陕西省学业水平考试物理实验题 ppt课件

试题一 制作简易弹簧测力计
• 三、实验操作步骤（80分） • 1、组装实验器材：把长木条（或米尺）用
铁夹竖直固定在铁架台上，用细线把弹簧上 端固定在铁架台上，且使弹簧靠近米尺一侧， 用固体胶将白纸贴在米尺上适当的位置；
• 2、用刻度尺在白纸上画出零刻度线； • 3、在弹簧下端一次挂上1至5个钩码，用刻
纸带，使重锤自由下落。若纸带上点迹不 清晰，需更换纸带，重复实验；
• 4、选取第1、2点间的距离约为2mm的纸带， 标出起点O和其他三点A、B、C；
• •
56、、测根量据hhOA、1hgOt B2 、进hO行C；数据处理
2
试题五 探究物体自由下落过程中动能 和势能的变化关系
• 1、组装实验器材；
• 2、用手竖直向上提着纸带使重锤靠近打点计时器， 保持静止；
• 3、接通电源，打点计时器正常工作后释放纸带， 使重锤自由下落；
• 4、选择一条点迹清晰的纸带；
• 5、在选取的纸带上选合适的两点A、B并标记，
• 量6速、度出根；A据、Bvn间的xn距2tx离n1h，AB分；别求出A、B两点的瞬时
•
7、根据ΔEp=mghAB和ΔEk= 处理
1 2
mvB2
1 2
mvA2
• 5、在白纸上标记小球运动的起点和过起点的竖直 方向；
• 6、在斜槽上将小球从步骤1中确定的位置释放， 使小球落入平抛运动实验仪的水平槽内；
• 7、上下调整平抛运动实验仪的水平挡球板，在斜 槽的同一位置处释放小球；8、重复上述步骤6共 五次；9、……10、……
每次从同一高度由静止释放
试题三 测定木材与棉布间的动摩擦因数
度尺在白纸上画出对应刻度；
• 4、用制作的简易弹簧测力计测待测重物的 重力。
试题二 描绘平抛运动轨迹
• 1、在斜槽上释放小球并调节小球的高度，使小球 的平抛轨迹在面板范围内尽可能长些，标记斜槽 此处位置；
• 2、将白纸、复写纸固定在实验仪面板上；
• 3、在斜槽末端装铅垂仪，调节平抛运动实验仪；
• 4、将斜槽轨道末端调水平；
进行数据
试题六 描绘变速直线运动的速度—时间图像
• 1、组装实验器材；
• 2、接通电源，打点计时器正常工作后拉动纸带， 若纸带点迹不清晰，需更换纸带；
• 3、在点迹清晰纸带的适当位置确定起点O，作为 计时零点；
• 4、在纸带上选出其余五个位置点A、B、C、、D、 E；
• 5、将相关数据填入下表
位置
包含位置点的最小位移Δx/cm 所需时间Δt/s
时刻t/s 瞬时速度v/(cm•s-1)
O A BCD E
陕西省学业水平考试物理实验题
陕西省普通高中学生水平考试
物理实验考核试题
试题一 制作简易弹簧测力计
• 一、实验目的 • 二、检查实验仪器（5分） • 1、清点仪器：带有铁夹的铁架台、长木条
（或米尺）、白纸、固体胶、刻度尺、带 指针的弹簧（限度2.5N）、50g钩码5个、 待测重物（约200g）、细线 • 2、检查实验仪器是否齐全、完备、举手向 监考老师示意
• 1、组装实验器材； • 2、用弹簧测力计测出木块重力； • 3、沿水平方向拉动木板，读出此时弹簧测力计的
读数并记录； • 4、在木块上加两个钩码，沿水平方向拉动木板，
读出此时弹簧测力计的读数并记录； • 5、在木块上再加两个钩码，沿水平方向拉动木板，
读出此时弹簧测力计的读数并记录；
v
试题三 测定木材与棉布间的动摩擦因数
• 6、记录实验数据
摩擦力f（N） 压力FN（N） 动摩擦因数μ
1
2
3
•7、数据处理：利用 动摩擦因数，求平均值
f FN
计算每次的
试题四 利用自由落体运动测当地重力加速度
• 1、组装实验器材；
Baidu Nhomakorabea
• 2、用手竖直向上提着纸带使重锤靠近打点 计数器，保持静止；
• 3、接通电源，打点计时器正常工作后释放