韶关学院教师教育综合技能训练中心实训教学队伍一览表
韶关学院教师教育综合技能训练中心
韶关学院教师教育综合技能训练中心
新增设备清单目录
1.“粤北现代教师教育研究与实训基地”设备清单
2.普通话测试室设备清单
3.微格教学系统设备清单
4.多功能演播厅设备清单
5.综合探究实验室设备清单
6.书法与板书设计技能实训室设备清单
7.音像演示媒体应用技能实训室设备清单
8.多媒体课件实训室设备清单
9.摄影技能实训室设备清单
“粤北现代教师教育研究与实训基地”设备清单
合同总价：人民币（大写）：陆拾万零捌仟陆佰伍拾元整（￥608,650. 00 ）。
普通话测试室设备清单
1、合同总价为（大写）：壹拾壹万壹仟捌佰捌拾元整(￥111880.00元)人民币。
微格教学系统设备清单
2、安装调试项目
合同总价：
人民币（大写）：柒拾伍万捌仟贰佰贰拾陆元整(即￥758,226.00元)。
后加设备
多功能演播厅设备清单
后加设备
综合探究实验室设备清单
人民币（大写）：肆拾贰万陆仟零玖拾伍元整(即￥426095.00元)。
书法与板书设计技能实训室设备清单
音像演示媒体应用技能实训室设备清单
多媒体课件实训室设备清单
摄影技能实训室设备清单。
实验室名称库
实验室代码实验室名称实验室类型实验室类别建立年份使用面积00000湛江师范学院0 00100信息科学与技0 00101数字电路实验教学按平台建设的(系)实验室1982802001120 00102多媒体技术实教学按平台建设的(系)实验室00103电工技术实验教学按平台建设的(系)实验室1981120199640 00107传感技术实验教学按平台建设的(系)实验室200480 00108通信系统实验教学按平台建设的(系)实验室1992120 00111接口技术实验教学按平台建设的(系)实验室1988120 00115电视原理实验教学按平台建设的(系)实验室198580 00116家电与制冷实教学按平台建设的(系)实验室1988120 00117音响技术实验教学按平台建设的(系)实验室1983120 00119模拟电路实验教学按平台建设的(系)实验室00120电子工艺训练教学按平台建设的(系)实验室199668199880 00121EDA技术实验室教学按平台建设的(系)实验室2002120 00124网络应用实验教学按平台建设的(系)实验室200080 00125网络协议分析教学按平台建设的(系)实验室199780 00126计算机维护与教学按平台建设的(系)实验室00132软件工程实验教学按平台建设的(系)实验室1999120200680 00137常规教学媒体教学按平台建设的(系)实验室200580 00138数字影视创作教学按平台建设的(系)实验室00139影视制作实验教学按平台建设的(系)实验室200580198580 00140组成原理实验教学按平台建设的(系)实验室00200化学科学与技02001303 00201物理化学室教学按平台建设的(系)实验室00202分析化学室教学按平台建设的(系)实验室19983721997329 00203有机化学室教学按平台建设的(系)实验室1998302 00204无机化学室教学按平台建设的(系)实验室1997225 00205化工基础室科研按平台建设的(系)实验室199596 00206化学中教法室教学按平台建设的(系)实验室200487 00209药理毒理室教学按平台建设的(系)实验室2004175 00210综合化学室教学按平台建设的(系)实验室00300生物科学与技01994132 00301动物室教学按平台建设的(系)实验室1996108 00302解剖室教学按平台建设的(系)实验室1994123 00303微生物室教学按平台建设的(系)实验室1995120 00304生物化学室教学按平台建设的(系)实验室1993120 00305植物生理室教学按平台建设的(系)实验室1998110 00306遗传室教学按平台建设的(系)实验室1998250 00307烹饪实操室教学按平台建设的(系)实验室00308植物室教学按平台建设的(系)实验室19951321994117 00309组织培养室教学按平台建设的(系)实验室00310生物中教法室教学按平台建设的(系)实验室1996821996130 00311细胞生物学室教学按平台建设的(系)实验室1993130 00312动物生理学室教学按平台建设的(系)实验室1994380 00314标本室教学按平台建设的(系)实验室199696 00316生物研究生室教学按平台建设的(系)实验室00318生物总仓其他其他类别实验198940200796 00319烹饪化学教学按平台建设的(系)实验室2004138 00321营养学室教学按平台建设的(系)实验室2004110 00322酶工程室教学按平台建设的(系)实验室199836 00323发酵室教学按平台建设的(系)实验室200772 00324植物生物学室教学按平台建设的(系)实验室200778 00325园林工程实验教学按平台建设的(系)实验室200760 00326测量室教学按平台建设的(系)实验室00327分子与基因工教学按平台建设的(系)实验室1999562002118 00328分子生物室教学按平台建设的(系)实验室200772 00329动物生物学室教学按平台建设的(系)实验室00330面点实操室教学按平台建设的(系)实验室1998250 00400外国语学院0 00402音像资料室其他其他类别实验1985461980746 00403英语语音室教学按平台建设的(系)实验室00500大学外语部0198827 00502大外语音室教学按平台建设的(系)实验室00600体育科学学院0199980 00602体育术科教学按平台建设的(系)实验室1996130 00603运动解剖室教学按平台建设的(系)实验室199454 00604运动生理室教学按平台建设的(系)实验室1999130 00605体育保健室教学按平台建设的(系)实验室199954 00606体育心理室教学按平台建设的(系)实验室1999112 00607运动生物化学教学按平台建设的(系)实验室199880 00608体育公共室教学按平台建设的(系)实验室1999103 00609运动免疫室科研按平台建设的(系)实验室科研按平台建设的(系)实验室199927 00611人体机能诊断1199917科研按平台建设的(系)实验室00612运动性伤病防12005336 00613康复实验室教学按平台建设的(系)实验室00614人体生理室教学按平台建设的(系)实验室1997112199927 00615人体机能诊断2科研按平台建设的(系)实验室199985 00616运动性伤病防2科研按平台建设的(系)实验室199919 00617体育保健治疗科研按平台建设的(系)实验室199917 00618实验动物室1教学按平台建设的(系)实验室199917 00619实验动物室2教学按平台建设的(系)实验室200627 00620仪器分析室科研按平台建设的(系)实验室00800人文学院02002187 00802广播电视实验教学按平台建设的(系)实验室01700教育科学学院01998130 01704基础心理实验教学按平台建设的(系)实验室200765 01705咨询与治疗实教学按平台建设的(系)实验室200765 01708心理软件实验科研按平台建设的(系)实验室200723 01709心理咨询与治2教学按平台建设的(系)实验室200722教学按平台建设的(系)实验室01710心理咨询与治3200723教学按平台建设的(系)实验室01711心理咨询与治4200722教学按平台建设的(系)实验室01712心理咨询与治501900艺术教育学院0 01901音乐系教学其他类别实验200680 01902美术系教学其他类别实验200680 01905服装设计实验教学按平台建设的(系)实验室2006140200753 01906环艺实验室教学按平台建设的(系)实验室2007120 01907陶艺实验室教学按平台建设的(系)实验室2005159 01908雕塑实验室教学按平台建设的(系)实验室2007120 01909壁画实验室教学按平台建设的(系)实验室2007120 01910新媒体艺术工教学按平台建设的(系)实验室2007120 01911印刷实验室教学按平台建设的(系)实验室2005106 01912苹果电脑实验教学按平台建设的(系)实验室2007159 01913材料实验室教学按平台建设的(系)实验室200577 01914摄影实验室教学按平台建设的(系)实验室200582 01915版画实验室教学按平台建设的(系)实验室200484 01916PC电脑实验室教学按平台建设的(系)实验室02000教育技术部0 02001信息室其他其他类别实验19998002002电子室其他其他类别实验199980 02003电镜室其他其他类别实验199740 02004机械室其他其他类别实验199940199890 02005第一机房教学按平台建设的(系)实验室199890 02006第二机房教学按平台建设的(系)实验室02007网络中心其他其他类别实验199680199740 02009热分析室科研按平台建设的(系)实验室2000186 02011第三机房教学按平台建设的(系)实验室1998126 02013第四机房教学按平台建设的(系)实验室2000130 02014第五机房教学按平台建设的(系)实验室200080 02015第六机房教学按平台建设的(系)实验室2003144 02016第七机房教学按平台建设的(系)实验室200490 02017第八机房教学按平台建设的(系)实验室2003240 02020教三710机房教学按平台建设的(系)实验室2003180 02021教三805机房教学按平台建设的(系)实验室2004180 02022教三806机房教学按平台建设的(系)实验室2005240 02023教三807机房教学按平台建设的(系)实验室2004120 02024教三706机房教学按平台建设的(系)实验室02025教三709机房教学按平台建设的(系)实验室20041201996860 02100教育技术部电教学按平台建设的(系)实验室199040 02106电视演播室教学按平台建设的(系)实验室200180 02110微格教学室教学按平台建设的(系)实验室02113教技部服务中其他其他类别实验200280 02200物理科学与技01987683 02201电磁学实验室教学按平台建设的(系)实验室1985683 02202光学实验室教学按平台建设的(系)实验室1987510 02203力学实验室教学按平台建设的(系)实验室02204中学物理教学教学按平台建设的(系)实验室19863891998400 02205机械技能实训教学按平台建设的(系)实验室02206汽车维修技能教学按平台建设的(系)实验室20062251998125 02207数控技术实验教学按平台建设的(系)实验室02208仪器维修室其他其他类别实验1987401987683 02209近代物理实验教学按平台建设的(系)实验室02210国富仿真实验教学按平台建设的(系)实验室200092200176 02215纳米材料研究科研按平台建设的(系)实验室200235 02216磁性材料研究科研按平台建设的(系)实验室02217电子薄膜材料科研按平台建设的(系)实验室2002193200281 02218引力与弱信号科研按平台建设的(系)实验室200281 02219理论物理实验科研按平台建设的(系)实验室02220数控技能实训教学按平台建设的(系)实验室2006125200575 02221计算机辅助工教学按平台建设的(系)实验室2006225 02222汽车示教及原教学按平台建设的(系)实验室199896 02223材料性能实验教学按平台建设的(系)实验室1998120 02224机械设计基础教学按平台建设的(系)实验室198781 02225热学实验室教学按平台建设的(系)实验室02226制图与机械制教学按平台建设的(系)实验室199880199880 02227机电控制与自教学按平台建设的(系)实验室2006225 02228汽车发动机与教学按平台建设的(系)实验室2006225 02230汽车电气及检教学按平台建设的(系)实验室02231应用研究室科研其他类别实验198636 02232摄影技术实验教学按平台建设的(系)实验室2006362007175 02233科学教育基础教学按平台建设的(系)实验室02234物理实验演示教学按平台建设的(系)实验室2007213200390 02235材料化学研究科研按平台建设的(系)实验室200575 02236模型制作室教学按平台建设的(系)实验室02237三大构成室教学按平台建设的(系)实验室200575200575 02238作品陈列室教学按平台建设的(系)实验室02400商学院02004120 02402信息共享分析教学按平台建设的(系)实验室200460教学按平台建设的(系)实验室02403ERP沙盘模拟室2004120 02404会计模拟室教学按平台建设的(系)实验室02405国际贸易模拟教学按平台建设的(系)实验室2005802004120 02406企业信息化室教学按平台建设的(系)实验室02600校重点实验室0 02602原子发射与电科研按平台建设的(系)实验室200390200390 02603毛细管电泳激科研按平台建设的(系)实验室200455 02604动态表面张力科研按平台建设的(系)实验室200475 02605有机合成室科研按平台建设的(系)实验室200423 02606处理间科研按平台建设的(系)实验室200475 02607分子荧光光谱科研按平台建设的(系)实验室200375 02608原子吸收光谱科研按平台建设的(系)实验室200375 02609气相色谱室科研按平台建设的(系)实验室200321 02610傅立叶红外光科研按平台建设的(系)实验室200355 02611高效液相色谱科研按平台建设的(系)实验室200421 02612紫外可见光谱科研按平台建设的(系)实验室02613超临界萃取装科研按平台建设的(系)实验室200340200340 02614材料化学室科研按平台建设的(系)实验室200490 02615分子生物室科研按平台建设的(系)实验室200675 02617综合化学实验科研按平台建设的(系)实验室200445 02618遗传育种实验科研按平台建设的(系)实验室200390 02619仪器分析室科研按平台建设的(系)实验室200321 02620离心机室科研按平台建设的(系)实验室200421 02621低压层系系统科研按平台建设的(系)实验室200421 02622冻干室科研按平台建设的(系)实验室200321 02623无菌操作室科研按平台建设的(系)实验室200421 02624暗室科研按平台建设的(系)实验室02625化学处理室科研按平台建设的(系)实验室200445200323 02626微生物培养室科研按平台建设的(系)实验室200323 02627组织培养室科研按平台建设的(系)实验室200423 02628发酵室科研按平台建设的(系)实验室200475 02629生物研究生实科研按平台建设的(系)实验室200321 02630细胞培养室科研按平台建设的(系)实验室200321科研按平台建设的(系)实验室02631细胞生物学实2200645科研按平台建设的(系)实验室02632综合化学实验2200645 02633综合化学实验3科研按平台建设的(系)实验室200445 02634细胞工程实验科研按平台建设的(系)实验室200345科研按平台建设的(系)实验室02635细胞生物学实1200340 02636功能材料研究科研按平台建设的(系)实验室。
韶关学院校级学团队建设任务书
荣誉获奖
A、被授予国家级荣誉奖；
B、被授予省级荣誉奖；
C、被授予市级荣誉奖；
D、被授予校级荣誉奖。
2.3
学术声誉
A、担任国家级学术职务，国内知名度高；
B、担任省（部）级学术任职或担任二级学会理事以上职务，省内知名度高，或入选校学科带头人；
C、担任校级学术职务，校内知名度高。
一级
指标
二级
指标
等级标准
韶关学院校级教学团队建设任务书
一级
指标
二级
指标
等级标准
评定等级
目前情况
依据
2010到2012年发展规划
A
B
C
D
10-9
8-6
5-3
2-0
1
团
队
结
构
15%
1.1
职称结构
A、教授人数≥30%，且教授与副教授人数≥60%；
B、教授与副教授人数≥50%；
C、教授与副教授人数≥40%；
D、教授与副教授人数< 40%。
一级
指标
二级
指标
等级标准
评定等级
目前情况
依据
2010到2012年发展规划
A
B
C
D
10-9
8-6
5-3
2-0
4
教
学
改
革
与
成
果
50%
4.3
精品课程
A、获得省级精品课程；
B、获得校级精品课程；
C、获得院级精品课程。
4.4
优秀教材
A、被评为国家级优秀教材或出版了国家级规划教材；
B、被评为省级优秀教材或已公开出版了教材；
韶关学院教学状态材料表格样表-韶关学院统一认证平台
附件3：韶关学院2015-2016学年教学状态评估材料表格样表表2各二级学院党政领导听课节数统计表（各二级学院）表3各二级学院奖酬金分配方案（各二级学院）各二级学院奖酬金分配方案文档（只提交电子版）表5 各二级学院调停课统计表（督导委）表6 各二级学院督导组成员听课节数统计表（各二级学院）表10 各二级学院教授、副教授授课比例统计表（各二级学院）表11各二级学院返聘外聘教师占专任教师人数的比例（督导委）表13 各学院专业规划（各二级学院）各学院专业规划文档（只提交电子版）表14 各学院人才培养方案制定情况（各二级学院）各学院人才培养方案制定相关会议记录、图片等佐证材料（不用提交，专家现场抽查）表15 各学院课程规划（各二级学院）各学院课程规划文档（只提交电子版）表17 各二级学院选用近三年出版省部级（含）以上规划教材、重点推荐教材、精品教材等优质专业教表20 各二级学院校级教学成果及奖励统计表（教务处）表22 各学院实验开出率统计表（教务处）表23 各学院毕业（教育）实习情况统计表（教务处）表24 各学院新建校级专业实习基地一览表（教务处）表30 各学院学生主持创新创业训练计划项目统计表（教务处）表31各学院应届毕业生初次就业率统计表（学生就业与服务指导中心）表32各学院举办学科竞赛统计表（教务处）注：交流类型包括教师国境外留学（三个月以上）、国境外工作（三个月以上）、聘用外籍教师、邀请境外学者讲学、与境外专家合作研究和参加国际性学术会议等几类，按类别填写。
注：交流类型包括交流学习、夏令营、社会实践、参与校内举办的国（境）外交流、接受外国留学生、港澳生等几类，按类别填写。
表38大学生创新创业训练计划项目统计表（各二级学院）表39中央财政支持地方高校发展专项资金项目统计表（各二级学院）注：除特别注明外，各院部仅提交负责表格数据纸质版和电子版，相关会议记录、听课表、教学设计、相关图片、获奖文件及证书等原始佐证材料由专家现场查看核实。
专业(群)教学团队一览表
指导教师
是 初级
天津职业 20 马丽丽 女 2017 技术师范
大学 柳州职业 21 曾志成 男 2006 技术学院 悟州市第 22 李建南 男 2007 二中学
应用电子技术 二级实习 无线电调试（3 级）
本科
是
教育 指导教师 维修电工（2 级）
大专 数控技术应用 教员 车工（2 级） 是
高中
无
教员 铣工（3 级） 是
本科
工具钳工（1 级） 是 是 初级
科技大学
及其自动化 师
桂林工学
27 黄晓华 男 2017
本科
自动化 助理讲师
无
院
否否
数控铣工、车工、加
桂林理工
机械设计制造
工中心高级工（3
28 黄锦烽 男 2013
本科
教员
是否
大学
及其自动化
级）
桂林电子 29 龙邦华 男 2011
科技大学
北京大学 30 李胜华 男 2013 网络教育
职称
职业资格 名称及等级
是否
双师
是否评
双素
型教
为双师
质型
师等
型教师
教师
级
桂林电子
机械设计制造 一级实习
10 李远炤 男 2007
本科
加工中心（3 级） 是 是 初级
科技大学
及其自动化 指导教师
桂林电子
机械设计制造
加工中心操作工（2
11 黎祥悦 男 2013
本科
工程师
是否
科技大学
及其自动化
级）
桂林电子
是 初级 否 否
2
数控技术应用示范特色专业及实训基地 专业（群）教学团队一览表
秩 序 册2 010年
秩序册主办单位：韶关学院工会协办单位：体育学院教工篮球协会竞赛日期：10月16日—11月—日竞赛地点：校本部篮球赛2010年篮球赛组委会名单主任：许俊杰副主任：陈始强王桂忠委员:谷永芹邵义强杨民生黄晓关丽娟刘德慧易文文彭正常及各参赛队领队总裁判长：黄晓副裁判长：裁判员：第一组组长：组员：第二组组长：组员：第三组组长：组员：第四组组长：组员：第五组组长：组员：第六组组长：组员：仲裁委员：陈始强谷永芹邵义强杨民生关丽娟场地组组长：易文文医务组组长：刘德慧秘书组组长：彭正常关于举行韶关学院2010年教工篮球赛竞赛规程及通知一、比赛宗旨：为贯彻《全民健身纲要》精神，活跃教职工文体生活，加强人文关怀，增进教职工身心健康；坚持“友谊第一、比赛第二”原则，赛出水平，赛出风格，赛出凝聚力，赛出大团结，构建好和谐校园，以良好的精神状态迎接国庆。
二、主办单位：韶关学院工会三、协办单位：体育学院、教工篮球协会四、竞赛日期、地点：2010年 10月16日—11月中旬在校本部体育学院器材室前面1-3号篮球场和学校车队前面4-6号篮球场举行,（每周六、日上午8：40时进行第一场，9：50时进行第二场），进入第二阶段比赛时间为（每周星期三下午16：00时）以后，男女子决赛时间在校本部体育馆进行，所有比赛期间未经组委会同意不得自行随便改换比赛时间和地点，如遇雨天则视情况而定顺延。
五、参赛办法1．运动员必须是韶关学院在职在岗且身体健康的员工（含临时工）。
2．每个参赛队可报领队、教练各1～2名，运动员12名（如领队、教练兼运动员应计入运动员中）。
3．教学部门原则上以工会为单位组队，确因运动员不足7人的可跨工会组成联队参赛，已组队的工会，不允许教工以个人身份参加其他工会的球队。
4．机关工会可组男子2～5个队，女子1～2个队参赛。
后勤集团工会独立组队参赛。
5．体育学院工会可以组成男子1个队、女子1个队参赛，（体育学院篮球专业的几位男教师不参加本届篮球赛）。
韶关学院第十四批校级教育教学改革项目结项验收情况一览表
车贵成曹广涛阚哲华刘金郑凤英叶树胜黄皆雄叶永根黄小妹张祥雁
共同体
2012.12
结项
25
SYJY20131401
化学与环境工程学院
协同同类地方本科院校研究创新《分析化学》课程教学精品资源
任健敏
赵三银郭会时焦琳娟高岐韦秀莲任乃林彭翠红丘秀珍
重点
2013.12
结项
26
SYJY20131419
化学与环境工程学院
张丽娜
赖永凯林育曼霍彤周玲唐翠兰
青年
2013.12
结项
52
SYJY20131479
教育学院
农村中学教师教育研究能力提升的实践探索
徐廷福
毛永星（桂头中学）温新福（一六中学）刘崇民曾智昌滕厚雷
共同体
2013.12
结项
53
SYJY20131480
教育学院
基于院校合作的团体心理辅导训练基地探索与实践
王礼申
谢耘张凤琴廖素群郑再升
重点
2012.12
结项
42
SYJY20131449
法学院
后TRIPS时代知识产权法创新教学研究
肖少启
张小平林睦翔刘后务宋贻珍
一般
2013.12
结项
43
SYJY20131450
法学院
高校模拟法庭教学的实践与改革研究
曾洁雯
朱颖俐崔蔚菁喻泽芳
一般
2013.12
结项
44
SYJY20131474
法学院
司法考试背景下的本科债权法教学模式改革研究
韶关学院第十四批校级教育教学改革项目结项验收情况一览表（排名不分先后）
序号
项目编号
常用表格教务处(2017版)
教学工作表格汇编教务处二〇一四年十月目录第一部分教师用表 (1)实践教学地点更换申请单 (1)理论课程教案 (2)实践项目教案 (7)《×××》课程教学大纲 (11)《×××》实践项目教学大纲 (15)理论课程教学进度计划表 (18)实践教学进度计划表 (21)丽江师专校级任选课教师上课情况登记表 (24)丽江师范高等专科学校________学院课堂教学情况反馈表 (25)丽江师范高等专科学校教师听课表 (26)丽江师范高等专科学校调、停、代、补课申请表 (27)丽江师范高等专科学校外聘教师申请表 (28)自编教材选用申请表 (29)“十二五”规划教材申报书 (35)教育教学研究立项申请书 (41)丽江师专教学成果奖申请表 (52)教学成果奖申请书 (54)教学名师推荐表 (60)教学团队建设申报表 (67)教学质量工程项目建设合同书 (89)质量工程中期检查/验收自查报告表 (95)丽江师范高等专科学校质量工程项目变更申请表 (97)丽江师范高等专科学校拟升本专业建设经费预算表 (99)精品课程建设申报表 (100)特色专业申请书 (111)丽江师范高等专科学校专业指导委员会委员汇总表 (119)丽江师范高等专科学校专业指导委员会委员推荐表 (120)丽江师范高等专科学校专业指导委员会情况登记表 (121)丽江师范高等专科学校教学事故认定及处理登记表 (122)《XXXX》课程考核大纲 (123)丽江师范高等专科学校试卷答题纸样例 (134)试卷标准答案及评分标准样例 (140)丽江师专取消学生考试资格审批表 (141)丽江师范高等专科学校班级成绩汇总表 (142)丽江师专学生成绩变动审批表 (143)第二部分学生用表 (144)丽江师专学生休学申请表 (145)丽江师专学生复学申请表 (146)丽江师专学生退学申请表 (147)丽江师专学生应征入伍保留学籍申请表 (148)高等学校学生转学申请（确认）表 (149)丽江师范高等专科学校学生请假申请表 (150)丽江师专学生缓考课程申请表 (151)丽江师专学生免考课程申请表 (152)丽江师专学生免修课程申请表 (153)第一部分教师用表实践教学地点更换申请单注：1、由于实践教学的需要，在校内更换实践教学地点（时间、人员不变），须由任课教师填写此表，由教研室主任和学院院长审批后报教务处教务与实验实训科备案即可，无需到教务平台中申请，但任课教师必须保证通知到学生，不影响到教学的正常进行；若更换至校外进行实践，还必须报教务处审批；若到校外实践的时间超过1天，由教务处审批后还必须报主管教学副领导审批。
关于确立韶关学院第一批创新服务团队的通知
关于确立韶关学院第一批创新服务团队的通知
学校各部门、直属单位、二级学院：
为适应经济发展新常态和国家创新驱动发展战略的要求，贯彻学校“依托地方、服务地方”的办学宗旨，大力汇聚科研资源，打造具有鲜明地方特色的创新服务团队，不断提升我校科研创新能力与社会服务能力，学校组织开展了第一批创新服务团队的申报工作。
经科研处讨论，专家评审，学校审定，确定“粤北现代农业技术创新服务团队”等45个团队为韶关学院第一批创新服务团队（详见附件）。
附件：韶关学院第一批创新服务团队名单
韶关学院
2016年6月8日
韶关学院创新服务团队一览表。
改革师范生实践教学模式，构建以实践能力培养为核心的实践教学体系——以学前教育专业为例
改革师范生实践教学模式，构建以实践能力培养为核心的实践教学体系——以学前教育专业为例作者：叶逢福，赖勇强，吕伟来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》 2013年第11期叶逢福，赖勇强，吕伟（韶关学院韶州师范分院，广东韶关 512009）摘要：师范生实践教学体系包括课程体系、课程教学与基本功训练体系、实践基地和实践教学师资建设体系、见习与实习体系和管理与评价体系。
通过改革实践教学模式，构建以实践能力培养为核心的实践教学体系。
关键词：实践教学模式；实践能力；实践教学体系；学前教育专业中图分类号：G650文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）11—0074—03一、改革课程设计模式，构建以实践能力培养为核心的课程体系（一）构建实用、够用的基础理论课程体系实践教学体系离不开基础理论学习的支撑和保障，基础理论知识是师范生实践能力和整体素质提升的重要保证。
因此，师范生基础理论课程要围绕教育与心理、学科与专业兼顾的原则来构建。
教育与心理课程主要针对教师工作的职业特性和专业化发展需要而设置的，它有助于师范生形成先进的教育理念、良好的职业态度和全面的教育技能与方法的养成，有助于师范生了解学生的心理发展和自我成长的心理状态，使未来的教师能调整好自己，有效地实施教育。
以学前教育专业为例，通过不断的改革和探索，教育与心理课程优化整合为教育学、心理学和健康与心理教育等课程。
学科与专业课程是指教师任教的学科类别，既要反映学科基础、学科认知方式和学科发展前沿，又要反映基础教育课程改革的现实需要。
以学前教育专业为例，通过不断的改革和探索，学科与专业课程优化整合为学前儿童教育学、学前儿童心理学、学前卫生学、中外学前教育史、幼儿园管理学、音乐基础、美术基础等课程。
（二）构建培养一般实践能力的课程体系一般实践能力是师范专业学生必须具备的实践能力，是所有教师必须具备的实践能力。
因此，也可以称为教师通用或公共实践能力，包括语言文字能力、计算机运用能力、教学工作能力等。
依托专业社团 培养学生专业实践能力——韶关学院心理学专业建设初探
教育广角
依 托 专 业 社 团培 养 学 生 专 业 实 践 能 力
— —
韶 关 学院心理 学专业建设初探
王礼 申
（ 韶 关学 院教 育 学 院 广 东韶 关 ５ １ ２ ０ ０ ５ ）
【 摘要 】 在培养符合社会 需求、具有综合素质的专业人才 目标背景下，我校结合心理学专业建设基础￣， ｔ － ｔ ｒ ，以 教师１ ｔ ｉ 队为指导 ，创建并完善学生专业社 团，依托社 团训练专业核心技能，培养并提升学生心理学实践应用活动 。 （ 三） 成立团体心理辅导队伍 团体心理辅导不仅是一门课程 ，更是心理学专业核 心技 能 ， 目前心理 系 尚未 开 展 团体心 理辅 导 课程 ，我们 计划逐年开发团体心理辅导课程 ，并以心理学系在校生 为主要力量 ，成立大学生团体心理辅导队伍 ，建立起 由 １ 名队长 、２ 名副队长 、主要 由若干心理学 系成员组成的 学生专业实践团队 ，以心理健康教育中心 、南方高级技 校 、广东 省工 业 高级技 校 、市第 八 中学 为主 要合 作单 位 的学生专业实践队伍 ，主要开展团体心理辅导活动 ，锻 炼团体心理辅导相关技能。 （ 四） 建立实训兴趣小组 为满足不同专业爱好群体的专业方向 ，院系鼓励心 理学系学生自由结合寻找 自己的专业兴趣和实训方向 ， 配以专门的专业指导教师 ，与相关企事业单位合作 ，不 定期开展实训活动 ，如深入！ ｆ Ｉ ／ Ｌ 童行为矫正中心 、青少 年行为训练基地 、周边技工院校等开展 自由度较高的小 组活动 ，更具针对性地训练心理学相关专业技能。 三 、建设成效 （ 一 ）义教队 伍 义教队伍作为推动心理学系与本地中小学的合作训 练基地建设的基础队伍 ，多次深入到合作基地 ，定期开 展中小学心理健康教育 ，主要形式包括心理健康课 、中 小 学 生 团体心 理健 康 辅 导 、中小 学生 个 案心 理辅 导 等 ， 有效地锻炼了心理学系学生的实践专业技能 ，较好地锻 炼了本专业学生从事中小学心理健康教育课程设计 、中 小学心理健康教育课程授课 、中小学心理咨询与心理辅 导的专业技能。 在 师生 共 同努 力下 ，义 教 队逐 年增 加 了合 作实 践基 地 ，由之 前仅 有 的市 第十 三 中学 实践 基 地扩 展 到市 第八 中学 、浈 江 区执 信小 学 、侯 山小 学 ，府 管小 学等 多 个单 位作为义教队伍实践基地 ，极大地加强了学生参与社会 实践以训练实践心理学专业技能的机会 。此外 ，义教队 伍在实践内容上更加具有心理学专业针对性 ，多次深入 到中小学开展心理健康教育课程 ，比如深入到浈江区执 信 小 学 开展 小学 ４ ～６ ２ ｆ － 级 学 生 的心理 健 康教 育课 ，到 第
韶关学院第二批教师“教学圈”立项项目一览表
对学 生学 习进行过程性评价 的 研讨与实践 《食 品技术原理》教学圈的研讨 与实践
《文学概论》参与式课程教学圈 的研讨与实践 《名记者研 究》翻 转课 堂教学 圈 研讨与实践 基础英语课堂 BOPPPS教 学模式 的研讨与实践 “对分课堂”应用于商务 日语课 堂教学圈的研讨与实践
基于 UMU智 慧教学平 台教学圈
(兀 )
1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000
ˉ3ˉ
项 目编号
项 目名称
项 目负责人
s.YJX|Q20190110 s.YJX|Q20190111 sYJX.(120190112 SYJX.Q20190113
高校廉政教育 QCC教 学圈的研
讨与实践 对分课堂中 “讨论法”教学圈的 研讨与实践 模 拟审判参 与式教学 圈的研 讨 与实践 生理心理 学教 学 圈的研 讨 与实 践
学院
单斌
文学院
仲红卫 温阜敏 蔡艳山
文学院 外语 学院 外语 学院
李淑敏 张晓平 林 磊 李铁锤
孟庆玲 刘 涓 周 晓 李嘉熙 衣云娟
阚哲华 曹广涛 米丽萍 苏 艳
外语学院 外语学院 体育学院
陶冶情 李小飞 温平珍 刘清波
曹广涛 肖 岭 梁淑英 汪继敏 廖庆生 林丽娟
李丕彦 阮定国 张向群 蔡 婧
经费资助
曾字辉 傅钢 蓝兴望 周月鹏
邓春林 曹志红 王礼申
江勇 吴伯奎 罗亮
蓝兴望 周琼
经费资助
(兀 )
1000
1000
法学院
陈 军 曾洁雯 谢满根 喻泽芳
1000
教育学院 教育学院 教育学院
彭家欣 谭红秀
1000
微课理念下的教师教育技能实训方案研究
微课理念下的教师教育技能实训方案研究摘要：深化教师教育改革，创新培养模式，增强实习实践环节，完善培训体系，提高教师业务水平，建设高素质教师队伍是我国教师教育的长期发展目标。
通过对我国教师技能训练大纲进行解读和分析，结合现代信息化环境下教师应具备的信息素养，总结分析我国教师应具备的教育技能实训体系，在“微课”理念下，提出新的教师教育技能实训方案，并加以试验，力求充分利用学校资源，探索立足于学校实际的新的教师专业技能培养方案，并在实践中不断改进和完善。
关键词：教师教育；微课；技能实训；教育改革0引言随着知识经济和社会信息化的不断发展，以及课程教育改革的进一步深化，社会的发展对人才培养提出更高要求的同时，对教师的素质和能力也同样给予了高度重视，因此搞好高校师范生的职前培养尤为重要。
如何培养教师教育综合技能，促进教师的专业发展一直是社会和教育界关注的热点。
2010年7月温家宝总理在全国教育工作会议中提出：“有好的教师，才有可能有好的教育；办好师范教育是建设一支高素质教师队伍的前提，提高教师的业务水平，打造一支高素质专业化的教师队伍，他们需要具备高尚的师德、精湛的业务和合理的结构[1]。
”高等师范院校应该适应基础教育改革和发展的需要，利用现代信息技术构建新的教师教育技能实训模式，以加强师范生实践教学能力培养为重点，提高他们的教育教学能力；以培养师范生专业素养和创新意识为核心，促进教师专业发展。
1教师教育技能实训体系分析1992 年，原国家教委师范司颁发了《关于印发高等师范学校学生的教师技能训练基本要求（试行稿）的通知》，1994 年又制定了《高等师范学校学生的教师技能训练大纲（试行）》，对这项工作的开展提出了规范性要求，把讲普通话和口语表达技能、书写规范字和书面表达技能、教学工作技能、班主任工作技能等教师必备的职业技能列为高等师范学校学生的培养目标和必修课程。
我国教育部在2010年的国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）中强调，要强化教师队伍建设，促进教师专业化发展。
进行结题验收审查结果一览表-韶关学院统一认证平台
多功能实时GPS导航水质监测船
徐绍育
蔡林海、胡斌、黎远枝、汤统竣
苏祖全
创新训练
通过
201410576043
信工学院
基于Android的韶关市社保通查询系统
杨双如
蓝天、江鹏源、李文聪、詹学佳
戴经国
创新训练
通过
201410576045
文学院
韩剧对中国大学生心理和行为影响的研究(以韶关学院为例）
陈思敏
张凤琴
创新训练
通过
201310576-016
美设学院
探索传统水彩画技法与应用设计的融合
黄永成
廖聪有葛舒
陈锦芳戴小蛮
创新训练
通过
201310576-019
外语学院
商务英语人才创业训练计划
陈雪桦
丘少武何运志龚颖嫦梁莹
刘金陈秀霞
创业训练
通过
省级项目
20141057602
经管学院
校园会计代理服务公司
杨桂香
陆燕凤、李丽珠、柯志杰、高思学
通过
201410576018
数统学院
院系毕业论文过程化管理系统的设计与实现
李景炤
李林、林自立
孙宇锋
创新训练
通过
201410576019
教育学院
手机依赖对大学生学习及社交的影响与对策探析-基于团体心理辅导的方法
王雅君
朱如倩、张园园、黄嘉欣
王礼申
创新训练
通过
201310576-004
食品学院
结合《食品工艺学》省精品资源共享课平台，强化创新能力培养
化工学院
凡口铅锌矿区地表污染土壤重金属的去除研究
叶志强
黄秀红、陶建欢、吴晓铃
附表韶关学院统一认证平台
张的困难，保证了实验教学和科研工作的顺利进行。 3、实验课程体系的建设
根据应用型人才的培养目标，对过去的各基础实验和专业实验课程进行了整合，
形成了基础实验和专业实验课程集群，并新增了科研创新实验集群，由此建立了与三
大实验教学平台相适应的实验课程集群。通过新制定的实验课程标准，基础实验将原
近年来，本中心在建设过程中，克服了办学经费紧张，人员缺编现象等困难，实 现了本中心各种资源的优化配置，为地方高校实施低成本办学、提高教学质量、凸显 培养特色进行了有益的探索。
一、实验教学/管理队伍形成了实验教学以实验教师为基础、专任教师为主体、学 生参与的新格局
通过政策引导，鼓励专任教师投身实验教学与改革，打破了以往理论教学和实验 教学师资相互独立的格局，同时，设置了实验室学生助理，参与到实验室的日常管理、 仪器设备维修维护和实验的前期准备工作当中，实现了本中心在人力资源方面的多层 次最优配置，从根本上保障了本中心各项工作的顺利进行。
通过政策引导，鼓励专任教师投身实验教学与改革，打破了以往理论教学和实验
教学师资相互独立的格局。目前，本中心现有实验教学专兼职管理人员 9 人，其中教
授 1 名，高学历和高职称人员比例分别达到 45.5％和 80％，专任教师的 90％以上担
任实验教学工作。同时，设置了 20 名实验室学生助理，参与到实验室的日常管理与
迄今为止，本中心已利用本项目建设经费和学校的配套经费购置仪器设备 250 余 万元，教学改革和教材建设 4 万余元，本中心的实验室使用面积由以往的 3500 m2 增 至 5000 m2，可支配的仪器设备资产由 500 万元增至 750 万元。基本满足了实验教学 的需要，保证了科研工作的顺利开展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
44
张凤琴
女
1964.03
博士
教师
副教授
特殊儿童认知
实训教学
兼职
45
肖晓玛
女
1971.01
博士
教师
副教授
美育学
实训教学
兼职
56
张晓平
男
1966.01
硕士
教师
副教授
文艺学
实训教学
兼职
57
吴文刚
男
1966.09
硕士
教师
副教授
教育心理
实训教学
兼职
48
罗书全
男
1972.02
硕士
教师
副教授
外国语言文学
实训教学
韶关学院教师教育综合技能训练中心实训教学队伍一览表
序号
姓名
性别
出生
年月
学位
职务
职称
所属二级学科
工作职责
备注
1
王剑兰
女
1957.06
学士
主任
研究员
教育学
全面负责
实训教学
专职
2
陈继良
男
1959.06
学士
常务
副主任
副教授
物理
日常事务
实训管理
实训教学
专职
3
赖华强
男
1957.05
学士
教师
教授
汉语言文学
实训教学
教育技术
实训教学
专职
19
赖永凯
男
1979.05
硕士
教师
讲师
计算机科学教育
实训教学
专职
20
廖庆生
男
1979.08
学士
实验室主任
讲师
外国语言文学
实训指导
专职
21
罗静
女
1982.10
硕士
教师
讲师
课程与教学论
实训教学
专职
22
丁权赋
男
1969.11
硕士
实验员
实验师
外国语言文学
实训指导
专职
23
张泓毅
男
1982.12
男
1959.10
学士
教师
高级实验师
物理
实训室
管理
专职
10
段中霞
女
1968.08
学士
实验员
高级实验师
外国语言文学
实训指导
专职
11
吴孙昭
男
1968.11
硕士
教师
高级实验师
无线电电子学
实训教学
专职
12
袁华
女
1964.01
学士
教师
副教授
历史教育
实训教学
专职
13
黎晋添
男
1964.10
学士
教师
副教授
体育人文社会学
兼职
39
仲红卫
男
1970.07
博士
教师
教授
文艺学
实训教学
兼职
40
李暑红
女
1967.07
硕士
教师
副教授
艺术
实训教学
兼职
41
赵永泉
男
1963.05
学士
副主任
副教授
物理
实训管理
实训教学
兼职
42
阎文龙
男
1969.08
博士
教师
副教授
生物
实训教学
实训指导
兼职
43
陶能祥
男
1960.05
博士
教师
副教授
教育社会学
实训教学
专职
4
曾懋华
男
1965.11
硕士
教师
教授
化学教学论
实训教学
专职
5
黄德群
女
1972.03
硕士
教师
教授
现代教育技术
实训教学
专职
6官运和男ຫໍສະໝຸດ 1962.08学士
教师
教授
数学
实训教学
专职
7
吴红岩
男
1964.01
硕士
教师
副教授
外国语言文学
实训教学
专职
8
叶宇风
男
1959.11
硕士
教师
副教授
数学
实训室
管理
专职
9
谭建生
实训教学
专职
14
刘群
男
1976.07
硕士
教师
讲师
机械设计制造
实训指导
专职
15
徐广荣
男
1976.11
硕士
实验室主任
讲师
基础心理
实训指导
专职
16
林育曼
女
1978.03
硕士
教师
讲师
计算机科学教育
实训教学
专职
17
吴宝艳
女
1979.01
硕士
教师
讲师
计算机科学教育
实训教学
专职
18
霍彤
男
1979.03
硕士
教师
讲师
兼职
49
刘范美
女
1964.12
学士
教师
副教授
学校教育
实训教学
兼职
50
赵胜利
男
1970.10
学士
教师
副教授
美术学
实训教学
兼职
51
陈厚禄
男
1956.01
学士
教师
讲师
外国语言文学
实训教学
兼职
52
李战
男
1962．09
学士
教师
讲师
物理
实训教学
兼职
53
陈韵
男
1965.03
硕士
教师
实验员
无机化学
实训教学
兼职
学士
教师
教授
数学
实训教学
兼职
34
曾峥
男
1961.08
硕士
教师
教授
数学
实训教学
兼职
35
徐廷福
男
1966.10
硕士
教师
教授
教育学
实训教学
兼职
36
庄义友
男
1952.05
学士
教师
教授
汉语言文学
实训教学
兼职
37
曾智昌
男
1954.11
学士
教师
教授
教育学
实训教学
兼职
38
张其志
男
1966.10
学士
教师
教授
教育管理
实训教学
硕士
实验师
实验师
教育技术
实训指导
专职
24
吴安艳
女
1986.01
硕士
实验师
实验师
教育技术
实训指导
专职
25
胡灵英
女
1965.11
实验员
实验师
物理教育
实训指导
专职
26
陈值亮
男
1969.11
实验员
实验师
物理教育
实训指导
专职
27
熊巍
男
1977.09
学士
实验员
实验师
数学
实训指导
专职
28
龙棋
男
1972.12
实验员
实验师
机械电子工程
实训指导
专职
29
温永明
男
1971.06
学士
实验员
助教
电化教育
实训指导
专职
30
张韶华
男
1978.03
实验员
助理实验师
教育技术
实训指导
专职
31
文杰
男
1982.02
实验员
助理实验师
教育技术
实训指导
专职
32
张济民
男
1969.12
实验员
助理研究员
计算机科学
实训指导
专职
33
简国明
男
1958.07