案例撰写要求

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关于课题案例撰写的要求及注意事项研讨

课题案例撰写的要求及注意事项研讨一、引言在进行学术研究或者论文写作过程中，撰写课题案例是非常重要的一步。

一个好的课题案例可以帮助读者更好地了解研究的背景、目的以及方法。

本文将讨论课题案例的撰写要求及注意事项，帮助研究者更好地完成这一步骤。

二、课题案例撰写的基本要求1.准确全面地介绍课题在课题案例中，首先要准确全面地介绍所研究的课题。

包括课题的背景、研究目的、研究对象、研究方法等内容。

特别是要清晰地表达出课题的研究问题，让读者能够明确了解课题的研究重点。

2.论证研究的重要性在撰写课题案例时，要结合相关理论或者实际背景，论证研究课题的重要性。

说明该课题对学术研究或者实际应用的价值，为课题的选择提供合理的解释。

3.说明研究方法课题案例中需要详细说明研究所采用的方法。

包括实证研究的样本选择、数据来源、研究设计等。

同时要说明这些方法的合理性和可行性，可以提高课题案例的说服力。

4.提供可行的解决方案在课题案例中，要给出针对课题所提出的可行解决方案。

分析现有的问题，提出合理的解决方案，并且说明这些解决方案的可行性和实施的途径。

5.逻辑清晰，语言简练在撰写课题案例时，要注意逻辑清晰，避免逻辑跳跃和内容累赘。

语言要简练明了，避免使用过于晦涩的词汇和复杂的句式，让读者能够轻松理解课题案例的内容。

三、课题案例撰写的注意事项1.慎重选择课题撰写课题案例前，要慎重选择研究课题。

课题的选择要符合个人的研究兴趣和能力，同时也要符合学术研究或者实际应用的需要。

避免选择过于笼统或者过于狭窄的课题，要有一定的研究深度和广度。

2.查阅相关文献在开始撰写课题案例之前，要对相关的文献进行充分的查阅和分析。

这样可以更好地了解课题的研究现状和发展趋势，为课题案例的撰写提供充分的支持和参考。

3.遵循学术规范在课题案例的撰写过程中，要严格遵循学术规范。

包括引用文献的格式、表述的客观性和准确性等方面。

避免夸大事实或者夸张结论，要客观公正地呈现研究的真实情况。

案例撰写规范和格式要求

案例撰写规范和格式要求一、案例撰写规范（一）案例正文的基本结构及相关要求1.标题：以不带暗示性的中性标题为宜（企业名/企业名＋主题）；要求：提供企业真实名称，如需隐去，另附说明。

选题要有一定的典型性和代表性，能够反映某地区、某行业或更大范围的经营管理问题。

2.首页注释：作者姓名、工作单位、案例版权，案例真实性等；3.内容提要及关键词；要求：内容提要总结案例内容，不作评论分析，300字以内。

关键词3－5个。

4.引言/开头—开门见山/点题；要求：点明时间、地点、决策者、关键问题等信息，尽量简练，一般用一段文字即可，要能够吸引读者的阅读兴趣。

5.相关背景介绍；要求：行业、公司、主要人物、事件等相关背景内容翔实充分，能有效辅助案例课堂讨论分析。

6.主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题；要求：陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一致性。

节标题分一级标题，二级标题（1（正文一级标题）；1.1（正文二级标题）……，1.2……）7.结尾；要求：根据需要，写法有所不同，比较通行的写法有三种：一是对正文的精辟总结；二是提出决策问题引发读者思考；三是自然淡出。

8.脚注，附件（图表、附录等）；说明：脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开；图表编号，设标题（中英文）。

9.（英文）案例名称、作者姓名、工作单位，摘要（与中文内容提要相对应），关键词。

要求：英文摘要150—200个英文单词，英文题目和摘要符合科技英文书写规范。

（二）案例使用说明的基本结构1.教学目的与用途：适用的课程、对象，教学目标；2.启发思考题：提示学员思考方向，2－5题为宜；3.分析思路：给出案例分析的逻辑路径；4.理论依据与分析：分析该案例所需要的相关理论，以及具体分析5.背景信息：案例进展程度等其它案例正文中未提及的背景信息；6.关键要点：案例分析中的关键所在，案例教学中的关键知识点、能力点等；7.建议课堂计划：案例教学过程中的时间安排及如何就该案例进行组织引导提出建议；8.相关附件。

典型案例撰写要求

典型案例撰写要求（一）选题与定位1.案例要典型，不要写成总结汇报，要有“故事”，有“情节”。

2.要关注案例的分享示范价值，不要只拘泥于自我表达3.要写出学校的个性和特色，不要过分关注已经展示出来的其他学校的案例4.不要制作模式、制作体系、做自己不善长的事情。

（二）手段与方法1.要在学校有价值的亮点整理提炼的基础上写案例，不要为了完成工作而工作；2.要能够写出自身价值，不要依赖枪手；3.要依靠团体智慧，不要只靠个人力量；4.要有亮点，不要过多中性表达。

如较好、不错等等。

5.要注意案例与佐证材料的关联性，要能够互相体现。

案例字数在3000~4000字为宜2、教学环境创新工厂情境化的实践环境理实一体化的教学环境信息化氛围的学习环境以工作岗位为依据，构建教材体系；以工作任务为线索，组织教学内容；以项目教学为支撑，强调理实一体；以典型产品为载体，反映行业发展；以职业能力为目标，重视习惯养成。

以贡献为导向的学校评价模式以效果为核心的教师评价模式以能力为核心的学生评价模式实训基地：环境布置尽量贴合企业车间功能满足专业技能训练要求布局满足批量产品生产需求让学生体验完整的生产流程建议结构建议逻辑内容或要求摘要100字实施背景面临什么问题及其具体表现简述主要目标预期成果创新点工作过程（实施过程）解决问题的思路、方法、程序等详述条件保障（实施条件）保障工作得以开展，保障过程得以实施可以是机制“事件”作用实际成果产生成效推广情况体会与思考评价或体会认识与改进。

教育教学案例定义及撰写要求

教育教学案例定义及撰写要求教育教学案例是在教育教学实践中，针对其中一特定问题或目标而设计的具体教学方案。

它可以是教学活动的设计和组织过程的记录，也可以是对其中一教学情境的描述和分析。

教育教学案例通常包括教学目标、教学方法、教学内容、教学环境等要素，是教师思考和决策的结果。

通过研究和分析教育教学案例，教师可以深入理解教学过程中的问题和挑战，提高教学质量，促进教育教学和创新。

在撰写教育教学案例时，有以下几个要求：1.实事求是：教育教学案例应基于真实的教学情境和实际的教学活动。

案例中的情节、描述和分析应真实可信。

2.问题导向：教育教学案例应聚焦于具体问题或目标，并通过对问题的描述和分析，提出解决问题的方案和策略。

3.明确目标：教育教学案例应明确教学目标，即对学生的期望达成目标。

目标应具体、明确、可衡量，能够指导教学活动的设计和组织。

4.策略多样：教育教学案例应涵盖多种教学方法和策略，以满足不同学生的需求和提高学习效果。

案例中应详细描述各种教学方法的实施过程和效果。

5.分析透彻：教育教学案例应对教学过程和结果进行深入的思考和分析。

案例中应包括对教学活动的评价和反思，以及对学生学习情况的观察和描述。

6.结论明确：教育教学案例应总结和总结教学活动的效果和教育教学的启示。

案例中应提出对教育教学改进的建议和意见，并对进一步的教学实践提供指导。

撰写教育教学案例时，可以按照以下结构进行组织：1.引言：介绍教学情境和目标，概述教学案例的背景和目的。

2.案例描述：详细描述教学活动的设计和组织过程，包括教学目标、教学方法、教学内容、教学环境等要素。

描述应具体、清晰，能够让读者全面了解教学情境和过程。

3.问题分析：对教学过程中出现的问题进行分析和解释。

可以从教学设计、教学方法、学生反应等方面进行分析，揭示问题的原因和影响。

4.解决方案：提出解决问题的方案和策略，以改进教学效果和满足学生需求。

方案应具体、可行，能够解决实际问题。

案例撰写要求

案例撰写要求
撰写要求
一、基本要求：
符合知识产权有关规定；
研究路径合理、方法得当；
挖掘我国民族地区公共管理和工商管理成功的经验，失败教训；有应用于教学与科研的实用价值；
内容丰富、有深度，能启发读者进行发散性思维；
鼓励原创性。

二、原创性案例的要求
2.真实性。

案例要来自于现实生活中，其内容要符合客观实际，其表述要有血有肉，其引用数据要准确、真实、可靠。

5.启发性。

能引起大家对某些问题的关注，并进行深入的思考。

6.区位性。

案例要尽量本地化取材，即要从本地出发，缩短理论与现实实践的距离。

7.科学性。

案例要有深度，能反映科学规律。

三、再创造案例的要求
1.要选择那些有影响、有价值的案例。

2.所选案例要通俗易懂，便于学习借鉴。

3.案例的内涵要适度，不能太宽泛，也不能太狭窄。

4.编写时既要注重切实解决实际问题，又要注重概括提升，总结经验、探索规律。

5.总结的经验做法要达到一定深度，给人以深刻的启示。

6.在内容表达、语言修辞、编排风格的形式上，要体现出国际化的特点。

7.必须要灵活多样地应用图、表、专栏等形式，以增强案例的可读性。

案例模板要求：
题目
一、案情简介
(介绍背景、缘由、发展现状等相关内容)
二、讨论与分析
(要有自己的思考与见解)
（一）各方观点
1、
2、
（二）存在问题
1、
2、
三、对策与建议
(要有自己的思考与见解)
（一）（二）四、小结参考献：
码
引用络。

优秀教学案例的特点与撰写要求

优秀教学案例的特点与撰写要求一、案例具有真实性和可操作性。

优秀的教学案例应该基于真实的教学背景和实际的教学环境，以真实的教学对象和教学情境作为案例的背景，使教学案例具有真实性和可操作性。

这样的案例能够真实反映教学实践中的各种复杂因素，从而能够为学生提供实际问题的解决方案。

二、案例具有启发性和引导性。

优秀的教学案例应该具有启发性和引导性，能够引发学生的思考和积极参与，能够帮助学生理解和掌握知识，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

优秀的教学案例应该具有明确的教学目标和任务，能够通过案例的情节和情境，引导学生进行主动学习和探究式学习。

三、案例具有可扩展性和可延伸性。

优秀的教学案例应该具有可扩展性和可延伸性，能够为学生提供深入学习的机会，使学生能够在案例的基础上进行进一步的思考和探究。

优秀的教学案例应该能够通过拓展和延伸，帮助学生将所学的知识和技能运用到更广泛的领域和场景中。

四、案例具有评价性和反思性。

优秀的教学案例应该具有评价性和反思性，能够帮助学生对自己的学习和教学实践进行评估和反思，从而改进自己的学习和教学方法。

优秀的教学案例应该能够引导学生通过案例的情节和情境，进行自我评价和反思，找出自己的不足之处，从而不断提高自己的学习和教学水平。

一、案例应基于实际的教学背景和实际的教学环境。

教学案例应该基于真实的教学背景和实际的教学环境，以真实的教学对象和教学情境作为案例的背景，使教学案例具有真实性和可操作性。

撰写教学案例时，应当尽量还原实际的教学情况，不做虚构或夸大。

二、案例应具有明确的教学目标和任务。

教学案例应该具有明确的教学目标和任务，能够使学生在实践中达到预期的教学效果。

撰写教学案例时，应当明确案例的教学目标，并以此为导向，确定教学任务和教学重点，确保案例能够引导学生进行有针对性的学习和实践。

三、案例应具有一定的难度和挑战性。

教学案例应该具有一定的难度和挑战性，能够激发学生的学习兴趣和潜能。

撰写教学案例时，应当避免过于简单和简单化的描述，要注重案例的复杂性和多样性，使学生能够面对真实的问题和挑战，培养他们的解决问题的能力。

案例撰写规范及格式

教学案例撰写规范及格式一、案例正文的基本结构及相关要求1.标题：以不带暗示性的中性标题为宜；要求：提供案例有关单位的真实名称，如需隐去则另附说明。

选题要有一定的典型性和代表性，能够反映某地区、某系统或更大范围的金融问题。

2.首页注释：作者姓名、工作单位、案例版权、案例真实性等；3.内容提要及关键词；要求：内容提要总结案例内容，不作评论分析，300字以内。

关键词3－5个。

4.引言（开头）；要求：开门见山（点题），说明时间、地点、决策者、关键问题等信息，尽量简练，一般用一段文字即可，要能够吸引读者的阅读兴趣。

5.相关背景介绍；要求：系统、单位、主要人物、事件等相关背景内容翔实充分，能有效辅助案例课堂讨论分析。

6.主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题；要求：陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一致性。

8.脚注，附件（图表、附录等）；说明：脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开；图表编号，设标题（中英文）。

9.（英文）案例名称、作者姓名、工作单位，摘要（与中文内容提要相对应），关键词。

要求：英文摘要150-200个英文单词，英文题目和摘要符合科技英文书写规范。

二、案例使用说明（教学使用手册）的基本结构1.教学目的与用途：适用的课程、对象，教学目标；2.启发思考题：提示学员思考方向，2－5题为宜；3.分析思路：给出案例分析的逻辑路径；4.理论依据与分析：分析该案例所需要的相关理论，以及具体分析；5.背景信息：案例进展程度等其它案例正文中未提及的背景信息；6.关键要点：案例分析中的关键所在，案例教学中的关键知识点、能力点等；7.建议课堂计划：案例教学过程中的时间安排及如何就该案例进行组织引导提出建议；8.相关附件。

典型案例撰写要求

典型案例撰写要求引言：典型案例是学术研究、企业管理以及法律领域中常用的一种研究方法。

典型案例描述了一个真实的或虚拟的个体、团体或组织在特定背景下所遇到的问题、挑战和解决方案。

撰写一份具有深度和价值的典型案例需要充分调研、有条理的组织、清晰的表达以及可行的解决方案。

本文将为撰写典型案例提供一些建议和要求，以帮助读者撰写一份优质的典型案例。

一、选择合适的案例选择典型案例是撰写的第一步。

选择一个合适的案例对于撰写典型案例至关重要。

以下是选择合适案例的指导原则：1.典型性：选择一个在特定领域内最具代表性的案例，能够反映普遍性问题和解决方案。

2.真实性：优先选择一个真实的案例，可以提供足够的数据和证据来支持分析和结论。

3.公信力：选择一个公众可以接受的案例，尽量避免敏感问题和争议性强的案例。

二、案例研究方法进行案例研究是撰写典型案例的关键步骤。

以下是一些建议：1.收集数据：收集案例相关的数据和信息，包括背景、事件、解决方案以及结果等。

2.研究文献：阅读相关领域的文献，了解案例的理论框架和相关知识。

3.进行访谈：与相关个体、团体或组织进行访谈，获取他们的观点和经验。

4.数据分析：对收集到的数据进行分析和整理，找出关键问题和解决方案。

三、组织结构一个良好结构的典型案例对于读者理解和学习至关重要。

以下是一些建议：1.引言：简要介绍案例的背景和目的，概述涉及的问题和挑战。

2.案例描述：详细描述案例中的事件和问题，包括参与者、时间、地点和关键因素。

3.分析:分析案例中存在的问题、根本原因以及可能的解决方案，基于相关理论和数据进行论证。

4.解决方案：提出一个或多个可行的解决方案，对每个方案进行评估和比较，分析其优缺点。

5.结果和启示：总结案例的结果，包括采取何种解决方案以及取得的成果和效益。

从案例中总结出的启示或教训也应进行评估。

6.结论：对案例的重要性和普遍性进行总结，强调通过这个案例可以获得的价值。

四、语言表达良好的语言表达是一份典型案例的关键要素。

论文案例撰写要求和格式说明

论文（案例）要求一、选题要求申报者应结合实际工作或学习研究的情况自行选题，论文（案例）主题必须与申报专业保持一致，否则视为无效。

论文应就专业领域内的课题进行探讨和研究；案例应侧重描述专业领域出现的问题、现象、障碍或困难及相应的分析解决方案和过程。

技术类各专业提交的论文（案例）必须为任期内本人的工作成果，其他类别的论文（案例）既可以为工作成果，也可以为学习研究的所得。

任期内已发表的论文（案例）可以作为申报论文（案例）提交。

二、撰写要求1、必须由申报者独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。

论文中引用部分内容须注明出处。

2、论文（案例）要符合匿名审阅要求，不得出现可能暴露申报人身份状况的文字信息。

3、论文字数在3000字左右，案例字数在1000字左右。

4、一律采用A4纸打印。

5、申报者应围绕论文（案例）主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文（案例）之中，形成完整的论文（案例）内容。

6、论文（案例）内容应达到四条标准：一是内容是否围绕主题，主题是否突出；二是论点是否鲜明，论据是否充分，得出的结论是否正确，是否有创新，是否有值得借鉴、推广、示范的现实性意义；三是论证过程是否逻辑严谨，数据是否准确，阐述是否完整；四是语言文字是否通顺流畅，表述是否恰当。

三、格式要求1、论文（案例）首页格式应统一。

2、论文格式的一般要求（1）论文由标题、摘要、正文、注释及参考文献组成。

要注意隐去真实姓名、单位等信息，符合匿名审阅的要求。

（2）标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。

（3）摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过300字。

关键词一般不超过3个。

（4）注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。

注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。

案例撰写注意事项

案例撰写注意事项（1）每支参赛队伍均需同时提供参赛案例作品的word 版和PDF版本，并符合下列要求。

（2）获得一等奖的作品将进行查重，重复率不得超过30%。

案例撰写基本模板及相关要求（word版要求）一、案例基本模板与写作范式要求（一）案例正文的基本结构及相关要求1.案例名称：以不带暗示性的中性标题为宜。

要求：提供企业真实名称(需要授权)，或者隐去或者变更名称等处理。

选题要求一定的典型性和代表性，能够反映行业、企业、特定税务事项的重大问题和基本问题。

2.首页注释：作者姓名、工作单位、案例真实性和改编处理等以及版权说明；注明案例只用于参赛目的，不对企业的经营管理作出任何评判等。

3.内容提要及关键词要求：内容提要总结案例内容，不做评论分析，300字以内，关键词3-5个。

4.引言/开头与相关背景介绍要求：行业或者企业背景、公司历史沿革、股权结构、财务状况、主要涉税事件等相关背景、内容详实，能有效辅助案例讨论分析。

6.主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题。

要求：陈述客观平实。

不体现作者的评论分析，问题明晰。

7.脚注、图表、附录等（1）脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开；（2）图表要有标题，有编号；（3）附录，有助于理解正文的相关资料，数据可作为附录列出。

（二）案例说明的基本结构（根据案例情况自行选择条目，也可以根据案例具体情况增加相关说明）1.启发思考题：提示思考方向，2-5题为宜。

2.分析思路：给出案例分析的逻辑路径。

3.理论依据与分析：分析该案例所需要的具体法规依据，以及具体分析，包括财务或税务分析的计算结果以及可能涉及的会计科目的变更。

4.关键要点：案例分析中的关键所在，案例涉及关键知识点、能力点等。

5.案例的建议答案以及相关法规依据。

6.其他扩展支持材料（可选项），如现实中相似案例及处理。

7.其他说明二、排版要求（一）案例名称（幼圆、加粗、三号、居中）（二）案例正文（幼圆、加粗、小三）1.摘要和关键词内容全部采用宋体、小四排版，“摘要”和“关键词”加粗。

案例基本结构及撰写要求

案例基本结构及撰写要求案例分析是一种系统性的研究方法，用于对实际问题进行深入研究、分析和解决。

它通常包含以下几个基本结构要素：1.案例引言：简要介绍案例的背景和重要信息，包括涉及的组织、人物以及问题的核心点。

2.问题陈述：明确阐述案例中存在的问题、挑战或矛盾。

问题陈述应清晰、简明扼要，引起读者的兴趣。

3.分析方法：介绍在案例分析中采用的研究方法和分析工具。

这些方法可以包括定性研究、定量研究、SWOT分析、PESTEL分析等。

4.现象分析：对案例中出现的现象进行详细分析，包括问题的成因、发展过程和影响，通过实际数据、统计指标等提供客观证据。

5.理论分析：结合相关的理论和概念，对案例中出现的问题进行分析和解释。

理论分析应深入、准确，能够帮助读者理解和解决问题。

6.解决方案：提出解决问题的具体建议和方案。

解决方案应具有可操作性，切实可行，并且能够解决案例中存在的问题。

7.结果评估：对解决方案的效果进行评估和分析。

这包括对解决方案实施的结果、效益、成本等进行评价，同时也可以对解决方案的改进和优化进行讨论。

8.结论：对整个案例进行总结和归纳，提出经验教训和启示。

结论应简明扼要，具有启发性和指导性。

在撰写案例分析时，应注意以下几点要求：1.精确明确：案例分析应准确、明确地描述问题和现象，使用清晰的语言表达，避免模糊和含糊不清的表述。

2.数据支撑：应该使用实际数据和统计指标来支撑分析和结论，以增加分析的可信度和说服力。

3.多元视角：从多个角度来分析问题，不仅限于组织自身的角度，还可以考虑行业背景、经济环境、市场竞争等因素。

4.独立客观：案例分析应独立客观，不受个人或组织的偏见和偏好影响，提供公正的评价和建议。

6.实践指导：解决方案应具有实践操作性，能够为实际问题的解决提供指导和借鉴。

案例分析是对实际问题进行系统分析和解决的重要手段，要求分析全面、深入，并提供实践指导和创新思路。

通过合理的结构安排和撰写要求，可以提高案例分析的质量和有效性。

案例撰写要求

案例撰写要求
一、案例撰写目标
案例是为了客观反映中国社区运行状况，以便服务与社区发展、企事业单位和社会组织，为政府部门决策参考、科研学术研究、社区健康发展提供智力支持。

二、案例构成
1.案例基本情况：主要是对案例案主进行简单基本情况介绍，体现案主情况。

如该案主为某社区，那么就要对此社区进行最简单清晰的概述，尽量图文并茂。

(占整个案例篇幅字数的1/6)
2.案例动因：描述该案例的产生原因。

(占整个案例篇幅字数的1/6)
3.案例内容：描述该案例中通过什么方式或方法做了什么样的事情。

(占整个案例篇幅字数的1/3)
4.案例取得成效：该案例在实施过程中产生的作用，积极作用或消极影响。

(占整个案例篇幅字数的1/6)
5.撰稿人评价：撰稿人通过对案例的客观描述，提出自己的建议或者评价，简明扼要，着重回答为什么选这个案例，它的典型性在哪里等问题。

(占整个案例篇幅字数的1/6)
三、案例写作要求
1.案例标题要突出案例特点；关键词要揭示案例主要内容及特征，关键词一般不超过三个。

2.文字要简洁流畅，提倡素描，陈述性强，力戒华而不实。

3.案例内容要突出案例的可操作性、实用性、借鉴性，力求突出案例特色。

4.案例篇幅以16开（4个页码）为宜，倡导图文并茂（撰稿者可以提出相关的制图建议，由报告起草组负责制图）。

案例字数控制在2500～3500之间。

案例撰写要求

案例撰写要求案例撰写要求案例撰写是在实践中观察事实、记录细节并进行整理和分析的过程。

撰写一篇好的案例需要一定的技巧和规范。

以下是一些案例撰写的要求和步骤。

1. 选择合适的案例：选择一个与你关注的领域、行业或研究领域相关的案例。

确保案例有足够的信息和细节，以便进行深入的分析和讨论。

2. 案例背景：在案例开始之前，提供案例的背景信息。

描述涉及的组织、个人或社区的基本情况，包括历史、目标、挑战等。

3. 问题陈述：明确案例中存在的问题或挑战。

问题陈述应该明确、具体，并反映出案例的核心问题。

4. 信息收集和整理：收集案例所需的信息，包括采访相关人士、查阅文件和记录数据等。

确保信息的准确性和全面性。

5. 案例分析：对案例进行深入的分析和讨论。

分析可以从多个角度进行，例如组织管理、市场营销、财务等。

使用理论知识和框架，对问题进行解释和解决方案进行评估。

6. 解决方案：基于案例分析，提出解决问题的方案。

解决方案应该具体、可行，并有明确的实施步骤。

7. 结果评估：评估解决方案的有效性和可行性。

讨论解决方案在实际操作中可能遇到的挑战和限制。

8. 结论：总结案例的主要观点和教训。

案例的结论应该回答问题陈述并提供一些启示和建议。

9. 参考文献：提供案例所涉及的参考文献和资料。

确保引用正确，并遵循所使用的引用格式。

10. 案例撰写规范：案例撰写应符合一定的规范要求，如字数、排版、参考文献格式等。

确保文章清晰、逻辑完整，并避免语法和拼写错误。

撰写一篇案例需要耐心和细心。

在案例撰写过程中，要准确记录事实，注重细节，并分析问题，并提供可行的解决方案。

同时，也要注意案例撰写的规范要求，以确保文章的质量和可读性。

如何撰写案例

如何撰写案例
案例是记录一个或多个实际事例，以便为读者提供实践指导。

撰写案例，要求描述案例背景、管理问题、管理化解方案，以及实施效果等，针对不同的案例，撰写方式也会有所差异，以下是一般撰写案例的要求：
一、案例概述
案例概述要求，能够对这个案例有客观和准确的描述，以供读者对该案例有初步的了解，案例概述要素包括：案例名称、具体案例背景、管理问题、相关参考资源（如相关报道、评论等）。

二、管理问题分析
管理问题分析要求，要能够通过分析案例，揭示案例中可能存在的管理问题，问题的内容应包括：管理现状分析、管理问题分析、原因分析以及管理问题提出等方面。

三、管理化解方案
管理化解方案要求，要能够根据实际情况，提出有效的管理化解方案，方案的内容应包括：管理目标、管理措施、管理技术、组织机构设置等。

四、实施效果
实施效果要求，要能够对实施效果进行准确的记录和描述，应包括：管理效果分析、实施效果分析、表决分析等内容，实施效果可通过评估报告、实地调研、调查问卷等综合手段来获取。

五、案例结论
案例结论要求，要能够正确总结案例，内容应包括：管理收获、改进建议以及理论意义等，以及案例未来的发展等相关内容。

案例撰写要求

案例撰写要求一、案例标题要避免案例标题泛化，需要凝练体现出鲜明特色。

二、主体框架内容参评案例材料应包括3部分内容，即：“案例简介、创新点、应用价值”。

（一）案例简介。

主要包括背景情况、主要做法、取得成效等内容，要充分体现项目时效性、真实性、创新性、引领性等要求。

“背景情况”中要紧扣南宁建设面向东盟的金融开放门户这一主题，体现出我国金融改革在本案例对应领域内容的发展方向和需要我们去做的，包括新时代，新业态，新技术，新文件精神等,说明我们呼应我国金融改革的新要求，以什么样的方式开展、建设什么，要进行高度凝练。

所采用的做法和取得的成效不要混淆，做到措施突出特色、成果成效突出亮点。

（二）创新点。

要对案例创新方面的情况归纳与提炼，突出体制机制创新，不要罗列一般性工作措施。

要准确、完整地阐述,无须用抽象形容词。

分3—5个方面论述，每个创新点的提出须是相对独立存在的。

（三）应用价值。

分点逐项列出案例在该领域、该系统的推广应用价值和实践意义。

三、文字要求（一）内容描述要符合逻辑。

（二）层次清晰。

（三）注意避免同类内容在前后不必要的交叉、重复。

（四）数据和事例应翔实准确，应提供最新数据。

（五）整体篇幅在5000字左右，不能少于4000字。

（六）案例标题用二号方正小标宋简体，正文使用三号仿宋GB2312,行距28磅，一级标题用三号黑体，二级标题用三号楷体GB2312。

在案例标题下用三号楷体GB2312居中列出单位名称,不要写内部部门名称。

四、其他要求列举提供创新项目的相关证明材料，如新闻报道截图、项目单证扫描件、可作为佐证的红头文件扫描件等，尽量提供1—3张图片作为佐证材料。

全国首创铁路资产收益权质押融资模式国家开发银行广西分行国家开发银行广西分行创新模式，以连接北部湾经济区与粤港澳大湾区、加强与东盟合作的重要枢纽工程——新建南宁至玉林铁路项目（以下简称“南玉铁路”）为切入点，成功实现全国首个铁路资产收益权项下应收账款质押项目落地，打通地方铁路项目担保资源不足导致的融资瓶颈障碍，以金融机制改革创新支持面向东盟的金融开放门户建设。

教学案例撰写的格式要求和范例

教学案例撰写的格式要求和范例1、案例标题：应形式多样化，丰富化。

2、案例正文：包括三大部分，即引言、案例描述、案例反思。

3、注意问题：教学案例与教学设计区别：所谓教学案例，简单地说就是一个对教学实际情境的描述，在这个情境中包含一个或多个疑难问题，同时也可能包含着解决这些问题的方法。

每个案例都旨在向读者讲述一个耐人寻味的故事，一个令人深思的故事，引发对教育教学的思考，追寻教学事件背后的教育理念，进而用它指导教学，提高教育教学水平。

教学案例不能混同于教学设计，教学案例发生在教学之后，教学设计发生在教学之前，且在结构上也不同。

教学案例可以是：引言(引子)、案例描述(故事描写)、案例评析（反思）等。

它可以是一个完整小片段，也可以是一节课或多次课的结果。

教学设计往往可能是：教学目标、教学重难点、课时安排、教学策略、教学过程、…4、教学案例举例：说明：以下是科学课程教学案例，希望能从中借鉴。

教学案例1：科学探究从“鞋”开始---一、引言今天我和5年级的孩子研究摩擦力。

在课的开始，我要把学生引导到摩擦力的生活体验上去，再进一步通过实验探究摩擦力的影响因素。

课前我想了很多办法，比如看汽车轮胎等，可是总觉得离学生的真实感受有点远。

直到上课前我都没想到好办法。

走进课堂，心里还在思忖，怎样让孩子亲身感受一下摩擦力的存在呢？二、案例描述：进了教室，环视四周，发现有个孩子的脚伸在了桌子的外面。

我把视线停了下来，这个孩子似乎感觉到我在看他的脚，自觉地收了进去。

突然，我灵机一动，对了！他们的鞋子的底应该是可以利用一番的呀！于是我先提了这样一个问题：“看看自己的鞋子底部，你看到了什么？”一时间，布鞋、运动鞋、皮鞋的底都朝了天。

教室里议论纷纷，有的说有图案，有的说有花纹，有的说没有花纹。

我又问：“这些花纹有什么作用呢？”有一个孩子说是为了美观，可是马上被大多数人否定了。

一个孩子说：“鞋底是和地面接触的，给谁看呢？所以主要不是为了美观！”这个说法得到了许多人的赞同。

教学案例撰写有关要求

案例撰写有关要求一、基本要求坚持政治性，注重可读性，体现专业性、科学性，侧重指导教学实践。

做到可吸收、可借鉴、可复制、可推广，力求特色创新。

文字实在具体、生动鲜活，以事说理。

字数控制在6000字左右。

二、具体格式1.案例应有标题，标题是对材料内容的总结提炼。

2,使用A4纸排版，上下左右页边距均为3厘米，页面底端居中插入页码（5号宋体字，格式为1,2,3…）。

主标题为二号方正小标宋简体，副标题为三号楷体-GB2312,正文为三号仿宋-GB2312；行距为28磅（可根据排版需要适当调整）。

3.除确需与正文配合解释的图表外，正文不提倡含有图片和图表。

4.正文前有个人简介，受版面限制，必须控制在150字之内。

一般有姓名、性别、任职单位、任教学科或岗位、主要工作经历、获奖荣誉等情况。

不要体现学历、职称、政治面貌。

简介配个人照片，竖版工作照或生活照，像素要高，jpg等图片格式。

三、把握原则（一）方向性。

把讲政治贯穿案例撰写全过程，通过撰写者本人的初心觉悟、成长感悟、工作体悟，诠释出教育队伍的政治属性和正确方向，呈现出教师队伍的理想信念、历史使命、家国情怀和社会责任。

有关事例，以正向、激励为宜。

（二）实用性。

注重内容的现实意义和示范价值，案例中所思所悟所感，及实干实绩实效，能体现思路和方法，总结经验和规律，真正接地气、引共鸣，有可读性，达到可吸收借鉴和复制推广的目的。

（三）典型性。

有事例、有情节，有感受、有分析，有提炼、有升华，有特点、有特色，突出人员特质，抓住关键点，体现代表性，把人物和事例立体鲜活地表现出来，避免简单地写成总结汇报材料。

涉及的人物、事例注意隐私，可用化名、不体现单位名称等方式。

（四）客观性。

以事实为基础，以实干为导向，以实绩为支撑，既要体现实践过程，也要反映实际效果，可直接突出工作亮点、经验做法，也可从应对挫折、破解难题中吸取教训，形成经验，客观反映真实经历和感受。

教育案例及撰写要求

教育案例及撰写要求教育案例：消除贫困，实现教育公平撰写要求：1.简述案例背景与问题：该案例应涉及到贫困地区教育不公平现象，重点描述案例背景及面临的问题。

2.分析案例中的教育问题：针对案例中存在的教育问题进行分析，如贫困家庭无法负担教育费用、学校教学设施条件差等等。

3.探索解决方案：提出解决方案，可以从多个角度考虑，如政府政策支持、社会组织参与、家庭教育的重视等。

4.展示案例中的成功经验：列举案例中已经实施的成功经验，以及其取得的成效。

5.总结案例中的经验与启示：总结该案例中的经验和启示，提出改进措施和建议。

6.结语：对这个案例的重要性进行总结，或对未来类似的教育问题提出展望。

7.文章要求：语言流畅，结构清晰，1200字以上。

示例：消除贫困，实现教育公平案例背景与问题：中国是一个多民族大国，贫困地区的教育问题一直是社会关注的焦点。

在一些贫困地区，由于家庭贫困、交通不便等因素，学生们面临诸多困难，如负担不起昂贵的教育费用、学校教学条件差等等，导致教育资源分配不均，教育公平问题突出。

教育问题分析：首先，由于家庭经济困难，许多贫困家庭无法负担起学杂费、交通费等教育支出，导致孩子们无法接受足够的教育。

其次，贫困地区的学校教学设施条件普遍较差，教师数量不足、教学设备缺乏，影响了学生们的学习效果。

解决方案探索：展示案例中的成功经验：贫困地区政府启动了教育扶贫计划，通过提供教育补贴、改善学校设施等一系列措施，帮助贫困家庭解决教育问题。

由于政策的实施，该地区的教育公平得到了明显的改善，学生们的学业水平有了显著提升。

案例经验与启示：通过这个案例，我们可以得出以下经验启示：政府在解决贫困地区教育问题中扮演着重要角色，通过制定有针对性的政策来支持贫困家庭，可以有效改善教育公平状况。

此外，社会组织和家庭教育的积极参与同样重要，他们可以提供更全面的帮助和支持，为贫困地区的学生创造更好的学习环境。

结语：消除贫困，实现教育公平是一个系统性的工程，需要政府、社会组织和家庭共同努力。