第二课堂考核细则 - 360文档中心

团建、第二课堂活动考核细则--2014.12.12

得分 15 14.7 14.5 14.3 14.1 13.9 13.7 13.5 13.3 13.1 12.9 12.7 12.5 12.3 12.1 11.9 11.7 11.5 11.3 11.1 10.9
活动考核细则（西华大学教学单位学生工作考核指标体系中此项占15分）
考核细则
各学院每学年至少组织开展一项全校的科技文化艺术活动得4分，有学院党政领导参加的，得1分，效果良好、按时按质上报相关材料得3分，如未按时上报材料或材料不满足要求酌情扣分，累计扣分不超过3分抽查到未按要求参与，每次扣0.1分，累计扣分不超过6分。按照学院申报率和结题率排序，第一名得8分，每名次递减0.1分计算学院得分积极选拔学生参加得6分；效果显著得2分基础分2分，每固定指导一个社团加1分，与社团联合举办活动每次加1分，加满为止承办一次0.5分，累计分数不超过2分。每学期承办一期以上“西华讲堂”或“西华看世界” 按照学院的组织和宣传效果、取得成效以及答辩进行排序，第一名15分，每名次递减0.1分计算学院得分。学院每个支部每学期至少开展一次志愿服务相关活动，抽查，缺一次扣0.5分，累计扣分不超过3分；美化校园文明校园志愿服务活动，学院分片区承担。抽查，一次不合格扣0.3分，累计扣分不超过3分；每学院至少建设一项长效志愿者服务项目基地，累计扣分不超过3分；常规志愿者服务活动中出现严重违规的，一次扣2分，不配合参与或不落实校级志愿者服务活动的，一次扣0.5分，扣完为止，累计扣分不超过3分。 ①参加团中央牵头组织的“挑战杯”竞赛，教育部牵头组织的数学建模、电子设计、机械创新设计竞赛、大学生艺术节，按项目获奖等级对应分数计算得分：国家级一等奖10分，国家级二等奖8分，国家级三等奖6 分；省级一等奖6分，省级二等奖4分，省级三等奖2分。 ②参加建筑设计、力学、汽车、机器人足球、ACM大学生程序设计等学科专业委员会和行业协会主办的科技竞赛，按项目获奖等级对应数计算得分：国家级一等奖6分，国家级二等奖5分，国家级三等奖4分；省级一等奖4分，省级二等奖3分，省级三等奖1分。 ③参加文化、艺术类竞赛，按项目获奖等级对应分数计算得分：国家级一等奖5分，国家级二等奖4分，国家级三等奖3分；省级一等奖3分，省级二等奖2分，省级三等奖1分。 ④参加国家体育总局或四川省体育局组织的体育类竞赛按项目获奖等级对应分数计算得分：国家级一等奖6 分，国家级二等奖5分，国家级三等奖4分；省级一等奖4分，省级二等奖2分，省级三等奖1分。参加体育类专业协会的体育类竞赛由校团委认定后按项目获奖等级对应分数计算得分：国家级一等奖5分，国家级二等奖4分，国家级三等奖3分；省级一等奖3分，省级二等奖2分，省级三等奖1分。 ⑤同一比赛若评了冠亚季军或金银铜奖或一二三名的，只认冠亚季军或金银铜奖或一二三名，不再认其他奖项。参加其他活动获奖由团委核定后记分。 ⑥第二课堂活动中受颁证表彰的集体及学生个人，如无奖励等级，以与颁证单位级别相对应的文化、艺术类竞赛的二等奖计分。 ⑦全日制本专科学生以西华大学第一作者公开发表社会实践调查报告、科技学术论文等记分办法为：核心期刊2分/篇，其它公开发表（正刊）1分/篇。 ⑧全日制硕士研究生、本专科学生以西华大学为第一单位署名获国家授权的专利，发明专利10分；实用新型专利分；外观设计专利6分。学院制定有支持大学生创业就业相关措施办法的得2分学院聘请有创业导师得2分，定期开展创业讲座、报告会、沙龙的得3分学院有创业团队入驻或挂靠学校就业创业导航站的得3分学院每学期统计在校大学生创业团队情况，及时上报校团委得3分学院组织学生积极参加学校的创业培训和创业计划大赛的得4分

第二课堂考评细则

2按期末汇报演出情况给分3学生或老师参加校乡灵宝市三门峡市省及国家各级组织的活动并获得奖项的分别加245101520分
五亩乡中心小学第二课堂考评细则
考评内容分值具体要求最后得分
1、各辅导教师早退，迟到及在活动中做与教学无关的事情分别扣1、2、3分。 2、授课不积极，课堂无实效，敷衍了事等现象，每次扣5分。课堂常规
满意度调查
10 2、调查家长的满意度。
30
3、活动中纪律散漫，辅导教师组织不力视情节分别扣1、2、3分。 4、活动中有体罚或变相体罚学生及被投诉现象，经查属实者每次扣2、3分。活动记录书写规范、紧跟课堂、内容充实，符合社团特点。 1、经常组织汇演、比赛的按次数给分、得分。活Fra bibliotek记录10
教学质量
50
2、按期末汇报演出情况给分 3、学生或老师参加校、乡、灵宝市、三门峡市、省及国家各级组织的活动并获得奖项的分别加2、4 、5、10、15、20分。 1、学生的满意度

第二课堂课时计算细则

金融学院本科生第二课堂学分实施细则（草案第四版）第一章思想政治与道德素养类“思想政治与道德素养类”活动为必修，且不得低于每学期限制所修学最低分课时数30%。

1. 基本课时：1课时在考核学期内，未出现任何违规违纪行为，无重大过失，思想认识正确，拥护党的领导，具备基本的道德素质方能获得此课时。

2. 参加各种思想政治类教育活动：1课时/次具体包括：例行党支部会议、党校学习等除外的各类党组织党团活动、主题教育、学习活动、党章及马列学习小组、邓小平理论研究会、三个代表研究学习会、思想政治类报告、专题讲座等。

3. 参加团校金融学院分校学习并取得结业证书：1课时获得“优秀学员”称号：追加0.5课时4. 班级团组织观摩活动：1课时/次5. 见义勇为、拾金不昧获得校级表彰的，计5课时；获得市级表彰的，计7课时；获得省级表彰的，计10课时；获得国家级表彰的，计15课时。

第二章科技学术与创新创业类学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。

1. 在期刊、报纸上公开发表专业学术论文2. 参加各级各类学术、科技、创业比赛（1）“挑战杯”科研大赛、数学建模比赛、“花旗杯”大赛、全国大学生英语竞赛、本科生科研立项、金融学院理财月系列活动及其他经学院认定小组认定通过的比赛：时认定降级处理。

如设有特等奖的奖项，等级课时计算比照国家级和省级按5课时递减，校级按3课时递减，院级按2课时递减。

（2）国家大学生创新实验计划立项：立项成功，校级记4课时；国家级记8课时3. 参加讲座（1）经学院要求并统一组织参加的各类报告、讲座、会议、仪式，记2课时/次（2）自行参加经校团委和学工部组织的各类讲座，0.5课时/次，此类讲座以经过团委认定后的讲座信息卡为依据。

第三章社会实践与志愿服务类学生组织或参加社会实践、各类青年志愿者服务、公益性劳动和活动，完成教学实践和实习任务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。

1. “三下乡”社会实践活动社会实践优秀个人2. 参加青年志愿者协会志愿活动：1课时/项，青协成员须完成3项活动后，按此标准认定课时。

第二课堂学分评分细则

华东交通大学理工学院大学生
第二课堂学分考评细则
第二课堂学分必须通过科技创新、文化、体育活动、社会实践活动及志愿者服务活动取得，每个本科生在校学习期间，须累计取得10个第二课堂学分方可获得毕业证。

其中包括：
一、科研创新活动（4分）
取得办法：1、六门已过公选课（其中每门公选课学分至少应为2分）
2、双专业选修已过
3、双学位选修已过
填写说明：提供相应成绩截图证明并打印
二、职业技术等级证书(2分）
取得办法：各类职业技能等级证书，包括计算机、驾照、四六级、普通话等级、救护员、四大员、二级建造师等。

其中一个证书可获得一个学分，可累加。

（非学校报名获得的证书不予加分) 填写说明：提供相应证书原件及复印件
三、社团及课外活动（4分）
取得办法：1、学院及分院组织活动观看者可获得0.25分
2、学院及分院组织活动参与者可获得0.5分
3、学院及分院组织活动组织者可获得1分
4、担任院，分院各类学生组织干事、班委、团支委等相应学生干部1年以上可获得0.5个学分
5、分院学生会部级、班长、团支书、楼层长、教学信息员、心理保健员等相应学生干部1年以上可获得1个学分
6、分院学生会主席，院内各类组织部级负责人、楼长等相应学生干部可获得1.5个学分
7、院各类学生组织主席（或相当于主席）可获得2个学分
（说明：以上获得学分分别以最高分为最终获得学分，不得累加）填写说明：提供活动具体名称，具体时间以及担任角色。

XX大学生第二课堂学分统制细则

XX理工大学“第二课堂成绩单"学分认定及替代实施细则(试行）为进一步规范我校大学生第二课堂成绩单的实施,根据《XX理工大学“第二课堂成绩单"实施办法》制定本细则。

第二课堂成绩单采取学分式评价方式，学生需在弹性学制内修满8个学分方能申请毕业。

第二课堂成绩单学分不设上限。

一、学分认定内容与标准(一）“社会责任”学分“第二课堂成绩单”社会责任学分主要记录学生参与“大学生志愿服务西部计划"和支教助残、爱老助老、社区服务、公益环保、赛会服务等XX类校内外志愿公益活动的情况，以及接受军政训练、服兵役、无偿献血、见义勇为等体现社会责任履行方面的表现情况。

具体分值设置见下表.表1 社会责任学分计分标准身、财产安全,不顾个人安危,与正在发生的违法犯罪作斗争或者抢险救灾的行为.（二）“创新能力”学分“第二课堂成绩单”创新能力学分主要记录学生课外参与XX级XX类学术科技、创新创业竞赛和活动的经历及获得的相关荣誉,以及参与科学研究项目、发表论文、出版专著、取得专利、自主创业实践等创新创业实践活动的情况。

具体分值设置见下表.表２创新能力学分计分标准(三)“实践能力"学分“第二课堂成绩单”实践能力学分主要记录学生参与寒暑期“三下乡”等社会实践活动、勤工助学、担任学生干部、参与社团的经历或获得相关荣誉情况，以及参与校内外其他社会工作等的经历和表现情况.具体分值设置见下表.表3-１实践经历学分计分标准奖励,取最高奖项相应学分计算,不重复累加记分。

表3—2任职经历学分计分标准＊第一职务按满分计，其他职务按折半分值累加.任职加分可根据岗位职责履行情况进行一定浮动，一般为建议分值的０。

８~１。

２倍。

2.辅导员助理以学生工作处聘任名单为准。

3。

学生助理岗指人力XX处聘用的管理岗位学生助理，工作期满1年考核合格后可获得学分。

4。

学生常代会按学生会对应级别加分。

(四)“身心修养”学分“第二课堂成绩单”身心修养学分主要记录学生入党、入团情况,学生参加党校、团校培训、思想引领类活动经历和获得的相关荣誉，学生参与文艺、体育等XX 级XX类校园文化活动经历和获得的相关荣誉，以及参加交流访学等有益于身心修养的其他经历情况.具体分值设置见下表。

武汉科技大学“第二课堂”文件及评分细则

武汉科技大学“第二课堂学分”评定和管理办法(试行)第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，深化“以人为本”的教育理念，积极探索高等教育人才培养的新形式、新途径，进一步强化学生的专业知识和与之相匹配的综合素质与能力，提高人才培养质量，结合我校学分制改革实际，特制定本办法。

第二条第二课堂学分是在课堂教学以外的时间，学生在教师指导下所进行的旨在加深基础知识，拓宽知识领域，发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能，培养创新精神、实践能力，提高思想品德和综合素质的实践创新活动，经相关部门评审认定后授予相应学分。

第二章第二课堂学分认定范围及认定办法第三条学生可通过参加各类学术科技活动、学生社团活动、文体活动、投身社会实践及公益工作等获得第二课堂学分。

本科学生在校期间除修读完成培养方案所规定的课内学分外，必须取得至少3个第二课堂学分方能毕业。

第四条各类可认定第二课堂学分的项目包括：1、学院举办的各类学术、科技活动(由国际、国家、省、学校举办的学术、科技竞赛、学科竞赛、科研成果等获奖按照《武汉科技大学“创新学分”评定和管理办法(试行)》规定认定创新学分，第二课堂学分不重复认定)；2、国际级、国家级、省级、校级和院级文化、体育、艺术活动；3、国家级、省级、校级和院级社会实践活动(不包括教学计划所要求的专业实习、实践教学等环节)；4、国家级、省级、校级和院级志愿服务活动；5、在各级学生组织中承担社会工作；6、公开发表的正面宣传学校的新闻通讯作品(在媒体上公开发表的学术论文、文学作品、美术及艺术设计作品等按照《武汉科技大学“创新学分”评定和管理办法(试行)》规定认定创新学分，第二课堂学分不重复认定)；7、经学校认定的其他第二课堂活动。

以上七类项目中，除第六类新闻通讯作品的发表外，其他六类学生活动需经学校相关部门或学院组织参加，或者学生在征得学校相关部门或学院同意后参加，方可纳入第二课堂学分计分范畴，否则视为无效。

第二课堂学分的认定细则及计分方法见附件1。

第二课堂评分细则

“第二课堂成绩单”评分细则荣获校级、院级“文明宿舍”3、2/人全年以最高分计，不累计加分。

荣获院级其他荣誉（如文明班级、卫生流动红旗等）3/人学术报告与讲座参加学校相关部门或二级学院组织的各类学术报告会、主题讲座3、2/场校级3、院级2，学年最高不超过15分军训参与军训表演1荣获“军训标兵”荣誉称号2荣获军训“优秀连队”荣誉称号1/人爱国主义教育参加线下升国旗爱国主义教育2全部参加得分，不以次数累加参加各级团组织举办的缅怀革命先烈爱国主义教育2参加各级党、团组织的参观爱国主义教育基地学习活动2践行社会主义核心价值观因好人好事受到国家级、省级、市级、校级、院系级表彰15、10、8、6、4思想成长类参加青年大学习2每学期参学率98%以上方可得分，不累计加分。

参与各级组织举办的各类征文、演讲、朗诵比赛等2/次提供参与此类活动的证明图片、文档、获奖资料（如有）等流活动计加分个人“返家乡”社会实践、青马班社会实践、日常社会实践类活动等返家乡社会实践，个人向社区（村）和“青年之家”报到，完成且有效果和意义，由校院团组织认定2-5由团组织认定，视服务效果给分，该项每学年不超过10分（必须提交完整实践总结，且志愿汇打卡、志愿服务时长不少于20小时）专业类社会实践需提供相关证明且且提供完整实践报告2-5由团组织认定，视服务效果给分，该项每学年不超过10分获得社会实践表彰获得国家级、省级、市级、校级、院级社会实践、调查等相关荣誉表彰15、10、8、6、4以最高分计，不累计加分具有重大社会影响力的综合性竞赛（如：“互联网+”、挑战杯、创青春、振兴杯、职业生涯规划大赛等）一项目获得不同级别的竞赛，不重复计算，按最高值计；同一项目获得不类别（级别）的获奖，分值可累计。

获得省级特、一、二、三等奖及优胜奖25、20、15、10、8获得校级一、二、三等奖者及参与15、10、8、4获得院级一、二、三等奖者及参与10、8、6、3班级参与2由省部级及以上政府机关主办，具有行业权威性、学科性的重大竞赛获得国家级特、一、二、三等奖及优胜奖25、20、15、10、8获得省级特、一、二、三等奖及优胜奖20、15、10、8、6获得校级一、二、三等奖者及参与15、10、6、3获得院级一、二、三等奖者及参与10、8、4、2市厅级政府机构、各行业协会和学院主办的各类比赛获市厅级特、一、二、三等奖及参与18、12、8、6、4获得校级一、二、三等奖者及参与8、6、4、3获得院级一、二、三等奖者及参与6、4、3、2育比赛校级体育比赛获得第1名、第2-3名、第4-6名及参与10、8、6、3提供参与此类活动的证明资料院级体育比赛获得第1名、第2名、第3名及参与6、4、2、1提供参与此类活动的证明资料国家级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与25、20、15、10、8提供参与此类活动的证明资料省级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与20、15、10、8、6提供参与此类活动的证明资料市级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与18、12、8、6、4提供参与此类活动的证明资料校级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与15、10、6、3、2提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录院级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与10、8、4、2、1提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录班级文体比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与4、3、2、1、1提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录参加文体类汇演参加国家级、省级、市级、校级、院级等文体类汇演人员20、15、10、6、3提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录参加文体类活动或讲座的工作人员和观众参加市级以上文体类活动或讲座的工作人员4/次提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录，每学年累计最高不超过25分参加校级以上文体类活动或讲座的工作人员3/次参加院级以上文体类活动或讲座的工作人员2/次观众1/次个人获得奖学金一等奖、二等奖、三等奖奖学金15、10、8个人所在集体获得国家级、省级、市级、校级荣誉表彰10、8、6、4校级不得与奖学金、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、三好学生累加备注：工作履历模块中相关任职履历，由对应组织出具证明文件，相关奖项荣誉提供对应证书，提交审核。

第二课堂项目学分和考核要求

国家级：一等奖5.O学分；二等奖4.O
学分；三等奖3.5学分。
未获奖，按参加次数，每5次计1学分。
一项目有多人共同参与的，主要成员按相应级别计分，候补成员按相应级别减半计分。
专业技术服务
参加学校组织的专业性技术服务活动，达到30小时者，计1学分。
以服务部门对完成任务的评语为依据，最多2学分。
文体
艺术
文化艺术体育比赛
每项按等级计分如下：
校级：一等奖1.5学分；二等奖1.0学
分；三等奖0.5学分；
省级：一等奖3.0学分；二等奖2.5学
分；三等奖2.0学分；
国家级：一等奖5.0学分；二等奖4.0
学分；三等奖3.5学分。
未获奖，按参加次数，每5次计1学分。
以证书或登记的参加次数为依据，最多5学分。同一项目获得不同级别奖励的，以最高分计算，不重复累计；同一项目有多人共同参与的，主要成员按相应级别计分，候补成员按相应级别减半计分。
申报专利
成功申报发明专利，计4学分/项；实用新型专利2学分；外观设计专利1学分。
以证书为依据，累计最多4学分。由多位作者共同完成的，按作者署名次序依次递减0∙5分。
发表文章
在中文核心期刊发表文章，计2学分/篇；在一般期刊发表文章，计1学分/篇。
以期刊为依据，累计最多2学分。由多位作者共同完成的，按作者署名次序依次递减0∙5分。
素质教育类演讲、辩论、征文等文化活动
参加学校组织的素质教育类的演讲、辩论、征文等文化活动，每8场计1学分。
按登记的参加次数为依据，最多2学分。
新闻媒体撰稿
在学校校报及学校认定的网站、新媒体（微信、微博等）上投稿并被录用，每
4篇计1学分。
以发表的篇数为依据，最多2学分。

第二课堂教师管理办法

威宁自治县中等职业学校内部文件
第二课堂教师考核办法
第二课堂考核分总分10分，8-10分为优秀；6-8分为合格；6分及以下为不合格。

一、奖励办法
1、第二课堂上课教师每次课给予40元课时费，参与管理的每次给予
20元课时费。

因威宁文化、电影赏析、普通话、学生人数达300
人该三门课给予100元课时费。

2、凡参与第二课堂上课并且完成教学任务的教师在年终绩效考核分
数中加5分，考核优秀者加10分。

3、第二课堂上课的老师算工作量。

若不满课时的老师一次课算2个课
时补充到常规课时；已满课时的老师不算超课时。

4、参与第二课堂上课并考核优秀的教师在学校评优进职称中学校给
予优先考虑。

5、参与第二课堂管理的教师，按照超课时量计算。

二、上课要求
1、请每位老师在9月24日前上交一份教学计划到艺术中心发送到
1017287053@，以作为期末考核的参考。

2、按时上课，迟到一次扣除第二课堂考核分数1分，（总分10分）。

3、按要求地点上课，方便管理查课，不可随意调换上课地点。

4、特殊情况请假请提前告知艺术中心。

5、缺课一次扣除当堂课课时费，并且扣除第二课堂考核分2分。

6、请假第一次扣除考核分0.5分，第二次扣除1分。

依次递升。

7、上课老师组织所上班级开展第二课堂活动一次考核分加2分，需要
有活动策划及活动图片。

本科生第二课堂学分认定细则

本科生第二课堂学分认定细则（试行）第二课堂学分的认定范围及内容根据学院要求，自2006级学生起，每个学生在学习期间，除了完成理论教学、实践性环节的必修、选修学分外，还须获得第二课堂的4学分，方能毕业。

学生可通过参与科研项目，参加各类学科竞赛或科技文化艺术活动，发表学术论文或文学作品、设计作品，获得发明专利，参加课外自主实验、社会调查、社会活动，获得国家颁布的各类资格证书等多种途径，获得第二课堂学分。

三、在学院第二课堂学分认定细则的基础上，根据经管系专业的实际情况，之制定经管系本科生第二课堂学分认定细则，详见下表：项目考核内容及标准学分备注科研活动校级学生科研项目立项，且完成计划任务第1-5名 5 等差递减0.5分院级学生科研项目立项，且完成计划任务第1-5名 4 等差递减0.5分接受企业委托课题，且有成果材料第1-5名 5参与人数限定：5人在教师指导下从事课题研究，且有成果材料和证明4 完成阶段性工作,可酌情给予相应学分辅助教师从事课题研究，且有成果材料和证明2学科竞赛省市级及以上各类科技、文化、艺术、体育竞赛国际奖或国家一等奖12国际、国家级体育竞赛前6名国家二等奖10国家三等奖8国家级入围 6省\部\市一等奖7省市级体育竞赛前6名省\部\市二等奖 6省\部\市三等奖 5省\部\市入围 4校级学科竞赛校级一等奖 4以团队形式参赛，仅取前4名校级体育竞赛前3名校级二等奖 3校级三等奖 2校级单项奖 1院级学科竞赛院级一等奖 3以团队形式参赛，仅取前4名院级体育竞赛前3名院级二等奖 2院级三等奖 1院级单项奖0.5发表学术论文SCI\EI\ISTP收录第1-5名10 等差递减0.5分中文核心期刊第1-4名 6 等差递减0.5分正式出版刊物第1-4名 4 等差递减0.5分非正式出版刊物第1-2名 2 等差递减0.5分专利发明获得发明专利或新型实用专利第1-2名10第3-5名 5课外实验设计、制作小产品经系部审定合格 3自制、改制实验仪器经系部审定合格 3 自拟方案进行实验，有规范的实验报告经系部考核合格 2社会调查完成1篇有一定水平的调查报告经系部审定合格 2社团活动参加学生社团、团队组织，且学年考核合格经院团委考核合格 1普通学生参加校运动队，且学年考核合格经体军部考核合格 1资格证书会计上岗证经系审核1其他经管类证书的学分值经系部审核后酌情考虑注册会计师、税务师单项课程、 3营销总监 3营销经理 2营销经理助理 1电子商务师、单证员、跟单员、报关员、外销员、人力资源师、银行从业资格证书、证券从业资格证书、金融英语、物流师2律师单项课程 3公共关系证书0.5国家职业汉语能力测试高级：3中级：2教师资格证、普通话 2程序设计员 5软件设计师8系统分析师10中级笔译 3中级口译 5高级笔译 5高级口译8 驾照、机动车驾驶员、等级裁判等 2二级 1 计算机等级考试三级 2四级 1 全国英语等级考试六级 2。

第二课堂活动评价细则（2）

第二课堂活动评价细则（2）
第二课堂活动评价细则
为了搞好我校第二课堂活动工作，打造我校的特色教育品牌，培养全面发展的学生，我校遵照第二课堂活动制度，特制订如下第二课堂活动评价细则。

1、做好活动安全工作，杜绝安全事故，发生安全问题及时上报德育处。

无视学生安全行为，一经查实，第二课堂评价为零，如出现安全事故，按学校相关规定处置。

（5分）
2、教师认真填写兴趣班学生名单，添加转入和删除转班学生名单要经教务处同意，不随意清退学生。

（3分）
3、课前清点学生人数，对未到的学生进行跟踪落实，及时联系班主任，追查学生去向，做好学生出勤记录。

（2分）
4、在指定时间内学生能够及时到指定地点学习，不随意跑动，无在走廊或操场乱窜的学生。

（3分）
5、教师提前到指定地点上课，组织有序。

（2分）
6、教师根据活动内容，制订课时计划，课时计划有目标、重难点、活动过程、设计较多形式的训练内容、有小结、有课后作业。

（3分）
7、有活动教辅材料，多活动内容有指导价值。

（1分）
8、活动有组织、有安排、学生训练有序，出入排好队。

（2分）
9、教育学生要爱护公物，损坏公物公物照价赔偿，有意损坏公物按五倍赔偿。

（5分）
10、活动场地保持整洁，没有乱丢垃圾现象。

（2分）
11、通过调查，家长的满意度和学生的满意度均分要达到百分之八十。

（3分）。

小学第二课堂教学考评办法

伊金霍洛第四小学第二课堂教学实施方案第二课堂是教育教学的延伸和拓展，是学校校本课程的重要组成部分，是丰富学生学习活动，开发学生创造力的一个重要途径。

是活跃校园文化气氛，拓宽学生智育渠道，挖掘学生潜能，培养学生特长，促进第一课堂教学的有效手段。

第二课堂也是教师教学工作的组成部分。

为了有效践行激情教育，加强对第二课堂教学活动的管理，增强辅导教师的责任感，提高第二课堂教学的有效性，使第二课堂活动正常化、规范化，特制定伊金霍洛第四小学第二课堂教学实施方案，具体如下：一、第二课堂领导小组组长：白毓宾副组长：宋虎军丁世平马伟苏丽华组员：韩飞常秀春王学平高鹏飞史艳领导小组下设办公室，办公室主任由宋虎军兼任领导小组职责：1.领导小组负责规划实施第二课堂活动，包括课程设置、场地确定、人员安排、课程开发、制度建设等；2．每学期制定校级第二课堂活动计划，对本学期第二课堂实施情况进行全面、科学总结；3．指导第二课堂教师日常工作，对第二课堂教师考核评价，收集整理第二课堂档案，定期召开第二课堂教师会议；4．协调班主任、第二课堂教师组建各第二课堂，确定小组成员。

加强第二课堂学生管理，及时监控学生出勤情况，处理第二课堂活动中突发事件。

对实施计划中遇到的重大问题进行研究处理；5. 组织每个第二课堂小组每学期一至两次全校性竞赛或展示活动。

二、第二课堂教师考核及奖励办法考核内容包括过程考核、成果展示（竞赛）两个部分。

其中过程考核80分，包括活动计划总结、教案（课程开发）、平时课堂运行等（确定每个第二课堂负责人基础分为80分，根据考评小组对以上项目的检查情况予以赋分，具体考核见《第二课堂量化考核细则》）；成果展示（竞赛）20分，分为两部分：校级（14分）成果展示（比赛）和旗级及以上（6分）比赛，校级展示（比赛）以同项目或同系列按14、10、8分予以赋分，每学期进行一至两次全校性竞赛或展示活动；旗级及以上比赛作为加分项目（第二课堂学生代表学校参加旗级及旗级以上比赛，获团体（个人）总分前六名分别加6、5、4、3、2、1分）。

第二课堂成绩制度说明

第二课堂成绩制度说明一、背景与目的第二课堂是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质、创新精神和实践能力。

为了更好地规范和评价第二课堂活动，提高第二课堂的教育质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校内所有参与第二课堂活动的师生。

三、第二课堂成绩构成课程成绩：学生参与第二课堂课程的学习情况，包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等。

活动成绩：学生参与各类第二课堂活动的表现，如社会实践、志愿服务、创新创业等。

学术成绩：学生在第二课堂学术研究方面的成果，如学术论文、科研项目等。

综合素质成绩：学生在第二课堂综合素质方面的表现，如领导力、团队协作能力、沟通能力等。

四、成绩评定标准课程成绩：根据学生的出勤率、作业完成情况、课堂表现等因素进行评定。

活动成绩：根据学生参与活动的次数、质量、贡献等因素进行评定。

学术成绩：根据学生在学术研究方面的成果进行评定，如论文发表数量和质量、科研项目级别和成果等。

综合素质成绩：根据学生在综合素质方面的表现进行评定，如领导力、团队协作能力、沟通能力等。

五、成绩评定方式课程成绩：由任课教师根据学生的表现进行评定。

活动成绩：由活动组织者根据学生的表现进行评定。

学术成绩：由学术委员会根据学生的成果进行评定。

综合素质成绩：由综合素质评价委员会根据学生的表现进行评定。

六、成绩反馈与使用学生应定期了解自己的第二课堂成绩，并根据反馈及时调整自己的学习策略和活动参与方式。

第二课堂成绩将作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生综合素质评价体系。

学校将定期公布第二课堂成绩排名，激励学生积极参与第二课堂活动，提高综合素质。

学校将根据第二课堂成绩为学生提供相应的奖励和支持，如奖学金、荣誉称号等。

七、附则本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校另行通知。

本制度的解释权归学校所有。

第二课堂学分评分细则

华东交通大学理工学院大学生
第二课堂学分考评细则
第二课堂学分必须通过科技创新、文化、体育活动、社会实践活动及志愿者服务活动取得，每个本科生在校学习期间，须累计取得10个第二课堂学分方可获得毕业证。

其中包括：
一、科研创新活动（4分）
取得办法：1、六门已过公选课（其中每门公选课学分至少应为2分）
2、双专业选修已过
3、双学位选修已过
填写说明：提供相应成绩截图证明并打印
二、职业技术等级证书(2分）
取得办法：各类职业技能等级证书，包括计算机、驾照、四六级、普通话等级、救护员、四大员、二级建造师等。

其中一个证书可获得一个学分，可累加。

（非学校报名获得的证书不予加分) 填写说明：提供相应证书原件及复印件
三、社团及课外活动（4分）
取得办法：1、学院及分院组织活动观看者可获得0.25分
2、学院及分院组织活动参与者可获得0.5分
3、学院及分院组织活动组织者可获得1分
4、担任院，分院各类学生组织干事、班委、团支委等相应学生干部1年以上可获得0.5个学分
5、分院学生会部级、班长、团支书、楼层长、教学信息员、心理保健员等相应学生干部1年以上可获得1个学分
6、分院学生会主席，院内各类组织部级负责人、楼长等相应学生干部可获得1.5个学分
7、院各类学生组织主席（或相当于主席）可获得2个学分
（说明：以上获得学分分别以最高分为最终获得学分，不得累加）填写说明：提供活动具体名称，具体时间以及担任角色。

第二课堂活动考核细则

第二课堂活动考核细则为了扎实有效地开展第二课堂活动，充分调动广大教师的工作积极性，特制定以下细则：一、采用教务处统一管理，分块负责制。

每一类别兴趣班（队）进行全程的监督，从教案的检查、活动中的查看、最后的教学效果验收都要一一落到实处。

以保证活动质量。

二、兴趣班（队）辅导老师的量化1、出勤情况（15分）（1）活动次数足量，无迟到早退现象，放学能按时持班（队）牌出校，可得15分。

（2）无故缺课者，每次减5分。

有迟到、早退、未持班（队）牌出校的，每次减1分。

（3）因请假而活动不足的，酌情扣分。

2、教案检查（25分）期末教务处与年级组共同研究，综合评价。

（1）教学目的明确，教学环节完整，教学过程科学有效，有可操作性，教案被评为“优秀”的，可得25分；占总人数30%。

（2）教学目的明确，教学环节较为完整，教案被评为“良好”的，可得15分；占总人数50%。

（3）教案撰写不规范，过于简单教学环节不完整的，只得10分，占总人数20%。

3、课堂效果（25分）分三个等次，评价小组人员进行检查。

（1）上课有教案，组织有序，教学环节紧促，教学方法灵活多样，师生共同参与，教学效果好。

可得25分。

（2）上课有教案，组织有序，教学设计较好，学生积极性较高的，得15分。

（3）上课无教案、组织不得力，师生精神状态差、学生参与度小，教学效果不良的，只得10分。

4、综合评价（5分）学校将通过问卷调查方式，让学生与家长对所参与的兴趣班作以评价。

满意度达到80%以上的得5分，70%以上的得2分。

5、期末验收（30分）期末各班（队）的汇报要精心设计，周密安排。

第二课堂评价小组将对展示情况作以客观公正的评价，评出30%优秀小组。

6、扣分项考核：（只记负分）如发现教师有以下行为者；无教案上课的；学生无故流失的；有体罚学生者；兴趣班教室卫生极差者；社会及家长对某教师提出确切的批评意见者；上交材料不及时者，酌情扣分。

7、加分项考核凡期末被评为“优秀活动小组”者加10分，评为“标兵教师”加10分，艺术之星每个加1分。

制定第二课堂成绩单考核

制定第二课堂成绩单考核
为了更好地推动第二课堂教育的发展，提高学生参与度和学习成果，我们决定制定第二课堂成绩单考核。

具体内容如下：
一、考核对象
本次考核对象为全体参与第二课堂教育的学生。

二、考核内容
1.参与度：包括学生在第二课堂活动中的活跃程度、参与程度、参与活动的数量等方面进行评估，分数权重为30%。

2.学习成果：以学生在第二课堂活动中取得的学习成果为评估标准，包括学生的创新能力、团队协作能力、实践能力和综合素质等方面进行评估，分数权重为70%。

三、考核方式
1.采用自评和互评相结合的方式进行考核，学生需在规定时间内填写并提交自己的成绩单，并对其他同学的成绩单进行评价。

2.教师组织对学生的自评和互评进行审核，并根据考核内容的权重进行综合评估，最终得出成绩。

四、考核结果的应用
1.考核结果将作为学生参与第二课堂活动的重要参考依据，有助于学生了解自己的学习成果和参与度，及时调整学习计划和提高参与积极性。

2.考核结果也将作为学生综合素质评价的重要依据之一，有助于学生个体素质和全校学生素质的提高。

以上是我们制定的第二课堂成绩单考核方案，希望能够得到广大师生的支持和配合，共同推动第二课堂教育的发展。

第二课堂活动学分实施细则

第二课堂活动学分实施细则第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，大力推进我校“三全育人”体系构建，提高学生综合能力，提升人才培养质量，根据《舟山旅游与健康职业学院第二课堂活动学分管理暂行办法》，结合我校实际，制定本实施细则。

第二条第二课堂活动内容分类进行学分量化，与第一课堂学分共同构建我校人才培养体系，较为准确、全面、科学地反映学生的综合素质状况。

第三条第二课堂活动纳入人才培养方案。

各专业在人才培养方案中必须含有紧密围绕学生知识、能力、素质提高的第二课堂活动分10分；学生在校期间必须取得该专业人才培养方案中规定的第二课堂学分，方可毕业。

第四条第二课堂分为两块：“社会实践周模块”和“普通模块”。

1.社会实践周模块的第二课堂学分为必修，共5分，在校期间修满。

2.第二课堂普通模块总分为5分，分为思想政治教育类、学习与技能类、文体艺术类三大类。

思想政治教育类基本分为1分，必须修满，学习与技能类、文体艺术类为附加分，不设基本分，满足模块总分即可。

最终结算采用“基本分+附加分”的形式，在基本分与总分之间有4分的空间，学生在修满基本分的前提下，还需继续修分，直至总分达到5分方可合格。

4分的空间可以从三大类中继续修，上不封顶。

3.五年制学生第二课堂共4分，普通模块2分。

其中，思想政治教育类基本分为0.5分，必须修满，学习与技能类、文体艺术类为附加分，不设基本分，满足模块部分即可，最终结算采用“基本分+附加分”的形式。

社会实践周模块2分。

4.具体项目和评分细则见《第二课堂项目和学分认定标准》。

第二章社会实践周模块第五条社会实践周主要包括：“双十一”社会劳动实践周、“五一”社会劳动实践周、暑期社会实践周，以及其他课余实践。

第六条社会实践周加分规则如下：1.实践周中，以集体形式（5人以上）参加，学分为0.8分/周，以个人形式参加，学分为0.5分/周。

暑期社会实践以立项形式为主，若以非立项形式则算0.5分/周。

实践周项目获得校级表彰加0.1分，获得市级表彰加0.2，获省级表彰加0.3。