《折线统计图的画法》练习题
四年级下册数学一课一练-3.2折线统计图的画法 沪教版(2015秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-3.2折线统计图的画法一、单选题1.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图（）。
A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图2.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（）A. 单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。
B. 单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。
C. 单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。
3.要反映一～六年级的学生人数最好选择( )统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形4.城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是（）A. 1953-1964B. 1964-1982C. 1982-1990D. 1990-20025.不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，应选哪种统计图？( )A. 条形B. 折线C. 扇形二、判断题6.折线统计图只能表示数据的变化趋势，不能体现数据的多少。
7.条形统计图比折线统计图更能清楚地反映出数量增减变化的情况．8.统计温度用折线统计图。
9.下图是勤奋中学校办工厂去年工业产值增长情况统计图．从图中可以看出，这个厂第四季度比第一季度增长12万元．三、填空题10.折线统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的________情况。
11.下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。
① ________月的利润最多，是________万元。
② ________月的利润最少，是________万元。
12.折线统计图的优点是：________。
13.某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那生产科长该制作________。
四、解答题14.根据下面的统计图回答问题．（1）这幅统计图的纵轴表示什么？横轴表示什么？（2）这幅统计图反映出松树岭乡植树情况的趋势是怎样的？（填逐渐上升或逐渐下降）（3）哪一年植树的数量增加的最快？（4）从2000到2004年，平均每年植树多少棵？（5）哪些年植树的棵数超过了这几年的平均数？（按横轴年份的顺序填写）15.下面是一个病人的体温记录折线图．看图回答问题：（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？（2）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（3）他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？（4）图中的横虚线表示什么？（5）从体温看，病人的身体是在恶化还是好转？五、综合题16.如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况．（1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成________比例．（2）长颈鹿18分钟跑了________千米．17.看图做题．如图是一个病人的体温记录折线图．（1）护士每隔________小时给病人量一次体温．（2）他在4月8日12时的体温是________摄氏度．（3）他的体温在________月________时到________时下降最快，________月________日________时到________时比较稳定．（4）图中的横虚线表示________．（5）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转呢？________．六、应用题18.甲、乙、丙三人同时从A地出发去距A地100千米的B地，甲与丙以20千米/小时的速度乘车行进，而乙却以5千米/时的速度步行，过了2.5小时，丙下车改以10千米/时的速度步行，而甲驾车以原速折回，将乙载上而前往B地，这样甲、乙、丙三人到达B地．（1）乙、丙在出发后多少小时到达B地？（2）求乙走完全程的平均速度？（3）根据题意，结合图中甲的图像，在同一方格纸中画出乙、丙的图像．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】表达数量的增减情况要用到折线统计图【分析】考察折线统计图的特点2.【答案】C【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况.故答案为：C【分析】折线统计图是用折线表示数据的多少和数据的增减变化情况，由此根据折线统计图的特征判断单式和复式的区别即可.3.【答案】A【解析】【解答】反映数量的多少，符合条形统计图的特点。
完整word六年级数学上册折线统计图练习题
完整word六年级数学上册折线统计图练
习题
以下是一份完整的Word文档，包含了六年级数学上册折线统计图练题。
1. 题目：折线图练
题目要求：根据下表中2019年每月的降雨量绘制折线图。
| 月份 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 |
请根据以上数据绘制折线图，并在图表下方写出对图表的分析和解释。
2. 题目：比较折线图
题目要求：下面是每天早上8点到9点之间小明家测量的温度
数据，请根据数据绘制两天的温度变化折线图，并比较两天的温度
变化情况。
| 时间（小时） | 第1天温度（摄氏度） | 第2天温度（摄氏度）|
请根据以上数据绘制两天的温度变化折线图，并对比两天的温
度变化情况进行分析和解释。
3. 题目：折线图预测
题目要求：根据下表中小明家每天早上8点的温度数据，预测
第6天的温度情况。
请绘制折线图，并在图表上标注第6天的预测
温度值。
| 时间（小时） | 第1天温度（摄氏度） | 第2天温度（摄氏度）| 第3天温度（摄氏度） | 第4天温度（摄氏度） | 第5天温度（摄
氏度） |
请根据以上数据绘制折线图，预测第6天的温度情况，并在图
表上标注第6天的预测温度值。
以上是一份完整的Word文档，包含了六年级数学上册折线统
计图练习题。
每个练习题都附带了具体要求和数据，可以按照要求
进行练习和作答。
(完整版)四年级下册数学一课一练3.2折线统计图的画法沪教版(2015秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-3.2折线统计图的画法一、单选题1.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图（）。
A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图2.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（）A. 单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。
B. 单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。
C. 单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。
3.要反映一～六年级的学生人数最好选择( )统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形4.城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是（）A. 1953-1964B. 1964-1982C. 1982-1990D. 1990-20025.不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，应选哪种统计图？( )A. 条形B. 折线C. 扇形二、判断题6.折线统计图只能表示数据的变化趋势，不能体现数据的多少。
7.条形统计图比折线统计图更能清楚地反映出数量增减变化的情况．8.统计温度用折线统计图。
9.下图是勤奋中学校办工厂去年工业产值增长情况统计图．从图中可以看出，这个厂第四季度比第一季度增长12万元．三、填空题10.折线统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的________情况。
11.下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。
① ________月的利润最多，是________万元。
② ________月的利润最少，是________万元。
12.折线统计图的优点是：________。
13.某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那生产科长该制作________。
四、解答题14.根据下面的统计图回答问题．（1）这幅统计图的纵轴表示什么？横轴表示什么？（2）这幅统计图反映出松树岭乡植树情况的趋势是怎样的？（填逐渐上升或逐渐下降）（3）哪一年植树的数量增加的最快？（4）从2000到2004年，平均每年植树多少棵？（5）哪些年植树的棵数超过了这几年的平均数？（按横轴年份的顺序填写）15.下面是一个病人的体温记录折线图．看图回答问题：（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？（2）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（3）他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？（4）图中的横虚线表示什么？（5）从体温看，病人的身体是在恶化还是好转？五、综合题16.如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况．（1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成________比例．（2）长颈鹿18分钟跑了________千米．17.看图做题．如图是一个病人的体温记录折线图．（1）护士每隔________小时给病人量一次体温．（2）他在4月8日12时的体温是________摄氏度．（3）他的体温在________月________时到________时下降最快，________月________日________时到________时比较稳定．（4）图中的横虚线表示________．（5）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转呢？________．六、应用题18.甲、乙、丙三人同时从A地出发去距A地100千米的B地，甲与丙以20千米/小时的速度乘车行进，而乙却以5千米/时的速度步行，过了2.5小时，丙下车改以10千米/时的速度步行，而甲驾车以原速折回，将乙载上而前往B地，这样甲、乙、丙三人到达B地．（1）乙、丙在出发后多少小时到达B地？（2）求乙走完全程的平均速度？（3）根据题意，结合图中甲的图像，在同一方格纸中画出乙、丙的图像．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】表达数量的增减情况要用到折线统计图【分析】考察折线统计图的特点2.【答案】C【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况.故答案为：C【分析】折线统计图是用折线表示数据的多少和数据的增减变化情况，由此根据折线统计图的特征判断单式和复式的区别即可.3.【答案】A【解析】【解答】反映数量的多少，符合条形统计图的特点。
小学数学折线统计图练习题
小学数学折线统计图练习题折线统计图是一种用于展示数据变化趋势的图表形式，它能清晰地显示数据的起伏和趋势，让我们更好地理解数据的含义。
为了帮助小学生掌握折线统计图的绘制和分析能力，以下是一些小学数学折线统计图的练习题，供同学们参考和练习。
题目一：某班级近一周每天的体温如下所示，请根据数据绘制折线统计图。
星期一：37.1度星期二：37.2度星期三：37.5度星期四：37.8度星期五：37.6度星期六：37.4度星期日：37.3度解析：首先，我们需要先确定横轴和纵轴的标示，横轴表示星期，纵轴表示体温。
然后，根据数据点的数值，在相应的位置上标出点，并用直线将这些点连接起来。
最终得到的图形即为折线统计图。
题目二：下面是小明家一周内每天的上网时间，请根据数据绘制折线统计图，并回答相关问题。
星期一：1小时星期二：2小时星期三：1.5小时星期四：1.3小时星期五：1.7小时星期六：1.8小时星期日：2.2小时问题一：本周小明平均每天上网多长时间？问题二：在哪一天小明上网时间最长？解析：同样地，我们需要先确定横轴和纵轴的标示，在这里横轴表示星期，纵轴表示上网时间。
然后，根据给定的数据绘制折线统计图，并通过图形回答相关问题。
问题一的解答：本周小明平均每天上网时间=（1 + 2 + 1.5 + 1.3 +1.7 + 1.8 +2.2）/ 7 = 1.7小时问题二的解答：小明上网时间最长的一天为星期日，上网时间为2.2小时。
题目三：某小学五年级一班的学生每天晚自习的成绩如下，请根据数据绘制折线统计图，并回答相关问题。
星期一：80分星期二：75分星期三：85分星期四：90分星期五：95分星期六：87分星期日：93分问题一：哪一天晚自习成绩最低？问题二：本周晚自习的平均成绩是多少分？解析：同样地，我们需要确定横轴和纵轴的标示，横轴表示星期，纵轴表示晚自习成绩。
然后，根据给定的数据绘制折线统计图，并通过图形回答相关问题。
问题一的解答：晚自习成绩最低的一天为星期二，成绩为75分。
《折线统计图》习题1
《折线统计图》习题 第一课时 《单式折线统计图》1. 根据统计图回答问题。
某地区一周内每日平均气温统计图（1）哪天平均气温最高？ 哪天平均气温最低？ （2）最高平均气温比最低平均气温高多少？ 2. 下表是李华上半年每月的收入情况。
（3）根据上表数据, 制成折线统计图。
李华上半年每月的收人情况统计图（元）（1）李华平均每月收人多少元？（2）你发赵庄 李庄 王庄 刘庄 钱庄 人均收入680050005. 下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。
（1）、（ ）月的利润最多, 是（ ）万元。
（2）、（ ）月的利润最少, 是（ ）万元。
月份一月 二月 三月 四月 五月 六月收入（元）00（3）、11月和12月的利润相差多少周一 周二周三周四周五周六周日（1）、根据上表中的数据, 绘制折线统计图。
（2）、解答问题: ①这个同学一周内平均每天收集多少个塑料袋？②如果一年按365天计算, 他一年可收集多少个塑料袋？第二课时 《单式折线统计图的应用》1. 我们学习的统计方法是指:搜集（ ）, （ ）整理, 制作（ ）, 绘制（ ）。
2．折线统计图不仅可以反映数量的______________, 而且能清楚地表示出数量的______________。
3. 下图是某钢厂车间五天的产量统计图。
（1）5月1～5日共生产多少吨？ （2）5月1日比5月5日少生产多少吨？ 4．观察下图, 回答问题。
（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？（2）这个病人的体温最高是多少摄氏度？ 最低是多少摄氏度？ （3）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（4）他的体温在哪段时间里下降最快？ 哪段时间里比较稳定？万元？ 6. 某校学生一周收集生活塑料袋情况如下表： 时间 数量（个）2103003505. 下面是某校2012年1～4月的水电费情况统计图。
1月2月3月4月（1）请你算出该校2012年1～4月平均每月水电费是多少元。
小学五年级下册数学折线统计图+应用题100题
1、折线统计图不但表示出（）, 而且能够清楚地表示出( )变化的情况。
2、折线统计图包括（）折线统计图和（）折线统计图。
3、复式折线统计图的特点：不仅能表示出（）数据数量的多少及（）情况,而且还能更好的（）出两组数据的( )。
4根据图中信息回答问题：（1）售出图书最多的一天比最少的一天多（）册；（2）星期五售出的图书册数是星期四的() ()。
5．下面是一辆汽车与一列火车的行程图表,根据图示回答问题。
（1）汽车的速度是每分钟（）千米；（2）火车停站时间是（）分钟；（3）火车停站后时速比汽车每分钟快（）千米；（4）汽车比火车早到（）分钟。
6．小刚和小强赛跑情况如下图所示。
（1）（）先到达终点。
（2）请用“快”“慢”来描述他们的比赛情况：小刚是先（）后（）。
（3）开赛初（）领先,开赛（）分钟后（）领先,比赛中两人相距最远约是（）米。
7．看图填空。
（1）小华骑车从家去距离住处5千米的图书馆借书,从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆的路上停车（）分,在图书馆借书用（）分。
（2）从图书馆返回家中,速度是每小时（）千米。
8．如图是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。
（1）甲飞机飞行了（）秒,乙飞机飞行了（）秒,乙飞机的飞行时间比甲飞机短（）。
（2）从图上看,起飞后第25秒甲飞机的飞行高度是（）米,起飞后第（）秒两架飞机处于同一高度,起飞后大约（）秒两架飞机的高度相差最大。
9.画图填空。
1、红旗造纸厂年各季度新闻纸产量如下：第一季度350吨,第二季度400吨,第三季度450吨,第四季度550吨,根据以上数据,制成折线统计图。
建新造纸厂年度各季度新闻纸产量统计图单位：吨第一季度 第二季度 第三季度 第四季度（1）第（）季度的产量最高,是（ ）吨。
（2）四个季度总产量是（ ）吨,平均每个季度产量是（ ）吨。
（3）第（ ）季度到第（ ）季度的增长幅度最大。
时间（小时） 1 2 3 4 5 6 7 8 甲车路程（千米） 60 120 240 300 420 乙车路程（千米）80160320400560根据上表的数据,在下图中绘制复式折线统计图。
数学折线统计图的画法试题
数学折线统计图的画法试题1.某城市正在争创“全国环保模范城市”，同学们也积极行动起来．下面是某小学一周内收集废塑料袋情况的统计表．时间周一周二周三周四周五周六周日数量/个130100200250210300350 （1）根据表中数据，完成下面的折线统计图．（2）同学们星期收集的塑料袋最多，星期收集的塑料袋最少，相差个．（3）这一个星期平均每天收集废塑料袋个．【解析】（1）根据表中数据，完成折线统计图即可；（2）把一周内收集废塑料袋数据，进行比较即可得出结论；（3）求这个星期平均每天收集废塑料袋多少个，根据：收集总个数÷时间（7天）=平均每天收集的数量，进行解答．解：（1）如图：（2）因为：350＞300＞250＞210＞200＞130＞100，所以同学们星期日收集的塑料袋最多，星期二收集的塑料袋最少，相差：350﹣100=250个；（3）（130+100+200+250+210+300+350）÷7，=1540÷7，=220（个）；答：这一个星期平均每天收集废塑料袋220个；故答案为：日，二，250，220．点评：解答此题的关键利用图中已知的信息，结合给出的条件，求得各部分数据解决问题．2.在2001～2003这三年中，江苏省的应届高中毕业生要升入清华大学的理科高考录取分数线分别是666分、640分、641分，要升入苏州大学的理科高考录取分数线分别是534分、545分、522分．根据以上数据先把折线统计图填写完整，再完成下面的问题．清华大学与苏州大学对江苏省考生的理科高考录取分数线统计图看图回答下面问题：（1）2002年全国高考理科总分是750分．那么，能被苏州大学录取的成绩要占总分的%，而能被清华大学录取的成绩要占总分的%．（除不尽的百分号前保留整数）（2）清华大学的理科录取分数线与苏州大学相比，每年大约要相差分．如果今年苏州大学理科录取分数线是533分，请你估计一下清华大学今年的理科录取分数线大约是分．（3）从图中你还能获得哪些信息？【答案】73，85，110，643，由图可知清华大学的分数线和苏州大学的分数线变化趋势不明显【解析】绘出折线统计图，先根据实际数值在纵轴上标出数量，再分别描出清华大学和苏州大学在这三年对应的数值，然后用平滑的曲线分别连起来；（1）用2002年苏州大学的分数线除以总分就是能被苏州大学录取的成绩要占总分的百分比；用2002年清华大学的分数线除以总分就是能被清华大学录取的成绩要占总分的百分比；（2）先对两个大学的分数线进行估计，再计算；（3）根据统计图回答．解：统计图如下：（1）545÷750≈73%，640÷750≈85%；（2）清华大学的分数线大约是650分，而苏州大学的分数线大约是540分，650﹣540=110（分），533+110=643（分）；（3）答：由图可知清华大学的分数线和苏州大学的分数线变化趋势不明显．故答案为：73，85，110，643，由图可知清华大学的分数线和苏州大学的分数线变化趋势不明显．点评：本题考查画折线统计图，以及根据折线统计图找出需要的量，以及根据折现统计图判断变化趋势，这类问题的关键是对统计图的认识，知道各部分量的含义．3.统计：（1）一车间下半年平均每月产量是台，平均每季度产量是台；（2）二车间下半年平均每月产量是台，平均每季度产量是台；（3）第三季度，车间产量增长得快；第四季度，车间产量增长得快．【答案】90；270；70；210；一；二【解析】（1）观察统计图，把一车间7至12月份的产量都加起来，再除以6即可得出平均每月的产量，下半年有2个季度，用下半年的总产量除以2，即可得出平均每个季度的产量；（2）观察统计图，把二车间7至12月份的产量都加起来，再除以6即可得出平均每月的产量，下半年有2个季度，用下半年的总产量除以2，即可得出平均每个季度的产量；（3）第三季度，是指7、8、9月，第四季度，是指10、11、12月，据此根据统计图中的数据即可解答．解：（1）40+60+80+100+110+150=540（台），540÷6=90（台），540÷2=270（台），答：一车间下半年平均每月产量是90台，平均每季度产量是270台．（2）40+45+50+60+90+135=420（台），420÷6=70（台），420÷2=210（台），答：二车间下半年平均每月产量是 70台，平均每季度产量是 210台．（3）第三季度：一车间增产80﹣40=40（台），二车间增产50﹣40=10（台），第四季度：一车间增产150﹣80=70（台），二车间增产135﹣50=85（台），答：第三季度，一车间产量增长得快；第四季度，二车间产量增长得快．故答案为：90；270；70；210；一；二．点评：本题先明确统计图所出示的数据，再计算解答．4.如图是一辆汽车从A站经B站到C站，然后再返回的统计图．（1）去时汽车速度为48千米/时，问：A站到B站的距离是多少？（2）返回时车速是多少？（3）往返平均速度是多少？【答案】（1）A站到B站的距离是千米（2）返回时车速是48千米/小时（3）往返平均速度是28.8千米/小时【解析】观察折线统计图可知：（1）从A站到B站，所用的时间是4分钟，再根据去时的汽车速度为48千米/时，用速度乘时间即得A站到B站的距离；（2）要求返回时的车速，得先求出从A站经B站到C站的总路程，再求出返回时的所用的时间问题得解；（3）要求往返的平均车速，得先求出往返的总路程，再用往返的总路程除以往返的总时间问题得解．解：（1）4分=时，48×=（千米）；答：A站到B站的距离是千米．（2）10﹣8=2分，2分=时，从B站到C站的路程：48×=（千米），从A站经B站到C站的总路程：+==4.8（千米），20﹣14=6分，6分=时，返回时车速：4.8÷=48（千米/小时）；答：返回时车速是48千米/小时．（3）20分=时，（4.8+4.8）÷，=9.6÷，=28.8（千米/小时）；答：往返平均速度是28.8千米/小时．点评：此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据速度、时间和路程之间的关系进行计算．5.如图是永久化肥厂2012年化肥产量统计图．看图填空：（1）这是一幅统计图．（2）下半年比上半年多生产吨．（3）平均每季度生产化肥吨．（4）你还看出哪些信息？（至少写2条）①；②．【答案】单式折线，1100，1625，第四季度生产的化肥最多，是2000吨；第一季度生产的化肥最少，是1200吨【解析】（1）从统计图中，很容易看出这是一张单式折线统计图；（2）下半年是指第三和第四季度，共生产（1800+2000）吨，上半年是指第一和第二季度，共生产（1200+1500）吨，再用下半年生产的吨数减去上半年生产的吨数；（3）用四个季度生产的总吨数除以4即可；（4）根据统计图，再任意写出两条信息即可．解：（1）这是一张单式折线统计图；（2）（1800+2000）﹣（1200+1500），=3800﹣2700，=1100（吨）；（3）（1200+1500+1800+2000）÷4，=6500÷4，=1625（吨）；（4）我还看出的信息有：①在这一年中第四季度生产的化肥最多，是2000吨；②第一季度生产的化肥最少，是1200吨；故答案为：单式折线，1100，1625，第四季度生产的化肥最多，是2000吨；第一季度生产的化肥最少，是1200吨；点评：此题主要考查会看折线统计图，能够根据统计图提供的信息解决一些数学问题．6.看图填空．下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题．①、这天上午这辆110巡逻车共行驶了千米路程，平均每小时行驶千米．②、有一段时间这辆车停在那里，这段时间是到．③、这天上午他们车速最快的一段时间是．【答案】55，，9：30，10：30，8时至9时【解析】（1）从折线统计图所提供的信息可知，这天上午这辆110巡逻车共行驶了55千米的路程．由行驶的总路程和行驶的时间，根据路程=速度×时间，即可求出行驶的速度；（2）从折线统计图可以看出在9：30至10：30这段时间里折线与横轴是水平的，说明这段时间这辆车是停在那里的；（3）从折线统计图可以看出在上午8时至9时折线上升的坡度最大，就是这段时间车速最快．解：（1）55÷3.5=（千米：）；（2）上午9：30至10：30车停在那里；（3）上午8时至9时车速最快；故答案为：55，，9：30，10：30，8时至9时．点评：此题主要考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息，然后再进行计算即可．7.如图是某电脑公司2003年﹣2007年装配电脑台数统计图．根据统计图解答下列问题：（1）2003年﹣2007年平均年产量多少台？（2）2007年比2006增长百分之几？（3）请你预测2008年该电脑公司装配电脑台数大约是多少台？你是怎样想的？（写一句话）【答案】（1）2003年﹣2007年平均年产量是2160台（2）2007年比2006增长40%．（3）见解析【解析】（1）先把2003年﹣2007年这五年的装配电脑台数合起来再除以5就是平均年产量，（2）先求出2007年比2006年增长的台数，再除以2006年的台数即可求出增长百分之几，（3）从统计图上看出装配电脑台数是一年比一年的增加，特别是2007年增长的更快，比上一年增长1000台，来推测即可．解：（1）（1000+1800+2000+2500+3500）÷5，=10800÷5，=2160（台），答：2003年﹣2007年平均年产量是2160台．（2）（3500﹣2500）÷2500，=1000÷2500，=0.4，=40%，答：2007年比2006增长40%．（3）从统计图上看出装配电脑台数是一年比一年的增加，特别是2007年增长的更快，比上一年增长1000台，所以2008年的电脑台数大约是4500台．点评：此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，再根据问题选择合适的方法逐一解决．8.小明去6千米远的公园玩，请根据折线图回答问题．（1）小明在公园玩了多少时间？（2）如果一直走不休息，几时几分到达公园？（3）求出返回时小明骑自行车的速度．【答案】（1）小明在公园玩了0.5小时．（2）如果一直走不休息，小明小时可到达公园。
折线统计图练习题
折线统计图练习题在统计学中，折线统计图是一种常用的数据可视化工具，可以清晰地展示数据的趋势和变化。
通过折线统计图，人们可以直观地理解数据的走向，从而更好地分析和解读数据。
为了帮助学习者更好地掌握折线统计图的绘制和解读，本文将介绍一些练习题，并提供详细的步骤和解答。
练习题1：某公园每周游客数量统计如下，请绘制该公园4个月内游客数量的折线统计图，并根据图表回答问题。
月份游客数量（单位：万人）1月 32月 43月 54月 65月 76月 8解答：首先，根据给定数据绘制坐标轴。
横坐标表示月份，纵坐标表示游客数量。
确定坐标轴的刻度和范围，以保证数据能够完整地展示在图表中。
接下来，将每个月份对应的游客数量用点标出，并用直线将这些点连接起来，形成折线图。
确保线条平滑，方便读者理解和比较数据的变化趋势。
根据给定数据，我们可以得到如下的折线统计图。
（插入折线统计图）根据折线统计图，我们可以回答以下问题：1. 4个月中，游客数量最多的是哪个月？答：6月，游客数量达到了8万人。
2. 游客数量增长最快的是哪个月？答：从1月到2月，游客数量增长了1万人。
3. 整个4个月中，游客数量呈现怎样的趋势？答：游客数量呈现逐渐增长的趋势。
练习题2：某班级10名学生过去5个月的数学成绩如下，请绘制每个学生数学成绩的折线统计图，并根据图表回答问题。
学生月份数学成绩（单位：分）A 1月 80A 2月 85A 3月 90A 4月 88A 5月 92B 1月 75B 2月 77B 3月 80B 4月 82B 5月 85... （依次列出其他学生的成绩）解答：首先，根据给定数据绘制坐标轴。
横坐标表示月份，纵坐标表示数学成绩。
确定坐标轴的刻度和范围，以保证数据能够完整地展示在图表中。
接下来，将每个学生每个月份的数学成绩用点标出，并用直线将这些点连接起来，形成折线图。
确保线条平滑，方便读者理解和比较各个学生的成绩变化。
根据给定数据，我们可以得到如下的折线统计图。
折线统计图练习题
折线统计图练习题折线统计图练习题折线统计图是一种常见的数据可视化工具，通过连接数据点形成线条，直观地展示数据的变化趋势。
在实际生活和工作中，我们经常会遇到需要解读和分析折线统计图的情况。
在本文中，我们将通过一些练习题来提升我们对折线统计图的理解和运用能力。
练习题一：某城市一周七天的平均气温如下：周一18°C，周二20°C，周三22°C，周四19°C，周五17°C，周六23°C，周日21°C。
请绘制出该城市一周的气温变化折线统计图，并回答以下问题：1. 一周中气温最高的是哪一天？最低的是哪一天？2. 该城市一周的平均气温是多少？3. 哪一天的气温最接近一周的平均气温？练习题二：某班级一学期的数学成绩如下：第一次考试 80分，第二次考试 85分，第三次考试 90分，第四次考试 88分，第五次考试 92分。
请绘制出该班级一学期内数学成绩的变化折线统计图，并回答以下问题：1. 该班级一学期内数学成绩的平均分是多少？2. 哪次考试的成绩相对较高？哪次考试的成绩相对较低？3. 该班级一学期内数学成绩的波动情况如何？练习题三：某电商平台一天内的订单数量如下：凌晨 3 时 10 个订单，上午 9 时 30 个订单，中午 12 时 25 个订单，下午 3 时 20 个订单，晚上 8 时 15 个订单。
请绘制出该电商平台一天内订单数量的变化折线统计图，并回答以下问题：1. 一天中订单数量最多的时段是什么时候？最少的时段是什么时候？2. 该电商平台一天内订单数量的总体趋势如何？3. 哪个时段的订单数量与整天的平均订单数量最接近？通过以上练习题，我们可以锻炼我们对折线统计图的解读和分析能力。
在实际应用中，折线统计图可以帮助我们更好地理解数据的变化趋势，从而做出相应的决策和规划。
因此，熟练掌握折线统计图的绘制和解读对于我们的工作和学习都具有重要意义。
总结起来，折线统计图练习题可以帮助我们提升对数据可视化工具的运用能力，通过分析折线统计图的变化趋势，我们可以更好地理解数据的含义和规律。
折线统计图练习
折线统计图练习11、某小学气象小组的同学7月10日这一天来学校测校园的气温，他们每隔一小时测一次，并把测得的数据画成了折线统计图。
请你根据折线统计图，回答下面的问题。
1．这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？2．纵轴上的1小格表示多少℃？横轴上的1小格表示多少时间？3．写出这一天下面时刻的气温：7时的气温（）；13时的气温（）。
4．这一天几时气温达到最高？气温是多少？5．这一天从几时到几时气温上升幅度最大？6，这一天从几时到几时气温没有变化？2、小胖养了一只小仓鼠，他在每个月的第1天给小仓鼠测体重，根据测量结果画出了折线统计图。
请你根据折线统计图，回答下面的问题。
1．这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？2．纵轴上的1小格表示多少？横轴上的1小格表示多少？3．小仓鼠几月份的体重最轻？是多少千克？4．小仓鼠在几月到几月之间体重没有变化？5．9月15日小仓鼠的体重大约是多少？6．小仓鼠6月份的体重与1月份的体重相差多少？折线统计图练习21、下图是一年中不同时期杭州的月平均气温折线统计图。
请你根据折线统计图，回答下面的问题。
1．这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？2．纵轴上的1小格表示多少？横轴上的1小格表示多少？3．几月到几月之间杭州月平均气温上升幅度最大？4．几月份杭州月平均气温最低？是多少度？5．杭州月平均气温在20℃以上（包含20℃）的，大约有几个月？6．你能提出什么数学问题？2、小巧生病了。
医生每天上午7时和下午7时测量小巧的体温，并根据数据画了一张折线统计图。
请你根据折线统计图，回答下面的问题。
1．这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？2．纵轴上的1小格表示多少℃？横轴上的1小格表示多少时间？3．小巧何时的体温最高？是多少？4．从什么时候到什么时候，小巧的体温上升幅度最大？5．从什么时候到什么时候，小巧的体温下降幅度最大？6．小巧7日下午的体温与8日下午的体温相差多少℃？7．从体温上推测，小巧的病情会怎样？3、．24、小丁丁利用互联网调查了上海市中心城区近几年地面的沉降情况，并制成下面的统计表。
四年级数学折线统计图练习题
四年级数学折线统计图练习题折线统计图是一种常用的数据表示方法，通过连接相关数据点形成折线来展示数据的变化趋势。
在这里，我们将提供一些适合四年级学生练习的折线统计图题目，帮助他们巩固对这个概念的理解和运用。
题目一：小明参加了一个月的体育训练课程，每周记录了他每天的锻炼时间（单位：小时）如下：周一：1 周二：0.5 周三：1.5 周四：1 周五：2 周六：1.5 周日：1请根据这些数据绘制折线统计图，并回答以下问题：1. 哪一天小明锻炼时间最长？锻炼了多长时间？2. 哪一天小明锻炼时间最短？锻炼了多长时间？3. 小明一周中哪一天的锻炼时间最稳定？题目二：小明每天骑自行车上学，记录了上学时所花费的时间（单位：分钟），如下：周一：15 周二：12 周三：20 周四：18 周五：16 周六：14 周日：13请根据这些数据绘制折线统计图，并回答以下问题：1. 哪一天小明上学所花费的时间最长？花费了多长时间？2. 哪一天小明上学所花费的时间最短？花费了多长时间？3. 小明一周中哪一天上学所花费的时间最稳定？题目三：一位宝宝的身高（单位：厘米）每个月记录一次，记录如下：1月：70 2月：72 3月：75 4月：78 5月：80 6月：82请根据这些数据绘制折线统计图，并回答以下问题：1. 宝宝在哪个月身高增长最多？增长了多少厘米？2. 宝宝在哪个月身高增长最少？增长了多少厘米？3. 宝宝的身高增长是否呈现出稳定的趋势？题目四：小明每天给家里的花浇水，记录了每天浇水的次数，如下：周一：2 周二：3 周三：1 周四：2 周五：3 周六：2 周日：1请根据这些数据绘制折线统计图，并回答以下问题：1. 周三和周日浇水次数相同，为多少次？2. 哪一天小明浇水次数最多？共浇水了多少次？3. 小明一周中哪一天浇水次数最稳定？通过以上练习题，孩子们可以通过绘制折线统计图的方式更加直观地了解数据的变化趋势，并且提升了他们的数据处理和分析能力。
四年级数学下册折线统计图练习题
四年级数学下册折线统计图练习题折线统计图是一种常用的数据展示方式，可以直观地反映数据的变化趋势。
本文将给出一些适合四年级学生的折线统计图练习题，帮助他们熟悉和掌握这种图表的使用方法。
题目一：小明一周内的每天晨跑里程（单位：公里）如下：星期一：2星期二：3星期三：2星期四：4星期五：3星期六：5星期日：2请绘制小明一周内晨跑里程的折线统计图。
解析：根据题目给出的数据，我们可以绘制横轴表示星期，纵轴表示晨跑里程的折线统计图。
每个数据点的坐标表示相应的星期和里程数。
连结这些数据点，得到折线统计图如下：（在这里插入绘制的折线统计图）题目二：某班级30个学生每天阅读（单位：分钟）的时间如下：学生1：20学生2：30学生3：10学生4：15学生5：25......学生30：18请绘制该班级学生阅读时间的折线统计图。
解析：根据题目给出的数据，我们可以绘制横轴表示学生序号，纵轴表示阅读时间的折线统计图。
每个数据点的坐标表示相应的学生序号和阅读时间。
连结这些数据点，得到折线统计图如下：（在这里插入绘制的折线统计图）题目三：某商店近10个月的销售额（单位：万元）如下：一月：12二月：15三月：10四月：8五月：14六月：16七月：13八月：11九月：14十月：15请绘制该商店近10个月销售额的折线统计图。
解析：根据题目给出的数据，我们可以绘制横轴表示月份，纵轴表示销售额的折线统计图。
每个数据点的坐标表示相应的月份和销售额。
连结这些数据点，得到折线统计图如下：（在这里插入绘制的折线统计图）题目四：某城市一周内的每天最高气温（单位：摄氏度）如下：星期一：20星期二：25星期三：23星期四：22星期五：19星期六：18星期日：16请绘制该城市一周内最高气温的折线统计图。
解析：根据题目给出的数据，我们可以绘制横轴表示星期，纵轴表示最高气温的折线统计图。
每个数据点的坐标表示相应的星期和最高气温。
连结这些数据点，得到折线统计图如下：（在这里插入绘制的折线统计图）通过完成以上练习题，相信你已经对折线统计图有了更深入的了解，并能够灵活运用它来展示数据。
7.1折线统计图同步练习1-2022-2023学年五年级数学上册-青岛版【含答案】
7.1折线统计图一、夯实基础1.填空（1）绘制折线统计图的步骤：先（）再（）。
（2）（）统计图能看出数量的多少。
（）统计图既能看出数量的多少，又能清楚地反映数量的变化趋势。
2．填一填。
（1）（）月的降水量最多。
（2）（）月至（）月的降水量增加最多。
（3）从1月到7月，降水量整体呈（）趋势。
3．看图填空并回答问题。
某病人体温情况统计图看图回答下面的问题：（1）护士每隔（）小时给病人量一次体温？（2）这个病人的体温最高是（），最低是（）。
（3）他在4月8日12时的体温是（）。
（4）他的体温在哪段时间里下降的最快？哪段时间里比较稳定？（5）图中的横虚线表示（）。
（6）从体温看，这个病人的病情是在加重还是在好转？二、能力提升五年级一班体育成绩达标情况如下，请根据表中的数据绘制折线统计图。
周次第一周第二周第三周第四周第五周达标人数20人23人25人24人30人五年级一班体育成绩达标情况统计图根据折线统计图回答问题：（1）达标人数最多的是第（）周，它比达标人数最少的周多（）人。
（2）第五周达标人数是第一周的（）。
（3）你还有什么发现？三、课外拓展小明骑自行车所行路程与时间统计图。
（1）小明一共骑了多少千米？（2）他在途中停留了多长时间？（3）最后半小时他骑了多少千米？参考答案一、夯实基础1.（1）描点连线（2）条形折线2.（1）（7）月的降水量最多。
（2）（5）月至（6）月的降水量增加最多。
（3）从1月到7月，降水量整体呈（上升）趋势。
3.（1）护士每隔（6）小时给病人量一次体温？（2）这个病人的体温最高是（39.5℃），最低是（36.8℃）。
（3）他在4月8日12时的体温是（37.5℃）。
（4）他的体温在哪段时间里下降的最快？哪段时间里比较稳定？4月7日6时到12时下降最快。
4月8日18时到4月9日18时比较稳定。
（5）图中的横虚线表示（正常体温）。
（6）从体温看，这个病人的病情是在加重还是在好转？好转二、能力提升（1）达标人数最多的是第（五）周，它比达标人数最少的周多（10）人。
五年级下册数学一课一练折线统计图1_北京版(含答案)
《折线统计图》同步练习
一、填空。
1、这是一幅（）统计图
2、横轴表示（），数轴表示（）
3、纵轴一格表示（）吨
4、（）月份的产量最高，是（）吨；（）月份的产量最低，是（）吨。
5、（）月份到（）月份的产量呈（）趋势；（）月份到（）月份的产量呈（）趋势。
二、问答。
1、小玲每隔几个小时测量一次气温？
2、这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是如何变化的？
3、你还能提出什么问题？
三、应用。
四年级同学喜欢的运动项目如下表：
中高年级学生参加兴趣小组情况统计图
兴趣小组
科技
电脑
书法
1、完成下面的统计图。
2、回答问题： ①哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？
③你还能提出什么数学问题？并作出解答。
答案：
一、
1、折线
2、月份；产量
3、5
4、四；25；1；10
5、一；四；上升；四；六；下降
二、1、一小时 2、上升的 3、略
三、1、
2、电脑小组人最多，书法小组人最少
3、略
美术
人数
0 10 20 30 40 50 60 兴趣小组
科技
电脑 书法
美术 人数。
最新西师大版数学五下《画折线统计图》课时练(附答案)
6.1 画折线统计图
1.某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格
2.5元；当用水量超过6吨时，超过局部每吨价格3元．以下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是〔〕
A．B．C．
2.淘气从家去书城，中途休息了几分钟，到书城买完书后直接回家．下面正确描述淘气这一过程的图象是〔〕
A．B．C．3.如表是某地上半年降水量统计表．
月份一二三四五六
降水量〔毫米〕20 25 40 35 25 50
根据上表的数据完成下面的折线统计图．
答案
1. C
2. C
3.
6.2认识几时几分
1填空。
〔1〕分针从3走到6过了〔〕分钟，走到10走了〔〕分钟。
〔2〕70分=〔〕时〔〕分 2分45秒=〔〕秒
〔3〕1时20分=〔〕分 90秒=〔〕分〔〕秒2按时间的长短排列顺序
35秒 6分 6时 49分 3秒
〔〕﹤〔〕﹤〔〕﹤〔〕﹤〔〕
3选择。
〔1〕分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是〔〕。
A．1分钟 B．5分钟 C．1小时
〔2〕分针走一圈经过的时间是〔〕。
A．1秒 B．1分 C．1小时
〔3〕小红1分钟写5个字，6分钟可以写〔〕个字。
A．6 B．5 C．30
参考答案
1 〔1〕15 35 〔2〕1 10 165 〔3〕 80 1 30
2 3秒 35秒 6分 49分 6时
3 〔1〕 B 〔2〕C 〔3〕C。
五年级下册第7单元折线统计图练习题
五年级下册第七单元折线统计图测试卷一、填空题。
1. 有3瓶钙片，其中有一瓶少了3片，用天平称要（）次能找出少了三片的那瓶钙片。
2. 有5个零件，其中有一个是次品，重量稍重，根据如图所示可以推断出（）号零件一定是正品。
3. 我校舞蹈队15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每个队员。
如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最短需要（）分钟。
二、选择题。
1. 如图所示的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合这个图象的是（）。
A.斑马奔跑的路程与奔跑的时间成比例B.长颈鹿25分钟跑了20千米C.长颈鹿比斑马跑得快D.斑马跑12千米用了10分钟2. 甲、乙两人从同一地点骑自行车出发，在同一条路上行驶到某地，他们离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的关系如图所示。
根据图中的信息，错误的说法是（）。
A.他们都行驶了18千米B.乙比甲晚出发了0.5小时C.甲、乙两人同时到达目的地D.相遇后甲的速度小于乙的速度3. 有三袋食盐，其中2袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克轻还是比500克重。
用天平至少称（）次能保证称出这袋食盐比500克重或轻。
A.1B.2C.3D.4三、判断题。
1.四、计算题。
1. 2.3. 4.五、应用题。
1. 仔细观察这张折线统计图，你能从中得到哪些信息？(1)折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？(2)纵轴上的1小格代表几℃？(3)气温最高的时刻是几时？这时气温是多少℃？(4)这是每隔几小时测一次气温而得到的折线图？(5)气温是从几时开始升高的？又是从几时开始下降的？(6)气温上升幅度最大的是几时到几时之间？2.以下是穆欣和回媛媛为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛提前一个星期进行训练的情况。
（1）你能提出什么问题？（2）穆欣和回媛媛第一天的成绩相差多少?第7天呢？（3）穆欣和回媛媛的跳绳成绩呈现什么变化趋势？（4）你能预测两个人的比赛成绩吗？3. 有15盒饼干，其中的14盒质量相同，另有一盒少了几块，如果能用天平称，至少几次可以找出这盒饼干？4. 李老师组织了一次同学聚会, 如果班上有63个同学，每分钟只能通知一个人，通知完全部人最少需要几分钟呢？5. 根据图中信息回答问题：（1）小华骑车从家去距离住处5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆的路上停车所用时间为（）分，在图书馆借书所用时间为（）分。
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《折线统计图的画法》练习题
一、画出表示向日葵高度变化情况的折线统计图。
横轴表示什么？
纵轴表示什么？
你认为纵轴上的一小格表示多少
较合适？为什么？
为了更清晰地看出向日葵高度变化情况，我们可以用省略符号省去空白部分吗？那么纵轴上从哪个高度开始较合理？
二、根据下表，画出反映澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况的折线图。
（1）出示统计表
月 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12
平均气
温℃22 22 21 18 15 13 12 13 15 18 19 21 （2）介绍自己完成折线图制作的好方法。
三、根据下面的统计表，画出反映小丁丁体重变化情况的折线统计图。
月份12 1 2 3 4 5 体重（千克）23.8 24.5 24.7 24.0 24.3 25.1 2．从表格中你能获取哪些信息？
3．思考：
（1）横轴表示什么？
（2）纵轴表示什么？
（3）你认为纵轴上的一小格表示多少较合适？为什么？
（4）标题应怎样写？
4．尝试完成。