浅析《青春之歌》林道静形象

浅析《青春之歌》

——林道静的形象摘要：林道静是一个由小资产阶级知识分子成长为共产主义战士的艺术典型，通过林道静的成长之路，小说深刻揭示了那个年代革命知识分子成长的历史道路，从而表现了极其深刻的思想主题：一切追求光明和进步的知识分子，只有在党的引领下，经历艰苦的个人思想改造，从个人式的幻想，到参加阶级解放的群众斗争，即只有把个人前途同国家民族的命运，同人民的革命事业结合在一起。勇敢地投入到时代的革命斗争的洪流中去，在改造客观世界的同时。不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，他的生命价值才可能得到真正实现。

关键字：林道静知识分子道路意义

最近，阅读了杨沫的《青春之歌》，里面的女主人公林道静的形象尤其突出，她的那种执着的精神不管是对当时的社会还是对如今的社会，都有着重要的意义。

杨沫是当代第一位创作知识分子题材长篇小说的作家。她善于以女性特有的细腻笔触，描摹知识分子的心态，观照他们的人生遭际，概括他们的成长道路，肯定他们在革命斗争中的作用。她写的《青春之歌》这部十七年长篇小说，是以亲身经历为基本素材创作而成的，旨在探索民主革命时期123青年知识分子道路问题，是我国当代文学史上第一部描写党领导下的学生运动，塑造革命知识分子形象的长篇小说。

《青春之歌》以1931年“九一八”事变到1935年“一二·九”学生运动这一特定历史时期，爱国青年学生为抗日救亡所进行的顽强不息的斗争生活为主要内容，描写了在当时国民民族危机日益加深，抗日救亡运动不断高涨的形势下，知识分子各自不同的生活道路，特别是青年学生林道静在革命斗争中锻炼成长为无产阶级革命战士的艰难历程。塑造了以林道静为代表的知识分子群体形象，反映了在阶级矛盾、民族矛盾空前尖锐的年代，知识分子的觉醒和分化，表现了一代青年在党的领导下的迅速成熟。

《青春之歌》的主人公林道静由小资产阶级知识分子成长为共产主义战士，是小说塑造最为成功的30年代革命知识分子的典型形象。主人公林道静出身于官僚地主家庭,但她在家中是被压迫者。她反对养母为她包办婚姻,和家庭决裂,去寻找个人出路。在黑暗现实里,她到处碰壁,认识到个人奋斗是没有出路的。在共产党员的影响和帮助下,在党的教育和启迪下,她走上了革命道路,个人利益和工农群众的利益结合起来,完成了从小资产阶级知识分子锻炼成为共产主义战士的艰难曲折的过程。

小说紧紧围绕林道静的成长和行踪为线索展开故事情节，由林道静带出各种人物，使得林道静这一人物形象丰实、饱满，生动而感人，她具有新民主主义革命时期革命知识青年的形象，她所走的道路，是从小资产阶级知识青年追求个性解放，到参加党领导的革命事业，在斗争中成长为无产阶级革命战士的道路，主要概括为三个阶段，分别有三个人物出现在这三个不同阶段。

第一个阶段即两次离家出走的阶段。林道静的童年时在继母百般虐待下度过的，从小养成了倔强反抗、同情弱者的性格。在她的中学刚毕业后，继母为了巴结权贵，逼婚要她嫁给公安局胡梦安，林道静毅然选择离家出走，独自谋求生活出路，投奔杨庄小学的表哥张文清，结果杨庄小学校长余敬唐又想把她献给县长做姨太太，林道静既不甘屈辱又无力抗争，便选择了跳海自杀作为对这个黑暗社会的控诉。这第一次逃出家庭，是她与旧家庭决裂，追求个性解放、个人奋斗的起点，这也是中国知识分子自五四以来形成的对个性与自由追求的直接

表现。正当林道静欲投入大海之际，这时她生命中第一个重要的人物出现了——北大青年学生余永泽，余永泽的才学、温存与浪漫感染着涉世未深的林道静，为报答余永泽的救命之恩和迷恋其“骑士兼诗人”的风度，从感恩、钦佩到相爱、同居。但婚后的生活并不是她理想的那样，林道静发现余永泽只不过是一个一心只想营造家庭安乐窝、苟且偷生而不顾民族安危极端自私的个人主义者，林道静感到十分孤独和痛苦。由于余永泽粗暴干涉林道静的行动，致使共产党人卢嘉川被无情赶出家门遭特务逮捕，这一件事件加剧了他们之间感情的破裂，让林道静真正觉醒，决心与余永泽彻底决裂。第二次的离家出走，是林道静与旧我决裂，由个性解放走向献身社会的人生转折。

第二阶段，即林道静在革命斗争熔炉中锻炼成长的阶段。卢嘉川是林道静走上革命道路的第一个启蒙指路人。除夕夜白莉萍公寓卢嘉川的演讲“只有投身到集体斗争中去，把你个人的命运联系起来，那才有出路”，使林道静第一次听到真正的革命宣传，收到深刻的革命启蒙宣传。她急切地要求入党、参加红军，这是她走上革命道路的一个重要转折点。林道静前后两次被捕，第一次被捕后，党及时援救她逃出魔掌到定县教书时，这时又有一个重要人物来到她的身边——江华，江华是一名地下党员，他给她讲了许多革命的道理，使她彷徨的心有了很大的安慰，同时她决定加入中国共产党，江华十分支持她，并且竭尽全力帮助她。林道静回到北平第二次被捕入狱受刑后想一死了之时，林红以自己爱人的英雄事迹和自身榜样鼓舞林道静，让林道静逐步消除着自身的脆弱，坚定了斗争信念，使她经受住牢狱里的严刑，变得更加成熟、更加坚强起来。

第三阶段，也就是入党后为党积极工作的阶段她。她任劳任怨、勤勤恳恳与江华一起参加并领导了“一二.九”学生运动，由于林道静在革命斗争中，不断追求进步，积极锻炼，并经受了监狱的严峻考验，她出狱后终于如愿以偿，加入了党，成为了一名无产阶级战士。林道静勇敢地走到了革命斗争的最前线，实现了自己的人生价值与生命的意义。

从林道静成长的三个阶段可以看出，《青春之歌》富有层次地描写了林道静的成长之路，从反抗封建包办婚姻、要求个性解放到参加革命斗争、谋求全民族的解放、从天真幼稚的少女到坚定成熟的革命工作者，她由一个小资产阶级知识分子，成长为一个无产阶级先锋战士，经历了与旧家庭、与个人主义小家庭、与旧我决裂三次重大决裂。林道静的成长道路概括了那个时代大多数青年知识分子的人生道路。林道静形象的典型意义，在于说明了知识分子只有把个人命运同国家、民族命运结合在一起，才有真正的前途。

除林道静外，《青春之歌》还刻画了其他许多类型的知识分子形象。卢嘉川、江华、林红作为党的工作者形象，他们在林道静的成长道路上起着党引领知识分子成长的作用。另外，还有追名逐利、自私庸俗，最后成为反动阶级帮凶的余永泽，图慕虚荣、贪图个人享受、沉沦堕落的白莉萍，彷徨、徘徊后觉醒的王晓燕，等等。林道静及其众多的形象交错描写，比较全面地表现出当时复杂多变的社会政治风貌。这些人物分别代表了当时知识分子的各种类型，通过他们之间的矛盾冲突，比较全面的反映了30年代初中期复杂多变的社会斗争形势。

林道静是一个由小资产阶级知识分子成长为共产主义战士的艺术典型，通过林道静的成长之路，小说深刻揭示了那个年代革命知识分子成长的历史道路，从而表现了极其深刻的思想主题：一切追求光明和进步的知识分子，只有在党的引领下，经历艰苦的个人思想改造，从个人式的幻想，到参加阶级解放的群众斗争，即只有把个人前途同国家民族的命运，同人民的革命事业结合在一起。勇敢地投入到时代的革命斗争的洪流中去，在改造客观世界的同时。不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，他的生命价值才可能得到真正实现。

在作品中，林道静在党的指引下，经过农村阶级斗争的风雨和狱中生死的考验，她终于从小资产阶级的感情纠葛与冲动幼稚中彻底抽身而出，与旧我决裂，踏上革命征程，成为一名自觉的无产阶级先锋战士。通过不断的自我反省，作者有意写了林道静的一些小资产阶级不健康的思想感情，同时也写了她在党的教育、群众的教育、生活的教育下和革命斗争的锻