学生成绩管理系统的数据字典

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学生成绩管理系统的数据字典

学生成绩管理系统的数据字典

数据流程图:顶层数据流图学生成绩管理系统数据字典:数据结构:admin描述:管理员的基本信息表定义:admin = admin_username + admin_password + admin_name + admin_age + admin_sex + admin_job + admin_information + admin_imageadmin_username={限三个字符以内}admin_password={限10个字符以内}------------------------------------------------------数据结构:course描述:学校课程信息表定义:course= course_id + course_name + course_point + teacher_username course_id={限4个字符以内}teacher_username={限4个字符以内}----------------—-------------------------------------数据结构:score描述:成绩表定义:score= scoreid + teacher_username + student_username + course_id + scoreyear + scorescoreid={限4个字符以内}scoreyear={整数型}score={整数型}-------------------------------------------------------数据结构:student描述:学生基本信息表定义:student=student_username+ student_password+ student_name+ student_age+ student_sex+ student_startyear+ student_department+ student_student_profession+ student_ student_studentclass+ student_student_information+ student_imagestudent_username={限9个字符以内}student_password={限10个字符以内}--------------------—---------------------------------数据结构:teacher描述:教师基本信息表定义:teacher=teacher_username+ teacher_password+ teacher_name+ teacher_age+ teacher_sex+ teacher_job+ teacher_information+ teacher_imageteacher_username={限4个字符以内}teacher_password={限10个字符以内}--------------------—---------------------------------数据流名:忘记密码来源:判断核对去向:用户信息表组成:{用户名+用户类型+用户信息+新密码}备注:当用户忘记密码时可以通过验证信息修改掉旧密码。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述:学生成绩管理系统是学校管理教学工作的重要工具,通过数据流程图和数据字典的设计,可以清晰地展现系统中各个功能模块的数据流向和数据结构,有助于系统的设计和开发。

本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图及数据字典。

一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生成绩录入流程- 学生成绩录入员将学生成绩信息输入系统- 系统验证学生成绩信息的完整性和准确性- 系统将学生成绩信息存储到数据库中1.2 学生成绩查询流程- 学生、教师或管理员输入学生学号或姓名进行查询- 系统根据输入的学号或姓名在数据库中查找学生成绩信息- 系统将查询结果显示给用户1.3 学生成绩统计分析流程- 系统管理员选择需要统计的指标和条件- 系统根据选择的指标和条件从数据库中提取数据- 系统对提取的数据进行统计分析,并生成相应的报表二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生成绩信息表- 字段:学生学号、课程编号、成绩、考试日期- 数据类型:学生学号(varchar)、课程编号(int)、成绩(float)、考试日期(date)2.2 学生信息表- 字段:学生学号、姓名、性别、年级- 数据类型:学生学号(varchar)、姓名(varchar)、性别(char)、年级(int)2.3 课程信息表- 字段:课程编号、课程名称、学分、教师姓名- 数据类型:课程编号(int)、课程名称(varchar)、学分(float)、教师姓名(varchar)三、学生成绩管理系统数据流程图和数据字典的设计原则3.1 数据流程图设计原则- 简洁明了:流程图应该简洁清晰,能够直观地展现系统的数据流向- 逻辑严谨:流程图应该符合系统的逻辑流程,确保数据的准确传递和处理- 可扩展性:流程图应该具有一定的扩展性,能够方便地添加新的功能模块3.2 数据字典设计原则- 规范统一:数据字典中的字段命名和数据类型应该规范统一,方便系统的维护和管理- 完整准确:数据字典应该包含系统中所有涉及的数据表和字段信息,确保系统的数据结构完整准确- 易于理解:数据字典应该以清晰的方式呈现数据表和字段的信息,便于开发人员理解和使用四、学生成绩管理系统数据流程图和数据字典的应用4.1 系统设计与开发:数据流程图和数据字典是系统设计和开发的重要依据,能够指导开发人员进行系统功能模块的设计和实现4.2 系统维护与升级:数据流程图和数据字典可以帮助系统维护人员了解系统的数据流向和数据结构,方便系统的维护和升级4.3 系统测试与优化:数据流程图和数据字典可以用于系统测试,帮助测试人员验证系统功能的正确性和完整性,优化系统性能和用户体验五、结语通过数据流程图和数据字典的设计,学生成绩管理系统的数据流向和数据结构得以清晰展现,有助于系统的设计、开发、维护和优化。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典标题:学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述:学生成绩管理系统是学校管理学生成绩的重要工具,通过数据流程图和数据字典可以清晰地展示系统的数据流动和数据结构。

本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图及数据字典,帮助读者更好地理解系统的运作机制。

一、数据流程图1.1 学生成绩录入流程- 学生填写成绩单- 教师审核成绩单- 教务处录入成绩数据1.2 学生成绩查询流程- 学生登录系统- 查询成绩- 系统显示成绩信息1.3 学生成绩统计流程- 系统自动统计成绩数据- 生成各种统计报表- 教师和学生查看统计结果二、数据字典2.1 学生信息表- 学生ID- 姓名- 年级- 班级2.2 课程信息表- 课程ID- 课程名称- 学分- 授课教师2.3 成绩信息表- 成绩ID- 学生ID- 课程ID- 成绩三、数据流程图与数据字典的关系3.1 数据流程图与数据字典的对应关系- 数据流程图中的每个流程都对应着数据字典中的数据表- 数据流程图中的数据流动路径可以通过数据字典中的数据表字段进行解释3.2 数据字典的作用- 数据字典定义了系统中所有的数据表及其字段- 数据字典为系统开发和维护提供了清晰的数据结构参考3.3 数据流程图与数据字典的维护- 随着系统的升级和改进,数据流程图和数据字典需要及时更新- 数据流程图和数据字典的一致性对系统的稳定性和可维护性至关重要四、数据流程图及数据字典的优势4.1 提高数据管理效率- 数据流程图和数据字典清晰地展示了系统中数据的流动和结构,有助于提高数据管理的效率4.2 降低系统开发成本- 数据流程图和数据字典为系统开发提供了详细的数据结构和流程设计,有助于降低系统开发成本4.3 提升系统稳定性- 数据流程图和数据字典的准确性和完整性保证了系统的稳定性和可靠性五、总结通过学生成绩管理系统数据流程图及数据字典的详细介绍,我们可以更好地理解系统的数据流动和结构,为系统的开发、维护和升级提供了重要参考。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述:学生成绩管理系统是一种用于管理学生学习成绩的软件系统。

通过数据流程图和数据字典,可以清晰地了解该系统的运行过程和数据结构。

本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典。

一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生信息录入流程1.2 成绩录入流程1.3 成绩查询流程二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生信息表2.2 课程信息表2.3 成绩信息表正文内容:一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生信息录入流程学生信息录入是学生成绩管理系统的第一步,该流程主要包括以下三个步骤:1.1.1 学生信息输入:教师或管理员通过系统界面输入学生的基本信息,包括学生姓名、学号、性别、年级等。

1.1.2 学生信息验证:系统对输入的学生信息进行验证,确保信息的准确性和完整性。

1.1.3 学生信息存储:经过验证的学生信息将被存储到学生信息表中,以便后续的成绩管理和查询。

1.2 成绩录入流程成绩录入是学生成绩管理系统的核心功能之一,该流程主要包括以下三个步骤:1.2.1 课程信息选择:教师或管理员通过系统界面选择要录入成绩的课程。

1.2.2 学生成绩输入:根据选择的课程,教师或管理员输入学生的成绩信息,包括学生学号和对应的成绩。

1.2.3 成绩信息存储:经过验证的成绩信息将被存储到成绩信息表中,以便后续的成绩查询和统计。

1.3 成绩查询流程成绩查询是学生成绩管理系统的常用功能之一,该流程主要包括以下三个步骤:1.3.1 学生信息输入:学生通过系统界面输入自己的学号,以进行成绩查询。

1.3.2 成绩信息检索:系统根据输入的学号,在成绩信息表中检索对应的成绩信息。

1.3.3 成绩信息显示:系统将检索到的成绩信息显示在界面上,供学生查看和参考。

二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生信息表学生信息表是学生成绩管理系统中存储学生基本信息的表格,包括以下字段:- 学号:学生的唯一标识符- 姓名:学生的姓名- 性别:学生的性别- 年级:学生所在的年级2.2 课程信息表课程信息表是学生成绩管理系统中存储课程信息的表格,包括以下字段:- 课程编号:课程的唯一标识符- 课程名称:课程的名称- 授课教师:该课程的教师姓名2.3 成绩信息表成绩信息表是学生成绩管理系统中存储学生成绩信息的表格,包括以下字段:- 学号:学生的学号- 课程编号:课程的编号- 成绩:学生在该课程中的成绩结论:通过数据流程图和数据字典,我们可以清晰地了解学生成绩管理系统的运行过程和数据结构。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生考试成绩的系统。

下面是该系统的数据流程图,展示了数据的流动和处理过程。

1. 输入流程a. 学生信息输入:学生的基本信息包括学号、姓名、性别、年龄等,通过学生信息输入界面输入,并存储到学生信息数据库中。

b. 课程信息输入:课程的基本信息包括课程编号、课程名称、学分等,通过课程信息输入界面输入,并存储到课程信息数据库中。

c. 成绩信息输入:学生的成绩信息包括学号、课程编号、成绩等,通过成绩信息输入界面输入,并存储到成绩信息数据库中。

2. 处理流程a. 学生信息管理:包括学生信息的增加、修改、删除和查询等操作。

管理员可以通过学生信息管理界面对学生信息进行管理,包括添加新的学生信息、修改学生信息、删除学生信息和查询学生信息。

b. 课程信息管理:包括课程信息的增加、修改、删除和查询等操作。

管理员可以通过课程信息管理界面对课程信息进行管理,包括添加新的课程信息、修改课程信息、删除课程信息和查询课程信息。

c. 成绩信息管理:包括成绩信息的录入、修改、删除和查询等操作。

管理员可以通过成绩信息管理界面对成绩信息进行管理,包括录入学生的成绩、修改学生的成绩、删除学生的成绩和查询学生的成绩。

d. 成绩统计分析:根据学生的成绩信息进行统计和分析。

管理员可以通过成绩统计分析界面查看各个课程的平均成绩、最高成绩、最低成绩等统计数据。

3. 输出流程a. 学生信息输出:管理员可以通过学生信息输出界面将学生的基本信息导出为Excel或PDF等格式的文件。

b. 课程信息输出:管理员可以通过课程信息输出界面将课程的基本信息导出为Excel或PDF等格式的文件。

c. 成绩信息输出:管理员可以通过成绩信息输出界面将学生的成绩信息导出为Excel或PDF等格式的文件。

二、数据字典数据字典是对系统中使用的数据元素进行定义和说明的工具。

下面是学生成绩管理系统的数据字典,包括了系统中使用的各个数据元素及其属性。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图数据流程图是一种图形化工具,用于描述系统内部的数据流动和处理过程。

在学生成绩管理系统中,数据流程图可以清晰地展示信息的输入、处理和输出过程,有助于理解系统的功能和流程。

1. 整体数据流程图整体数据流程图展示了学生成绩管理系统的总体流程,包括主要的数据流和处理过程。

以下是一个简化的整体数据流程图示例:[图1 整体数据流程图]2. 子系统数据流程图学生成绩管理系统可以划分为多个子系统,每一个子系统负责不同的功能模块。

以下是几个常见的子系统数据流程图示例:2.1 学生信息管理子系统数据流程图[图2 学生信息管理子系统数据流程图]学生信息管理子系统负责学生信息的录入、查询、修改和删除等操作。

数据流程图中的主要流程包括学生信息的录入、查询和修改。

2.2 课程管理子系统数据流程图[图3 课程管理子系统数据流程图]课程管理子系统负责课程信息的录入、查询、修改和删除等操作。

数据流程图中的主要流程包括课程信息的录入、查询和修改。

2.3 成绩管理子系统数据流程图[图4 成绩管理子系统数据流程图]成绩管理子系统负责学生成绩的录入、查询、修改和统计等操作。

数据流程图中的主要流程包括成绩信息的录入、查询、修改和统计。

二、数据字典数据字典是对系统中使用的数据项进行定义和描述的文档,包括数据项的名称、含义、数据类型、长度、取值范围等信息。

在学生成绩管理系统中,数据字典可以匡助开辟人员和用户理解各个数据项的含义和属性。

以下是学生成绩管理系统中常见的数据字典示例:1. 学生信息表(Student)数据项含义数据类型长度取值范围学生ID 学生惟一标识字符串 10 100000001-999999999姓名学生姓名字符串 20 任意字符性别学生性别字符串 2 男、女年龄学生年龄整数 3 10-100班级学生所在班级字符串 20 任意字符2. 课程信息表(Course)数据项含义数据类型长度取值范围课程ID 课程惟一标识字符串 10 1001-9999课程名称课程名称字符串 50 任意字符学分课程学分浮点数 - 大于0的数字教师ID 教师惟一标识字符串 10 1000001-99999993. 成绩信息表(Grade)数据项含义数据类型长度取值范围学生ID 学生惟一标识字符串 10 100000001-999999999课程ID 课程惟一标识字符串 10 1001-9999成绩学生成绩浮点数 - 0-100以上是学生成绩管理系统数据流程图及数据字典的示例,可以根据实际需求进行调整和扩展。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典随着教育信息化的发展,学生成绩管理系统在学校中得到了广泛应用。

学生成绩管理系统是一种利用计算机技术对学生成绩进行管理和分析的系统。

本文将介绍学生成绩管理系统的数据流程图及数据字典,以帮助读者更好地理解该系统的数据处理流程和数据结构。

一、数据流程图1.1 学生成绩录入流程- 学生成绩管理员登录系统- 选择录入成绩功能- 输入学生学号和成绩信息- 确认提交1.2 学生成绩查询流程- 学生/教师登录系统- 选择查询成绩功能- 输入学生学号或姓名- 系统显示学生成绩信息1.3 学生成绩统计流程- 教师登录系统- 选择统计功能- 选择统计范围(班级/科目等)- 系统生成成绩统计报表二、数据字典2.1 学生信息表(Student)- 字段:学号(ID)、姓名(Name)、性别(Gender)、班级(Class)- 主键:学号(ID)2.2 成绩信息表(Score)- 字段:学号(ID)、科目(Subject)、成绩(Grade)- 主键:学号(ID)、科目(Subject)- 外键:学号(ID)参考学生信息表2.3 教师信息表(Teacher)- 字段:工号(ID)、姓名(Name)、科目(Subject)- 主键:工号(ID)三、数据处理流程3.1 学生成绩录入流程- 学生成绩管理员登录系统后,通过录入成绩功能将学生成绩信息存储到成绩信息表中。

- 系统会进行数据验证,确保输入的学号和科目存在且成绩符合规定范围。

- 成绩信息成功录入后,系统会生成相应的操作日志记录。

3.2 学生成绩查询流程- 学生/教师登录系统后,通过查询成绩功能可以根据学号或姓名查看学生成绩信息。

- 系统会根据输入的条件在成绩信息表中进行查询,并将查询结果显示给用户。

- 查询结果包括学号、姓名、科目、成绩等信息,方便用户了解学生成绩情况。

3.3 学生成绩统计流程- 教师登录系统后,通过统计功能可以选择不同的统计范围进行成绩统计。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生的成绩信息的系统。

下面是该系统的数据流程图,详细描述了信息的流动和处理过程。

1. 学生成绩录入流程学生在考试结束后,将试卷交给教师,教师根据试卷上的答案进行评分。

评分完成后,教师将学生的成绩录入系统中。

该过程包括以下步骤:a. 教师登录系统,进入成绩录入界面。

b. 教师选择要录入成绩的班级和科目。

c. 系统显示该班级该科目的学生名单。

d. 教师逐个输入学生的成绩,并保存到系统中。

2. 学生成绩查询流程学生和家长可以通过系统查询学生成绩。

查询过程如下:a. 用户登录系统,进入成绩查询界面。

b. 用户选择要查询成绩的班级和科目。

c. 系统显示该班级该科目的学生名单和对应的成绩。

3. 学生成绩统计流程教师可以通过系统对学生成绩进行统计和分析。

统计过程如下:a. 教师登录系统,进入成绩统计界面。

b. 教师选择要统计成绩的班级和科目。

c. 系统显示该班级该科目的学生名单和对应的成绩。

d. 教师可以选择不同的统计方式,如平均分、最高分、最低分等。

e. 系统根据教师的选择进行统计,并显示相应的结果。

二、数据字典数据字典是对系统中使用的数据元素进行定义和说明的文档。

下面是学生成绩管理系统的数据字典,包括系统中使用的各个数据元素及其属性。

1. 学生信息(Student)- 学生ID(StudentID):学生的唯一标识符,用于区分不同的学生。

- 姓名(Name):学生的姓名。

- 班级(Class):学生所在的班级。

2. 课程信息(Course)- 课程ID(CourseID):课程的唯一标识符,用于区分不同的课程。

- 课程名称(CourseName):课程的名称。

3. 成绩信息(Score)- 学生ID(StudentID):学生的唯一标识符,用于关联学生信息。

- 课程ID(CourseID):课程的唯一标识符,用于关联课程信息。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图数据流程图是用来描述学生成绩管理系统中数据的流动和处理过程的图形化工具。

它能够清晰地展示出各个数据流的来源、去向以及数据的处理过程,有助于我们理解系统的结构和功能。

以下是学生成绩管理系统的数据流程图:1. 学生成绩录入流程图:[学生信息] --> [成绩录入] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩录入模块,成绩录入模块将录入的成绩信息存储到成绩信息数据库中。

2. 学生成绩查询流程图:[学生信息] --> [成绩查询] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩查询模块,成绩查询模块根据学生信息从成绩信息数据库中检索相应的成绩信息并返回给用户。

3. 学生成绩统计流程图:[成绩信息] --> [成绩统计] --> [统计结果]成绩信息数据流向成绩统计模块,成绩统计模块根据成绩信息进行相应的统计计算,并将统计结果返回给用户。

4. 学生成绩报表生成流程图:[成绩信息] --> [报表生成] --> [成绩报表]成绩信息数据流向报表生成模块,报表生成模块根据成绩信息生成相应的成绩报表,并将报表返回给用户。

5. 学生成绩修改流程图:[学生信息] --> [成绩修改] --> [成绩信息]学生信息数据流向成绩修改模块,成绩修改模块根据学生信息从成绩信息数据库中找到对应的成绩信息并进行修改。

二、数据字典数据字典是学生成绩管理系统中各个数据流、数据存储和处理过程的详细说明,包括数据的定义、属性、类型以及数据流的来源和去向等信息。

下面是学生成绩管理系统的数据字典:1. 学生信息:- 学号(属性):字符串类型,用于惟一标识学生的学号。

- 姓名(属性):字符串类型,表示学生的姓名。

- 年级(属性):字符串类型,表示学生所属的年级。

- 班级(属性):字符串类型,表示学生所属的班级。

2. 成绩信息:- 学号(属性):字符串类型,用于惟一标识学生的学号。

学生信息管理系统数据字典

学生信息管理系统数据字典
数据字典描述
1.数据存储描述
1.1
项 目
描 述
数据存储编号
D1
数据存储名称
管理员表
简述
增加、修改、查询学生学籍
数据存储组成
学号+身份证号+高考号+姓名+性别+家庭住址+系部班级
相关联的处理
学籍管理,成绩管理,课程管理
1.2
项 目
描 述
数据存储编号
D2
数据存储名称
学生表
简述
登记学生信息
数据存储组成
学号+姓名+性别+系部班级
学生成绩表
简述
存放学生各科考试成绩
数据存储组成
姓名 +学号+系部班级+课程名称+课程编号
相关联的处理
课程管理,成绩管理
2.数据处理描述
2.1
处理逻辑名称
身份验证
简述
检查输入信息的合法性
输入的数据流
学号+密码
处理过程
根据输入的学号和密码,检索用户,确定用户类别,以确定该用户的权限,显示查询信息
输出的数据流
学生选课信息,学生成绩,学生学籍,密码修改
处理频率
频繁
2.2
处理逻辑名称
查询登记
简述
查询专业表及课程表,成绩表
输入的数据流
教师名+教师号+密码
处理过程
根据输入的信息,确定用户类别,根据用户类别,显示查询信息
输出的数据流
学生成绩班级表,课程表
处理频率
频繁
课程表
简述
学生课程上课安排
数据存储组成
教师姓名 +系部班级+课程名称+课程编号

学生成绩管理系统数据字典

学生成绩管理系统数据字典

学生成绩管理系统数据库创建学生成绩数据库,命名“XSCJ”。

数据库包含以下基本表A。

1 学生信息表1。

学生信息表结构创建学生信息表,表名“XSB”,表结构如表A。

1所示。

表A。

1 学生信息表(XSB)结构2.学生信息表样本数据学生信息表样本数据(照片除外)如表A。

2所示.表 A.2 学生信息表样本数据表A2。

课程信息表1. 课程信息表结构创建课程信息表,表名“KCB”,表结构如表A.3所示。

表A.3 课程信息表(KCB)结构2. 课程信息表样本数据课程信息表样本数据表A.4所示。

表A。

4 课程信息表样本数据表A3. 学生成绩表1。

学生成绩表结构创建学生成绩表,表名“CJB”,表结构如表A.5所示。

表A。

5 学生成绩表(CJB)结构2.学生成绩信息表样本数据学生成绩信息表样本数据表A。

6所示。

表 A.6学生成绩信息表样本数据表A4. 专业表1. 专业表结构创建专业信息表,表名“ZYB",表结构如表A。

7所示。

2。

专业信息表样本数据专业信息表样本数据表A。

8所示。

表 A.8专业信息表样本数据表A5. 登录表1。

登录表结构创建登录表,表名“DLB”,表结构如表A。

8所示。

2。

登录表样本数据可以根据实际情况设置A.6 连接表1。

连接表结构创建连接表,表名“XS_KCB”,表结构如表A。

10所示。

2. 连接表样本数据连接表样本数据表A。

11所示。

表 A.11连接表样本数据表。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

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精品文档
学生成绩管理系统数据流程图
F1信息数据库
P3 录入、修改
学生信息
S3 教务处
S1 学生
成绩单
删除
成绩单
成 P1


学生信息
P1、P2
P4 统计汇总
S2管理员
P1选课、上课
P2考核
各科成绩
成绩数据库
F2 P3查询成绩
学生信息
P1 选课、上课
S2管理员
S1 学生
各科成绩
P2考核
F1信息数据学生信息
P1 录入、修

删除
各科成绩
S1 管理员
成绩单
P2统计
S2教务处F2 成绩数据库
数据流程图基本符号
数据流
数据源或目的地数据处理数据文件的存储学生成绩管理系统数据字典
数据项
数据项编号: 1001数据项名称:学生编号
数据类型:字符型长度: 11位
取值范围:“00000000000”—“ 99999999999”
说明:唯一标识每个学生、且不能重复
数据存储
数据文件的编号: F1名称:学生信息表
组成:学号 +姓名 +性别 +系部班级
关键字:学号、姓名记录数: 5000左右说明:登记学生信息
数据文件的编号: F2名称:学生选课表
组成:学号 +姓名 +系部班级 +课程编号 +课程名称
关键字:姓名、课程名称记录数: 5000左右说明:学生选课课程信息存储。

学生成绩管理数据字典1

学生成绩管理数据字典1

(1)数据项数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位。

对数据项的描述通常包括以下内容:数据项描述={数据项名,数据项含义说明,别名,数据类型,长度,取值范围,取值含义,与其他数据项的逻辑关系,数据项之间的联系}数据项名:学号,学生下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。

利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库,其基本表清单及表结构描述如下:数据项名:学号含义:学生唯一的标示数据类型:char长度:11数据项之间的关系:学号→学生姓名数据项名:密码含义:登录时对应学生唯一的标示数据类型:char长度:10数据项之间的关系:数据项名:学生姓名含义:学生姓名数据类型:char长度:10数据项之间的关系:数据项名:性别含义:学生性别数据类型:char 长度:2 数据项之间的关系:学号-性别数据项名:系别含义:学生所在系数据类型:char 长度:20 数据项之间的关系:(学号,学生姓名)→系别数据项名:年龄含义:数据类型:int学生年龄长度:4 数据项之间的关系:数据项名:地址含义:数据类型:char学生住址长度:4 数据项之间的关系:数据项名:课程名称含义:学生所学课的名称数据类型:char 长度:2 数据项之间的关系:课程号→课程名称数据项名:课时含义:课时数据类型:int 长度:4 数据项之间的关系:课程名称→课时数据项名:学分含义:学分数据类型:numeric(2,1) 长度:4 数据项之间的关系:课程名称→学分数据项名:课程号含义:课程号数据类型:char 长度:4 数据项之间的关系:(学号,学生姓名)→课程号数据项名:成绩记录号含义:成绩记录号数据类型:int 长度:4 数据项之间的关系:(学号,课程号)→成绩记录号数据项名:成绩含义:成绩数据类型:int 长度:4 数据项之间的关系:成绩记录号→成绩(2)数据结构数据结构反映了数据之间的组合关系。

一个数据结构可以由若干个数据项组成,也可以由若干个数据结构组成,或由若干个数据项和数据结构混合组成。

学生成绩管理系统-数据字典说明书

学生成绩管理系统-数据字典说明书

学生成绩管理系统系统库设计说明书(数据库字典) 乐山师范学院计算机科学系03级本(2)班:胡雄香2005.11.1目录第1章引言 .................................................................... 错误!未定义书签。

1.1.项目说明编写目的........................ 错误!未定义书签。

1.2.项目定义 ...................................... 错误!未定义书签。

1.3.编写目的 (3)1.4.参考资料 (3)第2章数据表描述 (4)2.2.字典数据表 .................................. 错误!未定义书签。

第1章引言1.1. 项目说明项目名称:学生成绩管理系统项目提出单位:乐山师范学院计算机科学系项目开发者:乐山师范学院计科系03本科2班:胡雄香项目使用部门:乐山师范学院计科系1.2. 项目定义学生成绩管理系统是为了让同学们能在任何时候都能查阅到有关自己学科成绩有关的信息,也有利于让他们充分了解有关自己在大学期间所有课程的学习情况,提高查询速度。

学生成绩管理系统是系科综合管理信息系统中很重要的组成部分。

编写目的本文档为“乐山师范学院计科系03本(2)班的学生成绩管理系统数据库设计说明书(数据库字典)”,主要基于数据流分析,对待管理的数据组织成若干数据表,对数据表的组成、关键字等进行详细描述,以对以后系统的建设起到指导和约束作用。

参考资料《学生管理系统_系统软件需求说明书》。

《学生管理系统_系统概要设计说明书》。

第2章数据表描述2.1 字典数据表2.1.1用户信息表:表名:User内容:记载用户登陆的基本信息备注:用户名是用户在登陆该系统是必须输入的,若密码有错误,则不能进入访问该系统。

2.1.2学生基本信息表:表名:Student内容:记载学生的基本信息情况备注:学号是该表的主码,不能为空2.1.3学生期末成绩表:表名:Grade内容:记载学生所学专业课程的期末成绩及课程的相关信息备注:课程的编号从00开始,根据需要改变编号的值2.1.4选修课成绩成绩表:表名:Sc内容:记载学生选修课的成绩及相关的信息备注:2.1.5课程信息表:表名:Pro_Course内容:记载学生所学专业课程的相关信息组成:备注:表名:Sel_Course内容:记载学生所学选修课程的相关信息组成:备注:。

学生成绩管理-数据字典部分

学生成绩管理-数据字典部分

数据库系统概论课程设计说明书前言数据库技术是计算机科学技术发展最快,应用最为广泛的技术之一。

其在计算机设计,人工智能,电子商务,企业管理,科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用,已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。

随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求;信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径。

学生信息管理系统建设的重要性越来越为成人高校所重视。

利用计算机完成成绩管理的日常事务,是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件;而学生成绩管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工作量很大,不允许出错,如果实行手工操作,须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行学生成绩管理工作,不仅能够保证各项准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关的各种信息进行统计,同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高管理的效率。

本文主要介绍成绩管理系统的数据库方面的设计,从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。

关键词:SQL 语言;数据库设计;学生成绩管理系统一概述1.1目的随着科技的发展,基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。

几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制,大大减少了学校学生成绩管理的工作量。

我们的目的是设计一个学生成绩的数据库管理系统,数据库中要求包含学生的基本信息,学科基本信息,以及学生所学课程的考试成绩。

要方便学生进行成绩查询,通过这次课程设计,应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深,加强动手能力与实践能力,学以致用,与现实生活中的应用充分的结合起来。

1.2设计环境① Microsoft SQL Server 2000② Microsoft Visual C++ 6.0二需求分析2.1 系统功能要求设计此系统实现如下系统功能:(1)使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生的成绩信息的系统。

下面是该系统的数据流程图,展示了系统中的各个模块之间的数据流动和处理过程。

1. 学生信息录入模块- 输入:学生的基本信息(学号、姓名、性别、年龄等)- 处理:验证学生信息的合法性,并将学生信息存储到学生信息数据库中- 输出:录入成功的提示信息2. 课程信息录入模块- 输入:课程的基本信息(课程编号、课程名称、学分等)- 处理:验证课程信息的合法性,并将课程信息存储到课程信息数据库中- 输出:录入成功的提示信息3. 成绩录入模块- 输入:学生的学号、课程编号和成绩- 处理:验证学生和课程信息的合法性,并将成绩信息存储到成绩信息数据库中- 输出:录入成功的提示信息4. 成绩查询模块- 输入:学生的学号或课程编号- 处理:根据输入的学号或课程编号在成绩信息数据库中查询相应的成绩信息- 输出:查询结果,包括学生的学号、姓名、课程编号、课程名称和成绩5. 成绩统计模块- 输入:课程编号- 处理:根据输入的课程编号在成绩信息数据库中统计该课程的平均成绩、最高成绩和最低成绩- 输出:统计结果,包括课程编号、课程名称、平均成绩、最高成绩和最低成绩6. 成绩修改模块- 输入:学生的学号、课程编号和修改后的成绩- 处理:验证学生和课程信息的合法性,并在成绩信息数据库中更新相应的成绩信息- 输出:修改成功的提示信息7. 成绩删除模块- 输入:学生的学号和课程编号- 处理:验证学生和课程信息的合法性,并在成绩信息数据库中删除相应的成绩信息- 输出:删除成功的提示信息二、数据字典数据字典是一个用于描述系统中各个数据元素的定义和属性的文档。

下面是学生成绩管理系统的数据字典,包括了系统中所用到的各个数据元素的定义和属性。

1. 学生信息(Student)- 学号(StudentID):学生的唯一标识符,由系统自动生成- 姓名(Name):学生的姓名,字符串类型,长度不超过20个字符- 性别(Gender):学生的性别,字符串类型,取值范围为男、女- 年龄(Age):学生的年龄,整数类型,取值范围为1到1002. 课程信息(Course)- 课程编号(CourseID):课程的唯一标识符,由系统自动生成- 课程名称(CourseName):课程的名称,字符串类型,长度不超过50个字符- 学分(Credit):课程的学分,浮点数类型,取值范围为0到103. 成绩信息(Grade)- 学号(StudentID):学生的学号,引用自学生信息表中的学号字段- 课程编号(CourseID):课程的课程编号,引用自课程信息表中的课程编号字段- 成绩(Score):学生在该课程中的成绩,浮点数类型,取值范围为0到100以上就是学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典学生成绩管理系统数据流程图F1信息数据库学生信息P3录入、修改 S3教务处删除 S1学生成绩单成绩单成绩P1 单P1、P2 P4统计汇总学生信息 S2管理员P1选课、上课各科成绩 P2考核 F2成绩数据库P3查询成绩学生信息 P1选课、上课 S2管理员 S1学生各科成绩P2考核F1信息数据库学生信息 P1录入、修改删除各科成绩成绩单 S1管理员 S2教务P2统计汇总处F2成绩数据库数据流程图基本符号数据流数据处理数据文件的存储数据源或目的地学生成绩管理系统数据字典数据项数据项编号:1001 数据项名称:学生编号数据类型:字符型长度:11位取值范围:“00000000000”—“99999999999”说明:唯一标识每个学生、且不能重复数据存储数据文件的编号:F1 名称:学生信息表组成:学号+姓名+性别+系部班级关键字:学号、姓名记录数:5000左右说明:登记学生信息数据文件的编号:F2 名称:学生选课表组成:学号+姓名+系部班级+课程编号+课程名称关键字:姓名、课程名称记录数:5000左右说明:学生选课课程信息存储数据文件的编号:F3 名称:学生成绩表组成:学号+姓名+系部班级+课程名称+成绩关键字:学号、成绩记录数:5000左右说明:存放学生各科考试成绩学生成绩管理系统决策树下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!!!!谢谢!保安部工作制度一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩序。

二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐####各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保####各通道畅通,严防各种灾害事故的发生。

三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保####内外安全。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典标题:学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述:学生成绩管理系统是一种用于管理学生的成绩信息的系统。

通过数据流程图和数据字典的设计,可以清晰地描述系统的数据流动和数据元素的定义。

本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图以及数据字典,以匡助读者更好地理解该系统的数据管理流程。

一、数据流程图1.1 学生信息录入流程- 学生信息录入:管理员或者教师通过系统界面录入学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、班级等。

- 数据验证:系统对录入的学生信息进行验证,确保数据的准确性和完整性。

- 学生信息存储:经过验证的学生信息被存储在学生信息数据库中。

1.2 成绩录入流程- 成绩录入:教师通过系统界面录入学生的成绩信息,包括科目、分数等。

- 数据验证:系统对录入的成绩信息进行验证,确保数据的准确性和合法性。

- 成绩信息存储:经过验证的成绩信息被存储在成绩信息数据库中。

1.3 成绩查询流程- 学生查询:学生通过系统界面查询自己的成绩信息。

- 数据检索:系统根据学生提供的学号进行数据检索,找到对应的成绩信息。

- 成绩信息展示:系统将查询到的成绩信息展示给学生。

二、数据字典2.1 学生信息数据字典- 学号:学生的惟一标识符,用于区分不同学生。

- 姓名:学生的姓名。

- 性别:学生的性别,可以是男或者女。

- 班级:学生所在的班级信息。

2.2 成绩信息数据字典- 学号:学生的惟一标识符,用于关联学生的成绩信息。

- 科目:学生所修科目的名称。

- 分数:学生在该科目中获得的成绩。

2.3 数据库数据字典- 学生信息数据库:用于存储学生的基本信息。

- 成绩信息数据库:用于存储学生的成绩信息。

三、数据流程图与数据字典的关系数据流程图是通过图形化的方式展示数据在系统中的流动过程,而数据字典则是对数据元素进行定义和描述的工具。

数据流程图和数据字典相互配合,可以匡助我们更好地理解和管理学生成绩管理系统中的数据流动和数据元素。

学生成绩分析评价系统数据字典

学生成绩分析评价系统数据字典

学生成绩分析评价系统数据字典
表1
1具有查询权限,2具有增加权限,3具有修改删除权限,4具有超越班级的修改删除权限,5具有所有权限(管理员权限),0无任何权限
权限表里默认的几个权限id应在四位以内,而且这些权限不允许被修改,(在类里用str.length 判断)。

控制对班级的权限:(4以下的权限应该联系到class_id)。

表2
student(学生表)
表3
examType(考试类型表)
表4
achievement (成绩表)
(注)ach_id的第一个字符为大写的A
表5
class (班级表)
grade:1为小学一年级,7为初中一年级,10为高中一年级
表6
teacher (教师表)
表7
class_teacher (班级与老师的中间表)
(注)ct_id的第一个字符为大写的C
表8
history (历史信息记录表)
表9。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述:学生成绩管理系统是学校教务管理中的重要组成部份,通过数据流程图和数据字典的设计,可以更清晰地展现系统的数据处理流程和数据结构,为系统的设计和开辟提供指导和参考。

一、数据流程图设计1.1 数据输入流程- 学生成绩管理系统的数据输入主要包括学生信息和成绩信息的录入,可以通过手动输入或者批量导入的方式完成。

- 学生信息的录入包括学号、姓名、性别、班级等基本信息,成绩信息的录入包括科目、成绩、考试时间等详细信息。

- 数据输入流程需要经过数据验证和校验,确保输入的数据格式正确、完整和有效。

1.2 数据处理流程- 数据处理流程包括数据的存储、查询、更新和删除等操作,系统需能够对输入的数据进行有效管理。

- 学生成绩管理系统需要建立数据库来存储学生信息和成绩信息,通过SQL语句实现数据的查询、更新和删除操作。

- 数据处理流程还包括数据的计算和分析,系统可以根据输入的成绩信息生成各种统计报表和分析结果。

1.3 数据输出流程- 数据输出流程主要包括成绩报表的生成和打印、学生信息的查询和导出等功能。

- 系统可以根据用户需求生成各种格式的成绩报表,如PDF、Excel等,方便教师和学生查阅和分析。

- 学生成绩管理系统还可以提供数据导出功能,将学生信息和成绩信息导出到外部系统进行进一步处理和分析。

二、数据字典设计2.1 学生信息表- 学生信息表包括学号、姓名、性别、班级等字段,学号为主键字段,确保数据的惟一性。

- 学生信息表还可以包括联系方式、家庭地址等扩展字段,方便学校进行学生管理和联系。

- 学生信息表的数据类型包括字符型、数值型等,确保数据的准确性和完整性。

2.2 成绩信息表- 成绩信息表包括学号、科目、成绩、考试时间等字段,学号和科目组合为主键字段,确保数据的惟一性。

- 成绩信息表还可以包括考试地点、考试类型等扩展字段,方便系统进行成绩分析和统计。

- 成绩信息表的数据类型包括数值型、日期型等,确保数据的准确性和有效性。

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数据流程图:
顶层数据流图
学生成绩管理系统数据字典:
数据结构:admin
描述:管理员的基本信息表
定义:admin = admin_username + admin_password + admin_name + admin_age + admin_sex + admin_job + admin_information + admin_image
admin_username={限三个字符以内}
admin_password={限10个字符以内}
------------------------------------------------------
数据结构:course
描述:学校课程信息表
定义:course= course_id + course_name + course_point + teacher_username course_id={限4个字符以内}
teacher_username={限4个字符以内}
----------------—-------------------------------------
数据结构:score
描述:成绩表
定义:score= scoreid + teacher_username + student_username + course_id + scoreyear + score
scoreid={限4个字符以内}
scoreyear={整数型}
score={整数型}
-------------------------------------------------------
数据结构:student
描述:学生基本信息表
定义:
student=student_username+ student_password+ student_name+ student_age+ student_sex+ student_startyear+ student_department+ student_
student_profession+ student_ student_studentclass+ student_
student_information+ student_image
student_username={限9个字符以内}
student_password={限10个字符以内}
--------------------—---------------------------------
数据结构:teacher
描述:教师基本信息表
定义:teacher=teacher_username+ teacher_password+ teacher_name+ teacher_age+ teacher_sex+ teacher_job+ teacher_information+ teacher_image
teacher_username={限4个字符以内}
teacher_password={限10个字符以内}
--------------------—---------------------------------
数据流名:忘记密码
来源:判断核对
去向:用户信息表
组成:{用户名+用户类型+用户信息+新密码}
备注:当用户忘记密码时可以通过验证信息修改掉旧密码。

数据流名:成绩单
来源:教师
去向:学生
组成:{学号+教师号+课程号+分数+学年}
备注:教师录入成绩后生成成绩单,学生可查询。

--------------------—---------------------------------
数据处理名:管理员查询
输入:查询条件
处理逻辑:根据输入的条件判断是否有对应记录,并提示结果
输出:信息显示
备注:用于查询和显示需要的信息
数据处理名:管理员修改
输入:要修改的信息
处理逻辑:判断输入的记录的主码是否存在,给出提示显示结果
输出:提示结果
备注:用于管理员修改需要的对应信息
数据处理名:管理员删除
输入:需要删除的记录的主码
处理逻辑:判断是否存在,给出提示
输出:提示结果
备注:用于管理员删除不需要的对应记录
数据处理名:修改密码
输入:用户名、旧密码、新密码
处理逻辑:判断输入的用户名旧密码是否有对应记录,并给出提示
输出:提示结果
备注:用于修改用户密码
数据处理名:成绩录入
输入:学号、教师号、课程号、成绩、学年
处理逻辑:判断输入的学号、教师号、课程号是否有对应记录,并给出提示
输出:提示结果
备注:用于教师录入学生成绩
--------------------—--------------------------------- 数据存储:学生成绩情况
说明:存放的是每个学生的成绩情况
输入数据流:各门功课的成绩情况
流出数据流:学生的成绩单
数据量:由学生的人数决定
存储方式:按学号先后顺序排列。

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