20年春季国家开放大学教育政策与法律形考任务三

国家开放大学教育法律法规形考任务三

一、不定项选择题（请点击你所选项目或该项目前的小方框，可有一个或一个以上正确答案，每题2分，共10分）

题目1

下列各项中，（）属于法律。

选择一项或多项：

a. 《中华人民共和国学位条例》

b. 《教师资格条例》

c. 《中华人民共和国教师法》

d. 《中华人民共和国义务教育法》

答案：acd

题目2

教育法律的实施，不外乎两种方式，即：（）。

选择一项或多项：

a. 教育法律的适用

b. 教育法律的监督

c. 教育法律的执行

d. 教育法律的遵守

答案：ad

题目3

由特定的国家机关依照宪法和法律所赋予的职权，对有关法律规定所进行的解释，称为（）。

选择一项或多项：

a. 法定解释

b. 学理解释

c. 严格解释

d. 有权解释

答案：cd

题目4

教育行政执法的原则，包括（）。

选择一项或多项：

a. 合理性原则

b. 依法执行原则

c. 权责统一原则

d. 动态性原则

答案：abc

题目5

当前，我国中小学校的治理结构主要包括：（）等。

选择一项或多项：

a. 家长委员会制度

b. 校长负责制

c. 教代会制度

d. 学生参与制度

答案：abcd

二、填空题（每题2分，共10分）

题目6

广义上的教育法主要是指国家制定或认可并由（）保证实施的教育行为规范体系的总和。

答案：国家强制力

题目7

教育法制监督从横向的角度看，可以分为国家监督和社会监督两大类。其中，人民政协监督属于（）监督。

答案：社会

题目8

学校的（），是指法律根据学校这种社会组织的目的、任务、性质和特点而赋予其一种同自然人相似的“人格”。

答案：法律地位

题目9

《中华人民共和国教育法》规定：“学校要以适当的方式为受教育者及其（）了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。”

答案：监护人

题目10

学校章程是指为保证学校的正常运行，主要就办学宗旨、（）及财务活动等重大的、基本的问题，作出全面规范而形成的自律性基本文件。

答案：内部管理体制

三、简答题（每小题10分，共计30分）

题目11

简述教育法律关系的含义和特征。

教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系。教育法律关系是我国社会主义法律关系的重要组成部分，它由三个要素构成，即教育法律关系的主体、内容和客体。教育法律关系除具有一般法律关系的特征外，还具有如下特征：(1)教育法律关系主体的地位既有平等地位的，也有非平等地位的。在很多教育法律关系中，其主体的地位是平等的，双方的权利义务是对等的;在教育法律关系中，还有主体处于非平等地位的，主体之间存在领导与被领导、管理与被管理的关系，双方的权利义务也不是对等的。

(2)权利义务具有同一性。这是教育法律关系与一般法律关系不同的突出特点。根据我国宪法规定，受教育既是公民的权利，同时又是公民的义务。这种权利义务的同一性在教育法律关系中表现得最为集中和突出。

题目12

简述教育立法的含义和原则。

概念教育法律的制定，就是国家的权力机关按照一定的法律程序，以法的形式和手段把国家的教育政策和人民的教育意愿固定下来，使之成为国家的意志。原则(1)方向性原则。我国教育立法必须坚持四项基本原则，同时，还要保证教育为社会主义建设服务的方向，保证社会主义建设所需人才的培养，保证国家教育目的的实现。(2)实事求是原则。教育法律制定要从我国的具体国情出发，充分认识到我国社会、历史特点和现实状况，使教育法律制定具有中国特色，而且是切