北师大版三年级语文上册第十单元语文天地课件
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兴趣。
忙碌 答应
吉祥如意 继续
祝福
多用祝颂他人 美满称心。
我知道可以 用查字典的方法 理解词语意思。
我知道可 以用找近义词 的方法来理解 词语意思。
用你的方法来理解词语的意思吧！
书写的时候要注意字的笔顺和结构， 写工整美观。
2.读一读，填一填。
新陈代谢 日新月异 旧貌新颜 焕然一新
快 人快语 大快 人心 称心快意 拍手称快
词语导学
分段与段意
概括主题
巩固提升
读一读。
朝代 周 汉 唐
称呼 元日 元旦 端日
过去，人们对农历新年的称呼 和现在不一样。
相传，公元前2000多年的一天， 舜继天子位，带领着部下人员，祭 拜天地。从此，人们就把这一天当 作岁首。据说这就是农历新年的由 来，后来叫春节。
初显身手
查资料，了解各地过年的习俗。
苗族把春节称作“客家年”，家家户户杀猪宰羊，烤 酒打粑庆丰收希望来年风调雨顺，五谷丰登。还要唱《开 春歌》，歌词大意为思春、盼春、惜春、挽春等。
畅所欲言 笔下生花
选一项，说一说，写一写
◎你家乡过年有什么习俗？ ◎春节时你最高兴的事是什么？ ◎你或你的班级一年来发生了哪 些大事？
交际步骤
1.想一想过年时你观察到的风俗习惯。 2.与同学交流讨论一下，并说出自己的感受。
交际范例
习作指导
1.注意审题，写过年的习俗可以写一种，也可以写 多种。 2.选材，最好是选取有地方特色的习俗。 3.注意交代出这个习俗举行的时间、活动以及人们 的心情等。 4.注意详略，重点写清楚人们的活动；注意感情， 不要只描写不抒情。
习作例文
过大年 新的一年又来了，每家每户都放着鞭炮迎接新年的到临， 门口上都贴着红色的对联，大街小巷张灯结彩，每个人的脸 上都挂着开心的笑容，全家人都坐到一起团团圆圆的吃着年 夜饭，到处都洋溢 着节日的喜庆。 大年初一，我一早醒来发现枕边多了3个红包，我非常 惊讶，自言自语地说：“难道过年也会有祝福老人送礼物 吗？”妈妈听了笑着说：“傻瓜儿子，这是外婆和姨妈昨晚 12点新年到来时给你的红包！”
10 过年
北师版小学语文三年级上册
日积月累 自检
开卷有益 金钥匙
初显身手
畅所欲言 笔下生花
日积月累
1.读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。
jī
yù
◎浓郁 窗明几净 打扮 富裕 忙百度文库 吉祥如意 祝福
lè
dā
rónɡ
◎乐趣 享受 答应 合适 继续 后悔 融化
跟我读读易错音吧！
◎打扮 ◎乐趣
分类的，可以按作文内容来分，可以按体裁 来分，可以按时间来分，也可按主题来分。
2.修改作文。 3.归类
自检 一学期结束了，回顾一下这一学期我们的成果：
◎这学期，我背诵了（ ）首古 诗、（ ）篇/段课文，（ ）句 名言。
◎这学期，我写了（ ）篇日记、 （ ）篇习作。
春色 满园 阳 春 三月 如 坐春风 四季 如春
乐不思蜀 其乐融融 喜闻乐见 助人为乐
3.读一读。
这是《二十四节气歌》。 二十四节气是我国历法的独 到之处，最早出现于战国时 期。二十四节气表明气候变 化和农事季节。在农业生产 上有重要的意义。
开卷有益 点击朗读课文
过年 中国人把过春节称作过年，“过年” 是什么意思呢？ 有一种传说，“年”是一种头生独角、 凶猛异常的野兽。每到腊月最后一天， “年”便出来掠食吃人，威胁人的生命安全。但人们在长期的实 践中，发现这种野兽有“三怕”———怕声、怕光、怕红颜色。 为了驱赶它，人们用红颜色的桃木做成牌子，挂在门口，称为 “桃符”。还有人燃烧砍伐来的青竹子，发出噼噼啪啪的声音和 光，这就是爆竹的来历。“年”见了桃符，看到火光，听到爆竹 响，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了。第二天一早（也就 是大年初一），人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来。
我听了，高兴得合不拢嘴，急忙从 床上爬起来，穿好新衣服和新鞋子，全 身都是新的！接下来，我就兴高采烈地 向我的家人长辈们拜年祝福！全家人互 相祝福，大家都沉浸在幸福的喜悦中。
过年真是又开心又快乐！我又长大 了一岁，在新的一年里我要更加努力学 习，做一个好儿子，好学生！
金钥匙
编佳作选的注意点： 1.要明确编辑的出发点，知道是按什么
忙碌 答应
吉祥如意 继续
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2.读一读，填一填。
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词语导学
分段与段意
概括主题
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读一读。
朝代 周 汉 唐
称呼 元日 元旦 端日
过去，人们对农历新年的称呼 和现在不一样。
相传，公元前2000多年的一天， 舜继天子位，带领着部下人员，祭 拜天地。从此，人们就把这一天当 作岁首。据说这就是农历新年的由 来，后来叫春节。
初显身手
查资料，了解各地过年的习俗。
苗族把春节称作“客家年”，家家户户杀猪宰羊，烤 酒打粑庆丰收希望来年风调雨顺，五谷丰登。还要唱《开 春歌》，歌词大意为思春、盼春、惜春、挽春等。
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◎你家乡过年有什么习俗？ ◎春节时你最高兴的事是什么？ ◎你或你的班级一年来发生了哪 些大事？
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1.想一想过年时你观察到的风俗习惯。 2.与同学交流讨论一下，并说出自己的感受。
交际范例
习作指导
1.注意审题，写过年的习俗可以写一种，也可以写 多种。 2.选材，最好是选取有地方特色的习俗。 3.注意交代出这个习俗举行的时间、活动以及人们 的心情等。 4.注意详略，重点写清楚人们的活动；注意感情， 不要只描写不抒情。
习作例文
过大年 新的一年又来了，每家每户都放着鞭炮迎接新年的到临， 门口上都贴着红色的对联，大街小巷张灯结彩，每个人的脸 上都挂着开心的笑容，全家人都坐到一起团团圆圆的吃着年 夜饭，到处都洋溢 着节日的喜庆。 大年初一，我一早醒来发现枕边多了3个红包，我非常 惊讶，自言自语地说：“难道过年也会有祝福老人送礼物 吗？”妈妈听了笑着说：“傻瓜儿子，这是外婆和姨妈昨晚 12点新年到来时给你的红包！”
10 过年
北师版小学语文三年级上册
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分类的，可以按作文内容来分，可以按体裁 来分，可以按时间来分，也可按主题来分。
2.修改作文。 3.归类
自检 一学期结束了，回顾一下这一学期我们的成果：
◎这学期，我背诵了（ ）首古 诗、（ ）篇/段课文，（ ）句 名言。
◎这学期，我写了（ ）篇日记、 （ ）篇习作。
春色 满园 阳 春 三月 如 坐春风 四季 如春
乐不思蜀 其乐融融 喜闻乐见 助人为乐
3.读一读。
这是《二十四节气歌》。 二十四节气是我国历法的独 到之处，最早出现于战国时 期。二十四节气表明气候变 化和农事季节。在农业生产 上有重要的意义。
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过年 中国人把过春节称作过年，“过年” 是什么意思呢？ 有一种传说，“年”是一种头生独角、 凶猛异常的野兽。每到腊月最后一天， “年”便出来掠食吃人，威胁人的生命安全。但人们在长期的实 践中，发现这种野兽有“三怕”———怕声、怕光、怕红颜色。 为了驱赶它，人们用红颜色的桃木做成牌子，挂在门口，称为 “桃符”。还有人燃烧砍伐来的青竹子，发出噼噼啪啪的声音和 光，这就是爆竹的来历。“年”见了桃符，看到火光，听到爆竹 响，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了。第二天一早（也就 是大年初一），人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来。
我听了，高兴得合不拢嘴，急忙从 床上爬起来，穿好新衣服和新鞋子，全 身都是新的！接下来，我就兴高采烈地 向我的家人长辈们拜年祝福！全家人互 相祝福，大家都沉浸在幸福的喜悦中。
过年真是又开心又快乐！我又长大 了一岁，在新的一年里我要更加努力学 习，做一个好儿子，好学生！
金钥匙
编佳作选的注意点： 1.要明确编辑的出发点，知道是按什么