北师版五年级上册《比较图形的面积》公开课优秀课件
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B
A C
典题精讲
下图中的两个图形，面积相等吗？
相等。
典题精讲
比较下面各图形,按面积从大到小 的顺序将序号填在括号里。
图①>图③>图②。
易错提醒
判断:两个图形面积相等,形 状也一定相同。 ( × )
学以致用
把面积不是6格的圈起来。
学以源自文库用
面积最小的是（ ②）
学以致用
数一数它们的面积是几格。
（15.5）格
（ 14 ）格
学以致用 在面积大的图形下面画“√”。
√ √
课堂小结
你学会了哪 些知识？
图形的面积相同, 其形状可以是不同 的。
1.平面图形面积大小的比较有多种方法:根据图形面 积的大小,可以直接进行比较,也可以运用重叠的方法 进行比较,还可以把图形分割、移补后再进行比较。
2. 生活中,能运用多种方法比较图形的面积大小,可以 解决很多实际问题,如比较每个房间、教室的面积大 小,比较土地面积的大小等。
4.右面方格纸中，每 个小方格的边长表 示1cm。请画出3个 面积都是12cm2的不 同图形。
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1 比较图形的面积
复习导入
你认识它们吗？
情景导入
探索新知
探索新知
探索新知
1.下面哪些图形的面积与图①一样大？
①
②
③
④
2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个 图形就能使这个长方形完整了？
3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成的？
剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图 形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？
A C
典题精讲
下图中的两个图形，面积相等吗？
相等。
典题精讲
比较下面各图形,按面积从大到小 的顺序将序号填在括号里。
图①>图③>图②。
易错提醒
判断:两个图形面积相等,形 状也一定相同。 ( × )
学以致用
把面积不是6格的圈起来。
学以源自文库用
面积最小的是（ ②）
学以致用
数一数它们的面积是几格。
（15.5）格
（ 14 ）格
学以致用 在面积大的图形下面画“√”。
√ √
课堂小结
你学会了哪 些知识？
图形的面积相同, 其形状可以是不同 的。
1.平面图形面积大小的比较有多种方法:根据图形面 积的大小,可以直接进行比较,也可以运用重叠的方法 进行比较,还可以把图形分割、移补后再进行比较。
2. 生活中,能运用多种方法比较图形的面积大小,可以 解决很多实际问题,如比较每个房间、教室的面积大 小,比较土地面积的大小等。
4.右面方格纸中，每 个小方格的边长表 示1cm。请画出3个 面积都是12cm2的不 同图形。
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1 比较图形的面积
复习导入
你认识它们吗？
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探索新知
探索新知
探索新知
1.下面哪些图形的面积与图①一样大？
①
②
③
④
2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个 图形就能使这个长方形完整了？
3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成的？
剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图 形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？