名著《昆虫记》整本书阅读梳理
昆虫记名著阅读知识点梳理
昆虫记名著阅读知识点梳理《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。
1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。
下面小编给大家分享一些昆虫记名著阅读知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!昆虫记名著阅读知识1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;……2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?我最喜欢的昆虫是：?螳螂喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。
3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔 ;这本书是《昆虫记》，这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“ 昆虫的史诗”。
我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。
本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
4、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。
有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。
你的看法呢?答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩!人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。
它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感;作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。
知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣;而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。
后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。
这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
6.如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
答：?《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
11《昆虫记》：一虫一世界,一书一史诗(上)2023年中考语文名著复习
色 又一个的奥秘。
阅 以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆 虫世界化作使人类获得知识、趣味、美感和思想的美
读 文。如“一小块注入了生命的能感受苦与乐的蛋白质 ，远远超过庞大的无生命的原料” （第六卷《意大利蟋蟀
巢穴。 蟋蟀(田园中的“提琴家”)：生性孤僻，善鸣好斗，对外界环
境极其警觉。 蝉(夏天阳光下的“歌唱家”)：从虫卵到幼虫得潜藏4年
【专题二】跟法布尔学探究
《昆虫记》中法布尔的科学精神：法布尔虽然进行 多次试验，但并没有找到结果，敢于如实反映，这是 实事求是的科学精神；法布尔对大孔雀蝶进行多次试 验，即使试验有很大的阻碍，仍然想尽办法，这是锲 而不舍的科学精神；法布尔在实验时做好充分准备， 并进行一次又一次的调整，这是科学严谨的实验精神 。
作
，而这些写“虫子”的书居然一版再
版，先后被翻译成50多种文字，在读
书界一次又一次引起轰动！
品
创
1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资
作 料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布 尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这 处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人 穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园
虫 食肉动物的吞食。嗜肉，善捕蝉。同类相残，凶猛凌 厉， 雌虫较雄虫大。头尖，呈圆锥形，触角短，基部
形 有明显复眼。 后足发达，善于跳跃，飞时可发出“札 札”声。如用手握住两条后足可上下跳动， 咀嚼式口
象 器，营养成分丰富。 阅读感悟： 原来昆虫也吃肉。
部编人教版八年级上名著阅读《昆虫记》知识点梳理及系列练习
部编人教版八年级上名著阅读《昆虫记》知识点梳理及系列练习及答案知识点梳理《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
曾获得诺贝尔奖提名，全书共有十卶。
本书记录了法布尔对昆虫的观察和回忆。
鲁迅曾经把《昆虫记》称为“讲昆虫生活”的楷模。
为了写这本书法布尔一生都在观察虫子。
他被誉为“昆虫界的荷马”。
《昆虫记》中描写了许多昆虫，如象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。
法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。
在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。
字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
本书的问世被看作动物心理学的诞生。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括蜘蛛，黄蜂，蝎子，象鼻虫在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。
这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。
《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。
《昆虫记》知识梳理超全考点汇总
《昆虫记》知识梳理超全考点汇总以下是《昆虫记》的知识梳理，包含了1200字以上的超全考点汇总：容克（Jules Gabriel Verne，1828年2月8日-1905年3月24日），法国作家、作曲家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
他的作品广泛涉及科学、冒险和探索，在19世纪末的法国文学史上占据重要地位。
容克的作品多次被改编成电影和电视剧。
二、作品背景：《昆虫记》是容克创作的第一部小说，出版于他26岁时，具有一定的自传色彩。
当时容克为了挽救其父亲的金融事务而进入银行工作，但他对金融业不感兴趣，一直梦想着成为作家。
他利用下班后和周末的时间写作，最终完成了这部作品。
三、作品概述：《昆虫记》是一部以第一人称的形式写成的小说，主人公傅丁尼奥（Jean-Marie-Ferdinand Pieyre）是一个年轻的银行职员。
在一个风雪交加的夜晚，傅丁尼奥被一辆马车撞倒，他的灵魂意外地进入了一只崭新的甲壳虫体内。
随后，傅丁尼奥开始经历了一系列的冒险和遭遇，并逐渐认识到人类和昆虫之间的相似之处。
四、作品主题：1.社会批判：傅丁尼奥在昆虫的世界里亲身体验到了人类社会的黑暗面，揭示了社会中的不公正现象和虚伪。
例如，《昆虫记》中描写了一个昆虫城市，虽然它看起来充满活力，但实际上却是堕落和虚伪的代表。
2.人性的探讨：小说通过傅丁尼奥的视角，让读者深思人类的本性。
作品中人类的行为和昆虫的行为相对比，暗示了人类的自私和无耻。
通过这种对比，容克试图探讨人类的本性和人类行为背后的动机。
3.环境问题：《昆虫记》呼吁保护环境，关注动植物的生存环境，揭示了人类活动对自然环境的破坏和对生物多样性的影响。
作品中傅丁尼奥看到了人类城市对昆虫生活的影响，对此感到愤怒和绝望。
五、主要人物：1. 傅丁尼奥（Jean-Marie-Ferdinand Pieyre）：本书的主人公，在一次意外中将自己的灵魂转移到了甲壳虫的体内。
他在昆虫的世界里经历了一系列的冒险，并对人类行为感到愤怒和绝望，最终变成了一个觉醒的个体。
初中语文名著阅读《昆虫记》知识点梳理
初中语文名著阅读《昆虫记》知识点梳理《昆虫记》是法国作家让-亨利·法布尔所著的一部科普小说。
该小说通过叙述昆虫世界中的日常生活和社会关系，展现了人类社会中的种种弊病和问题。
以下是《昆虫记》的知识点梳理：1.昆虫世界的描写：小说中通过细致入微的描写，展现了昆虫们的生活方式、习性和社会生活。
例如，蚂蚁搭建蚁巢、鸡毛蒜皮争吵的蜜蜂等等。
2.昆虫与人类的对比：小说通过以昆虫为主人公，对比了人与昆虫之间的生活方式和社会问题。
人类社会中的贪婪、残酷和不公正等问题在昆虫世界中得以体现。
3.社会阶层的划分：小说中昆虫们有不同的社会阶层和角色，例如，有女王蜂、工蜂、战士蚂蚁等。
这些阶层间存在着明显的差异和不平等，从而展现出人类社会中的阶级分化。
5.势利与虚荣：小说中昆虫们追求权力和地位，展现了势利和虚荣的一面。
例如，蚁后争夺权、蜜蜂之间的争斗等。
6.友谊与助人为乐：小说中也展现了昆虫之间的友谊和互助的情感，例如，蚁后和蚂蚁之间的亲情、蜜蜂之间的友谊等。
7.环境保护：小说中通过描写昆虫们的生活环境和人类对其的破坏，表达了环境保护的重要性和对人类行为的警示。
8.人性的弱点：小说中通过昆虫们的行为，揭示了人性的弱点，如贪婪、嫉妒、仇恨等。
9.生命的意义：小说中昆虫们的生命短暂而脆弱，通过昆虫的生死，表达了对生命的思考和珍惜。
10.寓言的特点：《昆虫记》以昆虫为主人公，寓意深刻，通过昆虫世界的描写，间接对人类社会进行了讽刺和批评。
同时，小说中亦融合了科普性质的知识，使读者在娱乐的同时也能获取一些自然科学的知识。
以上是对《昆虫记》的主要知识点的梳理。
通过阅读这部作品，读者不仅可以了解昆虫的生活习性，还能对人类社会中的弊病和问题有更深入的认识。
同时，这也是一部寓言小说，使读者在阅读的过程中既能得到娱乐，又能获取有益的知识。
《昆虫记》知识点归纳
《昆虫记》知识点归纳一、作者简介。
二、内容概述。
1. 昆虫的种类与习性。
- 书中描写了众多昆虫的种类，如蝉、蟋蟀、螳螂、蜘蛛、蜜蜂、萤火虫等。
- 习性方面，例如蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，它的住所非常讲究，有倾斜的隧道，出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门；螳螂是一种肉食性昆虫，它的外形很有特点，有着三角形的头、镰刀状的前足，雌性螳螂在交配后甚至会吃掉雄性螳螂。
2. 昆虫的生命历程。
- 许多昆虫都有着独特的生命历程。
以蝴蝶为例，它的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
卵孵化出幼虫后，幼虫不断进食、蜕皮长大，然后吐丝结茧化为蛹，最后破茧成蝶。
三、艺术特色。
1. 科学与文学性的结合。
- 法布尔以科学严谨的态度观察昆虫，详细记录昆虫的形态、习性、繁殖等方面的内容，具有很高的科学价值。
例如他对昆虫解剖学的描述准确无误。
- 同时，他又用生动形象、富有诗意的语言来描写昆虫，使作品充满文学性。
如“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
”2. 拟人手法的运用。
- 书中大量运用拟人手法，赋予昆虫人的情感和行为。
如“舍腰蜂是一个非常怕冷的动物，它搭建起自己的帐篷，在那帮助橄榄树茁壮成长，鼓励着蝉儿纵悦高歌的太阳光下建筑自己的安乐之居。
”把舍腰蜂当作怕冷的、会搭建安乐居的人来描写。
四、主题思想。
1. 对生命的尊重与热爱。
- 法布尔通过对昆虫细致入微的描写，展现了昆虫世界的丰富多彩，表达了对生命的尊重与热爱。
他认为每一种昆虫都有其存在的价值，无论是美丽的蝴蝶还是丑陋的蜣螂。
2. 探索自然奥秘的精神。
- 作品体现了法布尔探索自然奥秘的执着精神。
他花费大量的时间和精力去观察、研究昆虫，试图解开昆虫世界的各种谜团，这种探索精神对读者有着积极的启发意义。
名著《昆虫记》整本书阅读梳理全
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内容全解
【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以 影响人的一生。
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内容全解
※石蚕 石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防 御工具。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正 好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们迅速抓 住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击 来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙 计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼就逃 得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水 手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
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作者作品
1823年12月，法布尔降生在法国南方一 个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡 间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、 虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋 得初中数学教师职位。他花了一个月的工资， 买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写 历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数 学学士学位，
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内容全解
【体验看法】人人都有自己的才能和自己的性 格，我们要善于发现自己的长处和兴趣。知之 者不如好之者，好之者不如乐之者。
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内容全解
※神秘的池塘 当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从
来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里， 不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多 能打动和引发一个孩子的好奇心啊！我在有一 块很大的草地和一个很不小的池塘里看管家里 的鸭子，这里也成了我观察的乐园。在回去的 路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫，像蜗牛一 样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。有一种 东西把我迷住了——那是大自然的魔力。
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初中语文《昆虫记》整本书阅读指导 教案
《昆虫记》整本书阅读指导教学设计一、设计思路：由七个教学任务组成。
大家可以根据自己班级的实际，进行取舍。
二、学习目标：1.了解部编版作者所写昆虫的知识：每一种昆虫的习性和生活。
2.能赏析精彩片段，体会《昆虫记》的语言特点。
3.感受作者以人性关照虫性的情怀。
4.能从作者的言行中感受感悟他身上的科学思想和科学精神，并在学习和生活中学习和发扬这些科学思想和科学精神。
三、学习重点：1.了解部编版作者所写昆虫的知识：每一种昆虫的习性和生活。
2.能从作者的言行中感受感悟他身上的科学思想和科学精神，并在学习和生活中学习和发扬这些科学思想和科学精神。
四、学习难点：1.不认识这些昆虫，理解起来比较抽象。
2.学生认为写的是些虫虫，不喜欢读。
五、指导课时计划：3课时六、指导过程：第一课时教学内容：激趣、了解作者、了解《昆虫记》的影响。
教学过程：一、作者介绍：1.猜猜他是谁？（教师出示下列提示语）（1）这个人立志为这些小虫写史书，被誉为“昆虫界的荷马”（2）这个人耗费一生的光阴来观察、研究这些极易被忽略的“虫子”。
（3）这个人一生专为小“虫子”写出十卷大部头的书。
（4）这个人的书一版再版，先后被翻译成50多种文字，百年之后还在读书界一次又一次引起轰动。
答案：法布尔。
2.介绍法布尔：你能介绍他吗？法布尔（1823～1915）,法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。
1823年出生在法国南方一户贫穷农民的家中。
法布尔于1833年中学毕业当工人。
然而勤奋好学的法布尔抓紧一切时间自学。
1840年，法布尔考取了师范学校，毕业后开始了长达20余年的中学教师生涯。
法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录。
30岁的法布尔靠自学取得自然科学学士学位。
31岁的法布尔获得自然科学博士学位。
同一年，他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。
他不仅纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士注意。
《昆虫记》考点梳理
《昆虫记》考点梳理【走近作者】让·亨利·卡西米尔·法布尔（JeanHenriCasimirFabre），法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。
因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。
后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。
虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学。
15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。
毕业后，法布尔获得一个中学教员职位。
课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。
那一年，他不足十九岁。
法布尔生活的每一天每一夜，独自地、安静地研究，艰辛地付出。
持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等。
【主题解读】《昆虫记》不仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。
这种精神就是求真，即追求真理，探求真相。
这就是法布尔精神。
如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
【艺术特色】1.既是科普著作，同时也是文学经典，文字生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
2.透过昆虫世界折射社会人生，充满着睿智的哲思。
【考点梳理】1.为什么称法布尔是“昆虫学界的荷马”？因为法布尔的《昆虫记》详尽地描述了许多昆虫的习性以及他所做的实验，可以说是昆虫学界的权威著作，而且文学性很强，在昆虫学界的地位差不多就是《荷马史诗》在史学界的地位。
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昆虫记知识梳理一、内容简介《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。
1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
二、《昆虫记》每章节内容概括。
共三十七章。
第一章论祖传各人有各人独特的性格，有时，这种性格看起来似乎来自先辈的遗传，但当你想追问这种性格究竟是从哪里来的，却又十分困难。
在我很小的时候，就有一种与自然界事物亲近的渴望。
如果你觉得我喜欢观察植物和昆虫的性格是从祖先那里遗传来的，那简直就是一个天大的笑话。
因为我的祖先们都是没受过教育的乡下人，他们唯一知道和关心的，就是他们自己养的牛和羊。
在我的祖父辈之中，也只有一个人翻过书本。
第二章神秘的池塘当我凝视着池塘的时候，从来都不会感到厌倦。
在这个绿色的小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命在生生不息地忙活着。
池塘边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在追逐着；长着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，缓缓地前进；在芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们将各自的身体隐藏在枯枝做的小鞘中——这个小鞘用来防御天敌和各种各样意想不到的灾难。
第三章石蚕我往池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。
确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。
石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。
那小鞘就是它的活动房子。
这种活动房子其实可以算是一个很精巧的编织艺术品，它是由那种被水浸透后脱落下来的植物的根皮组成的。
名著阅读《昆虫记》章节概括1知识梳理
名著阅读《昆虫记》章节概括1知识梳理一、选择题1．下列两段选文，哪一段更有可能出自《昆虫记》，请作出判断，再说明理由。
选段一：田野间的蟋蟀，在春天阳光最足的时候歌唱，在寂静的夏夜，我们就能听到意大利的蟋蟀声了。
我常卧在迷迭香丛中的草地上，静听这种悦耳的音乐。
它是个瘦弱的昆虫，颜色发淡，差不多成白色，似乎和它夜间行动的习惯相适合。
如果你将它放在手指中，就会小心翼翼，生怕不小心把它捏扁。
选段二：蟋蟀利用翅膀发声，在蟋蟀右边的翅膀上，有一个短刺，左边的翅膀上，长有硬棘。
左右两翅一张一合，相互摩擦。
振动翅膀时可以发出声响，不同的音调、频率表达不同的意思，夜晚响亮的长节奏的鸣声，既是警告别的同性禁止进入，又表求偶。
2．法布尔的《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫活生生的__________。
3．本学期，我们读了《昆虫记》，了解了昆虫生活的奥秘，也被________（作者）积极探索，求真务实的精神感动。
他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_________的尊重，对自然万物的赞美。
这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。
4．阅读文段，回答问题。
“它先从猎物的颈部下口，当一只劫持爪拦腰抓住猎物时，另一只则按住后者的头，使膀颈上方断裂开来，于是，它便把尖嘴从这失去护甲的地方插进去，锲而不舍地啃吃开来，猎物颈部裂开了大口，头部淋巴已遭破坏，蹬踢也就随之停止，猎物便成了个没有知觉的尸体，它因而可以自由选择，想吃哪儿就吃哪儿了。
”选段中的“它”是____________，除了选段中的这种昆虫，书中还写到了能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子的___________。
5．法布尔称赞_________的建筑才能，认为在这一点上它远胜于罗浮宫的建筑艺术智慧。
6．阅读法布尔的《昆虫记》片段，回答问题。
① A 为了结婚这个它生命唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。
它能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人。
名著阅读《昆虫记》考点梳理与练习(含答案)
八上名著阅读《昆虫记》一、知识梳理【作者简介】法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。
是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。
1879年，56岁的法布尔总算买下了一块属于自己的土地。
那是一块不毛之地，无法耕种，只能长满杂草。
但这是法布尔梦寐以求的天堂，因为它可以成为昆虫的家园。
直至去世，法布尔都住在这里，继续整理前半生研究昆虫的笔记，完成了《昆虫记》的后九卷。
法布尔是个奇特的人。
一个人耗尽一生观察“虫子”，不能不说是个奇迹；而且专为“虫子”写出两百万字的大书，更不能不说是个奇迹。
尤其令人惊奇的是，他笔下的“虫子”，像人一样多彩多姿，活得有滋有味，令人不得不感叹大自然的神秘。
法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。
这个性格腼腆的法国人，一生坚持自学，先后取得了神学、数学、自然科学的学士学位和自然科学博士学位，精通希腊语和拉丁语；在绘画方面无师自通，留下的许多菌类图鉴堪比专业水彩画家的作品；作为博物学家，他留下了许多动植物学术专著；作为教师，他编写过多册化学、物理课本；作为诗人，他留下了许多诗歌，被人亲切地称为“牛虻诗人”。
《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。
没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学才华，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。
【内容简介】《昆虫记》《The Records about Insects》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。
《昆虫记》它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。
《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节。
每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
第五单元名著导读《昆虫记》知识梳理及练习--部编版语文八年级上册
《昆虫记》名著导读+练习【作者介绍】作者: 法布尔法布尔（1823－1915）, 法国著名昆虫学家、文学家, 第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
他穷毕生之力深入昆虫世界, 在自然环境中对昆虫进行观察与实验, 真实地记录下昆虫的本能与习性, 著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著, 被世人称为“昆虫界的荷马”, 文学界的“维吉尔”, 被法国与国际学术界誉为“动物心理学的创始人”。
【作品内容】《昆虫记》是一部描绘精彩的动物世界的作品, 法布尔用精彩的描述、热情洋溢的行文为我们揭开了昆虫世界的奥秘, 表达了对生命的敬畏之情, 更蕴含着追求真理、探求真相的精神。
本书的经典性在于, 作者以人性关照虫性, 再以虫性反观社会人生, 将昆虫世界化作人类获得知识、趣味和思想的美文, 让读者准确了解昆虫的习性以及繁衍种族所进行的斗争。
《昆虫记》十大册, 每册包含若干章, 每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。
【精彩片段】狼蛛:如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过, 它就会像箭一般地跳出来, 狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部, 然后露出满意又快乐的神情, 那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其它许多昆虫还没有明白过来是怎么回事, 就做了它的盘中美餐。
它拖着猎物很快地回到洞里, 也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。
蝉:雄蝉是天才的乐师。
它的腹部有发声器, 能发出声音。
每年夏天, 大概有两个月的时间, 蝉的乐声总在我耳边。
我常常看见一些蝉停息在树枝上, 一动不动地狂饮树皮里的水分。
夕阳西下时, 它们才沿着树枝慢慢地走动。
无论饮水的时候, 还是走动的时候, 它们从来没有停止过演奏。
蟋蟀:我经常可以在蟋蟀住宅的门口看到它们正在卷动着它们的触须,以便使它们的身体的前面能够凉快一些, 后面能更加暖和一些。
它们一点儿也不妒嫉那些在空中翩翩起舞的各种各样的花蝴蝶。
相反的,蟋蟀反倒有些怜惜它们了。
它们的那种怜悯的态度, 就好像我们常看到的一样, 那种有家庭的人, 能体会到有家的欢乐的人, 每当讲到那些无家可归, 孤苦伶仃的人时, 都会流露出一样的怜悯之情。
第五单元名著导读《昆虫记》内容梳理
《昆虫记》（人教版）重点内容梳理第一部分——昆虫的习性1.《荒石园》那儿是我情有独钟的地方，是一块不算太大的地方，是我的钟情宝地，周围有围墙围着，虽说是偏僻荒芜的不毛之地，却是植物和昆虫们所喜爱的地方。
2.《昆虫的装死》我研究昆虫装死的情况时，第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手—大头黑步甲。
它的静止状态保持得很长，有时竟然长达五十分钟，一般情况之下，也得有二十分钟左右。
它在装死的时候，没有产生逃跑的念头，无论我把它放在木头上、玻璃上、沙土上，还是松软的泥土地上，它都不改变自己的战略技术。
我躲到房间的另一头，不弄出任何的动静。
它还是没有一点动静。
我去花园，结果他假死的时间与平时情况之下完全一样。
后来，我用苍蝇去骚扰他，他立马逃之夭夭。
后来我又找了一只我喂养的天牛来，他果然马上逃命。
还有两种情况他也会逃跑，那就是桌子微颤和强光照射。
后来，我又对烟黑吉丁做了一系列的实验。
3.《蝉和蚂蚁的寓言》毫不客气，抢劫时决不退缩的求食者是蚂蚁，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉。
4.《蝉出地洞》蝉的地洞口是圆的，直径约二点五厘米，洞深约四分米。
作者通过多次观察与实验，终于知道蝉的洞口没有一点儿浮土的原因。
那就是它先挑选有新鲜的小树根的地方挖洞，而后从根须那里吸水把自己的尿袋装满，挖土的时候把硬土弄湿，再把身边的泥浆拍实，压紧等。
作者称呼蝉为工程师或矿工，觉得它谨小慎微。
5.《螳螂捕食》螳螂外表优雅，就像向上苍祷告的苦修女，可它是直翅目食草昆虫中的一个例外，它专门吃活食。
雄螳螂在向雌螳螂求婚后，会被雌螳螂吃掉，雌螳螂一产完卵，就冷漠地离开。
6.《灰蝗虫》灰蝗虫介绍了一只蝗虫在最后蜕皮，成虫从幼虫的壳套中钻出来的过程。
7.《绿蝈蝈》绿蝈蝈全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带，它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。
它们不太愿意吃素，喜欢吃蝉还有香甜的水果。
8.《大孔雀蝶》我一直都在研究雄性大孔雀蝶是用什么方式找到雌性大孔雀蝶的，可是最终我都没有得出结论。
期末《昆虫记》知识梳理
《昆虫记》知识梳理班级：______ 姓名：_______一、作品介绍：《昆虫记》，又译《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
被誉为“昆虫的史诗”。
二、主要昆虫外形、习性：（一）萤火虫:在外表看，它有六只短脚，喜欢用它们散步。
当雄性萤火虫完全发育时，它们会长出翅膀，因为它本身就是甲虫，雌性萤火虫会一辈子都是幼虫状态。
（二）圣甲虫:也被称为金龟子，它是最大和最著名的蜣系食粪虫的一种。
月牙形顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把好吃的东西全都耧过来。
它为其后代或自己储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地，制作、储藏粪球。
接着，它要把储备的食物运到一个安全的地方。
运送途中，圣甲虫的技艺令人拍案叫绝。
更让人惊叹的是它的消化力之强。
它可不停地进食，一直把储备粮吃完。
（三）绿蚱蜢:外貌：有称草蜢，腿部发达，用后腿可以跳比身体长数十倍的距离，后翅呈半透明，体色有绿色和褐色(与品种无关；是生活环境的保护色)。
草蜢属不完全变态昆虫，稚虫和成虫相似，只有翅膀有无的分别。
习性：草蜢口大、下巴发达，主要以植物叶片为食，常在田间、草丛间出没。
也有一些杂食性的品种，会吃昆虫尸体。
一些种类的雄虫会以磨擦翅膀和后腿发出声音，吸引雌虫，与蟋蟀用前翅的发音器官发声的方式不同。
交尾结束后，雌虫的腹部可伸长约两倍，向土中产卵。
卵被雌虫分泌的泡沫状物包起来，保护蛋不受季节的变化和干燥的危害；通常去年暖冬或寒冬不够长久，第二年蝗灾即颇严重。
（四）孔雀蝶:全身披着红棕色的绒毛外衣，脖子上戴着一个白色的领结，翅膀上撒着灰色和褐色的小点儿，横贯中间的是一条淡淡的锯齿形的线。
翅膀周围有一圈灰白色的边，中央有一個大眼睛，有黑的发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条。
昆虫记章节梳理
昆虫记章节梳理昆虫记是一本超级有趣的书呢，让我来给大家梳理一下它的章节吧。
一、昆虫的世界开篇昆虫记一开始就把我们带入了一个神奇的昆虫世界。
作者用他细致的观察，像给我们打开了一扇通往微观世界的大门。
在前面的章节里，我们能看到作者对昆虫栖息地的描写，那些草丛里、泥土下、树枝上的小角落，都是昆虫们的小天地。
就比如说蝉吧，它在树上的小窝，作者描写得特别生动，让我们仿佛能看到蝉在自己的小窝里得意地唱着歌呢。
还有那些小蚂蚁，它们忙忙碌碌地在地上跑来跑去，作者把它们的路径、觅食的样子都写得清清楚楚。
二、昆虫的习性大赏1. 进食习性不同的昆虫有不同的进食习惯。
像螳螂，那可是个厉害的捕食者，它的前肢就像两把锋利的大刀，等待猎物靠近的时候就迅速出击。
而蜜蜂呢，它们是勤劳的采蜜者，从一朵花飞到另一朵花，把花粉采集起来，然后带回蜂巢酿成香甜的蜂蜜。
2. 繁殖习性昆虫的繁殖也是很有趣的。
有些昆虫是通过产卵的方式繁殖后代，像蝴蝶，它们会把卵产在特定的植物上，因为这些植物是幼虫孵化后的食物来源。
还有些昆虫的繁殖过程有着独特的仪式，比如某些甲虫，雄性会为了争夺雌性而进行一场小小的“战斗”呢。
三、昆虫的生存智慧昆虫虽然小，但是它们有着很多生存智慧。
比如说，有些昆虫会伪装自己，让自己和周围的环境融为一体。
枯叶蝶就是个很好的例子，当它停在枯叶上的时候，它的翅膀就像一片真正的枯叶，这样就可以躲避天敌的捕食。
还有一些昆虫会用毒液来保护自己，像马蜂，要是谁招惹了它，它就会用毒刺来攻击，那滋味可不好受。
四、与人类的关系昆虫和人类的关系也是千丝万缕的。
蜜蜂给我们提供蜂蜜，这是大家都知道的。
但是也有一些昆虫会给人类带来麻烦，像蝗虫，当它们大量繁殖的时候，就会形成蝗灾，吃掉大片的庄稼。
而有些昆虫还可以帮助植物传播花粉，促进植物的繁殖，这对整个生态系统的平衡有着重要的意义。
概括来说，昆虫记里的每个章节都像是一个小宝藏，里面充满了关于昆虫的有趣知识，无论是昆虫的外貌、习性，还是它们的生存智慧和与人类的关系，都让我们对这些小小的生物有了全新的认识，也让我们更加了解这个丰富多彩的大自然。
八年级上册语文《昆虫记》整本书知识点梳理
八年级上册语文《昆虫记》整本书知识点梳理（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文名著阅读《昆虫记》知识点梳理
《昆虫记》知识点梳理一、填空题1.《昆虫记》的作者是法布尔，《昆虫记》这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
2.《昆虫记》是哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书。
不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”等美誉。
是一部世界昆虫史诗。
3.有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写了（十）卷大部头的书，这个人是法布尔；这本书是《昆虫记》，这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
本书真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满对生命的关爱之情，充满对自然万物的赞美之情。
我们学过其中的一篇课文叫作《绿色蝈蝈》。
4.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
这部书将昆虫世界化作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。
鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
大孔雀蝶“有着非凡的天赋。
它可以长途跋涉、穿越黑暗、排除万难，去发现自己的心上人”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“很乐意接受食物，如果喂得迟了，它还会吵着要”。
5.蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是辨认方向。
6.蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物是通过猎物在网上的震动感觉到的。
7.“用钳子一样的上颚搬出大块的土块石头……用带有两排锯齿的有力后退踩实泥土……”这是法布尔描写蟋蟀建造巢穴时的情景。
8.朗格多克蝎子是优秀的爬墙高手，为防止它们逃跑，法布尔为他们建造了一座华丽的玻璃宫殿——蝎子的卢浮宫。
9.《昆虫记》从片段来说就是一部传记，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗。
《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。
10.法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在《螳螂的爱情》这一章中刻画得更是细致入微。
11.在《昆虫记》中，法布尔主要记述了螳螂、蟋蟀、大孔雀蝶、黑腹狼蛛和蝎子的爱情。
名著阅读《昆虫记》章节概括知识梳理
名著阅读《昆虫记》章节概括知识梳理一、选择题1．阅读《昆虫记》，我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象，如“蝉——大自然的歌唱家”请你仿照示例从以下昆中选择一种来概括介绍，并说明理由。
螳螂隧蜂萤火虫樵叶峰2．《昆虫记》被誉为“ ________”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到________________启示？3．请你阅读下面文字，写出横线处合适的内容。
《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生经历完成的一部昆虫学巨著，原书长达十卷。
《昆虫记》既是一部严谨的科学著作，也是一部洋溢着浓郁文学色彩的文字记录。
该书生动像细腻地描绘了昆虫的外形和各种习性，在作者笔下，①______个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；②____“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
多么可爱的小生灵，形形色色的昆虫仿佛跃然纸上！《昆虫记》堪称科学与③____完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。
4．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是_____国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的科普巨著，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
除了蝉，在作者笔下，_______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇、蜘蛛咬伤的_________也会愉快地进食，如果我们喂养动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
5．运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。
一个人花了足足三十年时间写就十卷本科普巨著，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
上面语段中的“一个人”指的是______，“科普巨著”指的是《___》，该书被誉为“______”。
6．名著阅读。
《昆虫记》的作者是法国昆虫学家_____，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，被美誉为“________”。
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为了揭开这些昆虫的奥秘，法布尔像侦探似的
长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，
严密地求证，每个奥秘的揭开过程都充满了曲折
和反复。《昆虫记》既表达了作者对生命和自然 的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者 细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
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作者作品
《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感 悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作 供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
话当中，我懂得了两件事：第一件，偷鸟蛋
是件残忍的事；第二件，鸟兽同人类一样， 它们各自都有各自的名字。
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内容全解
我有一个最大的愿望，就是想在野外建立一 个试验室。最后，我实现了我的愿望。在一 个小村落的幽静之处，我得到了一小块土地。 这就是我四十年来拼命奋斗得来的属于我的 乐园啊！这些昆虫全都是我的伙伴，我亲爱 的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们， 它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝 巢，以及养活它们的家族。
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内容全解
【体验看法】人人都有自己的才能和自己的性 格，我们要善于发现自己的长处和兴趣。知之 者不如好之者，好之者不如乐之者。
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内容全解
※神秘的池塘 当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从
来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里， 不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多 能打动和引发一个孩子的好奇心啊！我在有一 块很大的草地和一个很不小的池塘里看管家里 的鸭子，这里也成了我观察的乐园。在回去的 路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫，像蜗牛一 样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物。有一种 东西把我迷住了——那是大自然的魔力。
作者作品 内容全解 艺术特色（语言特色） 体验看法 经典情节全练 整本书阅读
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作者作品
作者：法布尔(1823~1915)，法国著名昆虫 学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷 马”、昆虫界的“维吉尔”。法布尔作品中 篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的就 是《昆虫记》。这部作品不但展现了他科学 观察研究方面的才能和文学才华，同时还向 读者传达了他的人文精神以及对生命的无比 热爱。
大精深的物理学原理，但是能靠本能把小鞘造
得完美、精巧。启示我们：大自然所支配的一
切永远是那么巧妙和谐，值得我们研究、借鉴，
并与之友好相处。
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内容全解
蜣螂(圣甲虫) 蜣螂的工作是从土面收集污物，搓卷成圆
球，然后滚到它希望到达的地方。它总是走险 峻的斜坡，滚动的过程有时要经过一、二十次 的继续努力，才得到最后的成功。有时它又会 遇到贼甲虫，用狡猾的手段，甚至施用武力掠 夺劳动成果。蜣螂胃口大，消化能力强。一旦 把食物搬回来，就夜以继日地吃，直至把食物 消灭干净。
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内容全解
【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以 影响人的一生。
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内容全解
※石蚕 石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防 御工具。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正 好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们迅速抓 住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击 来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙 计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼就逃 得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水 手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
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作者作品
年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子 外套，用尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建 成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫 记》中。1910年，《昆虫记》第十卷问世，法 布尔时年86岁。
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作者作品
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔 所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品 是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习 的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣 味美感和哲理的文学宝藏。在阅读时需要把 握以下几点：
——巴金 大著作《昆虫记》十卷，读起来也还是一部 很有趣，也很有益的书。
——鲁迅
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内容全解
※章回为重点情节
※论祖传 在我很小很小的时候，我已经有一种与自
然界的事物接近的感觉。我记得很清楚的一
次经历是我第一次去寻找鸟巢和第一次去采
集野菌的情景。当我拿着找到的蓝鸟蛋走回
家时，恰巧遇见了一位牧师。与他的一番谈
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作者作品
两年后又取得自然科学学士学位。又过一年， 31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。他 出版了《天空》《大地》《植物》以及《保尔 大叔谈害虫》等系列作品。
1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。 整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于 1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购 得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居 所取了个雅号——荒石园。
2.关注科普作品的艺术趣味
《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作， 又是可读性很强的优美散文。法布尔具有“像 哲学家一般的思、像美术家一般的看、像文学 家一般的写”。
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作者作品
阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体
会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学
习方面也吸收到许多营养。 3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和
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作者作品
1823年12月，法布尔降生在法国南方一 个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡 间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、 虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋 得初中数学教师职位。他花了一个月的工资， 买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写 历史的人。靠自修，法布尔取得大学物理数 学学士学位，
1.了解法布尔敬畏生命的情怀 法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活， 他关注的是昆虫活生生的生命过程。
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作者作品
他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡 的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万 物的赞美。正是这种敬畏生命的情怀，给《昆 虫记》注入了灵魂和生气，使之成为“一部很 有趣，也很有益的书”。
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内容全解
小鞘像是蚕的潜水艇,能帮助它在水里自由地 升降，或者停留在水中央。
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内容全解
【体验看法】①石蚕虽弱小，但是能躲避凶猛
的天敌。启示我们：办法总比困难多，对待人
生、对待社会要充满自信。②石蚕虽不是十分
擅长游泳的水手，却能借助小鞘尽情遨游。启
示我们：要善假于物。③石蚕虽不懂得人类博