2020年浙江省杭州市拱墅区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

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2020年幼儿园教师进城考试模拟测试卷及答案

访问法 13．儿童注意开始受到表象影响的年龄是（） A．1 岁以前 B．1.5～3 岁 C．3～4.5 岁 D．4.5～
6岁 14．以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征
的气质类型是（） A．粘液质 B．多血质 C．胆汁质 D．抑郁质 15．在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是
（） A．注意广度 B．注意分配 C．注意的稳定性 D．注
结合案例，试分析教师与幼儿沟通时应注意哪些问题。
2020 年幼儿园教师进城考试模拟测试卷及答案
一、单项选择题 1.A【解析】家庭是儿童受教育的第一个场所。
2.D【解析】三岁前儿童的思维主要是直观行动思维。 3.A【解析】幼小衔接教育的实质是主体适应性问题，幼小衔接的目的是帮助幼儿做好入学准备。 4.C【解析】教育法律救济的目的就在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。 5.C【解析】低路迁移的发生是自然的、自动化的。一个非常熟练的技能从一种迁移情境迁移至另一种情境时，通常不需要思维或者只需要很少的思维，这就是低路迁移。 6.A【解析】婴儿最早的学习方式是经典条件作用。 7.C【解析】《教育心理大纲》标志着作为独立学科的教育心理学的产生。 8.A【解析】随着年龄的增长，幼儿情境言语的比重不断下降，连贯言语比重不断上升，逻辑言语与对话言语的比重也随着年龄的增长而上升。 9.A【解析】儿童动作发展的近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双肩和腿部的动作，再后是手的精细动作。 10.C【解析】班杜拉提出了社会学习理论。
3. 学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能比较持久的变化。
4. 教育法律权利指的是教育法律关系的主体依据教育法、教育法律规范享有的某种权能或利益，表现为教育法律关系的主体可以做出一定的作为或不作为，也可以要求他人做出一定的作为或不作为。

杭州拱墅区中小学教师考试题目汇总2024

杭州拱墅中小学教师考试题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

A.技能B.方案C.思维程序D.学习计划【答案】：B2.（）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。

A.相对性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.绝对性评价【答案】：D3.（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

A.理解教材B.运用知识C.感知教材D.激发学习动机【答案】：C4.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实践锻炼法- 1 -【答案】：A5.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。

A.讲授新教材B.巩固新教材C.上课D.批改作业【答案】：D6.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。

A.教学大纲B.教学计划C.课程计划D.教科书【答案】：A7.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。

A.依从B.服从C.顺从D.从众【答案】：B8.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。

A.通识教育B.素质教育C.人文教育D.实践教育【答案】：B9.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。

A.知识的应用B.知识的感知C.知识的巩固- 2 -D.知识的理解【答案】：D10.对教师道德行为的论述错误的是（）。

A.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择B.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为C.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择【答案】：A11.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

2020幼儿园教师进城考试模拟测试卷及答案

4.B【解析】知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。
5.B【解析】奖励性规范是对法律关系参加者做出有益于社会的行为时给�� fc1 �奖励的规范。
6.B【解析】幼儿学习的主要方式是观察模仿学习。 7.D【解析】按学习结果，加涅将学习分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。 8.D【解析】幼儿的观察一般是笼统的，看得不细致是幼儿的特点和突出问题。 9.A【解析】这是刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。 10.A【解析】距离知觉是一种以视觉为主的复合知觉，
2.（1）培养幼儿初步的审美能力；（2）培养幼儿的审美想象力和创造力。
3.（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高；（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
4.（1）对学前教育事业的热爱与献身精神；（2）热爱儿童；（3）尊重集体和团结家长。四、论述题（答案要点） 1.（1）爱玩、会玩，活泼好动；（2）思维具体形象；（3）开始接受任务；（4）开始自己组织游戏。
5. 关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。
6. 有意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。三、简答题（答案要点） 1.(1)申请； (2)受理； (3)审理； (4)决定； (5)执行。
始之前就已在头脑中观念地存在着的教育结果。 2. 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损
害的行为。 3.幼儿常规是指幼儿园日常生活和活动的规则，具体是
指幼儿园对于幼儿什么时候应进行什么活动、活动中应遵守什么要求，哪些事情应该做、哪些事情不应该做，活动要采取什么方式等方面的要求。

2020年浙江杭州拱墅区公共理论教师招聘真题库及答案

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年浙江省杭州市拱墅区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。

这种自我效能感源自（）。

A、个体自己成功和失败的经验B、替代性经验口言语说服D、情绪唤起【答案】B【解析】替代性经验是指个体通过观察他人的行为的成败经验，而获得强化的过程。

故选B。

2、在各国中小学普通使用的课程类型中，（）加强了学科之间、学科与社会、学科与学习者之间，教师、学生与教材之间的互动，有利于培养学生全面地、多角度地看问题的习惯和能力，促进学生知识和技能的迁移。

A、学科课程B、综合课程C、经验课程D、选修课程【答案】B【解析】综合课程指的是打破分科课程的界限，采用各种有机整合的形式，把有关联的学科及教学系统中的各要素及各成分整合成为有机整体的新型课程。

开放性是综合课程的重要特征之一。

它改变了学科课程封闭性的缺陷，加强学科之间、学科与社会、学科与学习者之间，教3、对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）。

庆、有意安排各种困难，培养其克服困难的精神8、培养其压制情绪冲动的能力口培养其当机立断的性格口、保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】D【解析】教育抑郁质的学生，应尽量避免可能诱发其抑郁反应的行为，同时注意培养其良好的心态和坚强的个性，所以应该多采用鼓励表扬的方式，不严厉、公开批评他们。

故选D。

4、教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（）。

2020年拱墅区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年拱墅区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

A、390B、900C、125D、1000【答案】B2、学科的设置和安排是通过（）体现出来的。

A、教学计划B、教学大纲C、教学内容D、教科书【答案】B3、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。

A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性【答案】A4、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。

A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【答案】C5、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。

A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、杜威D、卢梭【答案】B6、狼孩现象主要是由（）因素造成的。

A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【答案】B7、初等义务教育普遍实施于（）。

A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【答案】C8、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【答案】B9、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案】C10、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、言语专业化D、言语儿童化【答案】C11、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

A、依从B、接受C、认同D、内化【答案】C12、马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。

A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则【答案】C13、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。

2020年浙江省杭州市余杭区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年浙江省杭州市余杭区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下面属于教学准备能力（）。

A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力【答案】C2、教师的语言要准确、鲜明和（）。

A、简练B、深邃C、民主D、生动【答案】A3、3--6岁儿童注意发展的特征是（）。

A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展【答案】A4、有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

A、80%B、100%C、120%D、150%【答案】D5、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

A、2～3岁B、4～5岁C、5～7岁D、7～8岁【答案】C6、初等义务教育普遍实施于（）。

A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【答案】C7、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？（）A、小学化倾向B、多元化倾向C、游戏化倾向D、活动化倾向【答案】A8、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。

A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构【答案】B9、关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。

A、传授知识与发展智力二者是相互统一的B、知识是发展智力的基础C、发展智力是掌握知识的重要条件D、掌握的知识越多，智力越高【答案】D10、教学技能的学习包括（）。

A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【答案】B11、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

杭州市拱墅区教育系统教师招聘真题

杭州市拱墅区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.思考B.学习C.实践D.交往【答案】：C2.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.走路身体一定要端正B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.对学生下命令一定要正确【答案】：C3.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。

社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。

”这表明马老师具有（）。

A.因材施教的意识B.开拓创新的理念C.资助发展的意识D.素质教育的理念【答案】：D4.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。

A.督导B.师资C.师德D.师范1/ 12【答案】：C5.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.职业道德行为修养B.科学文化修养C.职业技术修养D.职业理念修养【答案】：A6.热爱学生是教师应具有的（）。

A.能力素养B.知识素养C.职业道德素养D.政治素养【答案】：C7.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。

A.角色多样性B.成效滞后性C.劳动创造性D.工作神圣性【答案】：D8.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）。

A.职业良心B.特殊良心C.一般良心D.个人良心【答案】：A9.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.宣泄疗法B.支持疗法C.认知作业法D.系统脱敏法【答案】：A2/ 1210.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（）。

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】：A11.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

2020年浙江省杭州市拱墅区《教育专业能力测验》教师招考考试真题

2020年浙江省杭州市拱墅区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、《奏定学堂章程》将学前教育机构的名称改为（）。

A、幼儿园B、幼稚园C、蒙养院D、学前班【答案】C【解析】1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为“蒙养院”。

故选C。

开放性是综合课程的重要特征之一。

它改变了学科课程封闭性的缺陷，加强学科之间、学科与社会、学科与学习者之间，教3、课堂教学是教学的（）。

A、唯一组织形式B、重要组织形式C、基本组织形式D、辅助形式【答案】C【解析】课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式，是学校教学工作中最重要的组织形式。

故选C。

4、一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作，在学生画的过程中，老师发现一位学生把苹果画成了方形。

面对这一情况，老师的做法最合理的是（）。

A、提醒同学们注意，苹果应该是圆形的，不要画成方形B、直接指出是哪位同学画错了，帮他修改过来C、欣赏方形苹果的标新立异，提倡大家都画方形的苹果D、询问那位学生：“你把水果画成方形很有创意，能给大家解释一下你的想法吗？”【答案】D【解析】教师一方面要尊重学生的创新精神，另一方面也要发挥教师的主导作用。

拱墅区教师考试真题试卷

拱墅区教师考试真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 下列哪项不是教育心理学的主要研究内容？（）A. 学习理论B. 教学理论C. 教育评价D. 学校管理4. 教师在教学过程中应遵循的最基本的教学原则是（）A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 教学相长5. 根据布鲁纳的学习理论，学习过程包括以下哪几个阶段？（）A. 感知、理解、应用B. 记忆、理解、应用C. 编码、存储、提取D. 观察、模仿、内化二、填空题（每空1分，共10分）6. 教育心理学的三个基本过程包括______、______和______。

7. 教育评价的目的是______、______和______。

8. 根据维果茨基的社会文化理论，教育应促进学生的______发展。

9. 教师在设计教学活动时，应考虑学生的______和______。

10. 教学反思是教师专业发展的重要途径，它包括对教学______、教学过程和教学______的反思。

三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教师在课堂教学中如何运用启发式教学方法？12. 描述一下什么是教育评价，以及教育评价在教学过程中的作用。

四、材料分析题（每题15分，共30分）13. 阅读以下材料，分析该教师在教学过程中可能存在的问题，并提出改进建议。

材料：（此处假设有一段关于某教师课堂教学的描述）14. 根据所提供的材料，分析学生学习动机不足的原因，并提出相应的教学策略。

材料：（此处假设有一段关于学生学习动机不足的描述）五、论述题（共20分）15. 论述现代教育技术在教育教学中的应用及其对提高教学质量的影响。

六、教学设计题（共20分）16. 设计一节针对初中二年级学生的数学课，主题为“二次方程的解法”，并说明教学目标、教学方法、教学过程和评价方式。

拱墅2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析_1

拱墅2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：在操作技能练习的中期会出现一个成果进步的临时停顿现象，称为〔〕单项选择题A、定势B、瓶颈现象C、高原现象D、抑制2：以下科学家中，第一个计算出彗星运行轨道的是〔〕。

【2013年上幼儿园】单项选择题A、哈雷B、伽利略C、布鲁诺D、牛顿3：教师在教学中必需向课堂注人教材以外的新信息。

〔〕推断题对错4：没有人，也就没有社会的生机和进展。

〔〕推断题对错5：学生不是空着脑子走进教室的。

这一观点源自于〔〕单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论6：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。

老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?〞李小林低着头回答：“第五次了。

〞“你为什么不改呢?〞“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。

〞教师应从〔〕人手对李小林进行教育。

单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为7：教师职业道德对教师工作的促进功能主要表如今〔〕多项选择题A、行为功能B、动力功能C、意识功能D、调整功能E、评价功能8：学生原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的适应性，称为〔〕单项选择题A、定势B、最近进展区C、学习迁移D、学习预备9：衡量和评价小学教育效果的根本根据和标准是〔〕。

单项选择题A、培育目标C、小学教育目的D、教学内容10：卢梭的教育思想属于〔〕。

单项选择题A、有用主义教育思想B、自然主义教育思想C、存在主义教育思想D、人文主义教育思想11：政治经济制度对教育的影响主要表如今政治经济制度制约和确定着教育的政治思想和为谁服务的问题。

〔〕推断题对错12：个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心进展规律的〔〕。

单项选择题A、差异性C、顺序性D、不平衡性13：课程设计的方法大致有〔〕。