心理健康节活动材料-电影推荐
大学心理健康电影
大学心理健康电影1.《充气娃娃之恋》拉斯是一个性格憨厚,寡言少语的人。
过于内向的性格让拉斯几乎没有什么朋友,平时他也只和家人来往,几年来都没有人上门拜访过他。
其实在内心中拉斯也渴望着与别人沟通,只是常年的孤单生活已经让他忘了怎么样去与人交流,周围的人也慢慢习惯了他的沉默。
不过突然有一天拉斯跑到哥哥格斯家说有个在网上认识的叫比安卡的女孩来家里拜访他了。
又惊又喜的格斯夫妇俩随拉斯去家里一起派对,可一进门的看到的东西让格斯二人呆了半晌——原来所谓的来访网友是拉斯从网上订购的一个真人大小的充气娃娃。
但拉斯却跟她说话、讲笑话,好像这个充气娃娃真的是真人比安卡一样。
格斯离开拉斯家后马上就弟弟的状况去咨询了家庭医生达格玛。
达格玛听过之后认为这是拉斯主观上创造的一种错觉,错觉产生的原因还有待调查,但是为避免情况恶化所有人都得先顺着弟弟的意来,假戏真做。
于是,为了拯救拉斯,身边的人开始积极配合着医生的嘱咐,与拉斯和比安卡一起踏上了一段另类的心灵之旅。
2.《吮拇指的人》贾斯汀今年已经十七岁,但却戒不掉吸吮拇指的坏习惯,不但经常成为父母争吵的导火线,也让他在心仪的女同学面前毫无自信。
直到贾斯汀开始接受治疗,个性突然有了一百八十度的逆转,但这个改变却也吓坏了父母及老师…… 3、《大象》2003戛纳电影节金棕榈奖、最佳导演奖影片根据1999年震惊世界的美国哥伦拜恩中学校园枪击案改编,讲述了在美国一所普通中学发生的一场恶性QIANG击AN的过程以及前几个小时的事情,片名的含义则来自盲人摸象这则家喻户晓的古代寓言。
“哥伦拜恩惨案”发生后,媒体过度渲染其XUE腥场面,很多记者、犯罪专家、心理学家和青少年问题研究者大加分析和评论,围绕这起少年惨剧周围的是各种猜测、无端的责备,同时也变成公众的一种消遣。
这一切都令导演加斯感到反感,加斯认为这是“美国新闻史上的一次丑闻”,他说,“在这个时候,只有拍一部电影才能再现整个事件的真相”。
影片力图通过“纯粹客观”的电影方式再现整个事件的过程,而不是自己或者他人的主观判断。
心理月心灵电影策划书3篇
心理月心灵电影策划书3篇篇一《心理月心灵电影策划书》一、活动主题“探索心灵奥秘,共赏心灵电影”二、活动目的通过观看心灵电影,引导同学们关注自身心理健康,深入思考人生意义和价值,提高心理素质和应对能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的,欢迎嘉宾和观众。
2. 电影放映播放精心挑选的心灵电影,如《美丽心灵》《心灵捕手》等。
3. 互动环节(1)组织观众进行小组讨论,分享对电影的感受和理解。
(2)邀请心理学专家或老师进行点评和讲解,引导观众从心理学角度深入分析电影。
(3)设置有奖问答环节,加深观众对电影和心理健康知识的理解。
七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在教学楼、食堂、宿舍等场所张贴宣传海报。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道。
八、活动预算1. 电影放映费用:[X]元2. 宣传费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总计:[X]元九、注意事项1. 提前检查电影放映设备,确保活动顺利进行。
2. 活动现场安排专人负责秩序维护和安全保障。
3. 提醒观众注意保持环境卫生,文明观影。
4. 活动结束后及时清理现场,归还设备。
篇二《心理月心灵电影策划书》一、活动主题“探索心灵奥秘,共赏心灵电影”二、活动目的通过观看心灵电影,引导同学们关注自身心理健康,提高心理素质,增强心理调适能力,促进个人成长和发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动安排1. 电影选择选择具有深刻心理内涵、能够引发观众共鸣的电影,如《美丽心灵》《心灵捕手》《雨人》等。
2. 宣传推广通过海报、传单、班级群等渠道宣传活动,吸引同学们参与。
3. 活动现场(1)提前布置场地,营造舒适的观影环境。
(2)活动开始前,主持人介绍活动目的和电影背景。
(3)播放电影,期间保持安静。
心理电影策划书主题3篇
心理电影策划书主题3篇篇一《心理电影策划书主题》一、主题背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快,心理健康问题日益受到关注。
心理电影作为一种独特的艺术形式,能够深入地展现人类内心的复杂情感和心理冲突,引发观众的共鸣和思考。
通过策划一系列以心理为主题的电影展映活动,我们旨在为观众提供一个深入了解心理健康、自我探索和情感成长的平台。
二、主题阐述本次心理电影策划的主题为“探索内心,启迪心灵”。
我们希望通过精心挑选的电影作品,带领观众走进不同人物的内心世界,感受他们在面对各种心理挑战时的挣扎与成长。
这些电影将涵盖从焦虑、抑郁等常见心理问题到自我认同、人际关系等重要心理议题,以多元化的视角展现心理世界的丰富多彩。
三、目标受众1. 对心理健康感兴趣的普通大众,希望通过电影了解和关注自身及他人的心理状态。
2. 心理学爱好者和专业人士,希望通过电影进一步深入研究和探讨心理现象。
3. 学生群体,通过观看心理电影,帮助他们更好地应对学习和生活中的压力与挑战。
四、电影选择1. 《美丽心灵》:讲述了数学家约翰·纳什与精神分裂症抗争的故事,展现了坚韧不拔的意志和对梦想的追求。
2. 《心灵捕手》:一个关于天才少年在心理咨询师帮助下逐渐打开心扉、找到自我的故事。
3. 《雨人》:通过自闭症患者的视角,展现了亲情的力量和人性的温暖。
4. 《黑天鹅》:探讨了完美主义、压力与心理扭曲之间的关系。
5. 《搏击俱乐部》:揭示了现代人内心的空虚和焦虑,以及对自我认同的追寻。
五、活动安排1. 电影展映在特定的时间段内,安排上述电影的轮流展映,每场电影结束后安排专业的心理咨询师进行现场讲解和互动交流。
2. 主题讲座邀请知名心理学家举办关于心理健康、心理电影解读等主题的讲座,进一步加深观众对心理知识的理解。
3. 小组讨论组织观众进行小组讨论,分享观影后的感受和体会,促进观众之间的交流与互动。
4. 心理测试与咨询设置心理测试区域,提供专业的心理测试服务,并安排心理咨询师为有需求的观众提供免费的咨询服务。
心理电影主题策划书3篇
心理电影主题策划书3篇篇一心理电影主题策划书一、活动主题探索心灵奥秘,解读心理电影二、活动目的1. 帮助参与者更好地了解自己和他人的心理世界。
2. 提供一个交流和分享的平台,促进心理健康知识的传播。
3. 通过电影的艺术形式,引发观众对心理问题的关注和思考。
三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]四、活动对象[具体参与人群]五、活动内容1. 电影放映选择一部与心理主题相关的电影进行放映,如《美丽心灵》《心灵捕手》等。
2. 映后讨论组织参与者进行映后讨论,引导大家分享自己对电影中心理问题的理解和感受,以及对现实生活的启示。
3. 心理讲座邀请专业心理咨询师进行心理讲座,深入探讨电影中的心理现象和相关问题。
4. 互动游戏设计一些与心理知识相关的互动游戏,增加活动的趣味性和参与度。
5. 资源分享提供相关的心理健康书籍、资料和网站,供参与者进一步了解和探索心理世界。
六、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息,吸引更多人关注。
2. 制作宣传海报和传单,在学校、社区等地张贴和发放。
3. 邀请相关人士(如心理咨询师、电影爱好者)帮忙宣传。
七、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 电影放映费用:[X]元3. 讲座费用:[X]元4. 互动游戏奖品费用:[X]元5. 宣传费用:[X]元6. 其他费用:[X]元总预算:[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静,手机调至静音或关机状态。
2. 尊重他人的观点和感受,避免攻击性言论。
3. 活动结束后,工作人员要做好清理和整理工作。
九、活动评估1. 通过参与者的反馈问卷了解他们对活动的评价和建议。
2. 观察参与者在活动中的参与度和表现,评估活动的效果。
篇二心理电影主题策划书一、活动主题探索心灵奥秘,解读心理电影二、活动目的本次活动旨在通过放映心理电影,引发观众对自身心理状态的关注和思考,促进心理健康的自我探索和成长。
三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]四、活动对象[具体参与人群]五、活动内容1. 电影放映选择一部与心理主题相关的电影进行放映,如《美丽心灵》《心灵捕手》等。
心理健康教育月电影推荐
心理健康教育月电影推荐1. 《奇迹男孩》:该电影讲述了一个面容与众不同的男孩在面对挑战和歧视时如何勇敢面对,并找到真正的自我。
适合用于讨论自尊和自信心的培养,以及人际关系的建立。
2. 《解忧杂货店》:电影以一家杂货店为背景,展现了店主如何通过倾听他人的心声和提供帮助来治愈他人的内心伤痛,同时也使自己得到了心灵上的满足。
适合用于探讨倾听与支持他人的重要性。
3. 《海上钢琴师》:故事发生在二战后的年代,讲述了一位天赋异禀的钢琴家的冒险旅程。
影片展现了他面对逆境和挑战时,坚持追求梦想、坚韧不拔的精神。
适合用于讨论积极应对困难和挫折的方式。
4. 《疯狂的麦克斯:狂暴之路》:这部后末日题材的电影通过展示主人公在荒凉的世界中生存和抗争的故事,强调了希望、自我救赎和心理坚韧的品质。
适合用于讨论逆境中的心理应对和自我成长。
5. 《追随梦想》:该电影讲述了一位富贵家庭的儿子放弃传统成功之路,而追求他真正喜欢的音乐梦想的故事。
通过描绘主人公追求自己热爱事业的艰辛和奉献精神,激发观众对梦想追求的动力。
适合用于探讨自我认同和事业规划的议题。
6. 《美丽心灵》:该电影根据真实故事改编,讲述了数学家纳什在面临精神疾病的困扰时,如何通过坚强的意志和支持获得治愈。
适合用于探讨精神健康问题和社会对疾病患者的态度。
7. 《触不可及》:电影改编自真实故事,讲述了一位身体残疾的富豪和他聘请的年轻贫穷男子之间的友情故事。
影片通过幽默和温暖展现了坚持乐观、打破身体和社会限制的力量。
适合用于探讨包容、友情以及适应能力的培养。
8. 《月亮上的男人》:该电影讲述了一位日本工程师在越南战争期间遇到逆境时,通过坚韧的毅力和向心力实现目标的故事。
适合用于探讨追求梦想、毅力和意志力的重要性。
9. 《无敌破坏王》:这部动画片通过主角瑞克斯在游戏世界中寻找自己身份的旅程,讲述了亲情、友情和自我认同的重要性。
适合用于探讨自尊、自我接纳和团队合作的主题。
10. 《一一》:这部台湾电影以主角一一为线索,展现了几个城市家庭的故事,关注了家庭关系、成长和内在情感的问题。
观看心理电影活动策划书
观看心理电影活动策划书
活动名称《开展心理教育促进心理健康》
活动对象:
活动经费:零支出
活动流程:心理委员先找好一部有关心理健康教育的电影,然后组织同学们利用晚自习时间观看。
要求看完后每位同学写一份观后感。
活动目的:通过观看心理电影,在全班同学中营造出一种关注心理健康,懂得心理健康,重视心理健康的氛围。
在此期间也达到了普及心理健康教育的一个目的。
促进了学生对心理健康问题的重视。
活动总结:这次电影观看活动,同学们能非常配合且认真的完成了。
通过这次活动,一方面,让同学们能在繁忙枯燥的学习中得到放松,让同学们更加了解到心理健康教育问题的重要性。
另一方面,作为心理委员的我也从中收获到了很多,积累了不少经验,明白了组织活动的辛苦,所以从今以后更应该做好自己的本职工作。
也应该重视起心理健康的教育问题,营造和谐健康的大学生活。
策划人:
2018年1月9日。
30部心理电影经典影片宣传册doc
中国梦•校园情•快乐心 30部心理经典电影活动宣传册学院党委学工部大学生心理健康教育中心大学生心理发展联合会二零一五年十二月目录一、2015年30部心理经典电影进班级活动通知二、各院系30部心理经典电影进班级活动成果展示三、30部心理经典电影进班级新闻报道四、30部心理经典电影进班级总结30部心里经典电影进班级活动通知学院党委学工部文件学生工作处学工(2015)第6号各院(系):为了进一步加强我校的心理健康教育工作,学工部及大学生心理发展联合会,决定联合开展“中国梦·校园情·快乐心”心里经典电影进班级活动,旨在指导全校各个班级通过常态化,班级化的心理电影赏析活动,普及大学生心理健康知识,帮助大学生更好地理解与欣赏心理电影的深层内涵。
一、活动主题:“中国梦·校园情·快乐心”二、活动时间:2015年11月—12月三、活动对象:全体大一新生四、活动单位:主办方:学工部、大学生心理发展联合会承办方:各院(系)心理健康协会五、活动安排及要求:1、各院(系)心理健康指导老师11月6日下午到郑婧老师处领取《30部心理经典电影推荐》手册及配套光盘。
2、要求每个新生班级本学期至少组织一次电影赏析活动,院系心理健康指导老师参与其中,积极宣传、组织并指导活动的开展,鼓励学生参与到本次活动之中,确保活动的有序、有效开展。
3、请各院系11月11日前提交心理健康电影活动计划12月16日前提交心理健康电影活动总结材料(包括活动照片,视频材料新闻报道以及特色、典型材料等)。
材料发至邮箱。
各院系30部心理经典电影活动成果展示会计系:活动策划一、活动背景:对于新生,经过十年一日的寒窗苦读,熬过炎炎夏日的漫长等待,终于来到在梦中出现过无数次的大学。
在这个没有了班主任奉行的“高压政策”,没有了机械却规律的“三点一线”,也没有了紧张有序而具体的时间安排的大学,兴奋与激动之余,新鲜与刺激之后,更多的同学显得彷徨无助,手足无措,空虚迷茫。
推荐24部心理学经典电影
1.大象elephant (2003)2003戛纳电影节金棕榈奖、最佳导演奖编剧、导演、剪辑:加斯.范.桑特/Gus Van Sant摄影:哈里斯.萨维德斯/Harris Savides出品国:美国语言:英语片长:88分钟IMDB: 7.3/10简介:影片根据1999年震惊世界的美国哥伦拜恩中学校园枪击案改编,讲述了在美国一所普通中学发生的一场恶性枪击案的过程以及前几个小时的事情,片名的含义则来自盲人摸象这则家喻户晓的古代寓言。
哥伦拜恩惨案”发生后,媒体过度渲染其血腥场面,很多记者、犯罪专家、心理学家和青少年问题研究者大加分析和评论,围绕这起少年惨剧周围的是各种猜测、无端的责备,同时也变成公众的一种消遣。
这一切都令导演加斯感到反感,加斯认为这是“美国新闻史上的一次丑闻”,他说,“在这个时候,只有拍一部电影才能再现整个事件的真相”。
影片力图通过“纯粹客观”的电影方式再现整个事件的过程,而不是自己或者他人的主观判断。
加斯以两个固定时间作为电影的起点和终点,在这个时间段之内,不同主人公的活动展开了关联和交叉,我们看见每一个人的生活都成为对方的“经验片段”,然而,仅仅是一个片段,只有把这些片断连缀在一起我们才得到了一个完整的时间。
除去影片特有的叙述,青少年的校园生活和在他们之间存在的问题也一并得到揭示。
在社会中,中学校园作为现代社会里的一个机构,就像在这部美国电影中一样,它同时还是一个幻觉工厂,一个学着服从权力的实验室,一个有着独特逻辑、秩序和欲望的隔离区,教育成为一个形式的虚设,成年人没有从根本上理解这个世界。
孩子们的伤感、憎恨、幼稚和孤独,这个“问题年龄”从未获得一个合理的解决。
加斯为了拍摄访问了许多学生,他说,“有的中学生认为自己的生活一塌糊涂,也有的则很满足,但有的人直接说校园生活就是地狱”(引自《大象》法语版海报)。
校园隐藏的这些问题就像一枚炸弹,这部电影拔掉了它灾难性的引线,当埃里克和阿莱克斯决定以自己的逻辑和办法解决这些问题时,他们对这个成人世界已经不再信任,这不但是个少年悲剧,也是成人世界和现代社会的悲剧。
心理班会电影策划书3篇
心理班会电影策划书3篇篇一《心理班会电影策划书》一、活动主题探索心灵之旅,感悟成长力量二、活动目的通过观看一部具有深刻心理内涵的电影,引发同学们对自我心理状态、人际关系、成长困惑等方面的思考与探讨,促进同学们的心理健康意识提升,增强班级凝聚力,营造积极健康的班级氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员班级全体同学六、活动准备1. 精心挑选一部适合心理班会主题的电影,如《心灵捕手》《当幸福来敲门》《美丽心灵》等。
2. 提前联系好教室,确保场地的可用性和设备的正常运行。
3. 安排专人负责电影的播放调试工作。
4. 提前通知同学们活动的时间、地点和内容,鼓励大家积极参与。
5. 准备一些与电影主题相关的讨论话题和引导问题,以便在观影后进行深入交流。
七、活动流程1. 开场致辞由班主任或班级心理委员进行简短的开场致辞,介绍本次心理班会电影的目的和意义,激发同学们的兴趣和参与热情。
2. 观看电影按照预定安排播放所选电影,同学们全情投入观看,沉浸在电影的情节和氛围中。
3. 暂停讨论在电影播放到适当的节点暂停,引导同学们就电影中所呈现的心理现象、人物情感、成长经历等方面进行初步的讨论和分享,让大家初步抒发自己的感受和想法。
4. 自由交流给予同学们足够的时间进行自由交流,鼓励大家畅所欲言,分享自己在观看电影过程中的更深层次的思考、感悟和体会,可以结合自己的生活经历进行对比和反思。
6. 活动结束八、活动预算1. 电影版权购买费用(若需要):[具体金额]2. 小礼品或奖励费用(根据情况设置):[具体金额]九、注意事项1. 确保电影的选择符合同学们的年龄和心理特点,避免过于刺激或沉重的内容。
2. 活动过程中要关注同学们的情绪变化,及时给予关心和支持。
3. 鼓励同学们尊重他人的观点和意见,营造和谐的讨论氛围。
4. 活动结束后,对同学们的反馈和意见进行收集整理,为今后的心理班会活动提供参考。
通过本次心理班会电影活动,希望能够为同学们提供一个独特的心灵探索平台,帮助大家更好地认识自己、理解他人,提升心理健康水平,共同营造一个积极向上、团结友爱的班级环境。
关于心理健康电影的策划书
关于心理健康电影的策划书1心理电影赏析策划书活动背景:以“珍爱生命,放飞梦想,传递正能量”为主题的“五二五”全国大学生心理健康日即将到来,在此心理健康月期间举办心理电影赏析活动来激发同学们的正能量。
心理健康是大学生成才的基础,与一个人的成就、贡献、成才关系重大。
目前许多大学生处于心理亚健康状态,因此我们有必要通过相关途径学习有关心理健康方面的知识。
活动对象:全体在校大学生活动目的:通过向同学们展示精彩的、有深刻内涵的心理健康电影,给予同学们心灵的启示,让同学们潜移默化地接受良好的心理辅导,关注并学习先进的心理健康知识,让同学们能从享受电影的喜悦中自觉提高自身的心理健康素质,从思想和意识上得到提升,使大家能在关注身体健康的同时多多关注自己的心灵世界,唤起人们的美好心灵。
活动名称:心理电影赏析之“真爱生命,放飞梦想,传递正能量”活动时间:20XX年4月21日活动地点:主C201活动内容:在预定时间(晚上5点50),让同学们到达我们预先安排好的多媒体教室,让所有参与活动的同学就坐,维持好纪律。
主持人上台开始进行电影《当幸福来敲门》内容与意义的引论,提出一些问题,等放映完毕之后,给大家发表感言的时间,来分享对这部电影的感想,以此来达到心理电影赏析活动的目的。
一、活动开展1、活动准备阶段:①提前布置会场,画板报。
②确定主持人及相关工作人员以及会场的布置安排。
二、活动举办阶段1、人员尚未全部入场阶段播放影片PPT。
2、主持人开场白。
(6:00~6:15)3、开始电影欣赏。
4、观看结束后请3个同学谈自己观看后的感受。
5、主持人结束语。
活动经费预算:5个便利贴小本元5个本子15元合计30元注意事项:请同学们在放映时保持安静,不要吃东西,不要随意走动,不要提前退场。
2心理健康电影展播策划书一、活动概况1、活动主题:“525大学生心理健康日”系列活动之心理情景剧展播2、活动目的:(1)、宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富同学们业余文化活动的同时增加精神文明建设,培养大学生的健康心理,向同学们宣传心理健康的重要性。
推荐的17部心理励志电影
推荐的17部心理励志电影第一篇:推荐的17部心理励志电影推荐的17部心理励志电影1、《荒岛余生》,我最喜欢的电影之一,汤姆·汉克斯主演,在我最低谷的时候给了我巨大的力量。
2、《风雨哈佛路》,一个最贫困的哈佛女孩从不退缩的奋斗,看完让人满身温暖,央视曾经播过。
3、《听见天堂》,一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛,去记录他生活的点点滴滴。
4、《卡特教练》,一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。
5、《追梦女孩》,碧昂斯主演,3个黑人女孩踏上充满未知的星途最后获得成功的故事。
6、《阳光小美女》,充满亲情温暖的励志片。
7、《闻香识女人》,阿尔帕·西诺主演,里面的一曲《一步之遥》探戈舞曲奏响生命的热情。
8、《放牛班的春天》,即使是被社会遗忘的孩子,也有可能绽放生命的光芒。
9、《荒野生存》,一个理想主义者的传奇,一个流浪的故事,每一步都充满了艰辛,以坚韧的毅力,实践着寻找自我的梦想。
10、《侧耳倾听》,宫崎骏编剧近藤喜文导演的动画,一个少女初恋和成长的故事。
11、《当幸福来敲门》,威尔·史密斯难得的非商业电影,和儿子一起出演,很有噱头,而且很励志,很好看。
12、《黑暗中的舞者》拉尔斯·冯·特里厄的歌舞经典作品,一部别出心裁且唯美感性的歌舞片,有一点浪漫,也有一点灰色,但是却充满力量。
13、《心灵捕手》,马特·戴蒙和本·阿弗莱克两哥们的剧本,罗宾·威廉姆斯出任绿叶,一个天才少年的非典型成长片。
14、《永不妥协》,茱莉亚·罗伯茨借此片获得影后,十分真诚的励志电影。
15、《死亡诗社》,罗宾·威廉姆斯主演的经典励志电影,还是扮演一个春风化雨的老师,绝对推荐。
16、《百万宝贝》,奥斯卡最佳影片,克林特·伊斯特伍德导演,一个女子拳击手的奋斗里程。
17、《跳出我天地》,一个11岁小男孩破除重重阻碍追求梦想的芭蕾之路。
推荐24部心理学经典电影
(心理学专业学生必看)1.大象elephant (2003)2003戛纳电影节金棕榈奖、最佳导演奖编剧、导演、剪辑:加斯.范.桑特/Gus Van Sant摄影:哈里斯.萨维德斯/Harris Savides出品国:美国语言:英语片长:88分钟IMDB: 7.3/10简介:影片根据1999年震惊世界的美国哥伦拜恩中学校园枪击案改编,讲述了在美国一所普通中学发生的一场恶性枪击案的过程以及前几个小时的事情,片名的含义则来自盲人摸象这则家喻户晓的古代寓言。
哥伦拜恩惨案”发生后,媒体过度渲染其血腥场面,很多记者、犯罪专家、心理学家和青少年问题研究者大加分析和评论,围绕这起少年惨剧周围的是各种猜测、无端的责备,同时也变成公众的一种消遣。
这一切都令导演加斯感到反感,加斯认为这是“美国新闻史上的一次丑闻”,他说,“在这个时候,只有拍一部电影才能再现整个事件的真相”。
影片力图通过“纯粹客观”的电影方式再现整个事件的过程,而不是自己或者他人的主观判断。
加斯以两个固定时间作为电影的起点和终点,在这个时间段之内,不同主人公的活动展开了关联和交叉,我们看见每一个人的生活都成为对方的“经验片段”,然而,仅仅是一个片段,只有把这些片断连缀在一起我们才得到了一个完整的时间。
除去影片特有的叙述,青少年的校园生活和在他们之间存在的问题也一并得到揭示。
在社会中,中学校园作为现代社会里的一个机构,就像在这部美国电影中一样,它同时还是一个幻觉工厂,一个学着服从权力的实验室,一个有着独特逻辑、秩序和欲望的隔离区,教育成为一个形式的虚设,成年人没有从根本上理解这个世界。
孩子们的伤感、憎恨、幼稚和孤独,这个“问题年龄”从未获得一个合理的解决。
加斯为了拍摄访问了许多学生,他说,“有的中学生认为自己的生活一塌糊涂,也有的则很满足,但有的人直接说校园生活就是地狱”(引自《大象》法语版海报)。
校园隐藏的这些问题就像一枚炸弹,这部电影拔掉了它灾难性的引线,当埃里克和阿莱克斯决定以自己的逻辑和办法解决这些问题时,他们对这个成人世界已经不再信任,这不但是个少年悲剧,也是成人世界和现代社会的悲剧。
心理健康节活动材料-电影推荐(10部)
《心灵捕手》电影简介:成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀,是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。
平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外,便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的“聪明小孩”。
某天,他“随意解答”了数学系蓝勃教授所留下的数学难题,随即引起了蓝勃教授的关注。
蓝勃教授试图引导威尔重视并发挥自己的天赋异禀,威尔却毫无不在意,经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家,直到他遇见了尚恩……尚恩相信,信任是突破心防的重要关键,不彼此信任就无法坦诚相待。
他倾听威尔对人际互动、爱情探索、人生信念的质疑困惑,他接纳威尔对亲情伤害的情绪宣泄,他日渐抚慰他受创的心灵。
在尚恩的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际隔阂,并找回了自我和爱情。
在此同时,难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此“角力互动”的过程中,受到来自威尔莽撞的生命力冲击,亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房。
心理学关键词:心理咨询《火柴人》电影简介:罗伊与弗兰克是一对从事小打小闹的骗子生涯的搭档,他们利用人们爱占便宜的心理屡屡得手,因为既不会让受骗者倾家荡产,每次的骗术伎俩又是花样翻新,所以骗子生涯倒也波澜不惊。
对于罗伊来说生活却是一团糟糕,与妻子离婚近15年,陪伴罗伊的就是一只填满了钞票的雕像狗。
因为常常受到精神强迫症的骚扰,他总是会做一些无法控制的动作,比如开门需要数着123开三次,比如室外的光线会引发呼吸急促幻想横生,比如情绪激动时就是一个不折不扣的洁僻嗜好者……这样的罗伊,只能依靠着医生所开的药物维持生活,缓解经常高度紧绷神经。
罗伊的一次毛手毛脚打翻了所有的药丸,医生的外出度假使他不得不临时找了一位新的医生兼心理顾问,于是,一张等待罗伊的骗局就此拉开帷幕……心理学关键词:强迫症《盗梦空间》电影简介:多姆•科布是一个经验老道的窃贼。
在他看来,人类思维所能产生的能量是不可限量的——人们靠思维就可以建造城市,可以穿越时空,甚至可以犯罪。
科布的特殊技能,令他在这个贪婪的世界中成为了一个成功的商业间谍,但他为此也付出了沉重的代价。
心理健康电影推荐
海洋天堂《海洋天堂》,一个舒扬的名字。
这部电影讲述了一位肝癌晚期的父亲疼爱、照料自己的孤独症儿子的故事。
儿子王大福是一个快乐的“傻小子”,虽然已过二十一岁生日,但言语举止还依然是小学低年级学生的模样,不过,除过离开父亲这种情况以外,他从来没有忧伤过,没有恐惧过。
他在生活中跌跌撞撞,与人交往是那样的真诚而不虚伪,这恰好和社会上每天都“戴着面具”生活的人形成明显对比——如果一个城市,甚至一个国家都像王大福一般率真,那这个社会会不会变得更加“清晰”?王大福就是用一双完全“封闭”的眼睛去看世界,因为自闭,因为孤独,因为和所谓的现实世界脱节,他才会经常幻想别人不曾幻想过的事,他只管想自己的,玩自己的,不论现实的力量有多强大,都冲不倒他的幻想。
这也许就是这个孤独症孩子的可爱之处。
很喜欢电影中父亲说的一句话:“他上辈子一定是鱼,投胎成了人,才患上了孤独症。
”鱼变成人,就会患上孤独症吗?其实理论上讲并不是这么回事。
而这句台词所带的一种浅浅的悲伤,使这部电影的明暗主线变得很清晰:海洋、孤独症和父亲在海洋馆的工作。
我想,一部电影,结局有人作古,有人余世忧伤的,并不完全是悲剧。
《海洋天堂》就是一种“浅悲剧”片。
父亲去世后,儿子开始努力一个人生活,父亲生前教给他的,他都学会,那个经常闹性子、耍脾气的孩子已经不见。
王大福应该已经明白:自己的生活,是要又美、又疼的。
心理引言:这是一群怎么样的人?他们是天才,还是疯子?他们的世界是多姿多彩还是灰白无声?自闭症者怎么样成长的?他们的风雨人生给予普通人怎样的爱与成长?《雨人》这部奥斯卡经典影片缩影了自闭症者的世界,开启他们与我们的心灵之旅。
自闭症者是这个社会当中一个极为特殊的群体,异乎常人的思维和行为模式,无法融入主流社会,人们称他们为“星星的孩子”或“雨人”。
这部电影会让你重新发现生活,感悟亲情的力量和爱的神奇,并且能让你从这些“白痴天才”那里学会换位思考人生,获得一种正能量,一种对生活不弃,感情不舍,热爱生命的心灵力量,彼此一道登上心灵列车追寻人生与生命的意义。
心理电影展播
我院开展心理电影展播活动
为丰富大学生校园文化活动,提高大学生整体心理素质,促进大学生全面发展,10月26日晚7:00起,我院在青山湖校区红场举行了心理电影展播活动。
本活动由心理教育中心主办、心理协会承办,活动期间,同学们积极参与,并获得了较大反响。
本活动历时两天,播出了《肖申克的救赎》和《美丽心灵》这两部经典影片。
《肖申克的救赎》讲述了一位名叫安迪的银行家被误判入狱,在肖申克监狱服刑期间,他的生命和尊严遭到无情的践踏,但仍然不放弃希望并最终成功越狱的故事;而《美丽心灵》则讲述一位数学家患有精神分裂症,却克服困难在博弈论和微分几何学领域潜心研究,最终获得诺贝尔奖的故事。
通过本次活动让同学们在看电影的过程中感受、探索着心理世界的奥秘,同时,电影中主人公面对挫折不放弃的精神让同学们受到心灵上的极大震撼和启迪。
这次活动,进一步加强了我院大学生心理健康教育工作,同时也宣传、普及了心理健康知识,在同学中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。
格爱开展心理健康电影放映活动
格爱开展心理健康电影放映活动
为进一步普及心理健康知识,提高学生心理素质, 10月24日晚,格爱组织的心理健康电影放映活动在亿城中心C1座706拉开帷幕,全体大一学生观看了此次放映。
本次活动放映的影片名为《心灵捕手》,曾获得1998 奥斯卡奖,描绘了一位愤世嫉俗的青年威尔,透过与心理医生尚恩的情感互动,逐渐自我揭露对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念、以及亲情伤害等心理过程,走出童年受虐的阴影,并尝试与他人建立亲密及信任的关系。
此部以人物主导的影片重心是放在男主角威尔心灵受创的自我揭露与重建过程,细腻地开展了一场「心灵角力的战争」。
影片展现了一个很完整的心理咨询过程,详细体现了在心理咨询过程中会遇到的困难及涉及的心理技术。
观看期间,同学们表现出了极大的兴趣,影片情节跌宕起伏,人物刻画生动深刻,博得了同学们的一致好评。
本次活动作为我院大学生心理健康教育月系列活动之一,不仅使同学们更好地认识自己、了解自我,学会调节自我情绪和缓解心理压力,更进一步普及了心理健康知识,为营造人人健康的和谐氛围起到了重要作用。
(图/格爱/倩倩)。
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《心灵捕手》
电影简介:
成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀,是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。
平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外,便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的“聪明小孩”。
某天,他“随意解答”了数学系蓝勃教授所留下的数学难题,随即引起了蓝勃教授的关注。
蓝勃教授试图引导威尔重视并发挥自己的天赋异禀,威尔却毫无不在意,经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家,直到他遇见了尚恩……
尚恩相信,信任是突破心防的重要关键,不彼此信任就无法坦诚相待。
他倾听威尔对人际互动、爱情探索、人生信念的质疑困惑,他接纳威尔对亲情伤害的情绪宣泄,他日渐抚慰他受创的心灵。
在尚恩的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际隔阂,并找回了自我和爱情。
在此同时,难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此“角力互动”的过程中,受到来自威尔莽撞的生命力冲击,亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房。
心理学关键词:
心理咨询
《火柴人》
电影简介:
罗伊与弗兰克是一对从事小打小闹的骗子生涯的搭档,他们利用人们爱占便宜的心理屡屡得手,因为既不会让受骗者倾家荡产,每次的骗术伎俩又是花样翻新,所以骗子生涯倒也波澜不惊。
对于罗伊来说生活却是一团糟糕,与妻子离婚近15年,陪伴罗伊的就是一只填满了钞票的雕像狗。
因为常常受到精神强迫症的骚扰,他总是会做一些无法控制的动作,比如开门需要数着123开三次,比如室外的光线会引发呼吸急促幻想横生,比如情绪激动时就是一个不折不扣的洁僻嗜好者……这样的罗伊,只能依靠着医生所开的药物维持生活,缓解经常高度紧绷神经。
罗伊的一次毛手毛脚打翻了所有的药丸,医生的外出度假使他不得不临时找了一位新的医生兼心理顾问,于是,一张等待罗伊的骗局就此拉开帷幕……
心理学关键词:
强迫症
《盗梦空间》
电影简介:
多姆•科布是一个经验老道的窃贼。
在他看来,人类思维所能产生的能量是不可限量的——人们靠思维就可以建造城市,可以穿越时空,甚至可以犯罪。
科布的特殊技能,令他在这个贪婪的世界中成为了一个成功的商业间谍,但他为此也付出了沉重的代价。
科布失去了所爱的人,并成为一名国际逃犯。
如今,科布有了一个赎罪的机会,只要他能完成一个任务,他将恢复原本的生活。
与以往不同的是,这次多姆•科布和他的团队的任务不是窃取思想,而是植入思想,要让一个大企业的继承人自愿解散公司。
他找到了自己的伙伴,要制造出几乎不可能制造出的3层梦境,在不断躲避潜意识里的守护者的攻击中,他进入了潜意识最边缘,看到了他潜意识里的妻子和孩子,他将会怎么选择
心理学关键词:
梦,潜意识
《大象》
电影简介:
影片根据1999年震惊世界的美国哥伦拜恩中学校园枪击案改编,讲述了在美国一所普通中学发生的一场恶性枪击案的过程以及前几个小时的事情,片名的含义则来自盲人摸象这则家喻户晓的古代寓言。
影片揭开了美国一所高中里的平凡一日。
像往常一样,这个平淡的日子里被家庭作业、足球、流言等等所填满。
对于每位学生来说,高中生活都是一种独特的体验:刺激的,友好的,痛苦的,孤独的,或艰难的。
成年人没有从根本上理解这个世界,孩子们的伤感、憎恨、幼稚和孤独,这个“问题年龄”从未获得一个合理的解决。
心理学关键词:
校园惨案
《叫我第一名》
电影简介:
电影改编自布拉德•科恩的真实故事。
布拉德•科恩是妥瑞氏症患者,会不自觉的肢体抽搐和发出怪声,从小到大一直被老师和同学们另眼相待,连科恩的父亲也把他视为一个无法安静的顽劣小孩。
幸好科恩的生命中有两位贵人——母亲和梅尔校长。
科恩的一生都在跟妥瑞症抗争,他克服了很多困难和阻挠,才完成了自己的梦想——成为一名教师。
影片最后,在他被评为年度最佳教师的颁奖晚会上,他说道:我从疾病中学到了什么没等回答,几个孩子举手回答出他们理解的答案:坚持到底、不被困难打败,朴素的答案让人感动。
他说:这种病让我学会世界上最宝贵的经验,就是千万不要别让任何事阻止你去追逐梦想。
心理学关键词:
妥瑞氏症,一种儿童慢性疾病,此症候群会反反覆覆、好好坏坏地出现半不自主性的动作及声语上的综合抽动症。
《记忆碎片》
电影简介:
若干时日以前,正值新婚的谢尔比夫妇遭到了一名歹徒的袭击,凶犯残忍地杀害了莱昂纳多的妻子,莱昂纳多自己虽然从死亡线上挣扎了回来,却因为脑部的严重损伤而得了一种奇怪的“短期记忆丧失症”,从此他只能记住几分钟前发生的事情。
莱昂纳多的生活却从此彻底改变了,他不满于警方草草结案,发誓要追查到凶手,替惨死的爱妻报仇。
可是,支离破碎的记忆却令莱昂纳多举步维艰,他只能凭借一些零碎的小东西诸如纹身、宝丽来快照等才能回忆起过去的点点滴滴。
莱昂纳多遇上一个酒吧女招待娜塔莉娅,她似乎知道一些莱昂纳多感兴趣的事,还有一个自称是他以前好朋友的叫泰迪的家伙,但是他看上去不怀好意。
那些不断显现出的记忆到底会把自己引向哪里莱昂纳多陷入了困惑中……
心理学关键词:
顺行性遗忘症
《搏击俱乐部》
电影简介:
杰克是一个大汽车公司的职员,患有严重的失眠症,对周围的一切充满危机和憎恨。
一个偶然的机会,杰克遇上了卖肥皂的商人泰勒,一个浑身充满叛逆、残酷和暴烈的痞子英雄。
两人因缘际会地成为了好朋友,并创立了“搏击俱乐部”:一个让人们不戴护具而徒手搏击,宗旨在于发泄情绪的地下组织。
俱乐部吸引了越来越多的人,逐渐发展成为一个全国性的地下组织,而泰勒也以自己个人的魅力,吸引着那些盲目的信徒。
俱乐部的成员们到处滋事打架、大肆破坏,泰勒本人的行为也越来越疯狂。
杰克对于“搏击俱乐部”的现况及泰勒的行为越来越无法忍受,和泰勒发生争执,泰勒离开了他。
然而,杰克发现,他走到何处都无法摆脱泰勒的影子,他开始思考:我到底是谁
心理学关键词:
人格分裂
《爱德华大夫》
电影简介:
精神病院将要由医学界著名的爱德华大夫接手,爱德华大夫虽然英俊不凡,但似乎太年轻了点,他和美女医生彼特森很快产生了彼此爱慕之情。
但彼特森很快发现,他其实并不是爱德华大夫,而是一个被某些可怕的事困扰的失忆症病人约翰·贝兰特,而第二天赶来的爱德华的秘书更使他背上了谋杀爱德华的罪名。
彼特森找到逃走的约翰,试图和自己的老师用精神分析法帮他回忆起隐藏在记忆深处的真相。
经过诱导,约翰•贝兰特说出了自己的梦境,师徒两人分析出谋杀发生在爱德华与他滑雪的时候。
为了让约翰彻底摆脱噩梦,彼特森和他来到滑雪场,约翰在两人危急关头,终于回忆起小时的情形,摆脱了犯罪情结,也记起了爱德华出事的情形……
心理学关键词:
精神分析
电影简介:
天宝·葛兰汀虽然自幼患有自闭症,却拥有亚利桑那州立大学畜牧科学硕士,并于一九八八年获得伊利诺大学的畜牧科学博士学位。
她是当今少数的牲畜处理设备设计、建造专家之一。
她在此专业领域中,发表过上百篇学术论文,并经常性地巡回各地发表演说。
事业辉煌的动物科学家,却举止笨拙,缺乏社交能力,或者正是这点也让她在两个领域里都取得了巨大成就:人道主义屠宰场设计师,直言不讳的自闭症作家。
本片即根据她的自传改编。
心理学关键词:
自闭症
电影简介:
威尔顿预科学院一向都是以传统、守旧的方法来教授学生,可是新学期来校的新文学老师基廷却一改常规,告诉学生们要“把握当下”。
基廷自由的教学方式让学生开始懂得自己的兴趣、爱好、前途和目标。
他的学生们甚至于反抗学校的禁令,重新成立基廷曾于该校学生时代参与过的秘密小组——死亡诗社,在校外很远的山洞中探讨诗歌、人生。
基廷的学生尼尔热爱表演,并在一次演出上大获成功。
但他父亲坚决反对,并将他带回家决定第二天让其转学。
尼尔极度痛苦却无法倾诉,在当晚自杀了。
校方将责任推卸与基廷身上,将他开除出学校。
在老师要离开学校的时候,学生们站立在桌上,并说著"哦,船长,我的船长!",用这种方式告诉老师,他传达给他们的信念将会一直存在着。
心理学关键词:
学校教育。