猫朋鸡友阅读答案
猫和鸡阅读答案
阅读短⽂，完成练习。
猫和鸡
有⼀次，鸡⽣病躺在床上。
猫得知这个消息，⼼想：鸡什么时候能死掉，好成为我⼝中的美味。
于是，就假装成医⽣，带了药箱跑到鸡那⾥，假惺惺地弯着腰问
道：“鸡朋友，你⾝体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷⼼祝愿你早⽇恢复健康。
”
鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，只要你离开这⼉，我就死不了。
”
1．查字典，填空。
①“假装”的“假”查⾳序_______，⾳节_______。
②“假”在字典中的意思有：（1）不真实，与“真”相反。
（2）借⽤，利⽤。
“假惺
惺”的“假”应选择第（ ）种解释。
2．填空。
因为猫听说鸡________，⼼⾥想_______，所以说猫去为鸡看病说的话是假惺惺的。
3．鸡说的最后⼀句话是什么意思？
答案：
解析：
1．①J，ji3；②（1）；
2．⽣病了，鸡什么时候能死掉，好成为⾃⼰⼝中的美味。
3．鸡明⽩猫是没安好⼼，想吃掉⾃⼰，所以要赶⾛猫。
2021年部编人教版二年级语文上册短文阅读及答案
2021年部编人教版二年级语文上册短文阅读及答案一、阅读气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。
如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuān)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhùjiàn)向上红到树顶。
如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。
因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”。
你见过这样的树吗？多有趣呀！1．这篇短文有（_____）句话。
写了在我国南方有一种名叫（_______）的树，它的叶子能根据天气而变化颜色，所以它能（________）。
2．请你用“﹏﹏”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3．小叶红豆树又叫________、 ________。
4．你认识的树有______、______、______。
二、阅读理解。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。
它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．文中有______个自然段。
2．按文中内容填空：小花猫的尾巴是_______________胡子______________3．写小花猫颜色的词语有________________。
4．第二自然段有__________句话。
三、课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
二年级上册语文理解阅读专项试卷及答案
二年级上册语文理解阅读专项试卷及答案一、阅读理解抓痒痒大狮子身上好痒（yǎng），他叫小动物给他抓痒痒。
小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。
小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。
”大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。
想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。
他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您——自己的事情自己做。
”大狮子点点头。
1．找出文中的两对反义词（______）——（______）（______）——（______）2．短文共有_______个自然段，第三自然段有________句话。
3．短文中______、______和_______都给大狮子抓过痒痒。
小象送给大狮子一个________，让大狮子__________。
4．读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_____”在文中画出来。
二、课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”1．填空。
________生病了，________假装医生去探望。
2．鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？________________三、开心阅读。
太阳花太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。
叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩的。
早晨，太阳一露出笑脸。
太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。
它仰着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。
”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢，安安静静地睡觉了。
1．文中找出合填入合适的词。
兴冲冲地（__________）慢慢地（________）安静地（__________）美丽的（________）2．选择与带点的词语意思相反的词。
统编版三年级上册语文第四单元阅读专题训练(含答案)
统编版三年级上册语文第四单元阅读专题训练（含答案）统编版三年级上册语文第四单元阅读专题训练（一）针瞧不起线①针紧张地缝（fèng féng）完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。
她眼睛朝（cháo zhāo）天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”②线安静地坐在桌子上，没有回答。
③针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。
她认为回头一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着她。
她缝完了这件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。
④线这时开口了，她说：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费吗？”1．给文中加点字选择正确的读音。
缝（fèng féng）完眼睛朝（cháo zhāo）天2．用波浪线画出短文中的一句反问句，并把这句话改成陈述句。
3．用“ ”画出描写针傲慢的句子。
4．这篇文章想要告诉我们的道理是（）A．要想把事情做好，就要团结协作，共同努力，如果骄傲自满，逞个人英雄，往往会把事情弄糟。
B．针瞧不起线是不对的，好朋友不应该闹矛盾。
5．发挥你的想象，针听了线的会怎么说呢？写一写。
（二）游客须知（节选）故宫博物院欢迎您！北京故宫（旧称紫禁城）是明清两代的皇家宫殿。
1987年，它被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
故宫博物院全院禁止吸烟。
故宫是世界上现存最大的木结构宫殿建筑群，历史上曾经多次发生火灾。
每个点燃的烟头都可能是对这片珍贵历史文化遗产的威胁。
尊重文化遗产，保护文物古迹。
请不要在古建筑和古树上留下您的大名。
做文明观众。
为了不妨碍、影响他人参观，在展厅内请勿使用闪光灯和三脚架拍照。
如果您在参观中遇到急难情况，请不要惊慌，可就近寻求博物院工作人员的帮助。
如果您与亲友在参观中走失，可到景运门西南侧的广播室播送通知。
2021年苏教版二年级语文上册短文阅读水平练习及答案
2021年苏教版二年级语文上册短文阅读水平练习及答案一、我会读。
种子安家秋风吹来，他对种子们说：“你们成熟了，该离开妈妈了，找个新的地方安家吧！”凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：“我们就在这儿安家！”“我们走水路去安家。
”南方的椰子说罢，“咕咚！咕咚！”一个个直往旁边的海水里跳，去找地方安家。
一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。
鸟儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。
种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。
1．文中写了哪些种子安家？_____________________________2．这篇短文共有_____个自然段，第3自然段共有_____句话。
二、阅读短文，完成练习。
云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。
有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。
有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。
咦？云房子变小了，云房子不见了。
云房子哪儿去啦？没有了，没有了。
天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。
1．短文共有（______）段。
第二自然段有（______）句话。
2．读了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像（），有很高的（），有很宽的（），也有（）。
3．读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。
（1）云房子是小鸟用白云造的房子。
（______）（2）云房子有的很大，有的却很小。
（______）（3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了（______）三、课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
最新二年级下学期语文阅读理解课后练习题(含答案)北师大
最新二年级下学期语文阅读理解课后练习题（含答案）北师大班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题。
植树的季节春天是植树的季节。
我们________来小树苗，把它们栽到郊外。
________上清凉的水，________上湿润的土。
风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
1．选合适的词语填到短文中的横线上。
（填序号）①浇②培③扛我们________来小树苗，把它们栽到郊外。
________上清凉的水，________上湿润的土。
2．短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林的作用。
3．你喜欢植树吗？为什么？______________________________________________________。
二、阅读短文，回答问题。
风筝找朋友有一只断了线的风筝，在天上飞。
她一个朋友都没有，非常难过。
风儿说：“我看，你得找些新朋友。
这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。
”夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。
黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”1．这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。
2．风筝非常难过，是因为_______________。
3．风筝最后快乐起来了吗？为什么？_______________________4．风儿告诉风筝____________，风筝找到_________做朋友后非常快乐，对风儿说：“_________”。
沪教版小学二年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)
沪教版小学二年级语文上学期阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”1．填空。
________生病了，________假装医生去探望。
2．鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？________________二、阅读短文，完成练习题。
聪明的徐文长我们明朝有个大文学家叫徐文长。
他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。
他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。
一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。
因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想说：老师，让我来试试。
只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。
1．短文一共有（______）段话，第二自然段有（______）句话。
2．徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“”划出描写他过桥的方法句子。
3．文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（）A．思虑周全B．不想思考C．熟练，用不着考虑4．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。
在正确答案后面的（）里打上“√”。
（1）平静的语气。
（）（2）感叹的语气。
（）5．读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？______________________三、阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
二年级【部编语文】 阅读理解综合测试(含答案)经典
【部编语文】阅读理解综合测试（含答案）经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题美丽的夏天夏天的气息铺天盖地地扑来了。
夏天是花的季节。
各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（cù），开出无限的美丽。
花儿五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的……把夏天装扮得五彩缤纷。
下大雨时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。
夏天是水的季节。
洁白的云朵受不住热的煎（jiān）熬，一下子拉长了脸。
于是，豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。
雨后，空气格外清新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。
雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里溅起小小的水花，让人心醉。
夏天的美，要用心去感受。
我喜欢夏天！（1）短文共有________个自然段。
（2）在横线上填上恰当的词语。
________的花儿 ________的风景线（3）“洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。
”这句话运用了什么修辞手法？再仿写一句。
（4）你觉得夏天还是怎样的季节呢？写一写吧。
【答案】（1）4（2）各种各样；独特（3）拟人。
苹果露出了红彤彤的脸。
（4）略【解析】2．阅读回答问题。
蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。
他钓了半天，一条小鱼也没钓到。
妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。
就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。
她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。
不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。
小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。
小猫高兴地说：“我找到了一位老师。
”（1）短文一共有________个自然段，第一段共有________句话。
阅读小小说“猫朋鸡友”有答案
阅读小小说《猫朋鸡友》，完成11—14题（共11分）①不知何故,家中的老猫一去不复返了。
偌大个院子。
没了猫,总觉得缺了点什么。
曾受惠于老猫的友人闻讯送来一只老猫的后裔。
这只不知是老猫的孙辈还是重孙辈的猫仔,比老猫漂亮:一身黄黑相间的毛,黑处乌光闪亮,黄处缎子般油滑,金子般耀眼。
一双眼睛更是美目顾盼,让人顿生怜爱之意。
这只刚断奶不久的小猫,一到我家就像重返故居,满院子溜达,扑蝴蝶捉蜻蜓,忙得不亦乐乎。
夜间,若有所思地瞪着眼睛,乖乖地蜷伏在窝里。
出人意料地没有因孤独寂寞寻母觅兄地乱叫,第一天就得到家人的一致好评。
②一天,女儿从街上买来一只小鸡。
还来不及阻拦,她已将小鸡放到天井里,毛茸茸一团,就在猫的嘴边晃来晃去。
眼睁睁一场猫跃鸡亡、血肉横飞的惨剧将要上演,我不由自主地闭上了眼睛。
谁知,好一阵不见动静,睁眼一看,那只站都站不稳的小鸡,像面对风车的堂吉诃德,正勇敢地向小猫叫阵呢。
小猫耸着肩,瞪着眼,以欲跃之势,有点困惑地瞅着小鸡,拿不准该不该扑上去。
小鸡那一声紧一声,娇嫩得滴得出水来的“叽叽”声,像一个个悦耳的音符,滋润了小猫,陶醉了小猫。
小猫眯起眼睛,懒洋洋地伏了下来。
这只不畏猫的鸡雏,见好不收,得寸进尺,一蹦一个跟头,连滚带爬地竟爬上了猫的前腿,踌躇满志地向猫的头部进军。
小猫头部的位置对小鸡来说相当于一座陡峭的山峰,小鸡一次次滚落下来。
可又一次次不屈不挠地向上。
小猫好奇地打量着这位入侵者。
好似一位兄长耐心地面对一个喋喋不休、胡搅蛮缠的小妹妹,并宽容地决定满足小鸡的愿望。
小猫伸出前腿,藏起利爪,用两只厚墩墩的梅花掌将小鸡捧住,向上举去。
小鸡站在两朵盛开的白梅花似的猫掌上,接近了自己的目标,勇敢地一跃,稳稳当当地落到了小猫的头顶上。
胆大妄为的小鸡骄傲地在“老虎”师傅的头顶上踱着方步,逍遥自在地四处张望,不时还用娇黄的小嘴在猫头上啄几下。
那小猫眯缝着眼睛,一副小鸡在为它捉虱子般的惬意。
想不到小猫和小鸡就这样奇特地完成了高山流水觅知音的交友仪式。
【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”（1）填空。
________生病了，________假装医生去探望。
（2）鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？【答案】（1）鸡；猫（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。
2．阅读短文，回答问题。
谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。
”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。
得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。
但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。
大地妈妈脸上笑开了花。
（1）照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：________（2）把词语补充完整。
各显________ ________ ________ ________同声（3）大树下，种子娃娃们为________而争论。
二年级浙教版语文下册阅读理解考前专项练习含答案
二年级浙教版语文下册阅读理解考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。
小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。
一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜．（hū lu）。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察．（zhēn chá）老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。
2．读读短文，再连线。
尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。
4．给文中加点字选择正确读音。
二、阅读短文，完成下面的练习。
小山羊我家有一只小山羊，它的全身长着雪白而柔软的毛，显得干净漂亮。
它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。
小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。
它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小，可是听觉灵敏，一听到声音，就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。
突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。
1．短文共有（__________）句话。
2．“摆”，用部首查字法，先查（_________）部，再查（________）画。
3．根据小山羊的特点，在文中找到合适的词语填入下面括号里。
（______）的毛（_______）的腿（______）的尾巴（______）的小耳朵（________）的眼睛（_____）的胡子4．按短文内容填空。
江苏省常州市2007.doc八年级下评语文试卷
江苏省常州市2007—2008学年第二学期期末质量调研八年级语文试题命题单位：常州市教育教研室2008-6题号一二三总分（一）（二）（三）（一）（二）（三）（四）得分得分评卷人一、积累运用（共22分）（一）积累（共12分）1．把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。
（2分）在山洞中迷路、力jié（▲）而死的，往往手拥火把，却倒卧（▲）在出口附近。
失却了火把的，在黑暗中摸索行走得十分艰辛，但正因为置身黑暗，所以他的眼睛能够敏锐地感受到洞口透进来的微光，他迎着这缕（▲）光摸索爬行，最终逃离了山洞。
世事大多如此，许多身处黑暗的人，磕磕绊绊，但shǐ（▲）志不移，最终熬到了成功；而另一些人往往被眼前的光明迷失了前进的方向，终生与成功无yuán（▲）。
（方冠晴《火把的启示》）2．默写。
（7分）（1）臧克家在《有的人》一诗中刻画鲁迅先生全心全意为人民服务的形象的一句诗是：。
（2），病树前头万木春。
（3）宋濂在《送东阳马生序》中点出自己求学时甘于粗食敝衣原因的句子是，。
（4）李商隐在《夜雨寄北》中把思念深情转化为重聚希冀的名句是，。
（5）叶固然不如花斑斓灿烂，但也有它的绚丽缤纷。
请你写出含有描写叶的色彩的一句古诗：3．名著阅读: 请运用《水浒传》的相关内容为下面的对联对出下联。
（3分）上联：智多星巧取生辰纲，神机妙算。
下联：得分评卷人（二）运用（共7分）4．下面是一位同学在“生命教育”主题演讲活动中的一段发言稿，当中有几处语病，请用规定符号在原文上修改（不得超过5处）。
（4分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）调位号：亲爱的同学们：你们好!今天我们谈谈交通安全问题。
近年来，学生因交通事故而受伤害的人数增加得很快。
这能不引起我们的高度重视。
有些同学们的交通意识淡薄，造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦，常常违犯交通规则，这就可能引起交通秩序混乱，甚至事故的发生。
苏教版二年级语文上册理解阅读及答案(往年真题)
苏教版二年级语文上册理解阅读及答案（往年真题）一、同步阅读编箩筐抗日战争时期，我在延安。
那时，我还是个孩子。
伯伯、叔叔、阿姨，有．的．种地，有的．．纺纱，都忙着搞生产。
我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。
我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。
正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？要不要我来当老师，教你们编箩筐？”朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。
朱总司令编得又快又好。
这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。
可是朱总司令却表扬我们：“不错，不错，学得挺快嘛！”从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。
一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。
1．从文中找出下列词语的反义词。
慢—（______）批评—（______）2．用文中加点的词语仿写句子。
_____________________________3．根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）从文中知道“我”编得箩筐又快又好。
（______）（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。
（______）二、课外阅读。
射水鱼小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。
我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。
你们可能觉得很奇怪：一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀我的绝招是“射水枪”。
首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。
然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。
你们是不是很羡慕我的绝招？1．照样子，写词语。
又快又准___________2．请给文中画“____”的句子加上标点符号。
3．“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。
4．很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。
例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。
（1）________的绝招是______________。
（2）________的绝招是______________。
二年级(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析
（部编语文）部编语文阅读理解专项习题及答案解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬．他随手一丢。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。
（1）“胃口”有两个意思：①指食欲；②借指对事物或活动的兴趣、欲望。
在短文中的意思是________。
（2）柠檬是________（酸辣）的，可小山羊把它做成了________。
（3）短文中，小山羊________的好品质值得我们学习。
【答案】（1）①（2）酸；柠檬茶（3）爱动脑筋【解析】2．阅读下文，回答问题。
那时候，生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。
雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
（1）从文段中找出下列词语的近义词。
简单——________ 美妙——________（2）雨做的最容易的事是________；人做的最容易的事是________。
（3）用文段中划线的词语写一句话。
【答案】（1）容易；美好（2）从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切（3）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。
【解析】3．阅读我最棒________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。
慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
猫和鸡的阅读题与答案
猫和鸡的阅读题与答案
猫和鸡
有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假扮成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“朋友，你的身体怎么样？需要什么东西，我可以给你。
我衷心祝愿你早日恢复安康！”
鸡答复说：“我什么也不缺，什么也不需要。
告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”
1.单项选择题。
猫是真的关心鸡吗？你是从什么地方看出来的？（）
A.不是因为猫得知这个消息，就假扮成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问候
B.是因为猫问鸡需要什么东西，它都可以提供，它还衷心祝愿鸡早日康复。
C.不知道因为文章中没有提到。
正确答案：A
2.单项选择题。
为什么说猫是“假惺惺”的？（）
A.因为猫假扮成医生。
B.因为猫只带了药箱，没有带礼品。
C.因为猫很没有礼貌。
正确答案：A
3.单项选择题。
鸡明白，猫离开，自己不会死。
（）
A.只要就
B.如果就
C.只有才。
新部编版二年级语文上册阅读理解专项基础练习及答案
新部编版二年级语文上册阅读理解专项基础练习及答案一、延伸小阅读。
____________________朱德从小热爱劳动。
5岁时，他就学着割草、拾柴，帮家里千些杂活。
朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。
一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。
可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。
连着几天都没挑水，可是水缸里的水每天都是满满的。
妈妈感到很奇怪。
为了揭开这个秘密，她起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。
妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里，许久说不出一句话。
1．在文前的横线上给短文加个题目。
2．短文重点写了朱德__________，简单写了朱德__________和__________。
（填序号）①割草②拾柴③挑水3．小时候的朱德是个______________________的孩子。
二、课内阅读我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
1．短文中_________________（谁）总想把“我”吃掉。
2．文中介绍了（________）、（_________）、（_______）三种小伙伴。
A．屎壳郎 B．螳螂 C．苍耳 D．天牛3．通过读文，你认为：“我”___________________（喜欢不喜欢）当一只小虫子。
4．《彩色的梦》中手拉手的_____________、唱着歌的_____________、苹果般的_______，使大自然充满灵性。
三、阅读短文，完成练习。
淘气的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
二年级部编语文阅读理解专项习题及答案解析及解析
⼆年级部编语⽂阅读理解专项习题及答案解析及解析部编语⽂阅读理解专项习题及答案解析及解析⼀、⼆年级语⽂下册阅读理解训练1．阅读下⽂，回答问题。
美丽的⽻⽑⼩蜗⽜捡到⼀根⾮常漂亮的⽻⽑，他把它插在⾃⼰背着的⼩房⼦上，开始了寻找⽻⽑主⼈的旅程。
他⾸先遇到⼩松⿏，便问：“这是你丢的⽻⽑吗？“⼩松⿏笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟⼉的⽻⽑，怎么会是我们松⿏的呢！”⼩蜗⽜接着问：“那你知道这是哪种鸟⼉的⽻⽑吗？”⼩松⿏摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识⼴的⽔⽜伯伯吧！”⼩蜗⽜爬呀爬，爬到河边，爬到⽔⽜伯伯的⿐⼦上。
⽔⽜伯伯⼀个喷嚏（tì）把他喷出好远！⼩蜗⽜好不容易⼜爬了回来，说：“我捡到⼀根漂亮的⽻⽑_____您看看，这是哪种鸟⼉丢的____”⽔⽜伯伯说：“这么好看的⽻⽑，你⾃⼰留着吧！”⼩蜗⽜说：“不⾏_____这不是我的东西_____我不能占为⼰有_____”⽔⽜伯伯笑了，说：“好孩⼦，这是孔雀的⽻⽑。
你去找她吧！”⼩蜗⽜爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根⽻⽑送还到孔雀阿姨的⼿⾥。
孔雀阿姨笑着说：“好孩⼦！这根⽻⽑就送给你了，它是最漂亮的⽻⽑！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！”（1）联系上下⽂，写出短⽂中横线词语的意思。
见多识⼴：________。
（2）给短⽂中的横线处加上恰当的标点符号。
⼩蜗⽜好不容易⼜爬了回来，说：“我捡到⼀根漂亮的⽻⽑________您看看，这是哪种鸟⼉丢的________”⽔⽜伯伯说：“这么好看的⽻⽑，你⾃⼰留着吧！”⼩蜗⽜说：“不⾏________这不是我的东西________我不能占为⼰有________”⽔⽜伯伯笑了，说：“好孩⼦，这是孔雀的⽻⽑。
你去找她吧！”（3）⼩蜗⽜为了找到⽻⽑的主⼈，先问了________，接着⼜去请教________，最后找到了⽻⽑的主⼈________。
（4）孔雀说“它是最漂亮的⽻⽑”中的“漂亮”是说（）A. ⽻⽑漂亮B. 诚实的品德是最美的（5）如果你拾到他⼈丢失的东西，你会怎样做？【答案】（1）指⽔⽜伯伯知道的事情⾮常多（2），；？；，；，；！（3）⼩松⿏；⽔⽜伯伯；孔雀阿姨（4）B（5）我也会像⼩蜗⽜那样想办法找到失主，做个诚实的⼈。
二年级上册语文短文阅读及答案(审定版)
二年级上册语文短文阅读及答案（审定版）一、课外阅读。
大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一（）花种子丢落在了一（）大墙的阴影里。
不久，种子变成了一（）小花苗。
大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。
“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。
是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。
“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。
2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。
①颗②粒③道④堵⑤株3．在文中□里填上合适的标点符号。
4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。
_____________________________________5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。
6．小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。
7．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。
____________________________________________二、阅读短文，回答问题。
夏夜多美夏夜，静悄悄地，花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。
绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。
天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．照样子，填空。
统编版2023-2024学年三年级语文上册 第四单元 课内外延伸阅读(含答案)
第四单元课内外延伸阅读2023-2024学年三年级语文上册（统编版）课内片段阅读精选课内阅读①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。
好吧，我就再站一会儿。
”③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。
偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
1．写出下列词语的反义词。
飞快——( )偶尔——( )2．小蜘蛛为什么会那么饿？请在文中用“——”画出相关句子。
3．老屋给你留下了什么样的印象？课内阅读理解①于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，高兴地说（）这下好了（）我总算找到了一根够长的绳子（）②胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。
由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩上。
胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
③眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。
”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
④当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。
胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了!”⑤是的，胡萝上先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
4．给第一段加上标点符号。
5．预测故事情节。
（1）读了第①段，我预测后面的情节是: 。
（2）读了第②段，我预测后面的情节是：。
6．大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了？课内阅读理解一天早晨，当它正在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了。
我得去感谢它的来访。
狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。
2021年语文版二年级语文上册短文阅读及答案(考题)
2021年语文版二年级语文上册短文阅读及答案（考题）一、阅读。
虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。
山呀，树呀，好像洗了个澡。
稻子呀（）玉米呀（）全喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？1．在短文的空白处填上合适的标点。
2．美丽的彩虹在什么时候出现的？（）A．炎热的夏天B．夏天的午后C．夏天雷雨过后3．在括号里填上合适的词。
一（____）雷雨一（____）彩虹一（____）桥（____）的彩虹（____）的午后（____）的太阳4．“七色彩桥”是指（）A．太阳B．夏天C．雷雨D．彩虹 E.蓝天二、课外阅读。
猴子和牛从前，在一（）河边，住着猴子和牛。
河对面有一（）树，树上结满了果子，猴子虽然能采到但不会游泳，所以不敢过河采果子。
猴子想到了一（）办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子，这样我们都能吃到果子。
”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到对面，猴子很快地爬上树，采下果子。
这就是"合作"的好处。
1．在文中的括号里填上恰当的量词。
2．根据短文内容，第三自然段横线处应填（）A．高兴地吃起来B．和牛分开吃C．和牛一块吃3．猴子想的办法是什么？_______________________4．短文主要讲了猴子和牛 ________的事，这个故事告诉我们 ___________。
三、开心阅读。
一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。
料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。
我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（k ànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。
这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。
”1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。
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阅读理解
阅读下面的文字，完成1—4题。
猫朋鸡友施宁
①不知何故，家中的老猫一去不复返了。
偌大个院子。
没了猫，总觉得缺了点什么。
曾受惠于老猫的友人闻讯送来一只老猫的后裔。
这只不知是老猫的孙辈还是重孙辈的猫仔，比老猫漂亮：一身黄黑相间的毛，黑处乌光闪亮，黄处缎子般油滑、金子般耀眼。
一双眼睛更是美目顾盼，让人顿生怜爱之意。
这只刚断奶不久的小猫，一到我家就像重返故居，满院子溜达，扑蝴蝶捉蜻蜓，忙得不亦乐乎。
夜间，若有所思地瞪着眼睛，乖乖地蜷伏在窝里。
出人意料地没有因孤独寂寞寻母觅兄地乱叫，第一天就得到家人的一致好评。
②一天，女儿从街上买来一只小鸡。
还来不及阻拦，她已将小鸡放到天井里，毛茸茸一团，就在猫的嘴边晃来晃去。
眼睁睁一场猫跃鸡亡、血肉横飞的惨剧将要上演，我不由自主地闭上了眼睛。
谁知，好一阵不见动静，睁眼一看，嘿！树荫下花丛旁，那只站都站不稳的小鸡，像面对风车的堂吉诃德，正勇敢地向小猫叫阵呢。
小猫耸着肩，瞪着眼，以欲跃之势，有点困惑地瞅着小鸡，拿不准该不该扑上去。
小鸡那一声紧一声，娇嫩得滴得出水来的“叽叽”声，像一个个悦耳的音符，滋润了小猫，陶醉了小猫。
小猫眯起眼睛，懒洋洋地伏了下来。
这只不畏猫的鸡雏，见好不收，得寸进尺，一蹦一个跟头，连滚带爬地竟爬上了猫的前腿，喘吁着抖一抖羽毛，踌躇满志地向猫的头部进军。
小猫头部的位置对小鸡来说相当于一座陡峭的山峰，小鸡毫无希望地一次次滚落下来，可又一次次不屈不挠地向上蹦。
小猫好奇地打量着这位入侵者，好似一位兄长耐心地面对一个喋喋不休、胡搅蛮缠的小妹妹，并宽容地决定满足小鸡的愿望。
小猫伸出前腿，藏起利爪，用两只厚墩墩的梅花掌将小鸡捧住，平摊开来，向上举去。
小鸡站在两朵盛开的白梅花似的猫掌上，接近了自己的目标，勇敢地一跃，稳稳当当地落到了小猫的头顶上。
胆大妄为的小鸡骄傲地在“老虎”师傅的头顶上踱着方步，逍遥自在地四处张望，不时还用娇黄的小嘴在猫头上啄几下。
那小猫眯缝着眼睛，一副小鸡在为它捉虱子般的惬意。
想不到小猫和小鸡就这样奇特地完成了高山流水觅知音的交友仪式。
不知是猫之初性本善，还是猫种的退化，抑或是寂寞所致，本该为敌的小猫小鸡竟成了友好相处的猫朋鸡友。
③小猫像兄长般处处卫护、谦让着小鸡，几个月不知不觉就这么过去了。
④本以为院中这道奇特的风景线会长久灿烂下去，所以对父亲嘱我为猫朋鸡友拍照片的事老是记不住。
不料，一日回家，父亲正举刀欲宰那只长大了的鸡友，说是为了院中的菜，只得忍痛宰鸡了。
我心疼地出主意：圈着养吧！父亲说这种鸡圈养准死。
于是鸡友没了。
那天，面对满满一碗鲜鱼拌饭，猫朋一口也没吃，一整天钻在树丛花草间，寻觅着它的鸡友。
(选自《雨花》，有删节) 1.上文犹如一幅栩栩如生的工笔画，细腻动人。
仔细阅读文章，请用一句话概括小猫和小鸡友好相处的生活画面。
小猫看护着小鸡，与她嬉戏。
2.第②段中小猫对待小鸡的态度是如何一步步变化，最终与之结友的在下面的方框里分别填入一个词语。
3.“本以为院中这道奇特的风景线会长久灿烂下去，所以对父亲嘱我为猫朋鸡友拍照片的事老是记不住”。
“我”是真的记不住吗请具体分析说明。
猫鸡和谐相处、亲密交往的画面已成为“我”习惯并为之沉醉的风景，根本没想过会被破坏，以为没有拍照留念的必要。
“记不住”是说明“我”对和谐美好生活、纯真情感的珍爱。
4.本该为敌的小猫小鸡竟结成了猫朋鸡友，而这种和谐却被人为地破坏了。
此时，你想对文中的父亲说些什么呢
猫与鸡难得变得那么友好，这是动物之间的难得的和谐，也被恶意地破坏了。
我们作为地球的主人，应该尽自己的义务，把它们保护起来，珍视它们的本性和生命，与它们和谐相处。