第2课工业革命的新发展
高中历史必修2第8课第二次工业革命人教版
世界市场的进一步发展（20世纪初）
（1） 原因：第二次工业革命大大加强了世界 各地经济的联系 （2） 表现：
①世界贸易额增长了三倍多
②国际分工明显：粮食和原料生产集中于亚非拉 ；工业生 产集中于欧美国家和日本等工业化国家
（3）影响：欧美资本主义为主导的资本主义世
界体系建立
①途径：划分殖民地和势力范围，瓜分世界
相同点：
都有环境(政权保障)、市、技、劳、 资等方面的前提条件 背景： （都是生产力发展的必然结果）
内容： 都有许多科技创造发明
影响： 生产力、社会结构、国际关系、
本质：都是生产技术和社会关系的变革
• 单皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说： “科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的， 当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可 以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指( )
19世纪末20世纪初，东方国家大多沦为西方国家的殖民地或半殖民 地，造成这种状况的根本原因是( ) A.东方各国的经济制度和政治制度的落后 B.资本主义的开放和扩张本性 C.工业革命提高了资本主义的征服能力 D.东方国家继续实行闭关锁国政策
“西欧出现了与欧亚乃至全球传统农业文明有着本质差别 的一种新的充满活力、扩张性的文明……。欧洲用了四个 世纪（1500—1900年）建立起其在世界范围的统治，而 过了50年这种统治就土崩瓦解。”对材料中文明的“扩 张性”的正确理解是( ) A．工业文明在世界范围内扩展 B．工业革命促进资本 主义发展 C．资产阶级革命改变世界历史 D．欧洲国家最终确立 世界霸权
与第一次工业革命相比，第二次工业革命的突出特点是( ) A．主要发生在轻工业领域 B.科技含量大为提高 C.使资本主义国家结束殖民扩张 D.确立了资本主义在世界的统治
高考历史第二次工业革命专题训练及答案2017
高考历史第二次工业革命专题训练及答案2017《第二次工业革命》是高考的一个重要知识点，我们需要做一些专题训练来巩固这个知识点。
以下是店铺为你整理的第二次工业革命，欢迎大家阅读。
第二次工业革命专题训练一、单项选择题1.1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。
下列发明中可能参展的有 ( )A.蒸汽机B.电灯C.飞机D.汽车2.与第一次工业革命相比，第二次工业革命的新发展是 ( )A.轻工业部门得到快速发展B.推动机器生产取代手工劳动C.发展进程从一国到多国D.内燃机发明并运用于交通运输工具3.就生产力发展的水平而言，第二次工业革命最主要的成就是 ( )A.电的发明和应用B.内燃机的发明和利用C.通讯技术的新发明D.交通运输工具的新发明4. 有历史学家发出感慨：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是地中海太宽阔了吗?果真如此，那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢?”这一材料说明在人类社会发展历史上 ( )A.海洋国家比大陆国家更容易接受新事物B.地缘是一个国家发展进程中的重要因素C.制度是一个国家发展进程中的重要因素D.要实现工业化就必须发展资本主义制度5.以下工业革命成就属于第二次工业革命期间发明创造的是 ( )① ② ③ ④A. ①②B. ②③C.③④D.①②④6. 从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”，所以“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”。
这段叙述从“因为”到“所以”之间，至少要增加哪一段论述，才能使前后因果关系完整 ( )A.马克思阶级斗争理论的影响B.自由放任的经济政策兴起C.传统精密制造业吸引投资意愿D.新型工厂制度产生二、非选择题7.阅读下列材料：材料一地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。
整个地球的外形首次被确定和绘入地图。
第1课第二次工业革命
•
• 7．马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中 翻转了整个世界，现在它的统治已到末日， 另外一种更大得无比的革命力量——电力 的火花将取而代之。”“电力的火花”把 人类带入到 （ ） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．原子时代 D．信息时代
1.第二次工业革命的启示： 科学技术是第一生产力。 2.科技的作用： 科技是一柄双刃剑。一方面促进生产力发展；经济发 展；丰富生活，提高了效率；另一方面，出现战争问 题、环境问题、交通问题。
读图：请在地图上找出第二次工业革命
的策源地。
德国
美国
请结合图片说说：
第二次工业革命概况
时间： 19世纪下半叶到20世纪初
C、爱迪生 D、西门子
4、人们说，爱迪生是把“电”的福音 传播到人间的天使。主要依据是他 A、发明了电 B、发明电灯等大量电器 C、发明许多新机器 D、研制成功发电机
B
5．第二次工业革命最显著的成就是 A.电力的广泛使用 B.新交通工具的创制 C.化学工业的建立 D.信通讯手段的发明 6、第二次工业革命解中最符合环保标准的能 源是 A.煤炭 B.石油 C.电力 D.原子能
第二次工业革命
1课:电气时代的来临 2课:工业革命的新发展
请说出这些家电要想工作必须有什么？
理论基础：法拉第的电磁感应原理 时间： 19世纪70年代—20世纪初 领先国家（策源地）： 美国、德国 主要标志： 电力和内燃机的广泛应用 进入时代（时代特征）： 人类进入“电气时 ①英国法拉第发现电磁感应现象； 代” 主要成就：②德国西门子制成发电机； ③美国爱迪生发明电灯； 世 ④交通工具的革新： ①美国卡尔﹒本茨发明内燃 纪 机和汽车；②美国莱特兄弟发明飞机 。 下 半 新能源：电力、石油 叶 ①资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展； 到 意义： ②资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡；③资本主 世 义市场最终形成，导致“穷者越穷，富者越富”，资 纪 本主义世界体系最终形成；④导致帝国主义政治经济 初 发展不平衡，最终导致一战的爆发。 ）
2014第六单元工业革命(近代史)
第三次科技革命， 是从20世纪50年代 以来，原子能，电 子计算机，微电子 技术和宇航技术的 发展。
三 次 科 技 革 命
启示
• 1、科学技术是第一生产力。科教兴国。 • 2、重视环境保护，走可持续发展道路。 • 3、积极对外开放，引进世界各国先进技术。 • 4、青少年应该努力学习科学知识，担负起 民族振兴的重任。
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮 （1-2课）
考点11: 两次工业革命的基本状况及其影响
考纲要求：
考点11两次工业革命的基本状况及其影响。 工业革命：时间、发源、扩展，开始部门、 标志、重大发明（瓦特和改良蒸汽机、史蒂芬 孙和蒸汽机车）、影响。 第二次工业革命：时间、标志、重大发明 （爱迪生和电灯、莱特兄弟和飞机、贝尔和电 话）、影响。
第三次科技革命的特点和意义
• • • • • • 兴起： 20世纪中叶 起源： 美国 标志： 计算机的发明和应用
主要成就
• 1.原子能（1945年美国第一颗原子弹爆炸 成功） • 2.计算机技术（1946年第一台计算机在美 国问世，人类开始进入信息时代） • 3.航天技术（1957年苏联第一颗人造卫星 上天） • 4.生物技术（基因工程、克隆技术） • 5.新材料技术（纳米技术）
一、工业革命的兴起（第一次工业革命）
1、时`间： 18世纪60年代-------19世纪中期 2、定义： 从18世纪60年代开始，英国的棉纺织业 出现了一系列重要发明，机器生产逐步 取代了手工劳动，后来又扩展到其他行 业，这一演变过程叫做工业革命。
3、特点：工场手工业
大机器生产
4、影响： 人类进入蒸汽时代社会生产力迅
动机器的动力之源，它的发明把人 类带入了“蒸汽时代”。
三、工业革命的发生
部编版九年级历史第二次工业革命_优秀课件
③飞机
机 它们还强迫中国、土耳其等国签订不平等条约，用强权干预这些国家的政治、经济发展。
发现电磁感应现象：导体在磁场中运动可以产生电流
第二次工业革命中的重大发明——化学工业和新材料
A．①④③② 第二次工业革命的两个发源地和中心是
领域
时间
内燃 机
19世纪70年代 19世纪80年代 19世纪90年代
1885年
1896年
1903年
化学
时间 1867年
19世纪80年代 19世纪80年代
国家及人物 德国、奥托 德国、卡尔.本茨 德国、狄塞尔 德国、卡尔.本茨 美国、亨利.福特
美国、莱特兄弟
国家及人物 瑞典
美国 法国
成果 煤气内燃机
法拉第 美国发明家 托马斯•爱迪生 （1847---1931）
发现电磁感应现象：导体
在磁场中运动可以产生电 流
电
气
时
代
1879年爱迪生 发明的炭丝灯
图一现象是谁发现的？它与图二、图三的发明有何关 系？图二、图三的发明有何意义？
指出图一、 图二、图三、 图四发明创 造的名称。
1876年贝尔发明有线电话
领域
时间
电力 19世纪30年代
1866年 19世纪70年代
1876年 1879年
19世纪80年代
19世纪90年代 1896年
20世纪20年代
国家及人物 美国、莫尔斯 德国、西门子 比利时、格拉姆
美国、贝尔 美国、爱迪生
德国 法国、卢米埃尔兄弟
意大利、马可尼 英国、贝尔德
成果 有线电报
发电机 电动机
电话 电灯 有轨电车 电影 无线电报 电视
高中历史必修2教学设计1：第8课 第二次工业革命教案
第8课第二次工业革命【课程标准】了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
【知识梳理】一、人类迈入“电气时代”主要含义：19世纪中后期，欧美资本主义国家科学技术突飞猛进，很多科学研究成果都应用于生产，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程成为。
在这次工业革命中，和扮演了非常重要的角色。
1、条件：（1）科学家的努力：（2）生产的应用：（3）经济的发展和技术的进步2、主要成就：（1）电的广泛使用：1866年德国人研制发电机成功。
电的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类由此进入。
（2）内燃机的创制和使用：19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世。
其效率远远大于。
内燃机的发明大大提高了工业部门的生产力，特别是迅速推动了领域的革新。
（3）化学工业：从等原材料中，提炼出多种化学物质，并以此为工业原料，制成多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。
（4）传统工业的进步：钢铁工业---由于炼钢技术的改进，钢产量大幅度提高，人们越来越多的使用取代原来的木材和铁。
3、历史认识：第二次工业革命的主要成就体现为、、的出现。
由此看出，人类社会变革的基础是。
二、垄断组织的出现（影响）1、原因：第二次工业革命中，随着新发明和新技术的广泛应用，诞生了、和汽车工业等一系列新兴工业，也推动了纺织、钢铁及造船等传统工业部门的巨大进步;第二次工业革命促成了整个工业生产结构的巨大变化。
取代轻纺工业，成为工业生产的主要组成部分，并且生产规模不断扩大，对资本的需求日益庞大；生产的趋势也日益加强。
2、形成：为了适应资本主义生产的要求，一些新兴工业和钢铁工业的大企业一定程度上放弃了原则，采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了。
3、影响：很快成为这一时期资本主义的一个重要特征。
三、世界市场的发展1、原因：（1）第二次工业革命发展更为广泛、迅速，在多个国际几乎所有的同时展开，促进了生产力的巨大增长，使世界各地经济联系更为紧密。
第1课电气时代的到来
三 汽车和飞机的问世
交通工具的新动力：内燃机（体积小，效率高） 德国的卡尔· 本茨——汽车之父 美国的莱特兄弟——1903年发明飞机
卡尔· 本茨先 生是世界汽车 工业的先驱者 之一（1844－ 1929），是德 国奔驰汽车公 司的创始人， 被称为“汽车 鼻祖”。
奔驰1号三轮汽车 于1886年1月29日获汽 车制造专利 这一天被公认为汽 车的诞生日，车速最快 为15km/h
评 价
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神话 中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 爱迪生却把光明带给了人类。
爱迪生的同事、中央电气公司的副 总监麦礼逊在与一位叫维尔的记者谈到 爱迪生的勋绩时说：“称爱迪生为一个 伟人，为一个杰出的发明家，为一个可 惊的天才，那是容易不过的事，毫无疑 义地，他是世界上一个最有用的人物— —他的功勋所影响于千万人的生活方面 的，比现在任何生着的人都要大”。
2、材料一：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力，比过 去一切时代创造的全部生产力还要 多……” ——《共产党宣言》 材料二：马克思预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪 中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力 量——电力的火花，将取而代之。” 材料三：高科技改变了人们的生活，但也带来了许多负面效应。在20世纪，人 类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、 物种灭绝……以科技进步为核心的人类文明如何发展，怎样把我人类文明的 发展已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。 （1）材料一和材料二分别反映了什么事件？这两个事件的共同影响是什么？ （2）材料二中“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界”指的是什么？ （3）结合所学知识回答：电力能够取代蒸汽动力，并且广泛应用的主要原因是 什么？ （4）材料三分析的是科技负面影响，其中哪些是没有处理好人类与环境的关系 造成的？从中得到了什么启示？ （1）工业革命和第二次工业革命；创造了巨大的生产力，促进了
《第二次工业革命》课件
（1）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素； 结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成 了工业革命的首先爆发。
历史事件
新航路开辟 殖民扩张
第一次工业革命
第二次工业革命
世界市场的发展阶段
雏形 拓展 基本形成
进一步发展
当堂反馈
1.标准石油公司是一家典型的垄断企业，它拥有从采油、 炼油到运输、销售的几乎所有石油产品的生产和经营部门，它 生产的石油一度占美国市场的90%以上。该现象出现的背景是
A．资本主义萌芽产生 B．世界市场的雏形出现 C．黑人奴隶贸易盛行 D．第二次工业革命发展
课后作业：
1.第二次工业革命不仅推动了传统工业的进步，
也促进了新兴产业的发展，“新兴产业”集中在
A．轻纺工业
B．重化工业
C．信息产业
D．光伏产业
2.材料 正是由于一系列纺织机器的发明，使用旧式纺车和织机的 手工业者遭到了排挤，他们破产之后，便成为雇佣工人。……产生了一 批租用五十英亩、一百英亩、二百英亩或者更多的土地的大佃农，他们 建立起大农场……（那些小自耕农）或者流入城市出卖劳动力，或者成 为农场主的雇工……随着冶铁工业和机器制造业的发展，农业机械日益 增多。
——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》 （3）根据材料二、三并结合所学知识，分析蒸汽机的创制 对历史发展的直接影响。
（3）根据材料二、三并结合所学知识，分析蒸汽机的创 制对历史发展的直接影响。
蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”； 推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命；随着汽船和蒸 汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成； 蒸汽机的使用，使工厂规模扩大，加快了城市化进程；蒸汽机导致煤的大 量开采和使用，蕴含了“能源问题”，加剧了环境污染，实际上已向人类 昭示了“可持续发展”的重要性。
《第二次工业革命》-完整版课件
后果：
①国际贸易发展，国际分工日益明显，西方资本主
义得到进一步发展 ②列强加强了对殖民地掠夺，掀起瓜分世界的狂潮 ③客观上促使殖民地国家资本主义经济的发展壮大
——资本主义世界体系最终形成
二、第二次工业革命的影响
生产力：人类进入电气时代 生产结构：规模扩大，轻重工业比率变化 生产关系：垄断组织形成 国际关系：世界市场形成
化学工业
传统工业
新型通讯
1885年卡尔•本茨第一辆以汽油为动力的汽车
1903年12月17日莱特兄弟的飞行者 1 号试飞成功
第二次工业革命的主要成就
领域
重大成就
电力应用
①发电机，电动机，发电厂的出现 ②电灯、电车、电话、电影放映机出现
内燃机
①内燃机、柴油机的诞生 ②发明汽车、飞机；内燃机车、远洋轮船发展
第二次工业革命
技术 来源于实践经验，科学 来源于科学研究，科 发明 与技术尚未真正结合 技与生产紧密结合
主要 国家
英国
美德等几国同时进行
起始 行业
纺织业等轻工业
能源等重工业
三、影响
对
两次工业革命之比较
比 项目
第一次工业革命
项
相 同 点
第二次工业革命
三、影响
对
比
两次工业革命之比较
项目
第一次工业革命
项
相
生产力的 进步
蒸汽时代
同
点
生产关系 的变革
资本主义（工厂模式）
第二次工业革命
电气时代 垄断资本主义
形如钱袋的肚 皮上写着钢材、 铜业、食糖、 石油等托拉斯
参议院议员正在辩论反托拉斯法
人教部编版九年级历史下册第5课 第二次工业革命 优秀教案
第5课第二次工业革命时间：19世纪六七十年代特点：科学研究同工业生产紧密结合爱迪生：①耐用的白炽灯泡，碱性蓄电池，电影摄影机，放映机等②在纽约建成了世界上第一个火力发电机和输电网时代：“电气时代”内燃机：①1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机②1883年，德国戴姆勒研制成汽油内燃机③德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机汽车：①19世纪89年代，德国人本茨制造出汽油发动机的汽车②1913年，美国人福特使用流水线生产汽车，带来汽车制造业革命化学：①19世纪60—80年代，人们使用新方法生产产品，成本低，性能好②1867年，瑞典化学家诺贝尔，发明了现代炸药③1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业诞生④1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品在北大西洋撞上冰山，次日凌晨2点20分沉没。
下列对于当时情况的场景设置中，符合史实的是（ B ）A．船上装有以核能为动力的发动机B．嘹望员抓起话筒高喊“正前方有冰山”C．船长拿起手机拨打报警电话求救D．游客纷纷通过互联网向家人发送电子邮件5．[2016·湖南永州] 拜伦（1788年—1824年）是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人，在他生活的时代，不可能发生的事情是（ B ）A．他在报纸上看到有关黑人奴隶买卖的广告B．他与欧洲大陆的朋友用电话交流写作心情C．他听说拿破仑当上法兰西第一帝国的皇帝D．他乘坐轮船到欧洲大陆各国旅游了解国情1．英国学者安德鲁·波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。
那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。
”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是（ D ）A．英国率先完成工业革命成为世界工厂B．经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺C．英国世界工厂的地位受到严重挑战D．第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡2．马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。
《第二次工业革命》(中图)PPT课件
生产：电力取代“蒸汽” ，成为机器主
要动力，促进了一大批新的工业部门
的诞生。
钢铁工业出现
生活：家用电器相继进入家庭，极大
地提高了生活质量。
电冰箱
电饭煲
畅言教育
围绕“电”的发明
中国地图出版社 九年级 | 上册
你 能
二
说
说
爱
迪
生
的
主
要
发
明
吗
？
“发明大王”爱迪生（1847—1931） 把“电”的福音传播到人间的天使
畅言教育
主要发明： 电灯、 投票计数器、 普用印刷机、 改良打字机、 留声机、 第一所中央发电厂、 活动电影机、 大型碎石机、 世界上第一座电影“摄 影棚”、传真电报、 有声电影机、 鱼雷机械装置、 喷火器、 水底潜望镜等2000多项。
中国地图出版社 九年级 | 上册
爱迪生为什么 会取得如此辉煌的 成就？
畅言教育
·发展与危机交织的世界
第二次工业革命
中国地图出版社 九 | 上册
畅言教育
中国地图出版社 九年级 | 上册
如果没有电，对我们的生活有什么影响？
畅言教育
自主学习
中国地图出版社 九年级 | 上册
•1 、
世纪下半期，主要资本主义国家出现了 工业革命。
• 2 、第二次工业革命以
为核心的革命，此后电力取代 成为工
蒸汽动力 哪个更有优势？
使用蒸汽动力的工厂，耗煤量大、效率低、污染严重
电力作为动力的生产车间动力强劲、环保
电力干净、方便、安全、造价低廉、传递速度快、 传输损失小、能远距离输送、按户按需分配能量
畅言教育
中国地图出版社 九年级 | 上册
第2课 工业革命新发展
第课工业革命新发展(对应学生用书第3页)*一、内燃机的创制1.创制:内燃机是第二次工业革命中另一标志性的动力机,它的创制和应用,把由电机兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。
2.影响(1)汽车和飞机作为新型交通工具和产业部门迅速崛起。
(2)内燃机最终取代蒸汽机成为现代动力机中的主力军。
二、汽车的出现1.出现(1)前提条件:内燃机技术为汽车提供了理想的驱动机。
(2)发明者:1885年,德国工程师本茨和戴姆勒分别成功地将内燃机用于驱动车辆,并率先生产出首批作为商品出售的汽车,现代汽车工业由此起步。
2.发展:以福特公司为代表的美国汽车工业迎头赶超,成为当时世界上最大的汽车制造商。
3.影响(1)为人们的出行提供了极大的便利,大大扩展了人们的活动半径。
(2)深刻改变了人们的消费观念、出行方式乃至社会生活的内涵。
三、莱特兄弟和飞机1.时间:1903年底。
2.发明者:美国人莱特兄弟成功地驾驶自行设计制造的安装有机械动力的载人飞行器升空飞行。
3.地位:航空是20世纪人类最值得骄傲的成就之一,飞机是人类发明的最便捷的交通工具。
4.影响(1)宣告了航空新时代的到来。
(2)飞机的广泛使用,使人们的活动扩大了空间、缩短了时间,地球变得更“小”了。
(对应学生用书第3~4页)探究一交通工具创制的意义阅读下列材料:*【问题导学】1.为什么说第二次工业革命的发展密切了世界各地的联系?答案:汽车、飞机等交通工具的创制,促进了交通运输业的发展;信息传递工具的发明,提高了信息传递的速度。
2.第二次工业革命中本茨、莱特兄弟、爱迪生等发明家的成就说明了什么?答案:一个人的成功既要有个人因素,如敏捷的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维和创新能力;也需要社会条件的支持与保护,如社会生产与生活的需要、相对先进的技术支持、社会舆论与社会制度对发明创造的鼓励与保护等。
【小贴士】内燃机取代蒸汽机的原因:蒸汽机虽比人力、畜力的力量大,速度快,载荷量大,但是它的体积太大,又是专以煤炭为燃料,使用起来有很多欠缺和难以实用的地方。
人教部编版九年级历史下册说课稿：第5课《第二次工业革命》
人教部编版九年级历史下册说课稿：第5课《第二次工业》一. 教材分析《第二次工业》这一课，主要介绍了第二次工业的发生、发展及其对世界产生的深远影响。
教材从科技、经济、社会等多个方面，展示了第二次工业的伟大成就，同时，也揭示了这一时期科技进步背后的历史规律。
二. 学情分析九年级的学生，已经具备了一定的历史知识基础，对第一次工业有了初步的了解。
但是，对于第二次工业的发生、发展及其影响，还缺乏系统的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多角度、多层面去分析、理解第二次工业。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解第二次工业的发生、发展过程，掌握其主要成就和影响。
2.过程与方法：培养学生运用历史唯物主义观点，分析、理解历史事件的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识科技发展对社会进步的推动作用，培养学生的创新意识。
四. 说教学重难点1.第二次工业的发生、发展过程。
2.第二次工业的主要成就和影响。
3.科技发展对社会进步的推动作用。
五. 说教学方法与手段1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解第二次工业的基本情况。
2.讨论法：引导学生分组讨论，分析第二次工业的影响，培养学生的合作意识。
3.案例分析法：通过分析典型事例，使学生深入理解第二次工业的特点。
4.多媒体教学：运用多媒体课件，生动展示第二次工业的成就，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过回顾第一次工业，引出第二次工业，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课：详细讲解第二次工业的发生、发展过程，展示其主要成就和影响。
3.课堂讨论：引导学生分组讨论第二次工业的影响，分享讨论成果。
4.案例分析：分析典型事例，深入理解第二次工业的特点。
5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调科技发展对社会进步的推动作用。
6.布置作业：布置相关作业，巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计如下：第二次工业一、发生、发展1.时间：19世纪末20世纪初2.地点：欧美各国二、主要成就1.电力应用：照明、交通、通讯等领域2.内燃机：汽车、飞机的发明3.钢铁工业：产量的大幅提升4.化学工业：化肥、农药的研制5.科技发展：推动了科技的快速发展6.经济变革：促进了资本主义经济的发展7.社会进步：改善了人们的生活水平8.殖民扩张：加剧了殖民地的剥削和压迫八. 说教学评价教学评价主要从以下几个方面进行：1.学生对第二次工业的发生、发展过程的掌握程度。
部编版九年级下册历史第5课《第二次工业革命》课堂笔记
部编版九年级下册历史第5课《第二次工业革命》课堂笔记第二次工业革命是19世纪末到20世纪初世界上工业化最为迅速的时期。
本课我们来了解一下第二次工业革命的背景、特点以及对世界产生的影响。
一、背景（1）科技革命的推动。
19世纪末，有机化学、电学、热学、机械学等学科得到迅速发展，电力工业的出现为工业的发展提供了巨大的动力。
（2）资本主义的更替。
第一次工业革命后，工业化带来了贸易和资本的膨胀，这促使资本家寻找新的道路来获取财富。
（3）国际竞争的加强。
欧洲的工业化已发展到顶峰，各国都在积极寻找新的发展方向。
为了争取更大的财富和更高的地位，各国都努力推动工业的发展。
二、特点（1）机器的普及。
机器操作成为生产的主要方式，电力工业的出现使得机器更加高效。
（2）大企业的出现。
企业不再局限于小规模作坊，而是向更广泛的市场扩展。
（3）化学工业的进步。
颜料、肥料、塑料等化学产品的产生，推动了许多行业的发展。
（4）交通运输的改进。
铁路、轮船等交通工具的发展，使得人员、物资的流动和交换更加方便快捷。
（5）农业的现代化。
化学肥料和机械化农业的出现使得农民们的生产成本降低，农业生产效率得到提升。
三、影响（1）经济迅猛发展。
第二次工业革命为世界各国带来了产业的新发展，经济成为国人国家之间争夺力量和地位的核心。
（2）对农业的影响。
机械化使得农业提高了效率，同时也推动了化学肥料和杀虫剂的出现。
（3）对城市的影响。
大企业和工厂的迅猛发展，吸引了大量的农民涌向城市，城市化的进程加快。
（4）对生活方式的影响。
出现了很多便利的产品和服务，如汽车、电视、电话、新闻、广告等，改变了人们的生活方式。
（5）对政治格局的影响。
工业化和技术革新的不断推进，推动了资本主义的迅猛发展，资本主义工业体系和国家之间开始竞争。
在我们回顾了第二次工业革命的历史背景、特点和影响后，我们不难发现其对世界产生了巨大的影响。
通过了解、学习和运用历史，我们可以更好地认识和把握当今社会的变化趋势，为自己的未来做出更加明智的选择。
人教部编版九年级历史_第二次工业革命_优秀课件
借助国家的力量，推行帝国主义政策，积极向外侵略 扩张，剥削殖民地和半殖民地国家，在世界范围内 造成“穷者越穷，富者越富”的局面。
科技带给人类启迪
4、资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
从1876年到1914年，列强掠取了将近2500万平
第5课 1869年，美国人海厄特发明赛璐珞，现代塑料工业诞生。
3、在经济发展的同时要注意保护环境。 亨利•福特-汽车大王 3、内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。 3、后进的资本主义国家两次工业革命交叉进行。
第二次工业革命 亨利•福特-汽车大王
曾对1600多种耐热材料进行实验。 发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报
2、速度快，范围广，几个先进资本主义国家同时开始（美、德）
大的发明家，迄今为止，世界上没
2、极大的改善了人们的生活，城市化进程加快
中国人冯如制造飞机，被誉为“中国航空之父”“中国始创飞行大家”。 有一个人能打破他创造发明的专利
发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域 1876年，德国，奥托制造煤气内燃机
“棉花时代”
“钢铁时代”
科技带给人类启迪
材料一
1870 年 1900 年 增长倍数
世界钢产量 52万吨 2830万吨
54
石油产量 80万吨 1950万吨
25
铁路长度 21万公里 101.4万公里 5
世界贸易额 455亿法郎 1,182亿法郎 2.6
材料一说明第二次工业革命具有怎样的影响？
1、促进了生产力的发展
2、带动了相应的新兴工业的发展，以它为动力的汽车、 轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活
第2课 工业时代 中学历史教学园地
工业革命带来的社会矛盾
工人变成了机器的附庸 供需矛盾导致经济危机的发生 西方工业国家压迫和掠夺殖民地国家并带来世界 大战 工业生产造成资源枯竭，严重破坏自然环境
材料一：工业革命通过在世界范围内有效地利用人力资源 和自然资源，史无前例地提高了生产率。这方面大不列颠 首先受到影响，其资本从1750年的5亿英镑增长到1800年 的15亿英镑、1833年的25亿英镑、1865年的60亿英镑。
材料二：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的 生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要 大。自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的 应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个 大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的 大量人口，——过去哪一个世纪能够料想到有这样的生产
力潜伏在社会劳动里呢？
材料三：尽管19世纪有数百万欧洲人移居海外，但是1914 年欧洲大陆的人口却仍然膨胀到它在1750年的3倍以上。
材料四：1812年，巡回表演开始在美国东部频繁出现…… 1830年代，英国巡回表演的马戏团来到了美国。莱希纳姆斯 发起的文化名人讲演也十分流行……另一个广受欢迎的消遣 活动是特别的展览或是交易会……维多利亚女王和阿尔伯特 亲王于1851年首次在伦敦海德公园的水晶宫举办了这种展 览…… 内战后不久，美国就出现了职业的棒球比赛……在英 国的北部工业区，橄榄球在工人中很流行……1863年成立了 足球协会……一个国际的足球联合会，包括13个国家，于 1904年在巴黎成立。环法自行车赛，一项马拉松式的自行车 赛事，也于前些年开始。
第2课 工业时代
工业革命
第一阶段 时间 1
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•2、表格数据的变化反映了什么问题？你认为英国 “日不落帝国”会受到挑战吗？
•表格直观地说明，经过第二次工业革命，美国、德 国后来居上，分别成了世界第一第二的经济强国，英 国、法国则落后了。由于主要资本主义国家经济实力 发生了明显变化，英国“日不落帝国”必然会受到挑 战，那么天下还会太平吗？请听下节课讲解。
第2课工业革命的新发展
2020/11/25
第2课工业革命的新发展
第2课工业革命的新发展
•德国人卡尔 本茨 设计出新型内燃机
•内燃机优点——体积小，效率高
第2课工业革命的新发展
•1885年
•马车型车身
奔驰1号三轮汽车 于1885年1月29日获汽
车制造专利 这一天被公认为汽 车的诞生日，车速最快
为13km/h
• 【2010河北】4、下列发明最初为了提高人 类生活质量的是：
A、珍妮机
B、改良蒸汽机
C、耐用电灯泡
D、坦克
第2课工业革命的新发展
• 3．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了 世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让 爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”
的创造是 （ •C）
A．改良蒸汽机 B．研制汽车 C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律
产力。
第2课工业革命的新发展
•快乐点击
• 【2010攀枝花】1、让发电机原理走出实验室，给人 类带来新的光明的“普罗米修斯”是：
•A、赫兹 •C、爱迪生
•B、马可尼 •D、西门子
•【2009南京】2、马克思曾预言“蒸汽大王在前一个世
纪中翻转了整个世界，现在它的统治到了末日，另一种
更加强大的革命力量——电力的火花将而代之”。说明
•9.1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声 都停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史
崭新的时代的伟人去世。这位伟人是 •B
• A. 牛顿 B. 瓦特 C. 卡尔·本茨 D.史蒂芬孙
•10．工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今
天我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③
乘飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。其中得益
人类：
•A、机器生产代替手工劳动
•B、使人类进入“蒸类进入信息化时代
第2课工业革命的新发展
•3、第二次工业革命出现的主要原因是： • A、生产和资本日益集中 • B、世界经济、政治和文化联系的加强 • C、生产技术知识的不断积累 • D、科学研究成果在生产领域的应用
• 4．某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着： “程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你 爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信 箱里，打开看看？今天，你奶奶坐③汽车从老家 过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯 的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，
这个家庭享受到第二次科技革命的成果•包C（ ）
• 4．某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着： “程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你 爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信 箱里，打开看看？今天，你奶奶坐③汽车从老家 过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯 的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，
这个家庭享受到第二次科技革命的成果•包C（ ）
•蒸汽时代
•电气时代
•1、资本主义最终战胜封建 主义 2、逐步确立了西方 资本主义国家对世界的统治
•3、世界形成了西方先进、 东方落后的局面。 4、创造 了巨大的生产力
•1、经济方面：推动生产力的发 展。
•2、政治方面：出现垄断组织， 向帝国主义阶段过渡
•3、社会生活：改变生活方式， 扩大活动第范2课围工业。革把命的人新发类展带入“电
第2课工业革命的新发展
•思考：
1、•第第一二次次工工业业革革命命把出人类现带了入哪到些了新什型么动时力代？机？ •2、“蒸•电汽动时机代、”内的标燃志机性使发用明什是么什作么能？源？ •3、•“电改动良机蒸、汽内机燃”作机为和一蒸种汽动机力比机，使有用什何么优作点能？源
• 有何优缺点？
••4污•污、染染电严小力重的•广浪节费 约泛资应源用和•内体积燃大 小机的使•动用力给小大我们 •的生活带来了哪些影响？
第2课工业革命的新发展
•猜猜看
•这是中国第一架试飞成 功的飞机，它的设计者是
谁？哪年试飞成功？
•“冯如一号” 实现了中华飞天梦
第2课工业革命的新发展
•思考:飞机的发明和应用给人类带来了哪些影响？
•成为人们便利，快捷的空中交通工 具
第2课工业革命的新发展
•科学技术是一把双刃剑，它既可以造 福人类，也可以祸害人类，因此我们要 趋害为利，走一条可持续发展的道路， 利用科学技术为人类服务。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第2课工业革命的新发展
•5、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（•B ）
• A、美国和英国 B、美国和德国
• C、英国和法国 D、英国和德国 •6、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（
•B
）
• A、西门子的发明 B、爱迪生的发明
••7、C导、致卡汽尔车.本和茨飞的机发试明制成D功、的莱重特要兄发弟明的是发（明•B ）
•维伯尔•莱特 •奥维尔•莱特
第2课工业革命的新发展
•1903年12月17日进行的试飞实验
• 1903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗来纳州的基蒂霍克飞上了
蓝天。这架飞机被叫做“飞行者—1号”。莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人
类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。
崭新的时代的伟人去世。这位伟人是 •B
• A. 牛顿 B. 瓦特 C. 卡尔·本茨 D.史蒂芬孙
•10．工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今
天我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③
乘于飞第机二在 次天 工空 业翱 革翔 命④的通成过果电是脑（•上B 网）查资料。其中得益
这是谁的名言？ ( B ) • A.牛顿 B.爱迪生 C.西门子 D.爱因斯坦 • 4.下列当今社会生活，与第二次工业革命无关的是（ C ） • A.电话拜年 B.乘公交车上班 C.电脑办公 D.坐飞机旅游 • 5.第二次工业革命最显著的成就是（ A ） • A.电力的广泛使用 B.新交通工具的创制 • C.化学工业的建立 D.信通讯手段的发明 • 6.以问世的先后顺序排列下面事物，正确的是 （ A ） • ①火车 ②汽车 ③飞机 • A. ①②③ Ｂ.③①② Ｃ. ②③① Ｄ. ③②①
于第二次工业革命的成果是（ ） •A．①② B．②③ C．①③
•B
D．②④
第2课工业革命的新发展
检测反馈
• 一、选择题 （将唯一正确答案代号填入题后括号内） • 1.19世纪70年代，人类进入 （ B ） • A.蒸汽时代 B.电气时代 C.原子能时代 D.计算机时代 • 2.第二次工业革命后，得到广泛应用的能源是 （ B） • A.石油 B.电力 C.煤炭 D.水力 • 3.“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”
第2课工业革命的新发展
一、真题演练：
• 1．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称
为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开
始于（•A ）
• A．棉纺织业
B．制呢业
C．交通运输业
D．采矿冶金业
• 2．马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了
整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更
大得无比的革命力量——电力的火花将取而代
••7、导A、致有汽轨车电和车飞研机制试制成B功、的内重燃要机发发明明是（•B ）
• C、有线电报的发明 D、可用的发电机 •8、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造发明者
无关的是（ •C ）
• A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 • C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
第2课工业革命的新发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第2课工业革命的新发展
•5、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是（•B ）
• A、美国和英国 B、美国和德国 • C、英国和法国 D、英国和德国
•6、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（•B ）
• A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 • C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明
第2课工业革命的新发展
•德国的•卡尔·本茨——汽车之父（1885年 汽车）
卡尔·本茨先 生是世界汽车 工业的先驱者 之一（1844－ 1929），是德
国•奔驰汽车公
司的创始人， 被称为“汽车 鼻祖”。
第2课工业革命的新发展
•
•
课 堂 延 伸
汽 车 日 新 月 异 的 发 展 给 人 类 带 来 了 哪 些 影 响 ？
•1870-1913年主要资本主义国家工业生产总值的比较
•图表反映了什么历史现象？出现这一历史现 象的根源？
•1、美国、德国成为世界第一、第二强国 •2、第二次工业革命中，美国、德国更多的采 用了新技术和新设备
第2课工业革命的新发展
1、联系表格数据，比较两次工业革命的成果，谈谈 它们能够给我们哪些有益的启迪？
• A、有轨电车研制 B、内燃机发明
• C、有线电报的发明 D、可用的发电机
•8、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造发明者
无关的是（ •C ）
• A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班
• C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
第2课工业革命的新发展
•9.1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声 都停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史