人教版电动势PPT公开课课件1

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人教版高中物理选修3-1第二章电动势(23张)-PPT优秀课件

人教版高中物理选修3-1第二章电动势(23张)-PPT优秀课件
7. 电源的另一重要参数———内阻。
人 教 版 高 中 物理选 修3-1第 二章2 .2 电 动 势(共 23张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
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三、电源的三个重要参数
电动势
人 教 版 高 中 物理选 修3-1第 二章2 .2 电 动 势(共 23张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
人 教 版 高 中 物理选 修3-1第 二章2 .2 电 动 势(共 23张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
5.物理意义:反映电源把其他形式的能转化 为电能本领的大小。
6. 电动势由电源中非静电力的特性决定, 跟电源的体积无关,也跟外电路无关。
恒定电流
2.2 电动势
生活中的电池
Байду номын сангаас太阳电池
生活中的电池
纽扣电池
蓄电池
1号干电池
5号干电池
7号干电池
一、电源的作用
思考1. 在导线中(即电源外 部),电场方向是怎样的?
电源外部 电源内部
正极
负极
电源
一、电源的作用
电源外部
思考2. 正电荷在导线中(即电 源外部)如何移动?电流方向 是怎样的?
人 教 版 高 中 物理选 修3-1第 二章2 .2 电 动 势(共 23张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
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一、电源的作用
电源外部
(一)非静电力
电源内部
+

新人教版《电动势》ppt优秀课件1

新人教版《电动势》ppt优秀课件1
B.在电源的外部负电荷靠电场力由电源 的正极流向负极.
C.在电源的内部正电荷靠非静电力由电 源的负极流向正极.
D.在电池中是化学能转化为电势能.
2.关于电源的说法,正确的是(B )
A.电源向外提供的电能越多,表明电动势越大 B.电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时,
非静电力做的功 C.在电源内部从正极到负极电势逐渐提高
第二节:电动势
+ +
+

+电

+ +
+ F非
F电
+ +
正极
电源
负极
内电路
A B
F 非重力 mg
电源类型 移送的正 非静电力 电荷数(q)做的功
w
(w)
q
干电池
2C
3J
1.5
纽扣电池 2C
9J
4.5
蓄电池
1.5C
9J
6.0
干电池 微型电池 蓄电池
1.5V 250V
200V
1.5V
3V
6V
பைடு நூலகம்
小试身手
D.在电源外部从正极到负极电势逐渐提高
3.电源电动势的大小反映的是 ( B )
A.电源把电能转化成其他形式的能的本领的大小 B.电源把其他形式的能转化为电能的本领的大小 C.电源单位时间内传送电荷量的多少 D.电流做功的快慢.
课后作业
课本45页问题与练习2、3题。
谢 谢
1.教师小结:室外阴凉通风地方的温 度最能 反映当 地的气 温,所 以我们 应该选 择合适 的地方 来测量 气温。 2.测量不同时间的气温,汇报不同时 间所测 到的气 温。 3.意识到随着科学技术的发展,天气 预报包 含的信 息越来 越多, 制作过 程越来 越精密 。 4.随着社会的进步,气象学的研究在 不断深 入和发 展,人 们对天 气的预 测将会 越来越 准确。 5.天气预报主要由分布在全球各地的 气象部 门制作 并发布 。 6.制作天气预报,大致有以下五个步 骤:数 据收集 、数值 天气预 报、气 象员做 出预报 、天气 会商、 发布天 气预报 。 7、随随便便浪费的时间,再也不能赢 回来。 8、不管从什么时候开始,重要的是开 始以后 不要停 止;不 管在什 么时候 结束, 重要的 是结束 以后不 要后悔 。

人教版高二物理选修:电动势PPT课件

人教版高二物理选修:电动势PPT课件

人 教 版 高 二 物 理 选 修 3- 1 第 二 章:2. 2 电 动 势(共1 5张PPT )
1、 E= W非 q
vs U W电 q
W表示电源内部 非静电力做的功
W表示电源外部电 场力做的功
2、能量是如何转化的?
E= W 其它形式能转化为电势能 q E反映电源的特性
U W q
人 教 版 高 二 物 理 选 修 3- 1 第 二 章:2. 2 电 动 势(共1 5张PPT )
例2:
铅蓄电池的电动势为2V,一节干电池的电动 势为1.5V,将铅蓄电池和干电池分别接入电路, 两个电路中的电流分别为0.1A和0.2A.试求: 两个电路都工作20s,电源所消耗的化学能分 别为多少?哪一个电源把化学能转化为电能的 本领大?
4J,6J
铅蓄电池
人 教 版 高 二 物 理 选 修 3- 1 第 二 章:2. 2 电 动 势(共1 5张PPT )
化学能转化为电势能 太阳能转化为电势能 机械能转化为电势能
人 教 版 高 二 物 理 选 修 3- 1 第 二 章:2. 2 电 动 势(共1 5张PPT )
思考: 不同电源把其他形式能转化为电能的本领 一样吗?如何表示这种本领?
人 教 版 高 二 物 理 选 修 3- 1 第 二 章:2. 2 电 动 势(共1 5张PPT )
人 教 版 高 二 物 理 选 修 3- 1 第 二 章:2. 2 电 动 势(共1 5张PPT )
人 教 版 高 二 物 理 选 修 3- 1 第 二 章:2. 2 电 动 势(共1 5张PPT )
外电路: 静电力做正功 电势能减少 转化为其他能量 内电路: 非静电力做功 电势能增加 其他能量转化而来
人 教 版 高 二 物 理 选 修 3- 1 第 二 章:2. 2 电 动 势(共1 5张PPT ) 人 教 版 高 二 物 理 选 修 3- 1 第 二 章:2. 2 电 动 势(共1 5张PPT )

物理选修-人教版电动势共-ppt精品课件1

物理选修-人教版电动势共-ppt精品课件1
电动势
1.电流:电荷的定向移动形成电流. 2.形成电流的条件:导体两端存在电势差(电压)
(1):存在自由电荷
金属导体——自由电子 电 解 液——正、负离子
(2):两端存在电势差
当导体两端存在电压时,导体内建立了电场, 导体中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移 动,形成电流
三 电流
1、 定义:通过导体横截面的电量q跟通过这些电量 所用时间t的比值,叫做电流
E = W 中,W表示电源内部非静电力做的功
q
U W 中,W表示电源外部静电力做的功 q
2、能量是如何转化的?
E= W q
其它形式能转化为电能 E反映电源的特性
U W q
电能转化为其它形式能 U反映电场的特性
3.联系:电动势等于电源未接入电路时两极间的电势差
在没有接入外电路时,对于理想电压表(内 阻为无穷大),电源两端测量值等于电动势,即 电源两极间的电压等于电源的电动势。
3.物体的两个分运动是直线运动,则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动,则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞, 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ,仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡,小 泡离开 内质网 ,移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ,成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡,移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合, 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ,因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水,也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ,室外 作业的 工人出 汗多, 水、无 机盐被 排出, 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多,会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例, 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要,这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ,除补 充水分 外,还 应该补 充无机 盐,所 以应喝 盐汽水 。

人教版选修(3-1)《电动势》1完整4PPT课件

人教版选修(3-1)《电动势》1完整4PPT课件

2.2电动势
1.定义:非静电力把正电荷从负极移送到 正极所做的功跟被移送的电荷量的比值。
2.公式: E W q
注意区分题中的E是电动势还是电 场强度
3、单位:伏特 V
1V=1J/C


2.2电动势
4.物理意义:反映电源把其他形式的能 转化为电能本领的大小,数值上等于非 静电力把1C的正电荷在电源内部从负极 移送到正极所做的功。
质量数:0
电荷数:-e
γ粒子:一种频率较高的光子。不带电荷 质量
基本忽略
质子、中子的质量近似相等,电子的质量约是 它们的1/1836,质子、电子电荷量绝对值相等
课堂训练
1、关于电动势,下列说法正确的是(AC )
A. 在电源内部把正电荷从负极移到极,非静电力做功, 电能增加
B. 对于给定的电源,移动正电荷,非静电力做功越多, 电动势就越大
电动势是1.5V的物理意义是什么?
2.2电动势
5、特点:电动势由电源中非静电力的特性决 定,跟电源的体积、形状无关,与是否联入电 路及外电路的情况无关。
电池的电动势跟正负极材料和电解液的化 学性质有关,所以我们日常见到的干电池的电 动势都是相同的。 6、标量
2.2电动势
7、内阻:电源内部也是由导体组 成的,也有电阻r,叫做电源的内 阻,它是电源的另一重要参数.内 阻的大小跟材料与形状都有关系。
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
(3)在不同的电源中,非静电力的作用是不同的, 是不同形式的能量转化为电能。
w q
干电池
2C
3J
1.5
纽扣电池 2C
9J
4.5
蓄电池

《电动势》人教版高二物理选修3-1PPT课件

《电动势》人教版高二物理选修3-1PPT课件

【探究:电源内部电荷移动】
7.电源内部的能量是怎样转化的?
电场力做正功 电势能减少
电势能转化为 其他形式能量
非静电力做正功 电势能增加
+
-
+ 非静电力
其他形式能量 转化为电势能
电场力
例如:在电池中,非静电力使化学能转化为电势能;在发电机中,非静电力使机械能转化为电势能;
【探究:电源内部能量转化】
【探究:电源内部电荷移动】
1.在导线中,电场方向是怎样的? 2.正电荷在导线中如何移动?电流方向是怎 样的?
+
正极
+
负极
电源
3.在电源内部电场是怎样的?电源内部的电流方向如何?
4.电源把正电荷从电源的负极搬到正极,电场力做正功还是负功?
【探究:电源内部电荷移动】
5.什么力来克服电场力做功?做正功还是负功?
问题 如果把一个通电的线框放到磁场中,又会怎样运动?
一、磁场对通电导线的作用
演示实验
把线圈放在磁场中,接通电源,让电流通过,观察它的运动,并分析线框 的受力情况。 实验现象: 通电线框在磁场中可以转过一个角度,但不能持续转动。
问题 线圈为什么不能持续转动?
从通电线圈的受力情况来分析
一、磁场对通电导线的作用
人教版高中物理选修3-1
第二章 恒定电流
第2节 电动势
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人: 时间:2020.5.20
课堂导入
生活中我们用的干电池大小不一,但上面都标着“1.5V”。这里的“1.5V”表示什么?
课堂导入
+ +
+ +
+

新人教版《电动势》PPT优秀课件1

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学习互动
【实验原理】 实验电路如图2-10-1甲所示,对外电路来说,电流表采用 内接 ,这样才能 保证电动势和内阻的测量误差都较小.改变滑动变阻器接法入”电路的阻值 , 测出几组I、U的数据,利用图乙所示的图像法即可求出电动势E和内阻r.
图2-10-1
新人教版《电动势》PPT优秀课件1
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教学建议
“实验:测定电池的电动势和内阻”是人教版高中物理选修3-1第二章第十 节的内容,它是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用,通过本节课的学习,既 能巩固学生电学问题的分析思路,加深对闭合电路欧姆定律的理解,又能激 发学生的学习兴趣,培养学生合作、探究、交流能力,具有很重要的实际意 义,建议教学过程中利用分组实验法和讲解法.
新人教版《电动势》PPT优秀课件1
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学习互动
4.在作U-I图像时,要根据测量数据选取合适的坐标值,有时U轴的坐标值要从某 一恰当的值开始,I轴的坐标值必须从零开始.在作图时,要使较多的点落在直线 上,不落在直线上的点要均匀分布在直线的两侧. 【实验步骤】
1.按实验电路图连接实物图,电流表用 0~0.6 A 量程,电压表用0~3 V量程;
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第二章
恒定电流
10 实验:测定电池的电动势和内阻
新人教版《电动势》PPT优秀课件1
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教学目标
了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法.
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重点难点

《电动势课件》课件

《电动势课件》课件
也越大,能够向外电路提供更多的电能。
01
电动势的未来发展
电动势在新能源领域的应用前景
风力发电
电动势在风力发电中扮演着重要角色,通过风力发电机组将风能 转化为电能,为电网提供清洁能源。
太阳能发电
太阳能电池板利用光电效应将光能转化为电能,电动势是实现光电 转换的关键因素。
海洋能发电
利用海洋能发电装置将海洋能转化为电能,如潮汐能、海浪能等, 电动势在海洋能发电中具有重要作用。
电动势在电动汽车中的应用前景
电池技术发展
电动汽车电池技术的不断发展和创新,提高了电池的能量 密度和充电速度,电动势是实现这些技术突破的关键因素 。
充电设施建设
电动汽车充电设施的建设和发展,需要依靠电动势来实现 快速充电和远程充电,提高充电设施的覆盖范围和使用便 利性。
智能网联技术应用
电动汽车的智能网联技术应用,需要依靠电动势来实现车 辆与电网、其他车辆以及交通基础设施的互联互通,提高 道路交通的安全性和效率。
电动势与电场强度的关系
总结词
电动势是描述电源将其他形式的能量转化为电能的本领的物理量,其大小与电源内部的 电场强度有关。
详细描述
电动势的大小等于电源内部非静电力克服电场力做功与电荷量的比值。在电源内部,非 静电力将正电荷从负极推向正极,克服电场力做功,将其他形式的能量转化为电能。因 此,电动势的大小与电源内部的电场强度有关,电场强度越大,非静电力做功的能力越
01
电动势与电场的关 系
电场与电势差的关系
总结词
电场与电势差是密不可分的物理量,电场强 度的大小决定了电势差的大小,而电势差又 是电场中两点间电势的差值。
详细描述
在电场中,电场强度是描述电场力的性质的 物理量,其大小表示单位电荷在电场中某点 所受的力。而电势差则表示电场中两点间的 电势差异,等于两点间电场力所做的功与电 荷量的比值。在匀强电场中,电场强度的大 小和方向处处相同,因此沿着电场线方向, 电势逐渐降低。

人教版高中物理选修电动势PPT课件

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负极
电源
一、电源的作用
电源外部
思考2. 正电荷在导线中(即电 源外部)如何移动?电流方向 是怎样的?
电源内部
+
正极
负极
电源
静电力做正功还是负功,电势能怎么变化?
一、电源的作用
思考3. 在电源内部电场是怎 样的?正电荷在电源内部如 何移动?电源内部的电流方 向如何?
电源外部
电源内部
+
正极
负极
电源
一、电源的作用
二、电动势:电源的本领
1. 定义:
电动势在数值上等于非静电力把1C的正电荷在电源内 从负极移送到正极所做的功。
2. 定义式:E W 非 q
3. 单位: V
1V=1J/C
4. 电动势是标量
人 [ 教 名版 师高 课 中 堂物 教理 学 选 ]修 人教3-1版第高二中章物2理.2选电修动电势动( 势共2P3PT张课P P件T)(完 整版PP T)
三、电源的三个重要参数
电动势
内阻
容量
电池的容量:
电池放电时能输出的总电荷量,通常以 安培小时(A·h)或毫安小时(mA ·h)做单位。
人 [ 教 名版 师高 课 中 堂物 教理 学 选 ]修 人教3-1版第高二中章物2理.2选电修动电势动( 势共2P3PT张课P P件T)(完 整版PP T)
人 [ 教 名版 师高 课 中 堂物 教理 学 选 ]修 人教3-1版第高二中章物2理.2选电修动电势动( 势共堂训练
1. 关于电动势,下列说法正确的是( AC ) A. 在电源内部把正电荷从负极移到正极,
非静电力做功,电势能增加 B. 对于给定的电源,移动正电荷,非静
电力做功越多,电动势就越大 C. 电动势越大,说明非静电力在电源内

电动势ppt1 人教课标版

电动势ppt1 人教课标版

) 把其他形式的能转 化为电势能
是否单位正电荷?
电动势等于非静电 力把1C的正电荷在 电源内部从负极移 送到正极所做的功
第二章
恒定电流
例2 2.4V,当电
电动势大小为多少?如 何计算非静电力做功?
路中的6C的电荷流过时,求:
(1)有多少其他形式的能转化为电能;
外电压大小为多少?如 何计算电场力做功?
等于非静电力做的功 等于外电路电场力做的功
(2)外电路中有多少电能转化为其他形式
的能;
(3)内电路中有多少电能转化为其他形式
的能.
等于内电路电场力做的功
第二章
恒定电流
解析:
(1)W=Eq=3×6J=18J,电源中共有18J其他形式的能转化为电能.
(2)W1=U1q=2.4×6J=14.4J,外电路中共有14.4J电能转化为其他形式的能.
(3)由能量守恒知,内电路中有18J-14.4J=3.6J的电能转化为内能.
答案 (1)18J (2)14.4J (3)3.6J
第二章
恒定电流
1.以下说法中正确的是( D )
A.在外电路中和电源内部,正电荷都受静电力作用,所以能不断定向移
动形成电流
B.静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势
第二章
恒定电流
+ + + + + + +
+
电源
-
+ + +
+
抽水机增加水的重力势能
不同的抽水机,抽水的本领(举起 高度)不同,使单位质量的水所增 加的重力势能不同。
电源增加电荷的电势能
不同的电源,非静电力做功的本领
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3.古琦品牌时 装 一 向 以 高档 、 豪 华 、 性感 而 闻 名 于 世, 以 “ 身 份 与财 富 之 象 征 ”品 牌 形 象 成 为富 有 的 上 流 社会 的 消 费 宠 儿, 一 向 被 商 界人 士 垂 青 , 时尚 之 余 不 失 高雅 。 古 琦 现 在是 意 大 利 最 大的 时 装 集 团 。
[答案] BD [解析] 在“用伏安法测电 池的电动势和内阻”的实 验中,应选用内阻较大的电 压表和内阻较小的电流表, 滑动变阻器最大阻值不能
太大,如果太大不便于调节.
【人教版高中物理】电动势PPT课件1
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自我检测
3.(实验原理和误差分析)在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻”的实验中,供

7.服装与其他 名 牌 做 法 不同 , 它 从 不 将任 何 “ ” 或 “” 等 明 显 的 标志 放 在 衣 服 上, 而 衣 标 上 的字 样 , 则 是 其唯 一 的 辨 识 方法 。

感谢观看,欢迎指导! 8 . 推 出 的 服 装 款 式 向 顾 客 传 递 积 极 、 开 放 的 生 活 理 念 , 倡 导 时 尚 的 生 活 方 式 。 专 为 成 熟 时 尚 的 都 市 女 性 设 计 。 她 们 的 着 装 风 格 典 雅 、 性 感 ; 精 于 对 服 装 款 式 、 颜 色 、 面 料 及 配 饰 的

6.迪奥的设计 , 注 重 的 是服 装 的 女 性 造型 线 条 而 并 非色 彩 。 他 的 时装 具 有 鲜 明 的风 格 : 裙 长 不再 曳 地 , 强 调女 性 隆 胸 丰 臀、 腰 肢 纤 细 、肩 形 柔 美 的 曲线 , 打 破 了 战后 女 装 保 守 古板 的 线 条 。 这种 风 格 轰 动 了巴 黎 乃 至 整 个西 方 世 界 , 给人 留 下 深 刻 的印 象 。
G.待测电源(一节一号干电池)、开关、导线若干.
(1)请在下面虚线框中画出能使本实验测量精确程度高的实验电路.
【人教版高中物理】电动势PPT课件1
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自我检测
3.(实验原理和误差分析)在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻”的实验中,供
选用的器材有:A.电流表(量程:0~0.6 A,RA=1 Ω);B.电流表(量程:0~3 A,R'A=0.6 Ω);

4.继承着法国 高 级 女 装 的传 统 , 始 终 保持 高 级 华 丽 的设 计 路 线 , 迎合 上 流 社 会 成熟 女 性 的 审 美品 味 , 象 征 着法 国 时 装 文 化的 最 高 精 神 。

5.多年过去了 , 这 个 名 字依 然 引 领 着 世界 的 流 行 时 尚。 然 而 在 这 些辉 煌 的 业 绩 后面 , 我 们 所 看到 的 是 一 个 活生 生 的 , 他 充满 着 深 情 , 极为 害 羞 , 又 极为 幽 默 , 他 便是 永 远 的 。
【人教版高中物理】电动势PPT课件1

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2.她选择以代 表 强 烈 欲 望的 紫 色 来 包 装其 化 妆 品 系 列, 以 黯 紫 色 为主 色 的 包 装 ,周 围 布 满 了 红艳 的 蔷 薇 , 像极 了 年 代 妩 媚的 面 粉 盒 ; 复古 俏 丽 的 化 妆品 系 列 让 城 中女 子 爱 不 释 手。
电路图
“欧安”法
函数式
“伏欧”法
图像
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特征值
斜率:E 截距:-r
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自我检测
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[答案] AD
图2-10-3
【人教版高中物理】电动势PPT课件1
自我检测
2.(误差分析)(多选)在“用伏安法测电池的电动势和 内阻”的实验中,下列说法中错误的是( ) A.应选用旧的干电池作为被测电源,以使电压表读 数变化明显 B.应选用内阻较小的电压表和电流表 C.移动滑动变阻器的滑片时,不能使滑动变阻器短 路造成电流表过载 D.使滑动变阻器最大阻值尽量大一些,测量误差才 小
第二章
恒定电流
10 实验:测定电池的电动势和内阻
教学目标
了解并掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法.
重点难点
【重点】 掌握实验原理和方法,学会处理实验数据. 【难点】 用图像法处理实验数据.
教学建议
“实验:测定电池的电动势和内阻”是人教版高中物理选修3-1第二章第十 节的内容,它是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用,通过本节课的学习,既 能巩固学生电学问题的分析思路,加深对闭合电路欧姆定律的理解,又能激 发学生的学习兴趣,培养学生合作、探究、交流能力,具有很重要的实际意 义,建议教学过程中利用分组实验法和讲解法.
2.把滑动变阻器的滑片移到使阻值 最大 的一端; 3.闭合开关,调节滑动变阻器使电流表有明显的示数,记录多组I、U数据; 4.处理数据:用公式法或作图法求出电源的电动势和内阻.
【人教版高中物理】电动势PPT课件1
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【实验数据的处理】 [想一想] 测电动势和内阻的数据处理方法有哪些?误差结果如何?
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2.图像法:路端电压U=E-Ir,画出电源的U-I测量图线和真实图线如图2-10-2 所示.测量图线为实线AB,真实图线为虚线A'B.由图线可以看出r和E的测量 值都小于真实值,即r测<r真,E测<E真.
C.电压表(量程:0~3 V,RV=5 kΩ);
[解析] 考虑到待测电源只有一节
D.电压表(量程:0~15 V,R'V=10 kΩ);
干电池,所以电压表应选C;
E.滑动变阻器(0~10 Ω,额定电流1.5 A);
放电电流又不能太大,一般不超过
F.滑动变阻器(0~2 kΩ,额定电流0.2 A);
0.5 A,所以电流表应选A;
自我检测
(3)图2-10-4为实验所需器材,请按原理图连接正确的实验电路. (4)引起该实验系统误差的主要原因是 电压表的分流 .
图2-10-4
[解析] 系统误差一般是由测量 工具和测量方法造成的,该实验 中的系统误差是由于电压表的 分流使得电流表读数(即测量值) 总是比干路中真实电流值小,造
成E测<E真,r测<r真.
G.待测电源(一节一号干电池)、开关、导线若干. 从允许的最大电流和减小实验误
(2)电路中电流表应选用 A ,电压表应选用 差方面来看,应选择最大电阻较小 C ,滑动变阻器应选用 E .(填写字母代号) 而额定电流较大的滑动变阻器E.
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【实验目的】 1.掌握用电压表和电流表测定电池的电动势和内阻的方法. 2.学习用U-I图像处理实验数据的方法. 3.会分析应用电阻箱和电表测定电池的电动势和内阻的方法.
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【实验原理】 实验电路如图2-10-1甲所示,对外电路来说,电流表采用 内接 ,这样才能 保证电动势和内阻的测量误差都较小.改变滑动变阻器接法入”电路的阻值 , 测出几组I、U的数据,利用图乙所示的图像法即可求出电动势E和内阻r.
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图2-10-2
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【实验的创新】 [想一想] 如果只有一个电表,如何测电动势和内阻?应用图像处理数据,怎样 得到电动势和内阻?
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[要点总结] 测量方案
选用的器材有:A.电流表(量程:0~0.6 A,RA=1 Ω); B.电流表(量程:0~3 A,R'A=0.6 Ω); C.电压表(量程:0~3 V,RV=5 kΩ); D.电压表(量程:0~15 V,R'V=10 kΩ); E.滑动变阻器(0~10 Ω,额定电流1.5 A);
[答案] 如图所示
F.滑动变阻器(0~2 kΩ,额定电流0.2 A);
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[要点总结] 测定电源的电动势和内阻时应注意: 1.在选用电池时,应选用内阻较大的电池,可以选用已经使用一段较长时间的1 号电池,这样电池的路端电压才有较大的变化. 2.实验过程中电路中的电流不要调得过大,读电表示数时要快,读完后立即断电. 因为电池以较大电流放电时,极化现象较为严重,电动势明显下降,内阻明显增 大. 3.测量U、I数据不能少于6组,并且变化范围要大些.
图2-10-1
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【实验器材】 电压表、电流表、 滑动变阻器 、电池、开关、坐标纸和导线. [想一想] 现在有一节干电池,想要测出它的电动势和内阻,你需要什么仪器? 采用什么样的电路图?原理是什么?
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新课导入
【导入一】 [引入新课] 教师:我们已经学习了闭合电路的欧姆定律,请大家写出有关的公式. 学生:回忆并写出闭合电路欧姆定律的公式. 教师:这节课我们就根据闭合电路的欧姆定律来测量电池的电动势和内阻.
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