“我是消防小战士”主题队会设计方案
我是小小消防员防灾救火看我的活动方案
我是小小消防员防灾救火看我的活动方案活动名称：小小消防员防灾救火活动目的：1.提高儿童防火安全意识，培养儿童防灾自救能力。
2.加强消防知识和技能的传播与普及，提升全民消防意识。
3.增强救援队伍的组织效能，提高应对火灾突发事件的能力。
活动时间：1天活动地点：学校操场活动人数：约20名小学生，5名教师，3名专业消防员活动流程：一、活动开场1.主持人简要介绍活动目的和流程。
2.专业消防员进行简单的消防演示与解说，展示灭火器使用、逃生器材的使用等。
3.提问环节：让小学生回答一些关于火灾防范的基础知识问题，鼓励他们参与互动。
二、消防知识讲座1.专业消防员对小学生进行消防知识讲解。
a.火灾的危害性：讲解火灾对人身安全和财产造成的危害，并用生动形象的案例给予直观感受。
b.火灾的成因：介绍火灾的常见原因和预防措施。
c.火灾逃生技巧：讲解正确使用灭火器、逃生器材和急救常识。
d.火灾报警及疏散：解释火灾报警的重要性，引导儿童正确报警、逃生的方法。
三、亲身体验环节1.穿戴消防服体验：小学生可以尝试穿戴消防服，感受消防员的职业装备。
2.火灾逃生演练：消防员示范逃生方法，小学生进行实际操作。
a.如何正确逃生：示范正确的逃生方式，包括躲烟逃生、跳楼救生垫等。
b.制定逃生计划：针对学校实际情况指导小学生制定火灾逃生计划。
c.逃生演习：在模拟火灾场景中进行逃生演习，检验小学生的实际操作能力。
四、小小消防员表演1.小学生分小组进行表演，内容包括：火灾发生时的逃生和救援、正确使用灭火器等。
2.专业消防员进行点评和指导，鼓励孩子们的表演和表达创意。
五、活动总结与回顾1.小学生分享感受：鼓励小学生分享他们对消防安全的认识和体验。
2.教师点评：教师对活动进行总结，强调消防安全的重要性，并为小学生们的表现给予肯定和鼓励。
活动结束后，学校可组织小学生进行反思总结，设计海报、手抄报等形式的宣传材料，进一步加深他们对消防安全的认识和理解。
通过这个活动，旨在通过实际操作和亲身体验，帮助小学生提高防火安全意识，并培养其防灾自救能力，同时也促使学校整体的消防安全水平和全员的消防意识得到提升。
班会主题我是小小消防员
班会主题我是小小消防员
班会主题：我是小小消防员
大家好！今天我想给大家分享一下我是小小消防员的经历和故事。
在我们的社会中，消防员是非常重要的职业，他们时刻都保护着我们的安全。
作为小小消防员，我也想为大家展示一下我所做的努力。
第一件事情是学习。
作为一名消防员，我们需要掌握各种消防知识和技能，这样才能更好地保护自己和其他人的安全。
我每天都会在学校里认真听课，下课后我还会找一些资料去了解更多关于消防的知识。
第二件事情是锻炼。
作为一名消防员，我们需要具备一定的身体素质，毕竟消防工作需要很大的体力。
因此，我每天都会参加一些体育活动，比如慢跑、游泳和篮球等，这样可以增强我的体质。
第三件事情是救火演练。
我参加了学校里举办的消防演练活动，学会了如何正确使用消防器材，如何疏散人群以及灭火的方法。
通过这些演练，我对于应对火灾有了更深入的了解，并且也为将来真正面对火灾时做好充分的准备。
第四件事情是宣传。
不仅仅我自己要了解消防知识，我还想将这些知识传播给更多的人。
我曾经在班级里进行过一次消防知
识的分享，让同学们了解到火灾的危害以及如何进行自救。
我也参加了一些社区的宣传活动，向居民们介绍火灾预防和应急处理方法。
作为小小消防员，我深深地明白了消防工作的重要性。
我会继续努力学习和锻炼，成为一名更出色的消防员，并且将这种责任感传递给更多的人。
让我们一起为了安全，努力奋斗吧！谢谢大家！。
《我是消防小卫士》教案
《我是消防小卫士》教案教学目标：1. 知识目标：通过本次活动，让学生了解消防安全常识，火灾事故时自救方法等。
2. 能力目标：掌握基本的消防安全知识，培养学生的自我保护能力。
3. 情感态度价值观：通过活动，提高学生消防安全意识，明确防火、灭火和自救逃生常识，做到警钟长鸣。
教学重点：加强安全意识，明确防火、灭火和自救逃生常识。
教学过程：一、引入课题及课件演示。
1. 教师引入：“火”是我们人类生活中不可或缺的好朋友，它带给我们光明与温暖，但火自身也有邪恶的一面，肆意窜动会吞噬掉所有的生命财产。
据统计XX年全年共发生火灾XX万起，死亡XX多人，造成直接财产损失XX亿元；就在20XX年的一个晚上，南京市一娱乐场所发生严重火灾，造成XX多人死亡及XX多万元的财产损失。
而很多的火灾，都是因为我们没有良好的安全意识而导致的。
今天我们就要来学习一些消防安全知识及应急方法。
二、新授课程（一）火灾事故的严重性课件演示：“火”的危害性1. 什么是火灾？在时间和空间上失去控制并造成人和财产损失的燃烧现象，称火灾。
2. 火灾事故特点：原因复杂、突发性强、危害大、损失严重。
3. 火灾事故严重性：不仅危害人民的生命财产安全，更严重的是影响社会稳定，对国家及社会的危害程度越来越大。
据统计我国每年因火灾事故所造成的经济损失、死亡人数及受灾面积都在逐年增加。
特别是近几年新型不法分子，专偷电缆电线，一旦被发现就点燃电缆引发大火。
（二）案例分析展示案例图片：某高校学生公寓失火事件、某市网吧火灾事件、某市某夜市火灾事件等。
分析原因：一般是由学生乱扔烟蒂引起的失火或网吧电脑室线路老化短路引起的失火等。
分析危害性：不仅造成财产损失，而且造成人员伤亡；造成心理恐慌及对人的心理的摧残；破坏了社会的和谐环境。
因此我们必须认真分析火灾的危害性，切实增强消防意识，处处预防火灾发生。
（三）预防措施的制定与实施：学会从源头上消灭不安全隐患。
了解预防火灾的措施和方法，增强学生的自我保护意识。
《我是消防小卫士》(教学设计)小学生主题班会通用版
《我是消防小卫士》主题班会教案教学目标：1. 知识目标：通过本次主题班会，学生将了解消防安全的重要性，掌握火灾的成因、防范措施和火灾逃生的基本原则。
2. 技能目标：培养学生的安全意识和自救能力，使他们能够在火灾发生时正确、迅速地采取逃生行动。
3. 情感目标：激发学生对消防工作的关注和热爱，培养他们的公民责任感，形成正确的消防安全价值观。
教学重点和教学难点：1. 教学重点：让学生了解火灾的成因、防范措施和火灾逃生的基本原则，掌握正确使用灭火器的方法。
2. 教学难点：培养学生的安全意识和自救能力，使他们能够在火灾发生时保持冷静并采取正确的逃生行动。
学情分析：本班学生年龄为小学三年级，他们对消防安全的认知较为有限，需要通过生动的教学方法吸引他们的注意力。
同时，学生的动手能力和合作意识正在逐渐发展，可以通过一些小组活动和实践演练来培养他们的自救能力。
教学过程：一、导入1. 老师播放一段有关火灾的视频，引起学生的兴趣和注意。
2. 老师提出问题："火灾对人们生活和财产造成了哪些危害？我们应该怎样做才能预防火灾的发生呢？"二、学习消防安全知识1. 老师通过图片、实物或模拟火灾演练等方式，向学生介绍火灾的成因、防范措施和火灾逃生的基本原则。
2. 老师以故事的方式，讲述一个火灾事故的真实案例，引发学生对消防安全的思考。
例子：老师：在某小区，有一次火灾发生了。
小明的家就在起火的楼层，他发现浓烟弥漫，火势越来越大，但他没有慌张。
你们猜他是怎么做的呢？学生：他应该迅速逃离现场。
老师：对，小明保持了冷静，迅速逃离了火灾现场。
这是因为他之前学过消防安全知识，知道了火灾逃生的基本原则。
你们还记得这些原则吗？学生：保持冷静、迅速逃生、用湿毛巾捂鼻口等。
三、进行消防安全演练1. 老师组织学生进行消防安全演练，包括模拟火灾逃生和使用灭火器等。
2. 老师事先准备好逃生通道和灭火器等道具，并指导学生正确使用。
例子：老师：现在，我们将进行一次消防安全演练。
三年级消防安全教育主题班会教案我是消防小卫士
三年级消防安全教育主题班会教案我是消防小卫士第一章：了解消防知识教学目标：让学生了解消防安全的基本知识，认识到消防安全的重要性。
教学内容：介绍消防员的职责、消防器材的使用方法以及火警拨打119等基本知识。
教学活动：1. 观看消防安全宣传视频，让学生了解消防员的工作和消防器材的使用。
2. 讲解火警拨打119的流程和注意事项。
3. 进行小组讨论，让学生分享自己对消防安全认识的感悟。
第二章：学习消防器材的使用教学目标：让学生掌握消防器材的正确使用方法，提高自救能力。
教学内容：介绍灭火器、灭火毯、疏散指示标志等消防器材的使用方法。
教学活动：1. 讲解灭火器的正确使用方法，并进行示范。
2. 让学生分组练习使用灭火器，确保掌握正确操作步骤。
3. 介绍灭火毯的使用方法和注意事项。
4. 讲解疏散指示标志的意义和遵循原则。
第三章：消防安全标志的认识教学目标：让学生认识消防安全标志，提高火灾时的自我保护意识。
教学内容：介绍消防安全标志的种类、含义和作用。
教学活动：1. 展示各种消防安全标志，让学生认识并理解其含义。
2. 讲解消防安全标志在火灾时的作用和重要性。
3. 进行小组竞赛，测试学生对消防安全标志的认识程度。
第四章：火灾逃生技巧教学目标：让学生掌握火灾逃生的方法和技巧，提高自救能力。
教学内容：介绍火灾逃生的注意事项和正确方法。
教学活动：1. 观看火灾逃生宣传视频，让学生了解火灾逃生的重要性。
2. 讲解火灾逃生的注意事项，如低姿势前进、避免烟雾等。
3. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和步骤。
第五章：家庭消防安全教学目标：让学生了解家庭消防安全知识，提高家庭消防安全意识。
教学内容：介绍家庭消防安全的基本知识和注意事项。
教学活动：1. 讲解家庭消防安全的重要性和常见问题。
2. 让学生分享家庭消防安全的好方法和建议。
3. 进行家庭消防安全知识竞赛，测试学生对家庭消防安全知识的掌握程度。
第六章：学校消防安全教学目标：让学生了解学校消防安全设施和应急措施，提高学生在校园内的消防安全意识。
“我是消防小战士”主题队会设计方案(可打印修改)
一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。 1．主持 A：对广大人民的人身、生命、财产安全而言，火灾是无情的。因此，消防安全、 消防隐患常常被人们谈及。然而即便各级公安机关时刻保持着对消防安全的高压态势,回 顾 2013 年，全国仍有多起重大火灾令人们倍感遗憾。盘点那些已经逝去的人和事，不仅 仅是追思，更是对未来的一种期许和告诫。让我们先来看大屏幕回顾全国 2013 年的重大 火灾——
本次班会，我们旨在使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防 范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。 三、活动准备：
1．让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2．组织学生排演节目。 3．选好及训练班会主持。 4．了解一些防火安全知识。 5. 请余姚市消防大队的部分叔叔参加我们的主题班会，并给我们上课。 6．做好本次主题班会的课件。 四、活动过程 （一）举行队会仪式（略） 中队长：请各小队汇报人数 各小队汇报人数 中队长：报告辅导员老师，我们中队应到 人，实到次开发 人，报告完毕。我们中 队决定开展《我是消防小战士》主题队会，准备就绪，请您批准。 辅导员：同意你们开展活动，预祝活动成功。 中队长：出旗-------敬礼-------礼毕-------唱队歌-------请坐—— 活动正式开始 （二）活动过程 中队长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。 但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学 们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题队会。在 这次主题队会上，我们将通过各种形式的活动来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发 生，预祝队会圆满成功！ 主持人：我宣布“我是消防小战士”主题队会现在开始！
我是消防小卫士(教案)2023-2024学年综合实践活动四年级上册 全国通用
教案：我是消防小卫士一、教学目标1. 让学生了解消防基本知识，提高防火意识。
2. 培养学生具备初步的火灾逃生和灭火技能。
3. 增强学生的团队协作能力和应变能力。
二、教学内容1. 消防基本知识介绍2. 火灾逃生和灭火技能培训3. 消防安全演练三、教学重点与难点1. 教学重点：消防基本知识的掌握，火灾逃生和灭火技能的运用。
2. 教学难点：火灾逃生和灭火技能的实战操作。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、消防器材（灭火器、消防水枪等）、安全标志牌。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放火灾事故视频，引起学生对消防安全的关注，引出课题。
2. 消防基本知识介绍：讲解消防常识，包括火灾的危害、火源管理、消防安全标志等。
3. 火灾逃生和灭火技能培训：讲解火灾逃生的方法和灭火器的使用，进行实操演示。
4. 消防安全演练：组织学生进行火灾逃生和灭火实操演练，提高学生的应对能力。
5. 总结与反思：让学生谈谈在演练中的收获和不足，提出改进措施。
六、板书设计1. 消防基本知识2. 火灾逃生方法3. 灭火器使用步骤七、作业设计1. 绘制消防安全手抄报，宣传消防知识。
2. 撰写消防安全心得体会。
八、课后反思本节课通过讲解和实操演练，使学生掌握了消防基本知识和火灾逃生、灭火技能。
在教学中，学生积极参与，课堂氛围良好。
但也有部分学生在灭火器使用环节出现失误，需要在课后加强练习。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的效果。
在今后的教学中，将继续关注学生的学习情况，针对性地进行教学调整，提高学生的消防安全意识，为确保学生的生命安全打下坚实基础。
同时，加强与家长的沟通，让家长关注学生的消防安全教育，共同为学生创造一个安全的学习环境。
首先，需要重点关注的是“消防安全演练”这一环节。
这是因为，消防安全演练是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到学生能否将所学的消防知识运用到实际中去，以及学生在面对火灾时能否做到冷静应对，有效逃生。
三年级消防安全教育主题班会教案我是消防小卫士
三年级消防安全教育主题班会教案我是消防小卫士一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 培养学生遵守消防安全规定，提高自我保护意识。
3. 让学生掌握一些基本的火灾逃生方法和灭火器的使用技巧。
二、教学重点1. 火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 基本的火灾逃生方法和灭火器的使用技巧。
三、教学难点1. 火灾逃生方法的运用和灭火器的正确使用。
四、教学准备1. 课件、视频等教学资源。
2. 灭火器等消防器材。
五、教学过程1. 导入：通过一个火灾事故案例，引发学生对火灾危害性的思考，引出消防安全的重要性。
2. 学习火灾的危害性：通过课件、视频等形式，让学生了解火灾的危害性，增强学生的消防安全意识。
3. 学习消防安全知识：讲解消防安全规定，让学生了解并遵守。
学习基本的火灾逃生方法和灭火器的使用技巧。
4. 情景模拟：组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握逃生的技巧。
5. 灭火器的使用练习：让学生亲自操作灭火器，掌握正确的使用方法。
6. 总结与反思：让学生谈谈在班会中的收获，强调在日常生活中要注意消防安全。
7. 课后作业：让学生回家后，与家长一起检查家中的消防安全设施，确保家庭消防安全。
六、教学评价1. 学生对火灾危害性和消防安全重要性的理解程度。
2. 学生对基本火灾逃生方法和灭火器使用技巧的掌握程度。
七、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座，加深学生对消防安全的认识。
2. 组织学生参观消防局，了解消防工作及其设施。
八、教学反馈1. 在班会结束后，收集学生对消防安全知识的反馈意见，了解教学效果。
2. 观察学生在日常生活中的消防安全行为，评估教学成果。
九、教学修改1. 根据学生反馈和教学评价，对教案进行适当修改，提高教学效果。
2. 针对学生的掌握情况，调整教学内容和教学方式。
十、教学总结1. 总结本次消防安全教育主题班会的教学成果，分享成功经验。
2. 分析存在的不足，提出改进措施，为今后的消防安全教育提供借鉴。
小小消防员活动案例
小小消防员活动案例一、活动主题。
“我是小小消防员，勇敢无畏保家园”二、活动目的。
1. 让孩子们了解消防安全知识，增强消防安全意识。
2. 通过角色扮演等活动，提高孩子们应对火灾危险的能力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和勇敢的品质。
三、活动地点。
四、活动时间。
[具体日期]，上午9:00 12:00。
五、参与人员。
1. 社区内6 12岁的小朋友，预计30人左右。
2. 消防大队的消防员若干，负责讲解、演示和指导。
3. 社区工作人员和志愿者若干，协助活动的组织和管理。
六、活动准备。
1. 物资准备。
提前向消防大队借或者购买一些适合小朋友使用的小型消防器材，如儿童灭火器（当然是经过特殊处理，安全的那种）、消防服（儿童尺寸）若干套。
制作消防安全知识宣传手册，内容包括简单的火灾预防、火灾报警方法、火灾逃生技巧等，配上有趣的漫画。
手册的数量要保证每个小朋友都能有一本。
准备一些小奖品，像消防车模型、消防员人偶之类的，用于奖励在活动中表现优秀的小朋友。
购买足够的饮用水，确保孩子们在活动过程中能及时补充水分。
2. 场地布置。
在活动场地设置一个简单的“消防知识讲解区”，摆放好桌椅，拉上横幅“小小消防员活动现场”。
在场地的一角设置一个模拟火灾场景的区域，用一些废旧的木板、纸箱搭建一个简易的“着火房屋”（要确保安全，没有真正的火源，只是模拟烟雾和火焰的效果）。
在场地周围张贴一些消防安全知识海报，营造活动氛围。
七、活动流程。
# （一）活动开场（9:00 9:15）1. 社区工作人员或志愿者扮演的“消防队长”（可以戴上一个自制的消防队长帽子，增加趣味性）站在讲解区前面，吹一声响亮的哨子，吸引孩子们的注意力。
2. “消防队长”热情地欢迎小朋友们参加“小小消防员”活动，简单介绍活动的目的和流程，让孩子们对接下来的活动充满期待。
# （二）消防安全知识讲解（9:15 10:00）1. 真正的消防员叔叔登场啦！消防员叔叔用生动有趣的语言开始讲解消防安全知识。
三年级消防安全教育主题班会教学设计-我是消防小卫士 全国通用
三年级消防安全教育主题班会教学设计——我是消防小卫士：全国通用一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，增强防火意识。
2. 培养学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
3. 培养学生积极参与消防安全活动，树立“我是消防小卫士”的责任感。
二、教学内容1. 消防安全知识：火灾的危害、防火措施、火场逃生等。
2. 消防设施器材：灭火器、消火栓、报警器等。
3. 消防法律法规：消防法、消防责任制等。
4. 消防安全实践活动：模拟火场逃生、灭火器使用等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解消防安全知识、消防法律法规等。
2. 演示法：演示消防设施器材的使用方法。
3. 实践法：组织学生进行模拟火场逃生、灭火器使用等实践活动。
4. 讨论法：分组讨论消防安全问题，分享防火经验。
四、教学过程1. 课堂导入：通过火灾案例，让学生了解火灾的危害，引起学生对消防安全的重视。
2. 消防安全知识讲解：讲解火灾的危害、防火措施、火场逃生等知识，让学生掌握基本的消防知识。
3. 消防设施器材介绍：介绍灭火器、消火栓、报警器等消防设施器材的使用方法，让学生了解并学会使用消防设施器材。
4. 消防法律法规讲解：讲解消防法、消防责任制等法律法规，让学生了解消防安全的重要性。
5. 消防安全实践活动：组织学生进行模拟火场逃生、灭火器使用等实践活动，提高学生的自防自救能力。
6. 分组讨论：分组讨论消防安全问题，分享防火经验，培养学生的消防安全意识。
7. 课堂总结：总结本次课程的重点内容，强调消防安全的重要性，鼓励学生积极参与消防安全活动。
五、教学评价1. 学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 学生对消防设施器材的使用熟练程度。
3. 学生参与消防安全实践活动的积极性。
4. 学生对消防法律法规的了解程度。
六、教学资源1. 消防安全知识手册。
2. 消防设施器材模型。
3. 消防法律法规资料。
4. 模拟火场逃生场地。
5. 灭火器等消防器材。
七、教学时间1课时八、教学建议1. 教师应提前准备教学资源，确保教学过程顺利进行。
三年级消防安全教育主题班会教案我是消防小卫士
三年级消防安全教育主题班会教案我是消防小卫士一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。
2. 培养学生树立消防安全意识，提高自我保护能力。
3. 掌握一些基本的火灾预防和逃生自救方法。
二、教学重点1. 火灾的危害性2. 消防安全的重要性3. 基本的火灾预防和逃生自救方法三、教学难点1. 如何正确使用灭火器2. 火灾时的正确逃生自救方法四、教学准备1. 课件、视频等教学资源2. 灭火器等消防器材五、教学过程1. 导入：通过一个火灾案例，让学生了解火灾的危害性，引发学生对消防安全的关注。
2. 消防安全知识讲解：讲解消防安全的重要性，让学生明白为什么要关注消防安全。
3. 火灾预防和逃生自救方法：教授学生一些基本的火灾预防和逃生自救方法，如如何正确使用灭火器，如何报警等。
4. 灭火器使用演示：邀请学生代表上台演示如何正确使用灭火器，并解释使用灭火器的注意事项。
5. 火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和自救方法。
教学反思：六、教学活动：制作消防安全宣传海报1. 目的：通过制作海报，加深学生对消防安全知识的理解，提高学生的创造力和团队协作能力。
2. 过程：将学生分成小组，每个小组负责制作一张消防安全宣传海报。
海报内容应包括火灾预防、灭火器使用方法、逃生自救方法等。
学生可以通过绘画、剪贴、写作等方式表达消防安全知识。
3. 展示与评价：学生将完成的海报进行展示，其他学生和老师对海报进行评价，评价内容可以包括创意、知识传达的准确性、视觉效果等。
七、教学活动：消防安全知识竞赛1. 目的：通过知识竞赛的形式，检验学生对消防安全知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。
2. 过程：准备一系列消防安全问题的题目，学生分组进行竞赛答题。
问题可以包括火灾预防、灭火器使用、逃生自救方法等。
答对问题的团队得分，统计得分最高的团队获胜。
3. 竞赛准备：准备题目、计分板、奖品等。
八、教学活动：参观消防站1. 目的：通过实地参观，让学生更直观地了解消防设施和工具，增强学生的消防安全意识。
大班主题我是小小消防员教案【含教学反思】
大班主题我是小小消防员教案教学目标1.帮助学生了解火灾的危害和预防措施。
2.通过实践活动，培养学生消防安全意识和应变能力。
3.让学生学会正确使用灭火器材及紧急求救方法。
教学准备1.准备一份消防安全知识的PPT或小黑板，包括火灾预防、火源处理及逃生自救等方面的内容。
2.购置一批玩具灭火器材，例如模拟灭火器等。
3.准备消防安全知识的绘本或小故事，以图画和文字形式帮助学生更好地理解。
教学过程一、前期准备1.给学生进行消防安全知识的预习和宣传，并告知学生下节课将进行消防安全的集体活动。
2.班级分角色，辅导员和一些同学扮演火灾场景，其他同学扮演消防员进行救援演练。
二、小组讨论1.安排学生分成小组，就火灾场景的各种问题进行讨论，例如如何判断火源是不是危险等。
2.引导学生探讨如何有效地传递灭火和求救信息。
三、知识讲解1.给学生讲解消防安全知识，包括火源的分类、火灾的危害以及灭火器具的使用方法等。
2.引导学生了解家庭的消防设施，例如灭火器和消防栓的位置等。
四、活动实践1.引导学生戴上消防帽，手持玩具灭火器材，模拟灭火实践。
2.模拟火灾逃生自救情景，在教室内设置遮挡物或局限条件，训练学生正确避难自救方法。
五、总结并反思1.让学生分享今天的学习收获，总结本节课消防安全的主要内容。
2.引导学生对自己的消防安全意识进行反思，并提出进一步改进的意见。
教学反思在本节课中，采用了教师讲课、小组讨论、活动实践等多种教学方法，使学生在小组中得到了充分的交流和思考。
尤其是在活动实践环节，学生通过模拟消防器材的使用和逃生自救，加深了其对消防安全的实际掌握程度。
整个课程由浅入深、由易到难，循序渐进，课程紧凑，引导学生学以致用，提高消防安全意识。
幼儿园我是小小消防员活动方案 我是小小消防员主题活动
幼儿园我是小小消防员活动方案活动目的通过开展“我是小小消防员”主题活动，旨在增强幼儿对消防安全的认识与意识，培养他们正确应对火灾的能力，提高幼儿的自救自护能力和团队合作意识，确保幼儿园安全环境。
活动时间活动将持续一周，时间为每天早上9点至12点。
活动内容第一天：第一次见面（认识消防员）•与消防员会面，聆听他们的工作经历和平时的工作内容。
•观看消防员演示灭火器的使用方法，并对幼儿进行简单指导。
•通过模拟火灾的场景，教导幼儿正确逃生的方法。
第二天：了解火灾的危害（火灾预防）•向幼儿讲解火灾的危害以及火灾带来的伤害。
•游戏：通过火灾危险识别游戏培养幼儿火灾预防意识。
•与消防员一起制定幼儿园火灾预防措施。
第三天：学习如何拨打火警电话（应对火灾紧急情况）•向幼儿介绍火警电话的号码并教授如何正确拨打。
•图画故事：通过绘本故事向幼儿展示在火灾中保持冷静、按照消防员指示行动的重要性。
•室内仿真演练：在幼儿园模拟火灾情景，让幼儿通过灭火器进行简单的火灾扑救。
第四天：火灾逃生和自救技能的学习•向幼儿讲解火灾逃生的重点、逃生通道和逃生设备使用方法。
•游戏：通过模拟火灾逃生场景，教导幼儿正确使用逃生设备。
•角色扮演：幼儿们分成小组，在模拟火灾场景中学习如何正确逃生自救。
第五天：团队合作和自助互助的重要性•与消防员一起组织团队合作活动，培养幼儿合作意识。
•游戏：幼儿园内设置小障碍物，让幼儿团队协作解决，并模拟火灾逃生情景进行练习。
•向幼儿讲解相互帮助和团队合作在火灾中的重要性。
第六天：庆祝活动•举行小型庆祝活动，幼儿们穿上小小消防员服装，并进行游戏和表演。
•向幼儿送上小小消防员证书，表彰他们在活动中取得的成就。
•观看消防员表演和讲解火灾救援器材的使用。
活动效果评估•由教师记录幼儿活动期间的表现和进步情况。
•召开家长会，向家长展示活动成果，并征求家长对活动的反馈。
•随机抽查幼儿对于火灾预防和自救知识的掌握情况。
结语通过开展“我是小小消防员”主题活动，幼儿将能够增强对火灾安全的意识和知识，学会正确应对火灾的技能，提高自救自护能力和团队合作意识。
大班主题我是小小消防员教案
大班主题我是小小消防员教案1、大班主题我是小小消防员教案一、案例介绍主题活动：“我是小小消防员”是我园结合119消防日，对大班幼儿进行的一次军训活动。
活动为期8天，每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装，每个班配有一名消防战士，每一个班就是一个团队(野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队)。
活动期间，消防战士就对幼儿进行各种技能训练和学习，如：队列训练、军体拳训练、救火演习训练、军歌学习、国防知识学习等等。
同时幼儿还和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等，整个期间实施了一系列有关消防知识的活动。
待幼儿一系列内容学习完毕后，园内就组织了一次幼儿军训汇报活动，邀请了消防队人员、家长等一些其他社会同仁。
汇报活动中幼儿展示了为期8天来所学到的各种技能，受到了大家一致的好评和赞赏。
二、在整合活动中运用的理念和手段1、教育观念的整合我园根据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主题，旨在目的就是培养幼儿的爱国之情，并让幼儿懂得生命的珍贵。
从案例中我们不难发现：活动打破了传统书本知识的传授方式，变得更为开放、自主、新颖。
活动中幼儿真正成为学习的主人，他们乐于接受、喜爱学习。
尤其是幼儿在和消防叔叔一起参观农村、参观消防队过程中，消防叔叔为幼儿进行的模拟救火训练和队列操练等活动，博得了孩子们的阵阵掌声、给孩子们留下了难忘的印象。
同时，小朋友还参观了消防叔叔的寝室、图书室、展览室、并对不同型号的消防车和消防工具有了一定的认识。
有关“引起火灾”“预防火灾”“火灾自救”等的漫画、各种安全标记，深深地烙在了孩子们的脑中。
这次参观活动,孩子们懂得了119的含义，并对解放军有了更深厚的感情，大大提高了他们遵守纪律的自觉性和从小学好本领的志向。
在和消防叔叔参加农村的过程中幼儿深切感受到了消防叔叔的勤劳和不怕苦、不怕脏的优良品德。
他们一起感受农村丰收的气息，走上乡间小路体验农村景象：一片金黄、一片碧绿、大家都被这美丽的田野风光所吸引、所迷恋。
《我是小小消防员》教案
《我是小小消防员》教案教案：《我是小小消防员》一、教学目标：1.知识目标：学生能够通过阅读理解故事内容，了解消防员的工作职责和重要性。
2.能力目标：培养学生提炼故事主题的能力，培养学生学习和分析故事中的知识和道理的能力。
3.情感目标：培养学生对消防员的尊重和感激之情，激发学生的社会责任感。
二、教学重难点：1.故事中生词的理解。
2.理解故事的主题和道理。
三、教学准备：1.《我是小小消防员》故事书。
2.学生读物。
四、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.利用图片或小视频引导学生进入消防员的话题。
2.让学生谈谈消防员的工作职责和重要性。
3.引导学生思考：如果你是小小消防员，你愿意为人们做些什么？步骤二：阅读故事（20分钟）1.让学生阅读《我是小小消防员》故事。
2.小组合作，互相讨论故事的主要内容。
步骤三：讨论故事主题和道理（20分钟）1.了解学生对故事的理解情况。
2.引导学生从故事中寻找主题，并讨论主题与自己的关联。
3.引导学生讨论故事中的道理，如勇敢、乐于助人等。
步骤四：激发学生的想象和创造力（20分钟）1.借助故事情节、图片等，让学生想象自己是小小消防员，进行创作。
2.让学生分组合作，共同设计小小消防员的形象和工作。
步骤五：展示与分享（10分钟）1.让学生向全班展示自己设计的小小消防员形象和工作。
2.鼓励学生进行互动，提出对其他组的建议和意见。
步骤六：总结与反思（10分钟）1.让学生思考并回答：通过这个故事，你学到了什么？2.引导学生思考如何在生活中落实小小消防员的精神。
五、教学延伸：1.学生动手制作小小消防员的道具或模型。
2.邀请消防员到校进行讲座或实地参观。
六、板书设计：主题：我是小小消防员道理：勇敢、乐于助人七、教学评价：1.观察学生的参与度和主动性，了解他们对故事和话题的理解。
2.听学生的组内讨论和对故事主题和道理的理解。
3.评价学生的创造力和想象力，以及对小小消防员工作的设计。
小小消防员：2023年班会消防教案主题活动
2024年班会消防教案主题活动班会是学校教育的重要环节，既是学生思想道德教育的重要渠道，也是学生身心健康成长的重要平台。
为了让学生充分认识到防火安全教育的重要性，让他们成为小小消防员，2024年班会消防教案主题活动诞生了。
一、活动目的防火安全是每个人都需要了解掌握的知识，班会消防教案主题活动旨在通过课堂教学、实践演练、游戏体验等多种形式，让学生了解防火安全知识，提升他们的防火安全意识和自救能力，成为小小消防员。
二、活动内容1. 防火安全课堂教学防火安全知识与常识必须通过课堂教学进行传授，让学生准确了解火场在发生时的情况和应对方法，可以更好地保护自己及他人的生命财产安全。
在防火安全课堂教学中，学生可以了解火场的特点，如火焰、烟雾、高温等情况，同时了解逃生的基本知识和逃生路线。
同时，应注重对学生消防器材的介绍和使用方法，让学生可以利用灭火器灭火，并了解其操作要点。
2. 实践演练实践演练是防火安全教育的重要环节，可以让学生通过协同探路、实际灭火、消防逃生等实践活动，实现真正意义上对防火安全知识的掌握。
在实践演练环节中，学生可以模拟火灾，了解逃生路线，实践灭火器的使用方法，学会基本的急救技能。
实践演练是学生全面提升安全素养和能力的重要环节。
3. 游戏体验游戏体验是比赛、趣味、互动的组合体，使学生通过游戏环节更好的掌握防火安全知识并利用在实践演练环节中。
例如，可以开展“火情追逐”、“灭火侠”等防火安全主题游戏，让学生在游戏中感受火情的危险性，充分认识到防火安全教育和实践演习的重要性。
三、活动方法1. 阶段式分解防火安全教育涉及到多方面，活动组织者可以根据不同内容、环节和人员要求，进行阶段性分解的活动设计，分为预热、教育、实践、反馈四个阶段，让每一个环节都更加明确，更加贴近实际情境。
同时，不需要在一次活动中完成所有内容，可以选取部分环节根据实际情况进行安排，以达到学生更好的防火安全教育效果。
2. 主题化活动主题化是班会消防教案主题活动的重要环节。
我是小小消防员教案5篇
我是小小消防员教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学主题班会-我们是小小消防员
小学主题班会-我们是小小消防员一、引言：拯救生命的使命消防员是保护我们安全的英雄，他们在火场风险中拯救生命，无私奉献。
为了让小学生了解消防知识和培养他们面对紧急情况的应对能力，我们举办了一次特别的主题班会 - “我们是小小消防员”。
通过这次活动，孩子们将学习如何预防火灾，并成为更有责任心和安全意识的成员。
二、第一部分：常见火灾原因及预防措施1. 电器用品火灾原因：插座过载、线路老化等。
2. 厨房用火注意事项：切勿离开厨房、正确使用煤气、避免热油超温等。
3. 火种引发危险：玩火柴、打火机等危险物品。
4. 安全用电宣传：使用合适插座、不随便触碰线缆等。
三、第二部分：初步扑救与逃生技巧1. 扑灭初期火焰a) 使用湿毛巾捂住口鼻避免吸入浓烟；b) 使用简易灭火器常规灭火，逼近、喷射等步骤；c) 掌握压缩机灭火器的使用方法。
2. 预防烟气中毒a) 坚持低位逃生法则；b) 用湿毛巾堵住门缝和通风口，以减少烟气渗透；c) 如果被困，请打电话给消防部门并在窗户上挂警示物寻求救援。
3. 火灾逃生道路a) 家庭逃生路线图；b) 熟悉楼道、紧急出口位置；c) 实践安全的跳楼方法。
四、第三部分：模拟演练与实践培训1. 高效组织模拟演练：a) 火警报警与紧急撤离流程训练；b) 模拟实际火场环境进行初步扑救训练；c) 实施应对火场逃生的训练。
2. 组长引导孩子进行家庭安全检查：a) 加强学生与家长之间的沟通和互相合作精神；b) 学生带回家，与家人一起检查家庭火灾隐患。
3. 扩大宣传影响力：a) 制作海报、画册以及宣传单张；b) 在校内广播等渠道传播重要消防知识。
五、结语：让安全意识从小养成通过这次主题班会的开展，我们希望能够让孩子们更加了解消防知识和预防火灾的方法，增强他们紧急情况下的应对能力。
同时，培养孩子们的责任心和安全意识，让他们从小就学会如何保护自己和他人的生命财产安全。
通过模拟演练和实践培训，我们相信每位小小消防员都将成为一个勇敢、值得信赖并具备救援技能的未来英雄！让我们一起努力，创造一个更加安全的环境！（注：本文所述消防信息仅供参考，请咨询当地专业机构获取准确消防知识）。
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“我是消防小战士”主题队会设计方案浙江省余姚市实验小学褚欢喜一、活动背景我校是全国消防安全教育示范学校。
我校的课题《小学生消防教育“五辅一主式”课程体系的研究》获宁波市人民政府基础教育成果一等奖。
我校的校本课程《我是消防小战士》经市优秀校本课程评委会认定，被评为宁波市第四批优秀校本课程。
2011-2012年度，我校被宁波市委办公厅、宁波市人民政府办公厅和宁波军分区政治部联合授予“宁波市国防教育先进单位”和“宁波市军民共建先进单位”的光荣称号。
学校至今已经与余姚市消防大队合作开办了五期少儿消防警校，平时扎扎实实地开展了一系列消防安全教育活动，取得了显著的效果。
二、活动目的本次班会，我们旨在使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
三、活动准备：1．让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2．组织学生排演节目。
3．选好及训练班会主持。
4．了解一些防火安全知识。
5. 请余姚市消防大队的部分叔叔参加我们的主题班会，并给我们上课。
6．做好本次主题班会的课件。
四、活动过程（一）举行队会仪式（略）中队长：请各小队汇报人数各小队汇报人数中队长：报告辅导员老师，我们中队应到人，实到次开发人，报告完毕。
我们中队决定开展《我是消防小战士》主题队会，准备就绪，请您批准。
辅导员：同意你们开展活动，预祝活动成功。
中队长：出旗-------敬礼-------礼毕-------唱队歌-------请坐——活动正式开始（二）活动过程中队长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题队会。
在这次主题队会上，我们将通过各种形式的活动来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝队会圆满成功！主持人：我宣布“我是消防小战士”主题队会现在开始！一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1．主持A：对广大人民的人身、生命、财产安全而言，火灾是无情的。
因此，消防安全、消防隐患常常被人们谈及。
然而即便各级公安机关时刻保持着对消防安全的高压态势,回顾2013年，全国仍有多起重大火灾令人们倍感遗憾。
盘点那些已经逝去的人和事，不仅仅是追思，更是对未来的一种期许和告诫。
让我们先来看大屏幕回顾全国2013年的重大火灾——上海农产品市场大火，造成6人死亡，12人受伤。
哈尔滨国润家饰城火灾，滚滚浓烟覆盖了整栋大楼吉林“6·3”特别重大火灾爆炸事故，共造成121人死亡，76人受伤，17234平方米主厂房及主厂房内生产设备被损毁、直接损失1.8亿。
厦门BRT公交车放火案，造成47人死亡、34人因伤住院。
广州建业大夏火灾，建筑物损失约为600多万元，存货损失约3300多万元。
深圳市光明新区“12·11”火灾事故，烧毁了光明荣健农批市场，造成16死亡，5人受伤。
2．主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3．同学们议论，各抒己见。
4．主持小结：“火，善用之则为福，不善用之则为祸”，我们一定要正确地认识火，正确地使用火，使火只为人们造福，不给人们带来灾难。
二、看小品《着火了》，议一议。
1.小品《着火了》“着火了，着火了！“外号叫“紫菜汤”的家里着火了，紫菜汤慌里慌张地拿起电话，在数字盘上按了“1、1、9”，说：“喂，是119吗？我家里着火了，快来救火呀！”话音刚落，就“拍”的一下把电话挂了。
“叮铃铃……”119拨回了电话。
“在哪儿啊？”“在书房。
”又“拍”地一声挂了电话。
消防队又打来电话。
紫菜汤一把抓起话筒，说：“你们烦不烦啊，我都说了我家着火了，是书房，难道你要我亲自租出租车把你们接过来吗？”消防队说：“你家住哪儿？火势严重吗？“在××房，火快烧到人了，快点儿！”又一次挂了电话。
叮铃铃……“你住在哪城的××房啊？”“在……在……”没等紫菜汤说完，火已经把紫菜汤烧坏了。
2.议一议：着火了，我们该怎么办？3.主持人总结主持人A：同学们，你们可不要像紫菜汤这么糊涂哦！遇到火灾，首先要沉着冷静，疾速拨打“119”报警，简单明确地汇报火灾发生的具体地址，使消防人员能以最短的时间赶到现场，减少损失。
然后，自我保护，尽快逃离火灾现场。
“留着青山在，不怕没柴烧”，人的生命才是最重要的。
三、消防员叔叔进课堂主持人B：发生火灾，怎样报火警？火灾是如何形成的？在日常生活中，常见的致灾因素又有哪些？火场又该怎样逃生呢？我们请余姚市消防大队的消防员叔叔给我们讲课。
（具体内容见课件）消防员叔叔讲课（主要是结合课件讲解）主持人A：谢谢消防员叔叔。
血的教训告诉我们，我们人类要同火灾抗争，除了积极地做好防火工作，还要了解火灾的形成、科学地掌握火场中的自救逃生知识和技巧。
这样，一旦发生火灾，我们才能更有效地保护自己和他人的生命。
四、快板：校园消防我牢记安全主持人B：队员们，我们每天在校园里读书、学习，校园的消防安全与我们息息相关，校园消防安全又应该做到哪些方面呢？就让我们来听听快板《校园消防我牢记安全》。
消防宣传进校园，安全教育最为先。
幼小心灵植上根，影响人生几十年。
教育大家不玩火，教育大家不吸烟。
消防设施要爱护，通道务必使畅通。
火警按钮莫乱动。
防火要领记心中。
火警电话1 1 9 ，遇火报警即出口。
火势大小要说明，火场地址要说清。
呼喊同学快撤离，人生至贵是生命。
被火围困亦莫慌，找准出口往外闯。
防烟湿巾捂口鼻，切莫床下柜里藏。
实验室里作实验，化学药品多易燃。
严守规程听指导，既达目的又安全。
食堂用火又用电，消防安全更关键。
油锅着火莫浇水，电器着火先断电。
我们天天在校园，校园安全我牢记，我牢记！五、诗歌朗诵：《颂消防》主持人B：队员们，在我们的城市中，有一群人，他们为了我们的平安，日夜坚守在自己的岗位上。
他们冲火场，救民众，不顾自己的生命安危。
你们知道他们是谁吗？对，他们就是我们的消防员叔叔。
感谢你们，和平时代最可爱的人！下面就让我们表演一段诗歌朗诵《颂消防》，献给我们敬爱的叔叔！有这么一群人在危险事故发生的时候我们总会看见他们苦战的身影在紧急突发事件的时候我们总会听到他们拼搏的呼声为了还我大地回春他们刻苦训练不管是熊熊烈火还是滚滚洪水面前他们都奋不顾身就只为了他们不辱光荣的使命祖国的繁荣和昌盛便是他们不朽的追求那就是我们所称为“和平时代最可爱的人”——消防官兵他们时刻紧绷着安全的弦根时刻做好与火魔斗争随时准备与猛洪作战可是没有人能读懂他们背后的辛酸也没有人体会得到他们胜利归队的喜乐然而失落，也冷切不了他们牵挂的心灵他们总是这样无限地奉献着他们所有的爱啊——我最可爱人不管是在车间还是库房到处都印有您护卫的足迹不管是隐患还是险情也都难逃您警惕的双眼就这样日复一日年复一年地兼程您挽紧着祥和，唤起警醒您播种出希望，殷切着收获的安宁就是因为您的一缕深情才凑出一曲曲铿锵有力的共和国赞歌六、消防知识竞赛主持人A:听完了诗歌朗诵，下面我们就来举行一次消防知识竞赛，看看哪个小队能够获胜。
主持人B：比赛规则是这样的，知识竞赛的题目分必答题和抢答题两类。
必答题为每个小队三题，答对一题得20分，共60分。
抢答题共两题，答对一题也为20分，但答错一题要倒扣20分。
哪一小队总分最高，哪一小队就胜。
消防安全知识备选竞赛题《中华人民共和国消防法》规定，对阻拦报火警或者谎报火警的，（）A、进行批评教育B、给予记大过C、处警告、罚款或者10日以下拘留消防车的出动时间，从接到出警指令到车轮出车库门需要多少时间？A、白天30秒，夜晚45秒B、白天45秒，夜晚60秒C、白天60秒，夜晚90秒请问金属在常温下能够燃烧吗？A、能B、不能液化石油气如果灌装过量，瓶内的液化石油气液体会随着温度升高而体积膨胀，对气瓶产生很大的压力，当压力超过气瓶的设计压力时，瓶体就会变形或爆炸。
因此，液化石油气罐装量不得超过容器体积的百分之多少？A、50%B、60%C、70%D、85%室外消火栓的颜色是？A、红色B、黄色C、金属色（）保险丝常用低熔点材料制成，下列哪些材料可以用作保险丝？A、铜丝B、铅丝C、铁丝（）检查燃气用具是否漏气时，通常采用（）来寻找漏气点。
A、划火柴B、肥皂水C、闻气味（）当发现液化气钢瓶内残液过多时，应送往（）进行处理，严禁乱倒残液A、消防队B、环保局C、液化气充装站家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于( )米。
A、1米 B.0.8米燃放礼花时以下哪种行为是正确的？( )A.捂耳靠近点火B.在空旷处支撑牢固再点燃C.点着后注意观察D以上都对被称作居民消防安全“四件宝”的是( )。
A.灭火器、逃生绳、水桶、毛巾B、灭火器、逃生绳、手电筒、毛巾（）家用液化气钢瓶安全使用温度不宜超过（）。
A.、60℃B、80℃C、100℃防止烟气危害最简单的方法是( )。
A.低姿、弯腰，必要时匍匐前进B.用毛巾、衣服、织物等捂住口鼻C.佩戴防烟面具D.以上都对油锅起火，应该使用（）方法灭火。
A、用水浇灭 B.盖上锅盖C、把锅搬离炉灶（）家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应该先（）A、用水扑救B、用毛毯包裹C、切断电源（）家用电器或线路着火时，要先切断电源，再用干粉或（）灭火器灭火A、二氧化碳灭火器B、泡沫灭火器C、清水灭火器（）当打开房门闻到燃气气味时，要迅速（）以防止引起火灾。
A、打开燃气灶具查找漏气部位B、打开灯查找漏气部位C、打开门窗通风（）家中的电视机着火了，直冒浓烟，这时你选择：A、把水泼向电视机进行灭火B、用家中的棉被裹住电视机进行灭火C、先切断电源再灭火（）当电视机着火时，你应该从电视机的哪一侧上去灭火？（）A、正面B、侧面据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（）A、被火烧死B、烟气窒息致死C、跳楼或惊吓致死七、消防安全漫画展答案如下：1、C2、B3、B4、D5、A6、B7、B8、C9、B 10、D 11、B 12、A 13、D 14、B15、C 16、A 17、C 18、C 19、B 20、B七、擒敌拳表演主持人：作为少年消防警校的小学员，我们中队的每一个队员都能做到努力学习消防知识，刻苦学习本领，我们在消防员叔叔的指导下参观余姚市消防大队、体验高空缓降、练习使用高压水枪、高压水带、听消防安全讲座、练习擒敌拳、认真参加学校每月一次的逃生演练，在老师的指导下检查校园的消防安全设施（课件图片介绍），下面就让我们一起来欣赏第小队的擒敌拳表演。
八、辅导员讲话：今天的活动非常成功。
在今后的日子里，希望大家能自觉增强消防安全防范的意识，掌握必要的消防安全知识，努力提高自护自救的能力，减少火灾事故的发生，努力成为少年警校合格的小战士，使自己每天都能够开心地学习，快乐地生活。