八年级(下册)政治资料全

八年级下册政治资料第一课国家的主人广泛的权利1.我国的国家性质是什么？P4答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.人民的构成是什么？P4答：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。

3.作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。

P54.什么是公民权利？P5答：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

5.由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

P56.公民和人民的区别是什么？P6答：①性质不同。

公民是与外国人相对应的法律概念，人民是与敌人相对应的政治概念。

②范围不同。

公民范围较之人民范围更为广泛，公民除人民外，还包括人民的敌人。

③含义不同。

公民是指具有一国国籍的人，人民是国家的主人。

不同的历史阶段，人民有不同范畴。

④公民表达的一般是个体概念，人民表达的是群体概念。

7.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。

其中最重要，最有效的是法律保障。

P68.我国的权利保障体制是什么？P7答：我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障，是通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

9.社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。

P710. 我国公民的基本权利有哪些？P9答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面（广泛性）。

具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关的国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

11. 公民应该怎样正确行使权利？P10-P11①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

12. 如何行使言论自由的权利？P11答：言论自由不是无限制的绝对自由。

①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

第二课我们应尽的义务1.公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

因此，我们不仅要增强权利概念，依法行使权力、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

P152.为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？P14—15①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。

②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的。

③在我国，公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

3. 什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？P14、P16答：我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。

法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。

具体包括：①维护国家统一和全国各民族团结。

②保守国家秘密。

③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

④维护祖国的安全、荣誉和利益。

⑤依法服兵役和参加民兵组织。

⑥依法纳税。

等等4. 什么叫道德义务，其作用是什么，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？P17 答：社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

历史和现实都告诉我们，社会成员自愿自觉地履行道德义务，既利于形成温馨和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

5.我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？P19答：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。

凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。

6.我们弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，来表达我们的爱国之情。

P167.如何忠实履行义务？P18-P21答：①法律鼓励做的，我们积极去做。

②法律要求做的，我们必须去做。

③法律禁止做的，我们坚决不做。

8.我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

P199.我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高的法制观念和高尚道德的合格公民。

P21第三课生命健康权与我同在1.P25 生命健康权（基础、根本）人身自由权（基本保障）人格权姓名权最基本名誉权人权人身权利肖像权亲权身份权配偶权监护权2.人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。

地位：在法律允许范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。

P253.什么是生命健康权？P26答：生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。

生命健康权是公民最根本的人身权利。

4.公民行使健康权有哪些方式？P28答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。

②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。

③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

5.自杀、轻生的危害有哪些？P29答：给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失。

影响社会稳定，造成人心惶惶，还会增加社会负担，引发社会问题。

6.关爱他人的生命健康权的表现？P30答：我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。

任何人不得非法剥夺他人生命。

任何人不得故意或过失造成他人受伤、生病。

7.损害他人生命健康权的恶果？P30答：侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。

8.我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

P31第四课维护我们的人格尊严1.人和动物的区别之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。

P342.任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。

表现为自尊和他尊两个方面。

P353.人格尊严权是人格权中的核心权利，具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

P354.人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。

P355.好的名誉对我们有什么益处？P36答：客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好信誉者不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。

6.侵犯他人名誉的危害？P36答：不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序和稳定。

7.什么是名誉权？其主要表现为什么？P38答：所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。

8. 公民如何正确行使名誉权？P38答：①有权利用自己的良好声誉获得更多的利益。

②有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低。

③有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。

9.侵犯名誉权行为表现及后果怎样？P38-P39答：公然辱骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。

侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。

10.什么是肖像权？P41答：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。

（以容貌为中心的人体形象再现）11.侵犯肖像权的行为有哪些？P41答：①公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。

②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击。

12.什么是姓名权？P43答：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

13.侵害他人姓名权的表现？P44答：①干涉他人行使姓名权。

②盗用、冒用他人姓名。

第五课隐私受保护1.什么是隐私？P46答：隐私是指一些不愿为人所知的与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。

它具体包括私人信息、个人私事、私人领域。

2.什么是隐私权? P48答：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

3.隐私权的具体内容有哪些？P48-50答：①公民享有私人生活安宁权。

公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。

②公民享有个人信息保密权。

公民有权对个人信息保密，禁止他人非法搜查、传播和利用自己的私人信息。

③公民享有私人通信秘密权。

公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。

4.我们应该如何尊重他人隐私？P51-52答：①尊重他人隐私，就要树立隐私意识。

②尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。

③人与人之间需要相互尊重彼此的隐私。

5.侵犯隐私权的行为表现有哪些？P53答：个人隐私受法律保护。

侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵犯隐私权的行为，要受到法律的追究。

6.当隐私权受到侵害时我们应该怎么办？P54答：当隐私权受到侵害时，我们应拿起法律武器，采取自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止伤害、赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦，有权要求精神损害赔偿。

7.青少年如何维护隐私权？P55答：我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

另外，在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

8.能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。

P55第六课终身受益的权利1.什么是教育？P58答：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

2.教育有哪些作用？P59-P60答：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。

一方面，教育是每个人生活的准备。

它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验。

分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。

另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

教育获取知识，知识改变命运。

对于民族、国家来说，教育成就未来。

3.什么是受教育权？P60答：受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。