识字5 对韵歌
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5 对韵歌(解析版)
5对韵歌答案解析1.【答案】虫丨云ㄥ山㇗【解析】这道题考查会写的字。
写字时要注意字的间架结构和在田字格里的位置。
再找出要求填写的笔画。
注意笔顺同教材提示。
2.【答案】【解析】本题考查对生字笔画的掌握。
带有笔画“一”的生字有：十、干、土等。
带有笔画“丨”的生字有：个、下、上等。
带有笔画“ノ”的生字有：六、大、入等。
带有笔画“”的生字有：入、八、人等。
带有笔画“丶”的生字有：六、虫、太等。
带有笔画“亅”的生字有：手、水、丁等。
带有笔画“ㄱ”的生字有：五、页、口等。
带有笔画“ㄥ”的生字有：去、云、公等。
3.【答案】火花雪花上山冰山【解析】本题主要考查组词。
“花”字可扩词为：小花、花朵、花蜜、花苞。
“山”字可扩词为：小山、高山、大山、山坡。
4.【答案】花树鸟虫山清水秀天地绿红【解析】本题考查了课文内容的识记和运用。
仔细观察图片，图上画的景物有：大山、河流、花草、大树、含着虫子的鸟儿等。
联系课文《对韵歌》的原文“云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红”，找出与图片相对应的对子应是：花对树，鸟对虫，山清对水秀。
从表格中的“我知道了只有属于同一类、字数相同的词才能组成对子”可知，对子应该是“属于同一类、字数相同的词”，因此，看到图里的天空和大地，我们可以说：天对地；看到树和花的颜色，我们观察图中大树是绿色的，花儿是红色的，因此，可以说：绿对红。
5.【答案】（1）④⑤③（2）②①提优拓展：雨云风【解析】本题考查看图识字填空。
根据图片内容，结合本课会写字的意义填空即可。
“提优拓展”考查拓展运用。
根据生活经验，查阅相关资料可知，雨、云、风是自然现象。
6.【答案】（1）云虫（2）③①④②【解析】（1）本题考查课文内容识记和理解。
书写时注意“云、虫”的正确写法。
（2）本题考查内容理解和运用。
手和足是人体的重要部分，分别代表上肢和下肢的行动器官。
它们在功能上相互补充，共同支撑人体的运动。
在对仗中，手与足作为对立的两个部位，形成了空间位置上的对称美。
人教版一年级语文上册识字(一)5《对韵歌》拓展资料对韵歌素材
——Keep pushing——
对韵歌
大陆对长空
山花对海树,
赤日对苍穹,
秋月白,
晚霞红,
水绕对云横,
雨中山果落,
灯下草虫鸣。
这一段对韵歌改编自《笠翁对韵》和《声律启蒙》
前四句出自《笠翁对韵》一东，原文是：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。
风高秋月白，雨霁晚霞红。
后两句语出王维的《秋夜独坐》，全诗为：“独坐悲双鬓，空堂欲二更，雨中山果落，灯下草虫鸣。
白发终难变。
黄金不可成。
欲知除老病。
唯有学无生。
”
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句
1 / 1。
一年级识字5《对韵歌》ppt
5.对韵歌
我们生活在美丽的环境中， 大自然是我们共同的家，我们 都要爱她。
• 让我们一起来认识一下 来自大自然的朋友
云
白云 风云 云朵
雨
风雨 雨点 大雨
雪
雪人 雪花 雪山
风
大风 风车
花
花朵 花草 红花
树
鸟
小鸟 鸟儿
虫
小虫 飞虫 虫子
对
对
云
雨
风
花
鸟
虫
对一对，他们的朋友是谁？
云 花
雨 树
雪 鸟
风 虫
云对雨，
雪对风。 花对树，
鸟对虫。
山清对ຫໍສະໝຸດ 水秀山清水秀柳绿对桃红
柳绿桃红
2、读一读
3、背一背
识字：
对 云 雨 风 花 鸟 虫
拓 展
花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。 桃对李， 柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
4、写一写
虫
笔顺：
描红：
虫虫虫
云
笔顺： 描红：
云云云
山
笔顺： 描红：
山山山
5、练一练
虫 云 山
我们生活在美丽的环境中， 大自然是我们共同的家，我们 都要爱她。
• 让我们一起来认识一下 来自大自然的朋友
云
白云 风云 云朵
雨
风雨 雨点 大雨
雪
雪人 雪花 雪山
风
大风 风车
花
花朵 花草 红花
树
鸟
小鸟 鸟儿
虫
小虫 飞虫 虫子
对
对
云
雨
风
花
鸟
虫
对一对，他们的朋友是谁？
云 花
雨 树
雪 鸟
风 虫
云对雨，
雪对风。 花对树，
鸟对虫。
山清对ຫໍສະໝຸດ 水秀山清水秀柳绿对桃红
柳绿桃红
2、读一读
3、背一背
识字：
对 云 雨 风 花 鸟 虫
拓 展
花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。 桃对李， 柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
4、写一写
虫
笔顺：
描红：
虫虫虫
云
笔顺： 描红：
云云云
山
笔顺： 描红：
山山山
5、练一练
虫 云 山
一年级语文上册第一单元识字5《对韵歌》ppt课件
雨是一种自然降水现象，从天上掉下的雨滴，有大有小，有慢有快。地球表面水 蒸发上升遇冷形成了雨。雨是人类生活中最重要的淡水资源。
雪是雪花形态的固体水，由大量白色不透明的冰晶和雪团组成。雪是水在空中凝 结再落下的自然现象，雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现。
风是由空气流动引起的一种自然现象，大风可移动物体与物体方向。风的速度很 快。
5、对韵歌
对韵歌，对对子，真有趣，云对雨， 雪对风，朗朗上口记心里。小朋友们， 你还想了解哪些对子呢？我们一起去文 中看看吧！
１．（重点）会写３个字，会认７个字。 ２．（重点）正确、流利地朗读课文，背 诵对韵歌。 ３．（难点）通过对韵歌感受大自然的美 ，体会学习的快乐。
云是一种自然现象，是由大气中的水蒸气遇冷液化而形成的小水滴或凝华成的小 冰晶，云可以形成各种形状。
会写的字
chóng 虫ຫໍສະໝຸດ yún 云shān 山
会认的字
duì yǔ fēng
对
雨
风
huā niǎo
花
鸟
本文以对对子的形式，通过自然现象、动植物、景色 描绘出大自然的美。
谢谢学习，同学们辛苦了！
雪是雪花形态的固体水，由大量白色不透明的冰晶和雪团组成。雪是水在空中凝 结再落下的自然现象，雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现。
风是由空气流动引起的一种自然现象，大风可移动物体与物体方向。风的速度很 快。
5、对韵歌
对韵歌，对对子，真有趣，云对雨， 雪对风，朗朗上口记心里。小朋友们， 你还想了解哪些对子呢？我们一起去文 中看看吧！
１．（重点）会写３个字，会认７个字。 ２．（重点）正确、流利地朗读课文，背 诵对韵歌。 ３．（难点）通过对韵歌感受大自然的美 ，体会学习的快乐。
云是一种自然现象，是由大气中的水蒸气遇冷液化而形成的小水滴或凝华成的小 冰晶，云可以形成各种形状。
会写的字
chóng 虫ຫໍສະໝຸດ yún 云shān 山
会认的字
duì yǔ fēng
对
雨
风
huā niǎo
花
鸟
本文以对对子的形式，通过自然现象、动植物、景色 描绘出大自然的美。
谢谢学习，同学们辛苦了！
5、对韵歌
识字五
5.对韵歌
课文导入
自读要求
自读检测
初读感知
品词析句
拓展延伸
自读要求
1.把汉字的音、形、义结合起来进 行识字，认识本课7个生字。 2.会写3个生字。 3.正确、流利地朗读词语和句子。 4.喜欢读对子，有积累对子的愿望。
5 对韵歌 云对雨， 雪对风， 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
（ ）（ ）对水秀，柳绿对（ ）（ ）。
2.我会对。
云 （ ） （ 树 ） 雪 （ ） （ 虫 ）
拓 展 延 伸
天对地，室对家，落日对流霞。
黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。
狗尾草，鸡冠花。白鹭对乌鸦。 门前栽果树，塘里养鱼虾。
有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
识字方法： 1.加一加（熟字加偏旁） 2.减一减（熟字去偏旁） 3.换偏旁变新字 4.熟字换部件变新字 5.加一笔变新字 6.换一笔变新字 7.减一笔变新字 8.猜字谜 9.组词
再见
自 读 检 测
duì yún yǔ fēng huā 对 云 雨 风 花 niǎo chóng 鸟 虫
初 读 感 知
风 云 雨 雪
大风 风车 风力 白云 风云 云朵
风雨 雨点 大雨 雪人 雪花 雪山
虫
笔顺：
描红：
虫虫虫
云
笔顺： 描红：
云云云
山
笔顺： 描红：
山山山
练一练
1.我会填。
5.对韵歌
课文导入
自读要求
自读检测
初读感知
品词析句
拓展延伸
自读要求
1.把汉字的音、形、义结合起来进 行识字，认识本课7个生字。 2.会写3个生字。 3.正确、流利地朗读词语和句子。 4.喜欢读对子，有积累对子的愿望。
5 对韵歌 云对雨， 雪对风， 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
（ ）（ ）对水秀，柳绿对（ ）（ ）。
2.我会对。
云 （ ） （ 树 ） 雪 （ ） （ 虫 ）
拓 展 延 伸
天对地，室对家，落日对流霞。
黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。
狗尾草，鸡冠花。白鹭对乌鸦。 门前栽果树，塘里养鱼虾。
有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
识字方法： 1.加一加（熟字加偏旁） 2.减一减（熟字去偏旁） 3.换偏旁变新字 4.熟字换部件变新字 5.加一笔变新字 6.换一笔变新字 7.减一笔变新字 8.猜字谜 9.组词
再见
自 读 检 测
duì yún yǔ fēng huā 对 云 雨 风 花 niǎo chóng 鸟 虫
初 读 感 知
风 云 雨 雪
大风 风车 风力 白云 风云 云朵
风雨 雨点 大雨 雪人 雪花 雪山
虫
笔顺：
描红：
虫虫虫
云
笔顺： 描红：
云云云
山
笔顺： 描红：
山山山
练一练
1.我会填。
部编版一年级语文上册识字5《对韵歌》优秀PPT课件
3.把对子补充完整。(填序号)
①风 ②雨 ③鸟 ④花 ⑤桃红 ⑥水秀 云对( ② )，雪对( ① )。 ( ④ )对树，( ③ )对虫。
山清对( ⑥ )，柳绿对( ⑤ )。
zài tú zhōnɡ zhǎo chū yǔ jiā diǎn zì xiānɡ duì yìnɡ de shì wù
tián xù hào
对
对
水
秀
柳
绿
对
对
桃
红
柳对桃 植物对植物 山对水 事物对事物 绿对红 颜色对颜色
同一类的字才可以对对子。
拓展延伸
找找单字对
一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。
天对地 日对月
上对下 今对古
随堂练习
1.给下列字选择正确的拼音。
风（fēn√ɡ
雨（ yǚ
鸟（niǎ√o
fōnɡ）
y√ǔ ）
山 清 对 水 秀，
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳 绿 对 桃 红。
我
会
duì yún yǔ fēnɡ
对云雨风
读
huā niǎo chónɡ
花鸟虫
对云 雨 风 花鸟 虫
虫
云
山
说一说这些字分别是什么结构。
独体字结构
虫 chónɡ
结构： 独体字
部首： 虫
书写指导：竖写在竖中线上，“口”要 写得扁一些。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 本课学习，我们认识了很多生字朋
友，扫除了阅读的障碍，积累了字词， 了解了对韵歌。
5 对韵歌
第 二 课时
品读释疑
课堂拓展
当堂检测
云对雨 雪对风。
①风 ②雨 ③鸟 ④花 ⑤桃红 ⑥水秀 云对( ② )，雪对( ① )。 ( ④ )对树，( ③ )对虫。
山清对( ⑥ )，柳绿对( ⑤ )。
zài tú zhōnɡ zhǎo chū yǔ jiā diǎn zì xiānɡ duì yìnɡ de shì wù
tián xù hào
对
对
水
秀
柳
绿
对
对
桃
红
柳对桃 植物对植物 山对水 事物对事物 绿对红 颜色对颜色
同一类的字才可以对对子。
拓展延伸
找找单字对
一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。
天对地 日对月
上对下 今对古
随堂练习
1.给下列字选择正确的拼音。
风（fēn√ɡ
雨（ yǚ
鸟（niǎ√o
fōnɡ）
y√ǔ ）
山 清 对 水 秀，
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳 绿 对 桃 红。
我
会
duì yún yǔ fēnɡ
对云雨风
读
huā niǎo chónɡ
花鸟虫
对云 雨 风 花鸟 虫
虫
云
山
说一说这些字分别是什么结构。
独体字结构
虫 chónɡ
结构： 独体字
部首： 虫
书写指导：竖写在竖中线上，“口”要 写得扁一些。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 本课学习，我们认识了很多生字朋
友，扫除了阅读的障碍，积累了字词， 了解了对韵歌。
5 对韵歌
第 二 课时
品读释疑
课堂拓展
当堂检测
云对雨 雪对风。
部编版一年级语文上册识字 5 对韵歌 课件
小朋友，你们认识这是什么吗？
云
雨
雪
风
花
树
鸟虫ຫໍສະໝຸດ 云 雨， 雪 风。 花 树， 鸟 虫。 山清 水秀， 柳绿 桃红。
对对 对对 对对
5
对韵歌
云
雨
对
云
白云 云朵
雨
下雨 大雨 小雨 雨衣 雨伞
雪
风
对
风
大风 风雨 风车 春风
提
我会写
虫
组词：虫子 小虫
撇折
我会写
云
组词：白云 云朵
竖折
我会写
我们，还在路上……
Pure of heart， life is full of sweet and joy!
二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
花
树
对
虫
鸟
对
鸟
小鸟 鸟儿
虫
虫子 毛毛虫 甲虫
对
山清
水秀
大山 高山 上山 下山 一座山
山
对
柳绿
桃红
虫
花
云
雨
风
对
鸟
小鸟
虫子
白云
大山
不对
下雨
花儿
风雨
风
花
虫
对
云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/树， 鸟/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
对韵歌
课中操
拍拍我的小手，摸摸我的眼睛。 拍拍我的小手，摸摸我的耳朵。 拍拍我的小手，摸摸我的鼻子。 拍拍我的小手，摸摸我的嘴巴。 拍拍我的小手，跺跺我的小脚。
拍手歌
竖中线
识字5 对韵歌【优质版】
5 对韵歌
白云
彩云
乌云
雨
生活中，你见过什么样的雨？
毛毛雨
大雨 雷雨
微风
狂风
生字快闪游戏
音乐开始
游戏开始
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格。 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
提
撇折
生字卡片翻翻翻
对1 云2 风3 雨4 花5 鸟6 虫7
月对星
青山对绿水
天
地
上
下
日Leabharlann 月今古对对子游戏
春 山 绿 歌 高山 白云
舞 夏 海 红 蓝天 流水
竖折
笔画学习
书写：下笔先写竖段， 稍稍停顿改变方向写横段。
组词：大山 上山
书写：（1）中间的竖最长。
（2）竖折的竖段最短。 （3）第三笔竖下端略出头。 （4）竖向笔画之间等距。
歌曲：《笠翁对韵》 天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。
第三句和前 两句有什么不同？
字数相同的同类 事物可以对对子。
一字对 双字对
魔术变变变
山清 对 水秀， 柳绿 对 桃红。
联系生活想一想：你在哪里见过“山清水 秀”“桃红柳绿”的美景？
柳绿桃红
山清水秀
填一填，背一背。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
读儿歌，找对子。
白云
彩云
乌云
雨
生活中，你见过什么样的雨？
毛毛雨
大雨 雷雨
微风
狂风
生字快闪游戏
音乐开始
游戏开始
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格。 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
提
撇折
生字卡片翻翻翻
对1 云2 风3 雨4 花5 鸟6 虫7
月对星
青山对绿水
天
地
上
下
日Leabharlann 月今古对对子游戏
春 山 绿 歌 高山 白云
舞 夏 海 红 蓝天 流水
竖折
笔画学习
书写：下笔先写竖段， 稍稍停顿改变方向写横段。
组词：大山 上山
书写：（1）中间的竖最长。
（2）竖折的竖段最短。 （3）第三笔竖下端略出头。 （4）竖向笔画之间等距。
歌曲：《笠翁对韵》 天对地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。
第三句和前 两句有什么不同？
字数相同的同类 事物可以对对子。
一字对 双字对
魔术变变变
山清 对 水秀， 柳绿 对 桃红。
联系生活想一想：你在哪里见过“山清水 秀”“桃红柳绿”的美景？
柳绿桃红
山清水秀
填一填，背一背。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
读儿歌，找对子。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红花 飞鸟
绿树 爬虫
看图试着背诵第二句话。
小结：一个字 的对一个字的，
两个字的对两 个字的。字数 相同才能放在
一起对对子。
5 对韵歌
诵读第三句话，图文结合理解词语。
看第 三幅 图，
山清对水秀， 柳绿对桃红。读第 三句来自全班对韵。山 水柳
桃
话。 清 秀 绿 红
5 对韵歌
欣赏美景，理解“山清水秀”。
当你看到类似这样的美景时就可以说“山清水秀”。
5 对韵歌
课间操
请同学们跟着音乐拍手读。
云对雨， 雪对风， 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
5 对韵歌
大家一起填
（ 云 ）对（ 雨 ）， 雪对（ 风 ）， （ 花 ）对树，
（ 鸟 ）对（ 虫 ）。 山清对水秀， 柳绿对花红。
提示读书姿势： 第一，双手拿着书 的两边。第二，书 斜着拿，书本高度 不超过眼睛。第三， 眼睛看清每个字。
花环
花篮
鲜花饼
5 对韵歌
你能记住下面这个字吗？说一说你是怎 样快速记住它的？
雨
5 对韵歌
生活中你见过什么样的雨？
你最喜欢什么样 的雨？为什么？
大雨
小雨
暴雨
毛毛雨
5 对韵歌
你能在“雨”字中找到一滴滴的雨点吗？
“雨”字里面的四个点就像一滴滴的小雨点。
5 对韵歌
小组合作，学习“风”字。
风
你能说说与风有 关的词语吗？
5 对韵歌
二、认一认，连一连。
花雨
风
虫云
5 对韵歌
三、你也来对个对子吧！
天对地， 星对灯。 山对水， 叶对藤。 夏荷对冬梅， 细雨对春风。
字词听写
5 对韵歌
QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
横竖
撇点
捺
横折 弯钩 提 撇折
5 对韵歌
今天我们再来学习一个新笔画。
学写字
竖折
书写要点：下笔先写竖段，稍稍停顿， 改变方向写横段。
5 对韵歌
学写生字“山”。
学写字
写好这个字的窍门：竖 向笔画之间等距，中间 竖最长，竖折的竖最短， 最后一竖下端出头。
5 对韵歌
小结：今天我们一起朗读和背诵了《对韵歌》。我们 还在《金木水火土》里找到了不少这样一一对应的词。有 一本书叫《笠翁对韵》，里面就有着很多对韵歌。同学们 可以找到这本书，和大人一起读一读。
5 对韵歌
范写“云”字
学写字
上横短，下横长， 撇折从下横的中点 起笔。
5 对韵歌
范写“虫”字
学写字
提示：先写扁扁的“口”，再在 中间写一竖，然后再写平平的提， 最后写一个大大的点。
第二课时
开火车读生字。
云
雨
风
花
鸟
虫
5 对韵歌
认读课文
对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对水， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
5 对韵歌
互动课堂 把三幅图片和课文的三句话配成对连起来。
花对树， 鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
云对雨， 雪对风。
5 对韵歌
看图，读第一句话。
品读 韵文，
云对雨，雪对风。
体会
特点。 用生字卡片对读。 云
雨雪 风
看图试着背诵第一句话。
5 对韵歌
看 图
读 第 二 用词语卡
句 片对读。 话。
花对树， 鸟对虫。
5 对韵歌
把生字宝宝送回家
动物
自然风景
云雨风 花 鸟 虫
5 对韵歌
开火车认读生字
游戏规则：一名学生读对了，其他同学就跟读， 并竖起大拇指表示赞扬；这名学生读错了，其他同 学就说：“错错错，请你仔细看一看。”
对云雨风 花 鸟 虫
5 对韵歌
一起写生字
评价标准： ☆字形要准确。 ☆笔顺要准确。 ☆坐姿要端正。
5 对韵歌
拓展延伸
笠翁对韵（节选） 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜 惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
5 对韵歌
课堂演练
一、填一填。
“虫”是( 独体)字，我能给它组词： （毛毛虫）、（捉虫）。
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
5 对韵歌
第一课时
诵读儿歌，整体感知
今天我们一起学习一首特别好玩的 儿歌——《对韵歌》。
5 对韵歌
仔细看图，说一说，图上有什么？
原来“对”表有成双 的意思。你能联系生 活，给“对”组词吗？
一对耳环
一对双胞胎
对联 成双成对
5 对韵歌
小朋友闭上眼睛，听老师读课文，边 听边想象：你仿佛看到了什么景象？
5 对韵歌
大风 小风 微风 狂风 东风 南风 西风 北风 东北风 风筝 风衣 风扇
5 对韵歌
图文结合，认识“云、鸟、虫”。
云鸟 虫
5 对韵歌
把古文字和对应的现代汉字连一连。
5 对韵歌
请小朋友说说生活中与“云、鸟、虫” 有关的词语。
云朵 白云 青虫 害虫 鸵鸟 蜂鸟
乌云 益虫 鸟食
毛毛虫 小鸟 养鸟
看图试着背诵第三句话。
课间操
云对雨， 雪对风， 花对树， 鸟对虫。 山青对水秀， 柳绿对桃红。
学生跟着音乐拍手读。
5 对韵歌
填空朗读课文。
（ ）对雨， 雪对（ ）。 花对（ ）， 鸟对（ ）。 山清对（ ）， 柳绿对（ ）。
5 对韵歌
看图片背诵课文
5 对韵歌
根据提示背诵课文
云（ （
）， ）。
花（ （
）， ）。
山清（ （
）， ）。
5 对韵歌
在儿歌里找对子。
天对地 上对下 日对月 今对古
小结：很多 成语、古诗 中都蕴含着 韵律，所以 读起来朗朗 上口。
5 对韵歌
一起写生字
评价标准： ☆字形要准确。 ☆笔顺要准确。 ☆坐姿要端正。
5 对韵歌
同学们，你还认识这些笔画吗？跟 老师填空，并叫出它们的名字吧
我仿佛看到：春风吹拂大地，柳树绿了， 桃花红了，小鸟在枝头唱着欢乐的歌，小虫 在树下、在草丛中低鸣。远处的山变得郁郁 苍苍，近处的溪水清澈透明。
互动课堂
下面请跟着老师，一句一句地读课文。
云对雨，
雪对风。
花对树，
鸟对虫。
朗读指导
山清对水秀，
读好“风、虫”的后鼻 柳绿对桃红。
音和“虫”的翘舌音。
5 对韵歌
对
指名带读生字。
云 雨风
花鸟虫
5 对韵歌
大家随着视频一起读课文，试着读出节奏感。
点击图片，跟读课文
5 对韵歌
你能记住下面这个字吗？说一说你是怎 样快速记住它的？
花
5 对韵歌
你在生活中见过哪些花？
桂花
玉兰花
荷花
菊花
牡丹花
干花
5 对韵歌
你知道花是由什么组成的吗？
花瓣
花蕊
5 对韵歌
生活中，花可以做成哪些东西呢？