现代学校制度建设汇报

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2024年现代学校制度建设

2024年现代学校制度建设

2024年现代学校制度建设2023年,现代学校制度建设将重点关注学生的全面发展和素质教育。

以下是对于2023年现代学校制度建设的设想,其主要内容分为学科设置创新、教学方法改革、评价体系革新、师资队伍培养和教育资源配置五个方面。

一、学科设置创新2023年的学校制度建设,将进一步创新学科设置,针对未来社会的需求,设置新的学科专业,例如人工智能、区块链、虚拟现实等相关学科。

这些新学科将有助于培养学生的创新能力和解决问题的能力,以适应未来社会的发展需求。

此外,还将注重跨学科的融合与交叉,鼓励学生在多个学科领域中进行学习和研究,培养学生的综合能力和创新思维。

二、教学方法改革教学方法的改革将成为2023年学校制度建设的重中之重。

学校将积极引入现代技术手段,例如人工智能、大数据分析等,以提高教学效果和学生的学习兴趣。

同时,学校将注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神,推行以问题为引导的教学模式和项目式学习,使学生能够主动探索、独立思考和解决实际问题。

三、评价体系革新2023年的学校制度建设将重视评价体系的革新。

学校将采用多元化的评价方式,包括综合评价、能力评价以及素质评价等。

评价将不仅仅看重学生的知识水平,还将注重学生的综合素质和能力的发展。

通过细分多个评价指标,全面评估学生的学习成果和能力表现。

四、师资队伍培养2023年学校制度建设将注重师资队伍的培养和发展。

学校将制定完善的教师培训体系,提供多元化的培训课程和学习机会,以提高教师的教学水平和专业知识。

此外,学校将加大对优秀青年教师的培养和引进,不断提升整体师资队伍的质量和能力水平。

五、教育资源配置2023年的学校制度建设将注重公平合理的教育资源配置。

学校将加大对农村和贫困地区的教育资源投入,以缩小城乡教育差距。

同时,学校还将积极利用现代化的教育技术手段,加强学校之间的资源共享和协作,以提高教育资源的利用效率。

总之,2023年的现代学校制度建设将致力于学生的全面发展和素质教育。

建设现代学校制度

建设现代学校制度

建设现代学校制度现代学校制度是指符合当代社会要求、适应教育发展的学校管理和教育体制。

建设现代学校制度是教育的重要内容,是实现教育现代化的关键环节。

下面从教育目标制定、课程设置、教学评价、学生发展等方面探讨如何建设现代学校制度。

首先,建设现代学校制度要明确教育目标。

教育目标是学校制订各项教育活动的出发点和归宿。

现代社会对人才的要求日益提高,学校要积极回应社会需求,在教育目标中注重培养学生的综合素质,提高学生的创新思维能力和实践能力。

此外,还需重视学生的道德教育,培养良好的人文素养和社会责任感。

其次,建设现代学校制度要优化课程设置。

现代学校制度应根据学生的发展需求和人才培养目标,合理确定课程设置。

要注重培养学生的自主学习能力,开设选修课程和开放式学习空间,鼓励学生根据兴趣和特长进行自主选择和发展。

此外,要推行跨学科教学,强化实践教学环节,注重理论与实际的结合。

第三,建设现代学校制度要改进教学评价方式。

现代学校制度要弃用单一的考试评价方式,引入多元化、综合性的评价方式。

要注重发展学生的综合能力,鼓励学生的创新思维和团队协作能力。

可以采用项目评价、实践评价和综合素质评价等方式,为学生提供更全面和客观的评价。

最后,建设现代学校制度要关注学生的发展。

现代学校制度应关注学生的全面发展,注重培养学生的特长和兴趣。

学校可以开设才艺班、社团等课外活动,给每个学生提供个性化的发展机会。

此外,学校要加强学生心理健康教育,重视学生的情感、品德和社交发展。

为了建设现代学校制度,教育部门应加强对学校的指导和监督。

政府应提供更大的教育投入,改善学校的教育设施和师资力量。

学校应积极配齐教育资源,提高教师的教育教学水平。

家长要参与学校的教育决策,并积极配合学校的工作。

总之,建设现代学校制度是教育的重要任务,对于提高学生综合素质和发展潜力具有重要意义。

教育部门、学校、家长和社会各方都应共同努力,为建设现代学校制度做出积极贡献。

只有建设符合现代社会需求的学校制度,才能更好地满足学生的发展需求,为国家培养出更多的高素质人才。

学校制度建设工作总结

学校制度建设工作总结

学校制度建设工作总结7篇学校制度建设工作总结篇1现代学校制度是确保学校依法规范运行的重要举措,是确保学校科学高效开展教育教学活动的根本保证,是确保学校造就大批合格人才,建设社会主义强国实现中国梦的时代要求。

建设完善的学校制度更是历史赋予我们这代教育工作者不可推卸的重任。

因此,现代学校制度建设必须具有时代性、独立性、针对性、严谨性的特点。

基于这样的认识,开学以来我校从学校层面进行了大量工作。

本年度学校着力建设现代学校制度,这是学校更高层次建设好学校、管理好学校、教育好学生、发展好教师,推进我校教育内涵发展、科学发展,全面实施素质教育,实现跨越式发展的重大战略行动;是进一步激发学校内部活力,建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度,让学校回归教学本质,为学校注入新动力;本年度,结合我校实际工作,特总结如下。

一、指导思想教育部《全面推进依法治校实施纲要》和市区教育局印发的《现代学校制度建设工作计划》等精神,针对小学教育发展中基本的、重大的、亟待解决的制度问题,有效整合行政、学校与社会等各方力量,通过完善基本制度,健全长效机制等方式,构建思想理念先进、法规依据充分、具体运行正常、实践成效显著的现代学校制度框架,使我校成为教育教学质量稳步提升、办学活力不断增强、品牌特色不断彰显,社会声誉与日俱增的成都名校。

二、主要工作(一)主要目标和行动1.教育思想现代化目标:教育思想符合现代教育理论,具有前瞻性,形成先进的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的教育思想和管理思想体系。

行动1——行政领航:每学期开始,学校行政会提前召开现代学校制度建设研讨会。

统一思想认识,明确目标与任务,部署相关工作,为现代学校制度建设奠定重要的思想基础、组织基础。

而后在开学大会上对全体教师进行计划交流和普及。

会议主要从学校发展的特色,教学计划,德育活动,科研成就这几方面展开进行。

行动2——专家引领:知名教授给学校老师们带来的讲座,在讲座当中从宏观层面对市乃至全国的教育均衡情况有了一定的了解,对于我们在微观层面上的教育管理、教育理念和教学改革有一定的启发。

现代学校制度建设汇报

现代学校制度建设汇报

现代学校制度建设汇报篇一:现代学校制度建设实施方案白峰小学现代学校制度建设实施方案根据2022年4月宁波市北仑区教育局《关于开展第二批现代学校制度试点工作的通知》精神,我校紧紧抓住此次契机,为更进一步的建设好学校、管理好学校、教育好学生、发展好教师,推进我校教育内涵发展、科学发展,全面实施素质教育,进一步激发学校内部活力,建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度,为实现“让每一个孩子成为有根基的现代人”的现代化办学目标提供制度保障,特制定本方案。

一、指导思想以科学发展观为引领,尊重教育发展规律,针对我校教育发展中基本的、重大的、亟待解决的制度问题,有效整合行政、学校与社会等各方力量,通过完善基本制度,健全长效机制等方式,构建思想理念先进、法规依据充分、具体运行正常、实践成效显著的现代学校制度框架,使我校成为教育教学质量稳步提升、办学活力不断增强、特色不断彰显,社会声誉与日俱增的现代化农村小学。

二、总体目标1.现代学校管理制度建设坚持以人为本的管理理念,进一步完善学校各项工作的管理条例,加强学校管理的制度化建设,提高学校人文管理的水平,建立民主、科学、开放的管理机制,形成制度管理与人文管理有机结合的新型管理体制,充分调动广大教职工的积极性,使学校工作充满生机和活力。

2.现代学校民主制度建设学校的民主体现在课堂教学和师生交往中,体现在有组织的学校活动中,体现在学校管理决策过程中,也体现在学校与社区、家庭及其他成员的沟通与合作中。

民主治校,即教职工依法、有效地参与学校管理,是现代学校有效管理的重要原则,是教育管理民主化的重要内容。

3.推进校务公开,有利于构建现代化学校管理机制4.加强学校安全管理,努力构建和谐平安校园以分管副校长为责任人,以部门领导为成员的安全检查领导小组,结合本部门管理的基本职责和管理岗位的工作,进行定期不定期全面安全检查活动,要求不留一个死角,不放过一个问题,不忽略一个隐患。

现代学校制度建设范文(二篇)

现代学校制度建设范文(二篇)

现代学校制度建设范文一、引言学校制度是学校管理的基础,是推动学校发展的重要保障。

随着社会的进步和发展,现代学校制度的建设显得尤为重要。

本文将从学校课程设置、教学管理、师资培训、学生评价四个方面,探讨现代学校制度的建设,目的在于提高学校的教育质量,促进学生全面发展。

二、学校课程设置为了适应社会的发展需求,现代学校制度建设首先要关注学校课程设置。

学校应该通过科学的课程设置,为学生提供全面、均衡且有针对性的教育。

在课程设置上,学校可以引入跨学科的课程,培养学生的综合能力和创新思维。

同时,学校还应根据学生的兴趣和需求,开设多样化的选修课程,让学生根据个人兴趣选择自己喜欢的课程进行学习。

这样可以激发学生的学习兴趣,提高学习效果。

三、教学管理现代学校制度建设的另一个关键方面是教学管理。

学校应建立科学的教学管理机制,提高教师的专业水平和教学质量。

学校可以制定教师评估制度,定期对教师进行评估和培训,及时发现和解决教学中存在的问题。

此外,学校还可以采用现代化的教学手段和方法,如信息技术、多媒体教学等,提高教学效果。

同时,学校还应注重教师和学生的沟通和互动,建立良好的师生关系,促进学生全面发展。

四、师资培训现代学校制度建设中,师资培训是至关重要的一环。

学校应该加强对教师的培训和培养,提升教师的专业素质和教学水平。

学校可以组织教师参加各种培训班和研讨会,学习最新的教学理念和方法。

此外,学校还应鼓励教师参与教学研究和课题研究,提高教师的研究能力和创新能力。

通过师资培训,可以提高学校的教育质量,推动学校的发展。

五、学生评价现代学校制度建设的最后一个方面是学生评价。

学校应该建立科学的学生评价机制,全面了解学生的学习情况和发展情况。

学校可以采用多元化的评价方法,如测验、作业、实验、口头答辩等,综合评价学生的学习成绩和学习态度。

此外,学校还应注重对学生的个性和兴趣的评价,鼓励学生多样化的发展,培养学生的创新精神和实践能力。

六、结语现代学校制度建设是推动学校发展的重要保障,也是提升学校教育质量的重要途径。

现代学校制度建设(三篇)

现代学校制度建设(三篇)

现代学校制度建设是当下教育发展的重要议题之一,它关乎着学校教育的质量、效率以及教育理念的创新。

本文将从教育目标的确立、课程设置、评价机制、管理体制以及家校合作等方面,探讨如何进行现代学校制度建设。

一、教育目标的确立教育目标是学校制度建设的核心,它直接关系到学校教育的发展方向和目标。

现代学校制度建设应该以培养全面发展的人才为目标,注重学生的综合素质培养,培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。

在教育目标的确立上,需要重视个性化发展和多元评价。

学生的个性化差异是不可忽视的,应根据学生的兴趣爱好和特长,为他们提供不同的学习途径和培养方向。

评价机制也应多元化,不仅仅注重考试成绩,更要注重学生的综合素质发展。

二、课程设置现代学校制度建设还需要关注课程设置,把握教育的科学性和实用性。

应该注重培养学生的核心素养,如语言、数学、科学、艺术、体育等,同时也要注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。

在课程设置上,应注重教学内容的更新和教学方法的改革。

教学内容要与时俱进,贴近学生的生活实际和社会现实,让学生能够学以致用。

教学方法要灵活多样,注重培养学生的思考能力和实践能力,让学生能够主动参与到学习中去。

三、评价机制评价机制是现代学校制度建设中至关重要的一环。

现行的评价机制过于注重学生的考试成绩,忽视了学生的综合素质发展。

现代学校制度建设应该改变这种评价机制,建立多元化的评价体系。

在评价机制的建设上,应注重培养学生的实用能力和创新能力。

应该注重培养学生的实践能力和动手能力,通过实际操作、项目实践等方式来评价学生的能力。

此外,还可以引入综合素质评价,如个人素质档案、学科竞赛成绩、社会实践等来评价学生的综合素质。

四、管理体制现代学校制度建设应该改革传统的学校管理体制,注重学校的可持续发展和创新能力的培养。

传统的学校管理体制强调行政管理和纪律管理,忽视了学校教育的核心任务。

在管理体制方面,应重视学校的学术研究和教师培训。

现代学校制度建设

现代学校制度建设

现代学校制度建设首先,现代学校制度应注重培养学生的全面素养和创新能力。

教育理念应突出人本主义,注重培养学生的人文精神、道德品质和社会责任感。

培养学生的科学素养、艺术素养和体育素养,注重学生的实践能力和动手能力的培养。

此外,要开展创新教育,提供学生自主学习、问题解决和创造性思维的机会,培养学生的创新能力和创业精神。

其次,现代学校制度应实施科学规范的课程设置。

要根据学生的年龄特点、发展需求和社会需求,制订科学合理的课程设置。

课程应包括必修课程和选修课程,充分体现综合性和选择性的原则。

必修课程要有广义的素质教育课程和狭义的学科教育课程,注重培养学生的基础学科知识和学科综合能力。

选修课程要育人为本,充分发展学生的兴趣和特长,培养他们的多元化发展需求。

第三,现代学校制度应采用多样化的教学方法。

要尊重学生的个体差异,采用多种教学方法,如讲解、讨论、实验、研究等,提供学生多样化的学习环境和学习方式。

教师要成为学生学习的引导者和指导者,鼓励学生自主探索和合作学习,培养学生的思维能力、创造能力和合作能力。

此外,要充分利用现代教育技术手段,如多媒体教学、网络教学等,提高教学效果和学生的学习兴趣。

最后,现代学校制度应建立灵活多样的评价体系。

要弱化以考试为导向的评价方式,注重综合评价和个性评价。

可以采用多种评价方法,如笔试、实践、项目评估、口头表达等,全面评价学生的学业水平和综合能力。

同时要注重发展学生的自主评价能力,激发学生的自主学习动力。

总之,现代学校制度建设是一项重要而复杂的任务,需要社会各界的共同努力。

只有通过培养学生的全面素质和创新能力,实施科学规范的课程设置,采用多样化的教学方法,建立灵活多样的评价体系,才能不断提升学校教育的质量,为学生的人生发展和社会进步做出更大的贡献。

开展以章程为核心的现代学校制度建设有关情况工作总结

开展以章程为核心的现代学校制度建设有关情况工作总结

开展以章程为核心的现代学校制度建设有关情况工作总结随着社会的发展,现代学校制度建设已经日益成为学校发展的重要方向和途径。

学校章程作为现代学校制度建设的核心,起着至关重要的作用。

为此,我们学校积极开展以章程为核心的现代学校制度建设工作,不断提升学校的管理水平和教育教学质量。

本文将对我们学校开展的这项工作进行总结。

工作目标我们学校开展以章程为核心的现代学校制度建设工作的目标是:1.建立健全的学校章程,统一学校内部行为规范,推进学校改革发展。

2.打造现代化的学校制度,提高学校管理效率和办学水平。

3.推进教育教学改革,促进学校内部教育教学资源的合理配置。

工作内容我们学校开展以章程为核心的现代学校制度建设工作的主要内容包括:起草学校章程学校章程是学校制度的核心部分,也是学校自我管理的基础。

针对我校实际情况,我们制定了学校章程起草方案,并成立了起草小组,由教务处、行政处、研究生院等部门共同起草学校章程。

起草小组在广泛征求各方面意见的基础上,制定了学校章程,并在学校内进行了广泛宣传和征求意见。

完善学校制度学校章程是学校制度建设的核心,但学校其他制度和规章也是支撑学校正常运行的关键。

我们在制定学校章程的同时,认真修改完善了学校其他制度和规章,如教学管理制度、考核评估制度、学生管理制度等,使学校各项规定和流程更加清晰明确。

推进教育教学改革我们压实教育教学责任,改进教学方法,推出了一系列教育教学改革行动。

在新型冠状病毒肺炎疫情期间,我们积极采取双师推行计划,用新技术手段和课程设计实现线上线下同步授课,为学生提供优质的教育教学服务。

工作效果以章程为核心的现代学校制度建设工作的开展,为学校管理和教育教学质量提升带来了显著效果:建立了健全的学校章程我们学校的学校章程已经正式通过,对学校内部行为规范进行了有力统一,这为学校的改革发展提供了基础和依据。

提升了学校管理效率和办学水平学校章程和其他制度的完善,为学校提高管理效率和办学水平提供了坚实的保障,学校的管理水平和运营效率有了明显提升。

学校各项制度建设情况汇报

学校各项制度建设情况汇报

学校各项制度建设情况汇报
近年来,我们学校在各项制度建设方面取得了显著成绩,为学生和教职员工提供了良好的学习和工作环境。

下面将对学校各项制度建设情况进行汇报。

首先,学校在课程设置方面进行了全面调整和优化,根据学生的兴趣和需求,开设了更多的选修课程,丰富了学生的课外活动,提高了学校的教学质量。

同时,学校还加强了课程评估和调整工作,确保课程内容与时俱进,符合社会需求。

其次,学校在学生管理制度方面进行了改革,建立了健全的学生管理体系,加强了对学生的思想政治教育和心理健康教育,提高了学生的综合素质。

同时,学校还建立了学生奖励和惩罚机制,激励学生努力学习,规范学生行为。

另外,学校还加强了师德师风建设,制定了教师行为规范和教学评价标准,加强了教师的业务培训和教育教学能力提升,提高了教师的教学水平和专业素养。

此外,学校还建立了健全的安全管理制度,加强了校园安全防范工作,确保了师生的人身安全和财产安全。

同时,学校还加强了卫生管理工作,保障了校园环境的整洁和卫生。

最后,学校还加强了与家长的沟通和合作,建立了家校合作机制,加强了家长对学校教育工作的支持和配合,形成了良好的育人合力。

总的来说,学校各项制度建设取得了明显成效,为学生和教职员工提供了良好的学习和工作环境,为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

我们将继续努力,不断完善各项制度,为学校的发展贡献力量。

学校制度建设工作总结

学校制度建设工作总结

学校制度建设工作总结学校制度建设工作总结【1】为贯彻落实教育授课工作的相关文件精神,加强我校全体教职职工的责任心和工作作风建设,进一步加强师德师风及思想政治建设,成立健全运行体系,不断提升工作的制度化、规范化、科学化水平,为实现我校工作制度建设的飞驰发展的奋斗目标,现将我校工作制度建设工作情况总结以下 :一、制度建设工作基本情况在旗教体局的关心和指导下,我校认真贯彻落实相关的教育授课工作文件精神,结合我校工作本质,组织睁开了制度建设工作,进一步促进了我校“强责任、转心态、变作风”工作的深入睁开,为全校发展供应了优异的服务平台,创建了认真负责、积极向上的优异工作态度,规范教育授课工作行为。

(一) 进一步提升认识、加强领导一是及时成立了以党支部书记、校长为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建设领导小组。

二是拟定了《乌牧场学校管理方法》,及时召开了动员大会,进一步明确了工作目标和工作步骤。

三是对睁开制度建设各项目标任务进行了分解,从加强责任心、推进制度建设、完满体系和加大问责等方面明确了责任领导和责任人。

(二) 进一步成立健全各项制度领导小组对我校各项制度进行认真整理和登记,对原有的不适应的制度进行更正完满,结合当前工作的发展形势,从头拟定了《师德师风》、《授课工作》、《安全、体育、卫生》、《校本教研》、《远程教育、实验室、图书室》、《后勤、宿舍、食堂》、《财务管理》等制度,进一步规范管理力求的确可行。

在各项制度的更正完满工作中,涉及到人事、财务、师德师风110 小项等各方面,本着适用、可行的原则,共成立健全了九大项、的工作制度。

并且做到重点制度上墙,组织教师利用业务学习等相关时段进行集中学习,以求人人负责,做到胸有成竹。

(三) 的确做好立卷归档工作依照推行方案的要求,在校委会的指导下,领导小组对各项制度作了立卷归档,便于制度的废、改、立和落实盘问。

二、存在不足及下步工作建议(一) 存在不足经过近段时间的工作,在制度建设工作中也还存在着以下不足之处:一是个别负责人对睁开制度建设工作的重要性认识不到位,认为那可是文字资料,没有获取充分认真的思想态度上的高度重视。

现代学校制度建设

现代学校制度建设

现代学校制度建设随着社会的发展,学校制度也应该与时俱进,不断完善和进步。

现代学校制度建设是保障学校教育质量和学生身心健康的重要方面。

下面将从学校管理、教育教学、课程设置以及学生评价等方面进行探讨,以期为现代学校制度建设提供一些思路。

首先,学校管理是学校制度建设的核心。

现代学校管理应注重科学化、信息化和规范化。

科学化的管理包括制定科学的管理流程和制度,实施科学的目标管理和绩效评估。

信息化的管理要求学校建立完善的信息系统,方便管理人员获取和分析数据,及时做出决策。

规范化的管理则是要求学校建立一套完整的管理规范,确保学校管理人员和教师遵守管理程序和职责。

此外,学校管理还应注重家校合作,与家长保持良好的沟通和合作关系,共同关心学生的成长和发展。

其次,教育教学是学校制度建设的重要方面。

现代教育教学应注重个性化、社会化和创新化。

个性化的教学要求教师根据学生的不同特点和需求,采用不同的教学方法和策略,帮助学生实现个人发展目标。

社会化的教学要求教师培养学生的社会责任感和合作精神,通过小组活动和社会实践等形式培养学生的社会交往能力和团队协作能力。

创新化的教学要求教师不断更新教学内容和方法,培养学生的创新思维和实践能力,以应对未来社会的挑战。

最后,学生评价是学校制度建设的重要组成部分。

现代学生评价应注重多元化、客观性和个性化。

多元化的评价要求采用多种评价方式,包括考试评价、课堂表现评价、综合素质评价等,全面了解学生的学习情况和能力水平。

客观性的评价要求评价过程公平公正,避免主观因素的干扰。

个性化的评价要求根据学生的特点和需求,给予个性化的评价和指导,促进学生个人发展。

综上所述,现代学校制度建设是保障学校教育质量和学生身心健康的重要方面。

学校管理、教育教学、课程设置以及学生评价等方面的和完善,将有助于提高教育质量和学生的综合素养。

因此,我们应该充分重视现代学校制度建设,为学生提供更加优质的教育环境和教学资源。

现代化学校管理制度建设

现代化学校管理制度建设

随着我国教育事业的不断发展,现代化学校管理制度建设成为提高教育教学质量、促进学校可持续发展的关键。

为了更好地适应时代发展的需求,提升学校管理水平,以下将从指导思想、总体目标、具体措施等方面探讨现代化学校管理制度建设。

一、指导思想现代化学校管理制度建设应遵循以下指导思想:1. 以科学发展观为指导,坚持以人为本,关注学生的全面发展。

2. 坚持依法治校,规范学校管理,提高学校管理水平。

3. 坚持开放办学,加强学校与政府、社会、家庭的沟通与合作。

4. 坚持持续改进,不断优化学校管理制度,提高学校管理效能。

二、总体目标1. 建立健全学校管理制度体系,实现学校管理的规范化、科学化、民主化。

2. 提高学校管理效能,优化学校资源配置,提高教育教学质量。

3. 营造良好的校园文化氛围,促进学生身心健康,培养学生的创新精神和实践能力。

4. 增强学校的社会影响力,提高学校的美誉度。

三、具体措施1. 完善学校章程,明确学校办学宗旨、办学目标、办学理念等。

2. 建立健全学校组织机构,明确各部门职责,形成高效运转的管理体系。

3. 加强学校制度建设,制定涵盖学校各项工作、各层面的规章制度,确保学校管理的规范化和科学化。

4. 实施学校民主管理,发挥教代会、学代会等群众组织的作用,保障师生员工的民主权利。

5. 加强学校师资队伍建设,提高教师队伍的整体素质,为学校发展提供人才保障。

6. 优化学校资源配置,提高教育经费的使用效益,确保学校各项工作的顺利开展。

7. 加强学校与政府、社会、家庭的沟通与合作,形成教育合力,共同促进学生全面发展。

8. 建立健全学校安全管理机制,确保校园安全稳定。

9. 加强学校信息化建设,提高学校管理水平和教育教学质量。

10. 持续开展学校管理评估,不断优化学校管理制度,提高学校管理效能。

总之,现代化学校管理制度建设是一项长期、艰巨的任务。

我们要紧紧围绕总体目标,积极探索,勇于创新,不断提高学校管理水平,为我国教育事业的发展贡献力量。

现代学校制度体系建设

现代学校制度体系建设

一、指导思想现代学校制度体系建设应以科学发展观为指导,深入贯彻落实党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中关于“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度”的要求。

以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标1. 建立健全现代学校制度体系,实现学校治理规范化、科学化、民主化。

2. 提高学校管理水平,促进学校自主发展,增强学校办学活力。

3. 增强学校与社会各界的联系,形成政府、学校、社会共同参与的教育治理格局。

4. 保障教育公平,促进教育质量全面提升。

三、具体目标1. 完善学校内部治理结构,明确学校领导班子、教职工、学生等各方职责。

2. 建立健全学校规章制度,规范学校办学行为,确保学校各项工作依法依规进行。

3. 加强学校内部监督,确保学校领导班子的决策科学、民主、透明。

4. 推动学校与社会各界的合作,形成教育合力,共同促进教育事业发展。

5. 加强学校文化建设,培育学校精神,提升学校凝聚力和竞争力。

四、实施路径1. 深化教育改革,完善学校内部治理结构。

推进学校内部管理体制改革,优化学校组织架构,明确各方职责,提高学校管理效率。

2. 加强制度建设,规范学校办学行为。

建立健全学校规章制度,确保学校各项工作依法依规进行。

3. 强化监督机制,保障学校领导班子的决策科学、民主、透明。

完善学校内部监督体系,加强外部监督,确保学校领导班子的决策符合国家和学校利益。

4. 推动学校与社会各界的合作,形成教育合力。

加强学校与政府、企业、社区等各界的联系,共同促进教育事业发展。

5. 加强学校文化建设,提升学校凝聚力和竞争力。

培育学校精神,弘扬社会主义核心价值观,营造良好的校园文化氛围。

总之,现代学校制度体系建设是一项系统工程,需要各方共同努力。

通过不断完善现代学校制度体系,推动教育现代化,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支撑。

开展以章程为核心的现代学校制度建设有关情况工作总结

开展以章程为核心的现代学校制度建设有关情况工作总结

开展以章程为核心的现代学校制度建设有关情况工作总结引言随着我国经济发展和社会进步,现代化学校制度建设已成为当前教育改革的热点问题。

为了推动学校制度现代化建设,我校于近年来开展以章程为核心的学校制度建设工作,旨在通过制度化的管理模式和规范的管理流程,进一步提高学校的管理水准和教育教学质量。

本文将总结我校在此方面所取得的成效,为其他学校提供借鉴和参考。

制定章程建设纲要为了推动学校制度的现代化建设,首先需要制定一份章程建设纲要,明确制度建设的目标、任务和实施路径。

我校在年初成立了章程建设领导小组,制定了《关于开展以章程为核心的现代学校制度建设的实施意见》,明确了制度建设的目标为建立规范、科学、有效的学校制度体系;制度建设的任务为制定章程、完善规章制度、加强管理流程、提升管理水平;制度建设的实施路径为确定建设目标、明确建设思路、编制实施计划、逐步实施、定期检查评估。

制定章程和规章制度基于章程建设纲要,我校积极制定了一系列章程和规章制度,包括校务公开、教学管理、人事管理、财务管理、后勤管理等多个方面。

这些章程和规章制度主要包括以下内容:1.校务公开:在学校网站上公开学校章程、规章制度、教师队伍情况、校园建设情况等重要信息,有效增强学校的透明度和公众信任度。

2.教学管理:制定科学的课程设置和教学计划,建立多元化的教学评估体系,从而提高学校教育教学质量。

3.人事管理:建立全面、科学、规范的人事管理制度,包括招聘、考核、培训、激励、评聘等多个方面,确保学校人事管理的公正性和科学性。

4.财务管理:建立严格规范项目预算、审批、分配和管理的制度,提高财务管理效率和透明度,保障学校财务安全。

5.后勤管理:建立规范化、专业化、市场化的后勤管理体系,包括校园综合治理、校园环境卫生、餐饮服务管理等多个方面,提高学校整体管理水平。

推广章程建设理念除了制定章程和规章制度外,我校还积极开展章程建设理念的推广宣传工作。

一方面通过校内讲座、培训等多种形式,向师生员工普及章程建设的重要性和必要性,提高大家的章程意识和法治意识;另一方面积极与本地区其他学校进行经验交流和合作,共同探讨现代学校制度建设的理论和实践,不断提升本校的章程建设水平。

学校发展制度建设情况汇报

学校发展制度建设情况汇报

学校发展制度建设情况汇报学校发展制度建设是学校发展的基础和保障,是推动学校各项事业健康发展的重要保障。

近年来,我校高度重视学校发展制度建设工作,不断加强制度建设,不断完善制度体系,取得了一定的成绩,现就我校学校发展制度建设情况进行汇报。

首先,我校注重学校管理制度建设。

学校建立了科学合理的管理体制,明确了各部门的职责和权限,形成了科学的管理制度和规章制度。

各项管理制度得到了有效执行,为学校的各项工作提供了有力的保障。

其次,我校加强了教学管理制度建设。

学校建立了健全的教学管理制度,明确了教学目标、教学内容、教学评价等方面的规定,确保了教学工作的有序进行。

同时,学校还加强了课程建设,完善了课程设置,提高了教学质量。

再次,我校加强了学生管理制度建设。

学校建立了健全的学生管理制度,加强了学生综合素质培养,注重学生的全面发展。

学校还建立了学生奖励和惩罚制度,促进了学生的健康成长。

此外,我校还加强了教师队伍建设制度。

学校建立了健全的教师管理制度,加强了教师的培训和考核,提高了教师的教学水平和专业素养,为学校的发展提供了有力的师资支持。

总的来说,我校在学校发展制度建设方面取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。

下一步,我校将进一步加强学校发展制度建设工作,完善各项制度,不断提高制度执行力,为学校的可持续发展提供有力的制度保障。

同时,将加强与时俱进,不断完善制度,确保制度的科学性和适应性,为学校的发展提供更加有力的支持。

以上就是我校学校发展制度建设情况的汇报,希望得到领导和各位老师的指导和支持,共同推动学校的各项事业不断取得新的成绩。

现代学校制度建设_总结

现代学校制度建设_总结

一、背景随着我国社会经济的快速发展,教育改革不断深化,现代学校制度建设成为我国教育事业发展的重要任务。

现代学校制度建设旨在通过优化学校管理、提高教育教学质量、激发学校内部活力,推动学校科学发展和全面实施素质教育。

本文对现代学校制度建设进行总结,以期为我国教育事业的发展提供借鉴。

二、主要内容和成果1. 理念创新现代学校制度建设强调以人为本,关注学生、教师、学校三者的全面发展。

在理念创新方面,学校坚持以科学发展观为引领,尊重教育发展规律,注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 制度建设(1)完善学校管理制度。

学校根据国家教育政策,结合自身实际情况,制定了一系列学校管理制度,如学校章程、学校发展规划、教育教学管理制度等,确保学校各项工作有章可循。

(2)加强民主管理。

学校建立健全民主管理制度,充分发挥教职工代表大会、家长委员会等组织的作用,广泛听取师生、家长的意见和建议,形成学校管理民主、开放、透明的良好氛围。

(3)推进学校治理体系改革。

学校积极探索党组织领导下的校长负责制,加强党的建设,确保党的领导贯穿学校办学治校、教书育人全过程。

3. 教育教学质量管理(1)优化课程设置。

学校根据国家课程标准和学校实际情况,科学设置课程,注重培养学生的综合素质。

(2)加强师资队伍建设。

学校重视教师的专业成长,通过培训、交流、引进等方式,提高教师队伍的整体素质。

(3)创新教学方法。

学校积极探索教育教学方法改革,注重培养学生的自主学习、合作学习和探究学习能力。

4. 激发学校内部活力(1)改革学校内部管理体制。

学校推进扁平化管理,简化决策程序,提高工作效率。

(2)完善激励机制。

学校建立健全教师绩效工资制度,激发教师工作积极性。

(3)加强学校文化建设。

学校积极开展丰富多彩的校园文化活动,营造良好的校园文化氛围。

三、存在问题与展望1. 存在问题(1)学校管理体制有待进一步改革和完善。

(2)教育教学质量有待进一步提高。

(3)学校内部活力有待进一步激发。

学校制度建设工作情况调研汇报范文.doc

学校制度建设工作情况调研汇报范文.doc

学校制度建设工作情况调研汇报范文学校制度建设工作是很一个很重要的工作,关系着广大教师学生的管理,这一年的工作情况怎么样?接下来一年的计划是什么?下面这篇学校制度建设工作情况调研汇报范文,一起欣赏!xx县教育局:根据《xx市教育局关于开展全市中小学现代学校制度建设工作情况调研的通知》精神及周教通(202X)号文件要求,现将我校开展学校现代学校制度建设工作情况的调研汇报如下:一、各学校制定现代学校制度主要做法和成效。

“没有调查就没有有发言权”,这是毛泽东同志的经验总结。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(202X-202X年)》明确提出要建设现代学校制度,构建政、校分开,管、办分离的新型学校管理的关系,探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,可以说,今天我国的教育改革已进入深水区,改革的焦点主要集中在制度变革上,而制度变革的核心是如何对上、下级,社会,家长与学校之间的权利、责任和义务进行重新调整和分配。

我校按照这一指导精神,将学校现代教育制度建设的前提是实现教育“管、办、评”分离、对长期存在的上级、周围相关部门对学校管理和教育实践活动干预过多,以及服务单一化、僵硬化等弊端而提出的改革思路,目的在于突出教育行政部门对学校的专业技术指导能力。

为此,我们必须认真而客观地了解社会、家长等各阶层的反应,以学校教师人事管理中存在的行政化过多现象及去行政化实践探索作为问题着力点,重点分析和探讨去应对上级,周围相关部门对推动现代学校制度建设的重要性。

目的是为了提高我们提高教育质量的实效性和科学性,为学校现代制度发展建设研究提供保障。

二、推进以章程为核心的现代学校制度建设过程中存在的问题。

长期以来,我国形成了公办学校政府办,公办,一直没有很好解决各级政府、教育行政部门怎么管学校的问题,长期以来政府习惯于发文件、一手包揽,从校长任命到教师选聘,从学校制度建设(怎么办学)到学校评价都是上级说了算,结果各学校千人一面,同质化思想十分突出,没有结合学校实际提高教育质量为核心,更不能满足社会对公办现代学校的制度管理的多元化需求。

现代学校制度建设现代学校制度构建

现代学校制度建设现代学校制度构建

现代学校制度建设现代学校制度构建首先,现代学校制度需要注重教学的质量和效果。

教师是教育教学的关键因素,必须加强师资培训和教育教学研究,提高教师的专业素质和教学能力。

同时,推行多元化的教学方式,鼓励学生通过实践、探究等方式主动地进行学习,培养学生的创造力、批判性思维和合作精神。

此外,应推进信息技术与教育的深度融合,利用先进的教育技术手段改善教学过程,提高学生的学习效果。

其次,在管理方面,现代学校制度应注重学校的自治和特色发展。

学校应当依法独立办学,制定并贯彻学校管理规章制度,建立健全的决策机制和学校管理团队,保证学校管理的科学、高效运行。

此外,学校应注重发现和培养各类人才,构建激励机制,提高教职员工的工作积极性和创造性。

同时,要建立起与学生、家长、社会各界等相关群体的良好沟通机制,形成依法治校、民主管理、开放创新的学校氛围。

第三,现代学校制度需要建立科学合理的评价体系。

评价是推动学校改进和发展的关键环节,要避免简单的成绩评价和应试教育模式,注重全面评价学生的品德、智育、体育、美育等多个方面。

同时,要倡导以学生为中心的评价理念,关注学生的个体差异,重视学生的综合素质和自主发展能力的培养。

此外,评价结果要为学生提供明确的指导,激励学生通过持续努力提升自己。

最后,现代学校制度的构建还需要保障教育的公平和可持续发展。

社会资源应当公平分配,以保障各地区、各学校间的教育质量差距不断缩小。

同时,要建立全面、平衡和差异化的办学指标体系,确保每个学生都能够享受到优质教育资源。

此外,应加强教育经费的投入,提高教师的待遇,为教育事业的可持续发展提供有力支持。

建设现代学校制度建设制度

建设现代学校制度建设制度

建设现代学校制度:建设制度摘要:现代学校制度的建设对于提高教育质量、培养优秀人才、推动社会进步具有重要意义。

本文将从制度建设的角度出发,探讨现代学校制度建设的重要性、目标和方法。

通过建立科学严谨的制度,提升学校的管理效能,提高教育教学质量。

第一部分:引言随着社会的不断发展和进步,现代学校制度从单一的教学模式逐渐转变为多元化的教育体系。

对于学校来说,建设现代学校制度是提高办学质量和管理效能的必要途径。

本文将重点介绍现代学校制度建设的重要性、目标和方法。

第二部分:现代学校制度建设的重要性现代学校制度建设的重要性体现在以下几个方面:1. 提高教育质量:建设现代学校制度能够规范教育教学过程,营造良好的教育环境,提高教师和学生的教育教学质量。

2. 培养优秀人才:现代学校制度建设能够推动学生全面发展,培养具有创新思维和实践能力的优秀人才。

3. 推动社会进步:通过建设现代学校制度,能够培养出更多的优秀人才,为社会进步和经济发展做出贡献。

第三部分:现代学校制度建设的目标现代学校制度建设的目标是建立科学、完善和有效的制度,提高学校的管理效能和教育教学质量。

具体目标包括:1. 建立健全的人事制度:确保学校人员的选拔任用和管理过程公正、公平、公开,提高教师和管理者的职业素养和能力。

2. 构建科学的课程体系:根据学生的发展需求和社会的需求,构建科学合理的课程体系,提供丰富多样的课程选择。

3. 建设有效的教学评价制度:建立科学的教学评价体系,对教师和学生进行全方位、多角度的评价,推动教学的改进和提高。

4. 建立健全的管理体制:建设学校管理的科学体系,明确学校各级管理者的职责和权限,提高学校管理的效能和效率。

第四部分:现代学校制度建设的方法现代学校制度建设的方法应包括以下几个方面:1. 建立学校制度建设的机制:制定学校制度建设的工作方案和时间表,明确责任人和工作任务,确保制度建设的有效推进。

2. 加强师资队伍建设:提升教师的教育教学能力,加强教师队伍的专业发展,为学校制度建设提供坚强的师资支持。

现代学校制度建设

现代学校制度建设

现代学校制度建设学校是培养未来人才的重要场所,为了适应社会的快速变化和发展,现代学校制度的建设显得尤为重要。

现代学校制度建设应该注重培养学生的全面发展,提供良好的教育环境和资源,以及建立科学合理的管理机制。

首先,现代学校制度建设应注重学生的全面发展。

学校不仅要培养学生的学术能力,更要注重培养学生的实践能力、创新能力和社会责任感。

学校可以通过组织各类社团活动、举办科技创新竞赛、开展社会实践等方式,帮助学生发展多方面的能力和素质。

此外,学校应该关注学生的心理健康,并提供相应的心理辅导和支持,确保学生能够健康成长。

其次,现代学校制度建设应提供良好的教育环境和资源。

学校应该建立现代化的教室设施,提供先进的教育技术设备,以提供良好的学习条件和资源。

此外,学校还应该注重师生关系的建立和培养。

学校可以组织师生之间的交流活动,加强师生之间的互动,提高教学效果和学生的学习积极性。

同时,学校还应积极开展家校合作,与家长密切配合,共同关注并培养学生的发展。

另外,现代学校制度建设需要建立科学合理的管理机制。

学校应该建立严格的管理制度和规范,以确保教学质量和学校的正常运行。

学校管理人员应具备专业化的管理能力和良好的团队协作精神,注重教师的职业发展和培训,并给予他们足够的支持和激励。

此外,学校还应注重学校文化的建设,树立良好的校风和学风,营造良好的学习氛围。

总之,现代学校制度建设是培养未来人才的关键环节。

通过注重学生的全面发展、提供良好的教育环境和资源,以及建立科学合理的管理机制,可以促进学生的全面素质提高,培养出更多优秀的人才。

同时,现代学校制度建设还需要注重与社会的紧密联系,及时了解社会需求,培养符合社会要求的人才。

只有不断完善学校制度,才能适应社会的发展和变化,为未来的人才培养提供更好的保障。

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现代学校制度建设汇报篇一:现代学校制度建设实施方案白峰小学现代学校制度建设实施方案根据20xx年4月宁波市北仑区教育局《关于开展第二批现代学校制度试点工作的通知》精神,我校紧紧抓住此次契机,为更进一步的建设好学校、管理好学校、教育好学生、发展好教师,推进我校教育内涵发展、科学发展,全面实施素质教育,进一步激发学校内部活力,建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度,为实现“让每一个孩子成为有根基的现代人”的现代化办学目标提供制度保障,特制定本方案。

一、指导思想以科学发展观为引领,尊重教育发展规律,针对我校教育发展中基本的、重大的、亟待解决的制度问题,有效整合行政、学校与社会等各方力量,通过完善基本制度,健全长效机制等方式,构建思想理念先进、法规依据充分、具体运行正常、实践成效显著的现代学校制度框架,使我校成为教育教学质量稳步提升、办学活力不断增强、品牌特色不断彰显,社会声誉与日俱增的现代化农村小学。

二、总体目标1.现代学校管理制度建设坚持以人为本的管理理念,进一步完善学校各项工作的管理条例,加强学校管理的制度化建设,提高学校人文管理的水平,建立民主、科学、开放的管理机制,形成制度管理与人文管理有机结合的新型管理体制,充分调动广大教职工的积极性,使学校工作充满生机和活力。

2.现代学校民主制度建设学校的民主体现在课堂教学和师生交往中,体现在有组织的学校活动中,体现在学校管理决策过程中,也体现在学校与社区、家庭及其他成员的沟通与合作中。

民主治校,即教职工依法、有效地参与学校管理,是现代学校有效管理的重要原则,是教育管理民主化的重要内容。

3.推进校务公开,有利于构建现代化学校管理机制现代学校制度的核心功能是为了“三个发展”,即学生的发展、教师的发展和学校的发展,而坚持校务公开,正是为了激发教职工的潜能,促进学生的全面发展和学校的可持续发展。

4.加强学校安全管理,努力构建和谐平安校园以分管副校长为责任人,以部门领导为成员的安全检查领导小组,结合本部门管理的基本职责和管理岗位的工作,进行定期不定期全面安全检查活动,要求不留一个死角,不放过一个问题,不忽略一个隐患。

全面揭示和发现我们学校在管理层面存在的安全问题与安全隐患。

发现存在的问题隐患,做出专题安全检查报告,提出整改工作意见,明确整改工作期限。

三、具体措施1.观念引领——建起先进的制度观念基础学校将利用教师大会、年级组、教研组会议等形式,宣传现代学校制度建设的重大意义,认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和省市教育工作会议精神、建设现代学校制度的理论专著、名校实践经验等,统一思想,充分认识到现代化制度建设对推动学校从传统走向现代,从封闭走向开放,提升学校内涵发展、快速发展的必要性。

2.重点突破——部分重大制度取得实质性突破制定《白峰小学现代学校制度建设实施方案》,根据方案逐步推进,完善《白峰小学章程》,形成决策、执行、监督相对独立、相互支持的新型学校治理结构;建立健全学校民主管理制度、安全管理制度、教代会制度、教师专业化发展制度、现代课程制度、制订全员岗位职责等关键性制度,全面激发学校活力。

重点突破以下几点:(1)建立现代学校民主管理制度继续完善学校的规章制度建设,使学校从校长到教职工,人人都有自己的责任区域,事事都能有章可循。

加强在组织各类教育活动中实施分层管理,坚持有分有合,管理到位,避免管理上的“一刀切”现象。

通过“项目竞标”的方式创建教师参与学校管理的平台,吸引更多的教师参与项目管理,鼓励他们勇于承担责任,发扬主体精神,推进学校管理的民主化建设。

(2)建立现代学校绩效分配激励制度创新师资队伍管理机制,着眼于进行学校师资队伍管理机制的改革。

深化以教职工聘用和管理为重点的学校人事制度改革和分配制度改革,完善重能力、重实绩,以绩效考核为核心的用人机制和绩效工资制,增强教职工的竞争意识、风险意识和责任意识,充分调动教职工的积极性和创造性。

(3)修订相关的内部配套制度。

完善学校内部管理制度,重新修订与现代学校制度不相适应的学校管理制度,包括党务、校务、教务、德育、教科研、师资管理、总务、财务、工会等学校工作的各个方面。

3.点面结合——紧贴中心全面铺开。

现代学校制度的建立非一日之功,必须围绕中心按照“顶层设计――试点先行――有序推进——全面铺开”的思路进行,制度经过精心设计一旦确立,就应当有它的稳定性与连续性,运行过程中可能仍然有这样那样的不足,要进行适当的微调。

试点成熟的制度经验需要转化为更大面的共享成果,使点上的经验在面上推开,面上的问题在点上得到解决,形成点上突破,面上覆盖,质上提高的良性循环。

四、实施步骤第一阶段:准备阶段(20xx年5月):成立现代学校制度建设工作领导小组、形成现代学校制度建设实施方案;传达文件、宣传发动、学习领会,做好现代学校制度实验的思想、组织、分工等各项准备工作。

第二阶段:实验与推广阶段(20xx年6月-20xx年9月):在充分征求部门及教职工意见和建议的基础上,研究建立学校章程,重点突破,进行制度实施的试点工作,形成现代学校制度基本框架,并在实验基础上稳步推广。

第三阶段:总结与完善阶段(20xx年11月):全面反思学校试点工作中的问题和不足,总结现代学校制度建设取得的经验与成效,研究部署下一阶段工作,为现代学校制度持续发展奠定基础。

第三阶段:推广与应用阶段(20xx年1月):召开教职工代表大会,通过落实学校各项制度。

制度经教代会通过后,学校将建立督查组织,加强制度的落实,规范领导的管理行为、教师的教学行为和学生的学习行为,是学校的各项工作有章可循、有法可依,保证学校各项工作规范、高效运转。

五、组织机构白峰小学现代化制度建设工作领导小组:组长:张维亚副组长:周信祥方艺斌顾岭寅成员:王培珍周华祥乐瑞祥周鲲鹏王达达陈希沃旭辉王寒光张英六、注意事项1.原“学校内部管理制度汇编”内的各项内容,由于制订时间已久,很多项内容已不符合当前学校实际,请相关的部门及教师认真细读后,根据当前实际,进行重新修缮。

工作流程:留:在原有制度项目上选择原有适用的保留。

确定制度项目删:在原有制度项目上觉得不适用的删除。

加:根据实际需要增添以前没有的制度项目。

留:好的,适用的内容保留。

内容修缮删:落后,不适用的内容删去。

改:内容需要修改,或增加的,进行修缮。

2.制度修缮完毕后请各相关老师按类别进行分类保存(一类一个文件夹),总的文件夹请标明部门名称,以便整理。

(如:岗位职责、制度常规、管理机制)。

3.根据学校各类工作分工,对照自己职责范围内现行制度不足,进行合理增减修缮。

篇二:现代学校制度建设阶段性总结现代学校制度建设阶段性总结一、学校章程建设情况(一)基本情况我校成立了“章程”制定工作领导小组,自成立工作领导小组以来,广泛收集学生、教师、家长及其单位的人员意见,组建、起草小组对章程进行指导,形成初步雏形。

再根据我校实际情况进行修改、深化、求精,从根本上表现出我校的教学特色。

将我校的章程与依法治教紧密结合起来。

通过校讯通、家长会等形式宣传我校章程。

(二)存在问题在建设工作中也存在一些不足之处:一是个别教师、家长对开展章程建设工作的重要性认识不到位,认为那只是文字资料,没有得到充分认真的思想态度上的高度重视。

二是对各项制度的执行力度还不够,检查、反馈、整改等工作中存在缺失。

(三)下步打算1、落实相关文件精神,进一步完善和健全章程内容,坚持将责任与作风并重,以制度促规范,用制度管人、管权、管事。

2、坚持制度的落实,经常性、阶段性总结工作,根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度。

二、校务委员会建设情况(一)基本情况成立了由一把手校长任组长的工作领导小组。

工作领导小组负责学校校务委员会的组织建设、制度建设,不定期召开专题会议研究并督促有关工作的推进与落实。

学校从财力上大力支持校务委员会的工作开展,全力保障校务委员会筹备、调研、成立、有关工作推进等,对反映出的问题需要财力支持的,经学校校长办公会研究后安排专项经费全力保障。

3月份成立学校工作领导小组;4月份组织全体教职工学习上级有关文件精神,做好校务委员会的学习、培训;向学生家长、学生做好宣传工作;5月份起草校务委员会工作章程;6-7月份修订学校章程,召开教职工代表大会审议并通过将校务委员会有关制度纳入学校章程。

邀请校务委员会的社会委员参与学校教育,协助解决校园安全隐患,减少干扰学生学习的不利因素,创建学校平安校园、和谐校园。

(二)存在问题家长委员的作用发挥的欠佳,校务委员会工作未做到常态化、制度化。

(三)下步打算1、广泛征求家长委员代表的意见和建议;发挥校务委员会的学生委员作用参与学校管理。

2、将各中层干部作为工作推进小组成员,将校务委员会反映问题的改进情况、有关工作的推进结果与中层干部及其所在部门的年度考核挂钩并作为重要考核内容之一。

三、教职工(代表)大会制度建设情况(一)基本情况《学校教职工代表大会规定》颁布之后,在推进学校民主政治建设和教代会制度建设方面有了法规依据。

我们首先组织全校工会干部和教代会代表认真学习《规定》,掌握其内容,领会其精神实质。

其次,学校党委和工会形成共识,每年至少召开一次教职工代表大会。

近几年来,事关学校改革和发展以及教职工普遍关注的重大事项,都要经过教代会讨论、审议通过后才能执行。

校工会在每次教代会之前都要提前在全校范围内广泛认真征集提案,对征集到的提案和意见、建议都要经过教代会提案和文秘组整理归类后并提交学校有关部门予以解决答复。

对有条件解决的提案能及时解决落实。

因条件所限,一时不能解决的也都给予了说明和解释,做到了件件有回应,事事有落实。

(二)存在问题1、教代会制度还不尽规范,有的领导和部门对于教代会的职能和任务认识还不够到位,在工作中落实教代会形成的决议有时还不够有力。

2、教代会制度与校务公开工作不同程度地存在着重形式轻内容、重结果轻过程、重公开轻整改的问题。

3、教代会上具有建设性的、高质量的,特别是围绕学校改革发展和人才培养工作的提案不多,落实提案的力度上还有待进一步加强。

(三)下步打算着力抓好教代会制度建设,使教代会在民主管理、依法治校中发挥更大作用,不断推进民主政治建设,维护教职工的“知情权、参与权、表达权、监督权”,使教代会制度化、规范化、程序化。

四、家长委员会建设情况(一)基本情况我校现有48个教学班,在校学生2000余人。

为做好家校共育工作,我校成立了三级家长委员会组织机构。

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