绿色化学-总复习..
2020版高考总复习：16-2 环境污染与绿色化学
高温 高温，空气中的 N2 和 O2 发生反应：N2＋O2=高==压==2NO,2NO＋O2===2NO2 生成污染大气
的 NO2、NO。 (2)可结合各种尾气、废气、废水的主要成分及危害分析。
(3)由于以上“可逆”反应仅能“缓慢”发生，故可“催化”加速；由于正反应为放
热过程，故不宜温度太高；由于正反应为气体总体积减小的反应，故不宜减压；向装置中
于上述有害气体的是__________。
A．CO2 和 H2
B．NO2 和 NO
C．CO 和 SO2 D．碳粒和含铅化合物
(5)为了减少大气污染，许多城市推广汽车使用清洁燃料。目前使用的清洁燃料主要
有两类：一类是压缩天然气(CNG)，另一类是液化石油气(LPG)。这两类燃料的主要成分
都是__________。
知识梳理
基础自测
考向探究 好题冲关
高考真题演练
第19页
经典品质/超越梦想
高考总复习/新课标版 化学
(3)一氧化氮和一氧化碳都是汽车尾气里的有害物质，它们能缓慢地发生如下反应：
2NO(g)＋2CO(g) N2(g)＋2CO2(g) ΔH<0。现利用此反应，拟设计一种环保装置以消除 汽车尾气对大气的污染。下列设计方案可以提高尾气处理效果的是________。
答案：(1)D (2)A (3)C (4)A (5)B
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考向探究 好题冲关
高考真题演练
第23页
经典品质/超越梦想
高考总复习/新课标版 化学
考向 2 绿色化学 【例 2】 “绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环 境的副作用。下列化学反应，不符合绿色化学概念的是( ) A．消除硫酸厂尾气排放：SO2＋2NH3＋H2O===(NH4)2SO3 B．消除制硝酸工业尾气的氮氧化物污染：NO＋NO2＋2NaOH===2NaNO2＋H2O C．制 CuSO4：Cu＋2H2SO4(浓)==△===CuSO4＋SO2↑＋2H2O D．制 CuSO4：2Cu＋O2==△===2CuO CuO＋H2SO4(稀)===CuSO4＋H2O
高考化学一轮总复习：环境保护与绿色化学
请回答下列问题： (1)所得酸性溶液中一定存在的金属阳离子为________。 (2)向酸性溶液中加入 NaClO 溶液至不再产生红褐色沉淀， 此时溶液的 pH 约为 3.7，其中 NaClO 的作用是______________， 该过程发生反应的离子方程式为______________________。 (3)调节 pH 至 4.0－4.5 的目的是______________________。 (4)若用滤液 A 制备纯净的偏铝酸钠，发生反应的离子方程 式为__________________________________________________ ______________________________________________。
大气污染的具体表现主要有：形成酸雨、酸雾；臭氧层空洞； 光化学烟雾；室内空气污染(指家用燃料的燃烧、烹调、吸烟产 生的 CO、CO2、NO、NO2、SO2 等，各种建筑材料和装饰材料 释放出的甲醛、苯等有机物造成的污染等，其中 CO 与血红蛋白 作用会使血液失去输氧的能力，导致 CO 中毒)。
雾霾——雾和霾的统称。空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒 物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。二氧化硫、氮氧化物 以及颗粒物(PM)这三项是雾霾主要污染物，前两者为气态污染 物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。
②MnO(OH)与浓盐酸在加热条件下也可发生反应，试写出 该应的化学方程式：____________________________________。
(6)锌锰干电池所含的汞可用 KMnO4 溶液吸收。在不同 pH 下，KMnO4 溶液对 Hg 的吸收率及主要产物如下图所示：
根据上图可知： ①pH 对 Hg 吸收率的影响规律是随 pH 升高，汞的吸收率 ________。 ②在强酸性环境下 Hg 的吸收率高的原因可能是 KMnO4 在 酸性条件下________强。
高考化学一轮复习 专练20 环境保护与绿色化学(含解析)新人教版-新人教版高三全册化学试题
专练20 环境保护与绿色化学1．形成酸雨的过程如图所示。
下列说法正确的是( )A ．含NO x 、SO 2的烟气和酸雨的分散剂相同B ．酸雨沉降到地面后酸性还会有所增强C ．机动车尾气中的NO x 来自燃油中的含氮物质D ．在已酸化的土壤中加消石灰可以减少酸雨的形成2．下列关于环境问题的说法正确的是( )①pH 在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨②CO 2的大量排放会加剧温室效应③燃煤时加入适量的石灰石，可减少废气中SO 2的量④含磷的合成洗涤剂易被细菌分解，故不会导致水体污染A ．①②④ B．②③④C ．②④ D．②③3．“煤制油”的关键技术是煤的气化，而目前煤的气化主要是煤中的碳和水蒸气的反应：C(s)＋H 2O(g)――→高温CO(g)＋H 2(g)，该反应是吸热反应，反应所需能量是由间歇进行的碳的燃烧(氧气用空气代替)来提供的：C ＋O 2=====点燃CO 2。
下面关于该过程的说法不正确的是( )A ．煤的气化可以减少煤直接燃烧对环境造成的粉尘污染B ．第一个反应需要吸热，所以煤的气化从能量角度来看，得不偿失C ．煤气化后作为燃料，燃烧充分，热利用率高D ．上述两个反应，反应后的混合气体中除去CO 、CO 2后主要就是合成氨的两种原料气体4．[2020·全国卷Ⅱ]二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响，其原理如下图所示。
下列叙述错误的是( )A．海水酸化能引起HCO－3浓度增大、CO2－3浓度减小B．海水酸化能促进CaCO3的溶解，导致珊瑚礁减少C．CO2能引起海水酸化，其原理为HCO－3H＋＋CO2－3D．使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境5．[2020·山东德州检测]化学与生活、环境、科技等密切相关。
下列说法不正确的是( )A．“煤改气”“煤改电”等清洁能源工程有利于减少雾霾天气B．二氧化碳、氮氧化物和二氧化硫的超量排放是形成酸雨的主要原因C．用石墨烯弹性气凝胶制成的“碳海绵”可用作海上原油泄漏的吸油材料D．葡萄酒含维生素C等多种维生素，通常添加微量SO2防止营养成分被氧化6．“绿色化学”实验已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是( )①实验室中收集氨气采用图甲所示装置②实验室中做氯气与钠反应实验时采用图乙所示装置③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸反应生成铵盐的实验④实验室中采用图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应A．②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④7．“绿色化学”是当今社会人们提出的一个新概念。
绿色化学复习资料
绿色化学复习资料填空题1、环境因子仅仅体现了废物与目标产物的相对比例，废物排放到环境中后，其对环境的影响和污染程度还与相应废物的性质以及废物在环境中的毒性行为有关。
2、分子机器是指在生命过程中，最需要高度的选择性和原子经济性，在生物体内进行的化学反应都是以酶作为催化剂的。
这些酶催化的反应通常都是高度专一、高选择性和原子经济的。
因此，这种酶催化剂被称为分子机器，其大小以纳米计。
3、在生产商用亲电性物质时，不把产品直接做成亲电性的成品，而采用一些掩蔽剂把亲电基团掩蔽起来，使用时再用适当的试剂去掉掩蔽剂，使需要的亲电物质现场生成，这种方法称为掩蔽法。
这样，就减少了该产品在生产、运输和保存过程中的危险性。
4、化工过程强化是近年来发展起来的一个新兴研究领域。
它包括发展新设备和新技术，这些新设备和新技术与现行设备和技术相比，使反应体积变得更小，过程变得更清洁，能量的利用更为有效的任何化学工程的进步都可认为是化工过程强化。
化工过程强化可以通过设备改进来实现，也可以通过方法的改进来实现。
5、在水溶液及土壤环境中，有机物的降解机理主要是生物降解，这也是现代污水处理厂水处理的理论基础。
因此，通过分子设计不仅可增大化学品的安全性，同时也可增大产生的污物的可处理性。
6、大部分对水生生物有毒的化学品都是通过麻醉作用而使水生生物中毒的。
特征致命化学品均有其特殊机理，其分子通常能与细胞大分子反应，从而产生除麻醉作用模式以外的其他毒性，称为特征的毒效模式。
7、绿色化学致力于研究经济技术上可行的、以环境不产生污染的、对人类无害的化学品的设计、制造和使用；研究经济技术上可行的、对环境不产生污染的、对人类无害的化学过程的设计和应用。
8、原子利用率达到100%的反应有两大特征：1）最大限度地利用了反应原料，最大限度地节约了资源； 2）最大限度地减少了废物排放（因达到了零废物排放），因而最大限度地减少了环境污染，或者说从源头上消除了由化学反应副产物引起的污染。
初三化学总复习
第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。
）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
绿色通道高考化学 112资源综合利用 环境保护总复习课件 新人教
2．几种常见的环境污染与成因
(1)酸雨：与SO2及NOx有关． (2)温室效应：与CO2有关． (3)光化学烟雾：与NOx及碳氢化合物有关． (4)臭氧层破坏：与NOx及氟氯烃有关． (5)赤潮、水华：与含氮、磷的大量污水有关．
[例题2] 保护环境已成为人类的共识，人类应以可持
续发展的方式使用资源，以合理的方式对废物进行处理并
③把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯高度确定铁圈 的高度，放好石棉网．
④向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片，再用漏斗向烧瓶中 加入原油，塞好带温度计的橡皮塞，把连接器连接在冷凝 器的末端，并伸入接收装置(如锥形瓶中)．
⑤检查气密性(利用给固定装置微热的方法) .
请完成以下题目： (1)上述实验正确的操作顺序是________(填序号)． (2)所用的主要仪器有 _____________________________________． (3)冷凝管里水流的方向与蒸气的流向________填(“相 同”或“相反”)． (4)温度计的水银球应放在________位置，以测量 ________的温度． (5)蒸馏烧瓶中放几片碎瓷片的目的是________．
③在加热时，应在蒸馏烧瓶中放入少许碎瓷片或沸 石，以防暴沸．
实验设计 有人设计了一套实验，分馏原油的五个步骤： ①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上，在蒸馏烧瓶上塞好带 温度计的橡皮塞． ②连接好冷凝管。把冷凝管固定在铁架台上，将冷凝 管进水口的橡皮管的另一端和水龙头连结，将和出水口相 接的橡皮管的另一端放在水槽中．
低的烃的过程．
B．裂化是 化学
过程．
C．裂化的目的：提高轻质油的产量．
D．写出十六烷裂化为辛烷和辛烯的化学反应：
十六烷
辛烷 辛烯 ．
④裂解
高考化学一轮复习第4章第5节海水资源的开发利用环境保护与绿色化学课时跟踪练含解析
海水资源的开发利用环境保护与绿色化学1．下列有关环境问题的叙述正确的是( )A．赤潮、白色污染、绿色食品都与相关物质的颜色有关B．地震发生后，灾区急需大量消毒剂，其中SO2可用于环境消毒C．在空气质量日报中CO2含量属于空气污染指数D．我国禁止汽车使用含铅汽油，其主要原因是铅对环境有污染解析：绿色食品是指无公害、无污染的食品，与颜色无关，A错误；SO2可以消毒，但是用于环境消毒会产生新的污染，B错误；目前我国空气质量日报中CO2含量不属于空气污染指数，C错误。
答案：D2．下面化学反应原子利用率达到100%的是( )A．用NaOH溶液吸收CO2B．一定条件下，将Cl2通入浓缩的海水中，生成Br2C．乙烯聚合为聚乙烯D．NO2溶于水解析：2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O，原子利用率不是100%，A错误；Cl2通入浓缩的海水中，生成Br2是置换反应，原子利用率不是100%，B错误；乙烯聚合为聚乙烯，原子利用率100%，C正确；3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，原子利用率不是100%，D错误。
答案：C3．是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是雾霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)等，下列与相关的说法不正确的是( )A．大力发展电动车、减少燃油汽车的尾气排放量B．开发利用各种新能源、减少对化石燃料的依赖C．多环芳烃是强致癌物，能吸附在的表面进入人体D．含有的铅、镉、铬、钒、砷等元素均为对人体有害的金属元素解析：主要来自化石燃料的燃烧，可大力发展电动车、减少燃油汽车的尾气排放量，开发新能源、减少对化石燃料的依赖，故A、B正确。
与肺癌等疾病的发生密切相关，故C正确。
砷是非金属元素，故D错误。
答案：D4．2018年世界环境日中国主题为“美国中国，我是行动者”，下列行为不利于遏制污染的是( )A．发展风能和太阳能等清洁能源，减少使用化石燃料B．扩建小型钢铁厂、水泥厂，提高钢铁、水泥的产量C．推广机动车用天然气代替汽油、柴油的“油改气工程”D．研发可降解的聚碳酸酯代替聚乙烯作一次性塑料袋的生产原料解析：小型钢铁厂、水泥厂、电厂等综合利用困难，能耗大、排放污染物多。
化学总复习知识点
初中化学总复习知识点全集第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。
）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
2024届高考一轮复习化学教案(人教版)：绿色化学与环境保护
热点强化11绿色化学与环境保护(一)环境污染及其防治1．环境污染(1)大气污染问题大气污染是指由空气中的颗粒物、硫的氧化物(SO2、SO3)、氮氧化物(NO x)、CO、碳氢化合物、氟氯代烃等造成的污染(其中SO2、NO x主要来源于化石燃料的大量使用)。
大气污染的具体表现主要有：形成酸雨、酸雾；臭氧层空洞；光化学烟雾；室内空气污染(指家用燃料的燃烧、烹调、吸烟产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2等，各种建筑材料和装饰材料释放出的甲醛、苯等有机物造成的污染等；其中CO与血红蛋白作用会使血液失去输氧能力，导致CO 中毒)。
(2)水体污染指过量有害物质进入水中造成的污染。
导致水体污染的物质主要有两大类，一类是重金属污染，如重金属Hg、Cd、Pb、Cr等进入水中形成的污染，这些重金属主要来自于化工、冶金、电子、电镀等排放的工业废水；另一类是植物营养物质污染：水中高浓度的N、P等植物营养物质，导致水体富营养化而形成的污染，它主要是由进入水中腐烂的含蛋白质的物质、含磷洗涤剂及大量施用的磷肥造成的。
(3)固体废弃物造成的污染主要是指生活垃圾、工业废料随意堆放造成的污染。
目前最引人注意的是由塑料制品造成的白色污染及废旧电池造成的重金属污染。
垃圾污染范围广泛，对环境及生物的不良影响途径多样。
2．环境保护的措施(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。
(2)工业、生活污水经处理达标后排放，限制使用含磷洗涤剂。
(3)回收、限制难降解塑料，研制可降解塑料。
(二)绿色化学1．绿色化学有关概念(1)核心：利用化学原理和技术手段，从源头上减少或消除工业生产对环境造成的污染。
又称为“环境无害化学”“环境友好化学”“清洁化学”。
绿色化学的理念在于不再使用有毒有害的物质，不再产生废物，不再处理废物，这是一门从源头上减少或消除污染的化学。
(2)绿色化学的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的，因此化学反应及其产物具有以下特征：①采用无毒、无害的原料；②在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行；③产品应该是环境友好的；④具有“原子经济性”，即反应具有高选择性、极少副产物，甚至实现“零排放”。
2015届高考化学总复习课件：4-5海水资源的开发利用 环境保护与绿色化学
阳离子交换树脂和阴离子交换树脂 除去 用_______________________________ 海水中的阴、阳离子得到去离子水的方法
菜
单
高考总复习· 化学
第四章
考 点 · 核 心 突 破
非金属及其化合物
2．化学资源的开发利用
(1)氯碱工业
①电解NaCl溶液：
电解 2NaCl ＋ 2H O===== 2NaOH＋H2↑＋Cl2↑ ； 2 _______________________________________
答案
训 练 · 高 效 提 能
A
菜
单
高考总复习· 化学
第四章
考 点 · 核 心 突 破
非金属及其化合物
2．下图所示为一种用蒸馏法淡化海水的流程，已 知减压可以降低水的沸点。下列说法不正确的是
训 练 · 高 效 提 能
菜
单
高考总复习· 化学
第四章
考 点 · 核 心 突 破
非金属及其化合物
A．从①处进入的海水的作用为冷却 B．从②处流出的浓海水直接排放到海洋中 C．从③处流出的淡水还不能直接饮用 D．从④处通入热蒸气是加热海水，使之蒸发
f．电解：电解熔融氯化镁制得镁。
训 练 · 高 效 提 能
菜
单
高考总复习· 化学
第四章
考 点 · 核 心 突 破
非金属及其化合物
(3)海水提溴 ①生产流程：
训 练 · 高 效 提 能
②主要反应：_____________________________ 、 2Br－＋Cl2===2Cl－＋Br2
2－ ______________________________________ 。 SO2＋Br2＋2H2O===4H＋＋2Br－能
2015届高考总复习课件(新课标)：专题课堂 环境保护与绿色化学(共23张PPT)
生物的不良影响途径多样。
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
2．环境保护的措施 (1)工业废气携带颗粒物的回收利用。 含磷 洗 (2)工业、生活污水经处理达标后排放，限制使用_____ 涤剂。
可降解 塑料。 (3)回收、限制难降解塑料，研制_______
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
[典 例 示 范]
解析
从原子守恒和绿色化学的思想出发：CH3C≡CH＋其他的
反应物―→CH2===C(CH3)COOCH3，则其他的反应物的原子组 成为C2H4O2，只有选项A中的物质按等物质的量混合符合题
意。
答案 A
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
6．“低碳”既是时尚，也是环保要求。“低碳”在工业生产中
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
意义重大，充分利用原材料，不排放或减少排放“三
_____________________________________________________。 (3)写出生成“产品”的离子方程式：_______________________ __________________________。 (4)在实验室中检验合成氨厂排出的废气中是否含有氨气的方法 是___________________________________________________。 (5)副产品的化学式为________________。该联合生产工艺中可 以循环使用的物质是_________________________________
化氮分布图看，欧洲和北美洲的一些大城市上空二氧化氮 密度很高，其原因是______________________________。 (2)与氮氧化物有关的全球或区域性大气环境问题有____。 A．酸雨 B．臭氧层空洞 C．光化学烟雾
绿色化工
对人类和环境无害的化学产品称为绿色化学产品 。
绿色化学产品的两个特征 ：
1、产品本身不会引起环境污染和健康问题，包括不会对野 生生物、有益昆虫或植物造成损害； 2、当产品被使用后，应能再循环或易于在环境中降解为无 害物质。
塑料降解
可降解塑料是指在保存期内各项性能可满足使用要求，而使 用后在自然环境条件下能降解成对环境无害的物质的塑料。
绿色化学的核心内容之二，即其内涵主要体现在五个“R” 上： 第一是Reduction ——“减量”，即减少“三废”排放； 第二是Reuse ——“重复使用”，诸如化学工业过程中 的催化剂、载体等，这是降低成本和减废的需要； 第三是Recycling ——“回收”，可以有效实现“省资源， 少污染，减成本”的要求； 第四是Regeneration ——“再生”，即变废为宝，节省 资源、能源、减少污染的有效途径； 第五是Rejection ——“拒用”，指对一些无法替代，又 无法回收、再生和重复使用的毒副作用、污染作用明显的 原料，拒绝在化学过程中使用，这是杜绝污染的最根本方 法。
4. 地域分布广 5. 季节性强，产量、质量不稳定。 6. 需要大量土地。
生物质的转化方法： 物理法，化学法，生物法。 酶和酶催化的特点： 酶是一类由生物细胞产生的、以蛋白质为主要成分的、具 有催化活性的生物催化剂。 酶催化的特点：
①反应条件温和 ②高度专一性. ③活化能低，催化效率极高。
绿色化学产品
无毒无害 催化剂
无毒无害 溶剂
五个绿色化
不产生三废的原子经济反应
一、原子经济性的概念
原子经济性是绿色化学的重要概念，指在化学品合成过程中，合成方法和 工艺应被设计成能把反应过程中所用的所有原材料尽可能多的转化到最终 产物中。理想的原子经济反应是原料分子中的原子百分之百地转变成产物， 不产生副产物或废物，实现废物的“零排放”。
《绿色化学》期末考试复习题及参考答案
四川农业大学网络教育专升本考试绿色化学复习题（课程代码252347）一、单项选择题:本大题共60小题，只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1. 木糖醇是通过下列那种生物质转化而成的（）。
A. 纤维素B. 半纤维素C. 木质素D. 鱼肝油答案：A2. 以N-甲基吗啉-N-氧化物作为溶剂生产的纤维是（）。
A. CC纤维B. 竹浆纤维C. Lyocell纤维D. 甲壳素纤维答案：A3. 原子利用率最不经济的反应是（）。
A. 重排反应B. S N1取代反应C. 加成反应D. 消除反应答案：D4. 可称为绿色氧化试剂的是（）。
A. 高锰酸钾B. 过氧化氢C. 重铬酸钾D. 硝酸答案：B5. 下列溶剂属于绿色溶剂的是（）。
A. 水B. 乙醚C. 甲苯D. 乙酸乙酯答案：A6. 不属于天然生物降解高分子材料的是（）。
A. 淀粉B. 聚乳酸C. 纤维素D. 甲壳素答案：B7. 在臭氧变成氧气的反应过程中，氟利昂中的氯原子是（）。
A. 反应物B. 生成物C. 中间产物D. 催化剂答案：D8. 形成酸雨的重要污染源是（）。
A. SO2B. O2C. CH4D. CO2答案：A9. 不是从海洋资源中提取和制备的食品添加剂的是（）。
A. 海藻多糖B. 鱼肝油C. 甲壳素D. 三氯蔗糖答案：D10. α-不饱和单体在水相中实现自由基乳液聚合的系统不包含（）。
A. 单体B. 还原剂C. 引发剂D. 乳化剂答案：B11.原子利用率最经济的反应是（）。
A. 卤仿反应B. 卤代烃的水解C. 克莱森重排D. 叔醇脱水答案：C12.不属于天然药物的是（）。
A. 银杏酚酸C. 拟除虫菊酯D. 小檗碱答案：C13.可称为绿色氧化试剂的是（）。
A. 氧气B. 二氧化锰C. CrO3/H2SO4D. 硝酸答案：A14.不属于绿色高效农药的是（）。
A. DDTB. 氨基酸类农药C. 三氟氯氰菊酯D. 磺酰脲类除草剂答案：A15.制备水性聚氨酯时，不可用作扩链剂的是（）。
2021年高考化学专题复习：环境保护与绿色化学
2021年高考化学专题复习：环境保护与绿色化学一、单选题1．我校本月提出“节约用水用电，倡导绿色简约生活”。
下列做法不应该提倡的是（）A．路远的小伙伴们拼车上学B．少用修正带、涂改液C．将化学实验室的废水直接排入水池D．将食堂产生的“地沟油”制成肥皂2．以下处理废塑料不符合环保理念的是()A．制备垃圾袋等产品B．用于发电C．催化热解形成小分子有机物D．直接填埋3．某气体由常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素的质量比为1：2，则关于该气体的说法正确的是( )A．该气体一定是纯净物B．该气体一定是CO、CO2的混合物C．该气体中所含的物质最多只有2种D．该气体的组成情况至少有3种组合4．各种环境污染已成为人类社会所面临的重大威胁。
下列七个名词中与环境污染无关的是( )①温室效应②赤潮③酸雨④光化学烟雾⑤臭氧层空洞⑥潮汐⑦大脖子病A．①③B．⑥⑦C．②⑦D．④⑤5．化学与生活，生产密切相关，根据所学化学知识及常识，下列说法正确有几个( )①重金属盐能使蛋白质变性，所以误食重金属盐会中毒②煤的干馏和石油的催化重整均可获得芳香烃③包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃④氢能具有燃烧热值高，资源丰富等优点，目前氢已用作火箭和燃料电池的燃料⑤煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁能源⑥推广乙醇汽油可以减轻环境污染，降低尾气中一氧化碳含量⑦溴被称为海洋元素，地球上99%的溴元素以溴离子形式存在于海水中⑧绿色化学的核心是利用化学原理对工业生产造成的环境污染进行治理A．4B．5C．6D．76．在绿色化学工艺中，理想状态是反应物中的原子全部转化为目标产物，即原子利用率为100%。
在用CH2=CH2合成CH3CH2COOCH3的过程中，欲使原子利用率达到最高，还需要的其他反应物有（）A．CO和CH3OH B．CH3CH2OH和CO2 C．CO和CH4 D．H2和CO27．在“绿色化学”工艺中，理想的状态是反应物中的原子全部转化为期望的最终产物，即原子的利用率为100%。
2022届新高考化学一轮复习练习题环境保护与绿色化学
环境保护与绿色化学一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．(2020·江苏高考)打赢蓝天保卫战，提高空气质量。
下列物质不属于空气污染物的是()A．PM2.5 B．O2C．SO2D．NO2．化石燃料的燃烧不会引起的环境问题是()A．酸雨B．光化学烟雾C．温室效应D．白色污染3．环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列词语与环境污染无关的是()①温室效应②赤潮③酸雨④光化学污染⑤臭氧空洞⑥水俣病⑦潮汐⑧大脖子病⑨水华A．①③④⑨B．⑦⑧C．⑥⑦⑧D．②⑤⑦4．按照绿色化学的原则，以下反应不符合原子利用率为100%的要求的是() A．乙烯与水反应生成乙醇B．麦芽糖水解生成葡萄糖C．以苯和溴为原料生产溴苯D．乙烯聚合生成聚乙烯5．化学与生活息息相关，下列关于生活中的化学，说法错误的是() A．全球爆发的新型冠状病毒疫情，从化学角度，可用含氯消毒剂、75%酒精、过氧化氢进行病毒的杀灭B．汽车排气管上装有“催化转化器”，使有毒的CO和NO反应生成N2和CO2C．大量燃烧化石燃料排放的废气中含大量CO2、SO2，造成大气污染，从而使雨水pH＝5.6D ．积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用，减少化石燃料的使用6．(2020·全国卷 Ⅱ)二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响，其原理如下图所示。
下列叙述错误的是( )A ．海水酸化能引起HCO －3浓度增大、CO 2－3浓度减小B ．海水酸化能促进CaCO 3的溶解，导致珊瑚礁减少C ．CO 2能引起海水酸化，其原理为HCO －3H ＋＋CO 2－3D ．使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境二、不定项选择题(每小题有一个或两个选项符合题意)7．酸雨的形成是一种复杂的大气化学和光学化学过程，在清洁空气、污染空气中分别形成硫酸型酸雨的过程如下：下列有关说法不正确的是( )A ．所涉及的变化均为氧化还原反应B ．光照是酸雨形成的必要条件之一C ．污染指数越高，形成酸雨的速率越快D ．优化能源结构能有效遏制酸雨污染8．绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点之一是提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”。
2025届高三化学一轮复习 巴黎奥运会中的绿色化学(含解析)2024年巴黎奥运会热点链接化学考点
巴黎奥运会中的绿色化学——2024年巴黎奥运会热点链接化学考点【新闻内容】巴黎奥运会部分场馆的屋顶覆盖了太阳能电池板，例如水上运动中心的屋顶太阳能电池板，为场馆提供部分电力支持，减少了对传统化石能源的依赖，降低了碳排放，太阳能是一种清洁能源，在利用过程中不会产生污染物，符合绿色化学中对清洁能源的利用要求。
在奥运会期间，用于赛事服务的车辆中部分采用新能源汽车，如电动汽车等，减少了尾气排放对环境的污染，降低了交通领域的碳排放，符合绿色化学在交通领域的应用理念，即减少有害物质的排放和对环境的影响。
【链接考点】巴黎奥运会的设计理念强调利用环保材料与减少二氧化碳的排放，体现了绿色化学思想。
例如在运动场馆的建设中，使用环保材料可以减少对环境的污染。
从化学角度看，绿色化学要求在化学产品的设计、生产和使用过程中，尽量减少或消除有害物质的使用和产生，遵循“原子经济性”原则，即尽可能使化学反应的原子利用率达到100%，使所有的原料都转化为产品，没有废弃物的产生。
【试题练习】1.我国提出争取在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，“碳中和”是指的排放总量和减少总量相抵消，达到相对“零排放”。
下列措施对推进“碳中和”无效的是( )A.将煤炭转化为乙醇等液态清洁能源 B.“空气捕捉”法实现从空气中捕获C.调整能源结构，减少化石能源的消耗D.利用人工合成淀粉2.实现减排的措施有多种，其中一种是将催化加氢转化为燃料（如图所示）。
下列分析错误的是( )A.图示中，“”代表B.该反应的还原产物为C.该反应中碳元素被还原，氢元素被氧化2CO 2CO2CO 2CO 2CO 4CH 2H OD.该反应的化学方程式为3.习近平总书记在二十大报告提出“加快规划建设新型能源体系，积极参与应对气候变化全球治理”。
下列有关说法不正确的是( )A.天然气、水能属于一次能源，水煤气、电能属于二次能源B.煤经过气化和液化两步物理方法，可变成清洁能源C.目前我国能源消费结构以煤为主，以石油、天然气为辅D.催化加氢制甲醇，可以资源化转化二氧化碳，有助于碳中和4.推进美丽中国建设，促进人与自然和谐共生，下列说法正确的是( )A.汽车排气系统安装三元催化器，可以提高汽油燃烧效率B.推广使用淀粉基环保农用薄膜，可以减少白色污染C.将煤气化或液化后再使用，有利于实现“碳中和”D.推广含磷洗涤剂的使用，可以减少水体污染5.2024年5月15日是“全国低碳日”，今年的主题是“绿色低碳，美丽中国”。
环境化学期末复习
1.环境污染物：主要是人类生产和生活活动中产生的各种化学物质，也有自然界释放的物质。
2.优先污染物：也叫优控污染物，由于化学污染物种类繁多，世界各国都筛选出了一些毒性强、难降解、残留时间长、在环境中分布广的污染物优先进行控制，称为优先污染物。
3.逆温现象：在一定条件下，对流层中出现气温随高度增加而上升的现象。
4.光化学烟雾：参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合物所形成浅蓝色有刺激性的烟雾污染现象。
5.水体富营养化：指在人类活动的影响下，生物所需的N、P等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。
6.环境效应：指由环境变化而产生的环境效果。
环境变化可以是自然过程，也可以是人为活动影响所引起环境系统结构和功能的变异。
7.温室效应：太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的CO2等温室气体所吸收，从而产生大气变暖的效应。
8.电子活度：电极上电子有效浓度为电子活度。
9.天然水的碱度：碱度是表征水吸收质子的能力的参数，通常用天然水中所含能与强酸定量作用的物质总量来标定。
10.生物浓缩因子：有机毒物在生物体内浓度与水中该有机物浓度之比。
11.域剂量（浓度）：阈剂量是指化学物质引起受试对象开始发生效应的剂量，可分为有害阈剂量和非有害阈剂量。
12.土壤活性酸度：由土壤溶液中的H+所引起的酸度，是土壤溶液的直接反映，又称有效酸度，通常用pH表示。
13.微生物修复技术：指通过微生物的作用清除土壤和水体中的污染物，或是使污染物无害化的过程。
14.总碱度：指水中所含能与强酸发生中和作用的全部物质，即能接受质子H+的物质的总量。
15.土壤盐基饱和度：土壤胶体上的交换性盐基离子占全部交换性阳离子的百分比。
16.协同作用：各种分散的作用在联合中使总效果优于单独的效果之和的相互作用。
17.绿色化学：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
微项目 论证重污染天气“汽车限行”的合理性-2024-2025学年高考化学总复习(配鲁科版)
微项目 论证重污染天气“汽车限行”的合理性——绿色化学与环境保护内容说明 教材中该微项目主要是借助汽车限行的合理性来探讨社会性科学议题，而本节课我们是通过污染天气“汽车限行”来归纳整理绿色化学与环境保护的相关问题。
项目活动一 论证重污染天气“汽车限行”的合理性1.科学认识社会性科学议题，寻找利与弊(1)科学分析议题，厘清议题中的科学问题和科学知识。
问题1：应对重污染天气“汽车限行”议题涉及哪些科学问题？ 涉及的问题有：①环境问题：汽车尾气成分，雾霾化学成分，汽车尾气与雾霾关系等； ②经济问题：汽车限行对经济的发展问题；③社会问题：汽车限行对人们出行的影响等。
问题2：“汽车限行”对应的环境问题所涉及的物质及其转化关系如图所示：写出上述转化中相关的化学方程式：①N 2＋O 2=====放电或高温2NO ；②2NO ＋O 2===2NO 2；③3NO 2＋H 2O===2HNO 3＋NO 或4NO 2＋O 2＋2H 2O===4HNO 3； ④NH 3＋HNO 3===NH 4NO 3。
(2)分别从环境、经济、社会等视角列举应对重污染天气采取“汽车限行”措施的利与弊，填写下表：视角利弊环境减少有害气体排放，减轻空气污染和温室效应经济①促使人们购买第二辆汽车，汽车销量增加，促进经济发展；②降低社会总运输成本①导致汽车保有量增加；②造成私家车相关行业就业减少社会缓解道路交通压力增加公共交通压力，导致人们出行不便2.学习科学论证，论证利与弊(1)科学议题中各种观点论证的方法(2)“汽车限行”能减轻空气污染观点的论证①收集相关资料：汽车行驶过程中会产生氮氧化物；大量汽车行驶会产生较多的氮氧化物；氮氧化物会污染大气，是光化学烟雾、酸雨、雾霾形成的原因等。
②根据资料推理③反驳及其证据：汽车中装有净化装置，会将氮氧化物转化为氮气再排放。
④再论证再推理：汽车净化装置中的催化剂容易中毒，不能有效的吸收氮氧化物，且我国汽车更换净化装置的比率很低。
新高考2025版高考化学一轮总复习练案12第四章第12讲碳硅无机非金属材料环境保护与绿色化学
第12讲碳、硅无机非金属材料环境爱护与绿色化学A组基础必做题1．(2024·山东省试验中学2月月考，2)在海洋碳循环中，通过如图所示的途径固定碳。
下列说法错误的是( A )A．该循环过程中未涉及氧化还原反应B．光合作用能将太阳能转化为化学能C．钙化作用涉及的离子方程式之一为Ca2＋＋2HCO－3===CaCO3↓＋CO2↑＋H2OD．汲取作用中产生HCO－3的途径为CO2＋H2O H2CO3，H2CO3HCO－3＋H＋[解析] 二氧化碳与水经光合作用转化为葡萄糖等有机物，该过程涉及氧化还原反应，将太阳能转化为化学能，故A错误、B正确；氯化钙与碳酸氢钠反应可生成碳酸钙、二氧化碳和水，反应的离子方程式为Ca2＋＋2HCO－3===CaCO3↓＋CO2↑＋H2O，故C正确；汲取作用中二氧化碳与水反应生成碳酸，反应方程式为CO2＋H2O H2CO3，碳酸电离可生成碳酸氢根离子，其电离方程式为H2CO3HCO－3＋H＋，故D正确。
2．(2024·安徽肥东县高级中学调研)(双选)化学家Seidel指出Si与NaOH溶液的反应中首先是Si与OH－反应生成SiO4－4，然后SiO4－4快速水解生成H4SiO4，下列有关说法正确的是( AD )A．原硅酸钠(Na4SiO4)能快速水解，且水解后使溶液呈碱性B．石英玻璃、一般玻璃、陶瓷及水泥均属于硅酸盐产品C．2HCl＋Na2SiO3===H2SiO3↓＋2NaCl说明Cl的非金属性强于SiD．半导体工业所说的“从沙滩到家庭”是指：将二氧化硅制成晶体硅[解析] 原硅酸钠(Na4SiO4)是强碱弱酸盐，水解后使溶液呈碱性，A正确；石英的主要成分是SiO2，不是硅酸盐，所以石英玻璃不属于硅酸盐产品，B错误；2HCl＋Na2SiO3===H2SiO3↓＋2NaCl说明酸性HCl大于H2SiO3，由于盐酸为无氧酸，不能证明氯的非金属性强于硅，C 错误；沙子的主要成分是SiO2，以沙子为原料经过还原得到晶体Si，可制成各种半导体电器被人们运用，所以半导体工业所说的“从沙滩到家庭”是指将二氧化硅制成晶体硅，D正确。
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题型：名词解释、简答、 计算、 问答题。
总复习
第一章 绪论
一、环境危机促进了绿色化学的产生
1、温室气体大量排放导致全球变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨成灾
（PH值<5.6的雨水就称为酸雨）
6、土地沙漠化 7、大气污染 8、淡水资源污染 9、海洋污染
5、几种常见反应的原子经济性
1. 化合反应
4. 取代反应
2. 加成反应
5. 消除反应
3. 重排反应
6、提高化学反应原子经济性的途径
1：开发新型催化剂
3：采用新的合成原料
2：简化合成步骤
5. 绿色化学的研究内容 17
♣ ♣ ♣ ♣ ♣
设计安全有效的目标分子 寻找安全有效的反应原料 寻找安全有效的合成路线 寻找新的转化方法 寻找安全有效的反应条件
2. 绿色化学与环境保护的差异
环境保护着重于处理已有的污染物
绿色化学利用化学来预防污染，不让污染产生 P11
3、原子经济性的概念
原子经济性是指反应物中的原子有多少进入了产物，一 个理想的原子经济性的反应，就是反应物中的所有原子
都进入了目标产物的反应，也就是原子利用率为100％的
反应。
原子经济性可用原子利用率衡量：
原子利用率达到100％的反应的特点:
(1)最大限度地利用了反应原料．最大限度地节约了资源；
(2)最大限度地减少了废物排放(因达到了零废物排放)，因 而最大限度地减少了环境污染，或者说从源头消除了由化 学反应副产物引起的污染。 注意： ▲ 原子经济的反应√ ▲ 高的反应物转化率√ ▲ 高的目标产物选择性√ 是实现资源合理利用、避免污染缺一不可的。
活性：10X ＞> 5A
丁醇的三种异构体的脱水 ？
2、产物择形催化
分子直径小于分子筛孔径的产物分子才可从晶 孔中扩散出来，成为观测到的产物
0.57 nm
0.63 nm
CH OH +
3
0.63 nm
0.52-0.58 nm
改性 ZSM-5
3、过渡态 限 制 择 形催化
反应物、产物虽不受分子筛孔径的限制，但需 较大的分子筛内孔（晶穴）有效空间，才能形
第五、六章
绿色化学方法和应用
绿色催化剂
绿色原料 绿色溶剂 绿色化学反应
第五章 绿色催化剂
1、催化剂的定义及作用
催化剂的定义：能改变反应速率，而本身的组成、质量和化 学性质在反应前后均不发生变化的物质叫做催化剂。
催化剂的作用主要是：
P80
3.提高选择性。
1.加快反应速度。 2.降低温度、压力。
5、森林锐减
10、垃圾围城——最严重的城市病
二、资源问题
三、健康问题
四、可持续发展问题
第二章
一、什么是绿色化学？
绿色化学
1. 绿色化学的概念
绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。它
是利用化学原理和方法来减少或消除对人类健康、社区安全、 生态环境有害的反应原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副 产物的使用和产生的新兴学科 。
第三章 设计安全无毒化学品的基本原理 和方法
一般原则 p36
外部效应原则—减少接触的可能性 内部效应原则—预防毒性
难穿越 生物膜
利用毒性机理知识设计更安全化学品的例 子 p47
何为电子等排物，请给予等电排置换法设 计更加安全化学品的实例 p52 何为“软”化学设计，请举例
（2）新方法 一步法 C2H4 + ½ O2 解： （1）总包反应为
Ag
C2H4O
C2H4 + Cl2 + Ca(OH)2→C2H4O+CaCl2+H2O
分子量 28 71
原料
74
44
目标产物
∴
（2） 分子量
C2H4 + ½ O2 →C2H4O 28
原料
16
44
目标产物
∴
由于第二种方法的原子利用率高于第一种方法，所以 第二种方法的原子经济性要好于第一种方法。
另一孔道扩散出来 ，尽可能地减少逆扩散，从而增大反应速率
产物
“直” 0.52 0.58 nm（椭圆形）
“之” 0.54 0.56 nm （近圆形）
反 应 物
反应物分子从“之”字形孔 道进入分子筛 较大的产物分子从椭圆形直 孔道扩散出来
ZSM-5、全硅沸石（Silicalite1）
（1）酸催化 —— 正碳离子机理
正碳离子的形成（反应分子在酸位上的活化）
L 酸位与烷烃、环烷烃、烯烃、烷基芳烃作用 L 酸中心夺取烃上的 负氢离子而使烃上形 成正碳离子 质子与烯烃双键或 苯环加成形成正碳 离子 烯烃、烷基芳烃在 B 酸 位活化产生正碳离子， 易于在 L 酸位上
B 酸位与烯烃、芳烃的双键作用
成相应的过渡态
二芳基甲烷型过渡态
例：二烷基苯的烷基转移反应
非择形催化（HY 或 SiO2-Al2O3）：
三烷基苯异构体混合物
（混合体）
择形催化（HM） ：
对称的三烷基苯量几乎为零
4、分子交通 控 制 择形催化
在具有两种不同形状和大小孔道的分子筛中，反应物分子可通过 一种孔道进入到催化活性部位，进行催化反应，而产物分子则从
MgO 使1-丁烯异构化为2-丁烯
3、分子筛的化学组成
Me x/n [ (AlO2) x (SiO2) y ] m H2O
Me — 金属阳离子（人工合成分子筛一般为 Na+）
n x — 金属阳离子价态 — Al 原子的数目
y
m
— Si 原子的数目
— 水分子数目 由于 Al3+ 三价、AlO4 四面体有过剩负
HY
分子筛的择形催化形式 1.反应物择形催化
分子直径小于分子筛孔径的反应物分子才可进
入晶孔，与分子筛内表面相接触进行催化反应
+
例1： 2-丁醇 脱水 2-丁醇 10X（CaX） 5A （CaA） 0.58 nm 0.9 nm 0.5 nm
例2：汽油去直链，留支链？ （提高辛烷值） 正构烷烃择形催化裂解为小分 子气体逸出而除去
给出一个金属配合物催化剂实例
诺贝尔奖或萘普生的合成
p86
2、 绿色原料
1. 原料的绿色化学评价—改变反应原料的一般原则
（1）原料的起源 （2）原料的可更新性 （3）原料的危害性 （4）原料选择的下游影响
碳酸二甲酯
二氧化碳 过氧化氢 生物资源 --利弊
p17-19; p105-112
4、原子经济性与环境效益 环境因子（E因子）：环境因子就是指的每生产1公斤 产品所伴生的副(废)产物的数量。
对于原子利用率为100％的原于经济性反应，其环境影
响因子为0.
环境熵 EQ
EQ = E ×Q
E：环境因子 Q：废物在环境中的行为给出的废物对环境 友好程度
的不
要更为精确地评价一种合成方法、一个过程对环境的好坏， 必须同时考虑废物排放量和废物的环境行为本质的综合表现。 这一综合表现可用环境商（EQ）。
6. 绿色化学十二原则
（1）防止污染优于污染治理； （2）提高原子经济性； （3）尽量减少化学合成中的有毒原料、产物； （4）设计安全的化学品； （5）使用无毒无害的溶剂和助剂；
（6）合理使用和节省能源；
（7）利用可再生资源代替消耗性资源合成化学品；
（8）减少不必要的衍生化步骤；
（9）采用高选择性催化剂优于使用化学计量助剂； （10）产物的易降解性； （11）发展分析方法，对污染物实行在线监测和控制； （12）减少使用易燃易爆物质，降低事故隐患。
列举一种代表性绿色原料及其应用：性质，特点，应用
3、 绿色溶剂
1.辅助物质的应用及其危害
辅助物质是指在合成和生产过程中能帮助处理和操作，但 又不构成目标分子的物质。 辅助物质主要有溶剂和助剂。 有机的溶剂和助剂的使用对人类健康和环境造成危害。有机 溶剂中毒事件频繁发生。
超临界流体
离子液体
2. 超临界流体的特点及应用领域 p26 91 112 超临界流体：当流体的温度和压力处于他的临界温度和 压力以上时，称该流体为超临界流体。 超临界流体的特点： ① 其密度与液体接近
电荷，金属阳离子（Na+ 、K+、Ca2+、
Sr2+、Ba2+）的存在使其保持电中性
1
2
5
低硅
中硅
高硅分子筛
Si / Al 影响分子筛的 亲油、亲水性能：高硅亲油（对有机分子吸附性强）， 低硅亲水性 耐酸性、热稳定性 ：Si / Al 耐酸性、热稳定性
5、分子筛酸中心的形成机 制
NaY
B 酸中心
600-650 K
室温
HY
脱 阳 离 子 型
碱中心
770 K
L 酸中心
分子筛是固体酸碱催化剂，以离 子机理进行催化反应。工业应用 主要为酸催化反应，按正碳离子 机理进行
多价阳离子型分子筛
Na+被多价金属阳离子交换后，分子筛中的吸
Ca2+ Mg2+ La3+ …… 附水或结晶水可与多价阳离子形成水合离子。 经干燥失水到一定程度，多价金属阳离子对水 分子的极化作用逐渐增强，最后 H2O 解离出 H+ ，生成 B 酸中心 Me (H2O)2+
H+ H3PO4 /硅藻土 + B酸 R3N B碱 H+ H2PO4-/硅藻土 + R3NH+ B碱 B酸
AlCl3 + L酸 BF3 L酸 +