五年级下册语文课件第16课 田忌赛马 部编版(共43张PPT)[优秀课件]
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写田忌按孙膑的办法取得了第二次比赛 第三部分（13-17） 的胜利。 第四部分（18） 总结第二次比赛胜利的原因。
➢ 读课文第三部分，用简单的图示演示第二次 比赛的过程。
第一场 第二场 第三场
田忌 下等马 上等马 中等马
齐威王 上等马 中等马 下等马
结果 败 胜 胜
➢ 想一想：为什么还是原来的马，只调换了一下出场 顺序，就转败为胜了？
田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛 马场。
“扫兴”“垂头丧气” 写出了田忌失败后情绪 颓丧、缺乏信心的神情。
第一部分（1-2） 写田忌第一次比赛失败，觉得很扫兴。 第二部分（3-12） 写孙膑献策，鼓励田忌再赛一次。
写田忌按孙膑的办法取得了第二次比赛 第三部分（13-17） 的胜利。 第四部分（18） 总结第二次比赛胜利的原因。
王老师喜欢赞扬学生，他从不挖苦学生。
同学们，夸耀和 夸奖你会用吗？
扫兴 ≈ 败兴 挖苦 ≈ 讥讽 疑惑 ≈ 困惑
夸耀 ≈ 夸奖 轻蔑 ≈ 轻视 垂头丧气 ≈ 无精打采
得意扬扬 ≈ 得意忘形
目瞪口呆 ≈ 呆若木鸡
辨析 相同 不同
选词填空
夸耀
夸奖
都有“称赞”的意思。
一般指炫耀自己的某 项成就或自我认为超 过别人的东西，常含 贬义。
在中国五千年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ历史上，流 传着许多智慧故事，今天我们要学 习的田忌赛马就是其中一个故事。 快来读一读，了解古人的智慧吧。
16 田忌赛马
统编版•五年级下册
学习目标
1.认识“膑、讥”等生字，会写“丧、瞪”等字，会写“ 依次、等级”等词语。 2.分角色朗读课文，注意表示人的感情色彩的词语，读出 人物说话时的语气。 3.默读课文，读懂课文内容，体会孙膑的足智多谋，学习 他认真分析的科学态度和科学的思想方法。
第一部分（1-2） 写田忌第一次比赛失败，觉得很扫兴。 第二部分（3-12） 写孙膑献策，鼓励田忌再赛一次。
写田忌按孙膑的办法取得了第二次比赛 第三部分（13-17） 的胜利。 第四部分（18） 总结第二次比赛胜利的原因。
➢ 读课文的第一部分， 田忌第一次比赛为什么会失败？
因为“齐威王每个等级的马都比 田忌的强”，田忌处于敌强我弱的态 势。而比赛的方式却是“依次派出上 等马、中等马和下等马”，所以田忌 三场比赛都失败了。
丧瞪耀讥讽蔑锣赢
注意 1.丧：下部不要多写一撇。 2.蔑：下部里面有一点， 不要忘写。
瞪
讽
丧
赢
耀讥
蔑锣
依次 等级 垂头丧气 肩膀 挖苦 信心 胸有成竹 得意扬扬 夸耀 讥讽 轻蔑 调换
_s_ǎ_o___ 打扫
扫 _s_à_o___ 扫帚
__s_à_n_g__ 垂头丧气
丧 _s_ā_n_g__ 丧礼
一般是称赞别人， 不带褒贬色彩。
① 这个人总喜欢（ ）自己，真讨厌。 ②老师常常（ ）他学习成绩好。
答案： ①夸耀 ②夸奖
课文解读
1. 朗读课文，找出田忌和谁赛马？赛了几次？结果怎么样？
田忌和齐威王赛马。 赛了两次。 第一次田忌三场都失败了，第二次田 忌胜两场输一场，赢了齐威王。
2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
人物介绍
田忌 名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕 州南），故又称徐州子期。战国初期齐国名将，曾 率兵先后在桂陵、马陵大败魏国军队，深受齐威王 的信赖和喜爱。他和孙膑军事上是合作伙伴，生活 上是互相关心的好朋友。
孙膑 本名孙伯灵，战国时期齐国的军事家，孙武后 代。因受庞涓迫害遭受膑刑，身体残疾，后在齐国使 者的帮助下投奔齐国，被齐威王任为军师，辅助齐国 大将田忌两次击败庞涓，取得了桂陵之战和马陵之战 的胜利，奠定了齐国的霸业。著有《孙膑兵法》。
➢ 分角色朗读课文第二部分，读出人物说话时 的语气。 说说故事中的三个人物各有怎样的 特点。
孙膑：善于观察、善于分析、知己知彼、 足智多谋。 田忌：有勇无谋、虚心纳谏。 齐威王：骄傲自满。
第一部分（1-2） 写田忌第一次比赛失败，觉得很扫兴。 第二部分（3-12） 写孙膑献策，鼓励田忌再赛一次。
齐威王 （前 378—前 320） 战国时期齐国 国君，以善于纳谏用能、励志图强而名著史册 。他在位时期进行政治改革，修明法制、选贤 任能、赏罚分明，使得国力日强。
整体感知
1. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2. 说说课文讲了一件什么事？
字词学习
bìn
jī
fěng
miè
luó
膑刑 讥讽 讽刺 蔑视 锣鼓
➢ 联系课文，想一想孙膑为什么能想出这个办法 。
（ 1 ）孙膑通过对刚才赛马场上赛马情形的仔 细观察、分析，发现齐威王的马比田忌的马快 不了多少，田忌还是有希望获胜的。 （ 2 ）孙膑通过对话摸清了齐威王骄傲自满的 弱点，才想出了调换马的出场顺序这个巧妙、 简单的办法，帮助田忌转败为胜。
第一部分（1-2） 写田忌第一次比赛失败，觉得很扫兴。 第二部分（3-12） 写孙膑献策，鼓励田忌再赛一次。
C___画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻
做事之前已经有通盘的考虑。
D___ 形容受惊而愣住的样子。 B___ 用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方
的错误、缺点或某种表现。
A___ 轻视；不放在眼里。
失败—— 胜利 扫兴——尽兴 挖苦—— 赞扬 轻蔑—— 尊敬 垂头丧气—— 得意扬扬 胸有成竹—— 束手无策
丽丽正在用扫（sào）帚打扫（sǎo）卫生。 参加完姥姥的丧（sāng）礼，他整天垂头丧（sàng）
气的，显得很悲痛。
丧（丧失） 表（表达） 讽（讽刺） 枫（枫叶）
瞪（瞪眼） 澄（澄清） 蔑（轻蔑） 茂（茂盛）
讥（讥笑） 饥（饥饿） 锣（锣鼓） 罗（罗列）
A.轻蔑 B. 讥讽 C.胸有成竹 D.目瞪口呆
写田忌按孙膑的办法取得了第二次比赛 第三部分（13-17） 的胜利。 第四部分（18） 总结第二次比赛胜利的原因。
➢ “还是原来的马，只是调换了一下出场顺序， 就可以转败为胜。” 你受到了什么启发？
孙膑经过观察和分析， 认为齐威王的马比田忌的 马快不了多少，他先是让 田忌用下等马对齐威王的 上等马，主动放弃第一场；
再让田忌拿上等马对齐威王的中等马，拿中等 马对齐威王的下等马，取得了连续两场胜利。 孙膑以第一场较小的代价，赢得了整个比赛的 胜利。所以说还是原来的马，只是调换了一下 出场顺序，就可以转败为胜。
➢ 读课文第三部分，用简单的图示演示第二次 比赛的过程。
第一场 第二场 第三场
田忌 下等马 上等马 中等马
齐威王 上等马 中等马 下等马
结果 败 胜 胜
➢ 想一想：为什么还是原来的马，只调换了一下出场 顺序，就转败为胜了？
田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛 马场。
“扫兴”“垂头丧气” 写出了田忌失败后情绪 颓丧、缺乏信心的神情。
第一部分（1-2） 写田忌第一次比赛失败，觉得很扫兴。 第二部分（3-12） 写孙膑献策，鼓励田忌再赛一次。
写田忌按孙膑的办法取得了第二次比赛 第三部分（13-17） 的胜利。 第四部分（18） 总结第二次比赛胜利的原因。
王老师喜欢赞扬学生，他从不挖苦学生。
同学们，夸耀和 夸奖你会用吗？
扫兴 ≈ 败兴 挖苦 ≈ 讥讽 疑惑 ≈ 困惑
夸耀 ≈ 夸奖 轻蔑 ≈ 轻视 垂头丧气 ≈ 无精打采
得意扬扬 ≈ 得意忘形
目瞪口呆 ≈ 呆若木鸡
辨析 相同 不同
选词填空
夸耀
夸奖
都有“称赞”的意思。
一般指炫耀自己的某 项成就或自我认为超 过别人的东西，常含 贬义。
在中国五千年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ历史上，流 传着许多智慧故事，今天我们要学 习的田忌赛马就是其中一个故事。 快来读一读，了解古人的智慧吧。
16 田忌赛马
统编版•五年级下册
学习目标
1.认识“膑、讥”等生字，会写“丧、瞪”等字，会写“ 依次、等级”等词语。 2.分角色朗读课文，注意表示人的感情色彩的词语，读出 人物说话时的语气。 3.默读课文，读懂课文内容，体会孙膑的足智多谋，学习 他认真分析的科学态度和科学的思想方法。
第一部分（1-2） 写田忌第一次比赛失败，觉得很扫兴。 第二部分（3-12） 写孙膑献策，鼓励田忌再赛一次。
写田忌按孙膑的办法取得了第二次比赛 第三部分（13-17） 的胜利。 第四部分（18） 总结第二次比赛胜利的原因。
➢ 读课文的第一部分， 田忌第一次比赛为什么会失败？
因为“齐威王每个等级的马都比 田忌的强”，田忌处于敌强我弱的态 势。而比赛的方式却是“依次派出上 等马、中等马和下等马”，所以田忌 三场比赛都失败了。
丧瞪耀讥讽蔑锣赢
注意 1.丧：下部不要多写一撇。 2.蔑：下部里面有一点， 不要忘写。
瞪
讽
丧
赢
耀讥
蔑锣
依次 等级 垂头丧气 肩膀 挖苦 信心 胸有成竹 得意扬扬 夸耀 讥讽 轻蔑 调换
_s_ǎ_o___ 打扫
扫 _s_à_o___ 扫帚
__s_à_n_g__ 垂头丧气
丧 _s_ā_n_g__ 丧礼
一般是称赞别人， 不带褒贬色彩。
① 这个人总喜欢（ ）自己，真讨厌。 ②老师常常（ ）他学习成绩好。
答案： ①夸耀 ②夸奖
课文解读
1. 朗读课文，找出田忌和谁赛马？赛了几次？结果怎么样？
田忌和齐威王赛马。 赛了两次。 第一次田忌三场都失败了，第二次田 忌胜两场输一场，赢了齐威王。
2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
人物介绍
田忌 名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕 州南），故又称徐州子期。战国初期齐国名将，曾 率兵先后在桂陵、马陵大败魏国军队，深受齐威王 的信赖和喜爱。他和孙膑军事上是合作伙伴，生活 上是互相关心的好朋友。
孙膑 本名孙伯灵，战国时期齐国的军事家，孙武后 代。因受庞涓迫害遭受膑刑，身体残疾，后在齐国使 者的帮助下投奔齐国，被齐威王任为军师，辅助齐国 大将田忌两次击败庞涓，取得了桂陵之战和马陵之战 的胜利，奠定了齐国的霸业。著有《孙膑兵法》。
➢ 分角色朗读课文第二部分，读出人物说话时 的语气。 说说故事中的三个人物各有怎样的 特点。
孙膑：善于观察、善于分析、知己知彼、 足智多谋。 田忌：有勇无谋、虚心纳谏。 齐威王：骄傲自满。
第一部分（1-2） 写田忌第一次比赛失败，觉得很扫兴。 第二部分（3-12） 写孙膑献策，鼓励田忌再赛一次。
齐威王 （前 378—前 320） 战国时期齐国 国君，以善于纳谏用能、励志图强而名著史册 。他在位时期进行政治改革，修明法制、选贤 任能、赏罚分明，使得国力日强。
整体感知
1. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2. 说说课文讲了一件什么事？
字词学习
bìn
jī
fěng
miè
luó
膑刑 讥讽 讽刺 蔑视 锣鼓
➢ 联系课文，想一想孙膑为什么能想出这个办法 。
（ 1 ）孙膑通过对刚才赛马场上赛马情形的仔 细观察、分析，发现齐威王的马比田忌的马快 不了多少，田忌还是有希望获胜的。 （ 2 ）孙膑通过对话摸清了齐威王骄傲自满的 弱点，才想出了调换马的出场顺序这个巧妙、 简单的办法，帮助田忌转败为胜。
第一部分（1-2） 写田忌第一次比赛失败，觉得很扫兴。 第二部分（3-12） 写孙膑献策，鼓励田忌再赛一次。
C___画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻
做事之前已经有通盘的考虑。
D___ 形容受惊而愣住的样子。 B___ 用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方
的错误、缺点或某种表现。
A___ 轻视；不放在眼里。
失败—— 胜利 扫兴——尽兴 挖苦—— 赞扬 轻蔑—— 尊敬 垂头丧气—— 得意扬扬 胸有成竹—— 束手无策
丽丽正在用扫（sào）帚打扫（sǎo）卫生。 参加完姥姥的丧（sāng）礼，他整天垂头丧（sàng）
气的，显得很悲痛。
丧（丧失） 表（表达） 讽（讽刺） 枫（枫叶）
瞪（瞪眼） 澄（澄清） 蔑（轻蔑） 茂（茂盛）
讥（讥笑） 饥（饥饿） 锣（锣鼓） 罗（罗列）
A.轻蔑 B. 讥讽 C.胸有成竹 D.目瞪口呆
写田忌按孙膑的办法取得了第二次比赛 第三部分（13-17） 的胜利。 第四部分（18） 总结第二次比赛胜利的原因。
➢ “还是原来的马，只是调换了一下出场顺序， 就可以转败为胜。” 你受到了什么启发？
孙膑经过观察和分析， 认为齐威王的马比田忌的 马快不了多少，他先是让 田忌用下等马对齐威王的 上等马，主动放弃第一场；
再让田忌拿上等马对齐威王的中等马，拿中等 马对齐威王的下等马，取得了连续两场胜利。 孙膑以第一场较小的代价，赢得了整个比赛的 胜利。所以说还是原来的马，只是调换了一下 出场顺序，就可以转败为胜。