部编版六年级语文专题复习 句式仿写(及答案)50

部编版六年级语文专题复习句式仿写(及答案)50一、小学语文句式仿写专项训练1．根据示例，仿写句子。

示例：凡人善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。

凡人善举是________ ， ________。

凡人善举是________ ， ________。

【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是——，给人——”的句式作答。

【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。

解答此题，恰当设喻是基础。

2．照下面句式，写一个比喻句。

爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

爱心是________ ，________。

【答案】示例：爱心是一缕阳光（爱心是一束阳光或爱心是一股清泉）；让寒冷的冬日显出暖意（让冰冻的溪流唱出清脆或让干涸的溪流现出生机）【解析】【分析】注意句式：爱心是……让……。

同时要符合比喻修辞。

【点评】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

3．仿写句子我与汉字形影不离，朝夕相处。

忧伤时，汉字为我擦泪□欢乐时，汉字为我鼓掌。

________；课下写作时，携汉字低声吟唱。

【答案】课堂交流时，邀汉字激情舞蹈【解析】【分析】根据并列分句的特点（类似于对偶），仿照“课下写作时，携汉字低声吟唱”句子的内容、结构和写作手法（拟人）拟写句子即可。

【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。

4．在下面的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；________，让我经受磨炼；给我一次失败，________；给我一次耻辱，让我学会振作。

我感谢每一次带我走向成功的经历。

【答案】给我一次挫折；让我学会反省【解析】【分析】学生在仿写的时候一是要看例句，明确前后两句之间的逻辑关系；二是要明确句中所要表达的是一种积极的人生态度。

【点评】此题考查学生对综合题型的分析、理解能力5．仿照例句，写一个格式相同的句子。

例句：这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

这时，突然________，接着________。

【答案】示例：天上雷声轰鸣；豆大的雨点哗啦啦地落了下来。

【解析】【分析】要求写照两个现象，而且这两个现象具有时间上前后连贯的特点。

【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。

句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。

但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。

6．照样子把句子写具体。

例如罐子里竟装满了水。

罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水音乐吸引着观众。

________音乐吸引着________观众。

【答案】悠扬的；场内无数的观众【解析】【分析】扩写句子就是不句子补充完整，注意补充句子后句子要通顺流畅。

【点评】补写的词语要能是整个句子通顺流畅。

7．读课文《社戏》，请根据上下文的内容，参照画线的句子进行仿写。

入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我们的面颊。

那一刻，我的心里。

蓝天如同浩瀚的海洋，白云________ ，鲜花犹如我们灿烂的未来，团旗________ 。

【答案】如同点点风帆；犹如我们庄严的誓言【解析】首先必须对画线句子有深刻的了解，然后抓住例句的结构、修辞特点进行仿写，第一句用的是比喻的修辞手法，将“蓝天”比喻为“海洋”，因此，仿写的句子也应该用上比喻修辞，第二句既有比喻有含有想象，所以仿句时都要考虑进去。

8．仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多的人生启示：________。

【答案】蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标（或：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿）【解析】【分析】本题考查句子的仿写，要注意围绕话题“大自然的启示”续写。

故答案为：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标（或：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿）【点评】仿写句子注意事项：一忌话题脱离；二忌结构不一；三忌修辞不符9．结合语境，在横线上仿写句子。

活力是雨丝，飘落到哪里都萌生绿意；活力是雷电，出现在哪里都撕破黑暗；________。

【答案】活力是阳光，照耀到哪里都荡漾暖意【解析】【分析】本题考查句子的仿写，要注意结合例句，以“活力”为话题，用比喻的修辞，写出“活力”的重大作用。

故答案为：活力是阳光，照耀到哪里都荡漾暖意【点评】仿写句子要注意话题前后要一致，内容要相关、修辞要相同、句式要一致。

10．请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。

小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；________，________，________。

让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱。

【答案】红梅傲雪；白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳（金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好）【解析】【分析】此题考查学生仿写句子的能力。

做题目时，要根据前面所给的例子细细分析格式，再续写后面的内容。

故答案为：红梅傲雪；白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳（金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好）【点评】仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。

11．请你仿照画线的例句，在横线上补写两个句子。

要求内容相近，句式相同。

读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，________，________，________。

【答案】可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和【解析】【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

故答案为：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和。

【点评】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。

所补写的句子的内容来源：文本。

具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。

所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。

补句的命题规律：①“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。

②空出的句子大多有特殊位置和性质，③要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

④不能照抄材料，有字数限制。

有效的答题技巧：①阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。

②分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

③注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。

④结合文本，根据字数要求，概括答案。

12．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，________。

【答案】碧绿的池塘像眸子一样闪亮【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本题中需要运用比喻的修辞手法。

故答案为：碧绿的池塘像眸子一样闪亮【点评】仿写句子一定要注意句式与修辞手法。

13．请仿照画横线的句子，在横线上续写句子。

要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。

春雨淅沥，泉水叮咚，________；________，________，________；________。

让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

【答案】诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春；讲述着人间的欢乐；红梅傲雪，白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳【解析】【分析】此题考查仿写句子。

本句运用了排比的方法。

仔细分析例句中短语的结构，选用同类事物仿写即可。

示例：夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐。

故答案为：诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春；讲述着人间的欢乐；红梅傲雪，白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳。

【点评】仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

想做好此类题型，这就要求学生在平时的学习中多加练习。

14．仿照文中划线句子，在横线上再补写一句。

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；________，________。

但在“孝”的天平上，它们等值。

（毕淑敏）【答案】也许是一桌山珍海味，也许是一顿粗茶淡饭；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋【解析】【分析】这道题目考查学生仿写句子的能力。

仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，仿写要求内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。

故答案为：也许是一桌山珍海味，也许是一顿粗茶淡饭；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。

【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写的重点：①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

②词性要相当。

15．仿写句子。

友谊是什么？友谊是一朵盛开的花，友谊是一条清澈的河，________，________。

【答案】友谊是一片绚丽的彩虹；友谊是一缕沁人的清风【解析】【分析】此题属于续写式仿写，注意运用比喻的修辞手法。

【点评】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写。

无论是哪种形式都要注意一个原则，即“形似”“意谐”。