在掌握好基础知识的同时，更注重能力的培养。
3、激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都得到充分发展。
4、养成质疑、探究、合作、交流的学习习惯。
5、争取各年级美术合格率达90% 。
三、工作要点(一)认真备课备课，做到粗备全书，细备每课，精备课时，写好适用教案。
做好“四个一”把备教材与备学生相结合，立足激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，突出教学重难点，突破教学难点，由浅入深，由易到难，使学生养成自主学习、合作创新的良好学习习惯。
(二)上好每一节课备好课是为了上好课，在备好每一节课的基础上，认真上好每一节课，遵循课堂教学规律，科学选择教学方法，面向全体，多多关注差生，设计一些科学合理的问题，使优生得到锻炼，差生得到提高，在夯实美术基本功的基础上，注意培养学的各种能力，通过课堂教学，激发学生的。
学习积极性，使学生产生想学习的欲望，逐渐养成爱学习的习惯，注重课堂教学实效，实行精讲多练，有效利用时间，向课堂教学要质量，努力做到堂堂清，为以后的教学铺平道路，使学生养成良好的美术素养。
(三)科学布置作业实现作业题型多样，有剃度，深浅适宜，科学合理，知识覆盖面宽，考察内容全面，力争使不同学生在作业上得到不同的发展和提高。
初一美术教学工作计划（精选13篇）
初一美术教学工作计划初一美术教学工作计划（精选13篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编整理的初一美术教学工作计划（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一美术教学工作计划篇1一、学生知识现状分析学生能对一些基本的美术现象及美术与生活的联系有所认识，不再单纯的认为美术就是画画。
多数学生对美术的学习抱有浓厚的兴趣，能运用单线、色彩平涂的方式进行造型。
随着身体的发育，学生在认识能力上的提高，在形象的表现上由卡通形逐渐趋于写实，追求准确，但造型能力还很不够。
对一些形式美的规律有所认识，但还不是很清晰，使得能力与愿望之间产生了矛盾，打击了他们的表现的信心。
动手能力、创造性思维、空间想象能力还需培养和提高，合作、探究的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。
二、本学期教学的主要任务1、欣赏评述：通过摄影、雕塑、绘画作品的欣赏，初步掌握分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的方法。
（第1课）。
2、造型表现：（1）有意识的运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情（第1课）。
（2）、能初步选择、消化和运用营造新奇视觉形象的基本方法进行艺术表现，传递环保意识，宣传环保（第3课）。
（3）、感受星空的美丽，选择合适的方法表现星空（第6课）。
3、设计制作：（1）能选择合适的纸质材料设计制作简单的桥梁贺卡和斜拉索桥模型，传达友情（第2课）。
（2）学习和掌握中国结的两种基本编制方法，弘扬民族文化。
（第4课）。
（3）学习标志设计知识，能结合学校活动进行标志的设计（第8课）。
4、综合探索：（1）品味原始艺术的特点和价值，通过创作和表演，提高对美术知识和技能的综合运用能力（第5课）。
（2）从运动中得到美的启示，能运用合适的材料或形式表现运动之美（第7课）。
初中美术教师教学工作计划8篇
初中美术教师教学工作计划8篇第1篇示例：初中美术教师教学工作计划一、教学目标：1. 帮助学生树立正确的审美观念，培养其对美术作品的鉴赏能力。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养其艺术表现能力。
3. 培养学生的美术基础知识和技能，提升其美术表现水平。
4. 培养学生的团队合作意识，培养其综合能力。
二、教学内容：1. 美术基础知识：包括色彩、构图、素描、绘画等基础知识的讲解和实践。
2. 艺术史知识：介绍不同时期、不同流派的艺术作品和艺术家，激发学生对艺术的兴趣和认识。
3. 创作实践：进行各种类型的美术作品创作，让学生动手实践，提升其艺术表现能力。
4. 美术欣赏：组织学生参观美术展览，鼓励学生分享自己对作品的感受和看法。
三、教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体教学手段，生动直观地呈现美术知识和作品。
2. 课堂讨论：鼓励学生参与课堂讨论，让学生通过交流和讨论学习。
3. 实践操作：注重实践操作环节，引导学生动手实践，提升其技能。
4. 群体教学：组织学生分组进行小组合作学习，培养学生的团队合作意识。
四、教学计划：1. 第一阶段（1-2周）：介绍美术基础知识和色彩理论，进行简单的色彩实践操作。
2. 第二阶段（3-4周）：学习构图原理和素描技法，进行素描训练和创作练习。
3. 第三阶段（5-6周）：学习绘画技法和创作方法，进行绘画训练和创作实践。
4. 第四阶段（7-8周）：介绍艺术史知识和名家作品，进行作品欣赏和评论。
五、教学评估：1. 日常表现评估：通过学生的课堂表现和作业完成情况评估学生的学习情况。
2. 作品评选：组织学生参加美术作品征集评选活动，激励学生积极参与创作。
3. 期末考核：进行期末考核，包括理论知识考试和实践作品展示等形式。
六、教学反思：1. 及时总结教学经验和教学效果，发挥教师角色的引领和促进作用。
2. 不断探索新的教学方法和手段，提高教学质量和效果。
3. 关注学生的学习情况和心理状态，及时解决学生遇到的问题和困惑。
2024年初中美术教学工作计划范文（六篇）
2024年初中美术教学工作计划范文一、学生知识现状评估：我负责初一和初二年级的美术教育，学生的学习状况差异较大。
主要问题表现为：1. 对于激发学生思维的活动不够重视，对问题的深入探讨不足。
2. 存在对知识的表面化理解现象，以美术文本为媒介提升学生的阅读、理解及多角度分析能力方面存在明显短板。
3. 部分学生对美术学习的兴趣不足，学习主动性不强。
兴趣是学习的原动力，激发和增强他们的主动性和积极性至关重要。
二、教学的主要任务与要求：教学目标是与生活实际相结合，扎实、生动、有条不紊地全面提升学生的美术素养，培养良好的美术学习习惯。
在教学过程中，要拓宽学生的视野，注重创新精神的培养，提升文化素养和审美能力，塑造社会主义核心价值观，促进个性健康发展，形成健全人格。
使学生掌握有效的学习方法，能用语言表达内心感受和思想，学会观察和分析生活，表达自我。
三、教学的重点和难点：关键在于建立学生对美术学习的积极习惯，培养他们认识美术与生活之间联系的能力，以及形成良好的学习和创作习惯。
理解美术与生活的关联，建立有效的学习模式是教学的难点。
四、提升教学质量的策略：1. 结合实际，采用多元化的教学手段，如竞赛、多媒体教学，以直观、生动、高效的方式进行教学，确保美术课程的实效性。
2. 充分利用丰富的课程资源，借助多媒体教学，将美术学习与学生的生活经验、社会和科学世界紧密联系，提升学习的趣味性和效果。
3. 不断吸收和应用先进的美术教学理念和方法，深入解读教材，对教学内容有独到的见解，激发学生思维的深度和广度，使他们在学习中体验到精神的充实。
4. 在欣赏课中，主要采用讲授方式，注重教授欣赏方法，引导学生主动感知美术作品的艺术风格，理解作者的情感内涵。
5. 在技能技法课中，重点培养学生的实践操作能力和创新能力，采用启发式教学，让学生在实践中学会观察和创作，充分发挥其自主性。
2024年初中美术教学工作计划范文（二）暑假期间，我们有效地完成了教学调整，并在休憩中进行了教学反思，为新学期的教学工作做好了准备。
初中美术教学工作计划（通用20篇）
初中美术教学工作计划初中美术教学工作计划（通用20篇）时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写计划了。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的初中美术教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中美术教学工作计划篇1一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我市的素质教育理念，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。
二、教学目标：1.创新精神培养目标1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。
理解美术的`表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。
(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。
具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。
能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。
(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。
2.实践能力培养目标(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。
(3)能初步将习得的美术知识及技能运运用到社会生活实际之中，解决具体问题。
(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。
(5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
三、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.初中美术组教学工作计划
精选正式版
初中美术组教学工作计划精选正式版
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文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
初中美术组教学工作计划
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：
本学期将根据以往的教学经验，针对于初中学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握
绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学，设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力，并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作:
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课
程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开
阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理：
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作要做
到：课前布置，课时检查，课后整理。
材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。
因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术
创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
初中美术组教学工作计划范文
一、学生情况分析
七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固;其他几位稍差一些。
经常迟到早退。
进步较慢!
八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。
③、没
达到所学目标。
九年级5月上旬参加中考，所学技能在强化阶段，除五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课表现积极外，其他几位兴趣不高、上课不用劲、懒散好玩、技能掌握不好。
二、教学目的、要求
1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、九年级的学生利用2-3个月的时间进行强化训练，掌握好专业技能，熟练应用技法，迎接中考。
在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
三、教学措施
1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。
在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。
对学习成
绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理
1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
百闻不如一见嘛!
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特
色教学。
4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。
材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
5、做好课堂示范作用。
每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。
总之，本学期的重中之重是九年级的中考任务，在抓紧其训练的同时，也要对七、八年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。
本人在教学的同时也要积极参与科研、教
研的活动，提高自己的教育教学能力。
在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。
认真学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教育事业的发展繁荣贡献自己的力量。
初中美术组教学工作计划精选
本学期在校领导的安排下，我担任六年级及初一、初二级共8个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校的中国画兴趣班和初中书法班活动，在家长会期间举办学生课堂美术作品展。
组织学生参加翁源县教育局与检察院举办的“检察文化进校园活动”书画作品比赛，取得了二等奖2名，
三等奖4名，参赛作品全部获奖的好成绩。
本学期的美术教学工作已经结束，现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结：
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一学期来，认真参加本校组织的各项活动。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。
并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
不断地充实了
自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真做好本职教学工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提
高了学生的审美能力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。
尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。
总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
在这个学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽
责，为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力一一些美术教学
的特色点，为我们的万豪英文中学的美术教学做出自己的应有的贡献。
——此位置可填写公司或团队名字——。