2018-2019年英语外研版小学四年级上册Unit2 Happy Halloween优质课教案
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Unit2 Happy Halloween!教案
教学目标
1.知识目标:1.学习巩固情态动词Can表示请求时的用法。Can I have ……?Yes ,you can ./Sorry you can’t.祝贺节日用语Happy Halloween!
2.能力目标:运用句型:Can I have some___?
并学习其肯定回答的另一种方式:Yes, of course./Here you are. 3.情感目标:了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。
教学重难点Happy Halloween!让学生了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。
教学资源 PPT课件
预习设计复习上节的句型结构Can I have ……?Yes ,you
can ./Sorry you can’t.
分组练习问答
教学过程
Step 1 Warming up
1.课件出示一些食物的图片请学生说出单词soup, fruit, sweets, bread, biscuit
2. Sing a song together
Step2. Leading-in
We sang a song about Christmas just now. Today We’ll have a nice day, Halloween. First, let’s go shopping. Let’s have a family shopping.
S1:Can I have some bread?
S2:Sorry, you can’t.
Step3 Presentation
1.课件出示万圣节的图片,问学生是否知道图片是关于什么的?告诉大家今天将认识另一个西文的节日叫:Halloween,即:万圣节,让学生介绍一下自己了解的万圣节的知识,然后教师补充。
2.询问学生:“万圣节快乐!”该怎么用英语说,以此出示课题M9 U2 Happy Halloween!并与全班齐读题目(板书课题)
3.听课文录音,看看Tom是怎样过万圣节的。学生听课文录音两遍。
4.自我学习,提出课文中的疑难点,互相解决,然后同伴合作读书,理解课文。教师根据学生回答梳理板书,出示重点单词和句子,并通过各种方式让学生熟读。
today, come in, of course;
Today is Halloween.
Can I come in ?-------Yes, of course .
Can I have some sweets? ------Here you are.
Can I have some sweets ?---------Sorry, you can’t.
Step4 Practice
1. 结对子,能力强的同学负责帮一位能力差地同学,如:Can I…..?
及回答Yes, you can./Sorry, you can’t.
2. 两人一组展示,角色扮演。一人扮Tom,另一人扮Mrs Smart. Step5 Summary
作业
设计请学生两人小组合作表演课本剧。
板书设计 unit2 Happy Halloween!
Happy Halloween
Today is Halloween------- happy halloween
Can I come in ?-------Yes ,of course .
Can I have some sweets? ------Here you are.