雪(张秀亚)阅读附答案
《雪》阅读以及参考答案
《雪》阅读以及参考答案《雪》阅读以及参考答案阅读《雪》中的节选文字，完成9-15题。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的`精魂。
9.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。
B.羞涩美艳，平和恬静。
C.坚硬孤独，奋力抗争。
D.蓬勃纷飞，旋转升腾。
10.节选文字的感情基调是（）A.喜悦B.凄凉C.悲壮D.忧伤11.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（）A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。
B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。
C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。
D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。
12.对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是（）A.雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。
B.揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。
C.北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。
D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。
13.节选文字的语言特点是（）A.细腻生动B.粗狂急促C.委婉含蓄D.古朴自然9.B 10.C 11. C 12.D 13.B。
《雪》阅读练习及答案
《雪》阅读练习及答案（二）阅读下面的文字，完成10—13题。
（20分）雪彼得洛芙娜搬来一个月后，波塔波夫老人就去世了。
这座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽娅。
这座只有三个房间的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花园。
离婚后的彼得洛芙娜离开莫斯科以后，在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小城。
可是回莫斯科已经不可能了。
她在这座小城的军医院找了事做，受伤的心也就暂时安定下来了。
渐渐地，她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪。
她渐渐习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴，习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。
她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役。
桌上有一张他的照片。
有时，她会拿起他的照片，端详一番，她总是隐约觉得似乎见过他，可是，是在哪里呢？是什么时候的事呢？水兵那双安详的眼睛仿佛在问：“喂，怎么样？难道您真的想不起来，我们是在哪里相会的吗？”冬天到来之后，陆续有写给波塔波夫老头的信寄来。
彼得洛芙娜把这些信都叠放在书桌上。
有一天夜里，她醒了过来。
窗外的白雪发出昏暗的光亮。
她点燃桌上的蜡烛，小心地抽出一封信，拆开了信封，环顾了片刻，便读了起来。
“亲爱的老爷子，”她念道，“我从战场上下来已经在医院里躺了一个月了。
伤不是很重。
总的来说，伤快要养好啦。
”“爸爸，我常常想起你，”她接着念下去，“我也常常想起我们家这座小屋，但这些离我似乎都非常遥远。
我只要一闭上眼睛，立刻就会看到：我好像正在推开小门，走进花园。
这是在冬天，白雪皑皑，可是通向那座旧亭子的小径被清扫得干干净净，钢琴当然已经修好啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上。
钢琴上摆着的还是那些曲谱：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》。
门上的铃还响吗？我走的时候还是没来得及把这修好。
我难道还能再见到这一切吗？我明白，我在保卫的不仅是整个国家，也在保卫这个国家里的每一个角落，包括我们家的花园小屋。
“我出院后，会有一个很短的时间回家探亲。
雪现代文阅读题及参考答案
雪现代文阅读题及参考答案雪现代文阅读题及参考答案「篇一」《清晨的晓雪》旋子（11分）①北京的十月居然下了雪。
②这场雪来的那么突然。
清晨当我睁开惺忪双眼A.(观望、眺望、远望)窗外的时候，被惊呆了！一个久违的仿若梦中的洁白世界：皑皑的白雪包裹着灰色的楼群，花树墙也戴上了洁白的帽子，飞扬的绒花潇潇地飘坠于柳枝的间隙，好一个曼妙、空灵、无垠的世界！这场无约而至的雪瞬间洗刷了我心头的烦闷，带给我沁透心肺的清凉。
这雪来得着实早了点，连凉棚上垂下的叶子都还是油油的绿色。
绿叶染了雪，显得更翠、更艳了。
打开窗子，外面的雪花悠悠地飘着，像是一个个穿着舞鞋跳着芭蕾的精灵轻轻地降落到树上、花蕊间、草丛中。
伸出手，捧回一两朵雪花，旋即融化在我的.掌心。
也许雪是知道我欣赏它的，所以才愿意逝在我温暖的掌心，雪是聪明的，懂得为悦己者融。
③不知是因为清晨，还是人们怕惊扰了那静默的雪花，这个早上格外安静。
我决定出去看看，近距离地感受雪的柔媚。
④穿过楼道的途中，又遇惊喜，开着的后窗外，一棵悬挂着红果的树枝正带雪摇晃，雪絮依着树叶，红樱点缀着白雪，真是雪树银花，燃烧红唇一瓣怒！⑤大雪洗却了尘埃，空气清新宜人。
雪花仍饶有兴致地飘舞着，此时路上被踩踏过的雪已经开始一点点的化成了水。
在那片没人踏过的雪上踩下一脚，带回满满一鞋白絮，好似圣诞老人的靴子。
这场初雪自然也少不了鸟儿的足迹，三两只麻雀踮立在枝头，互诉着心头的喜悦。
一位爷爷拿着相机想把他的宝贝孙儿记录在这场雪中，孩子却调皮地只顾玩雪。
顽童溅飞的雪屑，散在空中，泛起点点银光。
捧一把雪，揉成雪球，贴在脸颊，那种冰冰凉凉的熟悉的感觉，让我B.（嗅、闻、吸）到了千里之外的家乡和那遥远的童年的气息，把雪球掷向空中，载我的心回到了遥远的故乡⑥我是北方的来客，家乡在乌苏里江畔，这注定了我与雪有着扯不断的情缘。
⑦小时候家乡的雪特别大，冬天根本见不到黑色的土地，房子和院子上，全部都覆盖着厚厚的积雪。
江畔，雪天相连，从江到天整个都是茫茫的一片，望不到边缘。
雪阅读理解答案
雪阅读理解答案原文：雪鲁彦美丽的雪花飞舞起来了。
我已经有三年不曾见着它。
我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。
它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。
它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。
然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它忙碌地飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或飞入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。
它静默无声。
但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海的汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的窃窃的密语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。
但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。
但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的、直的、弯的、倒的，还有那河流，那天上的云……现在，美丽的雪花飞舞起来了。
我喜欢，我已经有三年不曾见着它。
记得某年在北京，一个朋友的寓所里，围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着酒，剥着花生，谈笑得几乎忘记了身在异乡；吃得满面通红，两个人一路唱着，一路踏着吱吱作响的雪，踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽头，又忘记了正是异乡最寒冷的时候。
这样的生活，和今天的一比，不禁使我感到惘然。
上海的朋友们都像工厂里的机器，忙碌得一刻也没有休息；而在下雪的今天，他们又叫我一个人看守着永不会有人或电话来访的房子。
这是多么孤单、寂寞、乏味的生活。
“没有意思！”我听见过去的我对今天的我这样说了。
但是，另一个我出现了。
他是足以对回想过去的北京的我射出骄傲的眼光来的我。
这个我，某年在南京下雪的时候，曾经有过更快活的生活：雪落得很厚，盖住了一切的田野和道路。
《雪》阅读附答案
《雪》阅读附答案阅读《雪》中的几段文宇，完成小题。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
小题1:“但是”一词在文中起到什么作用？（2分）小题2:选文在表现手法上有什么特征？请结合文章谈谈其用意。
（3分）小题3:黄倍佳说鲁迅“心中的理想，他的心志、性格、做人做事的原则，无一不契合着朔方大雪的本质”，你认为朔方大雪的哪些本质是和作者的个性契合的？（3分）参考答案：小题1:（2分）作者借“但是”笔锋一转，引出下文对朔方的雪的描写和赞美，也隐隐表现出对美好事物不能长久的遗憾。
小题1:运用象征手法，托物言志，作者赞美朔方的雪的壮丽，也是在盛赞一种“包藏火焰”“旋转”“升腾”，“弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁”的力量，就是一种顽强不屈、执著抗争的力量。
（手法得1分，结合文中句子说清象征意得2分）小题1:朔方的雪花充满了抗争精神，毫不畏惧，“在无边的旷野上，凛冽的天宇下”仍然“旋转升腾”（1分），从不妥协，而是孤独的坚持自我，英勇的献身（1分）。
鲁迅称它为“雨的精魂”，欣赏它所象征的顽强不屈的精神，这种精神与鲁迅个性中顽强坚硬的一面相契合。
（1分）小题1:本题考查理解词语作用的能力。
理解词语作用一般从结构上、内容上来理解分析即可。
小题1:本题考查理解文章的表现手法。
根据本文的写作背景来分析即可。
有关《雪》阅读答案
有关《雪》阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，开展思维，并获得审美体验的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
下面是给大家介绍的《雪》阅读答案，欢送阅读。
南国的雪，我们别离得太久了。
那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。
没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。
雪，南国的松软美丽的雪啊！它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。
这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。
不知它是想依恋天空，还是想委身大地。
它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！突然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。
我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。
有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。
雪，南国的松软美丽的雪啊！突然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。
所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯洁的雪。
这大自然创造的最精巧的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。
偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。
这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。
美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。
所有的梦想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。
雪，南国的松软美丽的雪啊！我们别离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，幼稚却纯真的梦幻，和那寒冷中的温暖？1．选文中能够概括南国雪的特点的一个短语是。
2．鲁迅的散文《雪》中透露出盎然的生机，孕育着生命，这在上面的选文中也有表达请你找出这样的句子来。
3．“这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展”的原因是什么？4．作者通过描写雪表达了怎样的感情？1．松软美丽2．偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿3．一方面因为白色的世界给自己这种视觉的感受，另一方面雪野的纯洁让让自己心里变得宁静，忘却尘俗，给人一种轻松之感。
2022《雪》课后题及答案
⑴
如粉，如沙，不粘连。
⑵
在孤独孤独中，北方的雪谱写了一曲最为动人的乐章。在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，俨然一个斗士，蓬勃地奋飞，使太空旋转而且升腾地闪耀。作者观赏朔方的雪，因为它以孤独、不妥协的姿态向世界宣告它的存在，有着一种独立与张扬的特性。
提示：５、６两题要通过仔细阅读，理解课文，并抓住关键词句作答。
⑤但是，朔方的雪花在纷飞之后，却恒久如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。⑥屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。⑦别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，充满太空，使太空旋转而且升腾地闪耀。
⑧在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
１１、质地坚硬，如粉，如沙。
１２、苍凉悲壮、雄浑峻伟的景象。使我们感受到了作者胸中澎湃的激情。
提示：此类题目难度较大，要求学生能仔细理解课文，并将已知的学问加以品析，深化理解文章的内涵。
１３、作者感叹时间飞逝，启迪人们珍惜时间。
１４、用“山”的肃穆、“云”的轻浮来衬托黄河沉重的流淌、活泼、血性。
提示：此类题目，先要弄清文章的主要写作对象，然后分析其他对象与主要对象之间的关系。
Ｄ、江南的雪，可是滋润美艳之至了，那是还在隐隐着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
５、作者认为江南的雪美艳在哪些地方？作者同时认为又有哪些不足？
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６、朔方的雪有什么特点？作者为什么要观赏朔方的雪？阅读下面短文，回答问题。
１、Ｄ
提示：脂zhī。
《雪》阅读答案
《雪》阅读答案《雪》阅读答案1阅读下面文章，回答文后问题。
别踩疼了雪我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。
我领她到雪的故乡来，就是让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
带女儿来北方，就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。
雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。
女儿伸开手掌。
她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失的无影无踪了。
但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
女儿的话深深触动了我。
原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。
她说：即使有一天她离开了人世，她的灵魂依然会缠绕在孩子的身边，春天她就是早上的第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……。
每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。
春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。
女儿记住了我的话。
在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。
雪短文阅读答案
雪短文阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面是小编为大家整理的雪短文阅读答案，欢迎阅读。
雪飘飘洒洒，纷纷扬扬，蹁跹(xiān)起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白啊。
亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。
啊，北国的第一场雪!一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢?噢，你化了，化作了晨霜，化作夜露，化作雨滴，化作青雾，化作……牺牲了自己，滋润着大地。
如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉(pīng)婷婷、袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
北方的亲人啊，哪个不对你思之情深?“千里冰封，万里飘雪”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
我欣赏着一望无际的广袤(mào)，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。
当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕!然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都酌上银装素裹，分外妖娆。
于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
瑞雪兆丰年。
当积雪覆盖冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄，当第一次暖流漫，你悄悄的隐去，但随后涌起的却是无边的`碧波。
难怪人们盼你。
啊，雪!1.短文中多次出现的“你”是指( )，这样写的作用是( )。
2.文中画线的句子在文中起( )的作用。
【然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠】3.“那雪白蓦地变成一片金黄”这句话的意思是( )。
参考答案：1.短文中多次出现的“你”是指( 雪)，这样写的作用是(人们对雪的喜爱和期盼之情)。
2.文中画线的句子在文中起(承上启下)的作用。
【然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠】3.“那雪白蓦地变成一片金黄”这句话的意思是(大雪是丰收的预兆，金黄代表着丰收)。
雪 阅读练习及答案范文
1.课文按什么顺序写？游览顺序。
2.课文抓住了小石潭什么特点？幽静。
3.作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂，孤苦凄凉。
悲哀深沉。
4.本文通过写景，把感情寓于景中。
作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。
5.文中的“对比”和“烘托”点拨：①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。
②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感6.本文抒发了作者什么样的思想感情？抒发了作者抑郁忧伤之情。
7.文中对潭中鱼的描写，栩栩如生，动静结合，字面上写鱼，实则写潭水的清澈。
四、段意：第1段写发现小石潭的经过，描写潭的概貌。
第2段写潭水清澈见底，游鱼怡然自乐。
第3段写潭水的来源。
第4段写潭上四周景色给人的感觉。
第5段记下同游者的姓名。
五、重点句：（1）描写游鱼静态的句子：皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；（2）描写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（3）描写潭上多姿的树蔓的语句：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
六、写作者心情的诗句：“心乐之”“似与游者相乐”“坐潭上，四面竹树环和，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”七、心情发生的变化及原因：“心乐之”“似与游者相乐”折射出作者欣赏美景之初的愉悦之情，后来这种感情发生了变化，“凄神寒骨，悄怆幽邃”正是作者抑郁忧伤心情的折射反映，柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
八、本文表达的作者情感：①“一切景语皆情语”，作者对景物的感受正是他此刻内心情感的生动写照。
②“凄神寒骨，悄怆幽邃”是全文的点睛之笔，既概括了小石潭的环境清幽的特点，又浸透了作者凄苦悲凉的感情和压抑的心境。
雪阅读答案老舍
篇一：雪阅读答案老舍①生长在南国的孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？也许曾点缀于你生活篇页上的，只是碧于天的春水吧？②在我的故..①生长在南国的孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？也许曾点缀于你生活篇页上的，只是碧于天的春水吧？②在我的故乡，到了冬季，是常常落雪的，纷纷的雪片，为我们装饰出一个银白的庭园，树，像是个受欢迎的远客，枝上挂了雪的花环，闪烁着银白色的欢笑。
③我喜欢在落雪的清晓到外面去散步，雪后的大地是温柔而宁静的，一点声息都没有，连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。
我一边走着，时时回顾我在雪地留下的清晰的脚印，听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜？④有时，我更迎着雪后第一次露面的太阳，攀登附近的小丘山，站在那银色的顶巅，等着看雪融的奇景。
⑤雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无言语，它无声息，它不显露一点底蕴，只静静的坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。
但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。
不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语，我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊，这山丘的无缝银衣，像是一个圣者的长袍，被无数虔诚者的手撕碎了。
(他们是每人要珍存起一块碎片来作纪念吧。
)同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着，婉娈地向着山坡而去，不多时，山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石，同一些枯萎的草叶、松针，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。
我忍不住捧了一掬，那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水，那微凉，一直沁透了我心脾，多可爱的雪啊，谁还记得它翩然而来时，那片轻巧的翅膀呢？⑥有一次，正值雪后，天已晴霁，空气像是水晶般的透明，没有烟氲，没有雾霭，我和一个同学自学校的后门走了出来，走过那道积雪未消的木桥，向古城中的前门走去，将整个的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂——那是古城一些老店铺聚集开设的地方，我们欣赏了不少店铺的招牌，尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的，犹存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲融的雪花，在风中轻轻的飘扬，看到它，我们似乎读到了一首唐人的小诗。
雪阅读答案
雪阅读答案雪阅读答案在日常学习和工作中，我们都离不开阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编整理的雪阅读答案，欢迎阅读与收藏。
雪阅读答案1阅读下面甲乙两文，完成6--10小题。
（17分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山。
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
（节选自周密《观潮》）【注】艨艟（méngchōng）战船6、解释下列句中加点字词。
（4分）（1）余拏一小舟（）（2）客此（）（3）人物略不相睹（）（4）皆披发文身（）7、乙文中画波浪线的句子的句读正确的一项是（）（2分）A、倏尔黄烟四起∕人物略不∕相睹水爆轰震声∕如崩山B、倏尔∕黄烟四起人物∕略不相睹水爆轰震∕声如崩山C、倏尔黄烟四起∕人物略不相睹∕水爆轰震∕声如崩山D、倏尔黄烟四起人∕物略不相睹水∕爆轰震声∕如崩山8、下列句子中“以”的意思与“以此夸能”的意思相同的一项是:（）（3分）A、以其境过请B、以光先帝遗德C、何以战D、皆以美于徐公9、用现代汉语写出下列句子的意思。
《雪》阅读练习及答案
《雪》阅读练习及答案（二）阅读下面的文字，完成10—13题。
（20分）雪XXX搬来一个月后，XXX老人就去世了。
这座房子里就剩下XXX和她的女儿XXX。
这座只有三个房间的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花园。
离婚后的XXX离开莫斯科以后，在很长一段时间里都不惯这座空旷的小城。
可是回莫斯科已经不可能了。
她在这座小城的军医院找了事做，受伤的心也就暂时安定下来了。
渐渐地，她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪。
她渐渐惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴，惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。
她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役。
桌上有一张他的照片。
有时，她会拿起他的照片，端详一番，她总是隐约觉得似乎见过他，可是，是在哪里呢？是什么时候的事呢？水兵那双安详的眼睛仿佛在问：“喂，怎么样？难道您真的想不起来，我们是在哪里相会的吗？”冬天到来之后，陆续有写给XXX老头的信寄来。
XXX把这些信都叠放在书桌上。
有一天夜里，她醒了过来。
窗外的XXX发出昏暗的光亮。
她点燃桌上的蜡烛，小心地抽出一封信，拆开了信封，环顾了片刻，便读了起来。
“亲爱的老爷子，”她念道，“我从战场上下来已经在医院里躺了一个月了。
伤不是很重。
总的来说，伤快要养好啦。
”“爸爸，我常常想起你，”她接着念下去，“我也常常想起我们家这座小屋，但这些离我好像都非常遥远。
我只要一闭上眼睛，立刻就会看到：我仿佛正在推开小门，走进花圃。
这是在冬天，白雪皑皑，可是通向那座旧亭子的小径被打扫得干干净净，钢琴固然已经修睦啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上。
钢琴上摆着的还是那些曲谱：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》。
门上的铃还响吗？我走的时分还是没来得及把这修睦。
我难道还能再会到这统统吗？我明白，我在守卫的不但是整个国度，也在守卫这个国度里的每一个角落，包括我们家的花圃小屋。
“我出院后，会有一个很短的时间回家探亲。
我还不能确定。
《雪》语段阅读训练及参考答案
《雪》语段阅读训练及参考答案《雪》语段阅读训练及参考答案《雪》语段阅读训练及参考答案1假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞飏，飞飏，飞飏,——这地面上有我的方向。
不去那冷漠的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞飏，飞飏，飞飏,——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞飏，飞飏，飞飏,——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，粘住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸！1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？2．诗中的“雪花”具有怎样的特点？说明其理由。
3．诗中那个“有朱砂梅的清香”的她指什么？4．你如何理解诗中的“雪花”形象？参考答案：1.表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。
点拨：第一、二节可以看出作者的渴望，第四节可以看出对其不懈追求。
2．一是自由，无拘无束：“翩翩的在半空里潇洒”、“飞飏，飞飏，飞飏”。
二是执著：“我一定认清我的方向”。
点拨：抓住关键词即可。
3．诗人心中的人生理想。
点拨：仔细品诗，即可找到答案。
4．诗中的“雪花”其实是诗人自己的化身。
诗人通过对“雪花”的描写，表达了自己对自由理想的孜孜追求《雪》语段阅读训练及参考答案2但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。
B.羞涩美艳，平和恬静。
C.坚硬孤独，奋力抗争。
D.蓬勃纷飞，旋转升腾。
2.节选文字的感情基调是（）A.喜悦B.凄凉C.悲壮D.忧伤3.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（）A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。
雪阅读练习及答案精选
阅读文段，答复下列问题。
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
1．“那是还在隐约着的青春的消息〞的含义是________，“处子的皮肤〞喻指__________。
2．文中画线的句子是实写还是虚写？句中“许多〞“蜜蜂们〞连在一起用，符合现在的表达习惯吗？
____________________________________________
3．作者写江南的雪，是写眼前的景物，还是回忆中的景物？从文中哪句话可以看出？
____________________________________________
4．作者写蜜蜂是静景还是动景？有什么好处？这里寄托了作者怎样的思想感情？
____________________________________________
参考答案：
1．由冬雪进而想到春天已经不远了；滋润美艳的江南雪。
2．虚写；不符合，因为本来“许多〞就说明了蜜蜂很多，后面再
说“蜜蜂们〞也说明很多，显得重复了。
3．是写回忆中的景物，从“我可记不真切了〞可以看出。
4．动景，好处在于使整个画面活了起来、，处处充满了生机占这寄托了作者期待春天，追求美好理想的思想感情。
《雪》节选阅读答案
《雪》节选阅读答案
《雪》节选阅读答案
【原文】
《雪》节选
①孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
②第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
【晴天又来消释他的皮肤，寒夜叉使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
】
③但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的'火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
④在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
⑤是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
【问题】
11.选文第①段详细叙述了孩子们塑雪罗汉的经过，有什么作用？（3分）
12.选文第②段划线句中，连用了三个“又”，有怎样的表达效果？（3分）
13.第③段突出了朔方雪怎样的特点？在对朔方雪的描摹中，你读
到了作者怎样的内心世界？（3分）【参考答案】
暗势力的挑战。
（2分）。
江苏省2023-2023学年七年级上学期第一次月考语文试卷
江苏省2023-2023学年七年级上学期第一次月考语文试卷古诗文和名句默写。
〔1〕碧玉妆成一树高，_______________________。
《咏柳》〔2〕江山代有才人出，_______________________。
《论诗》〔3〕_______________________，无以至千里。
《荀子》〔4〕《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“______________”被广为传诵。
《咏雪》〔5〕水何澹澹，_______________________。
《观沧海》〔6〕_______________________，洪波涌起。
《观沧海》二、字词书写阅读下面文段，按要求完成练习。
青山绿水的怀抱中,坐落着一处青堂瓦舍,显得那样安xiáng 静谧。
碧chéng的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目cāng翠。
八月的夏夜多么安静,多么恬适,很多星星的闪耀,昭示着对大地的酷爱。
⑴给加点定字注音。
恬适______闪耀_____。
⑵依据拼音写出汉字。
碧chéng______；安xiáng_____；cāng_____翠。
找出以下词语中的错别字并改正。
花枝招展；谈笑风声；咄咄逼人；翻来复去；争先恐后；绿草如阴；披蓑戴笠；走头无路；错别字正确字三、选择题以下句子中没有语病的一项是〔〕A.记者又到学校采访了很多陈老师的事迹。
B.我校主动推动课程改革,开展多项综合实践活动,同学特别受欢迎。
C.能否培育同学的思维力量，是衡量一节课是否胜利的重要标准。
D.他特别酷爱电脑，除了成天把自己关在房里玩电脑外，对其它东西只有三分钟的热忱。
以下句子中，加点的成语使用正确的一句是〔〕A.如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。
B.同学们特殊喜爱上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。
C.他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是南辕北辙。
D.晶莹的雪花轻飞曼舞，洗涤万物，飘逸着秀丽，制造着神话，温柔的花瓣妆点你的心情。
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阅读
雪
（张秀亚）
生长在南国的孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？也许曾点缀于你生活篇页上的，只是碧于天的春水吧？
在我的故乡，到了冬季，是常常落雪的，纷纷的雪片，为我们装饰出一个银白的庭园，树，像是个受欢迎的远客，枝上挂了雪花环，闪烁着银白色的欢笑。
我喜欢在落雪的清晓到外面去散步，雪后的大地是温柔而宁静的，一点声息都没有，连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。
我一边走着，时时回顾我在雪地留下的清晰的脚印，听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜。
有时，我更迎着雪后第一次露面的太阳，攀登附近的小丘山，站在那银色的顶巅，等着看雪融的奇景。
雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无言语，它无声息，它不愿露一点底蕴，只静静的坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。
但朝阳是有耐性的，它慢慢的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。
不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语，我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊，这山丘的无缝银衣，像是一个圣者的长袍，被无数虔诚者的手撕碎了。
（他们是每人要珍存起一块碎片来作纪念吧。
）同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着，婉娈地向着山坡而去，不多时，山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石，同一些枯萎的草叶，松针，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。
我忍不住捧了一掬，那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水，那微凉，一直沁透了我心脾，多可爱的雪啊，谁还记得它翩然而来时，那片轻巧的翅膀呢？
有一次，正值雪后，天已晴霁，空气像是水晶般的透明，没有烟氛，没有雾霭，我和一个同学自学校的后门走了出来，走过那道积雪未消的木桥，向古城中的前门走去，将整个的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂──那是古城一些老店铺聚集开设的地方，我们欣赏了不少店铺的招牌，尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的，犹存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲溶的雪花，在风中轻轻的飘扬，看到它，我们似乎读到了一首唐人的小诗。
归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城，那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳，多少年来，我忘不掉那鲜明的一笔。
时候已过午，但我们的游兴未尽，又赶到西直门雇毛驴，到古城外的西山看雪景去。
因为雪后天寒，行人出奇的少，好像那一条通向西山的平坦大路，完全属于那一堆堆的积雪和我们两个人了。
小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，太晚了赶不回城。
我们只有在驴背上默默地欣赏一下西山银色的峦影，它像一个沉睡了的巨人，在做着千年的长梦，任由外面的世界有着风霜雨雪的变化。
那是我第一次看到古城外有名的西山，也是最后一次，那白皑皑的山头，犹如银制的头盔，至今仍常常映现于我的记忆中，伴着小驴颈上清脆的银铃叮当。
（选自人教版初中课外读本七年级上册，有删节）
1、作者在描写“我”长时间凝视着雪岭在太阳下逐渐消融的场景中，发出了“多可爱的雪啊”的感叹，雪的可爱表现在哪里？
答：
2、文章第一段用了三个问句，这种开头方法有什么好处？
答：
3、作者在描写雪景时主要运用什么修辞手法？请结合文句加以分析。
答：
4、雪后初霁，“我”和同伴在北京城内城外游玩，所见的景致有哪三样已深深植入“我”的记忆里？
答：
5、作者是河北人，幼年生活在天津，后考入北京辅仁大学，四八年去台湾。
这篇散文借看雪景，访雪山，表达了怎样的思想感情？
答：
参考答案：
1、（1）雪扇着那片轻巧的翅膀翩然而来；
（2）雪融化时发出一阵轻微的碎语，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着，婉娈地向着山坡而去；
（3）淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水，那微凉，一直沁透了我心脾。
（答出两项即可）
2、问句开头，引人思索，引发人的阅读兴趣。
3、主要运用了拟人、拟物的手法。
“雪片在我的脚下微语”，“它慢慢的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做‘煽动性’的说服”……将雪比作人，赋予它人的习性与感情，形象生动，富有情趣。
4、（1）那一家挑挂在门外的，犹存古风的褪色酒旗；
（2）那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳；
（3）黄昏时西山银色的峦影。
5、（1）对北国雪的喜爱与赞美；
（2）对过去生活的怀念与留恋；
（3）对故土家乡的思念。