初中九年级体育与健康工作总结

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初三体育工作总结(8篇)

初三体育工作总结（8篇）初三体育工作总结（精选8篇）初三体育工作总结篇1时间过得真快，转眼间，我的学生马上进入高中，即将成为一名让人羡慕的高中生，三年的教与学，印象最深的当属最后一个学期了，具体工作总结如下：1、从思想上，自己有了很大的进步，虽然这学期忙点，但很充实。

龙山中学网站就是我工作的导航，每天浏览一遍，知道本周该干什么，今天该干什么，及时了解学校各口的工作，为自己的教学服好务。

2、继续完善自己的博客，通过博客结交了五湖四海的朋友，学习了各种各样的知识，提高了自己。

3、利用课上时间对学生进行素质测试，进而完成了初三级部学生的数据上报工作。

并完成了体育艺术2+1各项材料的整理工作。

4、3月份带领学生参加了肥城市中小学生田径运动会，作为教练员，从选材到训练到比赛做了全程服务，取得了团体总分第四名的好成绩，受到了学校领导的一致好评。

5、4月底带领特长生到石横进行专业测试，顺利完成了特长生的测试工作。

总共训练人数9人，专业成绩均在70分以上，其中80分以上占7人，成绩可喜可贺。

6、协助体育组完成了初三普通学生的毕业体育测试，并整理了相关材料。

7、6月份中考结束后，我和汪娟老师为参加20--年泰安市中学生健身啦啦操比赛进行了为期一个月的训练。

成绩前六名，但那也是我们师生共同努力用汗水换来的。

8、8月份参加了山东省体育教师远程研修培训，进一步提升了自己的业务水平。

根据学校要求，工作是完成了，但也有不尽人意的地方：1、自身的政治业务学习还需加强，争取使自己的教学水平再上一个层次。

2、课堂效果须进一步强化，对于素质差的同学要多加练习，尤其对那些叛逆的孩子更是要加强思想教育，争取让每一个孩子都能得到发展。

初三体育工作总结篇2一、学生情况分析：初三学生从各方面来说都表现的比较好，学生的体形普遍比较均匀。

从上学期的体育课不定期看这些学生，上课纪律可以，各方面的身体素质都同上二届有所差距。

二、教材分析：《体育与健康》九年级是以育人为宗旨，以学生为主体，重视启发式、探究式、合作式的学习方式，使学生学会学习，培养学生创新精神和实践能力，使学生身心得到全面发展。

初三体育教学总结范文（精选5篇）

初三体育教学总结范文（精选5篇）初三体育教学总结范文（精选5篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，先准备一份教学总结吧。

到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编收集整理的初三体育教学总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三体育教学总结1一学期来，我根据《体育与健康》课程规范，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“胜利教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“胜利教学法”练习，都有胜利的机会，来满足每位学生对“胜利”的渴望，从而向练习目标迈进。

一、要提高教学质量，首先要上好课，1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。

考虑到学生身体素质的差别，按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。

通过自身的精心设计，合理布置，使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。

3、教学反思，对教材搭配，教学手段和方法，学生生理心理接受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。

二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作本年段的学生体质和健康水平存在着个别差别，体育运动的基础知识和基本技术结构良莠不齐，分层次教学，对于不同基础的学生采取不同的方案，教学中多用“鼓励教学”，坚决不放弃基础单薄的学生，不时总结探索更有效的教学方案。

初三年级体育工作总结6篇

初三年级体育工作总结初三年级体育工作总结6篇初三年级体育工作总结1本年度，在领导的信任和同事们的大力支持下，我从初一年级调任到初三担任体育教育教学工作，与初三体育教师共同体验了从20xx 年8月到20xx年5月中考体育的二百多个日日夜夜，大课间、课课练、冬训等等，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近一年的工作，历历在目：(一)远眺初三体育——曾经代课与初三结下姻缘记得20xx年放假前的最后一段时期，教导处找到我，说赵连峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代课的队伍，在这短暂的一个多月里，我和学生朝夕相处、共同练习，逐渐和他们建立了深厚的师生情谊，也渐渐的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，要是真能担任他们的体育教师多好，因为我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸!(二)接近初三体育——我与学生快速成长20xx年8月，当我被分配到初三担任体育教育教学工作时，感到意外的同时我也明显感到了压力，我无数次陷入沉思，如何在短时间内提高学生身体素质?如何把这几个班的成绩尽快提上去?我开始制定短时间提升教学能力的计划：第一，多听课、多问;第二，多看书，多上网查;第三，多与班主任交流;第四，多反思自我。

单靠这些是远远不够的，我教学能力的提升关键是得益于初三体育组良好的教研气氛，大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，几位有经验的老师，真正做到了资源共享，教研中细到每节课的重点如何把握，学生的感觉如何等等，我真可谓是受益匪浅。

正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助下，使我迅速的成长起来，尽快的融入到了初三体育教师团队。

九月、十月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初三大强度的训练，学生的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成，这就需要教师要有很强的责任心，面对懒散学生要晓之以理、动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率。

初三年体育教育教学工作总结5篇

初三年体育教育教学工作总结5篇篇1一、背景本学期作为初三体育教学的重要阶段，我本着严谨的工作态度，全心投入到教学工作中。

以下是对我一年来工作的全面总结和反思，以期为今后的教育教学工作提供宝贵的经验和启示。

二、工作内容和成果1. 教学目标制定与实施根据教学大纲和学生实际情况，制定了本学期体育教学的总体目标，具体涵盖体质提升、技能培养、竞赛组织和体育活动等方面。

在实际教学中，我结合目标细化教学计划，确保了教学活动的针对性和实效性。

2. 课堂教学与实践教学相结合课堂教学方面，我注重知识传授与技能培养相结合，运用多媒体教学和实景模拟等多种教学手段，提高学生参与度。

实践教学方面，积极组织各类体育活动和比赛，让学生在实践中锻炼技能，提高竞技水平。

3. 学生体质健康测试与评估本学期组织了多次体质健康测试，包括体能测试、健康指标评估等。

通过数据分析，针对学生的薄弱环节进行有针对性的训练和指导，有效提升了学生的整体体质水平。

4. 体育俱乐部与运动队的组织与指导本学期成功组建多个体育俱乐部和运动队，如篮球、足球、田径等。

我担任多个队伍的教练，在训练和比赛中注重团队协作和拼搏精神的培养，提高了学生的竞技水平和团队协作能力。

5. 体育课程评价与反馈机制建立了完善的体育课程评价体系，包括课堂表现、技能考核、活动参与等方面。

通过及时反馈与指导，帮助学生发现并解决学习中的问题，提高了教学效果。

三、工作亮点与特色1. 创新教学方法和手段在教学中运用情景教学、游戏教学等方法，激发学生的学习兴趣和动力。

同时，积极运用现代教学手段，如微信、学习通等，实现教学信息的快速传递和反馈。

2. 关注学生个性化发展针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学计划和训练方案。

通过因材施教，让学生在体育方面得到全面发展。

3. 家校合作与社区联动积极与家长沟通，汇报学生在体育方面的情况和进步。

同时，与社区合作举办体育活动和比赛，提高了学生的实践能力和社会参与度。

初三体育教育教学工作总结8篇

初三体育教育教学工作总结8篇第1篇示例：初三体育教育教学工作总结一、总体情况初三体育教育教学工作已经接近尾声，我们回顾过去一年的教学工作，取得了一定的收获和成绩。

在本学年，我们结合学生的特点和需求，开展了丰富多彩的体育教学活动，促进了学生的身心健康发展。

也遇到了一些困难和挑战，需要在今后的教学工作中加以改进和完善。

二、取得的成绩1. 提高学生体育素养通过一年的体育教学，学生的体育素养得到了一定的提升。

他们的身体素质、运动技能和协作能力都有所进步，一些学生在各项体育活动中脱颖而出，展现出了优秀的体育才能。

2. 培养学生团队意识在体育课堂上，我们注重培养学生的团队意识和合作精神。

通过集体项目和团体比赛，学生学会了团结互助，共同努力，取得了团队合作的成果。

3. 增强学生对体育锻炼的兴趣我们通过多种形式的体育活动，激发了学生对体育锻炼的兴趣。

他们积极参与体育课堂和校园运动会等活动，享受运动带来的快乐与成就感。

三、存在的问题1. 学生体育知识掌握不够扎实部分学生在体育知识和规则的掌握上还存在一定的不足。

他们对体育运动的规则、技术等方面理解不够深入，需要进一步强化教学内容和方法。

2. 体育设施和器材不足学校的体育设施和器材有限，无法满足学生体育活动的需求。

有时候需要排队使用器材，导致学生的体育锻炼时间受到限制。

3. 学生身体素质不尽如人意一些学生的身体素质较差，缺乏运动锻炼的习惯，导致体能和耐力较差。

他们需要更多的关注和指导，帮助他们提高身体素质。

四、改进措施1. 加强体育教学内容针对学生存在的问题，我们将加强体育教学内容的设计和安排，重点培养学生的体育知识和运动技能。

通过多种形式的教学活动，提高学生的综合素质和能力。

2. 完善体育设施和器材学校将增加投入，完善体育设施和器材，提高学生体育活动的条件和质量。

鼓励学生主动参与体育锻炼，提高运动习惯和身体素质。

3. 注重个性化教学针对学生身体素质和兴趣的不同，我们将开展个性化教学，给予学生不同的训练和指导。

初三年体育教育教学工作总结7篇

初三年体育教育教学工作总结7篇篇1一、背景本学年体育教学工作在初中阶段具有特殊意义，尤其对于初三学生而言，既面临升学压力，又需保证身心健康。

在此情境下，我认真履行职责，积极创新教学方法，确保教学质量，现将本年度体育教育教学工作做如下总结。

二、工作内容1. 教学目标与计划年初，根据学校整体安排和体育课程标准，制定了详细的教学计划。

结合初三学生的实际情况，确立以提高学生身体素质、培养运动兴趣、掌握运动技能为核心的教学目标。

同时，注重理论知识的传授，让学生理解运动的基本原理和保健知识。

2. 课堂教学与实践在课堂教学中，采用多种形式的教学方法，如分组教学、情境教学、游戏教学等，激发学生的学习兴趣。

结合中考体育项目，进行针对性训练，提高学生的运动技能。

定期组织校内比赛和活动，让学生在实践中锻炼，增强团队合作精神和竞争意识。

3. 心理健康教育在体育教学中，注重学生的心理健康教育。

针对初三学生面临的心理压力，组织专题讲座，教授学生如何调节情绪、缓解压力。

通过体育活动，帮助学生释放压力，培养良好的心态。

4. 课外体育活动的组织与指导积极组织课外体育活动，如晨跑、课间操等，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

指导学生参与校级、市级体育比赛，培养学生的竞技水平和意志品质。

三、工作成效1. 学生身体素质明显提高通过本学年的体育教学，学生的身体素质得到明显提高。

体能测试数据显示，学生的耐力、速度、力量等指标均有显著提升。

2. 运动技能得到加强学生在篮球、足球、田径等运动项目上的技能水平显著提高。

在本学年的校内比赛中，多个项目取得优异成绩。

3. 心理健康状况改善通过心理健康教育及体育活动，学生的心理压力得到释放，团队合作精神和意志力得到锻炼，整体心理健康状况明显改善。

四、工作反思与改进1. 加强个性化教学不同学生的身体素质和运动技能存在差异，今后应更加注重个性化教学，根据学生的实际情况制定教学计划。

2. 深化理论与实践结合在今后的教学中，应进一步深化理论与实践的结合，让学生在理解运动原理的基础上，更好地掌握运动技能。

初三年体育教育教学工作总结6篇

初三年体育教育教学工作总结6篇篇1一、背景本学期作为初三体育教学的重要阶段，我深知肩负重任。

结合学校实际情况和学生的学习特点，我制定了详细的教学计划，旨在通过多样化的教学方法和丰富的活动内容，提高学生的体育兴趣和运动技能，为中考奠定坚实基础。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学期教学内容涵盖了田径、篮球、足球等多个体育项目的基础知识和技能。

我针对不同项目特点，分别制定了详细的教学大纲，确保了教学的系统性和连贯性。

同时，结合中考要求，注重对学生体能和技能的双重培养。

2. 教学方法（1）理论与实践相结合：在传授理论知识的同时，注重实践操作的训练，让学生在运动中学习和掌握技能。

（2）分层教学：根据学生的体能和技能水平，实施分层教学，因材施教，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

（3）游戏化教学：通过游戏形式进行体育教学，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

三、教育教学成果1. 学生体能水平显著提高：经过一学期的锻炼，学生的体能测试成绩普遍提高，特别是在耐力、速度和力量方面表现突出。

2. 运动技能得到巩固与提升：通过多样化的教学方法和丰富的活动内容，学生的运动技能得到了有效训练和提升，特别是在篮球和足球项目上表现显著。

3. 中考体育成绩优异：在中考体育测试中，我所教授的学生取得了优异的成绩，达到了学校的预期目标。

四、工作措施与经验总结1. 措施得力（1）制定详细的教学计划：根据学校实际情况和学生学习特点，制定详细的教学计划，确保教学的有序进行。

（2）注重学生的个体差异：根据学生的体能和技能水平，实施分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

（3）强化课堂管理：注重课堂纪律和安全管理，确保教学的顺利进行。

2. 经验总结（1）加强与学生的沟通：及时了解学生的学习情况和反馈意见，调整教学策略，提高教学效果。

（2）注重教学方法的多样性：采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效率。

初中体育与健康教学工作总结（通用12篇）

初中体育与健康教学工作总结初中体育与健康教学工作总结（通用12篇）初中体育与健康教学工作总结篇1在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：一. 教学方面：⑴课前准备：备好课：①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。

二、课外活动方面：1、为了提高学生对体育的兴趣，组织一些体育活动吸引学生，比如：教职工羽毛球比赛、学生篮球比赛等活动，带动学生对体育的积极性，从而吸引学生进行身体锻炼。

也丰富了学生的课余生活。

2、带领学生参加县运会，并取得良好的成绩。

三、刻苦钻研，努力探究教研成果为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩学校优质课和各类学科培训。

积极主动和有经验的教师共同学习交流，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。

在教科研工作中，学习研究，探讨交流，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。

四、存在的问题及今后设想 :教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上方法比较单一。

初三学生体育教学工作总结(3篇)

初三学生体育教学工作总结本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培养学生的终身体育意识打下了坚实的基础。

为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结。

一、教学工作的进展1、本学期我通过自己学习的总结方法，大大提升了课堂纪律。

从以前的随意逃课到如今的在操场上练习体育已经有了很明显的进步。

二、教研工作的进步。

为了更好地贯彻校领导提出的健康第一的教学理念，上体育课的时候我会严格要求学生按照规范来进行运动，减少危险运动。

很多学生一开始并不知道哪些是危险运动，并且在上体育课的时候随意走动随意逃课。

经过这一个学期的努力去跟学生培养默契，现在学生已经非常积极地参与体育课的训练，也知道健康的活动是对身心发展的必要因素。

三、自我的进步。

身为体育老师我也会不断地参加学校组织的活动，身为教师要言传身教，用自己的行动去感化学生教导学生。

并且身为体育老师的我，也需要为学校争光，为班级拿荣誉。

我坚持每天都对我自己进行训练，严格的要求自己，为了保持更好的状态，我会不断地努力不断地提升自我。

初三学生体育教学工作总结（二）本学年我校体育工作围绕学校创--市示范学校的目标，根据学校对学校体育工作的要求和学校工作的指导意见，认真贯彻体育工作两个条例的精神，树立以人为本、健康第一、面向全体学生的体育工作指导思想。

全组教师紧紧围绕学校的创建目标开展工作，切实有效的完成了上级各部门安排的工作和组内的各项计划，现将具体工作总结如下：一、教育教学工作新课程改革已开展了三年多，我们认真落实体育新课程标准要求，在实施课程过程中，我们在认真执行教师教学常规和学生学习常规的前提下，努力体现体育与健康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生的体育兴趣，培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力和体质放在首位，帮助学生更好地学习体育技能和全面提高身体素质，使他们逐渐养成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为将来工作、学习和生活打下良好的基础。

初三体育学期工作总结8篇

初三体育学期工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三体育教学工作总结 3篇

初三体育教学工作总结这一学期我担任的是九年级的体育教育教学工作，在本学期我认真较好地完成了体育教育教学工作。

现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：一、教育教学工作：我首先根据各年级体育教育教学大纲，“体育与健康”教材，初中升高中加试体育的特点，我根据学校的体育器材，场地，以及各个年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。

每周都能够按教育教学计划，认真备课和上课。

在教育教学中：（1）、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，体育课必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。

（2）、在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。

（3）、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比、反复进行学习方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥每一位学生学习的主观能动性，大大激发了学生学习的兴趣，使学生真正成为学习的主人。

（4）、在课堂上做到“精讲多练”，同时注意培养学生的说话能力，使学生在讲话中做到了，声音洪亮，有节奏，充分展示了学生的说话能力。

培养了他们的创新意识，爱动脑，乐动脑的好习惯，大大激发了学生的情感，使学生能在欢乐愉快中进行学习，营造了一个良好的课堂氛围。

（5）、在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作态度，及时找他们谈心，找出差学生落后原因，并制定出短期目标和长期目标。

在早操、课间操、体育课上，稍微有发光点就及时进行表扬和鼓励，使差学生都有上进的信心，都有不同的进步和提高（6）、在课堂上做到说练结合，并让学生进行大胆地展示，鼓励学生充分展示自己的动作的能力，增加了学生展示的欲望。

同时激发了学生学习的欲望，使学生的个性得到充分的张扬。

在课堂上鼓励学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是好学生。

大大激发了学生说练的兴趣，充分调动和激发了学生的爱动脑，乐动脑的创新意识。

初三学生体育教学工作总结11篇

初三学生体育教学工作总结11篇初三学生体育教学工作总结 (1) 一学期的体育教学工作即将结束，在教学过程中，努力体现体育与健康课程标准的精神，力求激发学生的体育兴趣，培养学生的锻炼和健康意识，帮助学生更好地学习体育能力等多方面健康、和谐的发展，也为明年的体育中考打下良好的基矗现对本学期的工作做如下总结：1.按《体育与健康课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2.学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，严格要求学生，使他们养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。

准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习.讲解动作要领和保护方法，突出重点和难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

3.在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形式。

4.通过不同类型的球类与运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。

同时，向大多数女生传授了简单的篮球技术，让学生能在课外活动时间自己组织进行简单的篮球活动。

5.写好课后教学反思。

通过教师对本堂课的反思，可以及时反映该堂或是该阶段存在的不足，然后及时加以改进。

因为学生在不同阶段、不同时期的心理与身体方面都是不一样的，因此教师在教学内容、教学方法、教学手段等方面都要区别对待。

6.在听课方面，能够在教务处的组织与安排上，自觉地去听课，并对听课的内容与过程做出详细的记录。

7.为迎接初三的体育中考，在课堂上我提前有针对性的组织学生训练应考项目让学生提前进入应战的准备思想。

从体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一节课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优等生就很艰难了。

因此，在今后的教学中，除了提高自己的专业水平之外，还要借鉴同行的长处和自己的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。

初三体育教育教学工作总结5篇

1. 课外活动多样化
本学期初三体育教学工作安排了多种形式的课外活动，包括运动会、体育比赛、户外探险等。这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了学生的团队合作精期初三体育教学工作注重课外活动的制度化和规范化管理，制定了一系列的活动计划和规章制度。通过这些制度和计划，确保了课外活动的有序进行和学生的安全保障。
2. 专业素养不断提升
本学期初三体育教学工作注重专业素养的提升和完善，通过参加培训、学习等方式不断提高自己的专业水平。同时，也注重与其他教师的交流和合作，共同促进学校体育教学的发展。
综上所述，本学期初三体育教学工作取得了显著的成绩和效果，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和探索，提高自己的教学水平和能力，为学生的身心健康和全面发展做出更大的贡献。
总之，本学期的体育教学工作取得了显著的成绩和进步。在今后的工作中，我将继续努力、不断探索、创新教学方法和手段以适应新形势下的教育要求和学生需求。同时我也希望学校领导继续给予支持和指导以便更好地完成教学任务和提高教学质量。
篇2
一、背景
本学期作为初三体育教育工作者，我深知肩上的责任重大。在这一阶段，体育教学不仅关系到学生的体质健康发展，更是对培养团队协作精神、增强意志力和拼搏精神的关键时刻。为此，我严格按照教育教学计划，结合学生实际情况，有针对性地开展了一系列体育教学工作。下面是我本学期工作的详细总结。
（三）加强队员的思想教育。教育队员端正态度，明确目标。培养队员的意志品质和顽强拼搏精神。
三、场地与器材方面
本学期初三年级体育教学工作中，根据学校领导的指示精神，认真贯彻上级文件精神，积极改善场地条件。加强对体育器材的管理和保养工作。及时维修和更换部分残旧的体育器材，为初三体育教学工作提供保障。同时加强体育器材的使用和管理，确保学生的人身安全。

2024年初三体育教学工作总结模板(5篇)

初三体育教学工作总结模板在充实、忙碌和愉悦中, 一学年的工作即将划上圆满的句号, 本学期我担任初一体育教学工作。

在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下, 基本顺利地完成了教学任务。

现主要对本学期的工作总结如下:一提到初一体育马上就能联想到体育中考, 在应试教育的惯性下, 这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。

因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。

学生体育技术, 体育技能考核内容等, 从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。

结合新课程改革要求, 教法上不断改进创新, 使体育课在宽松、活跃的气氛中, 教室中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养, 特别针对刚刚升入初中的学生特点, 以加强学生身体素质为目的, 利用游戏, 武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动, 以形成优良的行为规范。

并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。

教案、集体备课, 听课等全部按学校要求完成。

一、培养学生优良的行为习惯初一是整个初中学习打基础的阶段, 那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础, 首先, 抓集合训练: 包括课前、课中、课结束前的集合。

集合要求快、静、齐并强调精神面貌。

通过严格的队列、队形练习, 让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。

在强化训练中,逐步让学生形成优良的姿态。

其次, 教会学生器材使用方法。

在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等, 培养学生爱护场地、器材的习惯。

这也是学生自我教育的一个过程。

二、培养处理意外事件的能力作为一名体育老师, 对于学生的运动技能知识传授只是基础部分, 如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。

在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。

例如: 在学生进行慢跑热身的时候,跑道上遇到突发事件堵住了。

在这时, 学生大多会停下来。

教师就应该在此时进行语言引导, 教会学生处理这次事件的方法, 然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了, 我们其他学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候, 其实他们就有了对突发事件的处理想法, 教师再进行适当总结, 学生处理突发事件的能力便会一点点提高。

初三体育教育教学工作总结5篇

初三体育教育教学工作总结5篇篇1一、背景概述本学期，我担任初三体育教学工作，致力于提升学生的体育素养和身心健康水平。

在全体师生的共同努力下，我们圆满完成了本学期教育教学任务。

下面，我将就这一学期的工作进行全面的回顾与总结。

二、教学目标与计划实施1. 制定教学目标根据教学大纲及学校实际，我确立了本学期的教学目标，包括增强身体素质，提高运动技能，培养运动兴趣和团队协作精神等。

2. 计划实施（1）课程设计：依据目标，我设计了内容丰富、形式多样的体育课程，包括理论知识学习、实践技能训练以及户外拓展活动等。

（2）课时分配：合理分配课时，确保基础知识学习与运动训练的时间比例适当。

（3）教学进度：严格按照教学进度表执行，确保教学内容按计划推进。

三、教学内容与方法1. 教学内容（1）理论知识：包括体育基础知识、运动保健常识等。

（2）运动技能：重点教授篮球、足球、田径等基础运动技能。

（3）体能训练：通过多样化的体能训练提升学生的身体素质。

2. 教学方法（1）分层教学：针对不同层次的学生进行差异化教学，确保每个学生都能在各自基础上取得进步。

（2）示范教学：通过教师示范和学生示范相结合的方式，提高技能学习的效率。

（3）合作学习：鼓励学生通过小组合作的形式进行学习和训练，培养团队协作精神。

四、课堂管理与活动组织1. 课堂管理本学期，我严格课堂管理，确保课堂教学秩序井然。

通过制定课堂纪律、加强考勤管理等方式，营造了良好的学习氛围。

2. 活动组织（1）校内比赛：组织了篮球赛、田径运动会等校内比赛，增强了学生的参与意识和竞争意识。

（2）校外交流：积极组织参与校外体育赛事和交流活动，拓宽学生的视野，增强学校之间的友谊和合作。

五、学生表现与成绩提升1. 学生表现本学期，学生在体育课堂表现积极，参与度高。

特别是在户外活动和比赛中，学生们展现出了良好的精神风貌和团队协作能力。

2. 成绩提升通过本学期的努力，学生的体育成绩有了显著提升。

2024年九年级体育与健康教学工作总结（2篇）

2024年九年级体育与健康教学工作总结一、工作背景____年是一个充满挑战和机遇的年份，九年级是中学阶段的关键时期，体育与健康教育在学生的全面发展中起着重要的作用。

在过去的一年中，我作为九年级的体育与健康教师，全力以赴地工作，以期提高教学质量，促进学生身心健康发展。

二、教学目标在____年的教学工作中，我确立了如下目标：1.塑造积极乐观的体育与健康教学氛围，激发学生的学习兴趣和积极性；2.提升学生的基本体育与健康素养，培养学生的身体素质和运动技能；3.注重学生的身心健康教育，培养学生健康的生活习惯和良好的人际关系。

三、教学设计与实施在教学设计与实施过程中，我注重以下方面的工作：1.科学合理的课程设置：根据学生的学情特点和年龄特点，科学设置了体育与健康教学的内容和安排。

2.因材施教的教学方式：针对不同学生的差异，采用不同的教学方法和手段，注重个体发展和综合素质的培养。

3.形式多样的教学活动：通过各种形式的活动，如讲课、示范、讨论、实践操作等，激发学生的学习兴趣和主动性。

4.注重体育与健康知识的普及：通过多媒体教学、小组合作学习等方式，普及体育与健康知识，提高学生的综合素养。

四、教学效果评估在教学过程中，我采取了多种评估手段，包括课堂测试、小组合作学习、课后作业等，以及对学生参与课堂活动的态度和表现进行观察和评价。

通过评估，我可以及时了解学生的学情和学习状态，及时调整教学策略，提高教学效果。

五、教学成果与问题分析在____年的教学工作中，我取得了一些成绩，包括：1.学生的学习积极性明显提高：通过激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到体育与健康教学中，使学生在学习中得到了快乐和收获。

2.学生的实践能力提高：通过多种实践活动，如游泳、健身操、球类运动等，培养学生的实践能力和动手能力。

3.学生的身心健康水平提高：通过身体锻炼和健康教育，促进学生的身心健康发展，使学生更加自信和积极向上。

然而，也存在一些问题和不足之处：1.个别学生学习兴趣不高：部分学生对体育与健康教育缺乏兴趣，需要更好地激发他们的学习热情。

九年级体育与健康教学工作总结（2篇）

九年级体育与健康教学工作总结随着的召开，又一个学期即将过去，在这一学期里我深刻体会到做体育教师的艰辛和快乐，收获很多，下面我对本学期的工作做以总结，也为新学期的工作确立新的目标。

一、思想品德在这个学期，我从思想上严于律己，热爱体育教育事业，全面贯彻和落实教育方针，时刻严格要求自己，鞭策自己，力争从思想上和工作上改变自己，在学生的心目中树立起体育教师的榜样作用，积极参加学校组织的各项政治思想活动。

一学期下来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外，各项工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，一定会取得更大的进步。

在下一个学期，我将更加努力工作，勤学苦练使自己真正成为优秀敬业的一员。

二、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里在考勤、例会没有无故缺席过一次。

在下学期中，我将应更加勤恳，珍惜时间，更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。

三、教学工作在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性较高，大部分能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。

特别是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，尤其是一年级的个别同学，通过跑步训练的练习增强了自信，增加了他们的乐趣。

通过队列队形训练使学生们能有很好的身体姿态和严格的纪律。

受到了班主任老师的赞扬，也有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，严格遵守国家颁布的《中小学学校体育工作条例》既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感受了愉快，养成了锻炼身体的习惯。

九年级体育与健康教育教学工作总结（通用5篇）

九年级体育与健康教育教学工作总结九年级体育与健康教育教学工作总结（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。

但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的九年级体育与健康教育教学工作总结（通用5篇），欢迎大家分享。

九年级体育与健康教育教学工作总结1随着新课程理念的不断发展，教学内容和教学方法的改进，为了达到理念要求，使自己能同时代前行，丰富教学经验、提高教学水平。

特对本年度九年级教学工作如下总结：一、具本情况本期继续担任九（1）、九（2）、九（3）、九（4）、四个班的体育教学工作，同学们都爱好体育，有了较好的场地和器材、在课时不足的情况下也能开展丰富多彩体育活动。

通过师生的共同努力，千辛万苦达到了预期的目的。

二、具体工作1、根据新课程、新标准对同学们针对性的训练；田径、体操、球类、传统体育项目等方面技术技能的发展。

2、对同学们进行严格的课堂常规管理，养成了学生自觉锻炼的良好习惯。

3、按照新课程对中学生的体质健康标准要求进行了全面的测试。

改变了以前的“随意考”形式，彻底改变了学生对体育健康意识的主观认识。

三、取得成绩1、顺利完成了体育教学工作计划的每一项内容。

2、提高了学生体育技术技能的求知欲。

3、使学生体育健康状况100%的达标。

4、根据中学生体质健康标准（试行方案）进行全面考评测试成绩比较理想。

在全年级中优秀率达50％、良好率达45％、及格率达5％。

其中九（4）班学生优秀良好率比重较高。

5、提高了学生体质健康的意识，为以后的体育健康打下了良好的基础。

四、存在的问题1、中学生体育健康标准的改革要求，使我们对体育教学计划中的教学内容变得多杂，从而使多数项目技术技能学生掌握得不扎实，广而不精。

2、但还少部分学生因文化成绩不好，对体育健康也觉得无所为。

五、作风汇报本人严格要求自己，遵守各种规章制度，认真完成常规工作。