【经典】毛笔字和钢笔字的写法详细教解(仅供参考)
钢笔楷书入门教程一、钢笔楷书的特点
钢笔字入门教程及笔画训练本篇文章，主要是借鉴中国先贤毛笔字中的书法精华，根据朋友多年练习书法、尤其是其练习钢笔字的实际经验，以及跟各位业界同仁的切磋所得出的书法心得。
当然，也吸取了相关网友的部分见解。
见解相同之处，未及通知，还望见谅本文主要介绍了钢笔字的概况、书写姿势、重要笔画的练习要领书，以及所需要注意的相关事项。
文笔不尽善之处，还望见谅。
第一大部分钢笔字的简要介绍一、钢笔字和钢笔书法的特点钢笔楷书的特点是：用笔有提顿、藏露、方圆、快慢等讲究；笔画起收有序、笔笔分明、坚实有力、停而不断、直而不僵、流畅自然；结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字型端正、合乎规范。
钢笔行书则是介于楷书和草书之间的一种书体。
也就是大家平常所写和所说的连笔字。
它可以牵丝连带、大小参差、省减笔画、改变笔顺，可以极尽变化之能事，容易写得气势连贯、疏密有致、跌宕起伏，容易表现出艺术效果。
当然，也就容易写快，从而具有极强的实用性。
二、怎样练好钢笔字第一，要有正确的坐势和握笔的姿势；第二，打好楷书基础，也可直接学习行书第三，选择优秀的范本，借鉴毛笔书法的用笔、结构、章法和气韵。
第四，坚持不懈，持之以恒，勤于思考是练习书法的基本途径。
第五，变革旧习惯、形成新笔势三、写字的姿势和执笔（1）正确的写字姿势要求:头正,身直,臂开,足平. 坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
（2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜，（只要掌心放平些，笔尖就自然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。
拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。
同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。
（3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。
一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。
《书法》教案15篇
《书法》教案15篇《书法》教案精选15篇《书法》教案1一、教学目的：1、让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。
2、练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。
二、教学重点：练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。
一、导入新课。
让学生明白学写钢笔字的意义。
二、学习执笔方法。
手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁起垫起中指的作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔杆。
笔杆向里靠在拇指的虎处，自然倾斜，笔尖向左前伸出。
三、练习写法。
1、点的写法（1）、点的特点：头尖、身体肥、尾部圆。
它的背部是拱起的，腹部是平的。
它既象分开的一瓣大蒜，又像飞溅出的一滴水珠。
（2）、书写方法右下点：书写时起笔要轻，向右下侧按。
落笔慢而重，适度回锋收笔。
左右点：左点是右点的反方向行笔，右点就是前边的右下点。
相向点：左点起笔轻，向右下侧按；右点起笔重按，转锋向左下轻出笔锋。
三点水：第一、二笔都是右下点，第三笔则是提画。
四点底：第一点是左下点，其余三个点都是右下点，其中第二、第三点都要写小一些，第一、四点要大一些。
2、横的写法（1）、认识横的特点：在几种基本笔画中，横画应用最多。
横在一个字中起横梁作用。
所以，横在起笔、行笔、收笔，每一个动作都要交待清楚，不能含糊。
（2）、书写方法。
长横：起笔稍重，然后略提起，由左向右收笔，取势左低右高，与水平线倾斜。
最后，回锋收笔。
左尖横：落笔轻，向右上用力移动，趋势稍微上翘，收笔重顿。
这个笔画看上去像平撇，但是，运笔则是由左向右。
右尖横：落笔重，逐渐向右上滑去，呈上翘状，收笔时不作顿，顺势轻收，但不出锋。
斜横：起笔稍重，然后轻轻提起向右运笔。
横的斜度比长横要大。
收笔略顿，重而缓。
3、竖的写法。
（1）、竖的特点：竖在一个字中起着支柱作用，因此，要写得平正，不歪，尽量做到垂直，挺拔有力。
硬笔书法硬笔行楷字基础笔画教程！
硬笔书法硬笔行楷字基础笔画教程！短横顿笔：笔尖先在纸面上稍微停顿一下、轻压。
行笔：以正常的力度在纸上行笔。
收笔：轻轻往回勾一下，然后笔尖迅速离开纸面。
横画是汉字中最基础的笔画，通过短横的学习，我们开始感受下笔的轻重缓急，这是笔画的基础。
初学者在刚开始学习的时候要认真感受，花多点的时间可以为接下来的学习打下基础。
学习笔划要注意结合范字练习哦~长平横顿笔：笔尖先在纸面上稍微停顿一下、轻压。
行笔：以正常的力度在纸上行笔。
收笔：轻轻往回勾一下，然后笔尖迅速离开纸面。
长平横一般会作为一个字的主笔，也就是最显眼的一笔，所以长平横要写得舒展、平直。
垂露竖顿笔：笔尖先在纸面上稍微停顿一下、轻压。
行笔：以正常的力度在纸上行笔。
顿笔：稍微停顿、轻压。
收笔：轻轻往回勾一下，然后笔尖迅速离开纸面。
垂露竖的使用频率特别高，一般的竖画都是用垂露竖的写法。
悬针竖顿笔：笔尖先在纸面上稍微停顿一下、轻压。
行笔：以正常的力度在纸上行笔。
提笔：将笔往上提一下，减少笔尖和纸面的接触面积，然后轻、快地行笔。
这是我们第一次学习到笔锋，需要多练习才能有出锋的效果。
要注意区分悬针竖和垂露竖的用法：只有当竖画是最后一个笔画的时候，才用悬针竖，其它情况都是用垂露竖。
垂露竖可以代替悬针竖，悬针竖不可以代替垂露竖。
竖钩顿笔：笔尖先在纸面上稍停一下、轻压。
行笔：以正常力度行笔。
顿笔出锋：到最底下停顿，上勾，勾不可过长。
带有竖画的笔画，竖画的部分不能写得太直也不能写得歪歪扭扭，要保证竖画的部分在一条直线附近。
竖画也常做一个字的主笔，要写得堂堂正正字才不会歪。
竖撇顿笔：笔尖先在纸面上稍微停顿一下。
行笔：以正常的力度在纸上行笔。
竖撇要注意从什么地方开始改变行笔角度。
注意观察在田字格上的范字，借助辅助线观察竖撇的长度、改变行笔方向的位置和“撇”的角度。
横短撇顿笔：笔尖先在纸面上稍微停顿一下。
行笔：以正常的力度在纸上行笔，撇的时候要注意要快速才能出锋。
注意，横短撇一般写得稍平。
三年级毛笔字写字教案
三年级毛笔字写字教课设计【篇一：三年级上册毛笔书法教课设计】毛笔书法教课准备课教课目的：1、认识毛笔的种类，知道如何精选毛笔。
2、知道用笔、用墨的方法。
3、掌握正确的执笔方法和坐姿。
4、激发学习毛笔书法的兴趣。
教课重点、难点：正确的执笔方法和坐姿。
教课器具：毛笔、墨汁。
教课过程：一、激趣引入毛笔书法的教课1、你知道古代的人们是用什么写字的吗？（用利器刻在甲骨上，用树枝写在沙上，用毛笔写在布帛上。
）2、出示毛笔，毛笔但是中国特有的品类。
毛笔的制造历史特别长远，最早的毛笔，大概产生于二千多年以前。
二、介绍毛笔的基本知识1、毛笔的种类（1）硬膏笔：弹性较好。
（2）软膏笔：柔嫩，弹性不如硬笔。
（3）兼毫笔：弹性适中。
2、选毛笔的标准（1）笔锥圆；（2）笔头尖；（3）有弹性；（4）笔根牢；（5）笔杆直。
3、用笔的方法（1）用笔前，先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟，让笔毛发开。
（2）蘸墨时，顺着笔锋蘸墨，不要蘸到笔根。
（3）写完字后，用清水把笔洗洁净。
4、蘸墨的方法（1）瓶子里的墨不可以加进生水，免得发臭。
（2）写字的墨不可以太稠。
三、解说基本的执笔法1、跟老师一同握好毛笔：虚掌、实指、平腕。
解说五指执笔的方法。
2、解说坐姿：肩平、脚平、身体直。
3、学生一同坐好，执笔。
教师巡视纠正不正确的姿势。
四、总结书法不单能够表达思想，并且书法作品很美，是一种艺术，供人们赏识。
练习书法能够陶冶我们的情操，让我们静下心来，因此好多人多喜爱学习书法。
让我们一同走进书法的世界，学习写毛笔字好吗？板书：书法——毛笔纸墨笔砚五笔执笔法教课反省：第1课横教课目的：1、认知目标：认识横的形态，学会横的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。
2、能力目标：比较长横和短横运笔过程的异同。
3、感情目标：培育仔细察看的优异习惯。
教课器具：毛笔、墨汁。
教课过程一、激趣揭题1、出示放大的学生书法作品一幅，发问：“看到这幅作品你有什么感想？”2、今日我们先来学习“横”的写法。
毛笔字钢笔字书写方法
毛笔字钢笔字书写方法前言汉字是一种表示汉语单词的书面符号，它从象形图画演变而来，是一种只表义不表声的方形字。
其书写方式和书写工具，随着人们生产物品能力的提高而提高，由刀笔划刻发展为用颜色书写，再发展为用毛笔蘸颜色水书写,又发展为用自来水笔书写。
随着社会的不断发展，人们的社会交际不断增多，要求工作效率不断提高，文字为适应社会的需要，便不断向着简便易写易学的方向发展。
随着书写方式的改进，其本身的结构方式和整体形态也跟着变化，于是才有了从象形字到甲骨文，再到大篆，再到小篆，再到隶体、行书、草体，再到楷体、宋体等等书体的演变。
文字形态与其他物体的形态一样，在得到人们的使用时，人们不单注重它的实用性，同时也重视它的外表的美观性。
所以，文字从诞生那天起，人们就注意到了它的内容和形式的统一性，尽量使其美观。
到了使用标准的毛笔书写的时期，由于毛笔的柔软特性，书写出来的点、画可以随意变化，正适应了汉字结构复杂、变化多端的特点，从而使汉字的形态美得到了充分的表现。
内容和形式得到了完美的统一，以致成为一门艺术。
一幅书写文字，既是实用品，又是艺术品。
使人们不单欣赏到文字所表达的汉语内容，同时也欣赏到文字形态所表现的气质和形势---有的字幅使你感到如静日赏菏，有的字幅使你感到似临千丈怒涛。
在近代出现了自来水笔以后，以自来水笔为代表的硬笔，成为汉字的主要书写工具了。
硬笔的笔迹如屋漏痕，不如毛笔的笔迹变化那么多，但仍可以表现汉字的艺术涵义。
只要认识汉字的人都会写字，但要把它写成一种艺术品，却是不那么容易做到的。
为什么呢？因为掌握书写点画、线条美的规律和文字结构美的规律，需要有一个实践过程和领悟过程。
往往一个东西，人人看了都感到美观，但美在什么地方，就说不出来了。
汉字的形态美的规律是怎样的?怎样才能达到形态美?要回答这一问题，就必须以艺术的观点来研究它。
把汉字看成是由点画按自然美的规律构成的；是自然界的一种有形的物体。
它不是躺在纸上，而是立在空间的。
写字教案6篇
写字教案写字教案6篇作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的写字教案6篇，希望对大家有所帮助。
写字教案篇1写字教案全册教材分析教材简析九年义务教育山东省六年制小学《写字》课本是根据教育部1997颁布的《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要（试用）》和20xx年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》编写的。
本册钢笔字书，要求学生进一步了解汉字的结构特点，写字时做到字迹工整，行款整齐，有一定的速度。
重视培养学生的写字兴趣和审美能力，重视培养学生良好的写字习惯。
毛笔字第四册（临帖）要求学生学会正确临帖的方法，掌握教材中楷体字基本的结字原理及要求。
充分利用“米口格”这一新的辅助格式，遵照每课“间架结构”的教学要求，合理地安排各种点画，以端正、平稳为主要目的，认真临“像”每一个例字，以加深对教学内容的理解和掌握。
教学目标：培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。
教学重点难点使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。
做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。
毛笔字写得匀称，纸面干净。
课时安排：一）钢笔字结构练习5课时综合练习1课时二）毛笔字临帖10课时写字课1结构（一）钢笔字1教学内容学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。
教学目标1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。
2、通过练习，把左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。
干货！钢笔字书写规律与口诀（附楷书口诀）
⼲货！钢笔字书写规律与⼝诀（附楷书⼝诀）楷书⼝诀楷书称正楷起笔多藏锋学书必先⾏⾏笔⽤中锋笔画形态稳回锋要⾃然字字得端正结构讲造型结构搭配匀多临古⼈帖章法要讲究⽤笔讲技巧笔笔得到位楷书要写好清朗必整齐重在⽤腕上钢笔字书写规律与⼝诀短横⼝诀：写短横，不能平，肩稍抬，笔上⾏。
1.短横的倾斜度是5-8度左右长横⼝诀：写长横，要看准，零到五度求平稳。
2.长横的倾斜度是0-5度左右执笔⽅法⼝诀：轻松握铅笔，上边⼀个圆，三指来挤严，四指⼀条线，⼿握空⼼拳。
详细讲解：捏：⽤⼤拇指和⾷指。
书法⼊门书法为艺术，前⼈⼼⾎凝。
学书贵有恒，练书须⽤⼼。
⼼正则笔正，笔决记⼼中。
下笔不离点，转折贵圆露。
有垂还欲收，勾划忌平庸。
左垂宜竖露，右直利悬针。
捺似⾦⼑势，撇如犀⾓形。
横⾏锋务敛，结构⽓欲清。
毫发不松懈，布局巧⽤⼼。
疏密必相间，迟速便能通。
轻重相扶持，正偏顾盼情。
浓淡相映易，向背必适中。
虚实必兼顾，起伏延绵陈。
纵横穿插势，吞让有分⼨。
导之则泉注，顿之则⼭尊。
神形能兼备，飘逸潇洒容。
⽇⽇不歇笔，不懈功竟成。
常⽤笔画提：斜提和横折提斜提：起笔右下顿，略驻笔后转向右上渐提出挑出锋，提出斜度增⼤。
（例字：江）横折提：起笔写短横，顿笔后这向下写短竖，再顿笔转向右上写斜提。
（例字：话）钩：竖钩和横钩等书写说明：钩画不能单独成为笔画，必附着在横、竖、弯等笔画上，可分为向左和向右和向上挑出三⼤类型。
写钩时，都要顿笔和后转向挑出。
钩⼤⾄有13种不同笔画连带。
竖钩：起笔顿后稍轻写竖，到起钩处顿笔后转向左偏上挑出，收笔出尖。
（例字：⼨）弯钩：起笔稍轻，由轻到重⾃向上下匀曲运笔，到与起笔处垂直线位上顿笔，后转向左偏上挑出，收笔出尖。
（例字：⼦）斜钩：起笔顿，⾃左向右下匀⼒稍曲⾏笔，⾄起钩处顿笔转向上挑出，收笔出尖。
（例字：⼽）卧钩：起笔稍轻，先向下渐加⼒，再圆转向右平⾏笔，⾄钩处顿笔后转向上左挑出，收笔出尖。
（例字：必）竖弯钩：起笔写竖，再圆转向右平写短横，⾄末顿笔转向上挑出，收笔出尖。
九个技巧写好钢笔字
九个技巧写好钢笔字钢笔字是一种优美、干净、清晰的字体，具有高度的艺术价值和文化内涵。
学习如何写好钢笔字，不仅可以提升自己的书写水平，还可以培养审美情趣和文化素养。
下面是九个技巧，帮助你写出漂亮的钢笔字。
1. 提笔角度要正确首先，正确的提笔角度是写好钢笔字的关键。
钢笔要垂直于纸面，这样才能保证笔画的稳定和均匀。
你可以调整笔杆的角度，试图找到最适合你的角度。
2. 用力要均匀写钢笔字需要用力，但是用力要均匀。
你需要在笔尖与纸面之间施加相同的压力，这样才能使得笔画宽度均匀，笔迹流畅。
3. 动作要轻柔虽然写钢笔字需要用力，但是动作要轻柔。
你需要轻轻地按压笔尖，不要太用力，否则会使笔锋变形，影响字迹的美观。
4. 要控制笔速写钢笔字时，要控制笔速。
不要写得太快，也不要写得太慢。
适当的速度可以使笔迹流畅，而过快或过慢会影响字迹的整洁度。
5. 恰当运用断笔钢笔字的独特之处在于断笔。
断笔是指在笔画的转角处断掉笔锋，使得笔画呈现出明显的变化和停顿。
要想写好钢笔字，就需要恰当地运用断笔，使得字迹显得更加生动。
6. 要注意笔画粗细钢笔字的字形是由笔画的粗细所构成的。
你需要在书写时注意笔画的粗细和力度，使得字形更加完美。
7. 要注重字形钢笔字的字形非常重要。
要注重每个字形的结构和比例，使得字体更美观、工整。
8. 多练习写好钢笔字需要不断的练习。
你可以在练字本上反复写同一字体，逐渐掌握笔画和字形的技巧。
9. 表现个性最后，写钢笔字也要表现出个性。
你可以在字形上加点自己的特色，使得字迹更具有个性和艺术价值。
总之，想要写好钢笔字，需要有耐心和坚持的练习，同时也需要注重笔画的精细和字形的完美。
掌握这些技巧，相信你也能写出让人惊艳的钢笔字。
硬笔书法与毛笔书法的区别
硬笔书法与毛笔书法的区别硬笔书法与毛笔书法是很常见的书法，那么你知道硬笔书法与毛笔书法有哪些区别呢?下面小编就和大家分享硬笔书法与毛笔书法的区别，来欣赏一下吧。
硬笔书法与毛笔书法的区别(一)硬笔书法与毛笔书法区别的根源在于书写工具的不同1.因为书写工具不同而形成的线条质感不同。
毛笔多用羊、兔、鸡、黄鼠狼等动物的毫毛制成，加之笔内含墨多少而形成的线条墨色不同，其线条质感柔软、丰润，笔画或飘若行云，或雄浑劲健。
刚柔相济、有血有肉。
硬笔则以金、铜、铁、铱等硬质材料制成，所以，它的笔迹质感坚实、挺秀瘦硬、骨感强烈。
2.由于毛笔伸缩性大，毛毫可铺可敛，所以，其笔画宽窄、大小悬殊，线面并用，表现丰富;硬笔则因笔尖开合能力较小，笔画粗细均匀，线条明快、简约。
3.毛笔书法一般字形较大、篇幅较大，易于欣赏。
但如今多作艺术创作，应用则较少，加上用宣纸、毛边纸等专用纸书写.其开支较大;硬笔书法小巧玲珑，书写方便.还便于修改，基本不受纸张限制.破广泛应用于各行各业。
(二)联系硬笔书法之所以被称为书法，是因为它和毛笔书法之间有着不可分割的联系。
1.它们都是以汉字为载体，即以汉字为表现对象。
2.两者虽然笔法不同，但结构规律和章法基本一致。
3.硬笔的线条表现可以借鉴毛笔的笔法。
比如说，硬笔书法中就借鉴了毛笔起落完整和轻重缓急的方法.使笔触更加丰富多彩。
以上分析我们可以看出，硬笔书法与毛笔书法是既有区别又有联系的两门艺术。
区别使它们成为相对独立的艺术形式，联系又使它们之间关系密切。
学习硬笔书法，可以多借鉴毛笔书法的经验，但不是必须首先学习毛笔书法，才能写好硬笔字。
毛笔字由于两千年来一直作为中华民族的实用文字而发展成为一门精彩的艺术。
如今，硬笔字接过了原来毛笔字“实用”的重担，成为民族文化交流、传播的媒介，实用的优势也将使硬笔字发展成为一门与毛笔书法同样的精湛艺术。
硬笔书法的学习方法书体的选择对于初学者来说，是先练楷书，还是先练行书，还是先练隶书、草书呢?对于这一问题，我的认为，小学生应该先练楷书：中学低年级学生可练行楷：中学高年级或大学生，或有一定楷书基础的青少年可练行书;对于字体杂乱者，应全部丢掉自己的字体，先练楷书，后练行书。
钢笔书法自学入门教程
钢笔书法自学入门教程随着现代社会的发展，书法越来越受欢迎。
书法不仅是文化的积淀，也是传承文明的有效途径。
很多人都渴望以书法的形式来表达对文化的崇拜之情。
钢笔书法是一种极具特色的书法艺术形式，它具有浑厚的线条、刚硬的笔势，可以表现出书法家的真实感情和文化英魂。
本文就钢笔书法的自学入门教程而做一个简要的介绍。
钢笔书法的入门教程可以分为以下几个步骤：一、准备准备工作是钢笔书法的第一步，要求书法爱好者准备好书法所需的工具，如笔、纸、墨等。
首先，书法爱好者要做好准备，准备足够的书法笔，书法家常用的书法笔有毛笔、芯笔、毛毡笔和钢笔等。
此外，准备一块质量良好的书法纸，如农历文纸、水墨宣纸、金属纸、涂鸦纸等，它们都有抗潮、耐磨等特性，方便书法家的书写。
其次，书法爱好者要准备足够的墨，用来书写钢笔书法，墨水可以由自己配制，也可以从印刷厂购买。
二、熟悉书法历史书法不仅是一种艺术形式，更是文化传承的重要渠道，书法爱好者要熟悉书法历史，了解不同时期的书法风格，这样这方能对书法风格有更宏观的认识，帮助书法爱好者把握书法核心美学。
除了历史文献外，书法家可以通过平面媒体获取历史新闻，了解到书法的新发展，以及当代书法的主流风格。
三、书写技巧学习钢笔书法时，要注意笔法、结构和写字方面的知识，如循序渐进地学习每一步的技巧，从简单的笔势入手，例如钩、直、弯、提、折等笔势。
其次，要注意字体的结构，每个字体都有一定的结构，熟悉字体的结构可以灵活操作，创造出更完美的字体。
同时也要注意书写的基本步骤，如把握书写的重心、平衡书写的速度、力度和结构、调整书写的节奏等。
四、练习最后，要坚持不断地练习，经常练习可以提升书法技巧，把握书法细节，不断提高书法水平，书法家可以拿出毛笔、芯笔或者钢笔，练习书写一些繁杂的字体，多写多加工、多研究自己的书法状态。
以上就是有关钢笔书法自学入门教程的一个简要介绍，希望书法爱好者们坚持不断的练习，不断提高书法技艺，将书法艺术发扬光大。
硬笔书法入门教程
写字姿势与执笔方法一、写字姿势书写的姿势对于练习写字非常重要。
正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。
因此，必须引起重视。
正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。
眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
如(图一)所示。
二、执笔方法执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。
良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
正确的执笔方法，应采用三指执笔法。
具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。
食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。
笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。
左右。
执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
如(图二)所示。
书写工具的选择与使用练习钢笔字的主要工具有钢笔、墨水和纸张。
一、钢笔钢笔的种类和型号很多。
根据钢笔笔尖的成分不同，可分为金笔、铱金笔两种。
金笔的笔尖含金量高，笔尖较软，弹性较小，书写时笔尖流畅，手感舒适。
但金笔的价格昂贵，且笔尖软，不好掌握，初学者不宜使用。
铱金笔尖含金量少，笔尖较硬，弹性好，经久耐用，而且物美价廉，是初学写字比较合适的工具。
挑选钢笔时要看笔尖是否圆滑和流畅，这可通过试笔检验，即将新笔蘸上墨水在纸上写些笔画及阿拉伯数字沟”，如笔尖不拉纸，出水均匀，那么笔尖就是圆滑、流畅的，合乎使用要求。
钢笔的笔尖有粗细之分，练字应使用笔尖稍粗一些的钢笔。
如果需要写字形较小的钢笔字，可挑选笔杆上注有“特细”字样的钢笔书写。
钢笔要注意保养。
写字时，应在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖的弹性，减少磨擦。
硬笔书法入门教程：怎样写一手漂亮的钢笔字
硬笔书法入门教程：怎样写一手漂亮的钢笔字2022-08-31 21:11·楷书书法作品欣赏第一章、基本方法第一节、基本姿势一、坐法钢笔书写的姿势，通常采用坐姿，其方法要求头正、身直、脚平、挺胸，两肘平放，视线一尺，左手按纸，右手书写，力求自然。
二、执笔法通俗的钢笔书写执笔法为“三指虎口法”。
即以大拇指和食指第一关节的前端，从左右两面夹住笔杆；以中指第一关节的侧面，从下往上抵住笔杆；笔杆尾端靠在虎口上。
无名指与小指虽不能触及笔杆，但须紧抵中指。
五个手指均向手心微微弯曲，做到指实、掌虚，切忌紧握拳头。
三、指法合理运用指法，能写出各种不同粗细的笔画。
指法是以手指动作为主，手腕动作为辅来完成一个笔画或一个字书写过程的方法。
即指钢笔在书写过程中，手指动作的具体表现。
当书写前的执笔角度大约为45度时，五个手指的弯曲程度应保持适中。
书写时，手指当随笔画不时地向前后、左右做伸缩运动，以此来改变笔尖的角度和笔画的粗细等，从而求得字的'灵气'。
要掌握正确的指法，须在书写中尽可能以手指运动来减少手腕的动作。
第二节钢笔字的学习方法学习钢笔字，必须具备两个要素：一是方法，二是毅力。
练习钢笔字必须注意以下几个方面：一、训练要从楷书入手楷书体现了汉字的结构和运笔的基本规律，只有掌握了楷书的书写技能，才能由慢到快，由熟生巧，为写好行书打下坚实的基础。
二、挑选一本好字帖怎样选择字帖，可以从两个角度去考虑：一是自己所喜爱的，这样学起来倍感亲切，兴趣盎然，收效自然好；二是适合自己书写特点的，这样练起来随心应手，能收到事半功倍的效果。
三、掌握临帖的方法临帖的最好方法是读帖——摩帖——临帖——背帖。
读帖是为摩帖和临帖做准备，着重观察汉字的间架结构，组合比例，笔画布局，运笔特点，做到心中有数，为下一步书写打好基础。
正如黄庭坚在《书论》里所言：观之入神，则下笔如人意。
摩帖就是用比较透明的纸，覆盖在字帖上印着写。
这样练习，可以初步掌握点画的写法，控制字型的大小，逐步改变自己不良的书写习惯。
毛笔字的写法
毛笔字的写法杨睿鹏（二○一三年一月二十七日）人们认识文字，写出写好文字，才能完全使文字成为传播和记录文化、表达思想的工具。
自从文字的产生与运用，进而发展到今天，人们就一直采用笔、墨、纸等这些辅助工具来记录文字，展现出文字书写的艺术魅力。
在通常的情况下，人们用毛笔记录文字，称为毛笔字；用钢笔记录文字，称为钢笔字；用铅笔记录文字，称为铅笔字；学校教师或机关宣传员用粉笔在黑板上书写的字，叫做粉笔字。
毛笔、钢笔、铅笔和粉笔是现今中国人普遍采用的记录语言文字的主要辅助工具。
在书写过程中，各自有执笔、运腕的技巧、点、横、竖、撇、捺、提、折、钩的基本笔画运力也不致相同，因而其字所表现出的艺术魅力也就不同。
现今，钢笔字、铅笔字和粉笔字虽然也普遍应用于学习、记录生活实践中，但由于笔本身受到限制，字体大不能大，同时写出的字也经不起较长时间的剥蚀。
而毛笔字，能大即大，能小即小，适用性广泛，不仅适用于小幅篇章，也还普遍适用于标语、广告、匾牌、对联及其他各种装饰上，这是钢笔字、铅笔字和粉笔字不可与毛笔字比拟的；一两千年前古人遗留下来的毛笔字，因为是用墨写，至今依然笔画清晰，也正因为如此毛笔字在中国历史悠久，历代书家把毛笔字提高到艺术境界，这不仅受到朝鲜、日本和部分越南人青睐和沿用，而且受到世界各国文臣志士的观赏与羡慕。
中国毛笔字书法成为一种特有的艺术，是贡献给世界的一门独立的艺术品种。
毛笔字具有独特的风格和无穷的魅力，这是钢笔字、铅笔字和粉笔字所不能做到的。
因此，要讲写字，就讲写毛笔字。
写毛笔字，首先备好写毛笔字的工具，主要备好笔、墨、纸、砚，这就是人们所谓的“文房四宝”。
毛笔种类很多，其性质也各别。
从笔毛的大小来讲：有写对联用的“联笔”；有写屏条用的“屏笔”；有写大字用的“大楷笔”；有写中字用的“中楷笔”；有写小楷字用的“小楷笔”。
从笔毛的性质讲：有刚性笔毛，即硬性的笔，如“鬃毛笔”、“紫毫笔”、“狼毫笔”、“鼠毫笔”等；有柔性笔毛，即软性的笔，如“羊毫笔”、“鸡毫笔”等；有中性笔毛，即软硬适中的笔，如“兼毫笔”。
硬笔书法技巧口诀及图解
硬笔书法技巧口诀及图解
硬笔书法技巧口诀及图解如下：
（1）短横口诀：写短横，不能平，肩稍抬，笔上行。
（2）长横口诀：写长横，要看准，零到五度求平稳。
短横的倾斜度是5-8度左右长横的倾斜度是0-5度左右
（3）执笔方法口诀：轻松握铅笔，上边一个圆，三指来挤严，四指一条线，手握空心拳。
硬笔书法是书法艺术百花园中一颗璀璨的明珠。
它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔、粉笔等，以墨水或者粉状介质为主要载体，来表现汉字的书写技巧。
具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。
它与毛笔书法的视觉区别在于笔画的粗壮或纤细，有如去其肉筋存其骨质。
但其成像的原理和运动技巧有很大的不同，是两种不同的运动模式。
硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。
硬笔书法的艺术性，主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受，
它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性，等等；而实用硬笔书法，即日常写字，主要是满足实用，能做到易写易认即可，关键是做到书写快捷和规范，所以实用硬笔书法，是以行书为主的。
硬笔书法教案(14篇)
硬笔书法教案（14篇）硬笔书法教案篇一一、基本情况分析我从本学期开始教五年级的写字课。
通过备课实践，我很喜欢教这门课。
从上半学期的教学来看，学生已经正确看待写好字的重要性，并能在实际写字过程中较为自觉的练字。
特别是学生的毛笔字有了很大进步，也掌握了一些简单的书法知识和写字技巧。
我每次作业都能当堂给学生批阅，及时鼓励和指导学生的写字，学生大部分喜欢上写字课，为我今学期的工作开了个好头。
二、教材分析写字书包括钢笔和毛笔。
钢笔是重点，毛笔辅助。
因此，在开学前的10周，把主要精力用在钢笔字的练写上，并传授相应的书写知识。
每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好钢笔字。
并通过适时展览写字好的学生的作品在学生中倡导一股自觉练写的风气。
在半学期，主要以毛笔字为主。
毛笔字存在问题较多：主要是学生的毛笔不好使，三年级时部分同学没有养成正确的执笔姿势，在思想上也没有引起足够的重视，潦草、求快等现象突出。
为此在刚开始写毛笔字时就严把关，并在思想上做些教育。
在实际写字过程，老师要做到“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导；二是手勤：多亲手示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能及时改正不规范的地方，才能调动起练字的积极性。
三、教学目标1、培养学生写字的兴趣和审美能力。
培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。
3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。
4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。
5、本册的写字教学主要对学生进行字的间架结构的训练，包括左窄右宽，左右略等的结构。
每课都有例字。
练习等的训练，有效的增加了训练的力度。
7、句子练习1课，共6句，其中单句3个；复句3个。
8、另外还有段，篇的练习，增强了针对性。
9、根据毛笔字的。
钢笔字练习方法
钢笔字练习方法1、了解几个概念摹：照着样子写。
特指用薄纸附在字上写。
临：照着字摹仿。
描红：儿童用毛笔蘸着墨在红模子上描着写字。
临，侧重于领会笔法和气势；摹，侧重于间架与结构。
应该是先摹后临。
2‘练习方法练书法，临写更有效。
临写又分为对临、背临、临意几个阶段。
对临：是照原帖临写，力求形似。
背临：即合上原帖，成竹在胸，如对临一样，做到形神兼备。
临意：属于创作阶段，即得其意而忘其形，形成自己的风格。
3‘贵在用心和坚持多看：即多看教材、字帖，多看可以加深对字体基本特征的认识。
多想：做好任何一件事都必须多动脑筋，练字也一样，要掌握一般规律，准确运用。
多炼：百炼成钢。
急于求成，反而坏事。
我们不一定要坚持每天练多少小时，只要坚持每天练几十分钟，有时也不一定能做到，但绝不能一瀑十寒间隔时间太长。
这样会影响练字效果。
总之，要坚持按教材要求反复练习，字贴要反复临写。
多用：学以致用是练字的最终目标。
即在平时写作业、考试、笔记时要应用所学的书写方法，这是一个艰难的过程，要有耐心逐步将以前不正确的书写习惯改正过来，有不少学生说照着临写还可以，脱开字帖就不行了，这是非常正常的，说明你还不熟练，火候未到。
这时最需要耐心，继续多临，反反复复地临，待到教材和字贴上的字烂熟于心，脱帖就不怕了。
一句话：写字不但要手到，更要心到，贵在用心和坚持！练字是一种慢功，得勤学苦练，天长日久方能见功夫。
是没有捷径可以走的练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。
在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。
现在应试教育中，汉字写得好不好是很重要的，这本练习册，希望对每位学生有所帮助，同时也希望你能写出漂亮的好字，达到人见人爱。
硬笔书法书写技巧
书写姿势与执笔方法学书者首先应摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。
这不仅关系到今后能否练好字，而且关系到书写者的身体健康。
一、书写姿势毛笔的书写姿势主要有两种：一是坐书姿势，一是立书姿势。
前者主要在书写字径不大的字和幅面不大的作品时采用，后者一般用于书写字径较大的字和大幅作品时采用。
(一)坐书姿势正确的坐书姿势，可以概括为八个字: 头正、身直、臂开、足安，1．臂开关键是两臂自然撑开，大小臂夹角至90°以外，使指、腕、肘、肩四关节能轻松和谐地配合，身体的力量可以畅通地传到笔尖；2．身直要做到以上要求，身子就要尽量坐正、坐直。
胸口离桌沿的距离约在3寸左右(根据所写字的大小适当调节距离的远近)。
不可紧贴桌面或弯腰驼背；3．头正头部端正，略向前俯。
不能歪斜，以保证视角的适度，眼睛与纸面距离大致保持在30 — 40厘米。
左手边按纸，边调节纸的位置，使正在写的字始终在眼和手的最佳范围内。
4．足安两脚自然平放，屈腿平落。
两脚平行或略有前后，双腿不可交叉（俗称为二郎腿）。
(二)立书姿势立书姿势是为了悬腕运转灵活，同时由于居高临下，视角开阔，便于统观全局，掌握章法布白。
立书姿势的具体要求为：两脚稍微分开，一脚略向前，保持好身体的平衡，上身略向前俯，腰微躬，距离不宜过远，左手按纸，右手悬腕悬肘书写。
值得注意的是，桌面不应太低，以免弯腰过度，容易疲劳。
二、执笔方法古人十分重视执笔方法，认为“凡学书字，先学执笔”。
古人的执笔方法很多，如捻管法、握管法、拔镫法、三指法、五指法等。
对执笔的松紧也意见不一。
王羲之主张执笔要紧，执笔紧方能贯力于笔端。
苏东坡主张虚而宽，即执笔要松，这样便于转动笔杆。
其实“紧”与“松”是既对立又统一的矛盾的两个方面。
执笔是为了很好的运笔，所以“紧”是指要能很好地驾驭笔锋，不让其飘滑无力，“松”是指手中的笔运转灵活，笔锋能随心所欲地变化，字才有韵味。
科学的执笔方法可以概括为：笔杆垂直、指实掌虚、自然放松。
三笔字讲义
三笔字讲义主讲人：三笔字指的是毛笔字、钢笔字和粉笔字，“三字一话”是教师必备的职业技能，因此，作为教师，三笔字这门技能课具有非同小可的重要意义，是教师传授知识信息、传播审美观念、传承民族文化、塑造自身形象的重要载体。
“三笔字”课程本来是高等师范院校学生必须选修的一门教师职业技能训练课程,其教学目标是培养高师学生能运用钢笔、毛笔和粉笔规范、准确、快捷、美观地书写汉字,并能掌握一定的书法简史和书法审美知识,为将来从事教育教学工作和指导学生练字做好准备。
此课程在各师范院校已开设10多年了，然而，却一直是边缘课程,未与其他技能课程一样,得到应有的重视而确立其相应的学科地位。
据了解，大多数院校开设约32节课,约16周,有的更少。
非师范专业几乎不开写字课，有的院校象征性地开设约10课时的书法校选课。
在当代文化语境下,人们对书写功能的认识逐渐淡薄,电脑的普及使书写的社会功能不断退化,应试教育使中小学的写字教育形同虚设,有名无实,并未象音乐、美术一样走进课堂,纳入正规的素质教育科目,中小学的书写水平早就下滑。
而高校的扩招,电子媒介(电脑、手机、电视等常出现大量错别字)的负面影响,大学生的书写水平越来越差。
高师生的书写基础更是日趋低下,连中文教育专业的学生也不例外,一些青年教师也在其行列中。
所以许多毕业的学生参加工作后三笔字基础较差，为弥补这一缺陷，各县教育局都进行过教师基本功培训。
临城县近几年没有进行这方面的培训，教文体局决定今年进行，于是，就开了这个班。
由于教师们平时教学任务比较繁忙，就利用了星期日的时间，同时还考虑到给老师们一定的休息时间，就隔一周进行一次。
三笔字是一个长期的事情，开始练习会有明显提高，但提高到一定程度再想提高就有点费力了，这次培训只是给老师们一个学习的机会，帮你们练习三笔字起个头，主要的功夫还是要靠老师们下去多练习多留心。
第一讲书法概述中国书法是一门古老的艺术，它伴随着中华文明的发展而发展。
年级下册写字教案
闫冬梅
执教人
闫冬梅
教学目标
1、注意正确的握笔及写字姿势。
2、写好钢笔字：训练学生书写硬笔行楷，并培养良好的写字习惯。
3、写好毛笔字：学写毛笔字“工”“母”。
教学重点
训练学生书写硬笔行楷，并培养良好的写字习惯。
教学难点
学写毛笔字“工”“母”。
教
学
过
程
一、写好钢笔字
1、指名读这段话，明确选自于课文《梦圆飞天》。
3、写好毛笔字：学写毛笔字“售”“军”，注意间架匀称。
教学重点
写好钢笔字，力求写正确、端正、美观。
教学难点
写好毛笔字：学写毛笔字“售”“军”，注意字的间架结构。
教ห้องสมุดไป่ตู้
学
过
程
一、写好钢笔字
1、指导。
（1）指读题目，教师进一步明确练习要求。
（2）要求学生朗读这段话，指明这段话的出自哪儿。
（3）引导学生观察书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离以及每一个字放在一行中的位置。
3、写好毛笔字：学写毛笔字“青”“盖”，笔画到位，间架匀称。
教学重点
写好毛笔字：学写毛笔字“青”“盖”，注意字的间架结构。
二、学写毛笔字
1、复习写毛笔字的姿势：
2、学生观察课本中的两个字“亚”“赤”。
①字形特点
②笔画特点
3、教师示范书写，讲解要点。
4、学生书写，教师巡回指导。
5、评讲书写作业。
6、学生再次练写。
教学随笔
教
后
记
五年级下册写字教案
课题
写字5
主备人
闫冬梅
执教人
闫冬梅
教学目标
1、注意正确的握笔及写字姿势。