童年的游戏

《童年的游戏》作文教案

教学目标：

1.让学生学会从生活中选取有意义、有趣味的事情作为素材

2.激发学生的生活热情，让他们切实感受到生活的美好

教学方法：

1.小组讨论，让学生交流感受

2．教师引导学生立意、选材，

课时安排：1课时

一：听《童年》，创设情境

导入：童年已悄悄从我们身边溜走，经常有同学感慨：真怀念小学时的生活，怀念童年的无忧无虑。请大家听一曲《童年》，闭上眼睛想想自己的童年，什么事情最先映入你的脑海。

二．说童事，畅所欲言

童年的生活如诗如画，谁没有色彩缤纷童年。由学生举手发言，介绍他们最先想到的游戏。请用“我最喜欢——，因为——”发表见解（让同学们都有想说的冲动）生1：我喜欢“捉迷藏”，因为好玩——

生2：我喜欢“打雪仗”，因为新鲜刺激——

生3：我喜欢“老鹰捉小鸡”，因为它是一个团结协作的游戏-------

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三．写童诗，描述童年

（利用多媒体显示：“童年像什么————，————。”

童年可真快乐呀,那你能用一个比喻句说明童年的一个特点吗？每个同学写一句

生1：童年像一朵花，妖艳美丽。生2：童年像一首歌，优美动听。

生3：童年像一幅画，色彩缤纷。生4：童年像一杯酒，芳香浓烈。

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四．忆往事，感悟童年

童年是充溢这幻想和好奇的时代，游戏多姿多彩的，下面先思考，选取你童年生活最亮丽的一朵花瓣，用简洁的语言将给同学们听，并用一个词语说出自己童年的特点。（生：单纯、天真、幼稚、淘气、顽皮、好奇、活泼-------）

五. 写游戏，再现童年

师：“童年已随时光去，此时往事拥心头”，此时，我们想到了百草园里捕鸟的鲁迅，想到了鞭打蛤蟆的小男孩，想到了逃学的汤姆。索亚，----------也想到了自己的童年。让我们拿起笔，也把我们的童年变成美好的回忆。

要求：1，写一两件童年中那些值得你留恋的、快乐的游戏。

2，理思路，列提纲

3，字数500左右

(学生快速构思写作步骤，教师巡视，个别指导)（完成后，教师提问并展示——略）

（屏幕显示：写作步骤）

第一部分：点题，引出童年

第二部分:第一件游戏。（以叙为主，叙后抒情）

过度第二件往事（夹叙夹议）

第三部分：照应开头，点明主旨

（提纲列好后，学生开始写作）

（10分钟后，学生就完成了大部分写作任务，教师下课前1分钟做一下小结）

师总结：我们回忆童年，品味了生活，我们感受到生活的美好，让我们珍爱童年，珍惜拥有，热爱生活吧。祝福大家，下课。